有時(shí),我也想放棄
有時(shí),我也想放棄1
人生中，有許許多多的東西我們都曾放棄過(guò)，有時(shí)這也許是一種正確的選擇，但是有時(shí)也可能會(huì)是一種錯(cuò)誤。不過(guò)有些東西有時(shí)真的很難放棄，唉！
自初一時(shí)起，我就開(kāi)始喜歡上了籃球。它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，給了我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣，因此我越來(lái)越喜歡打籃球了。雖然有時(shí)也會(huì)有一些磕磕碰碰，但是這些都不重要，重要的是我的這個(gè)愛(ài)好跟學(xué)習(xí)有時(shí)還真有些沖突。
其實(shí)，我認(rèn)為打籃球是一種積極向上的運(yùn)動(dòng)，畢竟可以鍛煉身體，可以讓我們這些學(xué)子們得以勞逸結(jié)合。但是，如果天天都想著它，天天都把它放在心里，那就不容樂(lè)觀了。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有這種感覺(jué)，但是當(dāng)自己打籃球時(shí)也會(huì)時(shí)常忘記了時(shí)間的觀念，一打就是一兩個(gè)小時(shí)。每每這個(gè)時(shí)候，回到家后自己心里也會(huì)過(guò)意不去，家長(zhǎng)也不會(huì)給自己好臉色看。唉，畢竟是耽誤學(xué)習(xí)了，想起這些的時(shí)候，我便總想放棄，放棄我心愛(ài)的籃球。
還記得自己剛剛學(xué)會(huì)打籃球時(shí)，每學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西就會(huì)激動(dòng)不已，并時(shí)時(shí)惦記著。那時(shí)我也會(huì)盡量地控制著自己，但是那也只是管一點(diǎn)用而已，慢慢地，自己便再也不能控制自己了。于是每每想起這些的時(shí)候，我便想放棄籃球。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)階段了，時(shí)間也少了很多。這段時(shí)間以來(lái)，幾天不去摸一下籃球，或是看到別人打球的時(shí)候，我渾身都會(huì)感到癢癢的。不過(guò)我也有打球的時(shí)間，只是很少，只能夠讓自己稍微痛快一下吧。
回過(guò)頭來(lái)一想，如果能夠把打球的時(shí)間與學(xué)習(xí)的時(shí)間好好的搭配一下，那不也是很好的嗎？這樣也可以有助于自己的學(xué)習(xí)，也可以對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)不錯(cuò)的促進(jìn)作用。比如說(shuō)在自己學(xué)習(xí)感到很勞累的時(shí)候，便可以打一會(huì)兒籃球，那其實(shí)也是很好的。所以在以后，我一定要合理地安排時(shí)間，并盡量地說(shuō)服自己：玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)扎實(shí)！
我相信，只要自己有毅力，有恒心，就一定會(huì)成功的！
相信自己！
有時(shí),我也想放棄2
“咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，夢(mèng)想一定屬于你”記得那是一次跑步比賽中，我想要放棄時(shí)來(lái)自心底的吶喊。
局里將要舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，作為種子選手的我被老師選上了場(chǎng)。其實(shí)我自己心里也清楚得很，我沒(méi)有其他選手那么優(yōu)秀，但是也愿意為班級(jí)去奉獻(xiàn)，也想嘗試一下去突破自己。
因?yàn)閳?bào)名的項(xiàng)目是一千五百米，所以我心里還是非常不安的，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我便每天放學(xué)在夜色的陪伴下一圈又一圈的跑著。跑到自己上氣不接下氣，滿頭大汗時(shí)，也想過(guò)放棄，但抬頭又看見(jiàn)教學(xué)樓里還有依稀的燈火，便又想起自己不是為了自己而奔跑。
就這樣，我跑了許多天。
那天，去局里參加比賽，只有領(lǐng)隊(duì)的老師帶著。沒(méi)有了依稀的燈火，沒(méi)有了熟悉的教學(xué)樓，更沒(méi)有了陪伴我許多天的操場(chǎng)，周?chē)沫h(huán)境一下子變得陌生起來(lái)，不由得心頭又多了一份緊張。
