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以鈴聲為話題的作文（通用27篇）
大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的以鈴聲為話題的作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以鈴聲為話題的作文 篇1
下午，走在回家的路上。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……一陣鈴聲從遠(yuǎn)方悠揚(yáng)地飄過來。在暮色的腳下，一位年過古稀的老頭兒單腳蹬車，即使路面上全是灰渣小石子，他似乎也好不害怕。突然，他停止了那常人看來危險(xiǎn)至極的動(dòng)作，下車，別車，雙手掐腰。一陣?yán)滹L(fēng)路過，看到他那搞笑的樣子，也忍不住“呼”、“呼”狂笑起來。
“收破爛嘍！”“收破爛嘍！”兩句鏗鏘有力的話語從他嘴中狠狠擲向前面的幾棟居民樓。頓時(shí)，我看到右樓第三層的光亮漸漸強(qiáng)了起來�！皣W”，窗戶被打開。借著殘弱的月光，我看到那也是一位老頭，白發(fā)蒼蒼，聲音卻響亮如雷。幾分鐘后，樓道里出現(xiàn)了一個(gè)高瘦的.身影�！昂簟憋L(fēng)聲更肆意了。高個(gè)老頭左手提著破爛，右手上下無規(guī)律地?fù)u晃，似乎這樣就能幫他減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)似的。
“這點(diǎn)東西算啥啊，一塊三我拿走白！”
白發(fā)老頭擺擺手，臉上的失望已經(jīng)很明顯，如同吃了酸檸檬般搖頭苦笑。
“這些瓶瓶罐罐你才給我一塊三？虧我辛辛苦苦跑一趟！”他那震驚的面孔斜對(duì)著我，越發(fā)虛假，無助，蒼白。
收垃圾的老頭已經(jīng)不太耐煩了，手不停摩挲那車鈴�！岸ｂ忊彙�、“叮鈴鈴”……最后兩人以一塊五的價(jià)格完成了這筆大交易。那高個(gè)老頭罵罵咧咧地走了，步伐蹣跚，無依無靠。
我再傻也知道，那幾個(gè)塑料瓶也就幾毛錢，但卻被破天荒地賣了一塊五。他整理完破爛，又單腳蹬車，一劃，一撥，一喊，一望，又一蹬�！岸ｂ忊彙保笆掌茽�嘍”，“叮鈴鈴”……我望著即將消失在地平線的老頭，手心暖暖的。若每個(gè)人如他般，那還愁沒有快樂的鈴聲嗎？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……
以鈴聲為話題的作文 篇2
星期天的中午，我們吃完了午飯，就去上英語課了。
來到教室，我和同學(xué)們玩了一會(huì)兒就上課了。鈴聲一響，同學(xué)們就匆匆忙忙的跑進(jìn)教室。老師一上課，走廊上就變得安安靜靜起來。英語課分為兩節(jié)課，課間是讓我們休息的'。休息的時(shí)候，我問老師：“老師，我上節(jié)課換的禮品呢？”老師說：“哦，我忘了！”老師又說：“你帶學(xué)生手冊(cè)了嗎？”我說：“沒有�！崩蠋煋u搖頭說：“那我就不能給你了！”我說：“為什么？”老師說：“我要?jiǎng)澋裟愕姆e分�。 蔽业椭^說：“哦！我下次帶�！�
下課了，我不慌不忙的走到媽媽身邊，說：“媽媽，今天老師說要帶學(xué)生手冊(cè)才能換禮品！”媽媽笑著說：“沒關(guān)系，下節(jié)課再換把！”
就這樣，我的禮品被無情的放到下個(gè)星期才能換了。
以鈴聲為話題的作文 篇3
上課鈴聲響后，任老師拿著一包東西走進(jìn)教室。
原來是一包豆子，老師把豆子一人一顆發(fā)到了我們手上，我開始打量起來。老師說了一句：“大家嘗一嘗吧！”我迫不及待地把豆子塞到了嘴里�！皡纭钡囊宦�，豆子居然沒有碎。我大吃一驚！于是我更使勁地咬下去，豆子終于開了。還有花生的味道。老師告訴我們這叫“包公豆”。
包公豆？是那個(gè)鐵面無私的包公？原來因?yàn)檫@種豆子外殼很硬，像極了包公的'鐵面無私。里面有一顆花生，也就是說包公外表嚴(yán)肅但內(nèi)心卻是無比善良。包公豆，這顆小小的豆子給了我個(gè)道理：做人要正直、善良，不要做外表華麗，卻對(duì)社會(huì)無用的人。
以鈴聲為話題的作文 篇4
今天，我寫了好幾篇博文，但是，當(dāng)我看創(chuàng)新街小學(xué)的博客時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面沒有一篇我的博文，我感到很驚訝，這到底是怎么回事呢？我和媽媽使勁研究了半天，也沒找到原因。這可怎么辦呢？真是急死我了！
媽媽靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，在學(xué)校的博客留言板上提出了這個(gè)問題。當(dāng)時(shí)媽媽還說，也不知道會(huì)不會(huì)有人看見？誰知沒過多久，就有一個(gè)答案悄然出現(xiàn)了。那就是“鈴聲響起”告訴我的答案�！扳徛曄肫稹保也恢滥闶遣皇抢蠋�，是不是我們學(xué)校的老師，是不是我認(rèn)識(shí)的老師？我和媽媽猜了半天，也猜不出來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把我最近的博文全部發(fā)到學(xué)校的.博客上了，非常感謝您的指導(dǎo)。小朋友們，以后你們遇到什么問題也可以像我一樣在博客上留言，要記住哦！
以鈴聲為話題的作文 篇5
在游紹興的第一晚，我和住同一號(hào)房間的同學(xué)想到天明就能大玩特玩，兩人都美美地睡下了……
“叮鈴鈴……”我對(duì)聲音特敏感，最討厭有人在睡覺時(shí)吵我。一看表，天吶！才凌晨四點(diǎn)多！哪頭“笨驢”不正常，這么早打電話給別人呀！煩死了！可又一想：會(huì)不會(huì)是老師有什么要緊的事要通知？我極不情愿地把手從溫暖的被窩里伸出，費(fèi)力地地拿起床頭柜上的電話�！拔梗l呀。”我有氣無力地說，電話那頭卻沒有反應(yīng)�？磥泶巳诉�不是一般的有毛病，是聾啞人嗎？我重重地?cái)R下電話，咒了一句。
鈴聲再次響起。我拿起電話，朝里面吼了一句：“喂！誰呀！”電話那頭仍是一陣沉默�！坝型隂]完阿！”我徹底被激怒了，從床上跳了起來！許久后，電話里才傳出一小子的聲音：“哇！真兇呀！我好害怕呀！你比503的那位女生兇多了！真好玩！”我被耍了！我腦子里立馬蹦出這幾個(gè)字。我惱怒極了，沖電話里大罵：“你腦子真有問題，幾號(hào)房間？我向老師告你去！”可此時(shí)電話里只剩下“嘀嘀……”的一串忙音。同學(xué)也被驚醒，忙問我怎么回事？我說：“你沒聽見電話響？有個(gè)神經(jīng)病的打錯(cuò)電話！”
令我發(fā)狂的鈴聲又響起了。這時(shí)，同房同學(xué)已經(jīng)將電話接在耳邊：“誰？”她懶懶地問�！薄澳恪�！”我雖然聽不到電話里的聲音，卻清清楚楚看到她的臉已因氣憤而扭曲，牙齒在嘴里打架，眼里放出怒火！“你才變態(tài)呢！找家醫(yī)院看看吧！”只聽見她朝電話里叫了一句，“呯”的一聲擱下電話�！斑@些男生太猖狂了吧，竟然敢罵我！”“煩死了��！”我倆異口同聲。
