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[通用]小學(xué)游記作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)游記作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)游記作文 篇1
星期六，黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞，空氣中滲透著芳香，我沐浴著這溫暖的陽光，聆聽鳥兒那歡快的歌唱，一唱一和，此起彼伏；風(fēng)，柔柔的吹，枝兒悠悠地閃，好一派生機勃勃的景象�？吹竭@兒，我連忙起身去問爸爸：爸，這個周末有活動嗎？我們可以出去玩嗎？我們可不能浪費美好時光呀！嗯，好呀，我們一起去清源山吧！我一蹦三尺高，嘴巴咧得如同一朵綻放的花朵，久久不能合攏------
一路上的歡聲笑語把我們帶到了清源山山腳�？�，群山連綿起伏，猶如大海掀起的波瀾，呈現(xiàn)出密的波峰�？吹竭@一切，我迫不及待地叫上爸爸媽媽，順著羊腸小道，開始了我們的清源山之旅！
走著走著，首先映入眼簾的就是遠近馳名的老君巖，哦，這兒就就是老君巖，，百聞不如一見，今日終于見看到你的廬山真面目了！我不禁拍手稱贊道，忙叫媽媽給我拍照，留下美好的回憶。參觀完后，我活蹦亂跳，心里那股高興勁就甭提了。我邁著大步，像一只調(diào)皮的小猴子，東奔西跑。聽，一陣清脆的流水聲勾起我的.好奇心，我順水聲而去，啊，好雄偉呀！原來就是瀑布！望著那流水從山澗中飛濺，流水成一條弧線飛射過半空中，瀑布底下那清澈的泉水不禁使我用手捧起泉水品嘗起來。這里使我沉醉，陶醉于它的美，它的壯觀之中！
清源山的每一個角落，每一處那誘人的景色都使我流連忘返。
我會永遠記得這如詩如畫的清源山！
小學(xué)游記作文 篇2
清晨扶倚窗棱，望遲來的花在地面上隨意的飄然而落。細碎潔白卻顯得那樣的稀少而冷落。
入以來，我才見到她的身影，那樣瘦小那樣虛弱，眼窩深陷仿佛就要枯竭。此時，我的心里感到迷茫更有些困惑！這還是熟悉的嗎？
本來四季分明各有特色。如今氣候的變遷，冬也失去了往日的殘酷、尖酸和刻薄。冷的出奇的性格，如今也會變得溫和了許多！并不是有多么喜歡冰封山河，只是適應(yīng)了他一意孤行的風(fēng)格。這突然的變化，人們還要慢慢適應(yīng)、小心地磨合。不敢想象沒有雪花的冬天我會不會難過，只是覺得她如果真的不來，心里還真的有些不舍！猜想冬的內(nèi)心是否會增添一份落寞；精神世界會不會也少了一份和灑脫。
中，時常閃現(xiàn)兒時伙伴們笑聲朗朗不懼風(fēng)寒的畫面。那一張張凍紅的.小臉，齊聚在那裹滿厚厚積雪的高坡上悠閑地滑雪。安靜時拿來工具堆雪人；瘋狂時就到村外的開闊地打雪仗；盡興時就到寬大的冰面上比賽滑冰車……
這些都是冷酷的冬天，賦予那個年代們最好的禮物。原來，冬天也會有溫柔。��！“雪花”我希望你不要走，即使要走，也不要走的太久太久。。。。。
小學(xué)游記作文 篇3
我們坐了一天一夜的火車,來到了桂林.我們先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構(gòu)成"象山水月的奇景". 第二天,我們乘船游覽了漓江.漓江的水無比清澈,漓江的山千姿百態(tài):有的像孫悟空過五指山,有的像九馬畫山,還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰,仿佛在招手歡迎我們的到來. 我們下船乘車,來到"世外桃源",這里景色秀麗,空氣清新,宛如來到仙境.我們乘著竹筏來到燕子湖的心愿橋下,大家紛紛許了一些愿望.我們又來到了原始部落的一個小村莊,酋長夫人"黑珍珠"向我們招手示意.我們和苗族姑娘跳踩踏舞,和壯族姑娘拋繡球."世外桃源"讓我贊嘆不已! 晚上我們在漓江邊觀看了"印象劉三姐"的大型演出.演出以十二座山峰為背景,有六百多個演員表演……演出氣勢浩大,非凡,深深地震撼著每個觀眾的心靈. 后面幾天的游程,我們游覽了伏波山,七星公園,蘆笛巖.我們參觀了不同風(fēng)格的巖洞,巖洞里有形狀各異,姿態(tài)不同的鐘乳石等. 我們乘飛機返回上海,坐在飛機上,俯視著桂林的城市風(fēng)貌,讓我依依不舍.桂林之行讓我大開眼界.我愛桂林的山!我愛桂林的水!
