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素質(zhì)教育作文

時間:2021-11-04 10:58:30 作文寫作 我要投稿

素質(zhì)教育作文(通用38篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的素質(zhì)教育作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

素質(zhì)教育作文(通用38篇)

  素質(zhì)教育作文 篇1

  當(dāng)前,學(xué)校里社會上掀起了一陣風(fēng),那就是很多家長紛紛給孩子報(bào)了各種各樣的“素質(zhì)教育”或者“課外輔導(dǎo)”班。學(xué)生自己怨聲載道,有的抱怨占用了休息時間,有的抱怨健康狀況每況愈下。從我的感受來講,我覺得素質(zhì)教育對于我來說,卻是功不可沒的。

  我是一個靦腆的孩子,上課的時候不愛說話,不愛回答問題。最主要的還有一點(diǎn),我上課有點(diǎn)心不在焉,總會不經(jīng)意間走神。老師對我非常無奈,動不動就留下我來,與她“堅(jiān)守崗位”?晌业淖呱竦拿〔]有因被罰站而治好,反而有愈演愈烈的傾向。

  最終,一個月的“堅(jiān)守崗位”結(jié)束,我的成績一落千丈,班里倒數(shù)第一的“帽子”毫不留情地戴在了我的頭上。我很羞愧,也很自責(zé),但走神并不是我能管得住的。后來,媽媽決定培養(yǎng)我的自信心,因?yàn)樗幌肟吹轿胰諠u消沉下去。媽媽決定從我最喜歡的舞蹈入手,給我報(bào)了一個舞蹈班。

  從上舞蹈班的第一天開始,我就被吸引住了。舞蹈課上,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個動作,不敢忽略掉老師的一個眼神,一個甩腿。漸漸地,在學(xué)校課堂上我的“走神”的毛病沒有了,也不再陪老師“堅(jiān)守崗位”了。一個學(xué)期過去了,曾經(jīng)倒數(shù)第一的我,把倒數(shù)第一的帽子讓給了別人,當(dāng)上了班里的正數(shù)第一。

  是學(xué)習(xí)舞蹈改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度,是學(xué)習(xí)舞蹈讓我變得自信起來,是學(xué)習(xí)舞蹈的過程讓我知道,世上許多事情是必須用心努力去做的。我感謝舞蹈,感謝素質(zhì)教育。

  素質(zhì)教育作文 篇2

  任何事情都有兩面性,素質(zhì)教育也不例外。

  先說利:像我,一個六年級的小學(xué)生,就已經(jīng)報(bào)了奧數(shù)、作文、舞蹈、英語、鋼琴五個班。這樣的生活雖然讓我天天暗無天日,但卻大大地促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)。我在二年級的時候就開始上作文班,一直上到現(xiàn)在。每次學(xué)校要求交征文時,語文、數(shù)學(xué)老師都會叫到我,這樣就形成了一個良性循環(huán):作文寫好了,就會被老師注意到;被老師點(diǎn)到的機(jī)會多了,又進(jìn)一步提升了我的寫作水平而且,作文輔導(dǎo)班的老師要求我們多讀多背,既然老師要求了,就無法“抗旨”,于是幾年下來,我積累了許多課外的知識,無形中又提高了我的自信。

  再說弊:由于報(bào)的輔導(dǎo)班太多了,導(dǎo)致我的視力嚴(yán)重下降。半年的時間,竟然增加了幾百度的眼鏡,唉,有得就有失啊!而且,雖然我家就在達(dá)活泉旁邊,但是我已經(jīng)記不得達(dá)活泉公園的樣子了,因?yàn)槲铱偸窃诿總周末,每個清晨,朦朧著眼睛去上學(xué),披著星星頂著月亮回家。太多的歡樂太多的自由都被我“交代”給輔導(dǎo)班啦!

  凡事有利就有弊,萬物皆如此。所以,素質(zhì)教育是一把雙刃劍!

  素質(zhì)教育作文 篇3

  社會在進(jìn)步,文化在發(fā)展,日月如梭,時不我待,我們的觀念、我們的思維方式是不是也應(yīng)該有一個新的騰飛?

  “素質(zhì)教育”的理念問世之后,雖然我們一遍遍地為“素質(zhì)教育”而搖旗吶喊,卻依然固執(zhí)的為各類名目眾多的考試所累,說得輕一點(diǎn)是尷尬地徘徊于“素質(zhì)”與“應(yīng)試”之間。每年夏天,全國上下都會上演一場轟轟烈烈的“黑色六月”高考大戰(zhàn),從初夏的蠢蠢欲動,到盛夏的白熱化廝殺,在這場混戰(zhàn)中,中學(xué)與高校都使出了渾身的解數(shù),要為自己贏得利益。而這一場大戰(zhàn)中,將一個“搶”字才可把考生的痛苦形容得淋漓盡致。作為追夢者的我們,該如何看待高考這一實(shí)現(xiàn)我們理想的最直接途徑?又該如何步履從容的走向中國教育的未來?

  隨著市場經(jīng)濟(jì)的成熟以及大學(xué)源源不斷的擴(kuò)招,大學(xué)生稀缺的現(xiàn)象已成為昨日黃花,但大學(xué)生的精英意識仍很濃厚,而大學(xué)生供給過多和高端崗位較少之間產(chǎn)生了矛盾,因而出現(xiàn)了就業(yè)難的現(xiàn)象,可見大學(xué)生并非找不到工作,而是找不到理想的滿意的工作。在這樣的背景下,我們需要的不是聲討社會競爭太過激烈,而是要檢討一下自己,讀書期間在課程高壓之間,是否來得及思考自身的立位,是否在不斷提高自己的整體素質(zhì)?

  兩千多年前孔子近乎完美地提出“因材施教”的教學(xué)原則,其基礎(chǔ)就是對學(xué)生的充分了解,可見“素質(zhì)教育”的理論源遠(yuǎn)流長。在我看來,21世紀(jì)全方位走向世界的中國,并不缺乏那些高文憑、高學(xué)位的知識分子以及財(cái)富精英,而缺乏那些有著高素質(zhì)、高能力的創(chuàng)新型人才。公眾對素質(zhì)教育的評價與希望為我們勾勒了素質(zhì)教育的基本方向:培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

  我是一名再普通不過的中學(xué)生,不敢妄加評論教育,只想提出點(diǎn)粗淺看法,F(xiàn)在學(xué)校單方面抓“素質(zhì)教育”,避免學(xué)校盲目追求升學(xué)率,然而大多企業(yè)人才考核的依據(jù)依舊是學(xué)歷、文憑,為了生存,也為了未來,學(xué)生必須把全副精力無奈的放在學(xué)習(xí)上,學(xué)校、家長為了升學(xué)率,必須全力抓學(xué)習(xí),如此惡性循環(huán),又怎么能讓學(xué)校讓學(xué)生去真心實(shí)意的`注重素質(zhì)教育呢?因此,只有全社會都把行動統(tǒng)一到“素質(zhì)教育”中來,我們的老師都一以貫之的推行“素質(zhì)教育”,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,注重全面發(fā)展,增強(qiáng)社會實(shí)踐能力,學(xué)生孜孜不倦的求知、求真、求善、求美,而不是作業(yè)的“操作工”,才能從根本上解決問題。

  素質(zhì)教育作文 篇4

  感謝祖國的各級領(lǐng)導(dǎo)對我們各地小學(xué)生的關(guān)心,當(dāng)我們聽到要實(shí)行素質(zhì)教育的時候,興奮不已,祖國確實(shí)需要一個全面發(fā)展的教育,祖國的發(fā)展不單單是需要一個優(yōu)秀的知識分子,而是全方面發(fā)展的人才。當(dāng)然,祖國的發(fā)展離不開人民的支持和信賴,也離不開我們這些“祖國的花朵”。