“叮鈴……”電話鈴的聲音又飄入我的耳內(nèi)，我是200%的不愿去接，但是這樣下去是沒用的'，只好無奈地接了起來，“大哥！我求你了，別打了！”我對(duì)著電話那頭苦苦哀求著！可電話里卻沒有聲音，僵了十幾秒后，“就這樣被你征服……”電話里突然傳出《征服》的歌聲，而且嗓門極大！我被這突然爆發(fā)出的聲音嚇了一跳，半天沒回過神來。
這可惡的鈴聲，直到清晨五點(diǎn)才終于歇會(huì)了，我也終于能睡會(huì)了！可惡！
以鈴聲為話題的作文 篇6
“我們是相親相愛的一家人……”這首手機(jī)鈴聲我最熟悉了。它柔美的和弦讓我溫暖，總有一股親情的溫泉涌進(jìn)我的心靈；它悅耳的旋律讓我陶醉，總有一個(gè)美麗的幸�；▓@在我的腦海中浮現(xiàn)；它親切的節(jié)奏讓我感動(dòng)，總有一句句和藹可親的話語在我耳畔回旋。
這鈴聲曾無數(shù)次地在我耳邊響起。早晨，我還在睡夢(mèng)中，“我們是相親相愛的一家人……”，鈴聲響了，我睜開朦朧的睡眼，按下鍵，“孩子，該起床了，早餐在廚房里。今天天氣有些冷，我給你拿了羽絨服，記得穿上喲！洗漱快一點(diǎn)，免得早餐涼了。上學(xué)路上小心喲！”電話中傳出媽媽親切的聲音。出門后，北風(fēng)婆婆緊挨著我，可我一點(diǎn)兒也不覺得冷，穿著羽絨服，心里溫暖如春。下午放學(xué)后，我疲倦地回到家，躺在柔軟的沙發(fā)上，看著這空蕩而又冷清的房間，一陣孤獨(dú)感油然而生。這時(shí)，“我們是相親相愛的'一家人……”，鈴聲又響了，我拿起電話，“孩子，回來了。餓了吧！冰箱里有水果和零食。今天開心嗎？好好在家做作業(yè)，媽媽一會(huì)兒回來做飯。”這個(gè)電話，讓我輕松了許多，我突然感覺不再迷茫和孤獨(dú)了，于是，愉快地哼著歌兒去做作業(yè)了。
第二天，又和往常一樣，爸爸媽媽很早就去上班了，七點(diǎn)鈴聲響起催我起床，下午鈴聲響起問我回家了沒有。日子一直這樣平淡地過著，對(duì)于爸爸媽媽來說，這是每天必做的，即使工作再忙，要做的事再多，也從不忘記早晚兩個(gè)電話。對(duì)于我來說，這也成了習(xí)慣，如果哪天生活中沒有了鈴聲，我會(huì)感到似乎缺少了點(diǎn)什么。
這已是半年前的事了，我們一家三口三個(gè)地方，相隔甚遠(yuǎn)，但這鈴聲在我們之間架起了一座不怕風(fēng)吹雨打，不怕千難萬險(xiǎn)的橋，它讓我們的心靠得更近了。那一年，我從未生病、遲到；那一年，我被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)生；那一年，我不僅懂事了，而且學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
現(xiàn)在，雖然媽媽和我來到了一個(gè)城市，但鈴聲不斷，幸福不斷，我在幸福之中健康快樂地成長著！
以鈴聲為話題的作文 篇7
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起，大家的心早已不知去向，腦子也只想著要趕快沖出去，根本不理會(huì)老師，但我就不一樣了。
“看書！看書！”我心里想著，還沒等到老師說下課，我就已經(jīng)從抽屜拿出書本，津津有味地看了起來，其他同學(xué)都在操場(chǎng)玩躲避球和鬼抓人，我偶爾也會(huì)下去跟他們一起玩，但是大部分的時(shí)間我都在教室看書。
操場(chǎng)是所有全校同學(xué)的聚集點(diǎn)，就像是一座大舞臺(tái)，有的打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其實(shí)，這兒也可以叫作“游戲天堂”呢！籃球場(chǎng)的人也不少，每節(jié)下課都有人去打籃球，好不熱鬧喔！
哎呀！”鐺！鐺！”上課鐘聲響了，魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學(xué)校，大家無精打采地返回教室，恨不得馬上再下課一次。
下課是在天堂的.一段時(shí)間；上課卻是在地獄的四十分鐘，但是這樣卻讓校園生活更充實(shí)更有趣。我好喜歡下課十分鐘，可以看書、玩游戲，更可以讓我變得更活潑！
以鈴聲為話題的作文 篇8
“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悅耳的聲音，想當(dāng)然是下課鐘聲，冷靜的操場(chǎng)變得人聲鼎沸，原本在操場(chǎng)的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經(jīng)積成一個(gè)池塘了！大家就哭成一團(tuán)了，真是苦不堪言啊。
好不容易下課了，但什么也沒做就已經(jīng)剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場(chǎng)，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學(xué)玩鬼抓人，把對(duì)老師的怨氣發(fā)洩出來，跑完的感覺很舒服也很快樂。
回教室后，發(fā)現(xiàn)老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法說什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的'氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時(shí)候也快結(jié)束了。
“鐺！鐺！鐺！”這個(gè)聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的我們，又得聽老師的廢話了！但這個(gè)短短的十分鐘，讓我有休息的時(shí)間，也讓我很輕松，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。
以鈴聲為話題的作文 篇9
我和我的搭檔遭遇了100年來最嚴(yán)重的洪水。從我記事起，我只記得看到過唯一的一幕。當(dāng)我16歲時(shí)，我毅然輟學(xué)。我父親花了一大筆錢，挑了一群大大小小的奶牛。我看到了這些眼睛像玻璃珠一樣大的可愛的生物，并愉快地享受著它們。從那以后，這些同伴陪伴著我度過了我的青春和童年，這與我的成長密切相關(guān)。