今天是我們和臺北小朋友一起聯(lián)誼的第二天，老師告訴我們會去蘇州的虎丘游玩，關(guān)于游記的作文。真是太棒啦，虎丘究竟是怎樣一個地方？我的心兒早就飛向了目的地。
太陽很辣，天氣就像我們的心情一樣火熱。來到虎丘的門口，首先映入我們眼簾的`是一個小廟，正當我心里納悶時導(dǎo)游卻告訴我們原來這座廟與虎丘有著很大關(guān)系呢。從前有個當?shù)氐男『⒖吹竭@座廟就說好似一只老虎：兩個圓窗子像老虎的眼睛，一個門洞像老虎的嘴巴，而遠處的虎丘塔就像老虎的尾巴，所以就把這個地方叫做虎丘了。噢，我恍然大悟，原來“虎丘”是由這個故事得名的，真是太神奇了！
我們沿著人群再往里走，又見到了許多的景觀，有憨憨泉、枕石、試劍池、千人石……，當然令我感到最雄偉、壯觀的是虎丘塔了。站在高處舉目遠眺，虎丘塔有七級八面，雖然已經(jīng)傾斜，但還是威風(fēng)凜凜地矗立在那里，好像在對我們訴說著它的歷史。聽導(dǎo)游講：相傳春秋時期吳王夫差就葬其父于此，虎丘塔是宋代的古塔，建于959年，落在于961年，是10世紀長江流域磚塔的代表作，在1956年塔內(nèi)還發(fā)現(xiàn)大量的文物。但是經(jīng)歷了多次火災(zāi)和地基下沉后，虎丘塔也出現(xiàn)了傾斜，被喻為東方的比薩斜塔。可為什么獨獨這個塔會出名呢？原來虎丘塔用的全是磚，沒有一根木頭，而且只要動一下，它就可能不保了。
聽了這么多，我猛然想到：古時候沒有現(xiàn)代的一些科技，不知古人化費了多大的心血與艱辛才能把這些磚砌成一座另人矚目的塔，這是我們古代勞動人民的智慧結(jié)晶。
再見，虎丘，你讓我們又一次領(lǐng)略到了祖國的神秘寶藏。
“嘀……”。隨著響亮的剎車聲，我們來到了位于大興區(qū)的航天科普教育基地。剛下車，我感到陣陣寒意。周圍全是大霧，四周的景物若隱若現(xiàn)，真仿佛到了“人間仙境”一般。一種莫名的興奮流入我的心田-------
給我印象最深的就是拓展訓(xùn)練中的“翻山越嶺”了。望著一個個用木頭和網(wǎng)子建成的障礙物，我不禁感嘆到：真不愧是“翻山越嶺”呀！一眨眼兒就輪到了我。我連忙眨了眨眼，定了定神。自我安慰道：別怕，別怕！你看，人家韓宛芙不是也過去了嗎？我可是個“體育健將”��！你必須要過去，就算是連滾帶爬也要堅持下去……“快點兒走�。 彪S著后面同學(xué)們的催促聲，我懷著一顆忐忑不安的心走了上去。誰知，剛開始就有點兒力不從心。第一步剛踏上斜坡，就“咣當”一下滑了下來。聽著大家的嘻笑聲，我更是給心里打足了氣：哼，讓你笑！我非得做出點兒成績給你們瞧瞧！于是，我鼓起了腮幫子，大踏步地向前走，不一會兒就站到了一個小平臺上。我不經(jīng)意間往下看了看，天哪！竟有幾米高！我的腿不由自主地往中間靠了靠，再看看前面用網(wǎng)子組成的山嶺，我不由得打了一個寒顫。上，還是不上？我一時間竟不知所措起來�！昂�，再來一位女同學(xué)！”我急忙向四周看了看，“什么？這么快就到我了！噢，就，就來�！蔽覄倓傋呱暇W(wǎng)子，腳下就像踩著棉花似的，重心不知往哪兒放，身體開始左右搖晃，慌亂之中，我用手抓住了“少得可憐”的“救命稻草”四周的防護網(wǎng)。這一抓可不要緊，就再也不敢松手了。我用顫抖的雙手死死的抓住了防護網(wǎng)，咬著牙，一步一步地向前走------漸漸地，我到達了第一個“山嶺“，我踏上第一階木頭，就不知所措起來：到底是應(yīng)該先邁左腳呢？還是應(yīng)該先邁右腳呢？“翻”的時候是應(yīng)該先抓手呢？