我未來(lái)的工作作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我未來(lái)的工作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我喜歡畫(huà)漫畫(huà)，因?yàn)椤�…“吳津逸！借我《瘋了！吳津逸！開(kāi)心之翼！》第一冊(cè)！”“好吧！”你看，我的“粉絲”又想看漫畫(huà)了！

　　因?yàn)楫?huà)漫畫(huà)讓我開(kāi)心，大家看了也開(kāi)心，而且我還偶爾得些“小費(fèi)”——同學(xué)們看完漫畫(huà)，一高興就會(huì)把自己帶的水果之類(lèi)的東西送給我。

　　要說(shuō)我為什么會(huì)想到畫(huà)漫畫(huà)，這還得從開(kāi)學(xué)說(shuō)起：因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)在班里干起“小說(shuō)革命”的，之后許多人也寫(xiě)小說(shuō)，他們都好奇地問(wèn)我借自編的小說(shuō)故事看，又因?yàn)楹眯Γ�有些人已�?jīng)達(dá)到了“作者寫(xiě)一個(gè)字兒讀一個(gè)字”的境界，因?yàn)槲乙呀?jīng)供不應(yīng)求了。也因?yàn)閷?xiě)小說(shuō)影響了正常的學(xué)習(xí)生活，分散了同學(xué)學(xué)習(xí)的注意力，經(jīng)常受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)樵诶蠋熝劾�，那根本就不是什么小說(shuō)。這么多同學(xué)追著要看，好像是在起哄。所以，閑暇之余，我改小說(shuō)為漫畫(huà)了。

　　一日，我以“光速”寫(xiě)完了作業(yè)，沒(méi)事干，我不經(jīng)意地看了一下草稿本……“漫畫(huà)”這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的腦海里，于是，我堅(jiān)持像《桂寶》里的“阿桂汪”一樣，吃完午飯，畫(huà)！做完回家作業(yè)，繼續(xù)畫(huà)！吃完晚飯，一直畫(huà)！結(jié)果不錯(cuò)，兩個(gè)星期就畫(huà)了100頁(yè)。

　　當(dāng)然，因?yàn)樵诔酝晡顼埡笪以趫D書(shū)角作畫(huà)，大概全班都看見(jiàn)我在畫(huà)漫畫(huà)，這下又勾起了同學(xué)們的好奇心。有一次，漫畫(huà)里的五大“角色”之一王錦波把我的漫畫(huà)給他的跟班沈卓行看，沈卓行說(shuō)：“吳津逸，你可以去投稿��！”我想了想寫(xiě)小說(shuō)被老師訓(xùn)的情景，不禁冒出一身冷汗，老師都不認(rèn)可，還是別投稿了。

　　為了籌備“資源”——紙和夾子，我可謂費(fèi)盡心機(jī)，找呀找，還是找不到合適的東西。我在一次拿水果時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)大夾子，媽媽見(jiàn)我喜歡，就說(shuō)：“你拿去吧！反正它沒(méi)用了。”這下夾子有了，紙呢？我看著媽媽那一堆廢紙，要了點(diǎn)，一剪兩半，就成了。爸爸問(wèn)我要干嘛，我如實(shí)回答，爸爸不讓我畫(huà)，因?yàn)樽罱�考試考得不好，但我還是背著爸爸堅(jiān)持了下來(lái)。

　　我想，我未來(lái)的職業(yè)應(yīng)該是寫(xiě)小說(shuō)和畫(huà)漫畫(huà)。不管今后的道路有多坎坷，我都要堅(jiān)持下去。一定要讓我的粉絲們長(zhǎng)大以后還能看到我寫(xiě)得小說(shuō)，畫(huà)的漫畫(huà)。

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