給我印象最深的是這頭笨拙的公牛，背上有一個(gè)深褐色的斑點(diǎn)，腿下有一條下垂的尾巴。我把它命名為花狗�；ü氛娴牟簧怠Ｃ慨�(dāng)我把它們趕到河邊的草地上，它們就會(huì)瘋狂地啃著草。很快草就會(huì)被堆成兩半�；ü烦缘牧淤|(zhì)草比它們吃的差幾倍。我已經(jīng)多次把牛趕進(jìn)牛群，并憤怒地趕走了牛群。但是每次花狗都會(huì)知道足夠多的東西來讓開。最后，不管我怎么說服他們，它都不會(huì)動(dòng)。他總是走在牧牛路的盡頭。他被牛截住了。慢慢地，我覺得這頭牛不僅又跛又丑，而且很不愛交際。結(jié)果，有一天，我問父親為什么花狗這么笨。我父親回答我:“他一只眼睛瞎了�！�
從那以后，我到處都特別照顧這只盲花狗。即使在陰天下雨，我也會(huì)在它的飼料槽里多放一兩把草，偶爾用其他奶牛吃不到的綠色玉米喂它。但是不管我怎么喂它，花狗都不大，其他的都又貴又壯，但是花狗總是又瘦又弱，所以我父親經(jīng)常威脅說要?dú)⑺郎〉挠酌纾匀�。要不是我的建議，這只花狗早就在花盆里翻攪了。因此，花狗似乎是我的偏心率感恩，不是一次跑出圈子，而是遠(yuǎn)離人群。
一年半后的夏天，汛期雷暴頻繁，雨會(huì)連續(xù)下三到五天。我只好悶悶不樂地呆在家里，不時(shí)地聽著牛的.叫聲。
雷雨終于過去了，但是我聽到村民們說村子的上游有暴風(fēng)雨。天空已經(jīng)是藍(lán)白色的云了。我父親忍不住同意放開大門，把牛趕到河邊的草地上。之后，我后悔了。雨下得很大，河水暴漲。我開車送他們到河邊。斜坡上種了一塊玉米。牛對(duì)成熟的玉米感興趣并吃了它。不管我怎么努力，我都趕不上這座山如果你不上山，會(huì)很危險(xiǎn)。
最后，他們吃完玉米，上山去了。
華構(gòu)突然拼了命把我和牛往上推。山洪從上游沖了下來。華構(gòu)準(zhǔn)確地向上推了一步，然后他失去了力量。水公正地沖走了花溝，留下了我。我不停地喊，花溝消失在黃泥里。
當(dāng)我知道華都左眼失明時(shí)，我流淚了，不是因?yàn)樗攘宋�。�?dāng)一半的光未知時(shí)，華都果斷地選擇了光，黑暗是它看不見的洪水！
以鈴聲為話題的作文 篇10
“媽媽被困在單位了，你不要害怕，雨停以后我就回去�！眿寢屧陔娫捘且贿厹厝岬恼f道�？上胨欢ㄊ且荒樀那敢�。按說我也老大不小了，可能不敢一個(gè)人在家，當(dāng)然我不會(huì)害怕，但今天不同，外面下著暴雨刮著大風(fēng)，夾雜著一道道閃電，還時(shí)不時(shí)的響兩聲。本來就不膽大，這下嚇殘了。
但為了讓老媽放心我釋懷地笑道：“媽，你別逗了，我怎么可能害怕，況且雨馬上就停了，你不用擔(dān)心我安心工作�！�
掛下電話，我的笑容就僵住了，天陰沉沉的，很黑。我為了緩解害怕的感覺，我把燈全部打開�？僧�(dāng)全部打開時(shí)，一聲雷響，驚醒了我。呀，對(duì)了，小心雷劈！我又急忙把燈全部關(guān)上了，敢開又不敢開的我，被自己嚇到了。
“叮咚，叮咚……”一陣鈴聲飄進(jìn)了我的耳朵，好悅耳呀，我滿心歡喜的從沙發(fā)上跳下來，向著門跑了過去。就在我打開第一扇門時(shí)，突然想起，外面的雨下的依舊很大，媽媽應(yīng)該在單位，就算回來，也有鑰匙。于是我又急忙把門關(guān)上。不知過了多久，那道鈴聲又響起了，同樣的音樂，這次卻格外的恐怖，我打開第一道門，拿起掛在墻上的球拍大喊：“誰？！”回答我的是一片寂靜。這時(shí)我又不爭氣的想起了同學(xué)們講的鬼故事�！鞍�！”的'一聲慘叫，把球拍扔了老遠(yuǎn)，一溜煙兒跑回了臥室。
當(dāng)我把心穩(wěn)定之后，決定去看個(gè)究竟，又是一陣鈴聲，我又害怕又好奇，邁著很輕很輕的腳步走向大門。我重新拾起那被我扔了老遠(yuǎn)的球拍。我從門上望去，沒有人，以為是誰在搞惡作劇，可又聽見了鈴聲，我心一狠，把眼一閉，把門打開了，看到的是：
一個(gè)小男孩不足8歲的樣子，奮力地夠著我家的門鈴，手里一直抱著好似包裹的東西，頭上戴著一頂郵遞帽，衣服全濕了。他也許是聽見了，門打開了，扭過頭，笑嘻嘻地對(duì)我說：“大姐姐，你的快遞，請(qǐng)簽收。”
我愣住了，三秒后我回魂了，問他：“你是快遞員？”我看著他小小的腦袋上頂著一個(gè)成人的帽子，他連忙解釋：“不是的，我爸爸是郵遞員，他年紀(jì)大了，電梯又沒有電，我擔(dān)心他，所以幫他送，他在樓下等我。”
我看著小小的他，眼神中流露的一個(gè)孩子對(duì)父母愛的回報(bào)的喜悅心情，小臉上滿是水，也不知是雨水還是汗水，我不免問上幾句：“你幾歲了？”“8歲。”他乖乖的答道，我看他，這身高實(shí)在不像是8歲孩子的個(gè)頭，我簽完字對(duì)他說：“等一下�！蔽肄D(zhuǎn)身拿著球拍送給了他，并說：“多運(yùn)動(dòng)長高高。”他百般推辭，但還是被我說服了，對(duì)我道謝后，就轉(zhuǎn)身下樓了。
我把門關(guān)上后，手里抱著冰冷的包裹，心里卻是溫暖地，我看著外面的大雨，頓時(shí)也沒有那么害怕了。
下午了，雨停了，又是一陣鈴聲……
以鈴聲為話題的作文 篇11
門外大雨如注，呼嘯的狂風(fēng)夾著雨滴，仿佛在撕扯著整個(gè)城市。連續(xù)幾天的暴雨一刻也沒有停止，已經(jīng)臨近中午，不知我從網(wǎng)上訂購的貨物什么時(shí)候才能回來……
“叮鈴鈴……”電話在這時(shí)卻突然響了，我立馬沖過去接起�！拔�，是王先生嗎？您的貨到了�！彪娫捘沁吺且粋�(gè)男人正在說話，聲音沙啞低沉，仿佛就在我耳邊�？爝f總算是到了，但延遲了幾天，可能也是因?yàn)檫@暴雨的緣故吧。
雨又下大了，已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，快遞員卻遲遲沒有來。這讓我不免有些惱火，便又撥通了電話，“喂，您好！”又是這個(gè)聲音，只不過這次的聲音更微弱�！拔乙呀�(jīng)等了兩個(gè)多小時(shí)，為什么你還沒有送上來？”“抱歉，我是剛才在路口給您打過的電話，轉(zhuǎn)彎時(shí)出了點(diǎn)事……”“什么事？！你沒事吧？”“沒事”他說完這話便掛斷了電話，我有些忐忑不安，心想究竟發(fā)生了什么事，我不敢往壞的一面去想，“興許是雨天收貨人多，耽誤了一會(huì)吧……”我安慰著自己。
外面的雨似乎小了一點(diǎn)，我透過被打濕的窗子往外面看，見小區(qū)大門開了，有一輛摩托車正停在院子里，那應(yīng)該便是那個(gè)快遞的`車了。忽然，我聽到樓下的門鈴響了，十分清脆，打破了寂靜。門鈴還在響，過了一會(huì)兒門開了，樓道里傳出幾句對(duì)話，我分辨出了那名快遞的聲音，又聽見了幾句不堪入耳的臟話。
過了幾分鐘，樓道里又傳出了一陣門鈴的響聲，只不過這次是我家的。我急忙打開門，一名瘦小的男子站在了我的面前，著實(shí)把我嚇了一跳。他的臉上有傷，青一塊紫一塊的，衣服上全是泥漿，手上拿著一個(gè)包裹，但包裝已經(jīng)濕透了，破開了一道口。“先生，您的快遞……”他急忙把快遞交給了我，我見他臉上有傷，便關(guān)切地問：“臉沒事吧？”聽了這話，他滿懷歉意地說：“沒事，只是在轉(zhuǎn)彎路口開車滑倒罷了�！蔽倚闹胁琶靼�，原來他遲來，是受傷了呀！我又問他：“那，剛才樓下……”他撓了撓頭，不好意思地說：“我把人家的貨碰壞了，也晚來了，他可能有點(diǎn)生氣”“那你為什么不解釋一下呢？”“他不聽，再說了，顧客就是上帝，我又怎么能還嘴呢？”