還是應(yīng)該先跨腳呢……這時，我聽到下面的同學(xué)急切地喊道：“快點，快點！先蹬腿，再抓手……！”我心想，說來容易，可做起來難�。∧闵蟻碓囋�！可是，我也不能不聽，沒辦法！只好“死馬當活馬醫(yī)”了！于是，我先用腳登上了網(wǎng)子，然后馬上用手抓住了上面的繩子。一步兩步！終于登上了“頂峰”！這時，我便隨著網(wǎng)子一同搖晃起來。再加上耳朵聽著網(wǎng)子擺動，拉直的“嘎嘎”聲仿佛馬上要斷了似的，我的心里更是沒了底兒。不由自主地停了下來。這時，我又聽到下面的同學(xué)大聲喊著：“再往上邁一步！手抓住繩子，一翻就過去了！”我順從地往上邁了一步，卻怎么也不敢翻。望著前面同學(xué)敏捷地動作，我真是“看在眼里，急在心上”呀！心想：我也想快，但是我也得有這兒膽兒呀！不行，加油！一定要堅持！于是，我便用雙手緊緊抓住上面的粗繩子。渾身使出吃奶的力氣，雙手往下一拉，右腳使勁兒往上一抬，便跨了過去。隨之，左腳也跟了過來。隨后，我的動作越來越熟練，翻過了一座又一座山嶺，跋山涉水，終于來到了最后一個障礙物獨木橋。這時，我已經(jīng)一點兒力氣都有沒有了，于是，我干脆一屁股坐了下來。用雙手支撐著，一點兒一點兒地“蹭“了過去……
通過這次有意義的活動，我明白了一個道理：困難是自己想象出來的。只要努力，就一定能成功！
小學(xué)游記作文 篇4
這是陽光明媚的一天，隨著校車，我們來到了有19年歷史的清泉武校。
一下車，同學(xué)們便沖向清泉武校的校門口了。走進校門，映入眼簾便是幾座似古代建筑個房屋了，原來那些便是武校的特色教學(xué)樓了。
我們跟著武校的哥哥姐姐們來到操場學(xué)起了武術(shù)操。同學(xué)們個個精神抖擻，動作一致，認真地學(xué)習(xí)著。誒呀，終于學(xué)完了，同學(xué)們腰酸背痛，休息片刻，就要去就餐了。吃完飯，我們在離食堂不遠的小瀑布旁休息了一會兒就即將前往武校特色景點——溶洞啦！
溶洞長約4000米，面積約3000平方米，包含了：蝴蝶館，隕石館，貝殼館，星際館……最然我記憶猶新的'是“魔屋”了，它是靠一定的坡度而產(chǎn)生的明顯的地心引力，人站在高處會不由自主的向下滑，仿佛身體不受自己控制。屋中有一個鐵皮制的球，兩根鋼管托住鐵球形成一定坡度，但小球并不處于鋼管下端，而是處于鋼管上端，這也正是由地心引力的影響。同學(xué)們站都站不穩(wěn)，還有幾個同學(xué)的臉與墻壁來了個“親密接觸”了呢！走出溶洞，我們參觀了武校同學(xué)表演的武術(shù)，真是太有氣勢了！
時光飛逝到了與武校依依惜別的時候了�；厝サ穆飞贤媪艘惶斓耐瑢W(xué)非但沒有累，反而還興致勃勃的唱起了歌……
再見了！武校！
小學(xué)游記作文 篇5
暑假，我去了北京的萬里長城。
我登的就是八達嶺長城。長城曲曲折折，蜿蜒起伏，像一條巨龍盤旋在山巔，十分難爬。在長城上，我感覺微微的.風(fēng)吹來，十分涼爽。有一位宇航員以前說過：在太空往地球上看，只能看到中國的萬里長城和荷蘭的圍海大堤。爬長城的過程中，我不怕苦不怕累，和好朋友一齊并肩作戰(zhàn)，他得了第一，我得了第二。
到了頂峰，我心里想，中國有句古話：不到長城非好漢。此刻，我就是一個好漢了！
我的朋友，如果你想登長城的話就去北京吧，我但就是第二次爬長城了。
小學(xué)游記作文 篇6
名著《西游記》大家是再熟悉不過了,那里面塑造的齊天大圣--孫悟空更是家喻戶曉；身如玄鐵、火眼金睛、長生不老，還有七十二變。一個筋斗云啊，就是十萬八千里。真是厲害！但是，這部電影中的齊天大圣卻與《西游記》中的形象截然相反。因為佛祖的封印，他不能飛，不能打，就連金箍棒都召喚不出來。眼睜睜的看著傻丫頭被搶走，眼睜睜的看著江流兒被埋在石頭下，卻無能為力。