開(kāi)始比賽了，裁判員老師一聲響，所有運(yùn)動(dòng)員一齊開(kāi)跑。一開(kāi)始，大家都跑的差不多，我心里才多了一份踏實(shí)，但到了后來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的選手超過(guò)了我，我開(kāi)始變得不安起來(lái)，直到已經(jīng)有兩三個(gè)選手跑完了全程，這時(shí)的我仍在最后，我開(kāi)始緊張，加上體力不支，我想放棄了。我真的不想再跑了，太丟人了。但這時(shí)，我腦海中猛然浮現(xiàn)出老師選定我時(shí)的鑒定申請(qǐng)，想著想著，覺(jué)得自己突然有了力量，朝著終點(diǎn)奔了過(guò)去……
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。我們?cè)Ρ寂�，像夏日里熱烈的風(fēng)，像不曾跌倒過(guò)一樣，每當(dāng)提起都覺(jué)得很漂亮。我相信，春天種下的種子秋天一定會(huì)給你果實(shí)。就像我與我的夢(mèng)想。
有時(shí),我也想放棄3
在操場(chǎng)上響起了一陣哨聲。那是體育老師發(fā)出的起跑命令，一群斗志昂揚(yáng)的學(xué)生飛速地沖了出去。我，就是其中的一個(gè)。天空藍(lán)湛湛的，太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉。見(jiàn)得旁邊的同學(xué)使出渾身解數(shù)，自己也不敢怠慢，忙得腳一蹬，小腿一撐，勁兒往一處使，飛鷹似的沖出去。
以前爸爸老是叨叨跑步的事，說(shuō)要是前面用勁兒了，后面就得落下了。除非自己有本事，天生跑步比別人快，那就說(shuō)不了你什么。可現(xiàn)在倒好，邯鄲學(xué)步，跟人家有把握的比，豈不是輸?shù)暮軕K。果然，心臟像扎了針一樣痛，不停地“咚咚”地抽搐。腦袋“嗡嗡”的，只聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。腿麻的受不了，速度大打折扣。同學(xué)卻絲毫不受影響，埋頭狂奔。看來(lái)是神仙下凡，我也無(wú)力回天了。
就在我心灰意冷的時(shí)候，無(wú)意看見(jiàn)了同學(xué)。他在干嘛？我沒(méi)心思想，只是嘗試著追上前面的飛鷹。天上的太陽(yáng)被烏云遮住了，它沒(méi)有灰心，而卻更加努力地釋放自己耀人的光輝。終于，功夫不負(fù)有心人，烏云被太陽(yáng)狠狠的撕裂了，四分五裂的灰霧在天空瞬間煙消云散。太陽(yáng)又重新開(kāi)始對(duì)著水晶地球微笑起來(lái)。此刻的我卻被這一景色迷住了，這要是我該多好呀！
是呀，這要是我該多好呀！
我，看來(lái)也得學(xué)會(huì)什么時(shí)候放棄。勝利的曙光不就是在無(wú)數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的嗎？可是，太陽(yáng)它沒(méi)有放棄！
它沒(méi)有放棄，才能擺脫烏云的枷鎖。是的，失敗不是好事，堅(jiān)持才會(huì)向成功走去。
是時(shí)候拼了！慢慢的，我的雙腿的麻木感漸漸流失，身體又回到我的掌控中。左腳往前跨，右腳往前越。一前一后配合著整個(gè)身子的運(yùn)轉(zhuǎn)。我把腰間的力量立刻傳送給了綿軟無(wú)力的腳后跟，狠狠地，拔地而起地力量從我的心房不斷地涌至全身，腳踢著腳，趕著，雙手像抽著羊的脊背似的，向前飛奔著。
才知道，不放棄，才能體會(huì)到奔跑的樂(lè)趣！
有時(shí),我也想放棄4
在他人眼里，我是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的執(zhí)著。我與媽媽打賭，不再怕黑暗，不再怕走夜路。傍晚，媽媽開(kāi)車(chē)把我送到離家不遠(yuǎn)的地方，“兒子，害怕了就給我打電話，我會(huì)來(lái)接你的.哦！”
夜幕來(lái)得太突然了，我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，那種黑暗將人吞沒(méi)其中。
我一個(gè)人在大街上慢吞吞地走著，腦海中卻閃過(guò)媽媽與我說(shuō)話時(shí)的目光和似笑非笑的神情，我心中一陣氣惱。她分明就算準(zhǔn)我會(huì)無(wú)法完成的！
抬眼望望周?chē)话愕念伾�，偶爾有幾聲風(fēng)吹過(guò)的響動(dòng)卻轉(zhuǎn)瞬即逝。我終于壓抑不住心中的恐懼，快步跑了起來(lái)，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，周?chē)木拔镌诳焖俚氐雇�，一切都在于我背道而馳，飛似地迎過(guò)來(lái)又快速地逃掉了。終于，我累了，彎下腰，曲著腿，雙手撐在腿上呼哧呼哧的喘氣。
