- 相關(guān)推薦
放飛氣球作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的放飛氣球作文，歡迎閱讀與收藏。
放飛氣球作文 篇1
近觀，花草樹木面如死灰，教學(xué)樓上的城墻由陰至暗，逐漸灰黑，像一條蝕滿銹的鐵鏈。遠(yuǎn)眺，青灰的天空下起了雨，連綿不斷，像一個絕望的流著淚的孩子。
我就像是那個孩子，只是沒有流出淚來，正四十五度角仰望天空，天空卻是青灰色的。我又是一個很叛逆的孩子，不喜歡被學(xué)習(xí)折磨，逆來順受，自認(rèn)為的尊嚴(yán)是不受整天學(xué)習(xí)的束縛，我可以擁有自己的愛好和生活，不被父母控制玩耍的'時間，能一覺睡到自然醒。
一天下午，一段及早的對話結(jié)束后，我摔著屋門，快步離開了家，心里如一頭咆哮的獅子沖開了束縛，一發(fā)不可收拾。我以為這樣做是有尊嚴(yán)的，頂撞不顧自己感受的父母是有尊嚴(yán)的，不被別人逼迫是有尊嚴(yán)的。
牽來一只氣球，這是一顆紅色的氣球，是灰黑中的一抹鮮亮，是我心中的希望，我渴望像這只氣球一樣，能擺脫控制它的那個人的手，無拘無束的飛翔。于是我放開了他，可是一陣狂風(fēng)刮來，氣球被刮到了樹上，被樹枝劃破，“砰！”氣球屑碎了一地。
我抱怨著這天氣，把我心中的希望灰飛煙滅況且就在眨眼之間，就好像那顆氣球就是他順手捏來的玩物，而此時我的境遇又與這氣球有何不同，這氣球的尊嚴(yán)就這樣瞬間被踩在地上。
時間一分一秒的過去，幕布開始閉合。天氣很冷，尊嚴(yán)又不準(zhǔn)我回家，只能在回家的路上來回踱步，心里漸漸更平靜了些。
是啊，這么久了，我以為的尊嚴(yán)只是一種不成熟不理智的表現(xiàn)，而身在受人照顧的學(xué)生時代我又有什么資格去談自由呢？而一個真正有尊嚴(yán)的人受到學(xué)習(xí)的重重考驗只會迎難而上，不會被殘酷的現(xiàn)實所擊潰，有尊嚴(yán)的人不會在困難面前輕易低頭。
就像那顆氣球，它若不堅固，又有什么資格談尊嚴(yán)，也只是強者眼里的笑柄罷。我想做個有尊嚴(yán)的人，勇于為自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任，不會老是在父母眼里做個永遠(yuǎn)長不大的孩子。
于是快步跑回家去，那抹明亮溫暖的光永遠(yuǎn)為我留著，我放下了自認(rèn)為的可笑的“尊嚴(yán)”。
放飛氣球作文 篇2
五顏六色的氣球向空中飛去，學(xué)校門口像是氣球開會似的，十分熱鬧。
中午來到學(xué)校外，只見無數(shù)彩色的氣球飄飛在天空中，又紛紛落下來，有的落在了房頂，有的落在了小賣鋪的招牌上，抬頭一看，媽呀！就連電線桿上也掛滿了五彩的氣球�？粗瑢W(xué)們玩的那么開心，我羨慕的兩眼直盯著同學(xué)們手中將要放飛的氣球，心里像是被小貓抓似的癢癢起來，腳也不由自主地踏近小賣鋪，買了一包大氣球。
打開包裝袋，掏出兩個不同顏色的像一條條毛毛蟲似的彩色氣球，努力吹著，哎呀！都怪我平時跑步不多，肺活量不行，現(xiàn)在連氣球也很難吹起了。
經(jīng)過一段努力吹氣的`過程，下面就到了放飛氣球的時刻，我手中拿著好不容易才吹好的大氣球，心想：我好不容易吹了這么大，放了，那多舍不得啊！但是，再看著同學(xué)們玩得如此開心！哎呀！不管了，我使出渾身力氣努力往上一蹦，心里卻又打起了退堂鼓，如果氣球掛在電線上或落到房頂上了，那豈不是更浪費了嗎？我就像個知難而退的小孩，跳起來后又突然改變了主意，手中的氣球依舊沒有放飛到天空。
