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這真讓我著迷作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的這真讓我著迷作文，歡迎閱讀與收藏。
這真讓我著迷作文 篇1
初中生活是我們學(xué)習(xí)和生活的最美好的時(shí)期，在這一學(xué)期里我們帶著對(duì)未來的憧憬的踏入了校園生活，這里充滿著挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的艱率。
在初中學(xué)校開設(shè)了壯團(tuán)，記得在選的時(shí)候，當(dāng)看到這些社團(tuán)介紹，它們別具一格劉覽著這一個(gè)個(gè)充滿著機(jī)會(huì)和趣味的網(wǎng)頁。卻不知要選哪個(gè)，有個(gè)同學(xué)對(duì)我說她報(bào)的藏書票，感覺特別有趣，在她的言語之中，我也對(duì)這個(gè)產(chǎn)生了一些興趣，所以就報(bào)了這個(gè)。我在查了查相關(guān)的資料，這所學(xué)校似乎對(duì)于這個(gè)很厲害，老師說如果獲獎(jiǎng)，初中三年美術(shù)等級(jí)就可以是A了。
走進(jìn)屋門，一幅幅的成品映入眼簾，多么有藝術(shù)感，此刻，我感到十分的驚喜。
可是，來參加這個(gè)社困的人似乎并不多原本以為是自己來的有點(diǎn)早，后來才發(fā)現(xiàn)，一共七個(gè)人，后來又增加了。此刻的我，感到些奇怪，不過，我又為這件事感到幸運(yùn)，人少所以安靜，無意之中構(gòu)成了安靜富有藝術(shù)感的'氣氛老師在第一次教的時(shí)候，他用他那已經(jīng)鋪滿無數(shù)疤痕的手認(rèn)真現(xiàn)刻著東西，我突然有了一絲了的敬佩之感，這是他送給了我們每人一個(gè)板子，讓我們刻出自己喜歡的圖案，可是，第一次刻，難免有些刻不好。
后來我們弄了很多作品，但是，似乎沒有以前那么感興趣了，隨著期末考試的到來，也不弄這些東西了，最后，在學(xué)校，老師原本讓我拿板子，但，我卻忘了，最后，讓別人送過來……
這真讓我著迷作文 篇2
一頂小瓜皮帽，一身黑衣褲，一臉慈祥的笑容時(shí)時(shí)在臉上綻放；一勺糖漿，一雙巧手，世間萬物便閃著金色的出現(xiàn)在了木棍上。
他，就是我們小說區(qū)門口的賣糖畫的老漢，人稱糖畫爺爺。從幼時(shí)起，我就愛上了糖畫。不過與小伙伴們不同的是，我不僅喜歡嘗糖畫，更愛看他做糖畫。
滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊簧滋菨{，只稍稍傾斜，糖漿便成了極細(xì)的一條，像蛛絲一般垂下。只見他的手腕極靈活地一扭，那糖絲便十分聽話的動(dòng)著，行云流水地游走在錫紙上；他的性性又是極專注的，瞇縫著小眼，眉頭輕輕的擰著，嘴巴緊緊地抿成一條線，渾身又像一尊石佛樣的巍然不動(dòng)，只靈巧的手不斷的移動(dòng)著，不多一會(huì)兒，機(jī)靈的小狗，或是溫順的小綿羊，就都從他手下成了，像了，活了！拿著活靈活現(xiàn)的小糖畫，禁不住咧開了嘴嘿，你瞧，這小狗朝我搖擺著尾巴笑吶！
看了許久，自以為會(huì)了，便請(qǐng)那爺爺許我自己來作一份。爺爺?shù)奶巧壮恋榈榈�，我一個(gè)沒拿穩(wěn)，半勺糖漿便潑在了錫紙上。我的眼淚幾乎要涌出來了。爺爺慈祥地笑了笑，熟練地掌起勺，幾乎沒看到他手腕的抖動(dòng)，金黃的糖漿就在糖點(diǎn)的旁邊圍了一圈花邊。啊，多好看的小花兒�。∥宜敝闾鸬奶钱�，心里卻一刻也沒忘了爺爺抖勺的'樣子，糖漿瀑布般地灑在紙上，多好看呀！
此后，不知道為什么，那個(gè)賣糖畫的老爺爺不再來了。但是，我卻永遠(yuǎn)忘不了那金黃的，牽拉地細(xì)如蛛絲的糖漿，忘不了這只一抖一顫的手，忘不了他幫我做的，那朵小花兒。不管何時(shí)何地，只要有賣糖人的小鋪，我都忍不住停下看，看那纖細(xì)的金絲，那精美的圖案
糖畫，這真讓我著迷！
陽光，淺淺地打在了糖畫上，閃耀著金黃的光澤，分外明亮
這真讓我著迷作文 篇3
十五逛廟會(huì)，我在書畫廳里看到了這樣的場(chǎng)景。
一位老者，手持毛筆，筆在宣紙上隨意揮舞，畫出了一條大青魚，接著換了一支筆，用筆肚蘸了淡墨，筆鋒在水盤里輕輕一點(diǎn)，如蜻蜓點(diǎn)水。
他要畫下了一條了。只見他按筆，紙上出現(xiàn)了一個(gè)很有層次的墨點(diǎn)，他又一輕筆，調(diào)調(diào)鋒，一個(gè)潤(rùn)滑的魚頭出現(xiàn)了。接著，側(cè)封向后，越走越細(xì)，最后圓滑的.一收尾，魚身子也隨之出現(xiàn)了。他又換了筆，蘸了一點(diǎn)特別淡的墨在筆尖上，在魚背上勾勒著，線條直而細(xì)，真是好看。接著換濃墨，也在魚身上畫網(wǎng)形，使整條魚紋理較清晰，栩栩如生。
接著，他畫了魚肚。那顏色使我想起看日出時(shí)的場(chǎng)景：天邊翻起了魚肚白。那種顏色，是西方畫師無論如何也調(diào)不出來的。接著，他又用毛筆由輕到重的進(jìn)行筆邊按筆，畫出了魚鰭，又在魚身向按筆向下一挑，再按筆向下一勾，魚尾就出現(xiàn)了。
接著，老爺爺又畫出了須，那須仿佛不是固定在畫上的，而是蕩漾在微波粼粼的湖里的。他又點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)在魚頭上，如兩顆小黑豆，閃閃發(fā)亮，有如真魚的眼睛，隨著他畫出的水波紋，畫面上的魚好像活了，扭動(dòng)著身子游戲在水中。
