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游記作文(精華3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的游記作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記作文 篇1
我去過中華兩大湖，一處是“上有天堂，下有蘇杭”的西湖，另一處是在與“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”同域的東湖。嘻，緣分靈巧矣哉！
東湖外圈有一條綠道，環(huán)抱著精靈的湖水。這綠島上，前一段是青石板，厚重古樸；后一小段則是鵝卵石，細(xì)膩秀麗，別具風(fēng)韻。說是綠道，實則綠道不綠，綠的是它一旁的青樹，濃蔭蔽日。綠葉在輕輕呼喚著，好像要將我換到這夏日清涼中去。就這么走開，貌似有一陣若有若無的清風(fēng)，拂去了盛夏的酷熱，反倒是平添一份清新，走著甚為舒服愜意。
綠道內(nèi)側(cè)就是東湖，它算不上大，卻令人有胸襟開闊之感，少了幾分江南細(xì)水的小巧，多了些許硬朗之氣。屈原曾在此“澤畔行吟”，好像真有那種隨心與氣度混在其中。湖水與岸壁輕輕摩挲，喃喃細(xì)語。湖水很靜，雜音好像都被這水吸納了，偶爾幾只水鳥降落水面，只驚起幾絲漣漪，也是悄悄的，一點聲響也無。
我從未見過這樣的湖水：它清，說它是清澈見底，“游魚細(xì)石，直視無礙”好像又有些不符。也許是它的綠遮住了視角：這綠是獨特的，我見過淡藍(lán)的池水，藍(lán)綠色的湖水，但這種碧波清漾的'水卻倒是頭一次。曾聽人說，這湖水是龍?zhí)拥聂浯涞袅讼聛�，化成清波，裝飾的彩帶成了江河，便有了這片湖。再看向它，被一圈綠道環(huán)抱著，倒真像是一塊溫潤平滑的玉。
看罷水，又抬頭仰望對岸的磨山。這時正值五月時節(jié)，山壁上卻只有星星點點的綠，絲毫沒有水秀江南的蔥郁，自然，也少了一份水鄉(xiāng)的秀美。大塊大塊的，是山上幾乎有些發(fā)棕了的石塊。轉(zhuǎn)悠著來到側(cè)邊，這才發(fā)現(xiàn)它的背微駝，不是老態(tài)龍鐘的滄桑，而是招呼遠(yuǎn)道而來的客氣與尊敬。瞧瞧它這模樣，兩撇綠眉毛，中間一個大紅鼻子，黃灰色的嘴唇笑得有些干裂，好像邀著要請我喝茶一般，實是逗趣。
來到山頂，才發(fā)現(xiàn)山是這樣的高，如此的挺立。向下俯視，碧綠的東湖水成了一個扁扁的橢圓形，四周依舊是圍著的綠道。忽才發(fā)現(xiàn)，磨山的背是彎的，笑是憨的，但它依舊在東湖旁屹立了數(shù)千年。東湖的臉是圓的，心是靜的，獨自默默堅守了不知何久時間。它們能謙恭，能寂寞，能忍受風(fēng)雨的侵蝕，但他們絕不軟弱，就像一個人，心平氣和，無論是風(fēng)風(fēng)雨雨，困難挫折，面對著它們，仍然是負(fù)重前行，而笑看人生。
游記作文 篇2
虎丘，有“吳中第一名勝”，詩人蘇軾曾夸道“到蘇州而不游虎丘，乃是憾事�！蔽以缇拖胍欢没⑶鸬娘L(fēng)光，今天，天空被調(diào)皮的白云們遮了起來，十分涼爽，我們一家三口便乘車去虎丘游玩。
“聽說虎丘很美，但為什么要叫虎丘呢？”我在車上思考了這個問題許久，問了問父母。原來，春秋時吳王夫差就葬其父于此，葬后三天，居然有只白虎據(jù)于其上，命名虎丘。盼了一路，也問了一路，終于來到了虎丘，一進(jìn)大門，我就陶醉在這美景中了。這兒古樹參天，歷史悠久，無論哪棵大樹，都枝繁葉茂，兩人都抱不攏。
在蜿蜒的石路上走，周圍是參天大樹，時而吹來陣陣帶有涼意的微風(fēng)，逗得樹葉們沙沙作響；時而又傳來聲聲鳥鳴，多么清脆，多么動聽。越住深處走，嘈雜聲也聽不見了，放眼望去，不見一人。聆聽著樹葉、鳥兒的絮語，又仿佛聽到了樹的心聲，獨自在幽靜的小路上漫步，一切疲勞和煩惱拋之腦后，再深吸一口清新的空氣，心曠神怡。
慢慢走著，人們又多了起來，抬頭仰望，一座巨大的塔呈現(xiàn)在眼前，仔細(xì)瞧了瞧，嚇了一大跳，這塔竟然是斜的！倒下來可不得了，怎么還有那么多人在塔前拍照、玩耍？我頭腦中一片空白，持續(xù)三秒，才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。虎丘塔共七層，每層都建得那么精致，我不禁為古代人民的建筑藝術(shù)而贊嘆不已。
空中漸漸下起了小雨，雨中的.虎丘塔更是古色古香，看來虎丘之旅也要告一段落了�；氐杰嚿�，我想：虎丘能有如此之美，全歸功于古代人民的智慧和現(xiàn)代人們對這兒環(huán)境的熱愛。相信祖國的未來一定會更美好。
游記作文 篇3
臺灣巴士海峽上趴著一只“貓”，胖乎乎的，當(dāng)?shù)馗呱阶褰兴柏埍穷^”，這只“貓”就在墾丁國家公園。
一下車，盡管熱浪滾滾，但我還是非常激動地沖在隊伍的最前面，渴望見到傳說中的“貓鼻頭”。
剛進(jìn)景區(qū)，只見兩石頭中間橫放著一塊木板，是給游客歇歇腳的凳子，但我卻被右邊一塊白色石頭吸引住了，只見這塊石頭布滿了密密麻麻的孔洞，看似雜亂無章，就像一個巨大的馬蜂窩；石頭上面仿佛樹一樣，長滿了枝丫，我好奇的用手摸了摸，有的.粗糙劃手，有的細(xì)滑如絲，這塊像石頭又像樹的玩意是什么呢？我疑惑不解。這時，導(dǎo)游介紹道：“這是珊瑚礁，也就是由珊瑚蟲的尸體堆積而成的�！蔽一腥淮笪�。
爬上看臺，遠(yuǎn)眺前方，巴士海峽波浪滔滔，深藍(lán)色的水猶如藍(lán)寶石一般晶瑩剔透，地平線水天相連，右側(cè)的臺灣海峽色彩多樣，蔚為壯觀。
“貓鼻頭”在哪兒？我俯視腳下的礁石群，只見隱約顯現(xiàn)出貓的輪廓，它全身圓溜溜的，懶洋洋地趴在海岸上，頭伸向大海，嘴張著，好像在等著海媽媽喂魚呢！它又短又粗的小尾巴調(diào)皮地豎著，一波又一波的海浪不知疲倦地?fù)浯蛑l(fā)生震耳欲聾的聲音，仿佛是它在對海浪說：“哈哈，你盡管放馬過來，想把我打垮，門都沒有！”
遙望一望無際的海面，俯視“貓鼻頭”，吹著海風(fēng)，聽著濤聲，一種人在畫中游的錯覺油然而生，不禁佩服大自然的智慧。
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