  同學(xué)們,作為一個小學(xué)生,你們是否也曾想到祖國的未來發(fā)展呢?原來我一直以為一個小學(xué)生最重要的就是好好學(xué)習(xí),只有這樣才能去報(bào)效祖國,但是自從有了素質(zhì)教育以后,我就覺得自己以前的認(rèn)識是多么膚淺,如果你學(xué)習(xí)不是很好,那么你就可以去學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。比如:體育運(yùn)動、舞蹈、音樂、繪畫,學(xué)習(xí)體育可以去參加運(yùn)動會,學(xué)習(xí)舞蹈可以以去參加舞蹈比賽等,或許有人會勸誡你:“好好學(xué)習(xí),其它的都沒用!钡,我們要知道祖國的發(fā)展不單一是要好好學(xué)習(xí),中國要想成為一個世界強(qiáng)國,那么各方面都要發(fā)展好,只有我們?nèi)樗床M(jìn)取,為她“開辟新的道路”。它才能成為一個強(qiáng)國。

  素質(zhì)教育不僅要學(xué)習(xí)好,而且要的是全面發(fā)展,我們應(yīng)該為了我們的祖國發(fā)展去拼搏奮斗,難道這不是我們應(yīng)該做的嗎?當(dāng)初,有多少愛國志士為了祖國人民的幸福在戰(zhàn)場上揮灑著自己的鮮血,可是現(xiàn)在雖不用在那樣做了,但是,作為小學(xué)生的我們,唯一能為祖國做的,唯一能為自己做的,那就是發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),改正我們身上的不足之外。

  同學(xué)們,讓我們一起去刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,努力成長為建設(shè)祖國的棟梁之才吧!祖國需要我們,我們也需要祖國,讓我們在溫暖的陽光下,去迎接祖國美好的未來,祖國我愛你,我對您充滿了美好的憧憬,我更愛現(xiàn)行的素質(zhì)教育。

  素質(zhì)教育作文 篇5

  “素質(zhì)教育好,素質(zhì)教育棒”這是我們現(xiàn)在學(xué)校里最流行的一句話。是啊,當(dāng)今社會需要全方面的人才來建設(shè),政府決定就從小學(xué)生抓起,培養(yǎng)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,因此就有了“素質(zhì)教育”這一說。

  在沒有施行“素質(zhì)教育”之前,同學(xué)們成天學(xué)習(xí)文化課,煩都煩死了,學(xué)習(xí)成了我們的一種負(fù)擔(dān),可瑞在不一樣了,學(xué)校新增了許多課程。比如,經(jīng)膠我們沒學(xué)過英語、音樂、科學(xué),還開展了很多豐富多彩的活動等一系列課程,學(xué)習(xí)的知識面廣了,同學(xué)們興趣盎然。另外,學(xué)校還組織學(xué)生參加各種活動,如:植樹、參觀、冬季長跑活動等,使學(xué)生增長了見識,開闊了視野,磨練了意志。

  從施行素質(zhì)教育以來政府為我們蓋上了寬敞、明亮的教學(xué)樓,還給學(xué)校提供了大量的教學(xué)儀器,教學(xué)設(shè)備等。課間同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下可以領(lǐng)取自己喜歡的體育道具進(jìn)行安全的體育活動。課上同學(xué)們可以通過多媒體進(jìn)行上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在,同學(xué)們再也不會把學(xué)習(xí)認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)了。

  老師曾對我們講過,施行素質(zhì)教育一是讓我們將來成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才;二是讓我們能勞逸結(jié)合,能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  我在這兒想對各位父母給以真誠的奉勸:“要正確的教育孩子,不要讓他們僅是單單的學(xué)習(xí)好,還要讓他們各方面發(fā)展,國家需要這樣的人才”。我還想對各位中、小學(xué)生說:“珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時光,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣才對得起政府與領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心、栽培!

  素質(zhì)教育伴我們成長,讓我們帶著它舉起雙臂,去迎接美好的明天。

  素質(zhì)教育作文 篇6

  今年春天,山東省素質(zhì)教育工作會議召開。省教育廳廳長在會議上強(qiáng)調(diào):山東省所有中小學(xué)都要全面普及素質(zhì)教育,繼續(xù)加大對全省中小學(xué)的督查力度。今后一段時間內(nèi),各級教育行政部門要不定期地隨時到各個學(xué)校進(jìn)行明察暗訪,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,確保素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

  號令一下,全省中小學(xué)校立即動手:舊時間表換成了新時間表,在校時間縮短了;舊課程表換成了新課程表,活動課程增加了。面對這熱火朝天的場面,我不禁陷入了沉思

  事實(shí)又如何呢?

  鏡頭一:

  先是老師宣布執(zhí)行新課程表。音樂、體育、美術(shù)、地方、校本、綜合、信息開設(shè)齊全,而且課時還真不少?墒菦]多久,有些擔(dān)任活動課的老教師怕受累不去上,活動課變成了自由自習(xí)。還有的活動課老師干脆把課讓給語文、數(shù)學(xué)、英語等考試科目的任課老師去上,致使新課程表形同虛設(shè)。

  鏡頭二:

  有些教育專家甚至說:素質(zhì)教育是穿新鞋走老路。有的學(xué)生家長也說:教學(xué)成績不好的學(xué)校不是好學(xué)校,學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生不是好學(xué)生。在這種輿論的引導(dǎo)下,素質(zhì)教育淪入了應(yīng)試教育的怪圈:小考天天有,大考三六九,單元考、月考。學(xué)生成了考試的機(jī)器,分?jǐn)?shù)的犧牲品。

  也許以上事例只是個別,但其存在是不爭的事實(shí)。這讓我們幸福快樂的心情蒙上了一層厚厚的陰霾,背上了沉重的心理負(fù)擔(dān),再也高興不起來。如果素質(zhì)教育只是流于形式—一雙漂亮的繡花鞋,而骨子里仍然是應(yīng)試教育,那么再完美的形式也只不過是望梅止渴、畫餅充饑了。我不禁喟然長嘆:素質(zhì)教育,想說愛你,真是不容易。

  素質(zhì)教育的鐘聲已經(jīng)敲響,我們的學(xué)習(xí)和生活也正在發(fā)生可喜的變化:在校時間減少了,活動課程增加了,知識和能力在不斷地提高?吹竭@些,我們笑在眉頭,喜在心里。是啊,應(yīng)試教育的嚴(yán)冬已經(jīng)過去,素質(zhì)教育的春天已經(jīng)來臨。學(xué)校應(yīng)該成為我們向往的地方。我們盼望真正的素質(zhì)教育,我們渴望科學(xué)的教育管理制度和評價制度,我們希望學(xué)校成為學(xué)生健康成長的樂園。愿素質(zhì)教育之樹永遠(yuǎn)長青。愿素質(zhì)教育之花開遍神州大地,結(jié)出累累碩果。愿中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

  素質(zhì)教育作文 篇7

  當(dāng)今素質(zhì)教育問題很多,中國是邁向世界的大國,就應(yīng)該試著接近發(fā)達(dá)國家的水平,當(dāng)今素質(zhì)教育是不完善的,我認(rèn)為高中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是無中生有的,根本應(yīng)用不到社會去,高中就應(yīng)該選專業(yè)了,這樣一來,高中三年加大學(xué)四年,這七年的時間足夠培養(yǎng)以為行業(yè)先鋒!畢業(yè)就可以拿到好工作,而不是浪費(fèi)青春!

  當(dāng)今人們普遍冷酷無情,素質(zhì)較差,低俗!我認(rèn)為我們照孔子生活的年代的人們差了很多很多,素質(zhì)教育說白了就是文化教育,我們常聽到班主任一到快考試占用體育課,科任課,這種做法是不對的,身體比學(xué)習(xí)主要,思想教育比文化教育主要,道德品質(zhì)教育更比文化教育主要!

  為什么各地學(xué)校頂峰而上?不顧教育局罰款,依然補(bǔ)課?說白了就是為了升學(xué),打個比方,比如說一個學(xué)校放假集體100分鐘,其他學(xué)校就會認(rèn)為我們不補(bǔ)就落后了,所以攀比著補(bǔ),于是這個學(xué)校就補(bǔ)200分鐘,其他學(xué)校就補(bǔ)300分鐘,400分鐘,500,600……直到把學(xué)生的假期全部剝奪為止!

