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我喜歡的物品
我喜歡的物品1
從中秋節(jié)那天開(kāi)始，我就有些傷心，那是因?yàn)槲易钚膼?ài)的直尺不翼而飛了。
這把尺是爸爸的同事送給我的，尺是用塑料做的，上面畫(huà)著五花八門(mén)的圖案，主角是兩只小狐貍，一只粉色的、一只紅色的，還寫(xiě)著“阿貍”。這把尺我一年級(jí)的時(shí)候就有了，已經(jīng)和它有感情了，每天都把它放在我的鉛筆盒里，它陪我度過(guò)了三個(gè)春秋。本來(lái)上面貼著一層皮，從不同的角度看會(huì)有不同的顏色，但三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候就掉了下來(lái)。雖然不會(huì)發(fā)亮，變得像普通的'尺一樣，可我還是很愛(ài)它。除了這一次，還有一次它也丟了，那天在我去上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候，我在鉛筆盒里拿筆，畫(huà)畫(huà)老師看見(jiàn)了這把尺，大胡老師說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不能用尺的！”于是把它放在桌子的橡膠皮底下，我回去的時(shí)候就忘記帶走了。下一周里，我就用著一把又短又小的尺，連波浪線都沒(méi)有，老師讓畫(huà)線的時(shí)候我只能用手畫(huà)坑坑洼洼的波浪線。下一次上畫(huà)畫(huà)課時(shí)，我成功地把尺從桌子的皮下拿了回來(lái)。
今年中秋節(jié)，我的尺又丟了一次。我找了好久，越來(lái)越難過(guò)，可就在昨天，我找書(shū)的時(shí)候，這把尺又“飛”回來(lái)了！就在書(shū)海的后面。我心里的大石頭也“飛走了”！
我喜歡的物品2
我有一些可拆分橡皮，他們各個(gè)形狀不同，有的像猴子，有的像倉(cāng)鼠，還有的像袋鼠，他們很可愛(ài)，他們是我在日本的店里買(mǎi)到的。我會(huì)把他們拿到我的書(shū)桌上來(lái)看我學(xué)習(xí)，可是，上一周因?yàn)槲覐椙偻祽校麄儽粵](méi)收了。
我愛(ài)玩，因?yàn)樯弦恢懿艅傞_(kāi)始被禁止玩小游戲，所以想玩久一點(diǎn)自己創(chuàng)造的紙牌，我彈琴也就敷衍了事，開(kāi)始隨便彈，不管什么強(qiáng)音，也不管什么變強(qiáng)變?nèi)�，甚至連呼吸都不管了，只管了一些音符。我還對(duì)媽媽說(shuō)，我認(rèn)真的彈琴了。可是這一切在鋼琴老師家瞞不住了，媽媽氣得怒氣沖沖，老師唉聲嘆氣，真相都水落石出了。
媽媽回家就要求我把巴赫彈好，我不敢答應(yīng)，媽媽就要求我把書(shū)桌上所有的玩具給她，于是我的可拆分橡皮就被沒(méi)收了。我看著他們可憐兮兮的`被倒進(jìn)了垃圾袋，我無(wú)比的傷心，還在媽媽面前哭著想拿回我最珍愛(ài)的兩只猴子。睡覺(jué)前我還問(wèn)媽媽要回了4只猴子看一看，在她臥室門(mén)前嚎啕大哭，關(guān)了燈，我坐在床上，依舊哭哭啼啼的想念著他們。后來(lái)我才知道想要拿回他們必須要下兩周彈琴都彈得很好，沒(méi)有錯(cuò)誤。
看來(lái)我只能這兩周努力彈琴，再把他們救回來(lái)了。
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