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走進(jìn)自然小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的走進(jìn)自然小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)自然小學(xué)作文1
這個(gè)星期三，學(xué)校組織我們?nèi)S島野生動(dòng)物園。我既激動(dòng)又興奮，因?yàn)槲易钕矚g的東西就屬動(dòng)物了。
我們大約11點(diǎn)到達(dá)野生動(dòng)物園。一進(jìn)大門，最先看見的動(dòng)物是馬，馬在場(chǎng)地里跑來跑去，給人帶來一種威武雄壯的感覺。接下來出場(chǎng)的動(dòng)物是鴕鳥，鴕鳥是一種不善飛行的鳥，但是它們那粗壯的大長(zhǎng)腿，讓它們可以達(dá)到時(shí)速60千米的驚人速度，被譽(yù)為“鳥類中的巨人”。
又往前走了走，我們看見了梅花鹿、斑馬、長(zhǎng)頸鹿。梅花鹿性情溫和，但是在發(fā)情期時(shí)都變成“狂名之徒”。梅花鹿是因?yàn)槠っ系陌唿c(diǎn)所得名的。斑馬的主產(chǎn)地是非洲，因皮毛上有黑色和白色斑帶所得名，成年雄斑馬可達(dá)250千克重，主要的天敵有非洲獅和鱷魚。長(zhǎng)頸鹿是陸地上最高的動(dòng)物，成年雄長(zhǎng)頸鹿可達(dá)8米，剛出生的小長(zhǎng)頸鹿都能達(dá)到1.5米。
接著我們?nèi)タ贷W鵡表演，有大約10只，主要有五彩金剛鸚鵡、藍(lán)黃金剛鸚鵡、葵花鸚鵡、亞馬遜鸚鵡、啄羊鸚鵡等。這些鸚鵡個(gè)個(gè)都那么聰明，有的甚至可以達(dá)到5歲小孩的智力水平。鸚鵡可以表演很多節(jié)目，如鸚鵡蹬車、尋找圖案、走鋼絲等。表演的節(jié)目都讓我們拍手叫絕、連連稱好。
然后我們又去參觀河馬、節(jié)尾狐猴和野山羊。河馬是一個(gè)大塊頭的家伙，可長(zhǎng)達(dá)3米，嘴里的大獠牙可以刺穿超級(jí)厚的鱷魚皮，與獅子、大象、水牛、獵豹并稱“非洲五霸”。節(jié)尾狐猴和野山羊都是溫和的動(dòng)物，不會(huì)傷人。
最后的'壓軸戲是動(dòng)物表演。第一個(gè)出場(chǎng)的是亞洲黑熊，也被稱為“熊瞎子”。黑熊的主要食物是水果、植物根莖部和小型哺乳動(dòng)物。黑熊可以表演單杠、騎自行車、跳繩、倒立、走鋼絲等。因?yàn)楹谛苣雍⿷B(tài)可掬，所以黑熊在馬戲團(tuán)很受歡迎。它們的表演讓我們很驚奇：一個(gè)動(dòng)物竟然和馴獸師可以配合的如此默契，可以說是配合的天衣無(wú)縫。第二個(gè)出場(chǎng)的是法國(guó)貴賓犬，它們是可愛的小家伙，它們很頑皮，有時(shí)候會(huì)偷偷懶，看到自己不行的就逃跑。它們把馴獸師耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把我們逗得哈哈大笑。表演已進(jìn)入高潮，最后一個(gè)登場(chǎng)的動(dòng)物演員是——森林之王老虎和草原之王獅子。它們中一個(gè)在亞洲，而另一個(gè)卻是在非洲。兩個(gè)相隔這么遠(yuǎn)的物種都在這里齊聚。有一只獅子不停馴獸師的話，發(fā)出怒吼。意思是：“如果你再敢靠近的話，我就對(duì)你不客氣了！”兩個(gè)百獸之王帶來的節(jié)目是鉆鐵圈。這個(gè)有一點(diǎn)難度，就是一不小心就會(huì)碰到鐵圈。沒想到百獸之王一個(gè)漂亮的飛躍——表演成功了！我們都?xì)g呼起來，給動(dòng)物表演畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