接著，又畫了荷花，他畫的荷花不像西方風(fēng)景畫一樣，一個(gè)綠圓盤加上黑線，它是用毛筆肚向四面八方刮，墨是由深到淺，再用毛筆加上紋理，十分好看。荷葉上長(zhǎng)有蓮花，荷葉下是嬉戲的魚，這不禁讓我想起了“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！�
畫畫完了，我還沉浸其中，像坐著小艇，看著這樣優(yōu)美的場(chǎng)景，流連忘返。
這真讓我著迷作文 篇4
《四小天鵝舞曲》是世界上著名的一首曲子，在我學(xué)吉他的時(shí)候也是對(duì)它又愛又恨啊！
“彈錯(cuò)了重來”。隨著老師的喊叫我不得不把這首曲子再練一遍。
已經(jīng)練了一個(gè)多星期了，差不多12多個(gè)小時(shí)，共四節(jié)課，一節(jié)課三個(gè)小時(shí)。
因?yàn)閺纳弦淮温牭揭粋�(gè)哥哥談結(jié)果手一癢便給老師要了這首曲子，因?yàn)檫@首曲子也差不多要八級(jí)的其它手才能彈，反正我也到了這個(gè)等級(jí)。
在第四節(jié)課上，我第一次自己全部練習(xí)了一遍。而我在第二段和第一段銜接的地方總是卡殼，所以我只好練習(xí)這一部分。下課了，幾個(gè)人過來叫我一起玩。順便去買雪糕吃因?yàn)檎檬鞘罴倮铩？晌也]有出去，腦子里全部都是那一部分。而我的手因?yàn)橐恢卑粗倬�早已經(jīng)有了一道紅線，一會(huì)一個(gè)教樂理的女老師看見我還在練習(xí)，就說還練著呢，下課了都練入迷了，我回頭笑了笑什么也沒有說，轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)練習(xí)了起來。終于在最后快要放學(xué)的'時(shí)候把這首曲子練了下來。而老師說下節(jié)課讓我彈一遍。第二天我在家練習(xí)了快一天終于完全熟練的彈下來了。
第三天上課了，我坐在前面開始談起了《四小天鵝舞曲》，動(dòng)聽的音樂調(diào)皮的從我行琴箱里跳出來，進(jìn)入同學(xué)們的耳朵里，而我自己也仿佛進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。一會(huì)彈完了老師對(duì)我鼓起了掌，不錯(cuò)，挺好的。
其他是西洋樂器，和我國(guó)的琵琶很像，其他是第一個(gè)讓我著迷的樂器，它可以讓我進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，一個(gè)讓我著迷的地方。
這真讓我著迷作文 篇5
我喜歡的東西很多，但讀書最讓我著迷！
那是不久前的事了。老師講《鄧稼先》的時(shí)候，講了中國(guó)百年屈辱史，我們都被感動(dòng)了。突然，老師問了一個(gè)問題。當(dāng)時(shí)俄國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家侵略我們國(guó)家，是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)比我們強(qiáng)大。那時(shí)候我們能叫他們什么？當(dāng)時(shí)我們無法給出任何答案，但我想起了我曾經(jīng)讀過的一本書，大聲說：大國(guó)。老師說：對(duì)，就是大國(guó)。轉(zhuǎn)過來，寫在黑板上。
經(jīng)過這件事，我更喜歡讀書。讀《朝花夕拾》讓我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；讀《國(guó)難痛史》讓我為中國(guó)難過；讀《駱駝祥子》，讓我為曾經(jīng)積極向上的祥子感到惋惜。
不讀書就不知道這個(gè)。如果我不讀書，我不會(huì)回答這些問題。
對(duì)了，還有一個(gè)關(guān)于讀書的趣事！那天，我媽媽做了我最喜歡的食物。如果是正常的話，我早就不顧一切沖上去，把它吃個(gè)稀巴爛了。但是這次我在看書，好像在書里，什么都不懂。爸爸命令我吃東西。一聲沒聽到，兩聲沒聽到，一直到第四聲才聽到。吃飯的時(shí)候還在想著書里的場(chǎng)景！
爸爸媽媽說我的腦細(xì)胞是直的.，但是告訴我，我是不是很愛讀書？
書籍是人類進(jìn)步的階梯。從古至今，許多學(xué)者對(duì)書籍的評(píng)價(jià)都是無法計(jì)算的。書有知識(shí)，能讓我們明白道理。
讀書如探寶，海中撈珍珠，林中尋人參。
這真讓我著迷作文 篇6
這真讓我著迷……
我喜歡的事情有很多，但還是讀書最令我著迷！
那是不久前的事，老師講《鄧稼先》這篇文章時(shí)，講到了中國(guó)百年的屈辱歷史，我們都為之動(dòng)容。突然，老師問出一個(gè)問題，當(dāng)時(shí)俄、法、英等國(guó)侵犯我們的國(guó)家，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們比我們強(qiáng)大，那當(dāng)時(shí)的我們可以把他們稱為什么？當(dāng)時(shí)我們?nèi)蓟卮鸩怀�，可我想起了曾�?jīng)讀過的'一本書，便大聲說出：“列強(qiáng)。”老師說：“對(duì)，就是列強(qiáng)�！鞭D(zhuǎn)身在黑板上寫了下來。
經(jīng)過了這件事后，我更喜愛讀書了。讀《朝花夕拾》讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；讀《國(guó)難痛史》讓我為曾經(jīng)的中國(guó)而悲哀；讀《駱駝祥子》讓我為原本積極向上的祥子感到惋惜。
