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盤點那些寫好片段作文的基礎(chǔ)方法
一、要把文章寫好,讓語句通順流利,首先要造好句,因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發(fā)展,又是寫好片段作文的基礎(chǔ),所以造句的重要性是非常高的,千萬不能忽視。文章是由段落組成的,而段落則是由句子組成的。造句是語文學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ),而要想造好句,就需要對詞匯有一定的積累,對詞語的意思能夠正確理解。
二、小學(xué)生因為詞匯量有限的緣故,在造句上總會大傷腦筋,其實只要找對了方法,造句并不難。而造句的方法除了老師所教授的之外,更重要的就是結(jié)合生活實際進行推敲揣摩。
三、可以嘗試把詞語放在句中的不同位置造。比如“勤奮”,放在句首可以這樣造:勤奮的人值得敬佩;放在句中可以這樣造:小明是個勤奮的孩子;放在句末可以這樣造:人們要獲得成功就必須勤奮。
四、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,沒有人說笑嬉鬧,沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
五、【仿照法】先找出造句的詞語在文中什么地方,這個詞又造成了什么句子。即把詞放到一定的語言環(huán)境里,理解它的意思,再進行仿照。例如《小稻秧脫險記》一文中,要求用“激烈”一詞造句,可先找到含有“激烈”的句子:“一天,水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。”根據(jù)這個句子,可仿造許多句子。
六、【引述法】這種造句方法,就是順著別人引述的意思接著往下說。例如:《世界上第一個聽診器》一文要求用“如果……就……”造句,老師作了許多方面的引述,讓同學(xué)們順著意思說下去,如“如果我是圖書管理員……”。
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