我的內(nèi)心似乎受到震撼，眼前的這位快遞員更像是一位雕塑，讓人覺得十分偉岸，難以企及。我略顯尷尬，不知該如何表達(dá)自己心中的謝意，向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他溫柔一笑，更像一個(gè)孩子那樣天真，便與我辭別，繼續(xù)為樓上的居民送達(dá)快遞。
過了一會(huì)，門鈴又響了，雨也停了，都是因?yàn)橐豢|陽光，他曾經(jīng)走過……
以鈴聲為話題的作文 篇12
泛黃的，沉舊的。我的家里有一個(gè)老式座機(jī)。本應(yīng)扔掉的過時(shí)之物，卻留下來作為我與姥姥專用的溝通方式。
小時(shí)候，我便與照顧表姐遠(yuǎn)在上海的姥姥相見甚少，于是姥姥經(jīng)常向我家中的老式座機(jī)打電話�！岸ｂ彾ｂ彙薄岸ｂ彾ｂ彙�，只要這響亮的電話鈴聲響起，我便會(huì)不顧一切地奔向電話前，大聲對(duì)父母喊：“我來接，我來接！”然后小心翼翼提起話筒，便能聽見同樣響亮的老人的聲音。“寶貝��？想我了沒？”我經(jīng)常搬一個(gè)小凳坐在電話前一一回答姥姥的問候，這一聊，便是一兩個(gè)小時(shí)。姥姥經(jīng)常關(guān)注北京的天氣，十分認(rèn)真，“今天你那邊要下雨，別忘帶傘！”“今天降溫，我寄給你的毛衣到了沒？”……對(duì)我來說，最幸福的事就是聽見“叮鈴叮鈴”的聲音從座機(jī)響起。那電話聲充斥了我的童年。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)業(yè)的沉重讓我無閑時(shí)去聽那叮鈴叮鈴的電話聲�？赡茈娫拰�(duì)面的人明白了什么，那電話聲音竟?jié)u漸銷聲匿跡。而我已忘記了曾經(jīng)美麗的`鈴聲。
不知過了多少時(shí)間，一次奮筆疾書中聽到了媽媽開免提打電話的聲音�！昂⒆幼罱^得好嗎？”我一愣。這個(gè)聲音有些印象，是姥姥！“唉，現(xiàn)在學(xué)業(yè)壓力大，我理解孩子有多忙。如果不是腿腳不好回不去，我肯定會(huì)去陪陪孩子。她從小就很少和我見面，缺少姥姥的愛，我多不負(fù)責(zé)任��？”……啪嗒啪嗒，眼淚浸濕作業(yè)本，我再也聽不清姥姥的話。
幾天后，“叮鈴叮鈴”，我聽到了老式座機(jī)的鈴聲。我放下筆，跑到要接電話的母親身前�！拔襾斫影伞！蹦赣H一愣，笑了笑。我看著那已落滿灰塵的電話�！岸ｂ彾ｂ彙钡拟徛曉缫巡豁懥粒《氖菙鄶嗬m(xù)續(xù)的沙啞，我忍住奪眶的眼淚，小心翼翼接起電話筒，對(duì)方的姥姥還未說話，我卻已感受到一股溫暖從耳旁傳入心田。
“姥姥……”我終于壓抑不住鼻子的陣陣酸澀，又一次掉下眼淚，滴到覆滿灰塵的座機(jī)上。“哎呀？寶貝嗎？”那聲音與這電話鈴一般仿佛已經(jīng)歷歲月的滄桑�！拔蚁肽憷病睂�(duì)面的沙啞聲傳入耳朵。
“叮鈴叮鈴”“叮鈴叮鈴”，過時(shí)的老式電話機(jī)，那是我與姥姥專用的溝通方式。
以鈴聲為話題的作文 篇13
今天，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在家，泡著方便面，看著電視，這種感覺我在暑假里很久都沒有過了。
“丁鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲傳來了。
“喂，小小啊，我是媽媽�！薄班攀裁词虑槁��！薄澳阒竺鏃l千萬不要把手燙著了啊……”“媽媽，這句話，你已經(jīng)對(duì)我說了1001遍了，沒什么事了吧，拜拜。”我把電話鈴聲調(diào)到了最最最低的聲音，便進(jìn)了我的臥室，開始發(fā)表文章。帶著耳機(jī)，MP3雙耳灌，弄得我手忙腳亂QQ“嘰嘰”叫不停，我打字速度得提高。正當(dāng)我玩得盡興的.時(shí)候，電話鈴聲響了，可是這次我沒聽見，還繼續(xù)在看電腦，“砰砰砰”，敲門聲音把給托到了門口，我打開門，驚呆了，竟然是媽媽。她的整件襯衣濕淋淋的，豆大的汗珠從媽媽臉頰上流下來。“小小，你沒事吧�！薄皼]事，媽媽，你怎么了？”我感到很奇怪�！拔医o你打電話，你怎么不接呀！？”“媽媽，我在臥室里發(fā)表文章，沒聽見，外面的暴風(fēng)雨聲音也使我沒聽見�！蔽液芟氚褎偛诺氖赂嬖V媽媽，可是……我的臉一下子紅了，“哎呀，我們班里還有事，你要好好照顧自己�！�
我從窗外看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我熱淚盈眶，心里盼望著那悅耳的鈴聲再次響在我的耳邊，那是母愛的鈴聲……
以鈴聲為話題的作文 篇14
昨天晚上，我做了一個(gè)既讓我開心，又讓我生氣的夢(mèng)。
夢(mèng)的內(nèi)容是：接過老師手中的考試卷，便開開心心地跑回家，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考了100分�；氐郊依�，我把這個(gè)喜訊告訴媽媽。媽媽說；“兒子，獎(jiǎng)勵(lì)你去佳香基吧�！蔽掖邒寢尶禳c(diǎn)兒，我和媽媽來到汽車路口，我們的運(yùn)氣這回真好��！來這才不久，就有一輛公共汽車向我們駛來，我們匆匆忙忙地上了車。來到了汽車東站。我們又匆匆忙忙地上了另一輛公共汽車。直接來到佳香基門口，我趕緊跑進(jìn)門，又跑出來拉媽媽進(jìn)去。我們；來到柜臺(tái)前，我熟練的點(diǎn)起餐來。我們找好位置，坐下來。我剛剛準(zhǔn)備吃，突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音將我從美夢(mèng)中吵醒。
這討厭的`鈴聲害我不能吃佳香基里面的美味佳肴，如果沒有這鈴聲，我便可以飽餐一頓。誰讓這是夢(mèng)境，但我也開心。
以鈴聲為話題的作文 篇15
“丁零零……”下課的鈴聲把楊洋從“苦難”中解救了。他輕輕吁了一口氣，挺直的腰板終于可以放松一下了。他著牙收回練弓步的兩腿時(shí)，不由得打了個(gè)趔趄。
“好了！”楊洋用袖子抹了抹額頭上滲出的汗珠，自語道，“不用再受這份罪了�！蹦莻�(gè)該死的“嚼舌頭”，真不該把他開玩笑時(shí)給教體育的黃老師取的綽號(hào)泄露出來。不過，黃老師的臉天天板著，給她取那個(gè)綽號(hào)也不過分。
“楊洋，到我辦公室里來一趟！”聽到黃老師雷鳴般的.吼聲，楊洋兩腿發(fā)軟，心頭一緊：怎么還沒完呢？難道“苦難”還要持續(xù)下去？天�。∥业哪┤盏搅耍�
不行，不行，我可不能進(jìn)那個(gè)地方！楊洋的心坪坪直跳。他使勁咽了口睡沫，因?yàn)樽炖锼坪跤指捎譂��！拔沂菞钛�，小小的體育辦公室，有什么可怕的？進(jìn)就進(jìn)，我還怕你不成！”楊洋嘀咕著。于是，他打算推開那扇門，可是手卻抖得厲害，這才意識(shí)到自己是怕了......