我似乎仍不甘心，又鼓勵起了自己：沒事，浪費就浪費吧！反正只要五角錢，緊接著我又是努力一蹦，這次，我不再猶豫，把手中的氣球向天空扔去。��！可真高，我仰起頭，欣賞著自己的杰作，心里滿是別樣的激動。
我又頭看了一下表！什么！1點34了，快遲到了，我飛奔向了學(xué)校。但無論怎樣，這個開心的中午，已經(jīng)成為了我心中美好的記憶！
放飛氣球作文 篇3
昨天媽媽給我買了一個氫氣球。氣球上畫的是一只五彩斑斕的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點舍不得，因為它太美了。我把孔雀親了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應(yīng)該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說：“再見了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……
“你好哇，美麗的小鳥！”氣球遇到了小鳥說。
“你好哇，你是誰！”小鳥問。
“我是和平孔雀，我的`主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處。”氣球回答說。
氣球又飛高了，它遇到了飛機。
“你好哇，飛機！”
“你好哇，你是誰？”飛機問。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園�！�
氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進(jìn)宇宙中。
再見和平孔雀！給大家?guī)碛肋h(yuǎn)的歡樂與和平吧！再見！
放飛氣球作文 篇4
記得小時候最愛那些人大街上隨處可尋的五顏六色的氫氣球，一見到就要買，常常出去一次帶回家一堆氫氣球。有時候在外面手一松，幾只氣球就會爭先恐后地飛上藍(lán)天，像歡快的小蝌蚪，擁簇著尋找媽媽去了。每當(dāng)這時，我的心情就像也隨著它們飛走了一般，飄飄然地——在那時的我看來，碧藍(lán)的天空就如同遠(yuǎn)方的大海，包容著世間的一切。
而那些小小的氫氣球，就是被打包走的壞心情。
小學(xué)時，我有幾個要好的朋友，我們經(jīng)常在一起出班級的黑板報。有一次，在出黑板報的過程中，我的'手表突然斷了，不僅不再顯示時間，而且斷帶無論如何都接不上，我又沒有口袋裝著。這時，好友L主動說：“我有口袋，我先幫你裝著吧。”我聽了，感激地將手表交給了她。到了傍晚，門衛(wèi)叔叔催我們回家，我們只好停止工作，匆忙回家——我忘了向L要回我的手表。
這一忘，就是三天。當(dāng)媽媽問起我的手表去了哪里時，我猛然想起手表還在L那里。搪塞了幾句，我急匆匆地去詢問L，但她的回答卻讓我氣惱不已——“我并沒有拿你的手表呀！”
我一聽，有些慌了，仔細(xì)地向她闡述那天晚上的事情，企圖讓她回憶起來，但她卻仿佛失憶了一般，一口咬定我沒有把手表交給她。爭論無果，我與她不歡而散。
第二天，有同學(xué)說：“你的表已經(jīng)壞了，她拿走又有什么用呢？再去找她談?wù)劙桑 蔽壹?xì)細(xì)一想，確實有道理，只好硬著頭皮再去找L。這一次，她顯得驚慌失措，斟酌再三，終于從口袋里拿出了我的電子表，臉就像一個紅蘋果，低著頭小心翼翼地說：“我確實忘了，今天媽媽幫我洗衣服時，從我內(nèi)衣口袋里找到的……對不起！”說完，她的眼角還噙著一點淚水。我見了，有些于心不忍，氣消了一半，最后安慰說：“沒關(guān)系啦，沒有被你媽媽用洗衣粉泡一泡，我已經(jīng)很感激了�！闭f完，我笑了，她也破涕為笑，紅著的臉終于退了色。
