曬曬我們班的牛人作文(精選25篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
是他,是他,就是他,我們班的小牛人。
他是宋小寶的小傳人,無論在哪一個方面都和宋小寶有90%的相似度。特別是他的皮膚,可以用網(wǎng)上很流行的一句話來說:“黑么黑,非洲第一白!
他是我們班男生中的一朵奇葩。他對女生的東西很感興趣,口紅、指甲油、睫毛膏、BB霜這一類女孩子用的東西令她愛不釋手,魂牽夢繞。
他雖是一個男生,卻有一顆少女心。記得,有一次他在教室里化妝——先在臉上涂上一層BB霜,變白了許多;又在嘴上涂上女王紅,唇色頓時變得紅艷艷的;他還在手指甲上涂上了指甲油,使指甲變得亮閃閃的;陫y后,他用他那娘娘腔的氣勢,擺著蘭花指,在我們的'眼前揮來舞去,博人眼球。
“土逗”“土逗”,又土又逗。他說話時總喜歡用方言,還喜歡用他那火星思維。記得,一次上美術(shù)課,馬老師問他:“小朋友你從哪里來呀?”他回答說:“老師我從火星來,火星上沒有飯,我來地球上討飯。”他話逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
還有一次上生物課,他和生物老師搭臺唱大戲。當(dāng)老師說到肉,他就蹦出一句:“東坡肉。”當(dāng)老師說魚,他就跳出一句:“紅燒魚。”贏得全班同學(xué)的哈哈大笑。后來生物老師找終于受不了,就把他們組扣了十分。最后他們組成了倒數(shù)第一名,得到一個大獎——表演節(jié)目。
他真是我們班的“開心果”,總是讓乏味的校園生活充滿樂趣。有時候真羨慕他可以活得這樣恣意。希望他永遠這樣幽默,并把開心帶給更多人。
曬曬我們班的牛人作文 篇2
在我們初二二十三班,每個人都有自己的個性和特點,有能歌善奏的,有武藝高超的,還有琴棋書畫樣樣精的。
而我最崇拜的,還是我們班落筆成章的才女馬天舒。
初一時,她還沒在班里徹底嶄露頭角,我也沒有特別注意過她的寫作才能,對她的印象僅僅止步于“一個很安靜的女生”,可萬萬沒想到,她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天,熱愛小說的我,聽說她寫了一篇小說,也就是這篇文章,一下打破了我心底的沉寂,馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉(zhuǎn)為了“偶像派”!
從那天起,也許出于不甘,也許是大受鼓舞,整個初一下學(xué)期,我都在不斷更新我的寫作內(nèi)容,擴大我的寫作范圍擴寫改寫過網(wǎng)上的短文,寫過很多自己在困境中的思考和小情緒,甚至看到動漫或小說里一些覺得不甚滿意的情節(jié),也拿起手機在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。
直到一次大考中,我語文考砸,作文失利,卷面上鮮紅的47分給了我一個結(jié)結(jié)實實的'“霹靂”。再一看馬天舒,“老陳”正拿著她的作文細細給同學(xué)們分析:“馬天舒的這篇作文所寫的感情很明確,也很豐富,我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎?同學(xué)們都默不作聲,也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧!
我原來總以為馬天舒只看小說,但是沒想到她也能在考場作文展示出如此豐厚的文字藝術(shù)功底。
曬曬我們班的牛人作文 篇3
我們班的牛人,無人不知無人不曉。他們就是:陳大寶、周妞妞和陳悅玥。
陳大寶是個淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽廣播淘氣,做眼保健操還淘氣。每次上音樂課,他都故意唱跑調(diào)。每次做眼保健操、聽廣播時不是被老師點名,就是被罰站墻角。
周妞妞是個“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”,她跑的(得)像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒!她長跑也非常厲害,通過選拔,她進入了全年級六百米的總決賽。決賽那天,她為班級勇得第一!
陳悅玥是個學(xué)貓“牛人”。她高興時學(xué)貓“喵喵”叫,不高興時也學(xué)貓“喵喵”叫,她不僅學(xué)貓叫,還畫小小的貓,有躺著的,有站著的,還有坐著的,可愛極了。更可愛的'是,她讓我哥當(dāng)她的毛線球,陪她這只小貓一起玩。
“喵喵,我要抓住你這個毛線球!”
“你抓不住我,抓不住我!”
“我抓住你了,喵!”
“啊!你抓住我這個毛線球了,好吧!該我追你這只貓貓了!”
怎么樣?我們班的“牛人”是不是很特別?從一個淘氣包到一個跑步健將再到一只可愛的小貓,真是各種各樣,千奇百怪。
曬曬我們班的牛人作文 篇4
在一個班集體中,總有一個風(fēng)云人物叱咤風(fēng)云,她嗓門高亢,舉止瀟灑,是個活脫的“女漢子”。堪稱我們班的“牛人”
一進班門,你會詫異地看到一位同學(xué)“張牙舞爪”地坐在前排中央,緊靠講臺,也許你會認(rèn)為是老師懲罰她坐在那里,No !那可是她經(jīng)過軟磨硬泡才換來的風(fēng)水寶地,想當(dāng)初,一下課就去找老師批準(zhǔn),還大喊大叫的,于是老師只好在百忙中隨口應(yīng)了一聲,這可不得了了,把她樂的簡直就像獨演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過道中,喊著勝利的口號,其他班級的同學(xué)經(jīng)過我們班,也紛紛進來瞧瞧熱鬧,私下里她還很有成就地對我們說“我是故意喊那么高”,以防止田老師變卦,我要把聲音錄到監(jiān)控里!我也真是被她的勇氣和想法所折服,別看她平時大大咧咧,心里的點子還真多呢!
當(dāng)然,人不可貌相,雖說是有“女漢子”的'風(fēng)范,但她的文筆是很棒的,從小博覽群書,觀覽世界文化,文章寫的妙筆生花,幾度被選為優(yōu)秀好文,被班級里的同學(xué)傳閱,其他學(xué)科也成績不凡,成為不少同學(xué)膜拜的對象。
平時,她落落大方,心有所想就暢所欲言,毫不遮遮掩掩,無論何時都喜笑顏開,漏出銀光閃閃的大牙套,大步流星的穿梭于班里班外,大粗辮子瀟灑地在腦后飛揚,享受著自己的磁場。
她,品學(xué)兼優(yōu),樂觀且瘋癲,是我們班上名副其實的“牛人”——王婧欣。
曬曬我們班的牛人作文 篇5
我們班可謂是天下英雄薈萃之地,人才濟濟,各路英雄才華橫溢,武功蓋世。說到我們班的牛人,就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他,雖說長相平凡,屬于那種一落入人群就找不到的人,但他的事跡可不少,現(xiàn)在,請聽我慢慢道來。
他,個子算高,卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮,整個人就像隸書里的字,仿佛是橫著長。臉上的贅肉一笑起來便會擠出幾道褶子,讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表,他可是真正印證了“人不可貌相,海水不可斗量”這句話。
正如一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的弧形,標(biāo)出大大小小的度數(shù),在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線,讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的`面積。圖剛畫完,底下一度熱鬧的氣氛戛然而止,仿佛安靜也會人云亦云,湮沒了整個教室,持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了,是三點共線!敝宦犚宦暣蠛,我扭轉(zhuǎn)頭去,只見他雙手放在桌子上,站起來,信誓旦旦地說道。“你回答的很好,坐下。”我愣了一下,驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動,帶走了我的思緒,也讓我意識到了他新的一面。
他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸,他還極富幽默主義色彩。
記得那次語文課上,我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩,老師喊他起來朗讀,只見他右手放在胸口,左手垂下,挺直腰桿,搖頭晃腦地開始了表演,一邊讀,一遍做著手上的動作,聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這句時,一邊搖頭晃腦地讀著,一邊用手一頓一頓地點著下方,赫然一種“一覽眾山小”的意境,把我們?nèi)堑门醺勾笮,連老師也不禁捂住嘴笑了起來,場面一度壯觀。
諸如此類事情,還有很多,他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰了嗎?