再抬頭看，仍是一片望眼不進(jìn)的墨色深夜的寂靜給我無(wú)窮的心理壓力，身體像陷進(jìn)了沼澤地，再也挪不動(dòng)半分步子。心在極其平靜的時(shí)候亂起來(lái)了，深夜一人的孤寂與周?chē)h(huán)境的冷清一起涌上心頭。樹(shù)葉颯颯的發(fā)出響聲，前方?jīng)]有目標(biāo)，后方?jīng)]有退路，我想放棄了。我的手緊緊握著手機(jī)，撥打電話的頁(yè)面已經(jīng)打開(kāi)，把媽媽的電話號(hào)碼輸上了，但我卻在猶豫不知打還是不打。手機(jī)上有了一層我手心的汗水。我想放棄。不！不！絕不能，我不能放棄，我心里默默的念著。
不對(duì)，我想那么多干什么，我只需記得這條路是回家的路，我要做的是走下去！
又抬頭看，卻是另一番景色。即使在深夜仍然有幾戶人家開(kāi)著燈，明亮閃爍地布在黑夜，像螢火蟲(chóng)的光芒，那么美好，這給了回家的人幾多安慰，幾多欣喜。
我跑回了家，直接撲向媽媽，媽媽撫摸著我的臉，輕拍著我的背……
生命是條河，無(wú)論深與淺，都要踏過(guò)去，無(wú)論你在哪，都要勇敢的向前。即使有時(shí)想放棄，也要堅(jiān)持下去！
有時(shí),我也想放棄5
或許在大家眼里，我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、多才多藝的女孩，但是大家卻不知道我證實(shí)了楊老師說(shuō)的那句話——你所得到的，是你去求的反面。有時(shí)，我也想放棄。
每當(dāng)看到我的卷子上打著紅紅的“90”或低于“90”分，一次次的期待變成失望。我拿著那耀眼的卷子，心里在想：“為什么考得這么糟糕？該如何面對(duì)爸媽？現(xiàn)在是六年級(jí)了，如果考這么差，他們一定會(huì)很失望。那些名牌中學(xué)一個(gè)個(gè)從我的視線中消失，是那么近，又是那么遠(yuǎn)�！被氐郊�，不想該來(lái)的還是來(lái)了——爸爸媽媽先獅子吼后再加語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育。當(dāng)聽(tīng)到他們“哎”的嘆氣聲，一次又一次地希望下次考好，但是換來(lái)的還是所求的反面。有時(shí)，我也想放棄。
每當(dāng)我懷著無(wú)比忐忑的心情，拿起《炸彈報(bào)》，反反復(fù)復(fù)，一遍又一遍查找著自己寫(xiě)的，卻什么也沒(méi)有找到。得優(yōu)秀，時(shí)而容易，時(shí)而難。有時(shí)，我也想放棄。
想想曾經(jīng)自信滿滿地學(xué)古箏，三年級(jí)的時(shí)候，由于曲子太過(guò)于無(wú)聊，我的手指無(wú)力地?fù)芘且桓舭宓那傧�，那�?jiān)硬的弦，麻煩的指甲，使我非常煩躁。那時(shí)，我也想放棄。
但是，我想：這么多你所得到的東西，你都不要，放棄了嗎？醒醒吧！同學(xué)們都已經(jīng)在跑步在向未來(lái)的路上了，你如果停一下，就不知道比別人落后了多少了！
父母的警告，老師的提醒，使我徹底改變了。去想想，為什么考試沒(méi)考好，是不是平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)把題目理解透徹。
為什么沒(méi)得優(yōu)秀，是不是寫(xiě)得不夠生動(dòng)，不夠細(xì)，不夠清楚。
為什么三年級(jí)的時(shí)候想要放棄學(xué)古箏？是因?yàn)樽约簺](méi)有用心去體會(huì)，去感受古箏那獨(dú)特的美，去發(fā)現(xiàn)古人那獨(dú)特的智慧。幸好古箏我堅(jiān)持下來(lái)了，如今已經(jīng)六年了，終于能彈出一首首動(dòng)人心弦的曲子。
如果一個(gè)人半途而廢，沒(méi)有恒心，他就會(huì)放棄，但是我相信只要我堅(jiān)持，成績(jī)、古箏都一定會(huì)好上去的。
有時(shí)，我也想放棄，但，我沒(méi)有放棄……
有時(shí),我也想放棄6
低頭，單槍匹馬地在題海中沖殺，抬頭，望了望手表，繼續(xù)低頭……
——題記
叮鈴鈴，鈴聲響了，走入了教室，生物老師走入了教室。“同學(xué)們，昨天布置的作業(yè)，大家寫(xiě)完了沒(méi)有，沒(méi)有寫(xiě)完的人站起來(lái)�！鄙锢蠋焺傋哌M(jìn)教室便說(shuō)，頓時(shí)黑壓壓地起來(lái)了一大片，“你們?yōu)槭裁礇](méi)有寫(xiě)完作業(yè)�！鄙锢蠋煹哪�?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)陰了，我仿佛快要聞到暴風(fēng)雨來(lái)臨的氣息了，在生物老師強(qiáng)大氣場(chǎng)之下，幾分鐘之內(nèi)沒(méi)人敢講話，終于，有人敢當(dāng)出頭鳥(niǎo)，說(shuō)：“老師，我們的時(shí)間太少了�！薄澳菫槭裁磩e人寫(xiě)得完，你們卻寫(xiě)不完，那是因?yàn)槟銈儾欢煤侠砝脮r(shí)間。”聽(tīng)了老師的話，我不禁苦笑了，唉，我能寫(xiě)完那是因?yàn)槲彝砩显诳駥?xiě)，現(xiàn)在，還是黑眼圈呢�！昂茫銈�?cè)谶@節(jié)課上寫(xiě)，給你們20分鐘，寫(xiě)不完的抄4遍，聽(tīng)清了沒(méi)有�！鄙锢蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們也殺入了題海之中，我也正在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，背著書(shū)，二十分鐘結(jié)束了，我又撐起自己那昏昏欲睡的身體，熬完了一節(jié)課，鈴聲響了，放學(xué)了，我拖著疲倦的身體走回家，吃了飯，便躺在了床上睡了午覺(jué)，補(bǔ)足了精神，再在下午認(rèn)真學(xué)習(xí)。