如果不讀書，我不會(huì)知道這些，不讀書，我不會(huì)回答出這些問題，如果不讀書……
對(duì)了，關(guān)于讀書，還有件趣事呢！那一天，媽媽做了我愛吃的菜，這要是平時(shí)，我早就不顧一切的沖上去，一陣風(fēng)卷殘?jiān)频某酝炅��？蛇@次我正在讀書，我好像進(jìn)到了書里，什么都不知道了。老爸奉老媽之命，來叫我吃飯。一聲沒聽到，二聲沒聽到，直到第四聲我才聽到，吃飯的時(shí)候，還想著書中的情景呢！
老爸老媽都說我的腦細(xì)胞是直的，不過，你說，我對(duì)讀書是不是很著迷呀！
書是人類進(jìn)步的階梯，從古到今，各大文人對(duì)書的評(píng)價(jià)多得無法計(jì)算，書里有知識(shí)，書可以讓我們懂得道理。
讀書如同探寶，像海底撈珠，林中尋參。
這真讓我著迷作文 篇7
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有一種令自己著迷的物品，當(dāng)然，我也不例外，打籃球、打乒乓球、踢足球……這些都是我最喜愛的，但唯獨(dú)它——鋼琴。卻是令我著迷的物品。
記得在我六年級(jí)的暑假期間，爸爸媽媽同我在東山上走了下來，走著走著，我頓時(shí)停了下來。一段優(yōu)美的聲音，悄悄地傳進(jìn)了我的耳朵里，我隨著這優(yōu)美的聲音辨別出了它所處的地點(diǎn)，我隨著聲音的根源處，我往右扭了扭頭，看見了“曉雯音樂”這四個(gè)大字，走近一看，原來是一位鋼琴老師在演奏著它——鋼琴。
鋼琴的聲音旋律忽上忽下，都表現(xiàn)著不同的心情，有時(shí)從低落變得開放；有時(shí)從悲傷變得愉悅。我抱著好奇的心情與爸爸媽媽一同走了進(jìn)去，當(dāng)時(shí)的我便以天真似的.心情去觸碰那架未有人演奏的鋼琴，每一個(gè)琴鍵，都發(fā)出了不同的聲音，有的聲音刺耳；有的聲音沉重。當(dāng)然，它們?nèi)绻B接起來，會(huì)產(chǎn)生一種新的聲音。
媽媽對(duì)我說：“你先自己彈彈，如果你有興趣的話，我就給你報(bào)名參加，正好，我也想讓你提高一下注意力！”聽到媽媽的話，我便高興地“一蹦三尺高”。
我坐在鋼琴面前，心情十分激動(dòng)，這是，一位老師走了過來，問我：“你知道五線譜嗎？”我回答道：“五線譜是什么�。坎恢馈薄＠蠋煱徇^來了一個(gè)凳子放在了理我很近的地方，坐了下來，說：“五線譜是……”，我聽的津津有味，有時(shí)會(huì)不由自主地彈奏起來，雖然沒有那么高端，但是也不像蹦豆子一樣，不時(shí)還會(huì)有一種優(yōu)越感。
在這短短的時(shí)間里，我頓時(shí)忘記了饑餓，一心學(xué)習(xí)著鋼琴，它——鋼琴真讓我著迷！
這真讓我著迷作文 篇8
籃球，這對(duì)小時(shí)候的我是一個(gè)陌生的名字，而我卻不知不覺的喜歡上了它。
幼兒園時(shí)的我喜歡藍(lán)色，而當(dāng)我第一次聽到籃球這個(gè)神奇的玩意的時(shí)候，我便喜歡上了它。便死纏爛打的讓爸爸給我買了一個(gè)，我把籃球帶到了學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都用好奇的眼神打量著這個(gè)不速之客，平時(shí)朋友很少的我忽然之間增加了許多，當(dāng)時(shí)我覺得籃球特別的神奇，便越來越喜歡它。
在上幼兒園的我，也經(jīng)常和其他朋友一起玩籃球，每當(dāng)在那個(gè)時(shí)候我就覺得十分快樂，而我就在這時(shí)候不知不覺的學(xué)會(huì)了什么是分享，體驗(yàn)到了分享的喜悅。
小學(xué)時(shí)，我知道了籃球的'“籃”并分藍(lán)色的“藍(lán)”，但那時(shí)籃球已經(jīng)成為了我形影不離的好友，成為了我的一位知音，有時(shí)也會(huì)像一位老師教會(huì)我許多東西
一開始和同學(xué)一起打籃球的時(shí)候，我只要一拿到球就開始獨(dú)自向前沖，從不將球傳給隊(duì)友，而最后的結(jié)果往往都是以失敗告終，隊(duì)友也經(jīng)常抱怨我，經(jīng)歷了一次次失敗的我也開始慢慢的向隊(duì)友傳球，助攻，那時(shí)候的我開始懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)，什么是所謂的團(tuán)結(jié)。
我也曾下過功夫認(rèn)真練習(xí)籃球，也看過《灌籃高手》，NBA，除了學(xué)習(xí)之外，對(duì)我最重要的就是籃球了，它就像一股無心的力量推動(dòng)著我前進(jìn)，支持著我。
到了初中，學(xué)習(xí)壓力加大，只有在體育課的時(shí)候才能碰到籃球，但我對(duì)籃球的熱愛并沒有有絲毫的減少，正是因?yàn)樗�，使我克服困難，我堅(jiān)信在以后的道路上籃球會(huì)陪我越走越遠(yuǎn)。
籃球，這個(gè)熟悉的名字，籃球，令我著迷。
這真讓我著迷作文 篇9
“笑聲給生活帶來甜美，使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳�！甭欞斶_(dá)把笑聲描寫的這樣美，使我不禁為快樂魅力而著迷。
曾有個(gè)小學(xué)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)向來是班級(jí)墊底，總是被長(zhǎng)輩罵，卻一直是笑呵呵的。那種肆意燦爛的笑容像是被施了魔法般，引得我也不住地跟他笑，雖然不知道有什么好笑的。有的時(shí)候，老師也不愿意多責(zé)備他，只是笑著說：“你這孩子！”總之，快樂是會(huì)傳染的，你快樂的同時(shí)，周圍的空氣都充滿了快樂元素呢！