楊洋皺緊了眉頭，他聽到自己的心跳聲又響又急，一顆心似乎馬上要從喉嚨口跳出來了。他決定豁出去了！他用濕透的汗衫下擺擦了擦頭上的汗，然后伸出手去……就在他的手觸到門時(shí)，“丁零零……”上課的鈴聲響了。
以鈴聲為話題的作文 篇16
叮咚……叮咚……啊！不好，有人！可能是我媽回來拿東西……
這是一個(gè)普通的星期三，放學(xué)回家時(shí)，我是自己回家的，同學(xué)邀請(qǐng)我去她家寫作業(yè)，我便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
來到同學(xué)家，她長長地松了一口氣：“��！爸爸媽媽不在家！”之后，我們便開始享受“美好生活”：備上兩杯飲料，兩包不同口味的辣條，四個(gè)冰淇淋酸奶，再加上手機(jī)上的“我的世界”游戲視頻。哈哈！搞定，開始享受嘍！可好景不長，門鈴聲嚇跑了我們的.幸福。
“肯定是我媽忘記帶車鑰匙了�！蓖瑢W(xué)驚慌失措地說，“對(duì)了，你先別開門�！蔽已杆僬硪幌路块g，乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)檫@是同學(xué)家呀。我們像彩排一樣，說了為什么我們沒有及時(shí)開門�！鞍⒁�，我去上廁所了，沒聽到�！薄皨專液芟雽懽鳂I(yè)，門都不想開！”后來阿姨相信了。
真是驚險(xiǎn)的一次“享受”��！
以鈴聲為話題的作文 篇17
每天都有不計(jì)其數(shù)的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，但讓我刻骨銘心的幸福之音是傳給電話那頭的來電鈴聲。
那時(shí)候，父親為了給我創(chuàng)造更好的讀書條件，把我送到管理嚴(yán)格的住宿學(xué)校讀書，交了學(xué)費(fèi)后，爸爸的荷包就所剩無幾了，家里的日常開支更不說是多么地緊巴。我的衣服和鞋子是母親一針一線縫的。夜燈下，父親用刀劃細(xì)竹條，編織著竹籮，清晨陪著露珠在深山里面砍伐竹子，和太陽一起扛著竹子下山……
學(xué)校離我家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，我在學(xué)校一學(xué)期才回去一次，每個(gè)星期我都會(huì)打電話給父親。告訴父親一些小驚喜，告訴母親一些生活碎片，分享校園樹葉的顏色和花的顏色，分享我在校園里看到的各種小昆蟲，分享學(xué)校的美食……
并不是每個(gè)時(shí)候都能打通，畢竟每次通話都是爸媽的汗水錢，每一分錢對(duì)于我們這個(gè)家庭來說都得是“好鋼用在刀刃上”，所以想隨時(shí)給父母煲個(gè)電話粥對(duì)于我來說就是奢侈要求，因此我會(huì)按時(shí)在周六早上六點(diǎn)撥打電話。其實(shí)父母大部分時(shí)間是沒接電話的，他們不接我電話，也知道他們是平安的'，他們也知道我是快樂的，但我還是堅(jiān)持打，我要讓那美妙的電話鈴聲響久點(diǎn)！而我卻仿佛看到父母咧開嘴笑著，貪婪地聽著美妙的來電鈴聲，直到鈴聲消失，因?yàn)槟氢徛曇呀?jīng)為我們表達(dá)情意了。
時(shí)間飛快，我從沒忘記父母老去的特殊日子，我只知道父母是不會(huì)去刻意為自己過一個(gè)生日的，但我卻很想在父親生日那天為父親送上生日祝福，很怕電話通了他還是不接，為這事這幾天上課都心神不寧。眼看明天就是生日了，該怎么辦呢？回去一趟那得花多少錢��？可是每年父親的生日只有一次啊……想著想著就急得流下了眼淚。我拿著手機(jī)，翻看電話本，突然小姑的電話號(hào)碼跳入我的眼簾，對(duì)了，就用這個(gè)辦法吧！
那天下著小雨，爸爸翻越幾座大山去了我的姑姑家，因?yàn)楣霉谜f請(qǐng)父親去犁地，好栽紅薯苗，爸爸才毫不猶豫去了姑姑家。中午我撥通了姑姑的電話，姑姑沒有接電話卻喊爸爸接電話，說這是孩子專門為你打來的。電話鈴聲足足響了有一分鐘，爸爸終于接電話了，隔著電話屏幕我都能感覺到爸爸顫顫巍巍地拿過了電話，還沒等爸爸開口，我的祝福已經(jīng)成功傳到了他的耳朵……姑姑說爸爸那天喝了酒，但卻沒有喝醉。傍晚，山谷里回蕩著雄渾的不成調(diào)調(diào)的山歌……也許那是爸爸在向大山分享他的小幸福吧！
每周六早上六點(diǎn)，我依然會(huì)準(zhǔn)時(shí)撥打電話回家，雖然只有嘟嘟的電話聲音，但我仍然堅(jiān)持撥打，因?yàn)殡娫捘穷^準(zhǔn)有父母坐在電話前幸福聽著電話的來電鈴聲，仿佛那是我們之間不成文的約定！
以鈴聲為話題的作文 篇18
我愛我的爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我！
一個(gè)星期天，媽媽、爸爸有事出去，外公、外婆也都出去喝茶了，只有我一個(gè)人在家做作業(yè)�！岸Ａ懔�，叮零零！”電話響了，我好奇地拿起電話一聽，原來是爸爸人�！凹螢]，你一個(gè)人在家沒事吧？”“我能有什么事呀！”過了不到三分鐘，媽媽也給我打了一個(gè)電話。就這樣，爸爸、媽媽隔幾分鐘就給我打一個(gè)電話。等我陸陸續(xù)續(xù)接了十幾個(gè)電話后，我不耐煩了，把電話鈴聲調(diào)到了最小，就自以為解脫了。過了一會(huì)兒“嘩嘩嘩”下雨了。
“叮咚，叮咚！”我開門一看，大吃一驚——門外站著的居然是落湯雞似的媽媽！“嘉……嘉瀅，你……你沒事吧？”“我沒事呀！”“那……那我……打電話回來怎么……沒人接？”“我……”我很想把剛才的事告訴媽媽，可話卻堵在了喉嚨口。這時(shí)，媽媽看了看表，驚叫起來：“呀，我開會(huì)要遲到啦！”說完，抓起提包就走。
我默默地來到窗前，望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，我把電話鈴聲調(diào)到了最響，心里盼望著能再次聽到那悅耳的鈴聲———那代表著父愛、母愛的`鈴聲！
以鈴聲為話題的作文 篇19
同學(xué)們，我們從哪里來，相信大家都知道是爸爸媽媽把我們帶來這個(gè)充滿歡聲笑語的世界。自從我們來到這個(gè)充滿歡聲笑語的世界，我們的父母又多了一件繁重的工作——那就是把我們養(yǎng)大成為一位健康的青少年。在這十年里我們不知道父母他們經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