曬曬我們班的牛人作文 篇6
清晨,一縷陽光射進了教室,把教室染成了金黃色。一束耀眼逼人的光射向我,卻被一個忙碌的身影擋住了。
我正猜想著“會是誰呢?”突然,我的桌子不知被誰推了一下。轉(zhuǎn)過頭,這才發(fā)現(xiàn)是李奕飛同學(xué)在擺桌子呢!陽光下,他的身體被清晨那灼熱而明亮的陽光照著,頭發(fā)中有幾點“星光”,臉頰上零星有幾滴汗珠,可他的眼神卻透露出堅定與專注。他站了不一會兒,便俯下身去,單眼仔細地觀察整組的桌子----非常整齊,才坦然地走到下一組,繼續(xù)工作著……他并不引起大家的注意,卻愿意埋下頭默默無聞、堅持自己的工作,甚至有時,我們幾乎忘記他無聞的背影。
他令同學(xué)和老師都敬佩的一點,大概是跑操了。那時正值冬天,他得了病,跑得并不快,但卻一如既往地堅持著跑完全程。雖然他常被隊伍落下,但從未放棄過追趕,一步接著一步,一腳接一腳,身體震悚,呼吸粗重,汗如雨下也不能阻擋他奔跑的步伐。在白色的'冷氣中奮力擺臂、邁步。
風(fēng)澀澀地刮,草微微地顫,他的喘吸聲在空氣中顫抖,他堅持下來了,大步大步地跨進隊伍,臉上洋溢著疲憊但卻喜悅的光彩。
雖然他在班級中并不突出,但他的一舉一動都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里默默無聞的,他在班級中做的事也不多,可他做到了,并做的很好,還堅持了下來!他不是為了向老師表現(xiàn)而工作,而是為了他人、自己做貢獻。
不要嘲笑蝸牛“磨蹭”,它只是挪動幅度小,可卻一刻也沒有耽擱,讓它背著“大房子”,努力地走每一步吧!
曬曬我們班的牛人作文 篇7
論“數(shù)學(xué)王子”這個稱號,譚詠還真的是當(dāng)之無愧。看!他正在解一道高中的奧數(shù)題。解高中奧數(shù)題!在這個年齡段還真的不是人干的事,只見譚詠一會兒撓頭思索,一會兒在草稿紙上比比劃劃,不一會兒,他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的汗珠,難道我們的數(shù)學(xué)王子要敗在這道題上了嗎?大錯特錯,他突然靈光一閃,在題下發(fā)出“刮嚓”聲。高聲大喊:“我解出來了,這道題我解出來了!”
“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離!笨窗,我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語文書了。對于“背書”,她一向主張倒背如流,爛也要爛在腦子里,而對于寫作文她則是表達出有自己獨特風(fēng)格的作文,也難怪她的文科成績一直都能拔得頭籌了。
悠揚的`鋼琴聲從琴房里傳出,原來是我們的音樂鬼才王熙寧在彈奏啊。只見她纖細的手指在黑白鍵上來來回回地跳動著,時而悲觀,時而歡樂,宛如流水般潺潺而過……優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴彈得好,歌也唱得是真絕,她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿,這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢,當(dāng)然,我們班還有許多很棒的“牛人”,他們一起創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。
曬曬我們班的牛人作文 篇8
“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,這句話形容我們班真是再合適不過了,我們八3班,“牛人”可是層出不窮,而且一個個都劍走偏鋒,不走尋常路。
心靈手巧,這個本應(yīng)形容女生的詞,卻體現(xiàn)在我們班一位男生——李建材身上。不錯,他可算得上我們班的“手工帝”了!他的手白皙纖細,十分靈巧。記起在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓大家作畫,方式不限。他用了短短的時間,用手輕巧的一提一緊,把一截鐵絲擰成了幾個惟妙惟肖的動物,活生生地立于紙上,成為所有作品中的一大特色,真是讓人驚訝不已。
說到作畫,可不能忘記了我們班的另一位繪畫大師——謝凌逸,他擅長水粉和水彩,是我們班的宣傳委員,平時班上的黑板報作畫全是他一人完成,我們只有一旁寫寫字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報,臨近截止時間,我們急得要命,可他卻不慌不忙,舉起畫筆,手一揮,一幅極妙的水粉畫便浮現(xiàn)眼前,加上他的手白凈修長,骨節(jié)分明,揮舞起來倒有一種特別的美感。
說完了繪畫高手,再說說我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧,說起我們班的聶萌遙,唯有“認(rèn)真”二字可說明一切。萌遙態(tài)度認(rèn)真,課上筆記從不落下,即使再無聊的課,她也從不怠慢,筆記一次不少。不僅如此,記得有一次班會,老師批評大家態(tài)度不好,所有人都無所謂的樣子,只有萌遙,在大家起哄之時,嚴(yán)肅認(rèn)真地說:“我們?yōu)槭裁床桓玫模ò嗉墸┍,要跟差?(班級)比呢?” 萌遙的這句話,至今還回蕩在我心中。
諸如此類的“!边有很多,像我身后一溜排的“靈魂歌手”們,唱起歌來可是驚天地動鬼神,陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大,無奇不有,我們班的‘牛人’,用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。
曬曬我們班的牛人作文 篇9
常言道“物以類聚,人以群分”,每個班級都會有那么幾個所謂的“牛人”,要是真說他們“!卑,也感覺不那么貼切。因為這種“!保H義含量所占比重稍微大點。
我班有個人,可以配得上這個“!弊。他可是“鬼神”一般的存在!小學(xué)有傳遍整個年組的神奇讀音“哪(nǎ)吒(tuó)鬧!保滑F(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說這個“牛”字的含義,那就應(yīng)該是愛說臟話、喜歡挑刺,用作業(yè)紙卷支煙抽,耐克的帽子一定要歪著戴,不寫作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦,對了,上課也絕對不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗,大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。
就這個孩子,長得吧,說白也不咋白,有點像馬克筆199號和107號的混合色,說高也不咋高,就是有點兒“挫”,目測1米54。小眼睛,頭發(fā)長度目測兩毫米嗯。