通過這次活動(dòng)，我更親近了大自然，我以后一定要保護(hù)大自然，不讓連接其中的生物鏈壞掉。
走進(jìn)自然小學(xué)作文2
大自然中有許多奇妙的事物，只要我們仔細(xì)尋找，一定能從中發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。趁著春日的暖陽(yáng)，我和媽媽一起走進(jìn)了迷人的大自然。
我扛著一個(gè)小小的網(wǎng)兜，提著一只迷你水桶，向小河邊出發(fā)了。來到小河邊，我放下水桶，抄起網(wǎng)兜往水里一陣猛撈，可是網(wǎng)里空空如也，我有點(diǎn)泄氣�！鞍。 眿寢屚蝗患饨幸宦�，我一片茫然，不知發(fā)生了什么事，媽媽卻早已從我的手里奪過小網(wǎng)兜，往河岸邊的巖石上一刮，一個(gè)黑乎乎的小東西落入了網(wǎng)兜。我趕緊湊過去，只見網(wǎng)兜里躺著一個(gè)非常大的.螺兒，可是我卻叫不出它的名字，我一臉疑惑。媽媽告訴我，這就是書中所說的田螺，平時(shí)生活中是很難見到的。望著大大的田螺，我高興得一蹦三尺高。
田螺的收獲大大增加了我的捕撈熱情，我也像媽媽一樣趴在河岸邊仔細(xì)地尋覓起來。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一顆小螺螄正懶洋洋地爬在河岸邊的石頭上，它似乎也好想溜出水面來感受一下春日的暖陽(yáng)。我照著媽媽的樣子，用網(wǎng)沿輕輕地把它鏟進(jìn)了網(wǎng)兜，很快，小螺螄就成了我的“小俘虜”了。
走到小河的盡頭，我無(wú)意間在岸邊發(fā)現(xiàn)了幾只河蝦。我難以抑制心頭的激動(dòng)和興奮，迅速將網(wǎng)兜伸入水中�？墒牵W(wǎng)兜還沒到達(dá)河蝦的所在處，它們?cè)缫烟又藏擦恕Ｔ瓉�，它們一感覺到有水波蕩漾，就逃回到安全地帶——石頭縫里去了。過了半晌，水波恢復(fù)了平靜，河蝦們以為危險(xiǎn)解除，又一個(gè)個(gè)地出來了。這時(shí)，我再也不敢輕舉妄動(dòng)了，我把網(wǎng)兜遞給了媽媽，央求媽媽來幫我完成這次特別行動(dòng)。媽媽先把網(wǎng)兜舉在半空中，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)物——小蝦。緊接著，她飛快地讓網(wǎng)兜落入水中，迅速朝河蝦罩去。我趕緊跑過去，在網(wǎng)兜里翻找了起來，正失望之際，發(fā)現(xiàn)一只小蝦一動(dòng)不動(dòng)躲在角落里，不肯出來。當(dāng)我小心翼翼地把小蝦從里面抓出來時(shí)，它拼命地用小鉗子夾我的手指，癢癢的，怪舒服的。
我提著小水桶，邁著輕快的步子，滿載而歸。小河里怎么會(huì)有那么多好玩的東西呢？我下次還要再去探個(gè)究竟。
走進(jìn)自然小學(xué)作文3
自然是日出月落，自然是陰晴圓缺，自然是酸甜苦辣咸，自然是東西南北中，自然是花草樹木、山川河流，自然是冬去春來，生機(jī)盎然。一粒種子，溫度、濕度合適，生根發(fā)芽，破土而出。具備頑強(qiáng)的毅力，才能奮發(fā)向上，經(jīng)得住風(fēng)吹雨淋，才能茁壯成長(zhǎng)，不求一帆風(fēng)順，一切順其自然。
自然是風(fēng)起云涌，千變?nèi)f化，自然生生不息，無(wú)處不在。
雨，不停地下著，一絲風(fēng)也沒有，屋外的小路不知什么時(shí)候已被雨水淹沒。雨點(diǎn)落在水面上，濺起層層漣漪，無(wú)數(shù)個(gè)小圓圈，由小變大，相遇、相交，手拉手、心連心。猶如久別重逢的朋友，見面、握手、擁抱。她們?cè)跉g呼，在跳舞，在歌唱。從天上到人間，她們不辱使命，滋潤(rùn)著大地母親干渴的喉嚨。