那時，我的心情就像小時候不小心放飛的氫氣球一樣，飄飄悠悠的，像純凈的天空飛去，映襯著五顏六色的氣球，心中一片寧靜。
懂得原諒，是一個人心靈寬容的表現(xiàn)。很多你認(rèn)為難以接受的事情，其實就像那一只只氫氣球，一扎就破。與其耿耿于懷，倒不如勇敢地將它松開，讓它飛往無垠的天空，讓自己釋懷。原諒別人并不難，最難的是原諒自己。
你又壞心情嗎？如果有的話，請將它打包起來，放飛它吧！
放飛氣球作文 篇5
我們學(xué)校舉行畢業(yè)典禮的時候，有一個活動叫“放飛夢想氣球”，大家都提前寫好了自己的愿望賀卡。
第二天校長給大家發(fā)氣球了，有一個同學(xué)拿到了氣球，貼上了自己的愿望賀卡后，下課就一直拋來拋去在玩它，玩著玩著，“砰”的一聲氣球炸了，這一幕正好被我們班的班主任看見了，老師走過來不溫不火地說：“放飛夢想氣球儀式還沒開始，你的夢想就破滅了，你看你，連夢想都不愿意搭理你�！�
這句話可把在旁邊的我笑壞了，老師聽到了就走過來開始教訓(xùn)我：“你這叫幸災(zāi)樂禍！”我趕緊繃住嘴，收起笑聲，小聲說：“知道了！”我心想，本來就是好笑嗎，笑點是你引起的。
大家都有了夢想氣球，那個同學(xué)兩手空空很尷尬，為了彌補我剛才的錯誤，我說：“把我的'夢想氣球給你吧！”他不好意思地說；”那你的夢想就飛不起來了，不行，不行�！蔽铱此种形罩鴫粝肟ㄆ�，于是就奪過來說：“我們可以共同放飛夢想，然后就把他的夢想卡片貼了上去�！彼麜牡匦α恕�
當(dāng)所有的同學(xué)都放飛手中的夢想氣球時，我們的那個格外耀眼，在天空中飄呀飄，它承載著我們美好的夢想去實現(xiàn)。
放飛氣球作文 篇6
“只有開始去做，才能真正地放飛你的夢想。”
我在一個長方形的紙條上寫了我的一些夢想：我一定要成為一名職業(yè)畫家，而且畫畫也要比那些知名畫家好，當(dāng)然我的寫作也要比那些作家好。而且要用我的這些成就買下那些漂亮的名畫。寫完這些夢想后，我拿起了一個我偶然得到的氣球，那個氣球是淺藍(lán)色的，它的形狀是米老鼠的頭，好玩極了。我把氣球的吹口放在了我的嘴里，深深地吸了一大口氣，把全身的力氣都用在了嘴上，做重復(fù)幾遍這樣的'動作后，再接著吹就要爆了，我才漸漸停下來。
之后，我請老師把氣球系了起來，又用馬克筆把我對待的生活的態(tài)度畫了出來，我畫的可謂是360度無死角，而且我還畫了許多心形，代表欣欣向榮。這也是我的生活態(tài)度。
最后我又把氣球放飛，這不只是放飛氣球，而且真正地把夢想放飛。
如果夢想只是我們說說就可以的，怎么會有古人的那句：“千里之行，始于足下”呢？
放飛氣球作文 篇7
每個星期六，我都會去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會有寓教于樂的游戲。
今天下午，先到精舍灌。一邊灌，一邊玩氣球。
灌好的氣球，好像一個頑皮的'小孩子，只要我們一不留神，他們就會偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當(dāng)我們要把他們捉回袋子時，沒想到，風(fēng)一吹，竟然跑得更遠(yuǎn)了，我費了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時刻終于來臨了，禪修班的每位同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)音樂一響起時，有的人馬上去找個避難所；人開始瘋狂的亂踩；有的人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，人的氣球被踩破了，但是，他們就是不愿意出局；有些人即使不敢下場，但還是在旁邊大叫；