每當(dāng)我覺得身心疲憊時(shí)，只消找個(gè)僻靜的角落，大聲笑一笑�！肮�，待胸腔顫抖后那爽朗的笑容擴(kuò)散開來，一陣輕松愉快的感覺就會(huì)蔓延至全身，簡(jiǎn)直比靈丹妙藥還有用�？鞓肥遣皇呛苌衿妫�
從心理學(xué)的角度來說，笑容能引起對(duì)方好感。笑容是指“喜悅“，“快樂”時(shí)表達(dá)的'表情。想著“和這個(gè)人在一起真開心。”就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出笑容。同時(shí)這種笑容，也能增加對(duì)方對(duì)你的好感。有沒有發(fā)現(xiàn)？周圍受大家歡迎的人，是不是他很多時(shí)候都在笑？他們并不是因?yàn)楸蝗藧壑吲d地笑，而是因?yàn)樗麄儽緛砭蛺坌�，所以才�?huì)被大家喜歡上。大家當(dāng)然會(huì)喜歡一個(gè)快樂的人而不是悲觀的人。
快樂是萬能的。它既能是你精神愉悅，也能感染你身邊的人，它甚至能增加別人對(duì)你的好感。“讓自己快樂”這樣簡(jiǎn)單的事情，何樂而不為呢？
快樂真讓我著迷！你發(fā)現(xiàn)快樂的魅力了嗎？
這真讓我著迷作文 篇10
有人說過，耳機(jī)就像輸液管，音樂中的每分每秒，每個(gè)音符就像是點(diǎn)滴一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)我的心里，也有人說聽音樂的過程就是治愈的過程，我是十分認(rèn)同以上的法，因?yàn)楹敛谎陲椀恼f我喜歡音樂，更喜歡聽音樂。
我喜歡的音樂風(fēng)格，有輕音樂，有純音樂，還有當(dāng)代流行音樂。輕音樂譜寫著我們的青春，多么絢麗多彩，多么活力四射，使我的心變得樂觀開朗，積極向上。
英文的歌詞意思不像中文歌是一成不變的，他可以在你不同的心情下，改變其意思，就是看你如何去聽了。這就是英文歌的`魅力所在，完美的曲調(diào)，其深遠(yuǎn)的歌詞，同一首歌，不同的心情，會(huì)給人帶來不同的意蘊(yùn)，在家悠閑喝的喝下午茶時(shí)播放一首美麗的英文歌，那是再美妙不過的了。
而流行音樂，相信大家都喜歡聽的吧，它的曲調(diào)悅耳動(dòng)聽，絕大部分的流行音樂的抒情歌曲的曲調(diào)是非常好聽的，它的歌詞會(huì)讓人產(chǎn)生共鳴，許多人都喜歡周杰倫的稻香，一部分是因?yàn)樗那{(diào)好聽，另一部分原因就是這首歌的歌詞，本來的是勸人們知足，在遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，而且后人人們想到的童年的美好。
這么多年來，我一直，都有聽音樂這個(gè)習(xí)慣。音樂對(duì)于我來說是我的朋友，是非常重要的，他一直都是我的傾訴對(duì)象，在我開心的時(shí)候，在我難過的時(shí)候，在我忙碌的時(shí)候，在悠閑的時(shí)候，他都陪我一起開心著，難過著，忙碌著，悠閑著……
音樂是詩，他譜寫著年少的我們;音樂是風(fēng)，它傳播著年少的輕狂;音樂是那潺潺不息的流水，它傳達(dá)著我們的夢(mèng)……
這真讓我著迷作文 篇11
有一個(gè)未來的目標(biāo)，總是能夠讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘儒。
____題記
夜，一摞書，一杯水，一個(gè)鐘，一支筆，一臺(tái)燈，一理想。那便是我的全部。
我坐在桌前，看著眼前那厚厚的的一摞書，那滿滿的`一紙計(jì)劃以及那個(gè)時(shí)針指著9的鐘表，懷著期待、激動(dòng)的心情，開啟了我的征程。
我拿起了第一本書，復(fù)習(xí)著以前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。但再次見到他們的時(shí)，他們似乎有有些不同。在專注的做一件事時(shí)，時(shí)間總是流逝的很快。分鐘不厭其煩的一圈一圈的轉(zhuǎn)著。手中的書，一本一本的更換，墻上的計(jì)劃，一條一條的劃著。
終于，一席困意向我襲來，我慢慢地低下了那沉重的腦袋。手中的書漸漸脫落，“嘭”的一聲，掉在了地上，在這安靜的連分針走動(dòng)都能聽到聲音的夜晚，格外響亮。我被驚醒了，一下子睜開了眼睛，懊惱：我怎么睡著了呢？于是，我慢慢彎下腰，把書從地上撿起，輕輕的放到桌面上。盯著那個(gè)不斷發(fā)出聲音的鬧鐘，陷入了沉思：我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？畢竟不是努力了夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)。啊算了，不努力更不會(huì)實(shí)現(xiàn)，加油吧！
不知過了多久，我回過神來，看著那個(gè)顯示11：00的鬧鐘，望了望那些還等待我光臨的課本，伸了伸腰，拿起桌上的風(fēng)油精，把它倒入手心，把它在眼邊抹勻，大腦被風(fēng)油精刺激著，困意瞬間消失。我伸手拿起了一本書，翻來，拿筆，寫……
我不想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，它會(huì)使我離我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想更進(jìn)一步！
這真讓我著迷作文 篇12
華燈初上，勾勒著建筑物雜亂的棱角，燈光下的油柏路忽明忽暗。