那顆栽了幾年的毛竹，此刻也綠了許多。咦，旁邊啥時(shí)候又冒出了三顆，雖然沒多少葉子，個(gè)頭已經(jīng)不低。難怪，毛竹這兩年總不見長(zhǎng)，原來是孕育自己的'孩子，它‘浪費(fèi)’自己了多少營(yíng)養(yǎng)，付出了多少心血，只有她心知肚明。孩子又粗又高，她需仰視才能看清，此時(shí)的她竟是那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，孩子一天天長(zhǎng)大，它的葉子已不可能再為他們遮風(fēng)擋雨，孩子也不再需要她的保護(hù)，然而她又怎能放心得下，孩子畢竟還小啊......母子連心，她們根連著根，她會(huì)隨時(shí)給孩子提供營(yíng)養(yǎng)，直到生命的終結(jié)。
雨依舊下個(gè)不停，旁邊的石榴樹彎下了腰。她承認(rèn)沒有竹子的高風(fēng)亮節(jié)，但也不失為一位偉大的母親，小石榴爬滿枝頭，她已不堪重負(fù)，雖然低著頭，她依然很堅(jiān)強(qiáng)。
屋檐下，一只鳥兒拍打著翅膀，抖了抖身上的雨水，跳來跳去，叫個(gè)不停......她在說，鳥兒回來啦！鳥兒回來啦！
走進(jìn)自然，融入自然，感悟自然。
走進(jìn)自然小學(xué)作文4
走進(jìn)自然,讓我欣賞到"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"的無(wú)私奉獻(xiàn);走進(jìn)自然,讓我領(lǐng)略到"遙知不是雪,唯有暗香來"的寧?kù)o致遠(yuǎn);走進(jìn)自然,讓我體會(huì)到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲壯雄美……
走進(jìn)自然,觀察山的剛武,水的柔情.漫步在家鄉(xiāng)的小路上.遠(yuǎn)處是層層疊疊的山巒,山巒互相擁抱.就像一個(gè)個(gè)醉倒的老翁,不知沉睡了多少年.站在路旁向山巒眺望：一處深色、一處淺色.那深深淺淺的綠仿佛在跳動(dòng),在高呼.家鄉(xiāng)的水是溫柔的,不知從何處來，又往何處去,只在邊上留下一彎一彎的足跡.微風(fēng)吹過,水面泛起層層漣漪,似乎在對(duì)路過的人微笑、眨眼.水流過每家門口,流過田地里,正是"一水護(hù)田將綠繞"的美景.捧一把水洗臉,頓時(shí)讓人疲倦盡消,清涼無(wú)比,走近自然,我看到了山的剛武,水的柔情.
走進(jìn)自然,品味自然留給我們的哲理.如果你從未見過螞蟻搬家,那么你就不能體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量多么的強(qiáng)大.當(dāng)你目睹這一只只“小不點(diǎn)”把比自己身軀龐大幾十倍的食物抬起來時(shí),你不得不嘆服螞蟻的偉大,大自然的神奇.如果你從未思考過落花化土的場(chǎng)景時(shí),那么你就不能看到無(wú)私奉獻(xiàn)的精神有多么的高尚.當(dāng)一片片花瓣隨風(fēng)飄落,結(jié)束自己絢麗的一生時(shí),它們竟會(huì)化為泥土,為新的'花提供營(yíng)養(yǎng).奉獻(xiàn)出自己的一切,你不得不稱贊落花的偉大,大自然的神奇.如果你從未想象過滴水的毅力,那么你就不能讀懂堅(jiān)持的決心.當(dāng)一滴一滴水打在巖石上,當(dāng)巖石逐漸被滴穿時(shí),你不得不佩服滴水的偉大.大自然的神奇.走進(jìn)自然,讓我獲得了自然留給我們的哲理.