有些人則躲在桌子或墻角，摀著耳朵觀戰(zhàn)。
突然，音樂停了，這場大戰(zhàn)終于結(jié)束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結(jié)束今天的活動�；丶仪�，每個人都津津樂道的談?wù)撝葰馇驎r所發(fā)生的趣事，并且期待下次踩氣球的活動，希望這一天不會讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。
放飛氣球作文 篇8
今天老師告訴我們要玩“吹氣球”的游戲，我們問氣球在哪里，老師搖搖頭說沒有。其實，五顏六色的氣球就在老師的胳肢窩里呢！
游戲規(guī)則是：兩個人一組，誰先把氣球吹破或者誰的'氣球吹得大，誰就獲勝。
比賽開始了，我和薩貝爾先比。在比賽之前，薩貝爾告訴我：“對著氣球吹一兩分鐘就可以了。”
老師說：“王萊恩和薩貝爾先來�！蔽覕[出一副愁眉苦臉的樣子走上臺，吹著吹著，我笑了出來，因為老師在逗我：“你的褲子掉了�！蔽覜]理會，但還是忍不住笑了。“呼呼！”我把腮幫子吹得圓鼓鼓的，活像一只小青蛙。
薩貝爾吹得比我小，可他還在努力。突然，他一松手，氣球就像頑皮的小孩子一樣在空中轉(zhuǎn)了幾圈，然后鉆到了桌子底下。
第二組是游嘉文和魏淥鋒。游嘉文吹得越來越大，而淥鋒的氣球卻還是小小的，怎么努力也吹不大。因為氣球里面有一根羽毛，所以吹不大，淥鋒垂頭喪氣地回到了座位。最后，老師為了安慰他，給淥鋒送了一個大氣球。
吹氣球真是太好玩了！
放飛氣球作文 篇9
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——“吹氣球”。
游戲前，老師宣讀了游戲規(guī)則：“誰吹得氣球最大或者誰先把氣球吹破了，誰就勝利了！”老師說完了游戲規(guī)則，就請了董哲全和林樂航用“石頭剪刀布”的方法來挑選隊員。
比賽快開始了，董哲全垂頭喪氣地說：“我肯定會輸。”
比賽開始了，董哲全PK林樂航。開始是林樂航領(lǐng)先，他吹的氣球像西瓜似的`�？墒俏覀冴犻L董哲全卻吹了一個像包子又像拳頭一樣的氣球。最后，林樂航勝利了，我們隊長輸了。
后來換我上場了，我PK我們班的班長張萬宇。上臺了，老師說：“開始！”我一下子就吹得很大了，張萬宇屁滾尿流地跑了下去。我勝利了，我的隊員們高興極了。
最后一場比賽是邱昊慶PK王可涵。王可涵遙遙領(lǐng)先，邱昊慶怎么也吹不起來，后來邱昊慶才發(fā)現(xiàn)原來是氣球破了一個洞，同學(xué)們都哈哈大笑了起來。后來，他換了一個氣球。老師給他60秒的時間吹好這個氣球。邱昊慶使出了全身的力氣，最后他的手松了，氣球沒氣了，我們隊輸了。
后來，老師給我們講了一下吹氣球的小技巧，我今天太高興了！
放飛氣球作文 篇10
前天，我們?nèi)液途司思乙黄鹑ベI年貨。
說真的，我對買年貨一點都不感興趣，雖然我已經(jīng)都快要上初中了，但是我還是對買開心果和糖果以及巧克力比較喜歡。大人們都有個習(xí)慣，每次買年貨先買用的，再買吃的，所以有時我們這些小饞貓實在是等不及了，前天也一樣，在大人們在一條叫做“萬萬商業(yè)街”里的服裝店精挑細(xì)選衣服的時候，我們來到了后面的長椅上休息。