趴在窗前，擰開小燈，捧起那藍(lán)皮的《納蘭詞》，只覺指端芳香四溢，帶我走進(jìn)這個(gè)“身在高門廣廈，卻有山譯鳥魚之思”的生命——納蘭容若。
四周寂靜無聲，心下澄凈透明，細(xì)細(xì)品讀他的小令，涼絲的空氣流轉(zhuǎn)，回溯那從前的歲月。
《納蘭詞》真讓我著迷！我與他一起守著“萬丈穹廬”，賞“星星搖搖欲墜”的朦朧美景；我輕輕伏在河岸，毫無聲息地同他一道“夢(mèng)歸隔郎河，又被河聲攪碎”，共享那份靜謐；我和他一起面對(duì)清夜，仰對(duì)蒼穹，只問一句：“月似當(dāng)時(shí)，人似當(dāng)是否？”
《納蘭詞》真讓我著迷！那一個(gè)個(gè)精巧的詩句，我不斷輕聲誦讀，只感覺，自己也置身那個(gè)“柳煙絲一把，暝色籠鴛瓦”的時(shí)代，陪著他一到看花開花落，看細(xì)水長(zhǎng)流……只感覺，自己的身體輕的如羽毛般，隱匿于容若的任何一絲細(xì)嫩的.情感，心靈濡染上脈脈書香，清新的，幽遠(yuǎn)的……
王國(guó)維曾稱容若是“以自然之眼觀萬物，以自然之舌言情”，我便是傾心于這點(diǎn)的。依稀記得那句百讀不厭的“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”，眼前仿佛一卷木色的竹簾緩緩卷上，夢(mèng)中的佳人遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開，消失了，剩下的卻只是流轉(zhuǎn)的眼波和淡淡的眉彎……
緩緩合上書，思緒仍在偏飛，那些揮之不去，不可名狀的離！
這真讓我著迷作文 篇13
天下之大，無“棋”不有，在老少皆宜的象棋中，新一代的棋王脫穎而出。我雖不是棋王，但我是象棋愛好者。
十歲的時(shí)候，我與象棋結(jié)緣，它也成了生活中不可缺少的一部分。
那年暑假，我去同學(xué)家串門，看到他的爺爺、奶奶坐在那兒靜靜地下象棋。第一次接觸象棋，看他倆一會(huì)兒沉思，運(yùn)籌帷幄；一會(huì)兒將軍，激動(dòng)萬分。我感覺這樣的娛樂挺有意思的。于是，我經(jīng)常當(dāng)他們的觀眾，看多了，就對(duì)象棋的技法略知一二，也記下一些下棋的.妙招來。
也是從那時(shí)起，我開始走進(jìn)象棋的世界，除了纏著奶奶與我切磋之外，還買了一些有關(guān)象棋的書籍來閱讀，仔細(xì)探究象棋世界的奧秘。到了晚上，電視上有一檔節(jié)目象棋比賽，我總是不忘光顧，為此，還招來被罵之災(zāi)。有時(shí)我和小伙伴沉迷于一場(chǎng)激烈的象棋比賽，誤了吃飯，還會(huì)被家人斥責(zé)。不過這些都擋不住我對(duì)象棋的鐘愛。
最難忘的是那一次，奶奶讓我去買醬油的事了。我拿著錢剛走到半路，就看到路邊有幾個(gè)人在下象棋。那熱鬧的場(chǎng)面勾住了我的腳，就不由自主地走過去，站在那兒津津有味地看起來。不知過了多久，那場(chǎng)棋下完了，我就喜滋滋地跑回了家。一進(jìn)門，奶奶就劈頭蓋臉地問：“你買的醬油呢？”我這才恍然大悟，吞吞吐吐地說：“我我只顧看下棋，忘忘了買醬油了�！薄澳氵@孩子，見到象棋就迷了！”
雖然象棋會(huì)給我?guī)硪恍┞闊覍?duì)象棋的熱情還是有增無減，我愿意為之赴湯蹈火。
對(duì)象棋，我是不是走火入魔了？
這真讓我著迷作文 篇14
嗨，大家好!我叫鄭植。在這里我要吹一吹自己的特長(zhǎng)，那就是書法。我的書法真是爐火純青，惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽光、人見人愛花見花開……報(bào)歉，自戀過頭了。我們現(xiàn)在直奔主題：
我學(xué)習(xí)毛筆字已經(jīng)四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個(gè)人靜靜的在家里寫毛筆字。這不僅僅是才藝，還是一個(gè)字我休息的辦法。著說到毛筆字，我還有一個(gè)鮮為人知的故事呢！
在我學(xué)習(xí)毛筆字第二年時(shí)，老師叫我們創(chuàng)作作品，老師在黑板上寫下這八個(gè)字：“友天下士，讀古今書�！笨赡苁俏业奈蛐员容^高吧，一開始我寫的非常好，可寫著寫著我感覺不對(duì)勁了：這個(gè)“友”字怎么寫的`這么難看！我一連寫了好幾個(gè)“友” 字，可還是這樣。下課時(shí)，我非常郁悶，一回家我就趴在床上，哭了起來。我想放棄，但我想到了一句名言：“失敗乃成功之母”我想：“我可不能放棄呀！我的目標(biāo)可是拿到國(guó)家級(jí)書法家證書呀！遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄可不像我的作風(fēng)呀！我從床上爬起來，拿 起毛筆 一個(gè)一個(gè)寫著……不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我一看，在我第209個(gè)“友”字寫完時(shí)，我看了一下，一次比一次寫得好。在這個(gè)字寫完時(shí)，我感覺到成功了！ 我成功了！
我在內(nèi)心大喊一聲“我成功啦！
生活就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們只有付出才會(huì)有回報(bào)。 我不打算放棄了，我要堅(jiān)持下去！
書法真讓我著迷。
這真讓我著迷作文 篇15
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是打開智慧之門的鑰匙。書真讓我著了迷!