走進(jìn)自然,能感受到山之剛、水之柔;走進(jìn)自然,能感受到哲理無(wú)處不在;讓我們一起走進(jìn)自然吧,讓我們的身心與自然一道,在天與地之間融合……
走進(jìn)自然小學(xué)作文5
經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的奔波，我終于來到了日照，這下我終于可以親眼目睹大自然創(chuàng)造的美麗了。
我們先來到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個(gè)個(gè)擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因?yàn)樗o人一種清新優(yōu)雅的感覺，讓人可以心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無(wú)際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
沿著悠長(zhǎng)的石子路我們來到了大峽谷，這里的石頭個(gè)個(gè)的堅(jiān)定地立在川流不息的溪水之中，像一個(gè)個(gè)威武的騎士，保衛(wèi)著這一帶的和平與安定。這里的水可以沒過膝蓋但是依然清澈見底，透過水可以看見小魚、小蝦苗在水中嬉戲。它們是來歡迎我的嗎；是來找吃的嗎；還是和我一樣來看這里
風(fēng)景的。我又走得深了點(diǎn)，我看見了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們一定有幾百年了吧！
第二天我們來到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹攀爬�？斓缴巾敃r(shí)我們來到一片樹林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹哪是草。突然，千綠之中一點(diǎn)紅，我走近一看原來是一個(gè)野草莓，他長(zhǎng)得和桑葚差不多，只不過他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進(jìn)的只有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹葉上帶有幾滴的露珠，在陽(yáng)光下釋放了他自己的'所有美麗。
經(jīng)過我不懈的努力我終于攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時(shí)有一種征服的感覺，此時(shí)此刻我想到了以前從未想過的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)該也珍惜他的創(chuàng)造呢。
走進(jìn)自然小學(xué)作文6
在這學(xué)期里，我走進(jìn)了生機(jī)勃勃的大自然。它讓我歡悅起來，快樂起來！
一天早晨，我來到了山上，山上那一陣陣淡淡清香隨我飄來，讓我聞得神清氣爽！很快我就被這香味勾引住了。我跟那股香味走，走著走著，香味越來越濃，直到撞到樹，我抬頭一看，大吃一驚，這就是大自然啊，宛如仙境！
瞧，細(xì)嫩的小草在地面隨鳳擺動(dòng)，它東瞧瞧，西望望；五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開放，紅的像火、白的'似雪、粉的如霞……美不勝收，還散發(fā)出淡淡清香；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也“嗡嗡”地叫個(gè)不停，開始在花兒上采蜜，忙里忙外?A，互相追逐……
我來到了不遠(yuǎn)處竟發(fā)現(xiàn)還有條小河，河水叮叮咚咚的，唱這一首快樂的歌謠。河邊的大樹每一棵都長(zhǎng)著金黃的秋葉，一陣陣風(fēng)刮過，一片片秋葉慢慢掉落在河中，像一只只金蝴蝶慢慢的飛落河中。流向遠(yuǎn)方。秋樹姑娘先是照著河水這面鏡子，看著它那蒼老的黃頭發(fā)，在想著：“歲月悠悠啊，我又老了幾歲，怎樣才能不老�。 �
這時(shí)，不知什么東西在我的腿上爬來爬去，我低頭一看，原來是一只小螞蟻，以為我是一根樹干就爬了上來。我伸出手把這只螞蟻拿了起來，問它：“螞蟻兄弟，你在干什么？”小螞蟻說：“因?yàn)榭煲掠炅�，我們要趕緊搬家，不然的話會(huì)被水給淹沒的�！闭f完小螞蟻跟著大隊(duì)又開始忙剝的搬起東西來。我不相信小螞蟻說的話，繼續(xù)看著螞蟻們搬東西。沒過多久，一滴雨滴打在了我的頭上。我抬起頭一看，天空烏云密布，仿佛要下雨一般。我想：“那只小螞蟻不會(huì)說的是真的吧？”于是，我趕緊跑回家，生怕下起大雨。等我回到家后，就已經(jīng)下起了傾盆大雨。我想：“再晚些就要淋成落湯雞了�！�
通過這次走進(jìn)自然界，我感悟道：“大自然生機(jī)勃勃，千變?nèi)f化，景色也是十分美麗，所以我們要好好珍惜！”
走進(jìn)自然小學(xué)作文7
大自然是美麗的，它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源；大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個(gè)又一個(gè)的問題等待我們探尋。在自然界中，我對(duì)楓葉的愛是不變的。
