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出彩-初一作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的出彩-初一作文,歡迎閱讀與收藏。
出彩-初一作文1
旋轉,跳躍,我不停歇;汗水,疼痛,我愿忽略。只望鑄就精彩人生。
風在淅淅瀝瀝的雨中,雨在輕輕柔柔的風中。天空灰蒙蒙的一片,我努力尋找,努力追逐那一抹絢爛的彩色,如花般綻放在我的世界中。
拍了拍麻木的雙頰,呆呆望著鏡中的自己出神,下周就要舞蹈比賽了,能行么?心中輕輕一聲嘆息,轉身,向舞房走去!耙欢欢......”一聲聲節(jié)拍聲飄入耳中,似乎給了我勇氣與信心。
走到指定位置,開始。先是小碎步前移,跑到中央,微笑招手。很簡單,我心想。不料才邁出幾步,便被喊。骸板e了錯了,手不能這么放,腳也太僵硬,回去,重來!”回到原位,心里不快,微微噘起小嘴。又一次上前,再一次返回,反復不間斷。細密的汗珠開始從額間滲出,腿不聽使喚地打著顫兒,微風拂過,甚涼。
墻壁上的秒針滴答滴答地轉,終于進
入下一個動作。我滿心喜悅,想象在舞臺上跳躍出彩的樣子,內心更為堅定。
右腳后跟微微蹭地,發(fā)出“呲”的一聲,左腿呈半蹲,再迅速地將右腳提起,向右方伸直。右手指做為蘭花指狀俯在左耳邊。一套動作下來,已是大汗淋漓。老師還在評點說這兒不行,那兒不到位的。我站在一旁聽她細細講解與示范。動作要柔和,身子有站直,臉上要微笑,我一一牢記。
我知道自己只是一只羽翼未豐的小雛鷹,需要付出汗水與艱辛,才能完成那不久的.飛翔與出彩。
日月星辰不斷變化,時間在指縫間悄悄溜走。轉眼,便到了比賽的日子。我的心在胸膛處不安分地跳動,似乎隨時會溢出胸口,我深吸一口氣,準備迎接這挑戰(zhàn),準備大放熠彩。
舞臺上,柔和的燈光傾瀉漫步,我踮起腳尖,提起裙邊,帶上甜美的笑容,邁著小碎步向舞臺中央跑去。音樂起,我似一只翩飛的蝴蝶,靈動,輕盈。踢腿,旋轉,跳躍,美麗的舞姿與音樂融合,纖細的身影
在燈光下閃出璀璨的光。臺下傳來陣陣掌聲,我贏了!在舞臺上滴落的汗水成為一顆顆鉆石,嵌入我的出彩人生。
漫漫長路,汗水飄灑,疼痛相伴,只有不懼艱難、不怕吃苦才能在自己的舞臺上寫出輝煌的一筆,在自己的人生中刻下“出彩”二字!
出彩-初一作文2
創(chuàng)新,無可估量,無法止步,是人類歷史前進的支柱,因為,生活因創(chuàng)新而日趨完善,時代因創(chuàng)新而煥發(fā)新貌,世界因創(chuàng)新而豐富多彩。
愛迪生在科學上創(chuàng)新,在黑暗中開拓光明,喬布斯在科技上創(chuàng)新,開啟全新的信息領域,屠呦呦在醫(yī)學上創(chuàng)新,救數(shù)以萬計人的生命。正因有了世世代代的人的不斷進取,不斷創(chuàng)新,人類的文明才不會止步,世界的文化才多姿多彩,源遠流長。
如果說,創(chuàng)新是成人的義務,是天才的專利,可就大錯特錯了。曾聽到過這樣一個故事:沒有電動水壺的時代,水都是放在火上燒的,必需有人在旁邊候著,等水燒開。若人不在,水壺的水燒干了,水壺就會裂開。有一個小學生,邊寫作業(yè)邊看著水壺,由于過于專注,未能及時把火來掉,水壺爆裂了,那個小學生也因此被批評了一頓。
他想:要能專心做作業(yè),必需預料到水燒開的時間?伤⒉皇窍戎瑳]有預知能力,怎么辦呢?望著跑過來的討食的'小狗,便計上心來。他把狗尾巴拴在壺口,水燒開時,大量水蒸氣從壺口冒出,狗疼得狂吠,他聞聲就過來把火滅了。
當然,這個熊孩子又遭到一頓數(shù)落,畢竟愛護動物,人人有責嘛。難道燒水和寫作業(yè)不能兩全?他依然想:水壺燒開后會有大量氣流涌出,要制成一個“警報系統(tǒng)”,必需在水燒開時發(fā)出聲音,那么關鍵就是什么東西經過氣流會發(fā)聲。經過氣流……發(fā)聲……哎,那不是口琴么!那位小學生趕緊在壺口裝上口琴,口琴響,水便燒開了。他又把這項專利賣給一家制水壺的公司,于是,在電水壺問世前,這樣的口琴水壺曾風彌一時。
因此,作為青少年的我們,也應該敢于創(chuàng)新,用質疑和發(fā)展打破封建,攜著好奇與渴望探索未知。在學習上,不一味拘泥于書本和公式,敢于開放思路;在生活中,敢于破除那些陳年舊框,以標新立異的準則對待萬物,在這個飛速發(fā)展的時代,只有不斷創(chuàng)新,才能不被它所甩下,永不超生。
讓我們勇于打破陳舊,勇于創(chuàng)新。在不斷創(chuàng)新中收獲能力,汲取智慧。我們零零后要向所有前輩證明,不是“霜葉紅于二月花”,而是“青出于藍勝于藍”!
