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智慧之花作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的智慧之花作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
智慧之花作文1
一個下午,上五年級的維吾爾小姑娘瑪利亞,放學(xué)后往家走。在前邊,五個男生正在嬉鬧:一個男生搖晃細繩,身邊一個男生去搶,兩個人突然大叫倒在地上。這另外三個男生相繼沖上去,想把同伴拉起來,同樣也撲在哪。
瑪麗婭只是學(xué)生,但它學(xué)過關(guān)于電的知識。她想老師講。橡膠、尼龍……是絕緣體,可以避觸電。接著,瑪麗婭將尼龍裙揉成一團,她用尼龍將電線裹住,扔了出去,將同伴拉開。
一天中午,江雪和幾個女生買了冰棍。
當天晚上,江雪覺得肚子疼,第二天,江雪聽說那幾個吃冰棍的`女生也疼,于是她們議論起來,他們都在思考對策。她決定不吃變質(zhì)東西,保護同伴不受傷害。第二天放學(xué)時,江雪買了冰棍,她走向工商管理所,到了商檢科,把事情講了,檢驗出冰棍有細菌。在工商管理員的有力證據(jù)面前,阿姨低下了頭,承認自己做的冰棍。
智慧之花作文2
每個人都有過人的智慧,但誰的智慧能開出美麗的花朵?智慧不是把它儲存在大腦深處,讓它再也沒有機會見到天日,而是在生活中使用它,解決問題,保護自己的權(quán)利,幫助別人。
故事里的兩個小英雄就是這么干的。他們用自己的智慧拯救了五條鮮活的生命,同時也保護了自己的合法權(quán)益。
在我看來,我們每個人都應(yīng)該用智慧對待生活中的.一切。當別人有危險的時候,我們應(yīng)該冷靜,沉著。在保護自己的同時,也要幫助別人脫離危險。購物時,如果對商品質(zhì)量不滿意,不要害怕供應(yīng)商的威脅,應(yīng)該立即向相關(guān)部門投訴,以免更多的人上當受騙。
如果我們每個人都有一朵白花,世界將會多么美好!
智慧之花作文3
智慧可以幫助人解決問題,幫助別人,幫助有困難的人。
在放學(xué)回家的路上,瑪麗亞看到五個男孩觸電了。于是,她用自己學(xué)過的電學(xué)知識,用尼龍裙把電線包起來,用盡全力猛拉,把那條致命的電線從伙伴身邊拉開,成功救出了五個男孩。江雪發(fā)現(xiàn)冰棒變質(zhì)了,她勸阻了姑姑,但她不聽她的'建議。所以江雪請一個好朋友幫她買冰棒。她去商檢部門檢查,很快發(fā)現(xiàn)冰棒里有很多病菌。在工商管理人員的有利證據(jù)面前,大媽低頭承認了是她違規(guī)制作冰棍的事實。從這兩個故事中,我感覺瑪麗亞面對危險并沒有驚慌失措,而是開動腦筋思考,最后用學(xué)到的知識成功地救了她的同伴。當自己和同學(xué)的消費者權(quán)益受到損害時,江雪挺身而出,勇敢地與違規(guī)商販作斗爭,最終熟練地使用法律武器保護自己和同伴。
在未來的生活中,有很多困難和危險等著我,我需要融合愛、勇氣和智慧。
智慧之花作文4
讀了《智慧之花》這篇文章,我感悟很多,11歲的小女孩瑪麗亞,雖然才上五年級,但她已經(jīng)知道運用所學(xué)過的知識來保護自己和他人,不像我們現(xiàn)在有些人,自己遇到了危險什么也不會,只會一味的.左耳進右耳出罷了。
六年級的女孩兒江雪又何嘗不是呢?自己受到了侵犯就要拿起法律的武器,盡全力反擊,保護自己,同時也會給別人以忠告,也不像現(xiàn)在我們有些人,受到了侵犯,吃壞了東西,只會伏在爸爸媽媽身上大哭,求爸爸媽媽做主。
所以,我們要學(xué)習(xí)他們兩個保護自己的方法,運用法律的武器和所學(xué)過的知識來保護自己!