秋風(fēng)吹過，幾片干癟癟的樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風(fēng)的吹打。“嘩啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打了個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨(dú)樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了——那是楓，一片火紅的楓林！人們說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的不快與挫折，此刻能夠盡情的擁抱大自然！炫目的陽(yáng)光下，片片楓葉紅的透明，紅的'欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自我的個(gè)性，讓我置身與林海之中，心境如水，仿佛整個(gè)世界都如此的無(wú)暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因?yàn)樗鼈儾幌裎蚁胂蟮哪菢右挥|即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最終時(shí)刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長(zhǎng)坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)大自然，細(xì)心聆聽它的內(nèi)心，它會(huì)讓你的苦悶心境豁然開朗，找到人生前進(jìn)的目標(biāo)。讓我們一齊走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
走進(jìn)自然小學(xué)作文8
走進(jìn)大自然，聆聽前所未有的天籟之音；走進(jìn)大自然，目睹空前絕后的絕世嬌容。是的，只有走進(jìn)大自然，也許，你可以在其中學(xué)會(huì)什么。
那年在外婆家的度過，使我讀懂了四季之語(yǔ)。
當(dāng)東風(fēng)還沒來得及剪碎河面上的薄冰，門口玉蘭樹上拋出了對(duì)春的希望，在風(fēng)中情歌漫舞，唱出了生命初始的喜悅。青嫩的芽苞靜靜的臥在玉蘭枝壁上，如同新生兒一般酣睡在母親的懷中。玉蘭樹隨風(fēng)搖曳，風(fēng)兒似乎也在幫忙，搖著嬰兒，唱著搖籃曲，輕哄著她們，原先冬日的干枯早已不見蹤影，現(xiàn)在，只讓人想到一個(gè)字——新！
看到這幅情景，我領(lǐng)會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭：冬天的挫折，但心存希望，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)越過挫折的天哲，踩著這一墊腳石，將會(huì)迎接成功。
當(dāng)南風(fēng)還沒來得及邀請(qǐng)時(shí)，玉蘭樹已在枝頭淺吟低唱，如同一個(gè)璧人，著一襲綠衫，在暖風(fēng)中婀娜多姿，葉片已脈絡(luò)分明，接近成熟，卻依然似孩童般擠在一起切切私語(yǔ)，也許他們?cè)谟懻撋倌陦?mèng)想，也許他們會(huì)交換心中的私密，也許——
仔細(xì)審閱，這是在告訴我們，少年之時(shí)，應(yīng)心懷夢(mèng)想，不忘初心，砥礪前行。
當(dāng)西風(fēng)擠進(jìn)了夏日的最后一抹綠色時(shí)，玉蘭便一襲紅裝華麗出場(chǎng)，殷紅的葉片離開了母親，在空中舞上一曲華爾茲，便落在了地上。葉落歸根，她將以這樣的方式回饋母親，以自己的犧牲來供養(yǎng)明年春天的新葉。
用心感受，這是在教會(huì)人們，懂得滿足，樂于回報(bào)。
當(dāng)北風(fēng)在玉蘭樹前叫囂時(shí)，玉蘭卻云淡風(fēng)輕地低頭沉思，如同一個(gè)老人，褪盡鉛華，回首過往，守望著歲月。在風(fēng)雪中毅力，在水天里傲然，仿佛看透了世間的一切。
淡然面對(duì)成功，坦然看待失敗，又與其有何異？
樹的一生與人的.一生相同，亦有成，亦有敗，亦有興，亦有衰。它的應(yīng)對(duì)是自然而平靜的，這樣的心境文有幾人是可以與之攀比的呢？這只是從一顆玉蘭樹身上吸取的啟迪。相信自然界中的啟迪更是無(wú)限的，只要你懂得走進(jìn)她，感知她。
走進(jìn)自然小學(xué)作文9
始終受不了喧鬧的街市，繁華的霓虹燈，汽車的轟鳴……向往幽靜的生活，與流水嬉戲，與蝴蝶共舞，只屬于我的天地……
秋天的清晨，涼爽，貪婪吮吸著新鮮的空氣，漫無(wú)目的地走在林中。踏著滿地的落葉，沙沙作響。偶爾有紅楓飄落，擦過鼻尖，那抹扣人心動(dòng)的紅，那縷帶絲泥土氣息的清香……想轉(zhuǎn)身尋找，卻不見蹤影。
秋天的傍晚，依舊涼爽�？茨腔鸺t的太陽(yáng)，帶走最后一絲夕陽(yáng)，直至一絲光亮被黑暗所吞噬……
夜晚，伏在窗前，品一杯香濃的.咖啡，一絲絲香意涌上心頭……
時(shí)間在繁重的學(xué)業(yè)中匆匆度過。應(yīng)該很久沒有去哪兒了吧�。�！
依舊秋天，依舊清晨，依舊涼爽。一陣陣臭味撲面而來。沒有了往日的森林，沒有了滿地的落葉，沒有了往日的生機(jī)。取而代之的是滿地的樹樁。那抹扣人心動(dòng)的紅呢？那縷帶絲泥土氣息的清香呢？消失了么？
