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友情的作文（匯總4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的友情的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情的作文 篇1
每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來(lái)陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說(shuō)的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。
我經(jīng)常稱這位好朋友為“蓮子”，因?yàn)槲夜P名和喜歡的名字來(lái)看蓮子就會(huì)經(jīng)常會(huì)用小諾子來(lái)稱呼我。
我在班上雖然是什么職位都沒(méi)有，但這是我自愿的，我們的“私人感情”很好。但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蓮子陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè)，也能夠在快樂(lè)之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠(chéng)的安慰。
我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的`想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說(shuō)她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫(xiě)一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫(xiě)；監(jiān)督班長(zhǎng)也告訴我她不會(huì)寫(xiě)，后來(lái)卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫(xiě)······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫(xiě)。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫(xiě)著
“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩(shī)，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他。”身上因一個(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上七年級(jí)下學(xué)期了，雖然我們?cè)俨煌陌嗌现桓粢粋�(gè)班，但是，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情了。我和蓮子每一天都在“爭(zhēng)”這些稱號(hào)，而在爭(zhēng)取的過(guò)程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對(duì)方寫(xiě)后才寫(xiě)的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫(xiě)了，我也寫(xiě)了。
我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)我們的友誼！
友情的作文 篇2
喬薇薇是我高三時(shí)最好的朋友，雖然我是文科生，她是理科生，但是同病相憐的經(jīng)歷，卻促進(jìn)了我們的友誼。
一天，我十分郁悶地告訴薇薇，老媽以耽誤高考復(fù)習(xí)為由，賣(mài)掉了我用零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的青春文學(xué)雜志。我本是對(duì)她傾訴一下，卻沒(méi)有想到，半個(gè)月后，她送了一大箱子各種藝雜志給我。我如獲至寶，欣喜地說(shuō)：“我該怎么謝你啊？”
“你要是實(shí)在覺(jué)得過(guò)意不去，周日你下了補(bǔ)習(xí)班，來(lái)‘水印’找我，陪我一起回家吧。”
師大東門(mén)對(duì)面有條狹窄的胡同，道路兩旁點(diǎn)綴著各種特色小店。每到周日，藝術(shù)系的學(xué)生們就會(huì)聚在名為‘水印’的水吧里開(kāi)文藝沙龍。隔著清爽的玻璃，薇薇正捧著畫(huà)夾子，和美術(shù)系的學(xué)生們一起臨摹風(fēng)景畫(huà)�！叭绻梢�，我想考師大美術(shù)系！”我記起她說(shuō)這話時(shí)的無(wú)限向往。原來(lái)，她一直在努力著。