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買許許多多的書，打開每一本書。上面都積攢著許許多多的.“螞蟻”，讓喜愛看圖畫的我產(chǎn)生了厭倦，每次媽媽讓我看書時(shí)，我都會(huì)找許多借口來推辭掉，但那一次，我愛上了讀書，那是一天的下午，我坐在沙發(fā)上看電視。當(dāng)電視上演的廣告時(shí)，我不經(jīng)意的翻了一下旁邊的書，誰知，這一翻就上癮了，我開始拿著書津津有味的看。在書中，我可以體會(huì)老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。和稻草人那忠誠(chéng)、盡職盡責(zé)、心地善良的形象。自從我愛上書時(shí)，書仿佛就已成為我生命中的一部分，而不知多少次因?yàn)闀冶粙寢屫?zé)怪。上一次媽媽讓我買鹽，而那時(shí)我正沉浸在書的喜悅當(dāng)中，怎么辦呢?真是讓我手足無措啊!唉!最后我還是決定帶著書一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買什么。別隨便挑選一樣調(diào)味料，付了錢，飛快的跑回了家里。到了家，媽媽頓時(shí)陰著臉，說道:“讓你買鹽，你買別的調(diào)味料。事不是又看書上癮了?"聽了媽媽的話，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書館看書，因看書太入迷，而忘記了時(shí)間。導(dǎo)致我回家有些晚，被媽媽責(zé)怪了一頓。
書啊!謝謝你!你讓我在書巾索取了知識(shí)，讓我在課余時(shí)間充滿了樂趣。書，你真讓我著了迷!
這真讓我著迷作文 篇16
“什么！你沒發(fā)燒吧？”當(dāng)我說出這句話時(shí)，同桌瞪得像玻璃球兒似的眼睛正直勾勾地盯著我。是的，讓我著迷的便是人人都避而遠(yuǎn)之的——考試。
要說到考試的好處，我真的可以給你“十萬個(gè)理由”，但時(shí)間有限，就只能簡(jiǎn)述一下。
考試的第一個(gè)好處便是可以及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問題一經(jīng)考試，便像白布里的.黑珠一樣，暴露無疑，這樣便于自己更清楚明了地解決。考試最大的好處，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)心理。
競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)成績(jī)前進(jìn)的手段。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，何來那么多成績(jī)拔萃的學(xué)生？如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，那落后者怎么會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力？
記得那是一個(gè)夏天，知了扯著嗓子尖利地叫著，似乎預(yù)示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉，不動(dòng)聲色地報(bào)著我們模擬考試的成績(jī)。空氣中彌漫著緊張的氣息，分?jǐn)?shù)報(bào)完，我竟然只考了93分！而聽到自己熟悉的同學(xué)的考試成績(jī)時(shí)，我突然有了一種不服氣的精神。正是因?yàn)橛辛丝荚嚨膶?duì)比，使我來不及失望和氣餒，我要努力趕上去。所以在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，落后是前進(jìn)最大的動(dòng)力。只要總結(jié)問題，吸取教訓(xùn)，積蓄力量，在下一次把失去的一切奪回來，不是很好嗎？想著，我竟然笑了。
考試，這個(gè)誘人的字眼，真讓我著迷，它教給了我許多許多。
這真讓我著迷作文 篇17
美妙的人生，五彩的生活，伴隨風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。
生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作，是那樣令人著迷。�。∩�，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩圣為它填詞，時(shí)而如大江東去，時(shí)而又如小河流水，是多么的動(dòng)聽，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的'和諧，以它獨(dú)特的曲調(diào)令我著迷。
啊！生活，你的宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個(gè)未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對(duì)比。
��！我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，
��！生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會(huì)為你寫下創(chuàng)世著作，如果我是詩人，我會(huì)為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩性大發(fā)，今日用我填詩首。生為何生？為吾之所愿。樂為何樂？樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。
這真讓我著迷作文 篇18
書是精神的食糧，古人這句話說得真不錯(cuò)。在我的眼里，書就是我的命根子。