悻悻的回到家。依舊趴在窗前，似乎只有它才能給予我安慰。桌邊的咖啡已冷卻，再次品嘗，一絲苦意涌上心頭……
為了眼前的利益，人們近乎瘋狂的砍伐樹木，破壞植被。而得到了什么呢？只是大自然的懲罰罷了！由于大量的砍伐植被，導(dǎo)致大量水土流失，土地沙漠化，引起大風(fēng)沙……自然災(zāi)害使多少人喪失家園，而一切都是因自己而起。
始終忘不了那兒，以及它帶給我的美好記憶。按捺不住的步伐，一直想那兒走去……不知不覺中，近了，到了……眼前的景象令人大驚。樹林、落葉、久違的春意回來了，空氣依舊如此清新，令人陶醉！林中，一些人揮舞著鐵鏟，種下一棵棵“希望”的樹苗，揮灑著辛勤的汗水。
一切依舊，伏在窗前，一杯咖啡放在桌上，輕抿一口，久違的香濃漫上心來！
走進(jìn)自然小學(xué)作文10
大自然是美麗的，它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源；大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個(gè)又一個(gè)的問題等待我們探尋。在大自然界中，我對(duì)楓葉的愛是不變的。
秋風(fēng)吹過，幾片干癟癟的樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風(fēng)的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打了個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么大自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨(dú)樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了—那是楓，一片火紅的楓林！人們說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的`陽(yáng)光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自己的個(gè)性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個(gè)世界都如此的無(wú)暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因?yàn)樗鼈儾幌裎蚁胂蟮哪菢右惶幖绰�，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最后時(shí)刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長(zhǎng)坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)大自然，細(xì)心聆聽它的內(nèi)心，它會(huì)讓你的苦悶心情豁然開朗，找到人生前進(jìn)的目標(biāo)。讓我們一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
走進(jìn)自然小學(xué)作文11
走進(jìn)自然，花是五彩繽紛的，草是綠油油的，是不是覺得很美;天是藍(lán)的，云是白的，是不是覺得空氣很新鮮。走進(jìn)自然，是不是覺得自然很好。
春天到了，一切都是新的，大樹長(zhǎng)滿了嫩葉，小草長(zhǎng)出了嫩嫩的芽。春天，是一個(gè)春光明媚、萬(wàn)象更新，春暖花開的季節(jié)，大自然又開始生機(jī)勃勃。
夏日悄悄而至，火辣辣的太陽(yáng)常常烘烤著大地，一點(diǎn)風(fēng)也沒有。夏季把整個(gè)大自然弄的都很熱，但是，夏天也是自然中的植物生長(zhǎng)的最佳季節(jié)。
秋天很快的來了，整個(gè)大自然，除了黃色，還是黃色，植物都成熟了，人們都很高興，收獲了糧食。秋天落葉很多，很有詩(shī)情畫意。
冬天緊隨其后的到來了，也是，讓整個(gè)大自然充滿了白色，雖然沒有意思，但是也使人煥然一新。各種植物的種子都埋在地下，等待著春天的到來。
自然就是那么奇妙，那么美麗，那么可愛，那么不可思議。讓我們一起聆聽自然，感受自然，走進(jìn)自然吧!
走進(jìn)自然，花是五彩繽紛的，草是綠油油的，是不是覺得很美;天是藍(lán)的，云是白的，是不是覺得空氣很新鮮。走進(jìn)自然，是不是覺得自然很好。
春天到了，一切都是新的`，大樹長(zhǎng)滿了嫩葉，小草長(zhǎng)出了嫩嫩的芽。春天，是一個(gè)春光明媚、萬(wàn)象更新，春暖花開的季節(jié)，大自然又開始生機(jī)勃勃。
夏日悄悄而至，火辣辣的太陽(yáng)常常烘烤著大地，一點(diǎn)風(fēng)也沒有。夏季把整個(gè)大自然弄的都很熱，但是，夏天也是自然中的植物生長(zhǎng)的最佳季節(jié)。
秋天很快的來了，整個(gè)大自然，除了黃色，還是黃色，植物都成熟了，人們都很高興，收獲了糧食。秋天落葉很多，很有詩(shī)情畫意。
冬天緊隨其后的到來了，也是，讓整個(gè)大自然充滿了白色，雖然沒有意思，但是也使人煥然一新。各種植物的種子都埋在地下，等待著春天的到來。
自然就是那么奇妙，那么美麗，那么可愛，那么不可思議。讓我們一起聆聽自然，感受自然，走進(jìn)自然吧!
