傻同桌作文

　　早上放學(xué)時(shí)，老師通知下午檢測(cè)數(shù)學(xué)。張小冬回到家里，把消息一五一十地告訴了爸爸。他爸爸是村里出名的“兇神”，對(duì)子女要求非常“嚴(yán)格”，動(dòng)不動(dòng)就是打。結(jié)果他爸爸給張小冬下了“死命令”：“你明天一定要考上70分，否則差一分就打一棍，依此類推�！睆埿《�在我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)較差。想考70分，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是很困難的。

　　下午，檢測(cè)開始了。教室里十分安靜，只聽見同學(xué)們寫字時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音。不到40分鐘我就做完了試卷上的題。我是班上的尖子生，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，通過(guò)再三檢查，確定無(wú)誤。唉！這回我又一定會(huì)得100分的。正準(zhǔn)備交試卷時(shí)，忽然，我看見同桌張小冬在咬著筆桿正思索著什么。這時(shí)他爸爸那兇神惡煞的樣子再次浮現(xiàn)在我腦海里。讓我?guī)蛶托《�吧！他可能第七、八、九、十這四道題都做不起。要知道，這四道題每題是10分，就算前面所有題全都做對(duì)，最多也只得60分。想到這里，趁老師不注意，我輕輕地叫了一聲：“小冬”。不知他是沒(méi)有聽見，還是什么的，沒(méi)有理我，仍然咬著筆桿，在認(rèn)真思考。我又用手使勁碰了他一下，并把自己的試卷朝他那邊挪了一大截，并用眼神示意他抄。但是，他卻狠狠地瞪了我一眼，又咬他的筆桿去了。哦！他一定是怕被老師看見。我心里想：干脆我用紙將答案抄給他吧！我把那四道題的答案抄在了一張小紙條上，趁老師背轉(zhuǎn)身時(shí)，就扔了過(guò)去，剛好把紙條扔到張小冬的卷子上。張小冬看見了，一把抓住紙條就放進(jìn)口袋里。噢！我明白了，他是想等老師走遠(yuǎn)了再抄。不一會(huì)兒，老師真的走開了。我架著雙腿看他怎么抄。可是，讓我失望了，讓我生氣了。小冬竟然一直沒(méi)抄我寫給他的答案……

　　“鐺、鐺、鐺”下課了，老師把卷子收起來(lái)了，小東追上我，他知道我在生他的氣，他急忙解釋說(shuō)：“如果你這樣拿答案給我抄，我又不知道這答案是怎么求出來(lái)的。像這樣不但不會(huì)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)使我的成績(jī)?cè)絹?lái)越下降。你現(xiàn)在把那四道題講給我聽，下次再遇到這種類型的題，我就能做起了。”我哭笑不得，還能說(shuō)什么呢！

　　第二天早上，卷子發(fā)下來(lái)，張小冬得了56分。下午，小冬來(lái)到學(xué)校，我看見他的手上和臉上滿是血痕印跡……

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