讓我著迷的書是這三種：漫畫、小說、名著。漫畫，能給我?guī)頍o限的想象力，讓我在想象的世界邀游。小說，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讀起來引人入勝。名著，增加了我的知識(shí)，豐富了我的見識(shí)。
先來說一說漫畫吧。最近我迷上了《兔子幫》，漫畫當(dāng)中可愛的人物形象，搞笑的語言描寫，感人的故事情節(jié)讓我流連忘返。每當(dāng)我拿起一本漫畫，我就會(huì)身臨其境，想著自己具有非凡的能力，不由得哈哈大笑起來，沉浸在想象的世界中。
接下來我再說一說小說吧。小說當(dāng)中的`故事寫得新奇，一環(huán)扣一環(huán)，緊緊鉤住了我的味口，讓讀者在期待中讀著下一環(huán)節(jié)。
最讓我受益匪淺的還是名著了�！段饔斡洝贰ⅰ度龂�(guó)演義》……這一本本名著給我?guī)碡S富的知識(shí)。這一些名著令我百讀不厭，鮮活的人物形象更讓我向往。當(dāng)我和親戚朋友們一起談?wù)摗端疂G傳》的時(shí)候，我滔滔不絕說出一大堆情節(jié)。比如武松打虎那一段的驚險(xiǎn)，大結(jié)局時(shí)的悲壯……眾人聽了都直夸我讀得好，品得細(xì)。我也樂得合不攏嘴。
書，給我?guī)砹藰啡�，令我著�?書，給我?guī)碇R(shí)，給足了我的面子;書，給我?guī)砹讼胂罅�，使我的想象豐富。書就是我的伙伴，伴我渡過了人生中的快東時(shí)光。
這真讓我著迷作文 篇19
音樂，是浩瀚歷史長(zhǎng)河中的明珠，是所有人類都通曉的語言，是漫漫黑夜里的一盞燈火。音樂，這可愛的精靈，竟如此令我著迷！
我喜歡音樂，它們的種類截然不同，可總能給人帶來一場(chǎng)無以倫比的饕餮(此處指聽覺方面)盛宴。古典音樂自有一番氣派，音調(diào)靜雅優(yōu)美，或如峽谷深處蘭花幽，或如懸崖之瀑勢(shì)滂沱，或如石隙清泉路曲折。純粹的音樂雖無歌詞，但無詞之樂卻更加貼近自然。傾聽古典音樂，我不由覺得自己仿佛真的進(jìn)入了樂曲里，同奏樂之人一起去看巍峨壯麗的高山，山脈追逐著草的青茂蹤跡奔向遠(yuǎn)方，山中有鹿鳴呦呦，有虎兔竄逃，有山人高歌，有炊煙裊裊……
現(xiàn)代音樂與古典音樂相比，多了幾分活力。心煩意亂時(shí)，我愛聽些悠揚(yáng)舒緩的歌曲，美妙的音樂與慵懶女聲的配合恰到好處，好似初冬的第一場(chǎng)雪，溫和地舞蹈著，予行人一抹淺涼，使人的頭腦剎那清醒，炙熱發(fā)燙的靈魂放慢了運(yùn)轉(zhuǎn)，得到幾分獨(dú)特的'安全感。生銹的腦子里被注入了名為“音樂”的潤(rùn)滑油，再不焦躁，再不憂愁。意氣低迷時(shí)，節(jié)奏激昂的音樂總會(huì)激勵(lì)你，促使你不斷向上。音樂是良師，亦為益友，得諸音樂，實(shí)為吾世間之大幸也！
音樂，音樂，她是秀麗溫婉的小家碧玉，也是鮮衣怒馬的女中巾幗，是書生，是……，是使我深深著迷的東西。
這真讓我著迷作文 篇20
什么使我沉迷其中無法自拔呢？答案是數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)對(duì)我來說可謂是無聊時(shí)唯一的消遣，只要我沒事情干時(shí)，就會(huì)拿出練習(xí)本，做上幾道數(shù)學(xué)練習(xí)題。這樣不僅能提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，還能鍛煉我的思維，可以說是兩全其美。
就這樣，用這種方法練習(xí)了三年，數(shù)學(xué)成了我形影不離的伙伴，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也在班里名列前茅。
那為什么數(shù)學(xué)能使我如此沉迷呢？那肯定是因?yàn)樗苡腥ぱ剑∽鰯?shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，我能把世間的所有煩惱拋之腦后，遨游在數(shù)字的海洋，享受它帶給我的'快樂。每道題就像一個(gè)謎語，只有通過細(xì)致的計(jì)算才能破解答案。整個(gè)過程就如大偵探福爾摩斯探案一樣，只不過他破解的是殺人案，而我破解的是數(shù)學(xué)謎題。當(dāng)我求出答案的時(shí)候，那種喜悅和成就感是別的事物無法帶給我的。
得到答案的那一刻固然令我喜悅，但要說真正有趣的，還是得出答案的過程，我得把握時(shí)間、速度、正確率，而且必須得非常精準(zhǔn)，稍有誤差，可能就會(huì)計(jì)算錯(cuò)誤，那過程別提多緊張刺激了。
說了那么多，其實(shí)我喜歡數(shù)學(xué)，也是因?yàn)樗诳蒲兄杏芯薮蟮淖饔�，說不定還能讓我成為科學(xué)家，用的科研成果報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的一份力量呢。
數(shù)學(xué)使我著迷，它給我的心靈帶來的無盡的喜悅和巨大的成就感，我希望未來能利用數(shù)學(xué)知識(shí)來報(bào)效祖國(guó)。
這真讓我著迷作文 篇21
踏遍這個(gè)世界好玩的地方，也是一種享受。
我依然記得七歲那年，我印象中最深的那次旅行。正是那次雁蕩山之行，讓我從此愛上了旅游。
雁蕩山的風(fēng)景真美，山水真秀麗，第一次來到這里，我就深深地喜歡上了這片土地。第二天，太陽十分灼熱，媽媽一大早就把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拉出來，她的嗓門大，那聲音好像震動(dòng)了整個(gè)賓館。而我卻慵慵懶懶地?fù)Q上行裝，十分散漫。路上媽媽告訴我今天要去劃竹排，我從來都沒有劃過竹排，這讓我很好奇，精神一下子振作起來。