就是這樣一個人,老師眼中會影響別人的人,家長眼中會影響別人的人,同學(xué)眼中會影響別人的人,但是!雖然如此,評價一個人不能評價一面,畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢,對吧。
初一的體育課我把右眼邊摔到的時候,這個孩子,不,這個“牛人”幫我收拾了書包(雖然有的書裝錯了地方哈),我記性不好,但有些事情我依然會記得。
還有教師辦公室的水,應(yīng)該是他換的哈,雖然他有的時候會禍禍水,但他還是會幫老師干點活嘛對不對。周五搬桌子的.時候,雖然他卡在門上了,但他也是在幫老師呀。說好聽一點,叫做“貢獻自己的一份小小的力量”。
可能有人已經(jīng)猜到這個所謂的不是很“!钡摹芭H恕笔钦l了吧?但是過程還是要有的——這個人的名字由兩個字組成, last name的聲母是c;蛟S你猜對了。
曬曬我們班的牛人作文 篇10
一說起牛人,我就情不自禁的想到了兩個人。一個是“瞌睡蟲”,一個是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。
睡不醒的“瞌睡蟲”
上課哈欠連天,下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲!岸b忊彙鄙险n鈴聲一響,所有的同學(xué)都端坐在教室里。認(rèn)真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音?墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學(xué),困嗎?困站起來一會兒”“老師,我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師,說著,挺起了腰,老師專心地講課了,過了一會兒,只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起,這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂了,我們也樂了,哈哈,多么可愛的瞌睡蟲啊。
老師來了一個突然襲擊,提問了一個剛剛講過的問題,瞌睡蟲揉揉鼻子,對答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”,可是他都能回答得正確無比,這真是讓我們不服不行。
牛吧,我們的“瞌睡蟲”。
飛毛腿
中等的個子,瘦弱的身材,仿佛一陣風(fēng)就可以把他吹跑似的`。你別看他一副弱不禁風(fēng)的樣子。他可是名副其實的飛毛腿。有一次,我們體育課。測試50米跑,我問他。你能跑多快。克α艘幌,聳了聳肩。哨聲一響,他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來還挺快的呢。七秒三,他居然跑了七秒三。哇!我們都投去敬佩的眼光。
每次運動會都會給我們班贏得好多榮譽,百米冠軍,八百米冠軍,三千米冠軍,為此體校特意來要他,可是他卻說那只是業(yè)余愛好,他要當(dāng)?shù)氖蔷欤煤脤W(xué)習(xí),將來考警校,都說四肢發(fā)達頭腦簡單,不過你看,他學(xué)習(xí)成績一直不錯,而且還是一個有自己理想的飛毛腿呢。將來那個“飛毛腿”警察一定很牛。
我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。
曬曬我們班的牛人作文 篇11
說起牛人,我們班還是挺多的,雖然我們班是一班,但一點也不一般。
最讓我佩服的是我們班的學(xué)霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個,沒有之一。每當(dāng)下課鈴一響,別的同學(xué)都跑去玩了,就她一個人安靜的坐在座位上,不是看書就是寫作業(yè)。而且她的英語成績最近提高的特別快。可能是因為我們英語老師經(jīng)常鼓勵我們并且告訴我們現(xiàn)在的競爭有多么激烈,只有兩種,一個是你踩著別人上去,一個是別人踩著你上去。老師還說外面的學(xué)生基礎(chǔ)比我們好,還每天做5篇閱讀題,并且還把一些初一、初二的知識點用得很好。梁彩燕也可能是聽了老師的這些話就更加努力了。本來英語基礎(chǔ)就不錯的她,加上最近每天一有不會的就去問,還把每天要背的知識點背好,成績本就不錯的她找到了突破口后成績又上了一層。身為她的同班同學(xué),我還是會感到很自豪滴!
而且梁彩燕不僅學(xué)習(xí)好,對我們班的`同學(xué)也是很好。只要是她能幫上忙的,她都會盡量幫忙。
曬過了我們班的梁彩燕,現(xiàn)在就來曬曬我們班的大學(xué)霸——梁欣晞。說她是大學(xué)霸還真不是吹的,那孩子,幾乎每次英語小測都是90分以上,一學(xué)期下來也就只有2次90以下的。但不是所有學(xué)霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反,她在陌生人面前是挺安分的,但在熟人面前就是一小瘋子!
曬曬我們班的牛人作文 篇12
張同學(xué)是我們班的一位“牛人”,他其貌不揚,性格也不是特別外向,總是一個人悶頭做自己的事,這一點讓他時常被同學(xué)們忽略。然而,他又是全班同學(xué)最無法忽略的人:在學(xué)校舉辦的活動中,總能看見他的身影,他的成績名列前茅,各類獎項中總能看見他的名字……然而最“!钡'地方,是他為了管理班級紀(jì)律,練就的“張氏咆哮功”。
有一次自習(xí)課上,已經(jīng)打了預(yù)備鈴,同學(xué)們陸續(xù)回到座位。老師還沒有來,有的調(diào)皮的男生就坐不住了,像猴子一樣又蹦又跳。俗話說:“山中無老虎,猴子稱霸王”,F(xiàn)在“老虎”都還沒來呢,“猴子們”可不就要狂歡了嗎?有的女生也按捺不住內(nèi)心的興奮,開始小聲地說話,唯獨張同學(xué)一個人在默默地寫作業(yè)。
突然,“咣當(dāng)”一聲,一個男生被椅子絆倒了,倒在地上的他見全班同學(xué)都在看他,覺得找到了一個表現(xiàn)的舞臺,干脆就躺在地上不起來了,并做出許多搞笑的動作,逗大家笑。
就在班里鬧得不可開交的時候,一個巨大的“咆哮”聲好似平地一聲驚雷,壓過了所有噪音:“都瘋了是吧!”這個聲音帶著嚴(yán)厲和壓迫,嚇得我心中一震,下意識地緊緊抿起嘴巴,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)張同學(xué)不知何時已站在前面,怒視著那幾個搗蛋的男生。剎那,全班鴉雀無聲,靜得連針掉在地上都聽得見聲兒。原先躺在地上的那個男生見形勢不妙,灰溜溜地回到了座位上,其他同學(xué)瞅了一眼張同學(xué)的表情,知道再鬧下去會自討沒趣,也都紛紛地回到了座位上。班里又重新安靜下來。我回想著剛才張同學(xué)那聲“無敵咆哮”,心中不禁暗暗佩服:“這可真是位牛人!”