但有時(shí)我也會(huì)想放棄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)給了成堆的作業(yè)，沉重的壓力，有時(shí)，我還會(huì)想學(xué)習(xí)一定要爭(zhēng)出勝負(fù)，難道第二就是一種罪過(guò)嗎？但大量的現(xiàn)實(shí)打破了我的幻想世界，就如登山，第一個(gè)登上的人是一種榮耀，第二個(gè)登上的就什么也不是，就如奧運(yùn)會(huì)，那些奪冠的大家都知道，奪取亞軍的人，又有何人知道呢，迷茫而又漫長(zhǎng)的學(xué)海，何時(shí)才能登陸呢？不過(guò)，我知道學(xué)習(xí)是為了我自己，為了自己的將來(lái)，我要化壓力為動(dòng)力，勇往直前。
學(xué)習(xí)的路是漫長(zhǎng)，但路終究可以走完，但學(xué)習(xí)的意義不在于走完它，而在于走的每一步是否精彩。
有時(shí),我也想放棄7
我曾在書(shū)本上看到過(guò)這樣的一句話:“只要堅(jiān)定信念，春天就不再遙遠(yuǎn)。”但是，有時(shí)，我也想放棄。
男生一千米跑，對(duì)于大部分男生來(lái)說(shuō)，那是小菜一碟。然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)煎熬。在一次一千米跑測(cè)試中，剛開(kāi)始的時(shí)候我是信心十足，鼓起勇氣地躍在前幾名。當(dāng)我跑不到半圈的時(shí)候，我感覺(jué)到自己心跳加速，呼吸急促，那個(gè)滋味真的叫痛苦。于是我的腳步變得慢了起來(lái)，逐漸成了“墊底”。
好不容易地拖過(guò)了一圈，我還要用差不多是極根的力氣跑完一圈半。我不斷地?cái)[臂，死撐地跨步。就在剎那之間，我的頭似乎“浮”了起來(lái)，這是缺氧的感覺(jué)。到了沖刺的階段，我也只能慢慢地跑了過(guò)去，無(wú)法激活開(kāi)始的那個(gè)狀態(tài)。
一千米跑用時(shí)四分二十七秒，這是一個(gè)不合格的成績(jī)。我好想哭泣，我也好想放棄。
我很沮喪，就在我悲傷之際，手機(jī)里彈出的一個(gè)視頻引起了我的注意一一受傷前的劉翔跨欄精彩視頻。一沖一蹬一跨欄，英姿颯爽的動(dòng)作永遠(yuǎn)定格在我心中。冰心曾說(shuō)過(guò)“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�，精彩與成功都是離不開(kāi)艱苦的奮斗，或許人家劉翔進(jìn)行長(zhǎng)跑也會(huì)感到缺氧呢。劉翔能夠獲得“飛人"的稱號(hào)，也是離不開(kāi)平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和不懈努力。
我想清楚了，“放棄”一詞不能夠在我的世界里面出現(xiàn)，我要做的是永不放棄，否則我馬上會(huì)輸在起跑線上，最終會(huì)后悔莫及，欲哭無(wú)淚。
即使是1%的希望，我也要盡100%的努力。我絕不放棄！
有時(shí),我也想放棄8
成長(zhǎng)，是多么漫長(zhǎng)而又艱辛的路程，困難猶如絆腳石，猶如泥巴一樣甩都甩不開(kāi)，我們到現(xiàn)在砍破了一道又一道的難關(guān)，闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)的關(guān)卡，一路披荊斬棘，如今是否也遍體鱗傷？
有時(shí)，我多想放棄前行，什么名利啊成績(jī)的，都好像山外云霧，不過(guò)回想一下，人生路上總有人會(huì)給我們施壓迫使我們前行，我們每走一步都不能回頭，生活就這樣逼迫每一個(gè)人負(fù)重前行。
過(guò)得坎兒多了，自然就明白了"都是浮云"，撥開(kāi)心中的層層紗霧，想知道自己真正需要什么，自己卻迷失在這似有似無(wú)的愿望之中，有時(shí)，我想放棄這迷一樣的尋找，但如果心中無(wú)主，生活也會(huì)迷失，也放棄了自己。
我做事漫不經(jīng)心，對(duì)我來(lái)說(shuō)好像一切都無(wú)所謂，我放棄的東西很多，例如不現(xiàn)實(shí)的憧憬，還給我的感悟也不少，漸漸地，不再渴望別人我做事漫不經(jīng)心，對(duì)我來(lái)說(shuō)好像一切都無(wú)所謂，我放棄的東西很多，例如不再渴望別人的安慰與同情，想要放棄那盲目的追求，但我還要堅(jiān)持，甚至傷心流淚都被我視為幼稚行為。