我是一個(gè)活潑又聰明的孩子，每個(gè)星期六都要去文化宮那里學(xué)小提琴。上個(gè)星期六爸爸媽媽要去赤坎辦事，媽媽她早上起來走到我的房間對(duì)我說：“我和爸爸要去赤坎辦事，你自己去琴行學(xué)琴，小心點(diǎn)啊”！她就這樣交代一句，然后就離開我的房間。當(dāng)時(shí)我真的很氣，讓我自己走到那么的地方上課。但沒辦法，我只好步行到文化宮上課。
中午，我回到家，一個(gè)電話打了過來。原來是媽媽，她問我今天學(xué)了什么知識(shí)、什么內(nèi)容、我是否平安回到家了。接到電話，我終于明白了原來他們還是惦記我。來到廚房，我感覺很奇怪，怎么沒飯吃，我摸了摸褲袋，才發(fā)現(xiàn)里面有100元和KFC的'送餐電話，這就是爸爸媽媽的用意。我打電話給肯德基餐廳，一會(huì)兒我喜歡的食物送上門來了。我吃過飯，又一個(gè)電話打來了，又是媽媽，她想確定我是否已經(jīng)吃過飯了。
“慈母手中線，游子身上衣”。天下父母之愛，期實(shí)都在一針一線，一封家書，一件小事之中。母親的愛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體；父親的愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你的兩種衣，無時(shí)無刻不圍著你的前后，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都無處不在。
以鈴聲為話題的作文 篇20
在漫長的暑假里，父母不放心我獨(dú)自在家，每天都要打幾個(gè)電話來叮囑我，我對(duì)這樣十分厭煩。這不，電話鈴聲又來啦，“叮鈴鈴……”我不耐煩地拿起電話筒，電話那頭又傳來媽媽的聲音：“祥祥，早餐吃沒，作業(yè)做完了嗎？”我說：“已經(jīng)吃了，作業(yè)也做好了�！蔽艺霋祀娫捔�，媽媽又說：“祥祥，記住，千萬別讓陌生人進(jìn)來！”我連連說：“老媽，記住啦，你都說了∩遍啦”。
正當(dāng)我看電視看得起勁時(shí)，“叮鈴鈴……”的聲音又響起來啦，我想這次準(zhǔn)是媽媽打來，我懶得來接。于是我把電話音量調(diào)到最低，屋子里安靜了許多，我順手拿起一本《探險(xiǎn)故事》津津有味地看起來。
“篤篤篤……”傳來了一陣急促地敲門聲，我開門一看，不禁愣住了，站在我面前的竟然是爸爸。爸爸的.襯衫濕漉漉的，就像剛從水里撈上來似的。
爸爸的臉通紅。“祥祥……祥祥，你……沒事吧？”
“我怎么會(huì)有事”。我沒好氣地說。爸爸上氣不接下氣地說：“那我打電話來，你怎么不接？”
我很想把剛才的事告訴爸爸，“哎呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“快來不及啦，我得趕回去開會(huì)，你好好照顧自己�！闭f完，便象一陣風(fēng)似的跑下樓去了……我來到窗口，望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，心里盼望著再次聽到那悅耳的鈴聲，那代表著父愛和母愛的鈴聲。
以鈴聲為話題的作文 篇21
暑假里，父母都是早出晚歸地工作，我以要鍛煉生活自理能力為借口，推走了爺爺、奶奶的嘮叨，留在家里。盡管我已經(jīng)不小了，但是爸爸、媽媽仍然不放心，一天都要打幾個(gè)電話“問候”一下。
“叮鈴鈴――”電話鈴響了，我拿起話筒，里面?zhèn)鞒鰦寢岅P(guān)切的聲音：“燦燦，有沒有吃午飯？千萬不要讓陌生人進(jìn)來，冰箱里有事先燒好的菜，你只要在微波爐里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就行了，我再重復(fù)一遍――”
“哎呀，媽，我知道了。就這樣，再見！”我不耐煩地掛斷了電話，心里不禁埋怨起她來：這些我早就知道了，還把我當(dāng)3歲的小孩子看。
才消停了一會(huì)兒，“叮鈴鈴――”煩人的電話鈴又響了起來。
“燦燦，你媽剛才打電話給我，說你把她的電話掛掉了，這可不對(duì)啊！你千萬不要讓陌生人進(jìn)來，不要玩火，注意安全，還有……”爸爸焦急地對(duì)著話筒說。
我強(qiáng)忍住心中的怒火，耐著性子聽完了爸爸那一長串的嘮叨，語氣生硬地跟他說了再見，然后“啪”的一聲掛斷了電話。
“煩死了！就算我是孔子的話，也會(huì)被煩死的！”我對(duì)著電話發(fā)了一通脾氣，把電話的音量調(diào)到了最小，便一頭鉆進(jìn)了書海里。
煩人的電話鈴沒有了，我的耳根清靜了許多，心情也慢慢地好了起來。
在書堆里消磨了近兩個(gè)小時(shí)，“叮咚！”門鈴?fù)蝗豁懥似饋恚遗d高采烈地跑過去開門，可是門外的景象令我的笑容僵住了，也使我終身難忘：平時(shí)衣著考究的爸爸竟然滿頭大汗地站在我面前，白色的襯衫浸透了汗水，緊緊地貼在后背上。褲子上大部分的地方，被頭上滴落的汗珠打濕了。爸爸的臉紅得像要滴出血來，正“呼呼”地喘著粗氣，看樣子剛剛才跑過很長的一段路
還沒等我解釋，爸爸就先開口了：“我又剛才打了好幾個(gè)電話，家里都每人接，我以為你出事兒了，不放心，所以回家來看看。我還要去上班，你自己照顧好自己！”說完，又急匆匆地飛奔著跑下了樓。
望著爸爸匆忙的`背影，我又把電話的音量調(diào)到了正常。我希望再響起“叮鈴鈴”的聲音，因?yàn)檫@不是煩人的鈴聲，而是包含著爸爸對(duì)我的愛的鈴聲。
以鈴聲為話題的作文 篇22
星期六，爸爸像平常一樣上班去了，而媽媽又去了醫(yī)院照顧姑媽。天漸漸暗了下來，連天邊最后一絲光芒也將被黑暗吞噬。家里只剩下我一個(gè)人，多清靜�。∥易哌M(jìn)書房，正想好好“飽餐一頓”！然而“鈴……”那煩人的電話鈴聲卻響了起來了。
我有點(diǎn)不高興，走過去拿起電話，心里嘀咕著：會(huì)是誰呢？“喂，是兒子嗎？”電話那邊傳來的是熟悉的聲音�！笆前�！爸爸。”“你在家里注意用電安全，你不要亂弄煤氣爐，你不要……”“知道了。爸，您真煩��！我已長大了，別老把我當(dāng)小孩子看。”我“砰”地一聲掛掉了電話�？梢粫�(huì)兒，電話又響起來了，那刺耳的鈴聲直鉆進(jìn)我的耳朵，使我感到非常煩厭。我想了一下，馬上拿起那個(gè)響個(gè)不停的電話把鈴聲調(diào)到最低，四周頓時(shí)安靜了下來，那刺耳的'鈴聲沒了。我得意地想：“這一下，我終于可以安靜地看會(huì)兒書了�！庇谑�，我樂滋滋地拿出一本《魯濱遜漂流記》，津津有味地閱讀起來。
半個(gè)小時(shí)過去了，門外突然傳來急促的敲門聲。我打開門一看，原來是爸爸，可他全身濕透，衣冠不整，一點(diǎn)都不像平時(shí)儀表堂堂的他。一看見我，爸爸緊搭著我肩膀，面上與眼上里全是焦慮與擔(dān)憂，慌張地問：“兒子，你沒什么事吧？”“我有什么事？”“那……那為什么不接電話呢？”他上氣不接下氣地問。還沒等我回答，他又說：“沒事就好，你要照顧好自己，我回去上班了�！闭f完，他拿了雨衣，又跑了出去。
