小學(xué)游記作文精選（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)游記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)游記作文 篇1
20xx年8月6日下午,我們一家人準(zhǔn)備去昆明池游玩。出發(fā)前我們都換了不吸熱的衣服，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太熱了!
我們坐車坐了很長(zhǎng)時(shí)間，出了高新區(qū)，又進(jìn)入了西咸新區(qū)，一會(huì)兒，終于到達(dá)了昆明池。剛下車，一股熱風(fēng)便撲面而來，熱得我都想縮到冰塊里了。不過我想了想，要是真能縮到冰塊里的話，雖然能避暑，但是冰塊也會(huì)很快就融化。我不禁感慨：還是待在有空調(diào)的房間里舒服啊！我們步行了兩里地，終于到達(dá)了昆明池。不過那里人山人海，擠得我更熱了。我實(shí)在受不了了，就跟媽媽說“我們趕快沖出人群吧，這里實(shí)在是太熱了！”媽媽同意了，我們便快速地順著縫隙沖出了人群。
沖出人群后，我立刻就感覺到自己好像在吹空調(diào)一樣，很是涼爽。我們繼續(xù)往前走，我看見有一個(gè)人騎著平衡車正在打掃地面。我心里想：哇！我們現(xiàn)在的社會(huì)，科技可真發(fā)達(dá)啊！連清潔工都有平衡車騎了，我都沒有呢。我們?cè)诶ッ鞒鼐皡^(qū)轉(zhuǎn)了一圈，走到了一個(gè)可以休息的'地方，我們就坐下來休息了一會(huì)，順便吃了點(diǎn)東西，然后我們就回家了。
逛完昆明池后，我深深地感受到了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)、社會(huì)發(fā)展的快速度，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)助力！
小學(xué)游記作文 篇2
俗語說：“上有天堂，下有蘇杭�！边@句話一點(diǎn)兒不錯(cuò)。假期里，我來到杭州游玩，首先來到了西湖，那份美麗令我陶醉。
西湖是杭州的一顆明珠。那里本來是一片海灣，由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)形成了西湖。她有十大名景，“蘇堤春曉”為十景之首，我們首先到達(dá)了這里，湖邊楊柳依依，湖中碧波浩渺，背后是舉世聞名的雷峰塔，在藍(lán)天的襯托下，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
接著，我坐上龍船，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“突突”的聲響，龍船離開蘇堤，在湖水中漂游�！皳渫ā保粭l小魚鉆出湖面，又扎進(jìn)湖訓(xùn)水中，一道道漣漪應(yīng)聲蕩漾，不一會(huì)就消失在翡翠般的湖水中。再往遠(yuǎn)處看就是斷橋了，耶是傳說中白娘子與許仙相會(huì)之處，據(jù)說在斷橋上走過的情人就會(huì)天長(zhǎng)地久。斷橋的`對(duì)面便是舉世聞名的“三潭映月”。湖中的3個(gè)小塔圍成了一個(gè)三角形，據(jù)說在月圓之夜來這里，便能看到小塔發(fā)出黃光，倒映在水里，中秋之夜還能看到3個(gè)月亮呢!
上了沙堤，這里的景色令人心曠神怡，耶沙堤宛如一顆珍珠鑲嵌在翡翠上，把陽(yáng)湖兩岸緊密地連在一起。漫步其上，兩邊的柳樹和青青的草地陪伴著我，一陣微風(fēng)吹過，綠色的柳條不住地?fù)u曳，似乎也存感嘆西湖的秀麗。
離兩湖不遠(yuǎn)就是龍井村了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那里三面環(huán)山，茶山重重，茶樹叢從，好像綠絨鋪地，青翠可愛。迎面撲來的微風(fēng)清新宜人，還帶著絲絲茶香，這里就是世界聞名的龍井茶之鄉(xiāng)。兩湖的龍井茶歷史悠久，相傳乾隆皇帝還在這兒親自栽了十八棵荼時(shí)，其實(shí)龍井茶的獨(dú)特味道與西湖的水質(zhì)、土壤有著密切的關(guān)系。
夕陽(yáng)西下，我要與西湖告別了。此時(shí)，我不禁想起大詩(shī)人蘇東坡的千古名句：“欲把西湖比兩子，淡妝濃抹總相宜�！笔前�，美麗的西湖，你令多少人魂?duì)繅?mèng)縈，我將在記憶深處留下你那美麗的身影。
小學(xué)游記作文 篇3
今天是第三天，我們6點(diǎn)半就起床了。早上，王老師帶我們?cè)谠鹤永锎蛱珮O，練武術(shù)，大家圍成一個(gè)大圓圈。下午去附近林場(chǎng)的溪邊玩水，可開心了！我玩得邊褲子都濕透了。晚上，大家坐在院子里聽北京來的王老師講故事，王老師說這不只講故事，是叫評(píng)書。王老師講得很好聽，但是有些我沒聽懂。
對(duì)了，還有我們每當(dāng)吃飯前都要唱感恩歌，“感謝太陽(yáng)感謝大地感謝辛勤勞動(dòng)的.人們……”
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