“看！萬里無云，風(fēng)和日麗，在這里舒舒服服的睡一覺，多爽呀！”表弟又開始“作詩”了。我躺在椅子上有又哼起了歌，有時總忘記了歌詞。無聊之中，我們就玩起了吹氣球。我也拿了一個灰色的，因為我喜歡灰色。只見我鼓起腮幫子，使勁一吹，一個西瓜那么大的氣球就吹出來了。突然間，我的耳朵旁傳來了“嘰嘰呱呱唧唧咋咋”的聲音。我循聲望去，只見表弟在把氣球放氣的'時候把出口拉寬，氣球放氣時就發(fā)出了這種聲音。
我們都覺得好玩，也學(xué)著他那樣放氣，于是，四周都響起了“噗噗呱呱唧唧咋咋噠噠喳喳嘰嘰”的聲音。弟弟還發(fā)現(xiàn)，將氣球放氣的時候松開雙手，氣球就像是一個調(diào)皮的小鳥，在這片天空里“橫沖直撞”，有一次一個氣球竟然飛到了我的頭上“休息”。
放飛氣球作文 篇11
老師讓幾位同學(xué)來了一個“大”比賽——吹氣球！老師本來是想只讓男生吹，沒想到，我們班的女生實在太活躍，太美麗，太大膽，所以，老師就讓女生也來一組。上臺比賽的是兩位靚女和兩位帥哥。
美女先上。林煊與芷茵的PK大賽開始啦！只見林煊才吹了不到2秒鐘，氣球便腳底抹油，開跑！害得林煊剛剛的'成績?nèi)繄髲U。臺下笑得翻天覆地，但看得出林煊已恢復(fù)士氣，又吹起來了�，F(xiàn)在，讓我們來看一下芷茵，哇噻！她吹得已有鴕鳥蛋那么大了！李老師一喊停，兩位神醫(yī)立刻停止給氣球輸氧。觀眾一看，兩個球差別大了點……芷茵勝利！兩位“帥哥”上場。他們是伯宸和津楷。只見他們的腮幫都像塞了兩棵桃子一樣，使勁往氣球里灌桃汁。
“停！”李老師喊道。他們立即捏緊氣球拿在手上揚了揚。哈哈！他們半斤八兩嘛，但擁有火眼金晴的李老師還是辨出了大小。津楷勝利！第三場，四人一起上。這次林煊可是使上吃奶的力氣，還是輸了，讓我們?yōu)榱朱拥墓鸸趩适ОУ?秒。接下來繼續(xù)報道另外三位，最后是伯宸取得了冠軍。由于時間不足，報道到此為止，拜拜！
放飛氣球作文 篇12
今天，的帶領(lǐng)老師教我們玩了一個游戲——“吹氣球”。
老師拿出了一袋氣球，對我們說：“這袋氣球不是用來布置教室的，而是用來玩游戲的。”我們開心地歡呼了起來。
首先，老師選我和董哲全當(dāng)組長，又用錘子剪刀布的方法來選擇組員。我選了張萬宇和王可涵，董哲全選了邱昊慶和楊建宇。然后，老師給我們講了游戲規(guī)則：氣球吹得最大的或者吹爆的再送一個氣球。
開始比賽了，我和董哲全先開始，我的氣球越吹越大，像一個胖冬瓜一樣的'時候大家都很有默契地堵住了耳朵，因為他們怕氣球爆炸了。就在我要綁氣球的時候，氣球像一個定時炸彈一樣“砰”的一聲爆炸了。而董哲全的氣球只能吹到拳頭那么大。所以，這一局我贏了。
接著是張萬宇對抗楊建宇，張萬宇見楊建宇的氣球已經(jīng)吹得很大了，就說：“我洗下氣球�！边^了一會兒，他又說：“我想吐了。”回到座位上，他又說：“我肚子痛�！弊詈螅阌怪靡�，董哲全勝了。
最后是王可涵和邱昊慶比賽，邱昊慶吹一下放一下氣，我們這組又贏了！
今天我們玩得不亦樂乎！吹氣球真是太有趣了！
放飛氣球作文 篇13
今天，我們作文課玩了一個游戲，那就是踩氣球。
孔老師拿出一個五顏六色的氣球。氣球扁扁的好像一只只小鴨的.尾巴，同學(xué)們把吹起口對著嘴巴開始吹氣，吹呀吹，很快氣球就像一個個大桃子，一會兒，它們體積越來越大，不少同學(xué)都捂上耳朵，生怕氣球爆炸。吹氣球的同學(xué)一見大家驚恐的樣子，放下手，放開氣球，它們就像無頭蒼蠅似的四處亂竄。一會兒，它乘著“飛機”降落了，我一把抓住了它，有的同學(xué)還在不斷吹氣，氣球便不斷生長，我們把它往上一拋，在空中拍來拍去的。