以后每逢班級中需要組織活動,協(xié)助老師維持紀(jì)律,以身作則的張同學(xué)都會主動站出來,承擔(dān)起“小老師”的職責(zé)。這讓我又對他有了新的認(rèn)識:張同學(xué)不僅牛在他的“張氏咆哮功”上,更“!痹谒頌榘辔瘏f(xié)助老師維持班級紀(jì)律的這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)上。
曬曬我們班的牛人作文 篇13
“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!焙<{百川千滴水,四十班級出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”,如:體育厲害的“杰瑞”,長跑一千米滿分的體委,有“吃貨大王”潤潤……但是這些人在我看來都不能算真正的“牛人”,只有名副其實的“一行哥”才能入選真“牛人”。
“一行哥”是一個深藏不露的數(shù)學(xué)王者,但是他卻很害羞、靦腆,像一個女生。他很少跟別人說話,顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語課上,劉老師專門提問他,問了一個很簡單的問題,而“一行哥”卻不說話,只見劉老師憋住怒火,走近“一行哥”,又重復(fù)了一遍問題,令大家感到意外的是“一行哥”這時居然說話了,還說出了正確的答案。原來并不是“一行哥”不說話,而是他太害羞、太靦腆了,說話的'聲音太小了,所以我們才會認(rèn)為他沒有說話。
“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個“缺點”,但是他也有很多很多的優(yōu)點。記得有一次,我們正在上數(shù)學(xué)課,李老師給我們出了一道難題,李老師說這道題已經(jīng)超綱了,但她還是希望有人能做出它來。我們都思考了良久,一些平常數(shù)學(xué)特別好的學(xué)生懵了,就連全班的數(shù)學(xué)頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過了半晌,老師問誰做出來了,竟然沒有一個人舉手回答。然而卻聽見一位同學(xué)尖叫起來:“‘一行哥’會做這道題!”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”,但“一行哥”堅定的走上了講臺,他一言不語,在黑板上寫了一大堆算式、公式,我們竟然一概不通,一個都看不懂。李老師驚訝地說:“他竟然求出了得數(shù)!數(shù)學(xué)天才。 蹦且豢,我們都信服了。從此,我們班沒有不佩服“一行哥”的,他成了我們40班的數(shù)學(xué)王者!
他,就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表,但掩不住一顆狂熱的數(shù)學(xué)心的少年。
曬曬我們班的牛人作文 篇14
一次晚自習(xí),語文老師給我們看了七年級九班的牛人,確實挺牛,不過我們班的牛人也不賴呀。
足球超人——黃穎。
她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),強壯的身軀,宛然一位習(xí)武之人。在學(xué)校舉辦的一次足球比賽中,她帶球過人,她那矯健的身姿,就如一個抖s的人會出的邊一般矯健,她也總是為我們班踢進球最多的人。
樂觀之星——陳小莉。
我們班最樂觀的人竟是我的同桌陳小莉。她每天都樂呵呵的,發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無論是課前還是課后都可以聽到,“呵呵呵”,“哈哈哈”,“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負,也常常表現(xiàn)出很樂觀的樣子。她的笑聲總是能感染人,只要一戳到她的笑點,她就會在我的身邊哈哈哈地笑起來,以至于有時候我們班的人都被帶動笑瘋起來。
保潔大叔——敦慶永
我們班的`拖把總是干不了,它每天每節(jié)課都會被一個男生拿到走廊上拖地,而這個人就是我們班的“郭慶永”。據(jù)我觀察,他上課前的幾分鐘,上課后的幾分鐘都會在走廊上拖地,所以我們班的走廊常常是濕漉漉的,這都歸功于他,我們班的保潔大叔——郭慶永。
超級書迷——蘇寒瑜
蘇寒瑜是我們班上最好看的女生,有一頭自然卷的頭發(fā),一顆孩子般的心。據(jù)我所知,我們班上有很多人都認(rèn)為我們班超級書迷之稱,只有蘇寒瑜才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷。我也這么認(rèn)為,她不管是在上課還是在下課,都會捧著一本書。他也為此被老師收走過,四五本書?杉词谷绱耍墪蕴K寒瑜仍然樂此不疲,繼續(xù)沉迷在各種課外書籍上。
以上是班級牛人的幾位代表,我們班牛人還有許多,他們構(gòu)成了我們特殊的班集體。
曬曬我們班的牛人作文 篇15
我們班的“牛人”可是數(shù)不勝數(shù),而且他們琴棋書畫樣樣精通。我們班用一個成語來形容,那就是“臥虎藏龍”。下面我來介紹一下我們班的幾位“牛人”。
首先出場的是我們班的“大管家一一班長”。正因為有了這個班長,我們才由一盤散沙的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄣腵泥石流。她把班級管理得井井有條,我們班因此拿星級班級和文明就餐的次數(shù)都增多了。她最厲害的是“獅吼功”,我們班流傳著這么一句話:班長一聲吼,地上抖三抖!每次班長一吼,原來吵鬧的班級立刻變得鴉雀無聲。
接下來出場的就是我們的紀(jì)律委員。別看她只是紀(jì)律委員,她的一身才藝不容小覷。她對樂器可是樣樣精通,不僅鋼琴八級,而且會吉他、葫蘆絲、尤克里里等?偠灾褪且粋吹拉彈唱無所不能的才女。不僅如此,她學(xué)習(xí)成績還極好,我自愧不如。
最后出場的就是我們班的學(xué)習(xí)委員。她給我的印象是嗓門大、話還多。每次下課,我都能聽到她明亮的話語聲在教室上空盤旋。她只要一跟別人聊起天,就滔滔不絕,感覺她有聊不完的話題。然而,就是這樣愛說話的人,居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個學(xué)期考試排名都在全年級前三,她每次領(lǐng)完獎下來時,我都會驚訝地對她說:“你是魔鬼嗎?我想和你換個大腦,可以嗎?”她爽朗地回答:“哈哈,沒問題,來,分你一半!比缓螅檬种噶酥肝业哪X袋。她上課的時候總是全神貫注,下課后,她還會去找老師問問題。她不僅精通課內(nèi)知識,而且知曉課外知識。我有時甚至懷疑她是神童。
怎么樣,她們是不是很“!蹦?
曬曬我們班的牛人作文 篇16
我們班可謂“群賢聚集,人才濟濟啊”其中,最讓我崇拜的是“小胖”和“大長腿”和“大腦袋”。
“小胖”王重陽
他其實沒那么胖,但是,我為什么要叫他“小胖”呢?那就讓我來告訴你們吧!
因為他看上去不是很胖,其實還是有點胖。并且他也很愛吃,每天都吃很多東西。所以我叫他這個。而且他還是一個非;很愛笑。并且他還會講許多笑話呢,而且他還愛幫助別人,有一次,到我們組掃地的時候,有一個人沒來。他就很熱情地幫助那個人把地掃了。這主是我心目中的“小胖”。
“大長腿”梁林
他是一個非常高的人,而且他的腿也是非常的長。而且長的很帥,是我心目中的“大長腿”。
有一次,在一次我們學(xué)校舉辦的春季田徑運動會上,他報名參加了這次活動,并且奪得了很多名次。他在早上舉辦的100米預(yù)賽,以小組第一沖進了決賽,并且在決賽中也獲得了第一名。要知道,能進入決賽的那些都是跑的非?斓腵人。并且他還在1500米決賽中奪得了第一名。長跑是考驗人的意志和速度的,我們班也都在為他加油。
他還是一個特別愛笑的人。他不知道為什么總莫名其妙地笑了出來,別人一講笑話,他也哈哈大笑起來。這就是我們班的“大長腿”。
“大腦袋”程碩
我們班的“大腦袋”是程碩,叫他“大腦袋”并不是因為他的頭有多大,而是他學(xué)習(xí)成績非常好,小小的腦袋里裝滿了知識,我們平時有什么不會的不懂的,去問他,準(zhǔn)沒錯!這就是我們班的“大腦袋”。
哇!我們班的牛人還有很多,這才介紹了幾個,你也快來我們班看看“牛人”吧!