當今世界日新月異,一顆星輝誕生,又將被更閃耀的光芒掩蓋。世界是千變萬化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新,就沒有這精彩紛程的世界!
出彩-初一作文3
一天下午,班主任陳老師笑容滿面的告訴我們一個好消息:“一年一度的校園文化藝術節(jié)馬上就要開始了,請大家認真準備,積極報名參加,爭取出彩。”
教室里頓時沸騰起來,有的在熱烈討論,有的在積極醞釀報名,有的因為缺乏舞臺經驗還在猶豫,有的已經在談論自己有什么特長會表演什么節(jié)目了。正在我們議論紛紛之時,陳老師專門請的指導老師來挑人了。人數(shù)有限,當然不可能所有人都選上,被選上的喜上眉梢,沒選上的人暗自神傷,但歡喜失落之余,每個人都對即將舉辦的精彩紛呈的校園文化藝術節(jié)充滿期待。
選好參加演出的28人有舞蹈功底的沒幾個,甚至有些人就從來沒上過舞臺。面對指導老師所說的那些要求,仿佛都有點云里霧里,不知所云。不過大家的態(tài)度都很積極:為了節(jié)目能出彩,一定要好好排練!
這兩天,寒流入侵,氣溫驟降,加之流感病毒肆虐,班上好幾位同學發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、頭疼,但他們仍堅持著,沒一人缺席排練。由于每個班都有節(jié)目參加評比,排練場地十分緊張,班主任好不容易協(xié)調了一個周六早上7:00——9:00的時間段,本來大家周末都想賴在床上多睡一會,補補覺,但一想到演出,就一個個冒著嚴寒從被窩里出來,振奮精神參加排練。
演出服是夏裝,單薄得很,但大家那積極準備希望出彩的的信念卻并沒有因此而冷卻,反而像冬天里的一把火,越燒越旺,越來越暖。
每次排練之前,我們都會有熱乎乎的.包子吃,這是班主任提前半小時排隊買來的,怕涼了不好吃,特地放在保溫桶里面。指導老師在上課之余還要幫我們想動作、想臺詞、想隊形,協(xié)調場地和服裝。家長們也紛紛伸出援助之手,為我們的演出道具貢獻一份力量。
排練間隙,還發(fā)生了一件有趣的事情。我們中途休息,發(fā)現(xiàn)演出大廳的角落擺放著一架鋼琴,于是就有幾個調皮的同學跑過去胡敲一陣,聲音嘈雜,震耳欲聾。班主任剛剛準備制止,一陣天籟之音飄然而至,原來是指導老師坐在鋼琴邊彈起了美妙的曲子。正在追逐打鬧的和坐在一邊休息的同學迅速的圍了過來,一起伴著老師的琴聲唱起了熟悉的歌曲,《茉莉花》、《送別》、《希望與你同行》、《讓我們蕩起雙槳》,一首接著一首……青春的旋律在演出大廳久久蕩漾,美妙的歌聲沁入大家的心田,消除了所有的疲憊和煩惱,平添了一份精氣神。
“梅花香自苦寒來”,在大家的齊心協(xié)力下,排練漸入佳境,演出雛形已初露端倪,我相信“功夫不負有心人”,我們班的節(jié)目在校園文化藝術節(jié)上一定會出彩的!
出彩-初一作文4
堅持,是風雨過后,積翠如云的葳蕤山色;堅持,是荊棘過后,鋪滿鮮花的康莊大道;堅持,是黑夜過后,點亮世界的明媚陽光。堅持讓我更出彩。
"今天,是古詩打卡的最后一天呀?"
"是啊,好累,不想打卡了。"
聽著同學們的抱怨,我自信一笑。每天朗讀,背誦,打卡,在唐詩宋詞中自由穿梭,在充盈自我的道路上從未停下鏗鏘有力的腳步。范仲淹的"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂",使我感受到了濃郁豁達的家國情懷;李白的"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海",使我感受到了那耀眼的自信,充盈著對未來的壯志凌云;詩經的"關關雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑",使我感受到那一見鐘情的心靈悸動和輾轉反側的`相思之苦……
堅持,讓我更充實,更富有。
500米、400米、300米……跑道一點一點變得模糊,眼淚一點一點在眼眶聚集,呼吸猶如拉風箱一樣,呼哧呼哧作響。每呼吸一次,喉嚨都像在被針扎,血腥味一次一次涌起,又被一次一次壓回肚里。怎么辦,怎么辦?好難受,放棄嗎?同學們一個接一個地停下腳步,一個接一個地癱倒在跑道上。我多想和大地來一個親密接觸呀!我不甘心,可我不甘心!堅持,加油!有個聲音在腦海中怒吼。我一次又一次地抬起那如灌了鉛的沉重雙腿。堅持,堅持!終于,眾人熱烈地喊著我的名字,掌聲圍繞著我,一次又一次響起。
堅持,讓我更優(yōu)秀,更珍惜。
耀眼的舞臺燈打在臉上,眼前亮白一片。我立在舞臺上,努力壓下內心的緊張。張口,抑揚頓挫的聲音如流水,在屋內流淌。眼前卻浮現(xiàn)出那每晚明亮的月牙,那盞長亮不熄的燈,那一次又一次的朗誦,那一滴又一滴的汗水……臺下,雷鳴般的掌聲經久不息,一張張燦爛的笑臉,洋溢著驕傲與自豪;臺上,我自信微笑,堅定地邁向屬于我的榮耀。
堅持,讓我更自信,更出彩。
堅持,如一抹淺香藏于心間,看年華向陽,聞花香送暖。堅持,如一個個跳躍的音符,譜出我的青春樂章,鑄就我的精彩人生。
出彩-初一作文5
古往今來,無不是創(chuàng)新改變著人們的生活,推動著社會的發(fā)展,展現(xiàn)著世界的多彩。讓我們乘上“時光機”,一起打開創(chuàng)新的大門,領略創(chuàng)新的風采!
