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我在成長(zhǎng)的初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我在成長(zhǎng)的初中作文，希望能夠幫助到大家。
我在成長(zhǎng)的初中作文1
我覺(jué)得，從小到現(xiàn)在，我都是在書(shū)香中成長(zhǎng)，被書(shū)香所陶冶。
幼兒園時(shí)，每晚睡覺(jué)前，我會(huì)讓媽媽翻書(shū)給我講童話故事或神話故事，我在這些故事里安然入睡，這應(yīng)該是我第一次接觸書(shū)香了吧。小學(xué)的時(shí)候我很喜歡看書(shū)，有時(shí)課間或者體育課的時(shí)候，我會(huì)拿起語(yǔ)文書(shū)或者其他書(shū)籍讀起來(lái)。大概是小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，我瘋狂迷戀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這系列的偵探小說(shuō)，它的情節(jié)曲折、場(chǎng)景既神秘又冒險(xiǎn)，十分吸引我，不僅我，在那時(shí)，班里也掀起了一陣閱讀“小虎隊(duì)”的狂潮，很多人都在傳閱與討論這書(shū)里的情節(jié)。
到了初中，學(xué)業(yè)的壓力，壓榨了我比較多的閱讀時(shí)間，我沒(méi)有很多課余時(shí)間去閱讀課外書(shū)，也就平時(shí)看看語(yǔ)文書(shū)，看看名著什么的。最近暑假到了，我又可以盡情沉浸在書(shū)香中了。每天早上8點(diǎn)我就出發(fā)到圖書(shū)館里看書(shū)，有時(shí)去圖書(shū)館里寫作業(yè)，圖書(shū)館里的書(shū)浩如煙海，讓我驚呆了，我看了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《保姆日記》等名著，有時(shí)候我竟然看得入神，忘了去吃飯。我覺(jué)得，能沉浸在書(shū)香世界中，真是幸福，我愿天天過(guò)著這樣的`生活，有看不完的書(shū)等著我，我享受這樣的時(shí)刻。
我在書(shū)香中獲取知識(shí)，我在書(shū)香中遇見(jiàn)黃金屋與顏如玉，我在書(shū)香中成長(zhǎng)，我愿意，一直沉浸在書(shū)香世界之中!
我在成長(zhǎng)的初中作文2
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。因?yàn)殚喿x，所以精彩。
書(shū)需要一頁(yè)一頁(yè)的用心地讀下去。清風(fēng)明月，水滴石穿，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持讀下去。書(shū)就像微波一樣，慢慢地由內(nèi)到外震蕩著人的心靈，并徐徐地加熱，書(shū)的效力就會(huì)凸顯出來(lái)。
讀書(shū)，是一件愜意的事情�？梢栽谛[中享受安靜，可以在孤獨(dú)中擺脫寂寞，可以在彷徨中尋找目標(biāo)，可以在疑惑中得到答案。讀書(shū)可以使人得意洋洋的心態(tài)變得平和，也可以在沮喪失落的時(shí)候化解心中的愁緒。讀書(shū)，帶來(lái)的是時(shí)空的擴(kuò)展，是人生的充實(shí)和人生的`絢麗多彩。
讀書(shū)，是一件幸福的事情。要一杯香茗，四下無(wú)人，萬(wàn)籟俱寂，或端坐，或仰臥，效仿風(fēng)流雅士，紅袖添香，手捧一本散發(fā)著墨香的愛(ài)書(shū)。多么閑適，多么愜意呀!讀書(shū)，讓我們的生命不再因?yàn)闆](méi)有內(nèi)容而顯得蒼白;讓我們覺(jué)得平凡的生活因?yàn)橛辛说滋N(yùn)而顯得豐富;讓我們灰暗的人生之路充滿幸福的陽(yáng)光。就像莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。一本好書(shū)，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢(mèng)想，可以成就精彩人生。
同學(xué)們，讓我們捧起我們心愛(ài)的好書(shū)，盡情地閱讀吧，讓我們的校園彌留書(shū)香，讓我們的生活因讀書(shū)而精彩！
我在成長(zhǎng)的初中作文3
我是農(nóng)村小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生，我的家鄉(xiāng)在江蘇省北部的一個(gè)小村莊，我的生活很幸福。
每天早上七點(diǎn)半，我和小伙伴相約一起去上學(xué)，我們走在新農(nóng)村的干凈整潔的馬路上，呼吸著清晨稻田的新鮮空氣。我的校園就在我們村子的東邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，你就能看到五星紅旗在校園的上方飄揚(yáng)。那就是我夢(mèng)想起飛的地方。