一邊碎碎念別人的不是，一邊懊悔自己的無(wú)能，我從未停止過(guò)前行，因?yàn)樵谶@世界上我唯一不想放棄的就是我光明的未來(lái)，我不能放棄，想要的東西很多，想買(mǎi)的東西很貴，想要脫離生活的掌控，哪怕有再多的坎坷也要堅(jiān)持下去。
有時(shí),我也想放棄9
夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，這種“千古名句”早就在人們心中根深蒂固。面對(duì)這堵墻，我不由得皺皺眉，思緒萬(wàn)千的場(chǎng)景涌上心頭，心中只有那說(shuō)不出的酸痛之情，與我相伴。
人生好似一場(chǎng)游戲，來(lái)到這個(gè)世界，就就得不停奮斗，一步一步，直到你的人生頂峰，倘若你已失去了往日的斗志，那你將被他人所遺忘，或從這游戲中消失，你一輩子的心血只可任由他人爭(zhēng)奪。但，游戲可以重啟;而，人生不可再來(lái)。這一切的一切，只有那眾人之頂?shù)膭倮卟趴色@得，而我們只是在臺(tái)下為他人鼓掌的人，心里只有無(wú)限的羨慕。
我沒(méi)有過(guò)多的才華，沒(méi)有極其聰明的腦袋，只能在這世間不停徘徊，消磨時(shí)光，我無(wú)法創(chuàng)造奇跡，只能平凡地做著毫無(wú)意義的事，以此證明我的存在。
這不是我想要的生活!
每當(dāng)靜下來(lái)時(shí)，我便想著自己的一切，才發(fā)現(xiàn)自己是如此的不堪，我也不不知該如何將這堆破爛收拾干凈，讓我擁有一個(gè)新的開(kāi)始。仿佛走進(jìn)了一個(gè)寸草不生的沙漠，四處張望，卻只有一望無(wú)垠的黃沙，心里只有迷茫：是否能走出這黑暗的地方?然而，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)人又倒下了，被埋藏在了現(xiàn)實(shí)的折磨之下，陷入了萬(wàn)丈深淵。
面對(duì)這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)，我無(wú)語(yǔ)可答，只有閉上眼睛�；蛩弦挥X(jué)。再睜開(kāi)眼睛，繼續(xù)著毫無(wú)意義的生活，但無(wú)論什么，都只是一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的理由罷了，只可自己想象，無(wú)法那樣生活。我的心似乎有些萌動(dòng)。
或許，努力去面對(duì)它，消除它才是真正的辦法，真的嗎?我的斗志又來(lái)了。
有時(shí)，我也想逃避現(xiàn)實(shí)，閉上自己的眼睛尋找一個(gè)又一個(gè)逃避的理由，讓自己心安理得，卻不知翻過(guò)這堵墻，才能消除這罪惡的根源。
踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事讓自己的人生煥然一新，讓心中的每一絲悔恨徹底消失。
有時(shí),我也想放棄10
是什么時(shí)候開(kāi)始的來(lái)著？三年前還是五年前？讓我想想——對(duì)，是在我四歲的時(shí)候。
我很慶幸，在我四歲時(shí)，認(rèn)識(shí)了這位特殊的朋友——鋼琴。記得那時(shí)，我還很矮，腿很短，胳膊也很短，手指就更短了，我坐在琴凳上，腳都都踩不到地板，手指在琴鍵上跨越也很不容易。但是我真的非常喜歡那種感覺(jué)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得那叫“鋼琴”，的大塊頭可真有趣，摁它黑白相間的“牙齒”，竟可以發(fā)出這么美妙的聲音。我一定要一直和它做“好朋友”！
我一天天長(zhǎng)大，鋼琴也伴隨著我成長(zhǎng)。它陪我度過(guò)愉悅的時(shí)光，也聆聽(tīng)我傾訴煩悶的心事；它為我唱?dú)g快的曲子，也給我哼憂傷的旋律。
中學(xué)，和小學(xué)不一樣了，我不再有那么多的空閑時(shí)間，能像小學(xué)時(shí)那樣和同學(xué)出去玩，或者在家里開(kāi)個(gè)“小茶話會(huì)”了。當(dāng)然，也沒(méi)有大把的時(shí)間能用在練鋼琴上了。
當(dāng)鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，當(dāng)理光撒在樓下的草叢上，當(dāng)窗邊響起小伙伴的呼喚，我再也定不住了，便扔下鋼琴，徑直走大門(mén)�？晌叶叄闹袇s像有一塊吸鐵石怎么也不肯放我走，把我吸在門(mén)口。我是多么想出去玩會(huì)兒��！看看那鋼琴，我的心中閃過(guò)一個(gè)念頭：這鋼琴有什么好的？要不，就別練了吧�？闪⒖蹋@個(gè)念頭被我打消了：八年了！我已經(jīng)學(xué)琴八年了！先不說(shuō)我付出子多少汗水，就僅僅是媽媽為我學(xué)琴交的學(xué)費(fèi)，也絕不是個(gè)小數(shù)目！一想到這兒，我深深吸了口氣，回到了我的鋼琴前，輕輕坐了下來(lái)，我抬起胳膊，將手指搭在琴鍵上。我看著譜子，手指像在跳舞似的，一段優(yōu)美的旋律就飄了出來(lái)，我按著曲子的節(jié)奏，不時(shí)地踩著踏板。這時(shí)的我，可能也算個(gè)小淑女了！