走進(jìn)自然小學(xué)作文12
大自然的聲音，是獨(dú)一無(wú)二的，是奇妙的，是人類任何一種音樂都無(wú)法和他媲美。
——題記
瞧，風(fēng)姑娘來了。她帶領(lǐng)著所有小伙伴，歡快的唱起來�！吧场场�，沙——”美妙的音符在旋轉(zhuǎn)著，在彈奏出一首優(yōu)美的樂曲。
瞧，柳樹哥哥也被帶到這優(yōu)美的歌曲上面！只見柳樹哥哥一邊隨著風(fēng)姑娘的歌聲唱著，一邊又舞動(dòng)著自己的胳膊，舒展著自己的身軀，隨著歌曲，舞動(dòng)起來，歌唱起來�！吧场�，沙——，沙——，”那個(gè)樣子，真是隨心所欲、不拘一格。
溪流弟弟也不甘示弱，瞧，它唱著，聲音動(dòng)聽，一邊唱，一邊還拍打著節(jié)奏。時(shí)快時(shí)慢，在為唱歌而打拍子呢！那么清脆，有那么溫和。真是讓人陶醉。
看，那條飛流的瀑布，真是飛流瀑布三千尺，疑是銀河落九天！“風(fēng)姑娘，我能加入你們的演奏會(huì)嗎？”瀑布問道。風(fēng)姑娘說：“當(dāng)然可以！”有了瀑布哥哥的加入，這場(chǎng)音樂會(huì)就更加美妙了！瀑布哥哥唱的氣勢(shì)磅礴，令人浩氣長(zhǎng)舒。
田野上，有著一望無(wú)際的金黃色，鳥兒飛來了。它們像這場(chǎng)音樂會(huì)中的`歌唱者，柳樹哥哥，溪流弟弟，瀑布哥哥都為他們伴樂，綠草小弟則像為他們撐開演奏的場(chǎng)地，讓它們盡情的歌唱，盡情的舞蹈。小花妹妹這是這場(chǎng)音樂會(huì)不可缺少的人物——主持人。最后，讓我們迎接今天的主角，演奏者——風(fēng)姑娘。
呵呵，我們的演奏者早就等不及了，開始唱了起來，“喳——喳，嘰喳；喳——喳，嘰喳···”
這場(chǎng)獨(dú)特的音樂會(huì)結(jié)束了。它讓我?guī)е篮玫暮眯那殡x去，它們就像奇妙無(wú)比的琴鍵，讓你忘掉憂愁，忘掉煩惱，讓你快快樂樂的聽著，就像個(gè)世外桃源一樣。不行的話，可以自己去試一試哦！
走進(jìn)自然小學(xué)作文13
春天來了，和煦的春風(fēng)吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，荒蕪的原野，到處生機(jī)勃勃。
周末，我和爸爸媽媽來到置地公園，走進(jìn)大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞姿。
我們穿過游樂場(chǎng)來到練江河畔，踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的'眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。忽然我看見前面有幾個(gè)小朋友正把一棵小柳樹壓彎，揪上面發(fā)芽的柳條，他們肆無(wú)忌憚地摧殘著，壓得柳樹直不起了腰。當(dāng)他們準(zhǔn)備壓下一棵時(shí)，我立馬跑了上去，對(duì)他們說：“你們不能這樣做，它也是一個(gè)小小的生命。”他們見我是個(gè)女孩，并沒有停止的意思。這時(shí)爸爸和媽媽一起勸說他們，他們這才像窩蜂似地跑遠(yuǎn)了。“我們把它立起來吧！”我說，爸爸和媽媽也贊同我的說法。
我們開始了分工，我和爸爸負(fù)責(zé)找粗點(diǎn)的干樹枝，媽媽負(fù)責(zé)找繩子，不一會(huì)兒，我們都帶著自己的“戰(zhàn)利品”來到小柳樹旁邊，我和爸爸先固定樹干，媽媽負(fù)責(zé)綁繩子，就在我們干得不亦樂乎的時(shí)候，有幾個(gè)路過的小朋友也加入我們的行列，幫忙固定柳樹�？粗潭ê玫男×鴺溆滞χ绷搜�，我們都笑了。
抬頭看著旁邊“生命在于綠色，綠色依靠你我”的標(biāo)語(yǔ)，我在深思：生活中其實(shí)人人都能做到，比如：放學(xué)時(shí)不踐踏草坪，多種植綠色植物……關(guān)愛這些帶給我們美好感受的綠色生命，讓我們生活的家園天更藍(lán)、水更清、地更綠，那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動(dòng)起來，用我們的行動(dòng)讓世界煥然一新。
走進(jìn)自然小學(xué)作文14
桃花開了，冒出了嫩芽；桃花謝了，長(zhǎng)出了綠葉。春天悄悄地來了，又匆匆地離去。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”今年的清明似乎與平常一樣晴朗，沒有一絲下雨的意思。