我原來想把剛才的事告訴父親的，可我非常尷尬，臉像一個(gè)熟透了的蘋果，紅通通的，怎么也開不了口。
這時(shí)，我又把電話鈴聲的音量調(diào)回了最高。我想再次聽到那悅耳的鈴聲，因?yàn)槲颐靼琢四鞘前职謵鄣拟徛暋?/p>
以鈴聲為話題的作文 篇23
“丁零，丁零……”上課的鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。
鈴聲響起的地方，有老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛。學(xué)校的生活多么歡暢，學(xué)校的生活充滿陽光。鈴聲督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鈴聲督促我們遵守紀(jì)律。當(dāng)我們高高興興拿回“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)侯，我們就要在門框上，再畫下一道成長的杠杠。
這清脆的鈴聲，想沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。
十幾年后，我們將告別熟悉的校園。那時(shí)，響在我們耳邊，可能是沉穩(wěn)、堅(jiān)定的沙漠駝鈴，也可能是豪放、激昂的出征鐘聲，或許是深情、悠遠(yuǎn)的航海汽笛，要也或許是雄壯、急促的沖鋒號(hào)聲……那時(shí)，成績冊(cè)已經(jīng)成為紀(jì)念品，我們的乳名也幾乎被人遺忘�，F(xiàn)在的花蕾，那時(shí)已結(jié)出豐碩的果實(shí)；現(xiàn)在的幼苗，那時(shí)也長成參天的棟梁。我們——跨世紀(jì)的一代，將托起明天的太陽！
那時(shí)，我們還會(huì)回憶起今天上課的.鈴聲。在生活的道路上，是它，下達(dá)了“出發(fā)”的第一道命令。在我們的心中，這悅耳、親切的鈴聲，將永遠(yuǎn)回蕩著母校的期望，同學(xué)的祝愿，還有老師的叮嚀。
以鈴聲為話題的作文 篇24
大自然有很多美妙的聲音。風(fēng)吹樹葉的聲音，老師寫字的聲音，小鳥唱歌的聲音……在這么多聲音里，我最喜歡的是校園里的鈴聲。
“叮零、叮零……”上課的鈴聲喚我們走進(jìn)課堂。老師面帶微笑，邁著輕盁的步伐走進(jìn)教室，我們和老師相問好，老師就開始講課了�！蓖瑢W(xué)們，你們聽過濫竽充數(shù)的故事嗎？”“聽過！”同學(xué)們齊聲回答，又七嘴八舌地說開了。老師又說：“那它的意思呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師微笑著把課文講給我們聽，我聽著聽著仿佛看到了那個(gè)濫竽充數(shù)的人，我要對(duì)他說做什么事都要有真才實(shí)學(xué)……老師講得聲情并茂，我們聽得津津有味。連上課最愛做小動(dòng)作的個(gè)別同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)地聽老師講課�！倍Ａ�。叮零……”下課鈴響了，這節(jié)課過地真快呀！下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來了，同學(xué)們有的在跳繩，有的`在跑步，有的在做游戲……
鈴聲響起的校園，這里的生活多么歡暢，這里的學(xué)習(xí)充滿陽光，這里有老師的關(guān)懷，同學(xué)的友愛，父母的期待。我喜歡這“叮零”的鈴聲，它提醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，它促進(jìn)我們茁壯成長。幾年后，我們將告別熟悉的校園，可那清脆的鈴聲，將永遠(yuǎn)回蕩在親愛的母校。
以鈴聲為話題的作文 篇25
你是否還記得學(xué)生時(shí)期校園的鈴聲？
那對(duì)每一個(gè)學(xué)子來說，也許都是一段純真而難忘的記憶。
在我還沒上學(xué)時(shí)，就喜歡聆聽離家不到一里地的小學(xué)傳出來的鈴聲，它好像是一種神秘的召喚，召喚著我們這些鄉(xiāng)村里整天滾的滿身是土的小孩子們。
那時(shí)，無論是在田里幫大人干活，還是在村頭割草，抑或是與小伙伴們一起玩耍，只要一聽到那從遠(yuǎn)處傳來的鈴聲，我就會(huì)屏息靜氣，腦海里，想象著校園里的景象，渴盼有一天，也能走進(jìn)課堂。
上了小學(xué)后，夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，我也就可以近距離地看到那掛在樹上的校鐘了。它并不大，生鐵鑄成，形狀有點(diǎn)象草帽，也象戰(zhàn)爭片里的鋼盔，鈴繩在樹下低垂著，大多時(shí)候，它都是安靜的，就象一位忠誠守護(hù)著校園的老人。
可它是具有權(quán)威的，除了老師，學(xué)生們都不敢動(dòng)它，而它發(fā)出的聲音，更象部隊(duì)里的軍號(hào)聲，代表著命令和集結(jié)。當(dāng)預(yù)備鈴聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”響起時(shí)，無論是在路上，還是在路邊貪玩的同學(xué)，都會(huì)趕快整理好斜跨在肩上的書包，一路小跑奔向?qū)W校。
鈴聲不同，含義不同。預(yù)備鈴?fù)ǔＪ鞘婢彽模拖衲赣H吃飯前站在家門口一聲接一聲地喊孩子，能看到拿著書、粉筆盒和教棍的老師站在教室門口，而上課鈴?fù)ǔＪ羌贝俚�，代表著無可爭辯與沒有借口，催促你盡快進(jìn)教室，遲到的，會(huì)被罰站，下課鈴有點(diǎn)低沉，總是從緊張的學(xué)習(xí)氛圍里突然響起，而放學(xué)鈴是飛快的，好像應(yīng)了同學(xué)們饑腸轆轆的肚皮。
不同的老師，風(fēng)格亦不同。男老師打鈴，通常聲音渾厚短促，而女老師打鈴，則是清脆悠揚(yáng)。
而鈴聲，在同學(xué)們來看，心情更是迥異。
下課鈴是大家喜歡的.，在教室里憋了45分鐘，有些學(xué)生似乎按捺不住了，一聽到鈴聲，一個(gè)個(gè)就象離弦的箭，有的去遠(yuǎn)處墻根的露天廁所，有的就在教室外的空地上，玩踢毽子、沙包、跳馬等游戲，有的你追我趕，嬉笑打鬧，校園一下子生龍活虎起來。
放學(xué)時(shí)，場(chǎng)面通常是壯觀的，大家好像是卯足了斤，也好像專門是在等待鈴聲響起，打鈴的老師，好像也急著回家似的，鈴聲急促而短暫，大家就象奔涌的洪水，先從教室后門、然后是前門，潮水一般傾瀉而出，校園瞬間沸騰了。