常聽(tīng)爸爸媽媽講，這兒也是他們的母校，但是比起以前卻發(fā)生了天翻地覆的變化。爸爸媽媽說(shuō)現(xiàn)在我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，條件越來(lái)越好了，以前他們上學(xué)的'教室是幾間小瓦房，也沒(méi)有這么漂亮的教學(xué)樓，草坪和塑膠跑道，更不用說(shuō)我們現(xiàn)在用的多功能大屏幕，還有現(xiàn)在上學(xué)也不收取學(xué)雜費(fèi)。
聽(tīng)到這些，我突然感覺(jué)五星紅旗的顏色更加鮮艷了。每當(dāng)看到五星紅旗，我的心里多了一份自豪，多了一份激動(dòng)，多了一份責(zé)任感�！拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”
今年是我們祖國(guó)的七十年華誕。五千年的華夏文明，多少代人的努力奮斗，才換來(lái)我們強(qiáng)盛的祖國(guó)，我為我是炎黃子孫而自豪！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，作為新世紀(jì)的希望，我們要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，以高尚的品德鑄造靈魂。為祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
我在成長(zhǎng)的初中作文4
窗外，清風(fēng)如慈祥的母親撫摸著樹(shù)梢的片片枯葉，發(fā)出一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律；屋內(nèi)，我收拾好心情，靜靜下筆，這一刻，我在丹青水墨中成長(zhǎng)。
壓平宣紙，扶正方桌，我正襟危坐，三指緊貼鋼筆，與手中的筆連成一線。手指微動(dòng)，筆便優(yōu)雅地從紙上劃過(guò)，仿佛百萬(wàn)軍前舞得一曲霓裳。白色的紙上漸漸盛開(kāi)起一朵朵絢爛奪目的墨花，古色古香，美得令人心醉，美得耐人尋味。
身體穩(wěn)如泰山，手中的筆卻是越舞越快。筆走龍蛇，鋼筆在我手中仿佛成了法力無(wú)邊的魔棒，那一個(gè)個(gè)剛正挺拔的字似乎在我手中獲得了新生。看，那淡些的字像天真無(wú)邪的孩童，咧出一個(gè)大大的微笑，顯得充滿童趣；那濃些的字像堅(jiān)定不移的山岳，任你如何“力拔山兮氣蓋世”它也紋絲不動(dòng)；那緊湊些的字像一頭在林間穿梭的猛虎，威風(fēng)凜凜，勢(shì)不可擋；那松散些的字又像一位出浴的美人，慵懶卻散發(fā)著無(wú)窮的魅力，挑逗似的展現(xiàn)出她優(yōu)美的體態(tài)……
筆依舊不停，心緒卻滴水不漏，閑看濃濃墨痕在薄如蟬翼的紙上輕輕掠過(guò)，似騰龍，似舞風(fēng)，抬手提腕間仿佛掠過(guò)了天涯外的'凈水閑云。心中便添了一份安逸，一份閑適，一份寵辱不驚的怡然自得。心在這一刻得到洗滌，靈魂在這一刻得到升華。我愛(ài)書(shū)寫一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，我愛(ài)揮毫一段段清新的文章，更愛(ài)在那過(guò)程中收獲心靈與精神上的成長(zhǎng)。
一陣揮毫，天人合一，物我兩忘，不覺(jué)夜已闌珊，獨(dú)守心頭那一份寧?kù)o，我在丹青水墨中成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)的初中作文5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的愛(ài)好就是看書(shū)。俗話說(shuō)的好�。骸皶�(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”。讓我們愛(ài)上書(shū)本，讓那個(gè)它成為我們身邊的以為好朋友吧！
記得有一次，是個(gè)星期天。上午我就把作業(yè)給做完了。我便偷偷地跑進(jìn)書(shū)房，在里面找了一本我喜歡看的書(shū)，便靜靜地躲在一個(gè)角落里，認(rèn)真地看了起來(lái)。這時(shí)，周圍沒(méi)有了小鳥(niǎo)的叫聲，也沒(méi)有吵鬧聲，周圍是這樣的寧?kù)o呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個(gè)小時(shí)，我把一本書(shū)已經(jīng)看完了，我看了看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我認(rèn)為時(shí)間還早，又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，媽媽突然叫了起來(lái)：“蘇雨，吃飯了�！蔽冶粙寢尩囊宦暣蠛敖o逼到了樓下。媽媽展示著她的`成果，我卻連看都沒(méi)看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書(shū)中。
正是這種對(duì)書(shū)的癡迷，我堅(jiān)持了下來(lái)，我連在圖書(shū)館中也是這樣的。
