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沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的友情作文
友誼是一種朋友間的感情，它是一種美妙的東西，可以讓你在傷心、失落的時(shí)候變得開(kāi)心起來(lái)。但有時(shí)，也會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，而產(chǎn)生矛盾，這就需要我們?nèi)贤�，�?lái)化解朋友間的矛盾，用溝通來(lái)挽回一份珍貴的友情。
我們要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，要把家長(zhǎng)當(dāng)成我們的知音，當(dāng)成我們的好朋友來(lái)看待。在學(xué)校發(fā)生有趣的事，由于家人分享，學(xué)習(xí)中遇到的困難，要與家人交流，一起解決問(wèn)題。平時(shí)我們總是把家長(zhǎng)想象得很可怕，認(rèn)為家長(zhǎng)很嚴(yán)厲，所以什么都不敢與家長(zhǎng)交流。其實(shí)并不是這樣，他們嚴(yán)厲，只是為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的未來(lái)，一切都是為了我們。記得我曾經(jīng)與我的媽媽分享過(guò)學(xué)校發(fā)生的故事，一個(gè)下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師找了一些應(yīng)用題讓我們做，那就相當(dāng)于一個(gè)小考試，誰(shuí)做完了誰(shuí)下課，不久，同學(xué)們陸續(xù)“交卷”了，我也一并交給了老師。我感到無(wú)聊，便趴在窗前，望著教室里的同學(xué)們。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，老師開(kāi)始催剩下的同學(xué)，我的一位好朋友一直沒(méi)有做完，看樣子，她有些著急了。她看到了早已完成的我，便急忙問(wèn)我那道題該怎么做，我有所猶豫，不知道該不該告訴她，遲遲沒(méi)有做出回答。她又一遍問(wèn)我，我告訴她讓她自己再好好想想這類題的解決方法。她生氣了，轉(zhuǎn)向老師，說(shuō)這道題她實(shí)在想不出，老師就讓她先交了。那一段日子，她每次看到我都是不予理睬，一直生我的氣。我不知道該怎么辦，心情一直很煩悶，回到家也是悶悶不樂(lè)的，媽媽似乎看出了我的心思，便問(wèn)起來(lái)，我向媽媽傾訴，與媽媽做了溝通。媽媽說(shuō)我雖然出于一片好心，可朋友并不理解我的做法，我對(duì)我的朋友缺少一個(gè)解釋，我得向她說(shuō)明問(wèn)題。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我告訴了她我心里的想法，我們有了一段談話，又回到了從前那樣要好。
溝通，會(huì)促成一段友誼，會(huì)讓人的內(nèi)心有所打動(dòng)，是我們心靈溝通的重要渠道；溝通，是人與人之間一個(gè)零距離的接觸，是理智的舉動(dòng)。人之間需要溝通，溝通會(huì)讓我們成長(zhǎng)，會(huì)使我們成為一個(gè)成熟的人。相信通往心靈的渠道——溝通！
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