  面對當(dāng)今素質(zhì)教育,我不由得一聲感嘆!真希望中國早日富強(qiáng)。

  素質(zhì)教育作文 篇8

  我們學(xué)校四、五年級一起去素質(zhì)教育中心上課。我們學(xué)習(xí)的是“電腦拆裝”。

  到了教室,老師先讓我們認(rèn)識電腦里面的構(gòu)件,有內(nèi)存、硬盤軀動器、主機(jī)板、USB插座等。然后,老師給我們放了一段拆裝電腦前應(yīng)該準(zhǔn)備什么的視頻。需要尖嘴鉗、鑷子、螺絲刀、防靜電手套等。這些準(zhǔn)備完之后,老師讓我們拆了。我們各組拿著螺絲刀把釘子都擰了下來,把這些軟軀和光軀等零件拆下來。過一會,各組同學(xué)都把主機(jī)拆得只剩“骨架”了。老師看了看,滿意地笑了。接著,老師又給我們看了一段裝電腦的視頻。看完后,我們開始裝了。真是“拆起來容易裝起來難”。我們小組的成員被難住了。我還想再仔細(xì)看一遍視頻。我眼晴一瞟,看見了一臺完整的主機(jī),就馬上通知了組員,讓我們照著這個裝,經(jīng)過大家的合力,終于裝完了,可是還有幾個零件在外面沒有裝進(jìn)出。我們只好請教老師,老師說:“你看這些螺絲可以安到這里呀!你們沒看到這里松了呀”。說完老師就被其他組員叫過去了。我們恍然大悟連忙又開裝。這時,主機(jī)才變得“有血有肉”了。

  這時,打鈴了,我們要回“家”了,我們同學(xué)都依依不舍地離開了素質(zhì)教育中心。我們在這里不僅玩了游戲,而且學(xué)到了許多知識,勞逸結(jié)合,我感到很開心。真希望下次再來。

  素質(zhì)教育作文 篇9

  如今現(xiàn)在的中國成為了一個和平大國。素質(zhì)教育成為主要的教育方式!

  如果說如今社會上的人都是有素質(zhì)的話,那以大欺小,以強(qiáng)凌弱的事還少見嗎?

  不,一點(diǎn)都不少見!

  一個兩歲多的小孩子,在公路邊玩耍,一不小心到了馬路上去了。可憐的孩子被一個汽車直接從身上軋過去,旁邊的路人呢?看到那個小孩子在馬路上抽搐,最多是多看幾眼,說幾句可憐的話,可又有誰去上前救救這個小孩呢?沒有人!

  隨后一輛,兩輛,三輛汽車……都軋了過去,但還是這有那個小孩子一個人在那痛苦的抽搐著!可憐的孩子!

  小孩子,最后死了!他的母親因?yàn)樽约旱囊粫r大意而使自己的孩子死去,她更加傷心難過,更加恨自己一時的大意!

  或許,有的會說:這個母親真不負(fù)責(zé)任,連自己的孩子都沒有看住。

  雖然,這個母親也有一定的責(zé)任,但是,在馬路旁走過的行人們呢?他們又是怎樣做的,他們應(yīng)該受到道德上的譴責(zé)!

  素質(zhì),難道這就叫素質(zhì)嗎?自私、冷酷無情,置他人的'生命于不顧。請問生活中這樣的事例還少嗎?

  時間慢慢的推動著歷史向前發(fā)展,人們的另一面正逐漸露出水面!

  我希望,我們的黨,我們的國家能夠更加重視起素質(zhì)教育!

  素質(zhì)教育作文 篇10

  “叮玲玲,叮玲玲!”我的鬧鈴響了,我下床,拉開窗簾,“真是一個陽光明媚的星期日!蔽业脑捯魟偮鋴寢尯拔遥

  “洋洋,下去買早點(diǎn)去吧!”“ok!長官!”我爽快的答應(yīng)了。于是我從存錢罐里拿了5元錢下去買早點(diǎn)。

  我快步來到賣麻團(tuán)兒的地方,對阿姨說:“阿姨來三個麻團(tuán)!薄昂,找你4元5角錢!”阿姨說著便把錢給了我,然后我又來到賣煎餅的大叔那兒,說:“大叔來一個一塊錢的煎餅!薄昂,馬上就好!闭f完我就把錢放到了大叔的錢罐里了買完煎餅,我又來到賣虎皮蛋糕的地方說:“一塊虎皮蛋糕!”“2塊錢!薄敖o!薄罢夷1元5角錢!”我一想:平時只剩5毛錢怎么現(xiàn)在......

  回到家我對媽媽說:“媽媽今天賣麻團(tuán)的阿姨少收了我一元錢,哈哈!薄笆裁?這樣你還笑的出來!去,趕快把錢還給人家!”“哦!”回到賣麻團(tuán)的阿姨面前,說:“阿姨你今天少收了我一元錢,現(xiàn)在還給你!”“你真是一個誠實(shí)的孩子。

  回家后,媽媽又教育了我一遍:要做一個誠實(shí)的孩子。

  素質(zhì)教育作文 篇11

  健康教育是通過學(xué)習(xí)傳播和行為干預(yù),幫助個人和群眾掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念掌握衛(wèi)生保健,自愿采納有利于健康行為和生活方式的教育活動與過程。其目的是消除或減輕影響健康的危險因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。

  什么是健康教育?

  健康教育是任何為協(xié)助人們自愿地采納有利于健康的行為而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程的綜合。這個定義概述了健康教育的核心所在,這里有五個詞需要注意:

  第一,“協(xié)助”:它表明了健康教育與受教育者之間的關(guān)系是平等的,健康教育的角色是提供幫助與支持,而不是傳統(tǒng)意義上的老師。

  第二,“行為”:揭示了健康教育的最終目標(biāo)是促使人們采納有利于健康的行為。當(dāng)然,不排除中間產(chǎn)物如知識的增加,態(tài)度的改變等。

  第三,“自愿”:與其它影響行為方式相區(qū)別。

  第四,“設(shè)計(jì)”:排除自發(fā)的、零散的無計(jì)劃的活動。

  第五,“綜合”:健康教育是一系列的活動,它包括了計(jì)劃、干預(yù)、評估;針對某一特定的問題所采取的手段和方式也經(jīng)常是綜合而非單一的。

  素質(zhì)教育作文 篇12

  刷視頻的時候,看到一位主持人的分享。

  她近來在關(guān)于親子教育方面很受推崇。剛好視頻中就是她以一個主持人的身份幫一些網(wǎng)友“采訪”自己13歲的女兒。

  大概問的問題就是關(guān)于怎么個時間管理的方法。

  她的女兒平時能夠在較快的時間內(nèi)完成作業(yè),然后有更多的時間更來做課外的學(xué)習(xí),所以很多媽媽們就來向她們請教。

  視頻中,小小年紀(jì)的女孩完全不怯場,很淡定,落落大方。

  她對著鏡頭有條不紊地介紹著自己的方法:充分地利用課間時間去完成,而且在學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍更濃,你完成作業(yè)的效率與速度更快。放學(xué)回家之后,也會給自己設(shè)一個時間表,讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)去完成作業(yè),這樣就有了一絲地緊迫感,也就能更為專注地去寫,更多的時候,她都能超前完成,然后利用剩余的時間做一些自己喜歡的閱讀。

  單單從這個女兒的介紹過程中,就是對于這位主持人平時親子最好的詮釋。

  讓孩子學(xué)會獨(dú)立的思考,把他當(dāng)成獨(dú)立的個體,在他們的能力范圍內(nèi)不去干涉他們的思想,對于積極的方面給予鼓勵。

  這些說起來容易,做起來很難,可是如果真的做成的話,那于孩子和父母,都是一種幸福與幸運(yùn)兒的教育。

  素質(zhì)教育作文 篇13

  最近發(fā)現(xiàn),很早之前關(guān)注的一個關(guān)于心理教育的公眾號,現(xiàn)在也開始推送廣告了。

  那是一個很優(yōu)雅且非常有氣無力的女心理師的公眾號。她年齡已經(jīng)不小了,但是氣質(zhì)陽眾,說話分析時聲音柔柔糯糯,讓人聽了也舒服。

  認(rèn)識她,最先是看她出現(xiàn)在各個情感節(jié)目中的,然后才發(fā)現(xiàn)她有這樣一個很不錯的公眾號,經(jīng)常寫正能量的分析類文字。