有一次，圖書(shū)館開(kāi)放，我便興致勃勃地抱緊了圖書(shū)館，伴著那陣陣書(shū)香，我感覺(jué)自己在成長(zhǎng)，我迫不及待找到了我喜歡看的書(shū)，我靜靜地站在哪里，安靜地看起書(shū)來(lái)，有的令我搞笑，但也有的令我感動(dòng)。直到上課的時(shí)間，我才依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。
伴著書(shū)香，伴著那一本本圖書(shū)，我喜歡看書(shū)�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，讓我們愛(ài)上圖書(shū)，聞著那一本本書(shū)香，讓我們一起在書(shū)香中成長(zhǎng)吧！
我在成長(zhǎng)的初中作文6
我望著那操場(chǎng)，心中充斥著深深的留戀與不舍。
這片操場(chǎng)滿載著我們的汗水、記錄著我們的成長(zhǎng)，它見(jiàn)證了我們從一個(gè)個(gè)乳臭未干的少年逐漸脫去嬌氣，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
軍訓(xùn)期間，我們?cè)谶@片操場(chǎng)上艱苦練習(xí)，盡管熾熱的陽(yáng)光榨干了我們體內(nèi)的水份，我們也不會(huì)移動(dòng)一絲一毫，而是筆挺地站在原地，接受烈日的洗禮，大有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”之勢(shì)，但盡管樹(shù)立了要堅(jiān)持到底的思想，要貫徹到底卻又談何容易？在長(zhǎng)時(shí)間的“折磨”下，我的意志力已如一塊剔透的薄冰被熾熱的太陽(yáng)一點(diǎn)一滴蒸融了，我的雙腿也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的僵硬，已微微開(kāi)始了顫抖。盡管如此，他人無(wú)不是咬緊牙關(guān)與自己作斗爭(zhēng)，我又豈能在這里倒下？現(xiàn)在回首這些折磨，若是以往的我必會(huì)堅(jiān)持不住，但經(jīng)過(guò)了前幾天的.艱苦訓(xùn)練，我的骨子里已有了一股韌勁。我不會(huì)輕易倒下的！
第四天的活動(dòng)會(huì)讓我永生難忘。那日領(lǐng)袖的挺身而出令我感動(dòng)，領(lǐng)袖的承擔(dān)和責(zé)任感令我撼動(dòng)，教官的話語(yǔ)讓我心生搖動(dòng)，這滿滿的感動(dòng)使我有了更為強(qiáng)大的意志力。堅(jiān)持到底！盡管過(guò)程十分艱辛，但只要一想挺身而出的他們，疲憊就一掃而空，有的只是無(wú)窮的動(dòng)力。
這次的軍訓(xùn)讓我收獲了堅(jiān)持，收獲了感動(dòng)；這次的軍訓(xùn)給我的人生留下了濃墨重彩的一筆，它將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，無(wú)法抹去。
我在成長(zhǎng)的初中作文7
我叫黃喬煒，我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，我無(wú)憂無(wú)慮，在我的腦子里滿是快樂(lè)，在我的生活里我充滿了快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我從小就有很多快樂(lè)，在托兒所我唱歌跳舞，渡過(guò)每一天。稍大一些，我每年，在生日和春節(jié)里，穿著漂亮的新衣服。手里拿著老人們給我的壓歲錢幸福的、歡快的.迎接新的一年。
上學(xué)了！老師教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，我們有了一點(diǎn)知識(shí)，便在生活中運(yùn)用起來(lái)，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，老師表?yè)P(yáng)我，我知道了學(xué)知識(shí)的好處和快樂(lè)。
在老師的指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，各門功課我都取得一定成績(jī)，老師們都非常喜歡我，我有什么不懂的問(wèn)題，老師都很耐心的給我解答。我參加都勻市中小學(xué)計(jì)算機(jī)比賽，取得了打字第一和繪畫(huà)第二的好成績(jī)，為我們第九小學(xué)爭(zhēng)了光，為我的班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，老師、同學(xué)們都為我高興，我給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)我也感到了無(wú)比的快樂(lè)。
我知道了快樂(lè)，有了快樂(lè)就是幸福。我努力，我期待著期末有更大的快樂(lè)，考出老師滿意的成績(jī)，讓老師和我共同快樂(lè)。
我在成長(zhǎng)的初中作文8
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的.人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!
