測測你的熱情指數(shù)_700字

　　這幾天，我在做習(xí)題的過程中遇到了好多不會(huì)做的題，便利用課余時(shí)間去老師的辦公室問題，老師們的態(tài)度反映出他們的熱情程度：

　　數(shù)學(xué)老師：★★★★★。有一次我去問數(shù)學(xué)老師題，問的過程中，上課鈴響了，可老師好象沒聽見似的，繼續(xù)不緊不慢地講，終于講完了，我長長地吁出一口氣，正想一把奪過我的本，誰料到，數(shù)學(xué)老師卻緊緊抓住不放，停了一會(huì)兒，問我，會(huì)了沒有，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，逃也似地跑了。依我的經(jīng)驗(yàn)看，如果我當(dāng)時(shí)還沒聽懂而搖搖頭的話，下節(jié)課我就別想上了。

　　英語老師：★★★★☆。我每次去英語老師辦公室問題時(shí)，英語老師總是放下手頭的工作，先給我講，問完后，我會(huì)對老師說“謝謝老師”，而老師總會(huì)應(yīng)答我“不謝”，并給我一個(gè)熱情洋溢的微笑。但每次下了英語課，當(dāng)我沖上講臺(tái)準(zhǔn)備問題時(shí)，英語老師早溜得不見人影兒了。

　　語文老師：★★★☆☆。去辦公室問語文老師題時(shí)，語文老師總是面無表情地作出解釋，爾后又接上兩個(gè)字——“懂吧？！”，讓人不得不做出肯定的回答。不過在校園里遇見語文老師，她總會(huì)主動(dòng)與你打招呼，讓你也不得不熱情起來。有時(shí)候，我總有一種把語文老師當(dāng)成同學(xué)的沖動(dòng)。

　　生物老師：★★☆☆☆。有一次，我有一節(jié)課沒聽懂，便去問生物老師，可我腦子里有根筋兒怎么也轉(zhuǎn)不過來，所以，就這樣來來回回地去生物老師辦公室問，問了有七八次，才有點(diǎn)明白，可生物老師卻沒有顯出一點(diǎn)兒的不耐煩，總是認(rèn)真講解，但她卻幾次打斷我的問題說：“你走吧，下次問”，讓我有好些尷尬。

　　歷史老師：★☆☆☆☆。每次一上完歷史課，歷史老師就溜走了，所以我只能去他辦公室問，可每當(dāng)我問完一題時(shí)，歷史老師就會(huì)插一句“沒有了吧？”，讓我不得不結(jié)束這次的問題。

　　下面頒發(fā)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，數(shù)學(xué)老師榮獲“最具熱情老師獎(jiǎng)”；英語老師獲“最燦爛微笑獎(jiǎng)”；“最不像老師獎(jiǎng)”——“最像朋友獎(jiǎng)”，當(dāng)然非語文老師莫屬了；生物老師獲“最具耐心獎(jiǎng)”；歷史老師——等下次測幽默指數(shù)時(shí)再讓他獲獎(jiǎng)也不遲呀！

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