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二十年后的家鄉(xiāng)作文簡述5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二十年后的家鄉(xiāng)作文簡述5篇，歡迎閱讀與收藏。
二十年后的家鄉(xiāng)作文簡述5篇1
從太陽能飛車里走了出來，我踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)——郫縣，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。
這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。這美麗的景象在二十年前是極為少見的。我邁著大步向空地走去，腳尖不知被什么東西碰了一下。
定睛一看，原來是一個不起眼的小玩意兒。我不假思索地彎下腰將它撿了起來，隨手丟進了不遠處的小河里。突然，一道藍光閃過，我已經來到了另一個陌生的地方。只見正前方有一個大型噴水池，水池的中央豎立著一個小天使的雕像。更有趣的是，從噴水池里噴出的水劃著螺旋形纏繞在小天使的手上。每一個螺旋都有一種顏色，猶如一條五彩的絲帶。我走了過去，仔細一看，驚奇地發(fā)現水里還浮著幾朵鮮艷的小花，旁邊立著一個牌子，寫著“來拿拿看�。 �。我懷著好奇心把手伸向了水里，在手離水面一寸遠時，池里的水立刻向四周散開。在花兒的周圍，形成了一個10平方分米左右的正方形空間，與此同時里面的水好像蒸發(fā)了似的，瞬間蕩然無存�？吹竭@樣的場景，使我不由得想起了《圣經》舊約中的第二十五章《紅海開路》中類似的神奇景觀，同時也感受到了科技擁有的偉大力量。繞過水池，眼前是兩條圓形的走廊，上面刻著各種各樣的圖案。我輕輕地觸摸了一下刻著平行四邊形的圖案，噴水池后面立即投影似的展開了一個大屏幕，在池水的映襯下宛如一面懸掛在空中的`水幕墻。太神奇了！我再次按下了圓形按鈕，位于池中央的噴泉上的“絲帶”越變越長。接著，在天空中畫出了一個巨大的圓，中間出現了三個大字——“科技館”。我正準備按三角形按鈕時，一個胖胖的男士向我走了過來。一看他的裝束就知道他一定是這里的工作人員。
簡短的交談之后，我便直入主題，向他請教：“剛才為什么我踢了一個東西，就來到這里了呢？”“你踢到的東西可能是有人丟失了的‘移動器’，那個‘移動器’的移動位置一定是定在了科技館。你的腳尖無意中碰到了傳送按鈕，所以剛才的一切就發(fā)生了。”我接著問到：“那噴泉上面的纏繞水帶又是怎樣制造的呢？”“這個嘛，其實原理很簡單，我們只是使水增加了聽命令和記憶的功能，讓它在噴水的形狀等方面受到人類的控制。那水池中的水也是一個道理�！碑斎晃乙矝]忘記詢問一下一直以來我都非常關注的家鄉(xiāng)的環(huán)境問題，他的回答令我欣慰�！班拧h的綠化面積已經遠遠超過了國際標準。20xx年綠化面積占土地總面積的40％，今年綠化面積占總面積的60％，和二十年前有著天壤之別�！苯又谶@位工作人員的引導下，我像一個游客，重游了故鄉(xiāng)。所看到的、所聽到的，像夢中的樂園，像科幻電影中的鬧市。
這就是21世紀20年代的中國郫縣，這就是二十年后我的故鄉(xiāng)。
二十年后的家鄉(xiāng)作文簡述5篇2
講臺上，張老師正繪聲繪色地講著課，突然，我眼前一黑，張老師“兇巴巴”的眼神也消失了……
“唉！同學，醒醒！醒醒！”慢慢地睜開惺忪的雙眼，我看見一位阿姨正在叫我，我連忙坐起來：“咦？我怎么睡在馬路邊？”
“同學，你是盧星月吧？”
“你怎么知道的？”我疑惑不解�！艾F在是20xx年，而你穿著教育城小學20xx年版的校服，還有，你還是當年讀五年級時的樣子……”阿姨輕輕地說，“我是你五年級的同學陸梓珊呀！”
霎時，我耳邊天雷滾滾，天啊！我竟然穿越了！“既來之，則安之。我?guī)銇韰⒂^20xx年的家鄉(xiāng)吧！”老同學陸梓珊輕輕地說。
