破碎的小木船_小學生作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的破碎的小木船_小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我和陳明是好朋友。一天，我們在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，用力地往地上一摔，又狠狠地補上幾腳，一艘漂亮的小木船頃刻之間四分五裂。陳明呆呆地看著我，漸漸漲紅了臉，眼眶里閃著淚花。我瞪了她一眼，氣呼呼地把我被踩壞的小木船撿起，丟進了垃圾桶。而我們之間曾經(jīng)牢不可破的友誼，也和小木船一起被扔進了垃圾桶。

　　時間悄悄地溜走，每次看到課桌抽屜里那本我們都百讀不厭的《小海蒂》，我就想起我們曾經(jīng)一起打打鬧鬧，一起談天說地，一起看這本書的快樂時光。我不禁為當時的沖動而后悔。轉眼間要到陳明的生日了，我悄悄摸了摸課桌抽屜里那個裝著陳明企盼了好久的《格蘭特船長的兒女》的漂亮的禮品盒。我多想把禮品盒遞到她的手里，對她說聲“對不起”，但強烈的自尊心不肯讓我這么做。我暗暗想：明天就是陳明的`生日了，如果她邀請我去參加她的生日派對，我就原諒她。可是一直到下午放學，她都沒來找我。

　　“我爸被調去上海工作，所以我要轉學了”陳明對我說。我假裝滿不在乎地嚼著口香糖，對她說：“別開玩笑了”。但心理是壓抑不住的興奮：你是在找借口向我道歉吧！

　　第二天一下課，我就下意識地去找陳明，想把上次的禮物給她，卻發(fā)現(xiàn)她的位置空了。

　　陳明的課桌里有一只似曾相識的小木船和一封信：

　　“祺欣，對不起，我不是故意弄壞小木船的，我找不到和你一樣的小木船，所以就把它撿起來粘好了，希望你能原諒我。

　　我知道為什么你不參加我的生日派對，是因為還在生我的氣嗎？還是因為沒有看到我夾在書里的邀請函？

　　總之，還是很對不起，希望你能原諒我。”

　　我猛然想起，我有多久沒翻開我們“合資”買的《小海蒂》了，我急切地拿出書一翻，果然掉出了一張信紙，里面是陳明娟秀的字跡。

　　一滴滴液體滴在了信紙上。

　　濃濃的愧疚籠罩在我的心頭。

　　我撫摸著那只小木船，陽光在它身上映照出陳明的笑臉，還有我和陳明天長地久的友誼。

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