鋼琴——我的朋友！你陪我度過(guò)的這八年，有汗水，有淚水；有苦也有樂(lè)。你還要和我度過(guò)多少個(gè)這樣的八年？以后無(wú)論有多少個(gè)八年，你都會(huì)陪我走下去。你永遠(yuǎn)是我“吵不散，罵不離”的好朋友！
有時(shí),我也想放棄11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，這句歌詞時(shí)常在我耳邊響起。有的時(shí)候，我真的好想放棄，再也不想背那么沉重的擔(dān)子。
上了初中以后，身上的擔(dān)子重了許多，父母、親戚、朋友把所有的擔(dān)子都放在我的身上，希望我考上大學(xué)，出人頭地。我不明白這其中的原因，大概因?yàn)槲沂羌依锏拈L(zhǎng)女吧！
在初二的第一學(xué)期，我的成績(jī)不知不覺(jué)地落了下來(lái)，老師總是說(shuō)：“初二是關(guān)鍵時(shí)期，成功與否，這個(gè)學(xué)期很重要。”這句話，老師大概說(shuō)了多少遍，我是記不清了，我只記得這句話在我耳邊不停地響。于是，我默默地下了決心，再苦再累，我也要把初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期度過(guò)。
當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我愣愣地站在那，眼角閃著晶瑩的淚花。對(duì)于這樣的成績(jī)，我心里好難過(guò)，我實(shí)在是沒(méi)臉面對(duì)父母的關(guān)懷，沒(méi)臉面對(duì)老師的希望，沒(méi)臉呆在實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在是太低了。
每次周末回家，懷著希望的父母，都要問(wèn)我的成績(jī)是前進(jìn)了還是后退了？聽(tīng)著父母的問(wèn)話，我心里特別難過(guò)，簡(jiǎn)直都想死掉。
一天一天地鄰近了中考的日子，我每天面對(duì)的是堆積如山的卷子、模擬題，時(shí)間被擠得滿滿的，壓力也更重了，感覺(jué)很累、很煩。
有的時(shí)候，真的想放棄。放棄學(xué)習(xí)，放棄自我，放棄名利。我真的想不再為那些傳統(tǒng)的觀念束縛，放棄它。但是最終我堅(jiān)持了，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘?yáng)光總在風(fēng)雨后。我相信，只要經(jīng)過(guò)努力，等待我的，一定是一片燦爛的晴空。
評(píng)：
就選材來(lái)說(shuō)，文章并無(wú)突出之處，寫(xiě)的是作者學(xué)習(xí)生活中最常見(jiàn)的事，但寫(xiě)出了情，寫(xiě)出了意，主題得到了很好的詮釋。
文中，作者寫(xiě)成績(jī)不理想，面對(duì)堆積如山的卷子、模擬題的時(shí)候想放棄，這是切合主題的有意之筆。
有時(shí),我也想放棄12
每時(shí)每刻，大腦都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著下一刻要做什么。有時(shí)候，選擇一條路，走到了一半，就想要放棄……
從三歲懂事，記事起，家里的畫(huà)紙和繪畫(huà)工具就沒(méi)少過(guò)，也沒(méi)有從我的心中、腦海里消失過(guò)。每周一次的繪畫(huà)班，開(kāi)始讓我覺(jué)得很新鮮，因?yàn)榭梢噪S意涂鴉，到后來(lái)漸漸變得平淡無(wú)味，就如一杯白開(kāi)水，只能給人消除干渴，不能讓人品嘗五味。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，一周一次是繪畫(huà)班改成一月一次。從蠟筆的涂鴉轉(zhuǎn)為馬克筆的線條。畫(huà)紙上的“火柴人”漸漸變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，又慢慢的變成漫畫(huà)人物。孩童的天真幻想出的奇幻世界在畫(huà)紙上一一浮出，換來(lái)的只有一張張的獎(jiǎng)狀。
小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，正處沖刺階段，兒童繪畫(huà)興趣班又改為水粉寒、暑假興趣班，馬克筆漸漸消失，一罐罐顏料，畫(huà)板出現(xiàn)在書(shū)房。一張張風(fēng)景、人物的畫(huà)稿從家里貼到了學(xué)校，又從學(xué)校送去比賽。日復(fù)一日，年復(fù)一年的景象，使我已麻木許久�？嫉剿募�(jí)證書(shū)后，我真的好想放棄。我不想生活在這樣拘束的生活。
