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開鎖記作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的開鎖記作文，歡迎閱讀與收藏。
“七百五十七…七百五十八…七百五十九…七百六十！打開啦，這簡直就是一個奇跡！”經(jīng)過了七百六十次的嘗試，我們終于把一個小小的卻難倒了好幾個人的一個東西——一把小鎖，打開了。
故事發(fā)生在上星期的某一天，在上操之前，黃子樂因為過于好奇用自己的一把小鎖鎖住了自己的書包，還特意記住了密碼是999。過了2分鐘我就看見他在那里自言自語著：“怎么回事啊，我明明記得密碼是999啊，為什么打不開了呢，好奇怪��！回去再試試吧�！彼瓦@樣自言自語了好久，但是看上去依然毫無頭緒……
回到班里，我看他急忙拿起書包，拉住鑰匙鎖的上方，狠狠地?fù)軇又啽P，但是依然沒有打開。我鑒于好心，說了一句：“要不給我試試？”“這可是3位數(shù)的密碼鎖啊，一共有10的3次方，要試1000次呢”“沒事，不試試怎么知道呢？”結(jié)果就因為這一句話，一發(fā)不可收拾了……
我滿懷著好奇的心情用手指輕輕地?fù)軇恿溯啽P：001…002…003…004……試到了050，我終于忍不住了，對著黃子樂說了一句：“你這個鎖怕不是壞了吧，都試了50次了啊�！� 但是人的內(nèi)心里總有一種根深蒂固的希望自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者的想法。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈，我沒有接著問下去，又開始一遍一遍地試了起來……
終于試到了300，我變得沒有耐心了起來，狠狠地用手打了這把鎖好幾下，也沒有見什么反應(yīng)。我仍然想起了一句話：“一個人可以被打敗，但不足以被毀滅！”我決定，我還是要用我堅強(qiáng)的意志去做這件事，絕不放棄……
黃子樂還時不時問我一下：“打開了沒有？試到了多少了？”我非常明白他現(xiàn)在這迫切的心情，因為他書包里的課本拿不出來了，但我也無能為力，誰叫這把鎖出了問題呢？！我既然答應(yīng)了別人，我就一定要把這件事做好！
經(jīng)過了我和黃子樂還有雷濟(jì)瑄的精心努力，把密碼試到了500，可惜，這只是1000種中的一半……我們趕在吃飯前把這把鎖的密碼試到了600，孟想在我們的前面吃完了飯，所以也介于好奇開始試起了密碼，我邊吃飯，邊想著密碼鎖為什么會打不開了呢？等打開了我一定要搞清楚……
正在這時，我似乎聽到了撥動輪盤的聲音，不知為什么，這次的聲音明顯要比以前大……我猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)孟想竟然奇跡般地打開了這把鎖！我一臉震驚，放下了手中的盤子，離開了座位，用最快的速度走了過去，問道：“密碼是多少？”“密碼是七六零！”這一把小小無奇的鎖終于打開了！我趕忙把這個天大的好消息告訴了黃子樂，他不敢相信地接過了這一把鎖，反反復(fù)復(fù)地觀察了好幾遍，也沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，只好了結(jié)了這一切。
本以為這件事情結(jié)束了，沒想到，關(guān)于這把靈異的鎖的事情還沒有結(jié)束……
黃子樂好奇心太大又雙叒叕把自己的筆袋鎖住了，并且密碼沒有改變，是760，但是死活就打不開。好家伙，又得試1000次了，我趕忙跟他說：“這次我可不試了！”他只好一個人一臉無奈地試起了密碼。突然，他說道：“開了！”什么？我很震驚，難道他這么快就試完了1000次？“不，密碼還是760！”what，此時的我滿腦子問號，一片空白，根本想不清楚為什么760的密碼一開始打不開，然后突然就打開了……試了好幾次，這把鎖果然一會能用760密碼打開，一會又打不開了。
最終，我們得出一個結(jié)論：這把鎖頻繁出現(xiàn)“愚人節(jié)現(xiàn)象”，扔了再買一把就好了！
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