回首過去
說到創(chuàng)新,你一定會想到“工業(yè)革命”,對的,說到這兒,你腦子里一定會浮現(xiàn)出他的名字,他年幼時家境貧寒,只上過三個月的學。他母親決定自己教兒子讀書識字,鼓勵他自學成才。他少年時做過許多小生意,始終碌碌無為,但他熱衷于發(fā)明創(chuàng)造。為了找到合適的燈絲材料,他與助手不斷嘗試多種耐熱材料,在歷經數(shù)百次失敗后,使用鎢絲的電燈泡問世了。這項創(chuàng)新,不僅一舉改變了他的生活,而且也極大地改變了人類的生產生活,為世界帶來了光明。此后,他還發(fā)明了許多電器產品,成為人們普遍使用的產品,沒錯,他就是“發(fā)明大王”愛迪生,你猜到了嗎?之后,卡爾·本茨在1885年發(fā)明了汽車,萊特兄弟經過不斷努力,發(fā)明了飛機。他們的不斷創(chuàng)新,掀開了世界的嶄新面貌。
創(chuàng)新,使世界進步!
感受當今
今天,我們已經習慣了借助電燈照明,使用電話與人交流。我們走在大街上,放眼望去,五顏六色的汽車在縱橫交錯的寬大馬路中來來往往。遙望藍天,銀白色的飛機在白云朵朵間穿梭、翱翔……科技在不斷創(chuàng)新,高科技產品層出不窮;生活在不斷創(chuàng)新,隨著科技的進步而逐漸絢爛繽紛;世界在不斷創(chuàng)新,信息化、經濟全球化、政治多極化,使世界面貌煥然一新……
創(chuàng)新,使世界多彩!
展望未來
科技創(chuàng)新、進步速度飛快的當今世界,卻也不可避免的.存在著許多問題。霧霾天氣的頻繁出現(xiàn),極大影響了人們的生活。而造成霧霾的“元兇”,當然是汽車尾氣。不久的將來,一種種新的既潔凈又安全的能源來代替汽油,用作汽車燃料,天空恢復了它原有的蔚藍;未來用更多的潔凈能源來發(fā)展工業(yè),水資源恢復了它原有的純凈;未來更多新型的高科技產品取代一次性用品,森林重新煥發(fā)生機;動物們也不會因此失去家園而瀕臨滅絕……讓我們一起期待。
創(chuàng)新,使世界充滿希望!
從古到今,創(chuàng)新的力量,改變著人類,改變著社會,改變著全世界!因為創(chuàng)新,世界才豐富多彩!
出彩-初一作文6
行走在風雨依舊的道路上,砍磕重重,也許會摔倒,但也要忍痛爬起,讓自己變得更加勇敢,就如鷹的翅膀要經歷多次磨練,才會飛得更高更遠!
伴隨著夜幕的降臨,空中散落著些許小雨,像牛毛,像花針,把那個夜晚襯托得更加寂靜了。我獨自一人坐著車,向家的方向凝望,突然一陣廣播打斷了我的思緒,"尊敬的乘客下站到達了!鶴松路施營口?"要到了,我站起來,向車后門走去,心中不免開始有些擔憂。
下了車,雨絲連綿不絕,夜,仿佛更加寂靜了,離到家要穿過一條很長的一段路,那路上只有三兩戶人家的窗偷露出星星點點燈影,隱約的照著路。就在我鼓足勇氣想要踏上這路時,我突然看見在不遠的路口,有一個漆黑的身影正在向我打招呼,大概是想讓我走過去。
我怔了怔,并沒有答理他,硬著頭皮向前走,此時心里的恐懼和不安好像傳到了身體的每個角落。
路才走了一半,離家還遠,雨水也一直沒有停歇,只是時而小,時而大,大的時候,我撐起傘,聽著雨滴重重拍打著傘面,一聲接著一聲,"啪,啪啪,啪,啪?"這聲音伴著黑暗與我的腳步,我的心仿佛被黑暗吞噬,巨大的恐懼感將 我緊緊包裹。
忽然,我聽見了一陣自行車行駛的聲音。卻又不敢回頭,只好加快腳步繼續(xù)向前走,可是自行車的速度也加快了,不過一會,雨越來越大,我只好放慢腳步,此時自行車也慢了下來。我的神經一下子就繃緊了,渾身開始冒著冷汗,腦海里不斷反復那些新聞電視里報道的`劫持案件。不知是不是傘太小的緣故,我的臉也濕了,水滴刮過嘴角帶著眼淚特有的咸味。就這樣,我硬著頭皮向前跑,風一樣地沖回了家。
沒過多久,我的心情剛剛平復,一陣熟悉的喊聲,就傳入我的耳朵,是爸爸!爸爸回來了!我立馬起身開了門。
一個渾身濕透的爸爸站在我的面前,我趕快去拿毛巾擦了擦爸爸頭上的雨水,爸爸也不說什么,只是看著我著急給他擦水漬的樣子暖暖的笑著。
晚飯前我問媽媽爸爸去干什么了?媽媽有些吃驚地回問我:"爸爸去接你了,你沒有看到爸爸?"聽著媽媽的話,有種說不出來的感覺縈繞于心頭。原來,父愛總是不愛表達,卻又總是伴我們最深。
行走在風雨依舊的道路上,坎坷重重,但是總有那個熟悉的身影跟在你的身后,為你遮風擋雨,讓你更加勇敢,更加有信心地向前走去。
出彩-初一作文7
從我們出現(xiàn)在在這個世界的那一刻起,大家都面對著一道選擇題:你將如何度過自己的一生?是生活三萬天,還是生活一天重復三萬次?