這是一場大圣的自我救贖。最初的.大圣，一生氣就大鬧天空，全然不顧他人的感受，為所欲為。而剛剛被解除封印的大圣，失去了法力，異常惡劣。在這成佛成魔的一念之間，江流兒---一個天真善良，十分喜歡孫悟空的小孩子，在潛意識中感化著孫悟空。最后因為失去江流兒，而跪在地上痛哭的孫悟空，心中已經(jīng)具有人的情懷。一開始他自封為齊天大圣，但后來，他懂得了愛，懂得了堅強，勇敢，成為了自己的齊天大圣！
“有一天，你變得足夠堅強，夠勇敢，就能駕馭一切�！笔堑�，一個人要勇敢、堅強有了這兩點，夢想就能實現(xiàn)。江流兒遇到困難不退縮。最終，他找到了師父，救出傻丫頭。孫悟空也一樣，他沒有活在過去的榮耀中，以一只普通猴子的力量，面對各種挑戰(zhàn)，最終變成了昔日威風(fēng)凜凜的齊天大圣。
不管遇到什么困難，勇往直前，去挑戰(zhàn)那個未知卻注定精彩的未來！
小學(xué)游記作文 篇7
我很早就想到個園看看了，好不容易湊爸爸媽媽休假，我們?nèi)揖鸵黄鸬綋P州看個園。
個園位于揚州鹽阜路，系清朝鹽商建造。爸爸告訴我之所以叫個園是因為當時的主人喜愛竹子，取清朝詩人袁枚的“月映竹成千個字”的“個”字，故叫“個園”。
走進個園，迎面就是數(shù)不清的形態(tài)各異的`竹子，走在其間，一股竹香慢慢飄來。導(dǎo)游說這里竹子有兩萬多竿上千個品種，種植面積有一萬多平方米。竹園的主人認為竹子心虛、體直，有君子之風(fēng)。
個園是以竹石取勝。園中假山以精巧而著稱。假山利用不同的地形，采用錯落有致的手法，以石斗奇；有“石壘的山，石做的門，石鋪的路，石成了個園的主體結(jié)構(gòu)”。個園中的“四季假山”是全國唯一以四季為題材的假山。
春山兩側(cè)遍植翠竹，有“雨后春筍”之意。夏山用玲瓏剔透的太湖石堆成，更添自然風(fēng)光的色彩。秋山以黃山石堆成，拔地而起，氣勢不凡。山上有幾條崎嶇盤道直通山洞，人可以在洞中上下走動，洞中石室，內(nèi)有石桌、石凳、石床，真感覺置身于真山洞中。冬山的石頭據(jù)說是用宣石堆成，石頭發(fā)白，遠看像雪，稱之為冬山。導(dǎo)游說這叫“分峰疊石”，為揚州園林的一大特色，而個園則是這方面的代表。
園內(nèi)還有“宜雨軒”、“抱山樓”、“住秋閣”、“透風(fēng)漏月廳”等古建筑。四季假山在這些樓臺亭閣的映襯下，加之萬竿清竹點綴其間，更顯古樸典雅，令人回味無窮。
告別個園，我們開車要去下一個目的地了，但我的心似乎還留在那些竹子和假山中間。
小學(xué)游記作文 篇8
早就聽說“西峽的風(fēng)景美如畫”，我們的車在蜿蜒的山路上行駛，讓我很有幸一覽西峽的美景。
龍?zhí)稖?/p>
我玩賞過洶涌澎湃的大海，我欣賞過水面如鏡的丹江，觀賞過清涼見底的寶天漫，卻從未見過龍?zhí)稖线@樣的水�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”龍?zhí)稖系乃婵癜�，在那陡峭的山壁上一瀉千里，像水擊石，砰砰作響，急流入潭，嘩嘩若笑。它漫過小路，又向另一條水路的遠方延伸，龍?zhí)稖系乃媲灏�，清澈見底，猶如一塊塊明鏡，清得可以看見溪底的沙石和小魚，瞧!一塊塊帶有花紋的鵝卵石靜悄悄地臥在溪底，一條條小魚在溪水里歡快地游來游去。真應(yīng)了“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。'