  后來,有一陣沒看她的推送了,前不久看到的時候,就發(fā)現(xiàn)她居然也開始推廣告軟文了,說實(shí)在的,是有點(diǎn)小小的失望。

  但也可以理解,畢竟,也是為了生計(jì)。

  今天看到她推的一個廣告是一個課程,點(diǎn)開一看,是很早以前在別處見過的。

  也是教閱讀,教學(xué)習(xí),變成更優(yōu)秀的自己。

  其實(shí),課程當(dāng)真不貴,但是想到那長篇大論的教學(xué)閱讀。我突然發(fā)現(xiàn),再多的教學(xué),還不如自己先去行動。

  那些教學(xué)里,是講書,講40本名著。

  我想,如果真愿意提升自己,為什么不先自己把這40本書讀了?沒有讀不懂的字,是有不懂的含義與情懷。

  所以,我覺得成長教育有時也是要靠自己內(nèi)心真正去需求,而不是因?yàn)槟阗徺I課程然后很被動去學(xué)。

  素質(zhì)教育作文 篇14

  原來的我總是斤斤計(jì)較,不肯吃一點(diǎn)兒虧,不管別人有意還是無意碰了我一下,哼哼,那個人可要小心點(diǎn),我會以一還十。可是自從碰到這件事后,我整個人都變了,變得寬容別人了。

  那是在一個星期天,我乘公交車去親戚家。上車后,我向車內(nèi)環(huán)視了一下,啊,沒有空位置。我只好無奈地拉住扶手向窗外看風(fēng)景。汽車在一個站停了下來,一位老人上了車,看上去年紀(jì)很大了。他站在我身邊,“啊―”車子突然一剎車,我的身子失去平衡,一個勁得向前沖,正好撞到了那位老爺爺,還踩著了他的腳。我連忙向老爺爺?shù)狼福骸皩Σ黄,對不?”“沒關(guān)系!崩先舜认榈男θ菔俏曳艑捔诵模樳是漲得紅了。真是出乎意料,他竟然一點(diǎn)也不怪我,他瞧著我不好意思的樣子,繼續(xù)安慰我:“這也不是不的錯!”這時我的心甜甜的,真切得體會到別人寬容的滋味,好感動。

  寬容是一副心理健康的良藥,朋友間寬容是一種友誼的理解,它是一種大度,一種美德,一筆財(cái)富。寬容是要用廣闊胸懷去包容別人的過錯,原諒他。寬容不是那么容易做到的。

  寬容,是一門做人的學(xué)問。生活中為人處事要懂得寬容,學(xué)會寬容,只有擁有寬容的心,才能找到真正的朋友!

  素質(zhì)教育作文 篇15

  我的媽媽相貌平平,沒什么過人之處,但她卻時常做出極其尋常的事情,使我獲得人生的啟迪。

  那事發(fā)生在三月三放風(fēng)箏比賽時,經(jīng)過一陣激烈的競爭后,我和媽媽手中的風(fēng)箏開始向最高的風(fēng)箏奮起直追。眼看著馬上就要成為“領(lǐng)頭雁”了,我心無比快樂。

  突然,風(fēng)箏翻轉(zhuǎn)起來,然后直線下降。線斷了,這三個字蹦入我的腦海。我拼命地向風(fēng)箏墜落的地方跑去。等我撿回風(fēng)箏后,離比賽結(jié)束只剩下幾分鐘了。我喪氣地坐在沙灘上,等待比賽結(jié)束的哨子吹響。

  媽媽走過來一個勁地催著我站起來放風(fēng)箏,但我仍一動不動地呆坐著,對媽媽毫不理會。媽媽見狀,就一把從我手中奪過風(fēng)箏,將線接了起來,打算重新試飛!皨寢,來不及了!”我灰心地對媽媽說道。媽媽依然頑固地一個人放風(fēng)箏。“別試了,媽媽!蔽掖舐曊f?蓩寢屵是堅(jiān)持一個人將風(fēng)箏放飛起來?粗鴭寢尳z毫沒有氣餒的神情,看著越飛越高的風(fēng)箏,我突然又充滿了力量。于是,我連忙拿起身旁的線筒,拼命地放線,線筒飛快地旋轉(zhuǎn)起來,風(fēng)箏呼呼地直沖藍(lán)天。媽媽轉(zhuǎn)過身子,笑瞇瞇地望著我。直到比賽結(jié)束,媽媽才讓我收線。最后,我們竟得了二等獎。

  哦,媽媽,是您讓我懂得了在挫折面前,絕不能輕易低頭。

  素質(zhì)教育作文 篇16

  在小學(xué)的生涯里,老師的教導(dǎo)不計(jì)其數(shù),但是有一次教育深深的印在腦海里,就是這一次教育使我知道了如何禮貌待人,終身受益。下面就聽我講講吧。

  一天,老師要讓同學(xué)發(fā)作業(yè)。當(dāng)時,大部分同學(xué)都在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。老師就問:“誰寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了?幫老師把作業(yè)一發(fā)。”突然,老師發(fā)現(xiàn)我正在悠閑的看書。便叫道“李佳興。”我因?yàn)檎诳磿詻]注意聽老師的話,所以對老師叫我的原因全然不知。便隨意膽大而又疑惑的回答一聲“嗯?”老師接著又說:“你來把本子一發(fā)!蔽衣犃,馬上明白這是怎么一回事,心理的石頭總算放了下來。便急忙奔到講臺。拿起本子就跑。老師又說:“李佳興,你過來。”我又不耐煩的馬上跑過去!拔医心憧隙ㄊ怯惺碌摹D銊偛拍莻嗯是很不禮貌的,同時又對別人不尊重。以后別人叫你,就要立刻應(yīng)答。不然會讓他們感到你沒禮貌。”老師語重心長的說著。我也把老師的話深深記在心里。

  我仔細(xì)地會回想著老師每個字,是啊,這一個字說出是對別人多么不尊重。以后我再也沒有不禮貌的答應(yīng)別人。老師這番話令我成為更有禮貌的人。謝謝您,老師。

  素質(zhì)教育作文 篇17

  我的爸爸中等身材,眼睛圓溜溜的,戴著一副黑色的近視眼鏡。他是一個勤儉節(jié)約的人。他在日常生活中的一言一行時刻都在影響著我、教育著我,引導(dǎo)我慢慢步入健康成長的“快車道”。

  在我念幼兒園小班的那一年,一個平凡的晚上,家里的鬧鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響了九下,爸爸照例親切地跟我說:“小晴,是時候去刷牙睡覺咯!蔽乙舱粘Uf:“好呀,不過你要陪我去,不然我不去!卑职志蜖恐业男∈忠黄鹑。正當(dāng)我拿起我的高露潔牙膏時,想往牙刷里擠牙膏時才發(fā)現(xiàn),牙膏基本用完了,我就舉起牙膏打算往垃圾桶里扔。這時,爸爸連忙說:“不要扔,不要扔,牙膏還沒用完。”爸爸的話還沒說完,就迅速從我的手上搶過牙膏,從牙膏的尾部往上用力地?cái)D牙膏。一邊擠,一邊繼續(xù)說:“勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,能用就用,不能浪費(fèi)!蔽倚χf:“沒有了吧?”突然,爸爸把臉一沉,說:“你看,至少還可以用兩次!蔽疑扉L脖子一看,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“是,還有一點(diǎn),不要浪費(fèi)!本瓦@樣,以后用過的牙膏我沒有浪費(fèi)過半點(diǎn)。

  一件平凡的小事,一個普通的爸爸,一句樸實(shí)的的教誨,讓我永遠(yuǎn)難忘,一生受用。

  素質(zhì)教育作文 篇18

  愛,是什么?愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀,愛是老師讓學(xué)生逃出教師的拱橋!愛是什么?愛是信任,愛是分享。

  還記得那首歌嗎?少年強(qiáng),那中國也一定很棒。記得于丹老師的學(xué)生嗎?從早上五點(diǎn)排到八點(diǎn),為了獻(xiàn)血。可是,沒有獻(xiàn)到血。但他們的勇氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐,千金大少爺那樣,一副可愛,小巧玲瓏的樣子!中看不中用!愛是什么?愛是承擔(dān),是分擔(dān)!在5.12來臨的那一刻,沒有了歡笑與愉快!只剩下一片驚恐與慌張!也是在這樣家破人亡,成為孤兒的那一刻!孩子長大了!更早的學(xué)會了自力更生!原本應(yīng)該分擔(dān)的痛苦與折磨,然而現(xiàn)在的孩子們分享的卻是那種堅(jiān)強(qiáng)!那種不可思議的生命奇跡!正是因?yàn)檫@樣,付出再大的代價也值得!讓少年更早學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),國家也更加富饒!