相信各位都會選擇前者,重復多無聊!生活才是人生?涩F(xiàn)在請我們捫心自問一下,對于這個選擇自己踐行了多久,或者說,我們還記得這個選擇嗎?
如今這個地球村的村民有七十億之多,從赤道到極點,遍布各個角落。也許要歸功于造物主的神奇,這七十億中的每一個個體都是獨一無二的。
對于你的家人,對于你的好友,對于你擁有的回憶,一切的你都是無可取代的。每一個人都是獨立的個人,每一天的我都有著不同于昨天的生活,構筑不同的故事。也許當你年老時,當看著親人都圍繞在你身邊時,你明白了生活的意義與目的,其實就在于自身——為自身奮斗一生,奮斗去爭取屬于自己的獨特的回憶,去爭取構造親人們獨特的回憶。
生活的意義在于什么?就在于你過去生存了,擁有了關于過去的印記:你兒時的玩具,你亂寫亂畫的墻壁,你那被父母精心整理的相冊,那因為沒有交作業(yè)或者說了謊而挨了打的疤痕,這些都是你曾經發(fā)生過,生活過的印記與證明。生活的意義在于什么?就在于我今天切實地把握了,做了自己想做的事,找到了久違的'朋友聊天,看到了一直夢寐以求的影片。生活的意義在于什么?還在于你對將來的追求:我想成為宇航員,我想成為保護藏羚羊的一員……不切實際么?是的,有時候理想就有點不切實際。但理想不一定在于你最終達到了,而是如史鐵生而言:“理想永遠在前方”。閉上眼睛,想一想自己的追求,發(fā)現(xiàn)自己還懂得希望實現(xiàn)自己的價值,很好,我就可以放膽在前路上奔跑。但我的理想呢?是那盞照耀著我的燈,使我懂得前進。
我覺得生活的真諦就是快樂,我們應該快樂地生活。而如何才能使自己快樂呢?那就是要做自己喜歡做的事,做自己擅長做的事。金錢、地位、榮譽那只是過眼云煙,只是漂浮不定的虛幻的東西,我相信對于個人利益擁有最多的人一定不是最幸福的人,人活著要享受這個過程,要享受自己的生活。我們無需對他人的世界觀,對他人的追求太過用心,我們只需要明白自己到底喜歡什么,喜歡做什么。人要往前看,而不要往后看。每一天都是一個新的開始,而且永遠都只是一個開始,因為我們有很多未知的旅程。如果想要干出一番事業(yè),就在自己喜歡的事業(yè)上努力奮斗,這樣才不會畏懼各種挫折,跌倒了,失敗了,才不會后悔。
為了自己的理想,為了自己喜歡做的事情,好好奮斗吧!
出彩-初一作文8
我是一片清翠嫩綠的新葉,長在溪邊一棵古樹上,一截樹枝上,十分出彩地立著。
我,是這些樹葉中最出彩的那一個。我的皮膚最光潔,我的外衣是嬌滴滴的嫩綠,我的紋理也是最勻稱的。兄弟姐妹們都很羨慕殼我。可,我終會老去。但我有一個夢想:面朝大海,春暖花開。
清晨,我看見溪流在陽光的照耀下泛著金色的光芒;正午,我看見溪水在歡快的唱歌!澳谴蠛T撌鞘裁礃拥?比小溪還美嗎?”我在心中埋下一個夢想:我一定要去看看大海。
終于有一天,我經歷了出彩的春夏秋,冬,終是來了,我已從嫩葉變成了枯黃的老葉,但我仍舊出彩,因為......因為我有夢想!一陣陣的風吹得我瑟瑟發(fā)抖,仿佛身體里的每一個細胞都凝住了,又一陣蕭風,“啊,我落下來了,我落在了小溪里!我踏上了追夢之路......