一臉愕然的我在陸梓珊的引導下，走到錦江河邊。抬望眼，只見一竹筏、一老人在錦江中暢游。近了，近了，竹筏從我身邊漂過，此時的老人口渴了，雙手在河中一掬，捧水而喝：“真甜�。 薄板\江的水能直飲？不用經過自來水廠處理？”我問陸梓珊，“以前的錦江河不是又臟又臭的.嗎？”“星月，現在的人環(huán)保意識超級強，你看——”陸梓珊用手一指。我仔細觀察起錦江來：錦江河的水真靜��！靜得仿佛感覺不到它在流動；錦江河的水真清��！清得可以看見江底的沙石；錦江河的水真綠呀！綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠；竹筏小舟，穿梭江上，笑語歡聲，真如一幅絕美的圖畫……
欣賞完了美麗的錦江河，我忽然想看一看我的母�！逃切W。來到校門口，我像20xx年一樣，向前直沖，但卻被拒之門外。我左瞧右看，又沒有保安，為什么我卻走不進這個校門呢？這時，陸梓珊在門禁上刷臉，校門自動開了，當我剛想抬腿時，警報聲起，門又關了。陸梓珊說：“現在的門禁非常精準，來，我?guī)湍�！”說完，她在“校友欄”上一點，讓我再在門禁上一刷，警報解除了，門也自動開了。
進入校園，我見到了班長羅媛。三十歲的她除了擔任這所學校的副校長外，還是一位大名鼎鼎的天文學家呢！羅媛帶我參觀起校園：智能化運動場上，學生們得到了貼心的對應操練，個個龍精虎猛�！吧倌陱妱t國強，少年……”當我剛想背《少年中國說》時，羅媛笑著說：“現在，我們中國是世界第一強國了！”向前走，智能的圖書館，能幫學生快速掌握各類知識。六年下來，同學們個個滿腹經論，知識可比20xx年的本科生；智能游泳池四季恒溫的……當我們來到教學樓時，我指著前面的一位老伯說：“那是誰？”“哈哈，他就是我們五年級的語文老師張老師呀！他現在可厲害了，是中國科學院的院士了！”羅媛開心地說。我連忙走上去，仔細打量著我的老師：那“修長”的雙腿上的大肚子不見了，近視眼鏡也沒了，臉更紅潤了！精神更好了！羅媛小聲地對我說：“老師今年五十九歲了！但他更受學生歡迎了！他知識淵博，深不可測……”我連忙向老師打招呼，張老師回過頭來：“��？你不是盧星……哎喲！”也許他太興奮了，“閃到老腰了！”羅媛打趣地和我扶著張老師繼續(xù)參觀校園。書桌智能化、書本智能化、飲水系統(tǒng)智能化……當我們走到一個玻璃球前，玻璃球應聲而開，“這是宇宙勘測站，設備世界一流！在這里，我們可走向浩瀚宇宙……”
告別了張老師，我走出校門，向信宜城望去：鳳凰花下，馬路干凈筆直，小車噴出的尾氣不是臭的，而是充滿負離子的花香，廣場上，老幼同樂，喜氣洋洋——慈孝之鄉(xiāng)的人民生活在幸福之中。
知識改變了世界，家鄉(xiāng)美，信宜美，未來的中國更美！
二十年后的家鄉(xiāng)作文簡述5篇3
放假的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟去青城山玩，我們走在山里，陽光透過樹林，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。我飛奔向前，深深的呼吸著清涼的，帶著大自然味道的空氣，跑著跑著我看見了一間建在樹上的小木屋，帶著好奇我爬上了樹屋。小屋里的桌子上有一本書，我好奇的打開了這本書《二十年后的家鄉(xiāng)》我好想去看一下二十年后的家鄉(xiāng)啊！話音剛落，外面立刻刮起了狂風，樹屋也變得搖晃起來，我抓住桌角，緊閉雙眼，當狂風停下來了，我睜開了眼睛，我還在屋子里，但是我發(fā)現屋子外面的景色似乎變了。
我飛快的'跑下樹屋。奇怪，這里的馬路，街道，建筑都十分干凈整潔，顏色鮮艷，就像油畫里的一樣美。只有這里的空氣讓我很熟悉，像是剛剛跑過森林里呼吸氧氣的味道。這里的馬路和我們的塑膠跑道操場一樣很有彈性，繼續(xù)往前走著，我看到了熟悉的孔廟，我才知道原來我在山東，再一看我的電話手表20xx年，天��！我穿越時空了？現在是20年后了？正當我迷惑的時候，一個小妹妹搖醒了我，姐姐，你迷路了嗎？看著眼前可愛的小妹妹，我點了點頭，是的，我從很遠的地方來，不太熟悉這里。姐姐，我叫妙然，讓我?guī)闳⒂^我們的學校吧