  我們都是祖國的花朵,是祖國播下的種子!祖國的希望就是讓我們長成大花朵,讓蜜蜂來采蜜,長得更加旺盛!開得更加美麗!讓我們不怕害蟲的腐蝕,不怕一切困難!爭取,盡自己最大的力量長成蒼天大樹,為人民遮風(fēng)擋雨一輩子!

  這就是愛的力量!愛的力量是偉大的!

  素質(zhì)教育作文 篇19

  一個個典型的實(shí)例,讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。

  我想,造成他們現(xiàn)在的樣子,根本原因是他們的法律意識太差,總認(rèn)為自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實(shí)例中,有很多人只是一時沖動,為了解氣,才范下了故意殺人罪,當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想,自己該不該做這些事,也就不會像現(xiàn)在這樣。

  犯了罪,一關(guān)就是幾年,十幾年,甚至是把一生都?xì)Я恕H俗顚氋F的是生命,每個人只有一次。而在人生的旅途中,青春則是最美麗的篇章,如果把這最美好的時間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里,那一生將會有一道抹不去的陰影,陷入無底深淵,不能自拔。

  青少年犯罪,不僅虛度了自己的青春年華,還會連累到自己的所有家人,因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們,就算是為了他們,我們也不能做出這種傷害他們的事。

  所以,我們要預(yù)防犯罪。

  首先要不斷樹立法律意識,增強(qiáng)法制觀念,并且要加強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事,做一個合法的好公民。

  素質(zhì)教育作文 篇20

  難得的暑假,我回了一趟家。滿懷欣喜地回去,卻心情沉重地回來……

  剛到村頭,看見村完小雜草叢生,桌椅所剩無幾。回到家里一問,才知道那曾經(jīng)教一二年級的學(xué)校已不辦了。心中忽地掠過一絲悲哀。晚上見到小堂弟(8歲,正上二年級),問他:去哪上學(xué)?他說,我不上學(xué)了,爸說上學(xué)長大又不得做官,不如趁現(xiàn)在松脂價格上漲,出來幫忙做工。我又問他;那你想去上學(xué)嗎?他說想!

  我很憤恨地去問堂叔:為何不送堂弟去上學(xué)?他狡辯說村里請不到老師來教。我又問了其他家長,回答都是一樣。對于這兩種回答,我調(diào)查了一番,結(jié)果和堂弟一致!皼]老師”只是家長們的借口。

  悲痛!在小康社會的今天,家鄉(xiāng)竟然還保留“讀書為做官”的封建思想;在社會主義建設(shè)時期,家鄉(xiāng)竟然只注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)而拋棄精神文明建設(shè);如果他們真心向教,每人掏出幾百塊來請老師不就行啦?他們就不懂知識的重要嗎?

  當(dāng)然,我也勸了他們,但任我嘴皮破,其“思想”卻不破。短短十幾天后,我只能憂心忡忡地邁著沉重的步子踏上漫漫求學(xué)路……

  素質(zhì)教育作文 篇21

  愛,是什么?愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀,愛是老師讓學(xué)生逃出教師的拱橋!愛是什么?愛是信任,愛是分享。

  還記得那首歌嗎?少年強(qiáng),那中國也一定很棒。記得于老師的學(xué)生嗎?從早上五點(diǎn)排到八點(diǎn),為了獻(xiàn)血?墒牵瑳]有獻(xiàn)到血。但他們的勇氣卻是可嘉的!不像我們的千金大小姐,千金大少爺那樣,一副可愛,小巧玲瓏的樣子!中看不中用!愛是什么?愛是承擔(dān),是分擔(dān)!

  在地震來臨的那一刻,沒有了歡笑與愉快!只剩下一片驚恐與慌張!也是在這樣家破人亡,成為孤兒的那一刻!孩子長大了!更早的學(xué)會了自力更生!原本應(yīng)該分擔(dān)的痛苦與折磨,然而現(xiàn)在的孩子們分享的卻是那種堅(jiān)強(qiáng)!那種不可思議的生命奇跡!正是因?yàn)檫@樣,付出再大的代價也值得!讓少年更早學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),國家也更加富饒!

  我們都是祖國的花朵,是祖國播下的種子!祖國的希望就是讓我們長成大花朵,讓蜜蜂來采蜜,長得更加旺盛!開得更加美麗!讓我們不怕害蟲的腐蝕,不怕一切困難!爭取,盡自己最大的力量長成蒼天大樹,為人民遮風(fēng)擋雨一輩子!

  這就是愛的力量!愛的力量是偉大的!

  素質(zhì)教育作文 篇22

  今天我來到了西平的生命安全體驗(yàn)館,體驗(yàn)到了發(fā)生各種災(zāi)難時,該如何應(yīng)對并且逃生的技巧。

  一來到生命安全體驗(yàn)館,體驗(yàn)完心臟復(fù)蘇后,我們來到了火災(zāi)體驗(yàn)館,火災(zāi)體驗(yàn)館其實(shí)就是一個小黑屋。教練首先拿出了像鍋鏟一樣的東西,一開始我們還不知道要干什么,教練放上一片黃黃的東西,并點(diǎn)上火后,我瞬間明白了,原來要模擬火災(zāi)場景,利用火發(fā)出的煙來模擬,在我們進(jìn)去之前,教練告訴我們這些煙沒有毒,但是我們要彎下腰,左手捂住口鼻,手伸出來探路。然后,我們紛紛拿出紙巾和口罩捂住口鼻或戴上。

  第一次,教練帶著我們進(jìn)去,第二次,教練沒帶著我們,導(dǎo)致我們走了不少彎路。

  接著教練帶我們來到了一個已經(jīng)處理好的大巴這,一看到這個大巴,我就知道一定跟上午的火災(zāi)演練一樣。果然教練在車?yán)锓帕藷,然后跟我們說有兩個逃生出口,一個是窗戶,一個是車頂上的逃生天窗,我們?nèi)窟M(jìn)入大巴后,演習(xí)開始,我直接翻窗走了出來,所有人都出來后,演習(xí)結(jié)束了。

  生命只有一次,而安全者保護(hù)我們的生命,它如同一根繩子,一頭系著快樂跟平安,一頭系著悲傷與痛苦。

  素質(zhì)教育作文 篇23

  無論是人類還是動植物,我們都擁有著生命,生命僅僅只有一次,人類要保護(hù)好生命就必須學(xué)會安全技能。

  今天我們就來到了生命安全體驗(yàn)館,我在那學(xué)到了很多的安全知識,比如:心肺復(fù)蘇、如何防踩踏、公交車逃生技能……

  讓我記憶最深刻的就是模仿汽車追尾的環(huán)節(jié),我一上車就立馬系好了安全帶。之后,教官便推了一下這輛小車,那一瞬間,小車快速向著前面的木板撞了過去,好險有安全帶才使我沒受傷,可見安全帶的重要性。

  據(jù)統(tǒng)計(jì)平均每八秒就有一場交通事故發(fā)生,大部分安全事故的發(fā)生都是因?yàn)槿藗兊粢暂p心造成的。在生活中,大部分人沒有把安全放在心上,才使交通事故發(fā)生在他們的頭上。交通事故發(fā)生的最多的就是那些“老司機(jī)”。一些安全事故本來是可以避免的,就是由于闖紅燈、酒駕、疲勞駕駛……這些人違反了法規(guī),可他們卻不以為然,認(rèn)為都是小事,才使得原來幸?鞓返募彝ブщx破碎,危害了社會,甚至?xí)䦅Z走自己寶貴的生命。