這次旅程并不順利。小溪中有許多突出的石塊,時不時撞我一下;溪水十分湍急,一會把我旋進潭里,一會兒又差點將我沖到岸邊;盛夏的正午,日光毒辣,天地如一個巨大的蒸籠,仿佛要把每一滴水都蒸發(fā)......盡管我很疼,很暈,很熱,但我不后悔,為了夢想,這一切算得了什么呢?夢想,讓我更出彩。
“近海了!近海了!”江口的.海鷗對我說,可天卻陰沉下來,我被風景卷進了潮水中浪。浪一個比一個高,海面上翻卷著水泡和霧氣,天空是死寂的藍黑色。我一次又一次的被掀起拋開,墜落再掀起,我的頭好暈,仿佛五臟六腑都要被擠出來了,在一聲沉悶的雷聲中,我漸漸失去知覺......
沒有月亮的夜晚,好暗;沒有溫度的海水,好冷。我......我一定要堅持下去,為了夢想!
記不清掙扎了多少次,迷迷糊糊中我感到了一絲溫暖,我睜開朦朧的眼,看到了一輪溫暖和煦的紅日,好暖。啊!是大海!我魂牽夢繞的地方!陽光溫暖地擁抱我,海風輕輕地吹拂我,海水中映著天上的彩虹......
我知道,我更出彩了,在大海的懷抱里......
只有夢想,才會有希望;只有拼搏,才會有成功;只有堅持,才會更出彩。是夢想,讓我更出彩。
我低頭親吻了一下我的夢想,陶醉在讓我出彩的天地里。
出彩-初一作文9
你們注意到了嗎?不知從何時起,學歷成了求學者的畢生追求,成了他們成功的“不二法門”,學歷也成為各大公司甄選人才防偽標志,一切任用與提升,都變得唯“歷”是圖。人們的命運都系于這一紙文憑,好像有了學歷,手中就有了撼動山河的力量?涩F(xiàn)實生活中又有多少人本憑借過人履歷被納入巨頭公司,又因不會使用打字機,不懂與人相處等小問題而被驅逐?若徒有那一紙文憑而無一技之長又何談實干興邦?又何談以夢為馬,不負韶華?由此觀之,學歷只是前行路上的墊腳石,助你騰躍;技能,才是堅實的'鋪路石,為你鋪就人生坦途。
在這條路上,金融博士朱駿走的勇敢而又堅定。他先后在銀行,科技公司工作,感嘆于牙齒矯正技術的神奇,博士畢業(yè)六年的他重返?茖W院潛心學醫(yī)。他說,學歷并不重要,真正重要的是提升自我實力,用更多的技能武裝自己,更好地適應當今社會對復合型人才的需求。他的勇敢令我們肅然起敬,他的前瞻性更值得我們稱贊。他跳脫了“學歷至上”的窠臼,轉身以學習者的身份邁向新的征程,迎接新的人生。這既是努力實現(xiàn)個人價值,正確渠道,又是積極響應國家對技能型人才,對工匠精神號召的最美姿態(tài)。
面對未知的前方,有人選擇了高考這座獨木橋,有人選擇了藝考這條羊腸小道,更有人順應時代需求手握技能的刀劍,斬斷迷惘與幻想,在時代的海洋里乘風破浪,猶記得20xx年,一山東學生以及優(yōu)秀的折紙技術,被哈工大降60分錄取;又想起23歲姑娘聶鳳憑理發(fā)手藝,在世界技能大賽嶄露頭角,直升副教授,享受國務院津貼;今又見焊接項目冠軍寧顯海憑借一技之長,改寫命運……一幕幕,無不彰顯技能于我們的重要意義。
更可喜的是我們的國家出臺了政策,提出要大力發(fā)展職業(yè)教育,培育技術型人才來彌補我國高端技術人才缺口;又頒布了條令提高工人待遇,來擴充技能性大鈞。有國策如此,強加在職業(yè)教育上的枷鎖,也該松綁了。
同學們,趁現(xiàn)在時代正好,機遇正巧,讓我們心懷夢想,手握犁鏵,在時代沃土耕耘,在山高水遠處迎來繁華。
出彩-初一作文10
人生就好像是一個舞會,我們每個人都是其中的一個舞者,但不一樣的是,在這個舞會上,有的人變成了小丑,有的人卻成為了焦點。
海倫凱勒在她出生后的不久就患上了一場大病,這場大病導致她變成了一個啞巴,眼睛也瞎了。更糟糕的是,后來她的耳朵也聾了。但是她沒有被生活的困難給輕易打倒,還寫了一本書。書名是《假如給我三天光明》。后來這本書也家喻戶曉了。她是一個出彩的人。
這個社會就是一鍋慢慢煮沸的開水。有的人甘愿做一根蘿卜,被開水越煮越軟,最后失去了光彩。有的人卻做了咖啡豆,在開水的熬煮下,非但沒有被打敗,竟然還芳香四溢,變成了沁人心脾的咖啡。這開水對他來說,不僅僅是磨難,還是成功的墊腳石。他把磨難當作歷練,最后光彩照人!