曬曬我們班的牛人作文 篇17
說起我們初一(1)班,那可是藏龍臥虎啊。學(xué)校里的四大天王是鼎鼎有名,可我們班的四大天王卻也不遜色啊。古代的四大美女流芳千古,可我們班的四大才女卻也各有特色。
我們班的四大天王乃是:短跑冠軍張昊,籃球先鋒吳德亮,學(xué)習(xí)之星章文,數(shù)學(xué)天才陳虎。
說起張昊這號人物,說他是短跑冠軍不如說他是個牛皮王呢,這家伙頭腦簡單,可是四肢卻發(fā)達啊。一次,在短跑比賽中,他連獲男子100米和男子50米沖刺第一名。那速度可是比的上劉翔了啊。
至于籃球先鋒吳德亮,我第一的籃球偶像是易建聯(lián),第二個就屬吳德亮了。吳德亮是校隊的小先鋒,連初二都打不過呢。他個子高高的,似乎是天生打籃球的料。天生愛好籃球的我,一直抱怨自己不是個男孩子,不好打籃球。更恨自己不會打籃球。叫我怎么不嫉妒那吳德亮的球技。心里既是羨慕又敬佩啊,一直想拜他為師?蛇@家伙竟然不收女徒,氣煞本小姐。
學(xué)習(xí)之星看來看去,都覺得是章文,雖說這章文幾門成績都不是頂尖,但是幾門科目他都能保持中上等,經(jīng)常得到老師的好評,叫我羨慕不已。章文為人驕傲,卻也容易自卑哦。他學(xué)習(xí)十分認(rèn)真刻苦。說起書上的知識更是頭頭是道啊,背書更是快啊。默寫老是100分,加上數(shù)學(xué)總是考八、九十分,受到所有老師的青瞇(羨慕死我啊)那可算是人上人了啊。
最最最最讓我敬佩就是陳虎了,平時我數(shù)學(xué)就不好,方程更是爛到家,可是陳虎卻這次的.一元一次方的考試得了98分那,那成績叫我羨慕啊,我語文和英語平時考九十幾分不是問題,可是讓我數(shù)學(xué)考八十五分比登天還難啊。因此我更加羨慕我心中的數(shù)學(xué)天才陳虎了。
說起我們班的四大才女那更是又說頭啊,且聽我慢慢道來:英語最好的王夢竹,硬筆書法最好的顏祁月,漫畫最好的伍明月,還有就是作文最棒的我嘍。
王夢竹是我們班的領(lǐng)頭羊,更是一個不折不扣的女強人。她的英語更是一級棒,加上標(biāo)準(zhǔn)的普通話說一嘴流利的英語,演講對他來說更是小菜一碟啊。王夢竹很有魅力,她的固執(zhí),她的毅力,她的堅強,都讓我欽佩的很吶,她更是我學(xué)習(xí)中的榜樣,生活中的強者。
顏祁月上過硬筆補習(xí)班,寫得一手好硬筆書法,看著她龍飛鳳舞的字跡,叫人驚訝是不是她寫的字 ,還獲得過獎呢。
伍明月別看他小巧的很,卻也是個小才女,她畫的漫畫雖說不是班最好的,但是每一次她都很仔細,很認(rèn)真。都是用心畫的,所以老師經(jīng)常所她的畫是最好的。
至于我嘛,也算是一個小才女了,天生愛幻想的我天生又愛寫作。加上平時的積累,寫出的作文自然不同嘍。還得過幾次全市作文的第一名呢。所以擔(dān)任一班作文小才女,我是當(dāng)之無愧嘍。
我們班的瘋狂事還有好多呢,欲知后事如何,且聽下回分解。
曬曬我們班的牛人作文 篇18
“牛人”,嘿嘿,不瞞你說,我們班有個別號叫“牛人聚居地”。來,來,來,悄悄向你透漏一二。
NO.1才華橫溢的“老班”
“胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”這句話用來形容老班真是最合適不過了。她的課堂是如此的充滿書香詩意,舉手投足間自帶讓人折服的魅力。她的課堂,被同學(xué)們稱之為精神上的享受。那里有萬千詩人的俠肝義膽,有愛國學(xué)者的蕩氣回腸,四十五分鐘的課堂,總是讓人意猶未盡。作為班主任,她總能時不時的給我們幾句熱血沸騰的鼓勵,讓我們瞬間精神煥發(fā),斗志昂揚。壓力山大時你瞧她經(jīng)典的那句“大家評評理,咱班某某又欺負我”,“我不,我偏不”,偶爾的賣萌與孩子氣總是瞬間擊中我們的笑點,立馬精神起來。她只要出場絕對自帶背景香氣,那美好的形象、優(yōu)雅的氣質(zhì)直讓我們高呼“北方有佳人,絕世而獨立!”
NO.2恩威并施的“老馬”
說起數(shù)學(xué)老師,我們班的人都是談虎色變。既佩服又害怕。他堪稱我們班的“新晉網(wǎng)紅”。談起他,班中人無不興致盎然。他豐富的“bodylanguage”,他的抑揚頓挫的語調(diào),形象又有些滑稽的肢體語言使原本枯燥的課堂變得生動有趣。批評學(xué)生時,他也總不忘提上一句“我將來一定出一部書”。一旦說起這句話,我們班便哄堂大笑,讓原本沉悶的課堂活躍起來,他那獨特的普通話與方言的有機結(jié)合令人“啼笑皆非”,“距驢兒”(距離)、“乖乖呦”、“主貴”他經(jīng)常說,“這題可是個美女啊”,這些對題目獨特的賞析精神讓我們自嘆弗如,同學(xué)們更是將他平時說的話奉為“至理名言”,也是因此,我們班的數(shù)學(xué)成績火速提高,真不愧“牛人”這一稱號。
NO.3親切漂亮的英語老師
第一天見到英語老師,我們都直呼幸福。有個美女老師坐鎮(zhèn),九(9)班真是顏值擔(dān)當(dāng),接著,老師一口流利的英語、耐心的.講解、以及溫婉如玉的好脾氣,又深深地折服了我們。英語課上,是既放松又有趣的課堂,同學(xué)們踴躍發(fā)言、積極討論,哈哈,我們的英語在美女老師的帶領(lǐng)下,簡直不用說,成績飛速上升,不用再啰嗦,就一個字——牛。
NO.4“高高在上”的“老天爺”
有的同學(xué)可能會疑惑,以為我們封建迷信,那你就大錯特錯了。這個稱號是我們物理老師的adj。,一個集智慧與御姐范于一身的老師,別名趙匡胤。一談起她,九(9)班全體學(xué)生均無比欽佩。在物理老師IQ的襯托下,我們都成了老師口中的“庸人”。豐富的知識儲備,無論什么時候都能扯到物理,仿佛生活中的一切就是物理的代名詞?墒,要是你只認(rèn)為她只是一個物理名師,你也就大錯特錯了。扯起歷史,她能將整個漢史娓娓道來;談起電影,還能聊起電影人物的名字和歷史的關(guān)系,而我們也只能眼冒金星的聽著,心中不住驚嘆“老天爺”真是上知天文下知地理,扯到生活,就有物理!就沖“老天爺”這個稱號,這個“!弊志彤(dāng)之無愧!