  生命只有一次,我們必須要小心謹(jǐn)慎,時時處處將安全銘刻于心,讓安全永遠(yuǎn)陪伴我們成長。

  素質(zhì)教育作文 篇24

  安全,不管你去到哪兒,它都很重要。

  人生最幸福的事就是父母給予了我們生命。而安全,卻一直在配合知識,雖然大家都知道知識。卻很少有人注意到當(dāng)中包含的自救者——安全。安全像一本大書,書中有人生的喜怒哀樂,幸運(yùn)與悲劇,平安和痛苦、危險等不同的經(jīng)歷。

  為什么事故會發(fā)生?這是因?yàn)槿藗儾粔蛑匾暟踩0踩珶o處不在,除了交通安全、還有防溺水安全、用電安全、防火災(zāi)、食品安全等。可為什么事故還是會不斷出現(xiàn)?因?yàn)榇蠹也恢匾晢?大家是看重了安全方面,可這發(fā)生事故是因?yàn)檫有許許多多的人并沒有認(rèn)識這一方面的事。從而導(dǎo)致很多人做出了違規(guī)的事。

  這些事在這些人的眼中是微不足道的,可是不可以因?yàn)樽约,從而讓國家、家庭損失慘重。所以,安全不是一個口號,安全是一個必須認(rèn)識、重視的事實(shí)。

  當(dāng)事故發(fā)生時,只會讓家庭支離破碎,自己丟失性命,經(jīng)濟(jì)遭受巨大損失,對他人也有著非常大的影響。

  生命可貴,安全相陪。我們要讓安全一路同行,永遠(yuǎn)陪伴我們。是苛刻,將安全銘刻在心中,敲響心中那安全的警鐘,常備不懈,不要讓它的背影變得殘忍,不要讓淚水再因?yàn)樗飨铝恕?/p>

  素質(zhì)教育作文 篇25

  8月24日上午,石家莊外國語教育集團(tuán)準(zhǔn)時開始了國防教育的啟動儀式。我們都明白,接下來的幾天會讓我們銘記。

  果不其然,第一天下午,我們就嘗到了這種滋味,站軍姿,跨立,稍息,向左向右轉(zhuǎn),都是另一種體驗(yàn)。

  其中讓我最有體會的,是站軍姿。

  兩腳分開六十度,五指并攏,中指緊貼褲縫線,把胸挺起來,收起肚子,把氣憋在胸腔里,兩眼平視前方,目光還要炯炯有神,這是基本要求。

  站軍姿時,是一下也不能動的,我站在左天碩后面,時?吹接幸坏螡h掛在耳垂上,或者是漢從皮膚里面鉆出來,再緩緩向下流。

  汗不僅僅出現(xiàn)在腦后,也出現(xiàn)在面前。

  我時常感到有一滴漢,從眉心流下來,或者流到鼻孔里,或者流到眼皮上,稍稍一眨眼,那滴淚就流到眼睛里了,流到眼里的是汗,但流出來的卻是淚了。所以我為了讓眼不太你難受,我總會先讓眼中充滿淚,之后再讓淚進(jìn)來,這樣就不太難受了。由于腿繃得特別直,所以在休息時,我甚至都不想彎腿,我一直想直著腿,最后緩了好一會才坐到椅子上。

  我在國防教育中明白了一句話:世界上有兩種光芒最耀眼,一種是太陽的光芒,一種是你努力的模樣。這句話在此次國防教育我明白了許多,軍訓(xùn)雖苦,堅(jiān)持很酷。

  素質(zhì)教育作文 篇26

  “站軍姿要收臂、收腹、收下巴,做到三收三挺…”教官緩緩踱著軍步,鏗鏘地解說,雙眼緊盯住我們。我的汗水順著鼻梁流下來,身體盡量挺拔地像棵松樹,盡管上半身與下半身似乎快分離了,雙腳卻死死抓住地面。

  今天的太陽格外的烈,一絲風(fēng)也沒有。我們的皮膚像案板上的肉,被陽光炙烤著,在這個大鍋爐中,我們頑強(qiáng)地抵抗,與烈日、與惰性。每一秒,我都能感到體內(nèi)的血液在沸騰;每一刻,我都切身感受到了軍人的辛苦。教官的嚴(yán)苛和如劍刀的日光正在磨煉我們的意志,內(nèi)心深處在大聲呼喊:不行了,還是放棄吧!但是老師的鼓勵讓我堅(jiān)持了下來。海到無邊天做岸,山登絕頂我為峰!何況,海還沒有到無邊,山還未登上絕頂,國防訓(xùn)練才第一天,萬里長征才剛開始,怎能輕易認(rèn)輸?

  中午熬到午飯時間,我們早已饑腸轆轆。此時陪伴我們空著肚皮的還有教官和老師們,看著眼前豐盛的午餐,想到多年前先輩們創(chuàng)業(yè)時食不果腹衣不蔽體,突然明白了這頓飯的意義深遠(yuǎn),為什么飯前一支歌為什么光盤我都明白了。

  這只是第一天,接著還有第二天、第三天,我期待未來的到來,我期待收獲的碩果,更期待訓(xùn)練結(jié)束后收獲一個全新的自我——一個目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定、絕不輕言放棄的我!

  素質(zhì)教育作文 篇27

  下午老師布置了一個作業(yè),讓我們晚上回家看視屏,寫一篇文章。

  看著看著,我就突然起起以前在奶奶家門口玩時,奶奶突然走過來對我笑了笑說:“快來吃!蔽夷眠^奶奶手中的東西就跑走了。想到當(dāng)時我連一聲謝謝也對奶奶說,我真的是太后悔了。

  在視屏中一個小女孩考試考了低分,媽媽說:“你考試怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)”。小女孩說:“我馬虎了”。媽媽又說:“我一個月工資才800元,如果我干活馬虎就沒有800元了”。小女孩生氣了,把門一推開沖出家門。傍晚小女孩的肚子餓了,走到一家排擋前看了看,老板看見小女孩可憐,就給了她一碗面說:“孩子,快吃吧!吃完了快點(diǎn)回家!毙∨⒋罂诖罂诘爻云饋砹,突然小女孩跪在地上說:“老板你真是好人,比我媽媽還好”。老板說:“你媽媽養(yǎng)了你這么多年,你不謝你媽,到謝起我這碗面,真是白給你吃了!逼鋵(shí)不光這個小女孩這么做,說不定我們周圍的好多同學(xué)都沒有體會到爸媽的艱辛,爺爺、奶奶、外公、外婆的好。

  這次看視屏使我受到了深深的教育。

  以后,就跟演講老師說的一樣,做一個真正愛自己的人,愛自己周圍所有的人。

  素質(zhì)教育作文 篇28

  母親,總會用熟悉的笑容來安慰你,而我的母親呢?卻只有嚴(yán)厲的眼神和訓(xùn)斥,每每看到,我的心就不住的顫抖,害怕。

  因?yàn)樘詺,把牙磕掉了,?dāng)看見嘴里不斷往外冒出的血時,我真的害怕極了,我真的希望,媽媽可以用溫柔的目光看著我,用安撫的語氣安慰我,也許,我的心里就不那么緊張害怕了,而媽媽真的沒有像我想象中的那么做,她只是不住的用衛(wèi)生紙擦洗我嘴里流出的血,嘴里在問我爸爸“怎么?還沒打到醫(yī)院……”“媽媽,我害怕”幼小的我說出了這么一句話,心里,真的是很害怕。

  “忍著,一會兒到醫(yī)院就沒事了,也該!誰讓你淘?”這是安慰?還是變相的訓(xùn)斥?我真的不明白,為什么別的孩子被刮破點(diǎn)皮母親就心疼不已,而我的母親,為什么就不能安慰我呢?