春秋末期,齊國和楚國都是大國。有一回,齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗著楚國國勢強盛,就想趁機侮辱一下晏子,來顯顯楚國的威風。于是他三次刁難晏子,但晏子憑借著自己的智慧給反駁回去了。從此,楚王不敢不尊重晏子了。晏子不僅僅為自己,也為齊國爭得了面子。
換想一下,如果你是晏子的話,你會做些什么?是甘心被楚王侮辱?還是針鋒相對,大聲斥責楚王的.“惡行”?作為齊國出使的大臣,晏子代表的不只是自己,還是齊國。他的一言一行都對齊國有影響。他巧對楚王,既沒有針鋒相對,有失大國的禮儀,有能化解楚王的侮辱,為自己的國家爭得面子。雖然晏子身高不足八尺,但這并不影響他是一個出彩的人。
我們沒有辦法改變周圍的環(huán)境,但是我們可以改變自己對人生的態(tài)度。我們是要低眉順耳,做個徹頭徹尾的失敗者。讓自己的理想逐漸迷失在生活的海洋?還是讓自己的夢想大放異彩,做一個閃閃發(fā)光的出彩人?
雖然前面坎坷眾多,困難重重。有著數(shù)不清的荊棘等待我們。但是,我們如果下定決心,不畏艱險,就算是被困難劃傷,我們也不愧于那顆熱血沸騰的心。那些往事值得我們驕傲,它們點綴著我們的人生,使漫漫長路燈火照耀,絢麗多彩。
回想自己,有沒有什么出彩的地方?是得過獎,還是敢于挑戰(zhàn)自己,在眾人面前表演?雖然這些沒有什么偉大之處,但生命也因此精彩。
人生就是一場舞會,我們不要做其中的小丑,而是要活的精彩,活的漂亮,做個出彩的人!
出彩-初一作文11
我們應當努力拼搏奮斗,這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下我們出彩的足跡。——題記
依稀記得,那時天已不再那么酷熱,楊樹也不再那么垂頭喪氣,熟悉的蟬鳴也已從耳畔漸漸散去,我迎著涼爽的秋風,開啟了初中生活。
初中的我,對學習一籌莫展,迎來了老師口中的迷茫期。因對學習的疏忽,學習技巧的不掌握,八門學科中沒有一科出彩,數(shù)學尤其差。在課上,總感覺老師講得飛快,思路總是慢一拍,跟不上進度,聽得頭暈腦脹,仿佛天花亂墜,作業(yè)也十分困難,一個半小時內沒完成過,形成了一個惡性循環(huán)。我想跳出這個惡性循環(huán),卻不愿拼搏一下。就這樣,一個學期灰溜溜地逃走了。
乍暖還寒,又一個學期灰蒙蒙的開始了。我仍延續(xù)著那難堪的境地。期中考試,我的同桌兒,一個不很機靈,甚至比我還不出彩的`女生異軍突起,取得了令全班都震驚不已的進步,班主任也大力夸贊了他。她天天神采飛揚,在我面前炫耀。那段時間,我被打壓到了谷底,心情十分沉重。
我開始了持續(xù)半個學期的努力拼搏。課上盡自己最大努力全神貫注,緊跟老師的思路,不敢有絲毫懈怠。雖然一節(jié)課下來明顯感覺疲倦,卻也覺得收獲頗豐,后來,竟能一步不差,甚至略微超越老師的思維了。課間,面對小伙伴們玩耍的誘惑,心里雖十分企盼,卻還是主動放棄,靜下心,沉浸在題海之中。上課前兩分鐘,也謹遵老師規(guī)定,準備出下節(jié)課所用書本。
晚上,必要作業(yè)完成,額外刷題也已是家常便飯,課外書每科一本,每天堅持完成一兩道,并且先老師一步,預習未學的知識。周末也不再與同學們整天在外面玩耍,而是隨性地寫一兩篇隨筆放松心情。因為我知道,只有這樣,才能使我出彩。
終于在期末表彰大會上,我邁著自信的步伐走上領獎臺,作為年級第二的名次為同學們講述自己的經驗,而我的主題就是-------拼搏使我出彩。
“業(yè)精于勤,而荒于嬉。”這句話作為座右銘,已伴我好幾年了。我由自己的經歷真正地明白了其真正道理:拼搏才會使我出彩。
其實,每個人也是如此。愛因斯坦,梅西等就是很好的例子。當我們因一時的疏忽懶惰,導致一段時間的不如意時,千萬不要放棄努力時,一定要頑強拼搏,心里牢記一點,只有拼搏,才能使人出彩!
出彩-初一作文12
一樹梅花寂寞地開放在墻角,無人知曉你,無人關注你,而你,總是默默地、用最出彩的樣子綻放在那兒,無論何時,何地……
我獨自走在白茫茫的街道,冬,是如此清冷,如此冷漠。雪,靜悄悄地下著。地上鋪滿了雪的地毯,街道上的行人寥寥無幾。這可真是“千里冰封,萬里雪飄”。∥冶挥鸾q服裹得嚴嚴實實的,走著走著,發(fā)現(xiàn)前面墻角處,靜靜開放著一樹梅花。
!它是多么美麗!它是多么紅潤!湊近了,我聞到了淡淡的一股清香,它真是一個天真無邪的小天使,從天宮來到人間,在不起眼的地方,給人間帶來一抹驚艷?此拼嗳醯闹l上,開滿了嬌艷欲滴的梅花。這是多么美妙的場景呀!