我在成長(zhǎng)的初中作文9
我們每個(gè)人都沐浴在陽(yáng)光下：父母的關(guān)心；老師的問(wèn)候；同學(xué)們的幫助等等都仿佛是一道道陽(yáng)光照著我們。
媽媽的“批評(píng)”如陽(yáng)光一般，在迷茫中指引著前進(jìn)的方向。在期末考試獲得雙百時(shí)，不禁有些沾沾自喜，誰(shuí)知媽媽并不高興，一句話“一次的成功并不等于永遠(yuǎn)的`成功”就一句話讓我頓時(shí)醒悟，從那以后我立志要永遠(yuǎn)成功！
老師的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光一般，在嚴(yán)冬中送來(lái)一絲溫暖�！八ね戳藛�？要不去醫(yī)院看看？要不回家休息休息……”面對(duì)老師接二連三的“炮彈”，我有些不知所措，畢竟我只是被拌倒了，但我心中卻充滿了溫暖，老師呀！你多么的愛(ài)我們？關(guān)心我們呀？我們只要一有點(diǎn)問(wèn)題您就問(wèn)這問(wèn)那，我相信您也一定知道沒(méi)事，可就是放心不下，老師呀！您太關(guān)心我們了！您太關(guān)心我們了，卻把自己給忘了。
朋友的幫助如陽(yáng)光一般，在黑暗中送來(lái)一絲光明。我的好朋友穆宗伯，是讓我難以忘懷的一個(gè)好友，他總是替我著想，讓我記的最深的時(shí)候是小學(xué)時(shí)：“什么沒(méi)帶音樂(lè)書(shū)？你慘啦！哈哈！”別人在一傍幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候�！坝梦业陌伞毙∧略谶@關(guān)鍵時(shí)刻伸出了援助之手�！澳恰趺崔k？”“沒(méi)事！”他豪爽的說(shuō)“我向我姐借，她一定借給我，誰(shuí)讓咱倆是兄弟呢？”可憐我在外班一個(gè)朋友都沒(méi)有。上課了，我卻不知道他沒(méi)借下，因此挨了三扳子，我的心中充滿了感動(dòng)。陽(yáng)光不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而改變它特有的光明與溫暖，反而會(huì)更上一層樓。今天我想說(shuō)：“我定會(huì)在陽(yáng)光的照耀下更快、更好、更快樂(lè)的生長(zhǎng)�！�
我在成長(zhǎng)的初中作文10
小草如果因?yàn)榇髽?shù)的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會(huì)看見(jiàn)遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)橐涣Ｉ扯械酵纯�，那么它就不�?huì)孕育出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺蕉盖偷膽已露械酵纯�，那么它們就不�?huì)看見(jiàn)瀑布飛流直下的壯觀。
張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么她也不會(huì)成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，那么他也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng)。海倫·凱勒如果沒(méi)有雙目失明，那么她也不會(huì)成為成功人士。如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折，那么那個(gè)人就不會(huì)有什么壓力；沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有動(dòng)力就會(huì)缺少能力；沒(méi)有能力，你說(shuō)那個(gè)人會(huì)多有出息呢？
我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)經(jīng)常名列前茅，幾乎每一次的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是在九十五分以上，最少也有九十五分，
以前獎(jiǎng)狀也很多，一、二年級(jí)時(shí)有得過(guò)年段第一名。住在我們隔壁的人，都對(duì)我的家人說(shuō)，你女兒真厲害，你外孫女又有獎(jiǎng)狀吧，之類的話很多。我聽(tīng)了以后，高興得飛上天了。可從三年級(jí)開(kāi)始，我就從來(lái)沒(méi)有得過(guò)年段前三名，但每次都有三好生。五年級(jí)下冊(cè)就沒(méi)有三好生了�，F(xiàn)在我讀七年級(jí)了，偶爾上課時(shí)還在桌底下畫(huà)畫(huà)。就因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才一直往下跌。說(shuō)實(shí)在的，我現(xiàn)在真想取得優(yōu)異的成績(jī)，我要把這兩年的'失敗，當(dāng)作挫折，以鞭策自己發(fā)奮圖強(qiáng)。
沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的�，F(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，“吃得苦中苦，方為人上人�！彼猿砷L(zhǎng)需要挫折。