在妙然的帶領下，我們很快就到了費縣一中附小，一進教室，一個白色的機器人走到了妙然面前，妙然主動把作業(yè)交給機器人，機器人用電子眼掃描了作業(yè)，說：恭喜妙然，作業(yè)全對，書寫也有進步，請領取早餐妙然從機器人的肚子里面拿取了牛奶和巧克力蛋糕。第一節(jié)課是語文作文寫生課，老師帶領同學們到校園里的公園上課，同學們赤著腳丫在公園里，邊感受著大自然邊寫作文。交完作文的同學們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，下一節(jié)課是教室的英語課。英語老師走進教室，老師一按講臺的按鈕，一塊黑板立即出現在講臺前面，老師拿起一支筆在黑板上一點，黑板上立刻出現了工整的英語單詞。在老師的帶領下大家積極學習著英語單詞，不知不覺已經到了午餐時間，老師又按了一個按鈕，同學們桌子上立刻反轉出現了豐盛的午餐，有魚、有肉、有水果沙拉和飲料還加一個飯后甜點，真的是太棒了。
吃完午飯后，學生們就放學了。同學們在公園里放風箏，跳繩，吃點心�？匆娏藢W生們的天真活潑，充滿活力，再配上春天的美景，使美麗的春天變得更加生機勃勃。
姐姐，我?guī)闳プ觥疅o輪車’吧我邊點頭答應邊問：無輪子的車？是的，無輪車和軌道沒有空氣阻力，速度非�？欤灰粫铱吹搅艘粭l美麗的魚車朝我們游來。身體像魚的形狀尾巴還可以擺動，我充滿著好奇地上了車，我發(fā)現車上還有計算機，妙然繼續(xù)向我解釋，：這是量子計算機，它的計算速度非常的快。中國還發(fā)明了光速宇宙飛船，讓世界震驚。中國還在火星上開了一家酒店，放假的時候可以去太空旅行。現在中國發(fā)出了十個飛行器，在太空探索，尋找大自然更多的可利用資源。哇，我被這些科學飛速發(fā)展吸引著。不知不覺我們已經坐著魚車圍著山東省轉了一圈了，我和妙然下了車，姐姐，不早了，我該回家了，很高興見到你，再見！
我也想家了，我想起了我的爸爸媽媽和弟弟，可是我該如何回去？這時，我想起了來的時候那個樹屋，對，就是它我以最快的速度回樹屋。剛進屋子，又刮起了風，當風停了，我爬下樹屋。這時我看到了爸爸媽媽和弟弟，我沖入她們的懷里，此時，美麗的太陽把天空染紅了，二十年后的家鄉(xiāng)，你是我最向往的地方！
二十年后的家鄉(xiāng)作文簡述5篇4
坐著時光機，我穿越到了二十年后的祁門，哇，祁門的變化好大呀!
走到那個路口，咦，這還是那個我們曾經嬉笑打鬧的小巷嗎?現在，綠樹緊緊地攏在一塊兒，像一朵盛開的大花，花朵們個個絢麗多彩，展示著自己那嫵媚的身姿。走近那一條我熟悉的小河，水清澈見底，都看得見水里的小魚和石頭，再也不是那渾濁的污水了，雖看得見河里的小魚，可現在生態(tài)越來越好，魚也越來越多，顯得勃勃生機。
走進我那日思夜想的'房子，天哪，這還是我的家嗎?才過二十年，變化簡直是日新月異，令人想都不敢想：機器人小愛身穿藍制服，頭頂白帆帽，正在埋頭掃地，擦玻璃。我吃驚地看著眼前這一切，媽媽走了過來，我看著我那蒼老的媽媽，她的臉上的皺紋又多了，臉皮也下垂了，頭發(fā)也白了一半，看著她憔悴的臉，我不禁大哭了起來，在媽媽的安慰下，我才停止了哭泣。媽媽說：“祁門發(fā)生了翻天覆地的變化，你媽在崗時的那些年輕人跟我說，單位實行了生活新變化，祁門新面貌”工作，修改了好多街道，還送給我們了好多機器人保姆呢!祁門現在變化真大哩!”
聽了媽媽的話，我決定去我的母校---祁山小學去看一看。我去時，剛好是放學時間，哇，他們竟然用的是傳送帶，那么老長一條，上面站著許多小孩子，哇，原來科技這么發(fā)達了，真不可思議，令我大吃一驚。
啊，真沒想到，原來二十年后的變化這么大，好期待二十年后的今天!