我已坐在桌前幾個(gè)小時(shí)了，眼睛死死盯住手機(jī)屏幕。媽媽氣勢(shì)洶洶地說：“你怎么聽不進(jìn)去，跟你講過多少遍了。只有半年的努力時(shí)間了，加把勁，考到重點(diǎn)班，不行嗎？”在我看來，媽媽的呵斥已成家常便飯了，但在我內(nèi)心里還是不想同媽媽爭(zhēng)吵，于是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，一聲也不發(fā)。沒想到媽媽竟沖到我面前吼道：“就算你態(tài)度不好，你也應(yīng)該出聲，不要一說不作聲，像個(gè)木頭雞一樣�！蔽衣牶笈鹬袩�，頭也不回地沖出家門。
我漫不經(jīng)心地走在鄉(xiāng)間小路上。小路兩旁的小樹在風(fēng)中搖曳，路邊的野花散發(fā)出淡淡的清香，我的心情稍微舒暢了一些。我走到路邊的一棵樹下，靠著坐了下來。滿眼的綠色映入眼簾，那些顯得格外耀眼。有的含苞待放，有的綻開笑臉，有的掉落在地上。紅的'似火，粉的如霞，白的如雪。心中便不知不覺地釋然了許多，忍不住摸了摸那花瓣。不像山茶花般舒適，不像廣玉蘭般柔順。但它有另外一種特性——黏黏地。奇怪，這是我第一次發(fā)現(xiàn)花瓣是這般感受，雖然長(zhǎng)得是挺標(biāo)致的，但它的花瓣這般……會(huì)有人喜歡？我便盯著這些花啊草啊，仿佛思考人生般嚴(yán)肅。我看著掉落的花，大多是被雨打掉。我再瞥向其他花，花的上方似乎都有葉子，像一把傘一樣保護(hù)著那嬌滴滴的花。那掉落的花是為了掙脫綠葉才被風(fēng)無(wú)情地吹打在地上的嗎？我的心猛然一顫，綠葉就像媽媽一樣，而我為什么非要掙脫她的束縛呢？這不禁讓我想斷線的風(fēng)箏，風(fēng)箏不就是為了掙脫束縛才會(huì)掉落下來嗎？而我以后該好好做個(gè)安分的風(fēng)箏了。我從地上麻利地起來，向家的方向走去。
鳥兒在空中飛舞，蜜蜂忙著傳播花粉和采蜜，羊兒也地上歡快地叫著。大自然多么美好。
走進(jìn)自然小學(xué)作文15
你快樂嗎？我很快樂。
當(dāng)你寂寞憂郁時(shí)，你可能需要一種“解藥”那就是走進(jìn)大自然了。
走進(jìn)校園，這可能是大多數(shù)人都不情愿的一件事情。但校園里有碧綠草地和絢麗的花木，只是校園的一角，也是自然的一部分啊。雖然校園里的瑯瑯讀書聲讓你倍加緊張與嚴(yán)肅，但活力操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)也會(huì)讓你變得活潑開朗，積極和陽(yáng)光。雖然校園里有美麗植被的地方頗少，與花園相比略微遜色，但那種校園獨(dú)有的書香氣氛搭配上這暗香吐蕊的花朵簡(jiǎn)直是大自然升華的另一番境界！
走進(jìn)樹林，你可以充分地將綠色盡收眼底。林里有古老的槐樹一動(dòng)也不動(dòng)地立著，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面漁網(wǎng)。身上長(zhǎng)著好多節(jié)疤，鼓鼓囊囊的，像一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。碧綠的樹叢中，一顆顆、一串串的荔枝鮮艷奪目，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的孩童漲紅了臉。樹上的小鳥鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽，喚走了行走的'疲倦，你可以依偎在老槐樹下，它會(huì)耐心地陪伴你；摘一顆碩大的荔枝解渴，它會(huì)用香甜的果汁讓你忘掉憂愁煩惱，大自然會(huì)帶給你快樂。
走進(jìn)田野，看，田野那么大，多么神秘。看似一望無(wú)際的水稻田里，隱藏著千千萬(wàn)萬(wàn)種生命呢！田里的農(nóng)民伯伯們忙種的身影，和收獲的稻草堆里，藏著蚱蜢和蟈蟈。田鼠鉆出洞來偷吃果實(shí)，而布谷鳥呢，已經(jīng)不害怕稻草人了，叼走了許多米粒。
走進(jìn)鄉(xiāng)野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鮮的空氣，聽樹上的鳥鳴和圈里的雞叫聲，聞山上的茶葉香味。大自然吸引著人的眼球，每一處風(fēng)景，每一個(gè)生物，每片葉子，每顆不起眼的小東西都是大自然無(wú)與倫比的杰作。
老師，若是你低頭含淚時(shí)，大自然可能在召喚你，世界那么大，應(yīng)該多去走走。
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