其他人看著我領(lǐng)獎(jiǎng)，眼睛里充滿了嫉妒。我在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)卻只能強(qiáng)顏歡笑。因?yàn)檫@不是我想要的，我渴望的自由，而不是一張張毫無(wú)意義的獎(jiǎng)勵(lì)，我喜歡畫(huà)畫(huà)只是因?yàn)樗茏杂�，可到了最后的結(jié)果卻是一次又一次的比賽，一張又一張的獎(jiǎng)狀。
可我又欲罷不能，在放棄與前進(jìn)的道路上，我錯(cuò)過(guò)一次又一次放棄的機(jī)會(huì)，當(dāng)練習(xí)繪畫(huà)感到累了的時(shí)候，自己的內(nèi)心總是暗示自己“不能放棄”，可我卻渴望放棄，因?yàn)榉艞壛死L畫(huà)興趣，我就能得到前所未有的新體驗(yàn)。就能脫下如灌滿鉛塊的壓力。但我卻始終不能放下，因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了這種生活，好像繪畫(huà)和我已經(jīng)融合在了一起�，F(xiàn)在我只能告訴自己：“放棄了，就等于自暴自棄，所以要勇敢面對(duì)自身的障礙物，大步大步的走下去！
有時(shí)，我也想放棄，但因?yàn)榱?xí)慣了這種生活，我選擇繼續(xù)前進(jìn)，勇往直前！
有時(shí),我也想放棄13
“有時(shí)，我也想放棄！”，這句話似乎已經(jīng)藏在心里很久了，也許已經(jīng)失去了它原本的味道。但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的在沒(méi)有人的地方，悄悄的說(shuō)一聲：“有時(shí)，我也想放棄！”
對(duì)于我們這些孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的話就如同天命一般。沒(méi)有不遵守的理由，真是天命難違。就現(xiàn)在而言，哪個(gè)孩子不是一天到晚被老爸老媽把時(shí)間安排得滿滿的？當(dāng)然不包括不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)了。雖然我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的生活，但又有誰(shuí)不想擺脫“鳥(niǎo)籠”，重新回到大自然的懷抱里呢？
還記得有一次，我媽媽給我從書(shū)店里買(mǎi)回了兩本厚厚的小說(shuō)。并叮囑我，要我在一星期之內(nèi)看完�！斑@怎么可能？”我對(duì)媽媽叫著�？蓩寢寘s說(shuō)：“不是有人曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間是被擠出來(lái)的。而且一天24小時(shí)，這樣充足的時(shí)間，想看完這1000多頁(yè)，太容易了。我說(shuō)到做到，一個(gè)星期后，我會(huì)問(wèn)你書(shū)中寫(xiě)了什么�！眿寢屨f(shuō)完話，扭頭就走了。我心想：媽媽說(shuō)的倒容易，可讓我做起來(lái)呢？還說(shuō)什么一天24小時(shí)，時(shí)間充足，是啊，要是一個(gè)星期不睡覺(jué)，想看完這些書(shū)，真的是完全可能的事情�？晌沂侨税�！媽媽的一番話，激起了我埋藏在心里許久的憤怒。我當(dāng)時(shí)真的想放棄，但一想到媽媽對(duì)我嚴(yán)厲時(shí)的表情，我又有些膽怯。
一個(gè)星期后，我只看完了一本書(shū)。媽媽知道后非常生氣，可我真的已經(jīng)盡了我最大的努力。媽媽狠狠的批評(píng)這我，我一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持不讓眼淚掉下來(lái)�？刹恢趺矗蹨I還是不由自主的流了下來(lái)。我實(shí)在忍不住了，對(duì)媽媽叫道：“媽！我也想讀完，可我已經(jīng)盡了我最大的努力。媽！有時(shí)我也想放棄！”
媽媽聽(tīng)了我的這一番話，抱住了我。我沉浸在母愛(ài)的“懷抱”中，很久……很久……
有時(shí),我也想放棄14
人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。
——題記
望著桌子上堆積如山的作業(yè)，聽(tīng)著旁邊媽媽不勝其煩的喋喋不休，我只得無(wú)精打采地耷拉著腦袋一次又一次的自言自語(yǔ)，唉聲嘆氣。
幾次考試的失利，我的心情便一直是“熊市”，綠得嚇人的心情折線一直下滑到谷底。原本好勝的我便只剩下了繃緊的神經(jīng)，耷拉的肩膀，沉重的腳步。不經(jīng)意間的抬頭，久違的藍(lán)天白云便呈現(xiàn)在我的眼前，頓感心曠神怡，心里不禁感嘆：“要是能放棄多好！”