這些小小的、紅色的花瓣,像是黑暗中脆弱的、毫無力量的小火苗,可在這皚皚大雪中,卻沒有被撲滅,這些燃燒的火苗,給這冷酷的冬天帶來一絲溫暖。
梅花的花瓣是嫣紅色,透亮透亮的,仔細看,花瓣中還帶一片水晶似的白色,那是雪花的`戰(zhàn)俘。輕輕嗅一嗅,芬芳的香氣含著冰冷的寒風,吸進肺里,清冷清冷的。細細回味,這味道中還帶著一絲絲甜意,沁人心脾,仿佛在遙遠的山嶺上吃到了剛從樹上摘下的甜蜜果子。這梅花,多么與眾不同。∷褪亲畛霾实!
我伸出了手,撫摸著那花瓣,啊,多么柔軟哪!我仔細觀察著這朵梅花,抖了抖這朵梅花身上的雪,那金黃的花蕊立刻站起來,像長長的睫毛一樣,那梅花就是一只只眼睛,傲視風雪,傲對嚴寒。
在這蒼茫的雪地里中,只有梅花,不懼寒冷,不懼寂寞,用最好的狀態(tài),用最出彩的樣子,不顧一切地開放在不引人注目的地方,只為展現(xiàn)那屬于自己的、最最獨特的美,難道還有別的花能做到這樣嗎?
梅花,沒有水仙那樣亭亭玉立;梅花,沒有玫瑰那樣嬌艷欲滴;梅花,沒有牡丹那樣富麗堂皇;梅花,沒有百合那樣清淡優(yōu)雅。但梅花,是所有花中最頑強不屈的,是所有花中最堅韌不拔的,它就是最出彩的風景!
梅花,你為白茫茫的大地中增添了一抹色彩。世間的繽紛花朵,只有你敢在風雪中怒放!你,永遠是如此出彩!
出彩-初一作文13
“歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵!倍嫒欢鴣,悄然而至!昂簟簟,風敲打著家家戶戶的門窗,告訴人們,冬天來啦!大地沉睡了,河水凍結了,小鳥遠去了。唯有梅花,在那里傲然挺立著。冬天的梅花,你是如此出彩!
戴上帽子與口罩,穿上棉襖,走出屋門。哇!一片蒼茫,真是“千里冰封,萬里雪飄”!
走進雪地,一步一個腳印,一步一聲笑語!芭緡}”、“啪噠”,腳陷進了雪里,仿佛踩進了一片潔白的云朵里。
遠處,一團紅色若隱若現(xiàn),像是紅色的火苗,可是,在紛飛的大雪中,這團火苗沒有熄滅。
走近了,我才聞到一股淡淡的清香。
哦!原來是一棵高大的梅花樹,在它那看似脆弱而堅韌的枝頭上,開滿了梅花;鸺t的`、殷紅的、粉紅的,像一塊塊彩色的糖果。芬芳混合著冰冷的風,吸進肺里,我雖然感到一陣寒意,但沁人心脾,仿佛清冷的月光下聽到了一首悠遠的山歌。
我繞到繁密樹枝之間,將一朵梅花托在掌心,輕輕抖掉上面的雪。湊近一看,那金黃的花蕊仿佛在這雪地中閃閃發(fā)光,紅色的花瓣像跳躍的火焰。這梅花,為蒼茫的雪地增添了一抹溫暖的色彩。
也許梅花,沒有玫瑰那般熱情奔放;也許梅花,沒有牡丹那般富麗堂皇;也許梅花,沒有百合那般淡雅芬芳;也許梅花,沒有水仙那般亭亭玉立……但是,梅花有著鋼鐵般堅韌頑強的精神,當世間所有的花面對嚴寒隱姓埋名時,只有它,只有它,在風雪中開得比春花還盛,它是最出彩的!
這堅韌的意志,這頑強的精神,這無私的品質,不正是聚集在戍守邊疆的戰(zhàn)士身上嗎?
他們每天堅守在自己的崗位上,無論烈日,無論風雪。當我們在品嘗可口的佳肴時,他們在刻苦訓練;當我們在操場上快樂地玩耍時,他們在邊疆警惕地巡邏;當我們在深夜進入甜美的睡夢中時,他們在冰雪天地筆直地站立……
有了他們,才有了祖國的強大!有了他們,才有了人民的幸福。∥覀冸y道不以他們?yōu)闃s耀嗎?我們難道不以他們?yōu)轵湴羻幔克麄冸y道不是最出彩的嗎?
冬,翩然而來,悄然而至。梅花開得如此艷麗芬芳,它為白茫茫的大地增添了一抹亮色,增添了一絲生機。世間萬物,唯有梅花在寒冬傲然挺立,唯有戰(zhàn)士們在祖國的邊疆迎風駐守。邊疆戰(zhàn)士們,你們在祖國的花園里,是最出彩的一朵朵梅花!