從“水印”出來(lái)，我和薇薇在師大的校園里漫步，看著充滿活力的大學(xué)生們，我突然奇想：要是我和薇薇也能像他們一樣該多好�！澳阏娴囊歼@里的美術(shù)系嗎？”我她。她愣了愣，明亮的眼睛閃爍了幾下，卻還是堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我真的很喜歡畫(huà)畫(huà)�！奔�(xì)小的聲音迅速消失在空氣中，奇妙的豪邁感卻倏地鋪滿我的全身，我下意識(shí)地握住她的手，宣誓般地說(shuō)道：“我和你一起考，我報(bào)中文系，我真的很喜歡寫(xiě)作�！�
“好啊，等那時(shí)，你寫(xiě)了文章，我給你畫(huà)插圖�！彼樕蠏熘煺娴男�，目光中卻有些難以捉摸的深遠(yuǎn)。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，有了約定，那之后，我學(xué)得格外刻苦。高考成績(jī)出來(lái)，我考得不是一般的好，不僅夠了師大的分?jǐn)?shù)線，還夠了老爸隨手填報(bào)的那所提前招生院校的管理系。本應(yīng)開(kāi)心的我，卻多慮了幾分茫然。我想聯(lián)系薇薇，問(wèn)問(wèn)她的情況如何，可是從考前放假開(kāi)始，她的電話始終處于停機(jī)狀態(tài)。萬(wàn)般無(wú)奈下，我跑到學(xué)校問(wèn)教導(dǎo)處趙主任。
趙主任告訴我：“薇薇的父母早就離了婚，她母親家在北京。但她的戶口在河北，得回老家參加高考。她最后好像上了當(dāng)?shù)匾凰髮W(xué)的政治系……本來(lái)她父親打算托人把她的戶口遷到北京的，可沒(méi)辦下來(lái)。說(shuō)起她父親，還真不容易，在北京找不到正式工作，寧愿在廢品站做臨時(shí)工……”
廢品收購(gòu)站！我身體一顫，猛地記起那箱碼放整齊的舊雜志。原來(lái)，這背后遠(yuǎn)不如我想得那么美好。她早就知道自己考上師大希望渺茫，可夢(mèng)想，努力，堅(jiān)持卻是她跟我說(shuō)得最多話。這到底是她的理想使然，還是友誼促使她撒了個(gè)善意的謊？我想不出真正的答案，可從和薇薇的那個(gè)再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的.約定里，我卻找到了自己真正的力量，體會(huì)到了為夢(mèng)想拼搏的苦與樂(lè)。
進(jìn)入大學(xué)，我依舊堅(jiān)持著自己喜歡的寫(xiě)作。只是，我不知道薇薇是否還在堅(jiān)持？一天，我領(lǐng)到了新寄來(lái)的樣刊，看著看著，淚水就啪啪地連成了線，落在彩色的插圖閃爍著盈盈的光亮。就在我的文章的左側(cè)，那副精美的插圖的底端，竟清晰地印著“繪圖：薇薇喬”。
友情的作文 篇3
友情是什么？是寒風(fēng)中的一米陽(yáng)光吧；友情是什么？是炎熱中的一絲絲微風(fēng)吧；友情是什么？是悲傷中的一句句安慰吧；友情是什么？是歡樂(lè)中的一次分享啊。如果說(shuō)友情是一滴雨露，那么我們就是依靠雨露生長(zhǎng)的嫩芽?jī)�；如果說(shuō)友情是一片土壤，那么我們就是沒(méi)在土壤下吸收土壤的營(yíng)養(yǎng)，扽帶破土而出的種子；如果說(shuō)友情是一縷陽(yáng)光，那么我們就是借著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物。
哦，歲歲月月，朝朝暮暮。隨著時(shí)光的流逝，記憶中的許多事以變得迷糊不清。但在我的記憶中，最讓我難以忘懷的則是小學(xué)生涯中，與伙伴們一起做的那一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴充滿樂(lè)趣的事……
我清清楚楚的記著第一天走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，第一次踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校教室的門(mén)檻時(shí)，看到的.這一張張陌生的臉龐，誰(shuí)曾想過(guò)這一次見(jiàn)面，將會(huì)留下今世記憶中最美好的回憶之一……我們一起走進(jìn)教室，雖然都是不熟悉的面孔，卻不一會(huì)兒就成了朋友。在一分鐘內(nèi)，教室的安靜如何瞬間打破，變得充滿歡樂(lè)的笑聲與交友聲……那時(shí)的我和她還單純的約定一直做好朋友、好同桌……
哦，光陰似箭，日月如梭。剎那間，她們已是一個(gè)活潑可愛(ài)、性情開(kāi)朗的女孩子了，小時(shí)候她們文靜的不得了。長(zhǎng)大后的她們簡(jiǎn)直是小時(shí)候的反義詞。小時(shí)候的她可以用“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)形容，而現(xiàn)在的她完全可以用“瘋婆子”來(lái)比喻她，而且一點(diǎn)也不夸張。這位現(xiàn)代“瘋婆子”有著過(guò)肩的秀發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，配上微微挺起的鼻子，再搭上荔枝般大的嘴巴，呀！乍一看，還真惹人喜愛(ài)呢！