  3年后的今天,回想起那時,覺得很傻,很傻……

  母親想用她的行動和語氣向我證明,我闖的禍,要由我自己承擔(dān),即使她愿意和我分擔(dān)一切,也畢竟是要由我自己走過人生的旅程,而多年以后,再回想起來,我就是沒有看出,媽媽眼里的訓(xùn)斥下,隱藏著,深深地,擔(dān)憂與牽掛。

  母親是溫柔細(xì)膩的代名詞,而我的母親,卻用行動向我證明了,我只有獨(dú)立才可能承擔(dān)一切,她給了我終生的教育,永生難忘。

  素質(zhì)教育作文 篇29

  在現(xiàn)代,各國的教育方法均不相同,外國是開放式教育,而中國則不同,因?yàn)槲覈m然人力充足,但資源貧乏,導(dǎo)致學(xué)生從小的壓力,使學(xué)生失去了自由的童年,變成了動物園里被困住的獅子,渴望的自由已被父母所期盼的目光中磨滅……

  不過,在未來的教育中,我們將采取新的方法,使學(xué)生不用在逼迫下學(xué)習(xí),讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí),認(rèn)為學(xué)習(xí)是件有趣的事,不是在虛度光陰。在未來,我們將采取10d攝影技術(shù),為學(xué)生提供一堂生動有趣的課。如果是語文課,攝影機(jī)則會投射出該語文課所講的地點(diǎn)與課文所描述的景觀,都會一一呈現(xiàn)出來,還會隨著作者的腳步變化,使學(xué)生與作者一同感受著綺麗的景觀……,上英語課,投影機(jī)則會投射出對話中的場境:幾位外國人流利的說著正宗的英式英語,在現(xiàn)代我們之所以學(xué)不好英語,是因?yàn)槲覀儧]有這樣的環(huán)境,但,當(dāng)我們真的去了解英國人的說話習(xí)慣時,我們才能更好地去學(xué)習(xí)英語。

  未來的世界我們誰也不知道,我們只能靠想象來創(chuàng)造、創(chuàng)新,未來的發(fā)展與新一代密不可分,不要讓他們失去活力、想象力!

  素質(zhì)教育作文 篇30

  我有一個啰嗦”的媽媽,每次考試不好,媽媽就會在我的耳邊嘮嘮叨叨,但是,我還是可以感受到她的愛。

  有一次,我考試考了95分以下,我一到爸媽的店里,看見爸爸媽媽忙碌的身影,我想:爸爸媽媽這樣辛苦的工作,我一定要取得好成績,讓爸爸媽媽能夠開心!

  當(dāng)爸爸媽媽詢問我成績時,我內(nèi)心忐忑不安,很緊張地回答:94分,對不起,是我沒有考好,下次一定會努力的!眿寢屄犃艘院,就在我的耳邊嘮嘮叨叨”說了許多要努力學(xué)習(xí)的話,邊說邊接應(yīng)客人?吹綃寢屵@樣勞累,我心里難受極了!都怪自己平時不好好學(xué)習(xí),貪享受,讓爸媽累上加累!我感受到了媽媽的辛苦,也感受到媽媽的愛。我下定了決心,下次一定要取得好成績,讓爸爸媽媽們表揚(yáng)我,并且以我為榮。

  我每天在做數(shù)學(xué)題,刻苦的學(xué)習(xí),終于,到考試了,我好緊張,生怕考不好,爸媽會傷心。等到考試結(jié)束了,我考了99分,我開心極了;氐郊依,我立刻拿出試卷給爸媽看,爸媽都十分高興,眉開眼笑。

  我要感謝我的媽媽,她那愛的教育深深的印在我腦海里。

  素質(zhì)教育作文 篇31

  昨天,學(xué)校進(jìn)行了一次安全教育知識講座。全校的學(xué)生老師都集中到了操場,聽警察叔叔為我們講安全知識。

  校園安全非常重要,警察叔叔給我們講了很多例子,有調(diào)皮的學(xué)生不遵守規(guī)則,直接從樓梯扶手往下滑,不小心摔了下去,當(dāng)場昏迷;有的學(xué)生喜歡在課間打鬧,奔跑中摔倒,腦袋與桌椅磕碰流血不止;還有的學(xué)生上學(xué)途中不遵守交通規(guī)則,闖紅燈被撞……聽了那么多例子,我不知不覺想起了自己平時的行為,我就是課間喜歡打鬧的,也因此磕碰過呢,但都沒在意,再一想那些例子,我暗自給自己敲了一個警鐘,以后堅(jiān)決不那樣做了!

  警察叔叔還說了近期發(fā)生的某幼兒園校車碾壓學(xué)生的事情,聽的人心惶惶的,天吶,校車也能這樣,那我們還敢坐嗎,真是不敢想象。好在校長表示學(xué)校會加強(qiáng)安全管理,時刻不會松懈,也算是給我們打了強(qiáng)心劑。

  最后放學(xué)的時候,我們班的同學(xué)都小心翼翼的,下樓梯都排著隊(duì),沒有一個搶道的。老師也夸我們都懂事了呢。

  安全最重要,朋友們不要大意呀!

  素質(zhì)教育作文 篇32

  我看過很多書,如《綠野仙蹤》、《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等,但讓我印象最深刻的是《愛的教育》。

  《愛的教育》是一本書信體格式的書,原名《心》,很適合9~13歲的孩子看。

  就說《納利的保護(hù)人》吧!因?yàn)榧{利的背有點(diǎn)駝,很多人嘲笑他,用書包抽打他的后背,但他逆來順受,從不反抗,從不跟媽媽說,因?yàn)樗幌胱寢寢屖艿酵纯啵寢寢屩浪约菏峭瑢W(xué)的笑柄。

  終于有一天,卡羅納說只要誰打納利,他就把他打得人仰馬翻。弗朗蒂才不理卡羅納的話呢!果真卡羅納一巴掌打過去,弗朗蒂人仰馬翻,狼狽不堪,夾著尾巴逃跑了。后來,納利和卡羅納成了形影不離的朋友。

  在恩利科的弟弟生病的時候,他的女老師德爾卡迪經(jīng)常來看望恩利科[文中的主人公是“我”]弟弟,給他送藥,幫他補(bǔ)習(xí)學(xué)校里的課文,并與他促膝談心,然后又匆忙去看望另一位病人了。

  這本書在字里行間融入了無數(shù)偉大的愛,老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛……每種愛雖然不是驚天動地,但感人肺腑,里面有句話:“愛并非轟轟烈烈,只需點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流露。”我喜歡的原因就是——愛。

  素質(zhì)教育作文 篇33

  本學(xué)期我們學(xué)了《爭吵》一課,爭吵一課是《愛的教育》里的一篇,老師告訴我們《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的一本書。這本書以日記的形式反映了同學(xué)們互相關(guān)心,互相幫助的校園生活。還形象地塑造了每一位同學(xué)的特點(diǎn)和性格。書里有好學(xué)生,也有壞學(xué)生。雖然同學(xué)們在學(xué)習(xí)成績上有一些差距,但每一位學(xué)生都有值得學(xué)習(xí)的地方。

  我讀了這本書之后,深深地感受到:人們多么需要互相關(guān)心和幫助!如果世界上沒有了愛,那這個世界將變得冷酷無情;如果人人都獻(xiàn)出一份愛,那這個世界將變得更加美好。

  在我們的生活中,無論是在社會、學(xué)校,或者在家里,關(guān)心和幫助是不能缺少的。當(dāng)你生病的時候,你需要關(guān)心和幫助。當(dāng)你有困難的時候,你更需要關(guān)心和幫助。很多事情都能用事實(shí)證明一切。這本書不但讓我感受到了愛,還讓我懂得了很多做人的道理。每當(dāng)我做錯事的時候,只要想到書上舅舅的教育,我就能控制住自己,知錯就改。從自讀完這本書后,我就從不懂事變得懂事,從有時不聽話變得很聽話!稅鄣慕逃氛娴氖沁m合我們小學(xué)生讀的經(jīng)典,如果每個人都讀了這本書,有了愛心,那愛將充滿整個世界。

  素質(zhì)教育作文 篇34

  若要我對當(dāng)今的學(xué)校發(fā)點(diǎn)什么議論,我只能說當(dāng)今的學(xué)校太過矯柔造作了!