智慧之花作文5
今日,大家學(xué)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章,我對原文中的2個小女孩充滿了敬佩之情。
五年級的學(xué)員伊麗沙白憑借自身的專業(yè)知識和膽量,救了五個男孩兒的命,而六年級的學(xué)員江雪,在自身與同學(xué)的權(quán)益遭受損害時要沖鋒在前,英勇地把賣冰棍兒的'人告到了法院,利用法律法規(guī)武器裝備,維護了自身和學(xué)生們。
他們的這種個人行為令我敬佩不己,相比他們來,我覺得自身確實和他們有非常大的差別。
還記得有一次,班級的一位同學(xué)們在攤點上買零食吃,給了我一點,殊不知回家之后,我也有點拉肚子了。母親罵我,肯定是買的偽劣食品類,我原本想要去找哪家商販,但是又擔心他人不承認,只能認不幸了。如今想一想,簡直愧疚呀!
讀過這篇文章之后,我明白了只是有愛心是不足的,還必須將善心、膽量和聰慧融進一身,才可以克服困難,變成一個真實的最強者!
智慧之花作文6
看完文章《智慧之花》,我對文章中兩位年輕同學(xué)的敬佩油然而生。
瑪麗亞不僅在危險面前沒有驚慌失措,而且還動了腦筋思考。最后她用學(xué)到的知識成功救了同學(xué)。當江雪和他的同學(xué)的'消費者權(quán)益受到損害時,他勇敢地站出來與違規(guī)商人斗爭,最終用法律武器保護自己和同學(xué)。我欽佩他們勇敢的行為。雖然他們同歲,但和瑪利亞、江雪相比,我覺得差距很大。
我記得有一次,我和我的好朋友張濤在公園門口吃羊肉串,我們發(fā)現(xiàn)羊肉已經(jīng)變質(zhì)了。我們有心有買方論,但又怕被回絕。最后,我們承認自己運氣不好,把羊肉串扔了,F(xiàn)在想想,真的很慚愧!
未來的生活會有很多困難和危險等著我們。我將用愛、勇氣和智慧度過這些危險的海灘,成為一個真正的強者!
智慧之花作文7
今天,我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章,我對文中的兩個小姑娘充滿了敬佩之情。
五年級的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣,救了五個小男孩的命,而六年級的學(xué)生江雪,在自己和同學(xué)的利益受到侵害時能挺身而出,勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭,利用法律武器,保護了自己和同學(xué)們。
她們的這些行為令我敬佩不已,比起她們來,我感到自己真的和她們有很大的差距。
記得有一次,班里的`一位同學(xué)在小攤上買零食吃,給了我一點,誰知回家以后,我就有點拉肚子了。媽媽罵我,肯定是買的劣質(zhì)食品,我本來想去找那家攤主,可是又害怕別人不承認,只好認倒霉了,F(xiàn)在想想,真是慚愧呀!
讀了這篇文章以后,我懂得了僅僅有愛心是不夠的,還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身,才能戰(zhàn)勝困難,成為一個真正的強者!
智慧之花作文8
讀完智慧之花,我深受啟發(fā),我感就到了瑪麗真有愛心,如果是我,我一定會趕快跑,才不管那么多,江雪吃完雪糕,拉肚子,竟找到了商檢科,真?zhèn)ゴ,我要向他們學(xué)習(xí)。
一般人在生活中遇見此事一定會跑,就像在馬路上有個老奶奶摔倒了,我們都拭目無睹,都不想攤上事,他們是沒有愛心嗎,我想不是,為什么幫助人要想那么多呢?幫助人有什么難得,只要彎下身子拉他一下,就是助人為樂,所以我們要當一個有愛心的的人,要把勇氣和智慧融于一身!
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