我還清清楚楚地記得她二三年紀(jì)的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不瘋癲的，而是文靜得讓人幾乎忘記她的存在。那時(shí)的她，一天之內(nèi)有三分之一的時(shí)間是埋在書(shū)堆里的。下課時(shí)，每個(gè)走過(guò)他位置旁邊的人只要看她一眼，就能看到她在看書(shū)。而在她身邊，連空氣都那么的安靜，就算教室里再怎么吵鬧，也無(wú)論如何都打擾不到她似的。每次下課后坐在他的旁邊，我總有一種不敢說(shuō)話的感覺(jué)，好象一說(shuō)話就會(huì)被她瞪一眼似的……
日復(fù)一日你年復(fù)一年。到了后來(lái)，她可能是被我感染了似得，也變得開(kāi)朗活潑起來(lái)，不再埋頭看書(shū)，而是開(kāi)始與我們一起嬉鬧、玩耍。隨著時(shí)間的推移，我們慢慢長(zhǎng)大，她也變得更加活潑、調(diào)皮。到現(xiàn)在我還記得，我與他還有另一位女生一起，組建了一個(gè)只有我們?nèi)说膱F(tuán)隊(duì)，而我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里，都分別有一個(gè)關(guān)于食物的名字：我叫“甜筒丁丁”、她是“櫻桃卷餅”、而另一位女生則叫“面包嘟嘟”�，F(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得那時(shí)的我們好可愛(ài)，同時(shí)也好幼稚。那時(shí)我們總愛(ài)假裝“吃”了對(duì)方頭上的食物，然后再假裝種下去，讓食物再“長(zhǎng)”回來(lái)。有時(shí)他會(huì)聯(lián)合另一位女生來(lái)“搶”我頭上的“冰淇淋”，而我則自己對(duì)抗她們兩個(gè)……
哦，友誼，這可真是個(gè)令人琢磨不透的詞啊！如果你擁有友誼，你就會(huì)明白并了解它，而且，在你的生活中，會(huì)多一份歡笑，多一份安慰，多一份美好……如果你沒(méi)有擁有友誼，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)知道它的美好之處……
友情的作文 篇4
那是一個(gè)星期天的早上，我和媽媽一起去爬鼓山。一路上我只顧著看路邊的風(fēng)景，沒(méi)顧到腳下，突然一腳踩空，從石階上摔了下來(lái)，等我慢慢地直起身來(lái)，才覺(jué)得我的左臂鉆心的疼。我心想：糟了，我的左臂摔斷了。這時(shí)媽媽緊張地過(guò)來(lái)，把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生給我拍了X光片以后，確沴是左臂骨折，我摔折的左臂讓醫(yī)生接上了，醫(yī)生讓我回家休息。
第二天，我沒(méi)有辦法去上學(xué)，只好百無(wú)聊賴地躺在床上。傍晚6點(diǎn)多，一陣急促的門(mén)鈴聲響起，只見(jiàn)我們班的班長(zhǎng)勤思和思逸笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)問(wèn)候我�！懊魈炀涂梢匀ド蠈W(xué)了�！蔽腋嬖V他們。她們幫我復(fù)習(xí)今天的課文內(nèi)容。臨走時(shí)，勤思說(shuō)第二天來(lái)接我一起去上學(xué)。
第二天，綿綿細(xì)雨籠罩著整個(gè)福州市。已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，我心里想勤思不會(huì)來(lái)接我了。正茌這時(shí)，一陣急促的'腳步聲由遠(yuǎn)而近，只見(jiàn)勤思匆匆走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！北惚称鹞业臅�(shū)包，撐起傘，攙著我，一步一步地走向?qū)W校。
上課時(shí)，我的同桌陳瑩幫我拿書(shū)、拿本子、拿筆……經(jīng)過(guò)同學(xué)們熱心的幫助，我的左臂很快就好了，功課也沒(méi)有落下。
記得還有一次，我和勤思坐電車(chē)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)上很擠，就逃票。下車(chē)后，勤思嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“身為少先隊(duì)員，竟敢逃票，還說(shuō)什么下車(chē)把剩下來(lái)的車(chē)票錢(qián)請(qǐng)我吃冰淇淋呢！要不是我剛才幫你買(mǎi)了票，下車(chē)時(shí)售票員阿姨就會(huì)找你查票，到那時(shí)你的面子全丟盡了……”說(shuō)完，勤思轉(zhuǎn)身便走了。我的臉頓時(shí)“唰”地一下紅了，剛才那高興的心情早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是滿臉的羞愧。我仿佛覺(jué)得自己是那么渺小，而勤思卻是那么高尚。
友情是春日的陽(yáng)光，是一面端正品行的鏡子，我很慶幸我擁有一份珍貴的友情。
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