我在成長(zhǎng)的初中作文11
如今的我，已經(jīng)能在不同的場(chǎng)合，拉出不少悠揚(yáng)的樂(lè)曲�！端募菊{(diào)》《賽馬》《新春樂(lè)》……每當(dāng)別人看到我嫻熟地拉出美妙的樂(lè)曲時(shí)，都贊不絕口。可有誰(shuí)知道，在這美妙的聲音背后，我和爸爸媽媽付出了多少努力和汗水啊！練琴的`日子，有歡喜，有悲傷，有眼淚，有歡笑，有成功，有失敗……
一年級(jí)的暑假，媽媽在征求了我的意見(jiàn)后，決定讓我學(xué)習(xí)小提琴。上課的老師說(shuō)，在所有的西洋樂(lè)器中，小提琴是最難學(xué)的，但我沒(méi)有退縮。剛開(kāi)始練琴的那段時(shí)間，媽媽隔天就要送我去上一次課，學(xué)的都是非�？菰锏幕竟�。回到家后，還要每天進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)鞏固。沒(méi)過(guò)幾天，我就嚷嚷著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了！”聽(tīng)到我這樣說(shuō)，媽媽雖然有些生氣，但還是耐心地勸解我：“寶貝，學(xué)習(xí)可不能‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’�。。ǎ┎蝗荒闶裁幢臼乱矊W(xué)不會(huì)了啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子里，媽媽每天都陪在我的身旁，和我一起唱譜，手把手一遍又一遍地教我拿琴、握弓的姿勢(shì)。每當(dāng)我泄氣時(shí)，總是給我加油鼓勁；每當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，總是投來(lái)贊許的目光。漸漸地，我對(duì)小提琴的興趣越來(lái)越濃厚，曲子越拉越熟練，我也變得越來(lái)越自信。
每一首曲子從陌生到嫻熟，每一次表演從怯場(chǎng)到自信，不僅提高了我拉小提琴的水平，也鍛煉了我的毅力和信心。我深深領(lǐng)悟到了“一分耕耘一分收獲”的道理。
我堅(jiān)信，小提琴將伴隨我一天一天成長(zhǎng)，未來(lái)的路，我一定會(huì)越走越寬！
我在成長(zhǎng)的初中作文12
天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候，正如人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。
一歲時(shí)：在那柔軟的草坪上，一對(duì)年輕的'父母在耐心地教著那個(gè)孩子走路，孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭，慢慢，孩子抹干眼淚，學(xué)會(huì)了如何走到父母身邊，學(xué)會(huì)了邁步走路，那個(gè)孩子便是我。
六歲時(shí)：一大清早，父母叫孩子起床，吃早飯去上學(xué)�？墒�，孩子拎著書(shū)包遲遲不肯出門，因?yàn)樗碌接變簣@，會(huì)受欺負(fù)。孩子的媽媽耐心地鼓勵(lì)她，教導(dǎo)她學(xué)會(huì)適應(yīng)，盡管孩子聽(tīng)得迷迷糊糊，但明白了“不用怕”，于是，高高興興地上幼兒園去了，那個(gè)孩子便是我。
十二歲時(shí)：一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師教長(zhǎng)方體和正方體。大家都學(xué)得極其輕松，老師抽到坐在第一排的一個(gè)女生回答問(wèn)題，那位女生回答了，但沒(méi)有回答正確，女生羞愧得無(wú)地自容。老師告訴她別灰心，多動(dòng)腦，一定會(huì)成功的，于是，女生不斷地嘗試……又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同樣是講長(zhǎng)方體和正方體，女孩輕松地回答出了老師的回題，那個(gè)女生便是我。
我在成長(zhǎng)的初中作文13
漫長(zhǎng)的暑假漸漸地離開(kāi)了我，我又重返了充滿生機(jī)的校園，因?yàn)檫@里老師帶給我知識(shí)，同學(xué)們帶給我歡笑，簡(jiǎn)直是學(xué)生的人間天堂。
開(kāi)學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jī)。上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不錯(cuò)！但是語(yǔ)文的作文和閱讀這兩項(xiàng)我不知是怎么了？總比別人差。爸媽說(shuō)：“是因?yàn)槟阖澩�，不�?ài)看書(shū)，只要把玩的時(shí)間花到看書(shū)上去那么你的成績(jī)一定會(huì)比以前提高一個(gè)層次�！币婚_(kāi)始，我不相信他們所說(shuō)的.話，可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦法，將成績(jī)提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會(huì)與書(shū)為友，將這兩項(xiàng)的成績(jī)提高上去。
