咱班的《Tom and Jerry》敘事作文

　　相信大家一定都看過著名動畫片《貓和老鼠》（Tom and Jerry）吧！兩位主人公那機智的頭腦，搞笑的動作，給我們帶來了無數(shù)歡笑。哈哈，一提起Tom貓和Jerry鼠，又想開懷大笑了吧！先別忙著笑，更好笑的事情在后面呢！

　　從一年級開始，我們班各位同學(xué)有了屬于自己的英文名。有英語書上常見的：Tom、Candy，也有平常少見的：Yuki、Ryan�？傊�，是多種多樣�？墒�，最讓人記憶深刻的，還要屬Tom史和Jerry步了。

　　動畫片中，Tom的身材，呵，一身肥肉，再加上好吃懶做，給人的印象可不太好。我們班的這位Tom史同學(xué)，身材中等，體形勻稱，一直以勤奮好學(xué)著稱的他，有著“電腦專家”的稱號，他常常幫助老師打印文件，立下了“汗馬功勞”。跟動畫片里的那位四肢發(fā)達、頭腦簡單的貓先生比，可真是一南一北，一左一右呀！當(dāng)然，這位貓先生，也真該自愧不如了！再來看看片中的“受害者”——Jerry鼠小弟吧！體形可謂小巧玲瓏，一條又細又長的尾巴在身后擺動著，兩顆小眼珠，轉(zhuǎn)個不停，暗示著一個新的好點子又“新鮮出爐”了。愛動腦筋的他，常常把Tom貓都整得佩服不已，可見，他是多么精靈呀！可是，咱班的Jerry步同學(xué)，肥碩的體形，真是讓人忍俊不禁。整個軀體，都被“懶惰”這位小魔鬼給征服。他不愛動腦，卻愛動嘴，講個不停，跟Jerry鼠比起來，少了幾分機靈勁兒。這兩位“人物”，做出的事情就更可以看出他們的性格。

　　每次做板報，標(biāo)題全部都由Tom史同學(xué)打印，想出新鮮簡練的標(biāo)題，選好明艷的顏色，就成了他的工作。就說上次學(xué)雷鋒紀念日吧，Tom史同學(xué)為了這事兒忙前忙后，真是不亦樂乎。好不容易，交上了“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”的標(biāo)題，又還專程打印成鏤空字體，填上橙黃相間，才完成任務(wù)。要是沒有他，我們班的板報還不知怎么辦呢！

　　今天的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)許老師，正滔滔不絕的講著等腰三角形和等邊三角形，忽然，只聽下面?zhèn)鱽砹薐erry步同學(xué)的聲音：“......像上次，我們又把他們打敗了......”“......我告訴你哦......”等之類的話。許老師十分惱火，拿起手中的三角板“叭”的一聲，三角板發(fā)出了清脆的響聲�！安健痢涟。�哪有那么多話要講......給我站上來！”平常很少生氣的許老師火了，三角板差點分成兩半！

　　像這樣的事情真是數(shù)不勝數(shù)了，但是事情的性質(zhì)都是一樣的。好學(xué)生與“冒失鬼”和《貓和老鼠》中的大懶蟲與小機靈，形成鮮明對比。有時，我曾考慮：兩位同學(xué)的英文名是否應(yīng)該調(diào)換一下呢？

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