出彩-初一作文14
青春是一支永遠響亮的宏歌;理想是人生色彩的補充;意志力是我們成功的號角;讓我們領略高中多彩的篇章。
高中生活的第一幕是激動人心的,令人清爽的。多彩的生活從高中開始又增添了一抹艷麗或清新,優(yōu)雅或嫻靜,活潑或輕快的色彩,感受人生的酸甜苦辣,品讀人生的經典篇章就是從這一幕開始的。雖然我們生活有困難,有緊張,有迷茫有競爭但都缺不了,青春、理想,意志力三大主旋律。
唱啊亮麗青春
一個個如花的年紀,在高中的百花園中,爭妍斗艷的開放著。青春是上天賜給每一個人最寶貴的財富。因為人會老去,會有生老病死。在高中這個青春滿溢的校園里我們盡情享受自然給我們帶來的快樂,用青春來創(chuàng)造一個個奇跡般的篇章。青春永不褪色,在如雨如花的年紀,激發(fā)每個人的熱烈情感,培養(yǎng)每個人的求進意識,為自己努力而奮斗,為將來更好的自己加油,鼓氣,編織人生美好的藍圖。讓我們?yōu)榍啻焊栉瑁∏啻褐,為青春而喝彩?/p>
鑄造理想藍圖
相信每一個人都有自己的夢想,在高中這個思想活躍,精力充沛的時候,描繪出自己心目中的理想藍圖,編織多彩的夢。想象是美好的,理想比想象更美好,掌握理想的作用,運用理想的力量,催人奮發(fā)向上的。每一個成功的人都有一個高高在上的理想,這個理想不是讓你即刻實現(xiàn),而是使您朝著這個方向去靠攏,去拼去奔跑,讓你心中有夢有方向,不會使你迷失目標,讓你拼搏的力量。
讓理想成為現(xiàn)實,讓夢想成為真實,是青春時代,高中時代所做努力的`方面。高中在學習科學知識的同時,也要憧憬著未來,增添光輝,為自己的未來打算。
揚帆起航,沖上云霄
讓夢想去飛,讓希望成真,用意志力去打造屬于自己的成功,高中生活是逢時機的,是蓬勃向上的,是每個人生命的轉折點,揚帆起航,握住生命的琴弦,拉出絢麗的音符;沖上云霄,達到人生的頂峰,使自己超然物外,獨立于人群之中。在高中艱苦的日子里,若沒有頑強的意志力支撐著我們,恐怕自己也是很難的。
讓意志力去撐起高大的翅膀,托起我們飛翔高空。
絢麗的高中生活如白駒過隙一恍而過,我們要沒有好好過就很難了。所以,出彩高中,好好面對,揚帆起航。
出彩-初一作文15
有些時候,太陽光會很輕很淡,穿過厚重的云層,散落到窗臺上,緩緩地爬行。伸手去觸碰那種溫暖,可剛縮手,一股寒意由手而涌上心頭。
這股寒意,讓我想到的是如夢般轉眼即逝的時光。時光流逝得太快,每個人都知道他是什么,都能實實在在感覺到它的存在。但也從來沒有人能抓住它,把它擺在桌子上仔仔細細觀察思考。時間經過時,留下了什么?
小的時候,和一幫男孩女孩,在月明星稀的晚上玩起了一個叫“盲人抓瞎”的游戲。已經記不清我是不是贏過,也許這種游戲從來就沒有輸贏,而我們卻樂此不疲。那時的我們并不懂得輸贏,快樂或是悲傷不過是一些小情緒。
記不起玻璃彈珠是怎樣玩起來的,可以肯定,這樣的廝殺占用了我最多的童年時光。當那個永遠都比我好勝且大我兩歲的表哥,把那些大我兩倍的彈珠掏出了時,我竟然傻傻地向他挑戰(zhàn)。結果我輸?shù)靡粺o所有,最后動用武力,蠻橫地用嘴咬掉了他的奶頭,然后被父親一頓暴打。
多年以后,又一次回老家,起初為了尋找一些重要的東西,卻在不起眼的角落里,看到了散落在地上的玻璃珠。我輕輕拭凈滿滿的塵埃。童年的經歷歷歷在目,我把它們裝進口袋里,忍住了要落下的眼淚。
在那個午后,微光下,我記起了很多,那些模模糊糊的印象,快樂的判斷或是悲傷的回憶。
那時我想,時間帶走了匆匆歲月,歲月積淀了往事。回憶極美,深沉難忘。
那個曾經住我家后院的文靜男孩,安靜得像個啞巴。那時,他總會給我吃康師傅方便面,然后便一言不發(fā)。我也會帶他去我家后院的樹林里偷摘未成熟的杏子吃。他僅僅帶著抱怨輕輕地說:“你家的杏子又小又酸。”我總回他:“有的吃總比沒有吃好吧?”那時的我們天真如白紙一樣,就坐在杏樹下,聽樹葉被風吹動的嗡嗡聲。很動聽,很遙遠,像音樂,像夢。小學快畢業(yè)時,他們一家搬走了,再也沒有見過。
歲月極美,在于它必然的`流逝。那些留在童年里的人,有些陌生了。擦肩而過時,仿佛從來沒有見過。有時,有那么一瞬,我甚至懷疑,那些遠去的快樂,是不是存在過。
我們的手心里,再也不會那樣,握著晶瑩的玻璃珠,嗅著杏葉的氣息。取而代之的,是混著科學技術氣息的鼠標與手機,還有時新的沙粒蔓延過的陳舊的氣息。
這是歲月,是時間,終于鎖上了那道門,總之,再也回不去了。僅留下來的,是回憶。
暖陽漸冷,回憶再現(xiàn)。而我在時間的饋贈下生了胡須,飲干了青春的淚,留下一雙憂郁的眼睛。
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