我們來到水簾洞，遠遠望去猶如一條白布從天而降，打落在水面上，濺起層層水霧，猶如細雨吻在臉上，仿佛忘記了夏天的炎熱，如煙如霧，如夢如幻，我仿佛看到了當年孫悟空在花果山水簾洞中穿梭自如，我真想嘗試那種境界，于是，喚來老翁，撐著竹筏準備穿過水簾，很可惜水流太大，無法接近，于是我們繞過水簾，從旁邊進入洞中，意外地發(fā)現(xiàn)水簾上有一道七彩虹，美麗極了。
我們繼續(xù)往上走，爬到山頂，天來天池，龍?zhí)稖系乃姘装。路鹉鞘且黄自圃陉柟獾恼找麻W閃發(fā)光，真像是流動的'水晶，龍?zhí)稖系乃鏇霭�，仿佛那是一塊塊冰淇淋，游人們搓搓手，洗洗臉，頓時涼爽了許多，精神百倍，重新集中精神，再向山下走去。
石門湖
第二天，我們駕車來到石門湖，石門湖的山很美，水很靜。"遠看山有色，靜聽水無聲”石門湖的山真綠啊，滿山的綠樹，將座座山巒裝扮成綠色的海洋，使人心曠神怡，石門湖的山真俏啊，青松作連衣，花草作頭飾，鳥蝶作點綴，真是千姿百態(tài)，神氣非凡。石門湖的山真多啊，山連山，山靠山，山抱山，真可謂千山萬水，峰巒疊嶂，猶如山的海洋。西峽的山圍繞著西峽的水，西峽的水又倒映著西峽的山，鳥兒盡情歌唱，花兒爭奇斗艷，魚兒游來游去，構(gòu)成一副綠色的山水畫。
小學(xué)游記作文 篇9
我們今天要去大草原玩，坐了好久的車終于到了，草原非常的大，一片綠色，草原上還有一段小小的長城，是拍電影《成吉思汗》時留下的。站在城墻上，我特別怕摔下去，所以我每一步都要小心翼翼地走，在城墻上能看到好遠的山。從城墻下走下來，我聞到一股糞便味，媽媽說：“這是草原上必不可少的味道”，這是馬糞的味道，我在書上看到干的`馬糞能做柴用。草原上開滿了小小的花朵，有粉色、黃色、紅色和白色，非常漂亮，思思還摘了很多花捧在手里。我們走著就看到了一個娛樂區(qū)，那里有很多玩的項目，我們玩了一個“投圈”的項目，用圈投向你前方的動物，假如你投中了它就歸你了，我們都沒有成功，于是就跑去求媽媽們再給我們一次機會，但是我們還是失敗了，沒有投中。本來我們還想買一個風(fēng)箏，因為這里非常適合放風(fēng)箏，但是風(fēng)箏太貴了，買不起，我只能買頂牛仔帽，戴上去也非常帥氣。
中午的時候，我們?nèi)コ粤嘶疱仯浅Ｃ牢�，我下次還要來吃，今天真是快樂的一天。
小學(xué)游記作文 篇10
“聚寶山”游記
今天，爸爸媽媽帶我和小伙伴一起去聚寶山公園玩。 一進大門，只見前方有一片又寬廣、又碧綠的草地，像是給大地媽媽鋪上了一條長長的綠地毯。我們繼續(xù)往前走，右側(cè)有一個大大的池塘，池塘四周綠樹環(huán)繞，柳樹姐姐那長長的辮子在微風(fēng)中輕輕擺動著。左側(cè)有一座大山，山腳下也有一大片綠油油的草坪。再往前走，有一個更大一些的池塘，池面布滿了大小不一的荷葉，它們你挨著我，我挨著你，像親密無間的好伙伴。沿著路往前走，有一個像樹樁又非樹樁的東西，走上前一看，原來是個垃圾桶，做的`還真逼真呀！垃圾桶的左手邊是一片花叢，依稀還能看到一些小花，我想春天時，這里一定是百花盛開，五彩繽紛，像無數(shù)顆五顏六色的小星星，撒落在花叢中。
瀏覽了這么多，我們開始和小伙伴一起做游戲，一會兒捉螞蚱，一會兒逮蝴蝶，忙的不亦樂乎，突然下起雨來，媽媽就喊我們一起去池邊采幾片荷葉，戴在頭上遮雨，頓時，我們一個個像白居易《池上》中的小娃一樣。 我口占一絕，編了一首詩：小雨紛紛下，頭戴荷葉帽。躲開雨寶寶，雨后萬物樂，心情也變好！
今天真是快樂的一天！
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