二十年后的家鄉(xiāng)作文簡述5篇5
“二十年以后的家鄉(xiāng)會是什么樣子的呢？”二零四零年，我已是一位舉世聞名的服裝設計師，常住海外。在閑暇之時我終于有機會回到我魂牽夢縈的家鄉(xiāng)——長沙。
我乘坐最新發(fā)明的“空間穿梭機”，在黑暗的空間隧道穿梭了三十分鐘，只聽到“叮咚”一聲，空間穿梭機的門打開啦，我回到了小時候生活了十幾年的那個家。以前熟悉的歐式家具都已不見蹤跡，呈現在我眼前的是一片數字化智能家具，每一件都能一鍵控制，相當智能。墻上有一個全息屏幕正在循環(huán)播放著我的經典美術作品和妹妹參加各大舞蹈比賽的獲獎照片。墻上有一幅可愛的小貓圖，畫得栩栩如生、活靈活現。我走過去伸手一觸碰那畫，奇跡發(fā)生啦！畫面里可愛的小貓從墻上跳了出來，6G技術應用，虛擬影像直接將畫中的貓轉換成極具真實感的寵物小貓，落到了我的跟前舔我的鞋子，提醒我換鞋。
走出家門，來到小時候我最愛嬉戲玩耍的小區(qū)。這里變成了全綠化純凈小區(qū)，負氧離子無處不在。老人和小孩都無比歡樂的放肆呼吸著這里的新鮮空氣。小區(qū)里到處都能發(fā)現智能化設備的蹤跡：機器人管理員隨時處理著小區(qū)每一個角落新產生的垃圾；沒隔多遠就能看到一個自動回收分解式垃圾桶；每隔幾十米就會有一個折疊式長椅，折疊起來就是一個居民室外健身器，供小區(qū)居民健身所用，當需要休息時又能自由切換成長椅模式。
來到大街上，我已找不到往日車輛擁堵的街道，只能見到步行的人們和低碳環(huán)保的自行車�？商ь^一看才發(fā)現各種流線型的車輛穿梭飛馳在縱橫交錯的“天空云軌”上。這種流線型車輛可不一般，他們沒有輪子，靠的是6G傳輸技術毫無污染的在云軌上進行運載穿行，它就是我國最新發(fā)明的“流線型環(huán)保汽車”。家里購買了“流線環(huán)保車”的`都統(tǒng)一存放在長沙市流線型環(huán)保汽車停車場。當你需要使用時，只需要一伸手，通過指紋和人臉識別，屬于你們家的流線環(huán)保車就會通過無人駕駛模式穿梭運行到你的家門口，任你驅使。我感嘆道：“現代科技可真發(fā)達，流線環(huán)保車的大小寬窄可根據使用者需求自行調節(jié)，真是太方便啦！”
開上我家的流線環(huán)保車，瞬間就來到了我的母校一師二附小。正當我站在校門口懷念往日的老師和同學時，一陣朗朗讀書聲把我吸引了進去，我跨入了學校的大門。學�？萍紭堑拈T口有一個大大的指引牌，上面寫著“校友回憶室”幾個大字。我隨著指引來到了科技樓一樓的校友回憶室，走進這間教室機器就對我進行了人臉識別，分析出我是20xx屆學生，6G傳輸識別帶我回到了20年前的教室門口。我走近一看，20年前同學們的讀書聲、歡笑聲歷歷在目，全是通過6G全息式呈現保存。此時教室里的同學們都在認真的上著《將相和》這一課，瞬間勾起了很多我兒時的回憶……離開回憶室，我又來到了現在的五（3）班教室門口，想看看20年后的今天他們是怎么上課的。我發(fā)現智慧教室、智慧教學已全面應用于小學教學中。很巧的是教室里的學生也正在學習《將相和》這一課，面前的激光投影技術讓他們身臨其境的上著這堂課，屏幕中藺相如、廉頗、趙王、秦王正在上演著一場生動的歷史劇。我不禁感嘆：“現在的小學生真是太幸福啦！”
“還沒有一點思路嗎？還在磨蹭什么？”媽媽的聲音從我耳邊傳來，我猛地驚醒過來。20年后家鄉(xiāng)所呈現的這一切原來都是我的幻想呀！雖然現在這一切都只是幻想，但我相信在不久的將來這必將成為現實！
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