師生情深_作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的師生情深_作文,希望能夠幫助到大家。
前些日子,我整理相冊,無意間看到了一張照片。這是同學們一年級春游時照的。照片上雖已有了折痕,卻沒有遮擋住同學們和馬老師的笑容。
時光如梭,一眨眼的工夫,五年過去了,我們由稚嫩的孩童成長成為懂事的少年。我們和馬老師朝夕相處,經歷了許多風風雨雨。
那時一個秋高氣爽的早晨。風輕輕地吹著,給人一種涼意。樹葉由綠漸漸變黃了,就如這流光歲月一般。有的蝴蝶似的葉子慢慢飄落下來。街上的人稀稀落落,只能看見幾輛汽車來回穿梭。
今天我要上作文班,早早地來到學校。整個校園不見了往日的喧鬧,變得安靜極了。鈴聲悠揚地響起了,同學們靜靜地等待馬老師上課。幾分鐘悄悄地過去了,一位同學急沖沖地跑進教師,緊張而又鎮(zhèn)定地說,馬老師腿摔著啦!大家安靜地等會兒!說完轉身就走了。這事多么突然,多么迅速!同學們驚訝地你看我我看你。我和幾位同學回過神來,跑去看望馬老師。馬老師坐在椅子上,手按著磕腫了的腿,正在打電話。周圍的同學個個神情緊張,一動不動地站著。
之后,馬老師向我們訴說了整件事情的經過。緊張的氣氛布滿了整個辦公室。馬老師讓幾位同學去買冰水,把自己的`錢包給了他們。其余的同學扶著馬老師去教師上課,我就是其中一個。我小心翼翼地攙扶著馬老師,一步一步慢慢地走著,沒有誰說一句怨言。這安靜的校園被愛灌滿了。操場上還是空無一人,天空蔚藍,鳥兒也停止了叫聲,落在枝頭。
回到教室,馬老師坐了下來,不久,買水的同學就回來了,他們累得氣喘吁吁,個個滿頭大汗,都說不出話來,一位同學手里拎了兩瓶冰水。他們把冰水遞給馬老師,并幫她放在紅腫的地方,才回到座位上。
馬老師忍著疼痛,堅持給我們上課,她沒有抱怨,沒有愁眉苦臉的表情。馬老師仿佛忘記了疼痛,一直上著課。
上午的課結束了,在放學時,一位同學悄悄告訴我,他們買水沒用馬老師的錢,用的是自己的。
在最后一年的小學生涯中,想起的還是那件事,感受到的還是師生情深!
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