  第一:平時不以育人為重心,而一昧以成績論英雄,待有人來視察教學(xué)工作時,又百般強(qiáng)調(diào)學(xué)生要講禮儀,為學(xué)校面子爭光,殊不知這樣一來,學(xué)生就養(yǎng)成了虛偽的性格,這叫金玉其外,敗絮其中!這樣的教育,連文化精神都傳承不了,還口口聲聲宣稱自己在為社會提供人才!

  第二:對于學(xué)校爭名奪利有用的人,學(xué)校是極其重視的,猶如掌上明珠,其原因就是成績好,能提高學(xué)校的升學(xué)率!愚覺得現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)人都太昏庸,竟拿升學(xué)率來考查學(xué)校的教學(xué),這樣子,道德素質(zhì)這一點(diǎn)就被打入十八層地獄,永遠(yuǎn)也不得超生了;對于一些給學(xué)校造成麻煩的學(xué)校是頗不得拔掉這根刺的,而從沒想過教育、令其認(rèn)識自己,僅有的教育也只是恐嚇,殊不知每個人內(nèi)心都有一根善良的弦,這根弦只有愛心才能撥得動!所以當(dāng)今的教育還不足以稱為教育,應(yīng)該只是一個賺錢的工具!

  當(dāng)今的教育,有多少學(xué)生能夠胸懷天下,他們的心中無敵都被學(xué)校的矯柔造作磨滅了,變成了狹隘主義,自私自利也由此產(chǎn)生了!

  當(dāng)今的學(xué)校,當(dāng)今的教育還不改革,中國怎么騰飛?怎么發(fā)展到自己的高度!

  ——是為愚見!敬請有識之士指教!

  素質(zhì)教育作文 篇35

  阿冰有一個壞毛病,就是老不愛寫作業(yè),為這事,爸爸沒少訓(xùn)他。每天放學(xué)回家,爸爸就嘮叨起來:“你為什么不做作業(yè)?”他低著頭,臉紅了?伤褪歉牟涣诉@個壞毛病,連一向固執(zhí)的爸爸都拿他沒辦法。從這以后,爸爸每天盯著他做作業(yè)。

  忽然有一天,爸爸出事了,媽媽難過的告訴阿冰:“你爸的腿骨折了!痹瓉戆职质潜卉嚱o撞了,他看見了爸爸說:“爸爸,你得去醫(yī)院呀!不然傷勢會加重的。”大家都勸爸爸去醫(yī)院住院?砂职志褪遣豢希职钟袣鉄o力的說:“我要不在家,阿冰又不做作業(yè)了。”爸爸的話讓阿冰的臉一下子紅了,連平?傋o(hù)著他的媽媽也生氣地瞪著他,看著爸爸的傷腿,他后悔極了。他對爸爸誠懇地說:“爸爸,你放心,我一定自覺做作業(yè)!”

  “爸爸,保重!”他揮著手說。

  爸爸這才勉強(qiáng)地去了醫(yī)院。

  他決定,他一定要改掉這個壞習(xí)慣,一定要徹底改掉不做作業(yè)的壞毛!

  今天,爸爸的腳好了,阿冰高興極了,他的成績一下子從六十分提到了七十八分!爸爸笑著說:“你真棒!在我住院的這一段時間里,你改掉了這個壞習(xí)慣!

  從這件事中,我明白了一個道理:不管做什么事都要認(rèn)真,才能取得好成績。

  素質(zhì)教育作文 篇36

  從小到大我讀過許多書,但要說最喜歡那本書,就要數(shù)在意大利成千上萬小朋友崇拜的亞米切斯寫的《愛的教育》了,給我留下了很深刻的印象,里面可以體驗(yàn)到熱愛祖國,熱愛學(xué)習(xí),同情弱小,樂于助人,尊敬師長,體貼父母的美好精神。

  這本書以日記的形式記錄了一個四年級小學(xué)生安利柯的生活以及他周圍的人和事物,它以愛為主題抒發(fā)了對祖國的愛,對同學(xué)的愛,對窮苦人民的愛,對恩師的愛……

  我最喜歡的一篇就是《少年愛國者》,它主要講了意大利的貧窮少年坐輪船去熱鬧呀,穿上九名乘客看他可憐,給了他幾沒銅幣,可當(dāng)少年聽到給他同居的幾名乘客在對她的祖國意大利指指點(diǎn)點(diǎn)的時候,他把那些銅幣扔到了他們的臉上,憤怒的說道:“還給你們,你們這些可惡的家伙,竟然侮辱我的祖國,我不要你們的錢,”這位少年雖然年齡不大,但他的氣概可一點(diǎn)也不如那些頂天立地的大丈夫,他為了好自己的祖國的尊嚴(yán)可以拋開足以改變自己命運(yùn)的金錢啊,這是多么強(qiáng),多么深的愛國情懷啊。

  這本書還有許許多多這種擁有美好品質(zhì)的故事,我喜歡這本書就是因?yàn)樗麤]有平淡無味的說教,而是用一個個生動的在生活中不起眼的小故事來講述它蘊(yùn)含的大道理,這就是我喜歡這本書的原因。

  素質(zhì)教育作文 篇37

  今天,我讀完了《愛的教育》這本書,我有一種深深的感覺。這篇文章是一個小男孩從十月到次年七月寫的。有一個故事給我留下了深刻印象。這個故事是“父子倆深深相愛”。

  《父子情深》主要講述的是父親的兒子一直在幫他賺錢,而父親卻經(jīng)常打他、罵他。一天結(jié)束時,父親感動得流下了眼淚。兒子幫助父親賺錢顯示了他對父親的愛。愛無處不在,愛可能在你不注意的時候,愛可能在你不注意的時候。就像解放軍叔叔為了和平,為了正義,愿意忍受一切痛苦,這是為了什么,不是為了中國的和平?這是八路軍叔叔和老百姓的愛情力量。八路軍叔叔和老百姓的團(tuán)結(jié)合作戰(zhàn)勝了日本鬼子。這就像一句諺語,每個人都是為了我,我也是為了每個人。

  讀完這本書,我知道愛在這個世界上無處不在。正是老師的愛讓我們徜徉在知識的海洋中。是爸爸媽媽的愛給了我們無憂無慮的生活。是白衣天使的愛讓躺在病床上的病人站了起來。正是社會上無數(shù)好心人的愛讓失學(xué)兒童再次進(jìn)入學(xué)校。這就是愛。愛感動我們。在社會中,世界每天、每一刻、每分每秒都充滿了愛。如果一個人失去了愛,他就失去了一切。我們應(yīng)該珍惜愛,不要讓愛在世界上消失,讓愛在世界上傳播。

  素質(zhì)教育作文 篇38

  我是一個懂事的孩子,我經(jīng)常做家務(wù),給奶奶捶背,上學(xué)的時候不讓媽媽接送,而且我還是個勤奮的孩子,非常愛學(xué)習(xí),上課時積極發(fā)言……但我也有缺點(diǎn),就是寫完作業(yè)不愛檢查。

  一年級的時候,下午回到家里,寫完作業(yè)沒有檢查,而是直接丟下作業(yè)就去玩了,等媽媽回來后看到桌子上亂成一團(tuán)糟,就叫我過去收拾并且還說:“桌子這樣亂,還能住人嗎?”我趕緊把桌子子收拾干凈。等吃過飯,媽媽要檢查我的作業(yè),我把作業(yè)拿過去讓給媽媽檢查,檢查到數(shù)學(xué)時,被嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膵寢寵z查出三道錯題,讓我回屋改正,我把改正后的作業(yè)拿給媽媽,她把我叫到了身邊說:“以后寫完一項(xiàng)作業(yè)檢查一項(xiàng),檢查過后要把桌面收拾干凈,把鉛筆削好,要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,只有認(rèn)真做事,才能取得好成績,將來工作也一樣,才能成就大事業(yè)!蔽野迪聸Q心,我以后一定要做到認(rèn)真。

  愛是一個廣泛的字眼,有友愛、有父母愛、師生愛、這就是父母對我的愛,我要把我的愛獻(xiàn)給同學(xué)、獻(xiàn)給老師、獻(xiàn)給父母、獻(xiàn)給我們偉大的祖國。

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