九(9)班的各位老師,各有特色,各有千秋,像耐心細致的化學(xué)老師,像學(xué)識淵博的歷史老師,像溫柔美麗的政治老師,像高大威猛又不失親切的體育老師……他們“牛氣”各不相同,正是這一個個牛人,撐起了九(9)的輝煌,成就了九(9)星空的閃亮。
曬曬我們班的牛人作文 篇19
“哈哈哈——”看看他這副樣子,真是笑死我了!我們教室成天充滿歡歌笑語,這是因為我們班里處處有牛人——
十足睡神
“大家豎起耳朵,聽好了!”英語老師正在講重點,突然她露出了一絲笑容:“老典,醒來了!太陽曬屁股嘍!”老典毫無反應(yīng),老師走到他旁邊,用手在他面前晃了晃,并輕輕拍了一下他的頭,又是一聲寂靜,隨即爆發(fā)出一陣笑聲。終于,老典張開睡意朦朧的眼睛,疑惑地望了望笑翻了的同學(xué)們,并摸摸自己的`腦袋,輕聲問了一句“干嘛了?”看著他這傻乎乎的樣子,我們笑得更是“人仰馬翻”了。等老師重使班級安靜后,沒過多久,我聽見旁邊幾聲竊笑,我也忍不住了,轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)老典用手撐著頭,但雙眼卻是瞇著的,頭一點一點,就這樣,他撐著頭又睡去了!這睡神,我不得不佩服呀!
活潑小孩
“啦啦啦——”又是誰在唱歌呢?不用說,肯定是我們班的那個活潑“小孩”——小李啦!之所以叫他“小孩”是因為他不僅長得小個,而且性格活潑、幼稚。他的歌聲悠悠地飄到我們這邊,隨即老師敏銳的目光向他投了過去。他卻仍然沉浸在自己歡樂的世界里,毫無察覺,還在自娛自樂中,一會兒把兩只腿盤在凳子上,一會兒雙腿跪在凳子上,一會兒又翹起二郎腿,這樣子真像一只頑皮的猴子。一言不發(fā)地老師突然叫道:“李同學(xué),這道題你來答吧!”只見他懵懂地站了起來,“啊”了一聲,他充滿疑惑的小眼睛呆呆地望著老師,又無助地望了望身旁的同學(xué),小小的嘴巴張成“0”字形,真如一個活潑小孩呀。他的神情逗得全班哄堂大笑,對于他,我真不知該說什么呢。
我們班有很多牛人,“辣條哥”、“唱歌王”、“搞笑王”,千奇百怪,在這個大家庭中生活著,我開心,快樂無比!
曬曬我們班的牛人作文 篇20
同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,“高手”出武林,“牛人“在我班。他,我們班的數(shù)學(xué)王子——王梓萌,可謂無人不知,無人不曉。每次數(shù)學(xué)考試,不管是簡單還是難,對他來講都是小菜一碟,做題專注,下筆有神,每次考試總是杠杠的,快速而又準(zhǔn)確,讓人望忘塵莫及,而我們呢?還在抓耳撓,抱頭冥思苦想。他的做題速度可謂是離弦之箭,當(dāng)我們才做到一半時,“光速小飛狹”就滿臉自信地將試卷遞給了老師,我們不禁嘖嘖稱贊。瞧,他課間又開始研究題了,四周人聲鼎沸,可他心無旁騖,筆在他的手中飛速翻轉(zhuǎn),他好像全身覆蓋上一層金鋼罩,無論刀槍劍城,還是糖衣炮彈都難以近身。望著他卷子上的一朵朵紅花,我心里充滿了羨慕之情!
他一股子牛脾氣——倔強,有著永不服輸?shù)木瘢@就是褚一凡,是我們班著名的“杠精”,有著不弄懂,永不罷休的倔勁,他,應(yīng)屬于西班牙斗牛士,額前一卷朵云似的發(fā),有一種放浪不羈以及堅韌不拔的風(fēng)度。在一節(jié)英語課,他的`想法與老師的不盡相同,又不認(rèn)為自己錯,于是這位牛人茶飯不思,輾轉(zhuǎn)反側(cè),寢食難安。下課后,就以最快的速度跑到老師身旁,“為什么要這樣做”,與老師爭論不休,直到完全弄清楚才善罷甘休。他身上的鍥而不舍的牛脾氣以及那種俯視喜拉馬雅山的自信心,可謂充分展示了“初生牛犢不怕虎“的“英雄氣概”。他,是書法”牛人”——張晨曦,每當(dāng)書法課到來時,我們都暗暗歡喜,太棒了,又可以寫作業(yè)了。于是,每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真在黑板上書寫時,我們就偷偷地寫作業(yè),當(dāng)老師微笑地將身子面朝大家時,我們就將作業(yè)以迅雷不及掩耳的速度放回抽屜。而他呢?永遠都是端端正正,一絲不茍,認(rèn)真學(xué)著老師的筆畫,“頓筆要輕,橫不要斜地太很,要輕輕勾……”。他的字體在我們班是“一流”的,自己學(xué)習(xí)的知識又扎實,這可不“錦上添花”了嗎?字寫的可謂之“矯若驚龍,翩若浮云”,令人贊嘆不已!練字這一關(guān),對于大多數(shù)人為“攔路虎”,可他卻將練字看成“白額吊睛大蟲”。
我們班的“牛人”們,我驚慕你們的實力,欽佩你們的努力,你們是我永遠學(xué)習(xí)的榜樣!
曬曬我們班的牛人作文 篇21
大人們喜歡在朋友圈曬美食、曬美景、曬聚會、曬幸!裉,要曬曬我們班的牛人——何老師。
何老師個頭不高,非常瘦。一對彎彎如柳葉似的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,齊耳的短發(fā),看上去神采奕奕,特別的精神。
學(xué)習(xí)上,何老師對我們要求嚴(yán)格,是一位嚴(yán)師。更多的時候,我覺得她更像一位和藹可親的母親,一點點地指引和鼓勵著我。上個星期的數(shù)學(xué)自習(xí)課,同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然,一只“攔路虎”跳了出來,把我難住了。我冥思苦想了好久,可還是一籌莫展,找不出方法解題。我越是焦急,腦子越是混亂,題目就越是不會做,急得我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正在這個時候何老師走到了我的身邊,她俯身看了一下題目,柔聲的對我說:“答題不要急,靜下心來,把題目多看幾遍,抓住關(guān)鍵的條件,題目自然就會解了!