當(dāng)聽到踩氣球的一聲令下，同學(xué)們迫不及待地拿起氣球放在腳下，用力一踩，只見氣球變了形，伸了伸懶腰，竟玩起了“跳高”。再踩，氣球繼續(xù)跟我們作對，一彈一跳。這下，可把幾個男生氣壞了。無論怎么踩，氣球總是毫不在意地說：“來吧，來吧！”終于輪到我上場了，把腳用力地、穩(wěn)穩(wěn)地踩在氣球上，然后用力地擠壓，“ｙｅｓ！”氣球叫不出聲了，“彭！”它慘叫一聲，爆了！
今天的氣球游戲真有趣，到現(xiàn)在我還意猶未盡。
放飛氣球作文 篇14
星期一，第一節(jié)課是語文課。彭老師拿著一袋五顏六色的氣球走進(jìn)了教室。她說：“今天我們玩一個吹氣球的游戲”。聽到是吹氣球，我很開心。彭老師還說可以請同學(xué)上臺表演，聽到這句話后，全班同學(xué)就都坐得筆直筆直的，一動也不動，像一面面鐘。彭老師請的第一個同學(xué)是譚皓嘉，譚皓嘉用左手和右手分別捏著黃色氣球的左右兩邊，然后，譚皓嘉鼓起腮幫，一吹，氣球越吹越大，好像一個黃色的芒果。譚皓嘉吹的很大很大的時候，按照彭老師的指示把那個“黃色的`芒果”給放飛了。彭老師又請我上臺表演吹氣球。剛剛站在臺上的時候，我的心跳加快了十倍。
我非常緊張，生怕吹得不好。我接過那個紫色的氣球，左手托起氣球，右手捏著前面的部分，吹啊吹，想像譚皓嘉那樣。可是，我沒有那么大的勁。同學(xué)們喊道：“加油！使勁！”可是，我只吹了一個“紫色的桃子”……然后，彭老師給我們每個人都發(fā)了一個氣球，讓我們體驗到其中的快樂。吹氣球真好玩，下次我還想玩吹氣球！
放飛氣球作文 篇15
有一天，王老師在班上舉行了一次特別有意義的游戲——吹氣球比賽。
王老師先把游戲規(guī)則給認(rèn)真的說了一遍：誰在最短的時間內(nèi)吹爆六個氣球、他的那組就會得到一個氣球的獎勵，但在吹氣球的時候不能用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。游戲開始了，王老師在三組里分別選一個肺活量大的人來吹。
他們先拿著氣球、放在嘴邊，深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹，可是氣球有點兒緊，第一位把臉都吹得像擦了胭脂似的，好像要參加“六一”兒童節(jié)歌詠比賽呢！而我們組的卻把氣球吹得像失控的.飛機一樣到處亂飛，左邊飛一個氣球、右邊飛一個氣球，他心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，但我們都在為他加油；第三組的也像第二組那位一樣：把臉吹得像擦了胭脂似的。突然，“啪”的一聲，第一組的氣球吹爆了。緊接著又是“啪”的一聲，第二組的氣球也吹爆了，二個、三個……聽到這爆炸聲，我們組所有人的心都慌急了。心想，我們肯定輸了。
最后，第一組和第三組都吹爆了六個氣球，而我們第二組呢？一個也沒吹爆。比賽時間到了，第一組和第三組贏了，我們組卻以失敗告終。下次還有這種游戲，我們組再也不讓他參加，否則又得倒數(shù)第一。
放飛氣球作文 篇16
每個星期六，我都會去參加普思精舍的兒童禪修班，這裡除了豐富的課程外，還會有寓教于樂的游戲。