如果是在小學(xué)，大家從并不寬大的校門跑出來，順著或大或小，甚至學(xué)校墻根的小路，說著，玩著，放學(xué)回家。而上了初中時(shí)，不回家的同學(xué)則拿著飯缸，一溜小跑到打飯的窗口，校園的空氣里，很快就彌漫了水發(fā)面饃和放著豬血、青菜咸湯的誘人味道。
小學(xué)和初中，都是人工敲鈴的，老師們應(yīng)該都有排程，記得，校長有時(shí)還會(huì)親自敲鐘，鈴聲干脆而鎮(zhèn)靜，與他們的身份非常吻合。
高中和大學(xué)，已沒有人工敲鈴，換上了電子鈴，因此，無論是預(yù)備、上課、下課、晚自習(xí)，還是放學(xué)，都是清一色急促的鈴聲。高中時(shí)，大家對(duì)這種沒有情感的鈴聲，好像已經(jīng)麻木，因?yàn)�，除了睡覺，大家大部分時(shí)間都在教室里學(xué)習(xí)。但那時(shí)的鈴聲，卻是難忘的，它一陣緊似一陣的刺耳聲音，似在告訴學(xué)子，決定人生命運(yùn)的高中生活，是緊要的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，大家要珍惜啊。
大學(xué)時(shí)，這種鈴聲又與高中大有不同，除了上課外，晚自習(xí)的教室，門可羅雀，鈴聲異常孤單，在空曠的走廊，甚至能傳遍整個(gè)樓層，尤其是畢業(yè)前的日子，大家急色匆匆，那些鈴聲，就在腦海里漸行漸遠(yuǎn)了，大家思考更多的，是未來未知的前程……
人生的歷程，最美莫過校園時(shí)光。
那時(shí)的鈴聲，代表一個(gè)時(shí)代，一個(gè)物質(zhì)匱乏，但卻非�？鞓返臅r(shí)代，那不同的鈴聲里，都是滿滿的光陰，都是一個(gè)個(gè)銘記在心的往事……
以鈴聲為話題的作文 篇26
“叮鈴鈴”伴隨著一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的鈴聲，一天的學(xué)習(xí)生活緩緩拉開了序幕。
最令同學(xué)們喜愛的就應(yīng)該是下課和放學(xué)時(shí)的鈴聲了。當(dāng)那清脆，短促的下課鈴響起時(shí)，不管老師有沒有說下課，同學(xué)們一個(gè)都在位子上坐不住了，一個(gè)個(gè)屏息凝神，只等老現(xiàn)下課的命令。當(dāng)這命令一下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)立刻從凳子上跳起來，伴隨著一陣陣歡呼和歡快的笑聲，同學(xué)們便都在走廊，教室里玩耍起來。有的三三兩兩地聊著天，有的在討論著問題，還有的在追逐打鬧，好不快活。
但當(dāng)悠揚(yáng)的上課鈴響了之后，同學(xué)們卻沒有了往日下課時(shí)的積極了。一個(gè)個(gè)拖拖拉拉，慢慢吞吞地往教室走著，極不愿意回到教室，往往當(dāng)鈴聲結(jié)束了之后，還有一大堆同學(xué)沒有進(jìn)教室�？匆娎蠋焷砹耍瑯O不情愿地回到自己的座位上去，背后留下的是下課時(shí)的歡聲笑語。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們打掃的打掃，記作業(yè)的記作業(yè)，好不快活。記作業(yè)的.同學(xué)們一個(gè)箭步?jīng)_到黑板前，字跡潦草地飛速將作業(yè)記好，往書包中一塞，將書包甩上肩頭，便沖出教室……
學(xué)校中的各種鈴聲將伴隨我們走過學(xué)習(xí)生涯，在我們的學(xué)習(xí)生涯里增添一份別樣的風(fēng)采，讓我們快樂，失望，讓我們的生活變得多姿多彩。
�。W(xué)校的鈴聲，你讓我們忙碌，快樂，無時(shí)無刻不提醒著我們?cè)撊プ鍪裁础W(xué)校的鈴聲，謝謝你的幫助。
以鈴聲為話題的作文 篇27
那是一個(gè)冬天的早晨，天未亮，只有幾顆星星默默地陪伴在月亮身旁，如同子女與母親相伴一般。四周靜靜的，只能聽到風(fēng)兒吹過的輕微的聲音。忽然一陣清脆的聲音打破了這種安靜詳和的氣氛，那是我和媽媽的清晨的約定。
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她……”這是我的手機(jī)鈴聲，也是我的手機(jī)鬧鈴。它雖然打攪了我甜美的睡夢(mèng)，卻又給我?guī)砹艘还删眠`的暖流，緩緩地注入我的心田，這美妙的旋律，寄托著媽媽對(duì)我深深的愛。
許是我太懶惰，也許是我繁重的作業(yè)，因此起床成為我很大的難題。不知多少次我不顧鬧鈴的吵鬧躲在被子里不肯出來，不知多少次我放任自己貪睡，更不知多少次我在電話中向媽媽抱怨學(xué)習(xí)的苦與累。而她只是靜靜地聽我訴說，并沒有對(duì)我說什么，但我始終都知道，每一次說完后，她都會(huì)很擔(dān)心。
那天清晨很冷，縮在被窩里都能感覺到寒意在空氣中亂竄。當(dāng)我正在床上痛苦掙扎時(shí)，“聽媽媽的話，別讓她受傷……”鈴聲響起，這一次的電鈴，是媽媽打來的`。她用沙啞的聲音說：“趕快起床了，記得要吃早飯�！眱H只有十個(gè)字，我的心卻在微微顫抖，那是媽媽剛睡醒時(shí)的聲音，那也是媽媽陪我一起迎接新的一天的清晨。我的眼睛濕濕的，心里卻是暖暖的。
從此，媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話叫我起床，這成為我們之間的一個(gè)約定。每當(dāng)鈴聲響起，這并不只是聽幾句歌詞，更多的是享受母親對(duì)我深深的愛，雖沒有太多語言，但我深知這種愛是不需要任何裝飾，這是最真實(shí)的愛。每當(dāng)鈴兒聲響起，我的心總泛起層層漣漪，就連天空變得明媚了許多，就連寒風(fēng)也不再那么刺骨，那種溫暖的感覺像是母親用手拂過我的臉龐，暖暖的，更或許，這就是所謂愛的力量。
每天清晨，鈴聲依舊如此，媽媽的愛每天如約而至。可這深厚的愛，我又何以回報(bào)呢？也許正如歌詞中的一句詞：“聽媽媽的話……”這正是回報(bào)媽媽的最好方式吧！
陽光灑落整片大地，甚至每個(gè)角落，驅(qū)走夜的凄冷。如同媽媽的清晨之愛溫暖著我的心，冬天不再寒冷。
星星不再發(fā)出耀光，月亮也從清晨中隱去，但揮不去的是優(yōu)美的歌聲，“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她……”
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