“可是我已經(jīng)看了好幾遍了!蔽覔现^回答道。
何老師聽了我說的話,并沒有斥責(zé)我,也沒有直接告訴我答案,而是放慢了語速對我說:“你再看一遍題目,想一想今天我們上課時我所講的內(nèi)容,用什么方法的?”
我聽了何老師的這句話,心里變得不是那么著急了,并細細回想了何老師講課的內(nèi)容!瓣P(guān)鍵的條件是什么呢?”我心里默念道。“對呀!找單位‘x’!毕氲竭@里我就像一只關(guān)在籠子的小鳥又重新獲得了自由一樣,我臉上又露出了久違的笑容。我大聲地說:“老師,這道題我會做了!”何老師臉上也露出了欣慰的笑容,又柔和的對全體同學(xué)說道:“大家以后做題目遇到困難不要急,先靜下心來認(rèn)真看題目,再回想一下我們學(xué)過的要點。萬變不離其宗,抓住了關(guān)鍵的.條件、解題的線索。那么解題的方法自然就出來了。這就叫‘山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村’。”每次解題時,何老師的這句話就回蕩在我耳邊。
課間時,有時候何老師會和我們一起跳皮筋,打羽毛球。同學(xué)們下象棋,何老師也會跑過來“湊熱鬧”,有時候敵不過同學(xué),她也會耍耍賴,逗得大家哈哈大笑。這時候大家覺得何老師更像是我們的大姐姐。所以每次看到何老師出現(xiàn)在操場上或者是課間教室的時候,同學(xué)們一定都會邀請她一起參與一起玩游戲。
何老師有時是嚴(yán)厲的老師,有時又是親戚的媽媽,有時又是活潑的大姐姐。就像《西游記》里的孫悟空,神通廣大,變化無窮。你說我們班的何老師牛不牛?
曬曬我們班的牛人作文 篇22
當(dāng)夜幕將最后一抹晚霞吞噬,當(dāng)晚風(fēng)送來夏季的第一絲清涼,我如釋重擔(dān)般地合上生物書,將頭一仰,長長地舒了一口氣。
“唉,你這孩子,生物才考多少啊?你看看人家吳雨航、管明楷……我可不是要求你和他們一樣考滿分,可你至少也給我考個45啊,成天在40晃悠……”媽媽看著我令人發(fā)愁地成績,又開始絮叨起來。我雖然有些不服氣,但看看自己一片空白地生物書,投降似的回答:“好,我都聽您的,以后一定改!眿寢尠琢宋乙谎,走出了我的房間。
話雖這般說,但卻不好實現(xiàn)。畢竟筆記可不是那么好借的,萬一被拒,那豈不是特別尷尬?“喂喂,董一臻,借我生物書看看,急用!”可這位學(xué)霸可能是做題過于專注,把我晾在了原地,這時,我身后傳來一聲:“哎?你要生物筆記嗎?”我的視線立刻向董一臻身后漂移過去,視線與他身后的女孩子相撞了,她遞給我生物書。我自然感激不盡,一邊不住口地說著謝謝,一邊拿起生物書往位置上躥。頓時,我感覺自己就像一個在海里悶了兩分鐘沖出水面暢快呼吸的人一樣,心口的重石頓然卸下了。
還書的時候,我才來得及仔細地打量她:一頭如炭般的黑發(fā),總被打理得根根分明,沒有一絲凌亂,嘴角總是勾起一個迷人的弧度,微笑總顯得優(yōu)雅卻不顯做作。最關(guān)鍵的是,她也是一位年紀(jì)前30的?,這更如一根畫筆,將她勾勒得更加耀眼了!爸x謝學(xué)霸,謝謝謝謝……”我一邊還書一邊退讓,似手上抓的不是書而是燙手的餑餑。“有什么好謝的.?而且,我哪里是學(xué)霸了?”她一笑,霎時,我似乎不是剛與她相逢,而是闊別十余載的好友,恰映了六一居士的詞:“十載相逢酒一卮,古人才見便開眉!北藭r此間,天地皆黯然,無杯盞卮酒,可風(fēng)里為何卻釀起了微醺的醉意。
“喂,期末生物考得怎么樣啊?”她笑著問我!岸嗵澞愕墓P記呀,朱靚宇,居然考得不錯。”我笑答著。
雙唇微動,快步過街,那掩于唇齒的寒暄,分明是一句含苞欲綻的好久不見。淺夏的風(fēng)像一曲悠悠而飄渺的曲子,將我的目光輕攏慢捻,恍惚間,你的聲影在我眼前越發(fā)清晰,是如春天天空的美麗。
曬曬我們班的牛人作文 篇23
說起我們班的“牛人”,實在讓人忍俊不禁。有上課大聲說笑、齜牙咧嘴的小剛和小力;有上課打瞌睡,下課便生龍活虎的小鄭;還有上課總是做小動作,總是給我們講笑話的小陸……接下來,就我們隆重請出這些“牛人”吧!
“牛人”之一——小剛與小力
說起他倆,連老師都哭笑不得。記得在一次地理課上,老師在上面津津有味地講課,而小剛和小力卻在下面小聲地說話。起先是小聲說,后來變成了旁若無人地大笑。坐在小剛旁邊的我實在忍無可忍,抬起手“啪”地一聲打在了他的胳膊上,生氣地對他說:“小聲點兒,老師講的話聽都聽不到了!闭l知小剛不但不領(lǐng)情,還白了我一眼,和小力去搗亂小組長小琳琳去了。不過這個勤奮的小姑娘可不是那么好欺負的`,下課后,小琳琳便向老師報告了這件事。老師知道后,把他們倆請去了辦公室,好一番苦口婆心地說教。但是,在上語文課的時候,他們又像往常一樣開始有說有笑。唉,真是“好了傷疤忘了痛”!
“牛人”之二——小鄭
每當(dāng)看見他,我就想起了一個詞:睡覺。有一次,我利用午休的時間收作業(yè),收到了小鄭他們組,其他人都交了,只有小鄭還遲遲沒教,我正要催他,可朝他那兒定睛一看:哇!好睡功!只見小鄭左胳膊撐在桌子上,右手托住腦袋,嘴巴微微張著,雙眼緊閉,早就和周公下棋去了,真是又可愛又好笑,我拍了一下他的桌子,喊了一聲:“喂!瞌睡蟲,還睡了,太陽都落山了。”而小鄭呢,只見他揉了揉惺忪的眼睛,微微張開了嘴唇,從嗓子里“艱難”地哼出了幾個字“哦,知道了”。然后,他又換了個姿勢,我無語了,便回到了座位上。下課后我又去要他的作業(yè),可他早沒在座位上了,問了小靜純,才知道他一下課就“來無影去無蹤”,唉!真是一個“上課無聊打瞌睡,下課精神沒處尋”。
“牛人”之三——小陸
小陸同學(xué),本班最能講笑話者。上課不認(rèn)真聽講,總愛搞小動作,一會兒拿起修正帶在白紙上這兒畫一道,那兒劃一道,一會兒又撕一點膠帶紙,粘粘這本書、貼貼那張紙。覺得無聊,便又自顧自地說起話來。說到可笑之處便肆無忌憚哈哈哈大笑,完全不把老師當(dāng)一回事,自然少不了挨了老師的一頓批評。在晚自習(xí)時,老師讓我們說出一些處在弱勢群體的人,同學(xué)們有的說清潔工、有的說乞丐,我們說的起勁時,小陸突然來了一句“植物人”,全班同學(xué)先是一愣,之后便哈哈大笑來……。
怎么樣,以上幾位就是本班的“牛人”,你們說他們牛不?