今天下午，我們先到精舍灌氣球。我們一邊灌氣球，一邊玩氣球。灌好的氣球，好像一個頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會偷偷的從裝氣球的袋子中熘出去玩。當(dāng)我們要把他們捉回袋子時，沒想到，風(fēng)一吹，竟然跑得更遠(yuǎn)了，我費了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時刻終于來臨了，禪修班的每位同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)音樂一響起時，有的人馬上去找個避難所；有的人開始瘋狂的亂踩；有的`人則像無頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，有些人的氣球被踩破了，但是，他們就是不愿意出局；有些人即使不敢下場，但還是在旁邊大叫；有些人則躲在桌子或牆角，摀著耳朵觀戰(zhàn)。
突然，音樂停了，這場大戰(zhàn)終于結(jié)束了。師父送氣球沒破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開的結(jié)束今天的活動。回家前，每個人都津津樂道的談?wù)撝葰馇驎r所發(fā)生的趣事，并且期待下次踩氣球的活動，希望這一天不會讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。
放飛氣球作文 篇17
今天，曹老師說要進(jìn)行吹氣球比賽，我們聽了高興極了，真想現(xiàn)在就開始吹。
曹老師要選人了，王永杰聽了，把手舉到曹老師眼前，還大聲說：“老師選我，老師選我�！崩蠋熆匆娡跤澜苓@么費力地把手舉著，就讓王永杰參加了。老師還選了侍久久、崔俊杰、劉昱彤、胡亮等人。被選到的選手洋洋得意，只見選手們一字排開，把氣球含在嘴里，雙手捏住氣球全神貫注。
兩眼一動也不動地盯住曹老師，只聽一聲“開始”，選手們就使勁地吹起來，崔昱杰兩腮鼓得像一個大西瓜，劉昱彤臉漲得通紅的像一個紅蘋果，胡亮的兩只眼睛鼓鼓的像一個溜溜球。教室里現(xiàn)在安靜極了，同學(xué)們都屏住呼吸，瞪大眼睛觀看。
王永杰看見侍久久吹得比自己大，就使勁地吹，崔俊杰也不想落后，也在那使勁吹，終于，崔俊杰超過了侍久久和王永杰，老師夸崔俊杰吹得大，崔俊杰見老師夸他，吹得更起勁，結(jié)果“啪”的一聲崔俊杰的氣球破了，教室里響起了嘆息聲。這些氣球有的.像燈籠，有的像葫蘆，大家細(xì)心地觀察，侍久久的氣球最大，大家就喊“侍久久冠軍”，“侍久久冠軍�！笔叹镁寐犃耍瑵M面笑容。
放飛氣球作文 篇18
今天,我剛到,老師就宣布說：“今天我們要上游戲課�！蔽液屯踝蠟]都咧開嘴笑了，今天我們玩的游戲是“吹氣球”。
游戲規(guī)則是：誰先吹爆氣球誰就贏，或者，誰吹得大也算贏。老師問：“誰想當(dāng)組長呢？”陳雅琦和林偲涵同時舉手，老師就開始分組了。
陳雅琦和林偲涵開始比賽了，剛開始，陳雅琦吹得比蘋果還小，后來越吹越大，一直吹到像西瓜那么大，只聽“砰”的一聲，陳雅琦的氣球吹爆了，她高興地說：“哈哈，我贏了！”
接著第二組比賽開始了，林義翔吹紅了臉，氣球開始只有拳頭大，慢慢地變成有足球那么大了，后來又變得像籃球那樣大，好像要吹爆了，有些膽小的同學(xué)嚇得躲到桌子下面去了。最后，吳瑕和林義翔的成績不分上下。
我和王紫瀅開始比賽了，我信心百倍地上場了，接過蔡老師給的.氣球，一口氣就吹得很大。王紫瀅的氣球卻怎么也吹不起來，她肯定在想：真奇怪，為什么我的氣球吹不起來呢？原來是因為氣球里面有口水，所以她才吹不起來。最后，蔡老師給我們每人都獎了一枚好學(xué)生卡。
今天我們玩得真開心！
【放飛氣球作文】相關(guān)文章：
氣球終究還是會被放飛的_900字02-22
氣球的作文07-19
氣球的作文03-07
放飛風(fēng)箏放飛夢想作文09-22
放飛的作文09-03
踩氣球作文10-01
玩氣球作文09-29
神奇的氣球作文09-28
頂氣球作文10-16