但是，真的能放棄嗎？
放棄，就意味著十多年的艱辛努力將付諸東流。
放棄，就意味著父母的殷切希望便會(huì)瞬間蕩然無(wú)存。
放棄，便意味著昔日的輝煌將變得一文不值。
放棄，便意味著我將“心甘情愿”地親手輸?shù)糇约骸?/p>
……
難道真的應(yīng)該就這樣放棄嗎？
我一面惆悵地低著頭“挑撥”著小石頭，它一次一次地彈起，便一次一次地觸動(dòng)我迷惑的心靈。
“呵呵……”一陣笑聲驚碎了我的煩惱。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步呢！瞧！那東倒西歪的樣子還真滑稽！當(dāng)我正沉迷其中時(shí)，小孩一不小心摔倒了。我以為他肯定會(huì)嚎啕大哭的。但是，事情的結(jié)果卻出乎我的意料，這個(gè)微乎其微的小生命竟然扶著旁邊的圍基搖搖晃晃地站了起來(lái)，還憨然一笑，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生，便又重新踏上“征途”……
眼前的一切一次又一次地反問(wèn)我自己：“難道你連一個(gè)小孩都不如？難道你是如此不堪一擊？難道你就是用這種方式來(lái)允諾的嗎……”
我陷入了沉思。
不！我不甘心就這樣把自己輸?shù)�！挫折，誰(shuí)沒(méi)有？嗯，我相信自己還是那株含苞待放的野薔薇。在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨后，定會(huì)愈加堅(jiān)強(qiáng)！嗯！我不但不能放棄，還要勇往直前地開(kāi)拓未來(lái)的新篇章！
摔倒了不要緊，因?yàn)槟骘L(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人的阻擋只怕自己投降。
有時(shí),我也想放棄15
人生有時(shí)會(huì)遇到困難險(xiǎn)阻，有些能夠輕易地克服，但有些卻需要自己絞盡腦汁，經(jīng)歷重重磨難才能夠去克服，甚至于需要?jiǎng)e人的援助才能夠去克服。但是，你絕對(duì)不能夠選擇放棄——一旦你放棄了，你曾經(jīng)的努力就有可能化為烏有——至少我是沒(méi)有選擇放棄。
臨近七年級(jí)期末考試前，我由于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂，從而使我如同多米諾效應(yīng)一般，一段接著一段的與同學(xué)們脫節(jié)，無(wú)法彌補(bǔ)。我如同陷入了一個(gè)無(wú)底洞一般，甚至為此開(kāi)始自暴自棄。認(rèn)為我自己已經(jīng)無(wú)藥可救了。
媽媽好似看透了我的心理，在星期天特地抽空將我叫到她的房間，與我談心。
你還記得你哥哥嗎？他在中考前的一段時(shí)間不是一直很差嗎？他的英語(yǔ)成績(jī)只有六十幾分，如果折合成你現(xiàn)在一百分制的分?jǐn)?shù)的話他只考到了四五十分啊！而你再看看他中考考了幾多少分？一百四十三分！你知道這是為什么嗎？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我道。
我聽(tīng)了媽媽的話后，思索了一會(huì)兒，說(shuō)：這是因?yàn)樗谑『蟛](méi)有選擇放棄，而他選擇了努力地去學(xué)習(xí)，選擇了去克服困難，這樣從而使他的成績(jī)一路上升。
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我想要和你說(shuō)的正是這點(diǎn)，媽媽聽(tīng)了我的回答后，面帶笑容地說(shuō)道，你現(xiàn)在的處境與他當(dāng)時(shí)的處境不是大同小異嗎？所以你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做就不用我多說(shuō)了吧，這些道理你應(yīng)該都懂，就不用我多說(shuō)了，你自己好好地去想一想吧！
我想：既然哥哥都能在如此窘迫的情況下成為優(yōu)等生，那我為什么不可以呢？哥哥從不及格到優(yōu)，必然付出了許多的努力，我應(yīng)當(dāng)從他身上學(xué)到些什么呢？對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難險(xiǎn)阻，絕不輕言放棄！
功夫不負(fù)有心人，我在期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。在那之后，我想要放棄時(shí)，這件事就如同一把標(biāo)尺，衡量著我的一言一行，促使我選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難險(xiǎn)阻，絕不輕言放棄。
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