曬曬我們班的牛人作文 篇24
咱班的女生,都各懷絕技——什么?你想見識見識?好吧好吧,就讓我來給你介紹一下吧!
周玉蘭 極品管家婆
“玉蘭大姐”的招牌全年級男生都不陌生,她的大名可以使我們聞風(fēng)喪膽~誰要是聽說“玉蘭大姐來啦~”我們便會嚇得尿褲子!為什么玉蘭大姐有如此大的威力?因為,玉蘭大姐是天下第一的管家婆!她只管男生的事情,只要我們男生被她抓住了什么把柄的話,就別想活了,她不是打電話通知家長,就是告老師,反正不弄得雞飛狗跳絕不善罷甘休。搞得我們這些男生處處提防,生怕被她抓住了一丁點把柄。由于玉蘭大姐常年把時間浪費在抓男生的把柄上,成績一落千丈。玉蘭大姐,為了您自己,為了大家,您就歇歇吧!
林蘭 俠客
之所以叫林蘭“俠客”,因為她耿直、大方、樂觀。像她這么耿直的女生是很少見的,記得三年級的時候,有一次我媽媽讓她將我最近的“不良表現(xiàn)”供出來,林蘭卻很“夠義氣”地沒有把我供出來,使我免掉了一場災(zāi)難。林蘭還十分大方,上臺講話一點也不想其他女生一樣扭扭捏捏。最讓我佩服的是林蘭的樂觀,一日,語文數(shù)學(xué)老師統(tǒng)一戰(zhàn)線,給我們布置了4個小時也做不完的作業(yè),同學(xué)都叫苦連天,而林蘭卻說:“沒什么!今天晚上大不了不睡覺!”我想,林蘭的性別怎么就是女的,要是她是男生的話,沒治了~
楊春妮 陽光女孩
楊春妮自己解釋自己的名字:陽春三月生的小妮子。的確,她的性格和她的名字差不多,一個典型的陽光女孩,總帶著一臉燦爛的笑容,在我們班上男生緣最好。
皮金艷 再世林妹妹
皮小姐十分多愁善感,雖然還沒達到“黛玉葬花”的水平,但是還算是一大嬌小姐,不小心被撞倒在地上都有捂著胸口哭個不停。家里養(yǎng)的.植物死了,一個星期之內(nèi)上課無精打采,老師叫她答問題,她什么都不知道,你說她是不是個再世林妹妹?
趙清清 惡作劇大王
“趙子聾”是咱們班最會搞惡作劇的人,往人家的水瓶里灌醋撒鹽是常有的事兒,在人家背上貼“我是豬”的紙條是小菜一碟,在人家板凳上涂紅墨水的事兒也經(jīng)常做。“惡作劇大王”的稱號舍她其誰?
高露 專業(yè)負責(zé)人
高露是個對待事情極度負責(zé)的人,她做每一件事都十分認(rèn)真,同桌的作業(yè)沒做好,她會一絲不茍地等著那人做完,認(rèn)真檢查,所以成績差的同學(xué)都想做她的同桌。
趙禮雯 慢得牛
我們?nèi)嗤瑢W(xué),乃至老師,都親切地稱呼趙禮雯為“慢得!保瑸槭裁茨?因為她實在是太慢了,每天早上,她總是遲到;做作業(yè),總是最后一個交,但是考試時成績卻不賴,老師對她實在有些無奈。
完了完了,我得快點把這篇文章藏起來!他們來啦!被知道我寫了他們,我就完蛋啦!
曬曬我們班的牛人作文 篇25
俗話說:“天外有天,人外有人“,隨著時間的推移,珍珠上蒙著的灰塵被拭去,散發(fā)出耀眼的光澤,我們班的“牛人”也開始嶄露頭腳……
第一位“牛人”是坐在我旁邊的語文課代表,她雖相貌平平,卻能爆發(fā)出巨大的能量。她的成績?nèi)缣俾(wěn)步攀升,如獵豹閃電般便超越了對手。轉(zhuǎn)眼間她已一躍成為與我不相上下的競爭對手。她時而幽默,時而認(rèn)真,時而嚴(yán)肅,時而體貼。她不僅是我的競爭對手,同樣也是我的好伙伴,我有煩惱會向她傾訴,有難題會向她請教。她總是那么“!保谖疑险n犯困時,她卻還在認(rèn)真聽講;當(dāng)我沒記筆記時,她會熱心地把她十分工整的.筆記給我看;當(dāng)我上課說話時,她會監(jiān)督我,讓我不得不在嚴(yán)厲看管下閉上嘴巴認(rèn)真聽講。她總是那么“!保敲磧(yōu)秀,她身上散發(fā)的光芒在不知不覺中影響了周圍的人,帶動了我。
第二位“牛人”是坐在我前面的方同學(xué),在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)較量中,他算得上是一匹殺出來的黑馬,幾次的排名都在我的前面,但是讓我真正覺得他很“牛”的是他遇到什么事兒都心態(tài)平和。坐在他的后面,一抬眼就能看到他的一舉一動,每節(jié)課,他總是坐得很端正,一絲不茍地寫著筆記?荚囀Ю麜r,他也不向旁人抱怨,只是默默努力;和別人發(fā)生沖突時,他總能調(diào)節(jié)好自己的情緒,即使別人路過惡意碰撞,他也不惱火,只是默默學(xué)習(xí)。我感到很疑惑,好奇地問過他:“為什么你脾氣這么好呢?”他淡淡地說:“修煉心性嘛!”就是這句話,也是從那時起,我就覺得他是一個值得我敬佩的牛人。
第三位“牛人”是我以前的同桌!拔乙獤|山再起”,“我肯定能考第一”,“閉嘴,別說話了!”這都是他的口頭禪。期中考試前,他立下豪邁誓言,誓言的內(nèi)容是說:“考不進班級前三,請你們吃飯!”當(dāng)時的我們,聽到這句話,以為他只是說說大話而已,但令我們大吃一驚的是,分?jǐn)?shù)出來了,他竟然真的考了第三名。他在我們心中,就是個時而脾氣暴躁、時而愛吹點牛、時而獨占山頭的混世小魔王!但就是這個小魔王一舉奪下了前三名的榮譽。靜下來的我,才發(fā)現(xiàn),他每天都認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記,刷了很多題……也正是他的勤奮認(rèn)真成就了他今日的榮耀!
其實每一位“牛人”都不是憑空出世,而是經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨,無數(shù)困難與艱辛的磨礪,在他們的背后都是辛勤的汗水與付出啊!我愿與“牛人”同行!
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