另外我的英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都各有所失。英語(yǔ)它是國(guó)際性的語(yǔ)言，但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)是差十萬(wàn)八千里。多少次我用心去學(xué)都沒(méi)有成功，偶然有些會(huì)了，但是又不會(huì)寫，這不就等于小和尚念經(jīng)有口無(wú)心嗎？但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，我必須在小學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老
是管不住嘴巴，影響了周圍的同學(xué)被老師批評(píng)。我想我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該為低年級(jí)的學(xué)生做好榜樣。
此外，我對(duì)自己說(shuō)：“差的幾項(xiàng)要好，好的幾項(xiàng)要精意求精，爭(zhēng)取做一名全優(yōu)生�！�
我在成長(zhǎng)的初中作文14
步入初二，我們迎來(lái)了如火如荼的軍訓(xùn)。
都說(shuō)軍訓(xùn)是艱苦而枯燥的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是記憶深刻而難忘。經(jīng)歷過(guò)初一那次軍訓(xùn)后，對(duì)于初二的軍訓(xùn)，心情不再是緊張，更多的是向往。當(dāng)我們換上陌生而又熟悉的迷彩服時(shí)，心中洋溢的仍是我們初一時(shí)剛進(jìn)軍營(yíng)的那份激情。炎炎烈日下，一身亮麗迷彩服的我們，有如五線譜上舞動(dòng)的音符，演奏著人生的樂(lè)章。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最令我印象深刻的是站軍姿，先別說(shuō)它說(shuō)有多難，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身體繃直，仿佛是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不比什么，只比你的耐力，堅(jiān)持。盡管已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次，畢竟一年沒(méi)練，再次面臨，仍會(huì)有如初時(shí)般猛烈，讓你措手不及。身體仍在疼痛，但，在這片綠地上，有我們揮灑的汗水，有我們的足跡，相信在不久的將來(lái)，必將會(huì)開(kāi)出鮮艷的.花朵。
我們?cè)跍厥依锎昧�，只有接受外界的考�?yàn)，才能茁壯成長(zhǎng)。軍訓(xùn)了，才體會(huì)到軍營(yíng)中嚴(yán)明的紀(jì)律，才明白那英勇挺拔的身姿是在這滴滴汗水中磨練出來(lái)的。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；是軍訓(xùn)讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助。
軍訓(xùn)，帶給我們一段非凡的歷程：身體的酸痛，心靈的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)的初中作文15
那是一棵巨大的楊樹(shù)，一只毛毛蟲(chóng)站在葉子上準(zhǔn)備結(jié)蛹。它化為蛹后，安靜地等待，等待自蛹中飛出的那一刻。
我和爸爸約好明天去跟他一起跑步，我滿懷期待地睡下了，等待著第二天的到來(lái)。
它從一片黑暗中醒來(lái)了，它知道這兒是哪兒，也知道自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么，這只毛毛蟲(chóng)，不，應(yīng)該說(shuō)這只蝴蝶卯足氣力，用力向外沖，它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但它鼓舞自己不能放棄，決不能半途而廢！
我剛跑一半，還不到目的'地就累得氣喘吁吁了，但我深知這樣還不夠。我一咬牙，堅(jiān)持跑到了目的地，我自我鼓舞著：不能放棄！要堅(jiān)持到終點(diǎn)！
它用力一沖，那最后的一層防線終于被沖破了，它終于成為了一只美麗的蝴蝶，這只蝴蝶體態(tài)輕盈，翅膀上的花紋紛亂，但不失美感，因?yàn)樗拿恳粋�(gè)紋路都是由其辛勤堅(jiān)持而增添上去的。
我用盡全力向著終點(diǎn)奔跑了過(guò)去，我累得汗流浹背，頭上的汗一大滴大滴的落下。我終于跑完全程了，爸爸“拖”著疲倦的我走回了家中。
不論遇到什么問(wèn)題什么困境，只要你堅(jiān)持去突破，就一定會(huì)成功。堅(jiān)持，是你對(duì)付困難的唯一的“法寶”。
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