到達(dá)目的地，穿上救生衣，我們開始劃船了。清風(fēng)吹拂著臉龐，悶熱都被風(fēng)吹散了。我側(cè)下身子往湖里摸，那湖水涼涼的，給人一種很舒服的感覺，我的心情頓時(shí)愉悅了許多。四周是連綿的.山，像音量一樣起伏，湖像是嵌在群山的一個(gè)碧玉盤。坐在船上，不知是船在動(dòng)，還是山在動(dòng)。湖里映著我們的臉，那么逼真，仿佛下邊真有一個(gè)人似的。船上的漁夫，劃起船來，那微駝的背更彎了，嘴里還“嘿喲，嘿喲”地叫著號(hào)子，那一聲一聲的叫喚是那么地剛勁有力。船蕩起一圈圈的波紋，那波紋點(diǎn)綴了湖，使湖面變得栩栩如生。等到船行駛到湖岸旁，好像只是過了幾分鐘，但回頭看來處，那開船的地點(diǎn)卻已經(jīng)看不清了。
從雁蕩山回來后，我迷上了旅游。這些年，我去過福建，那里有層層的高山，走過江蘇，那里有江南的園林。我還去過橫店，那壯觀的宮殿讓我震撼，涉過麗水，那冬日的點(diǎn)點(diǎn)梅花令我陶醉。
旅游真是一種享受。
這真讓我著迷作文 篇22
生活就是一個(gè)萬花筒，它向我展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十歲的我擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在那里我用自己的心靈感受著，用自己智慧創(chuàng)造著。那里的一切讓我著迷，令我陶醉：讀書、畫畫、手工制作、種花、養(yǎng)小動(dòng)物……我享受了無限的樂趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。這個(gè)世界真讓我著迷！
美麗的春姑娘悄然來到了這個(gè)和藹的世界。小草探出頭來和她友好地打招呼！她無聲得將冬眠的小動(dòng)物們叫醒；她靜靜的融化了冰塊；她讓大家脫掉又厚又重的羽絨服，換上薄薄的毛衣和外套；她……春姑娘和小朋友拉著手慢慢散步。是春天讓世界蘇醒！
炎熱的夏天靜靜地來到。大家換上了短褲短袖。整個(gè)夏天，最熱鬧的地方一定是游泳池。在那里，紅紅的太陽把游泳池照的金光閃閃，美麗極了！夏天大樹的葉子更綠了，更茂盛了，花兒更漂亮了！人們用心的欣賞夏天的`一切。是夏天讓世界變得更加生機(jī)勃勃！
秋天伴著金黃的枯葉來臨了！農(nóng)名伯伯臉上全是豐收的喜悅。太陽柔和的照著大地，一切是那樣井然有序。秋天給樹葉換上了一身新衣，金燦燦的，好看極了！是秋天給人們帶來了豐收的喜悅！
我們送走了秋天，迎來了冬天！大家對(duì)衣著不在隨便，而是換上了厚重的衣物來抵擋寒風(fēng)。冬天，大家堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡聲笑語到處都是。冬天的太陽不再像夏日那樣猛烈，道柔和了許多，顯得珍貴了很多。冬天，在寒冷中為我們帶來歡樂！
這個(gè)世界真讓我著迷，更值得我著迷！
這真讓我著迷作文 篇23
看書讓我著迷。今天中午放學(xué)回到家，我連鞋都沒脫，直接拿起《團(tuán)圓》看了起來。媽媽說：“吃飯了�！蔽覜]有說話，媽媽讓姐姐叫我，姐姐說：“別叫了，讓她一會(huì)兒自己吃飯，咱們先吃吧！”媽媽和姐姐吃了起來。過了一會(huì)兒，媽媽朝著我喊：“該上學(xué)了。”我才反應(yīng)過來，趕緊把書放下，背起書包去上學(xué)了。到了學(xué)校門口嚇我一跳，還好沒有遲到，但我餓了。
進(jìn)了教室，我低著頭靜靜地走到座位上，抱著肚子，趴在課桌上，拿起《團(tuán)圓》看了起來。
老師走進(jìn)來，嚇了我一大跳，她說：“這一節(jié)課是閱讀課�！蔽腋吲d地大聲喊：“好好好……”可是大家都說：“不要�！蔽矣帜闷稹秷F(tuán)圓》看。下課鈴聲響的時(shí)候，也把我嚇了一跳。
第二節(jié)課是體育課，老師讓我留在教室擦黑板，我說：“好的�！蔽乙贿叢梁诎逡贿吙磿�，結(jié)果一不小心把粉筆碰到了地上，我的心里非常害怕。下課了，老師走過來問：“擦完了嗎？”我說：“沒有，老師。對(duì)不起，我把粉筆碰到地上啦�！崩蠋熜Σ[瞇地說：“沒事，你是怎么碰的'？”我說：“我剛才一邊看書一邊擦黑板，不小心把粉筆碰到地上了�！崩蠋熋嗣业念^，讓我回到座位上。
上課了，語文老師說：“這節(jié)課自由活動(dòng)�！贝蠹腋吲d地一起喊：“好好好�！贝藭r(shí)同學(xué)們都在玩，只有我一個(gè)人在看書。
我真是一個(gè)愛看書的小書迷。
這真讓我著迷作文 篇24
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伴侶。
我十分喜歡讀書，經(jīng)常廢寢忘食的讀書。書中那許多精彩的情節(jié)常常使我浮想聯(lián)翩，整個(gè)身心都沉浸在了書的海洋里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的吶喊著；當(dāng)善良美麗的女孩找到幸福之路時(shí)，我會(huì)比任何人都高興；當(dāng)邪惡勢(shì)力沒有受到懲罰時(shí)，我會(huì)生氣的直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的'眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”的往下流。
郭沫若說過“讀活書，活讀書，讀活書。”我們天天和書在一起，書自然成了我們最好的伙伴。
小學(xué)一年級(jí)開始，老師教我們讀古詩，教我們通過詩人的耳朵聽人間萬籟，通過詩人的眼睛看世間萬物。
慢慢的我又開始看各種各樣的書籍《窗邊的小豆豆》帶我走進(jìn)了小豆豆的內(nèi)心世界；《三國(guó)演義》帶我來到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)；《紅樓夢(mèng)》讓我看到了四大家族的從盛到衰的全過程……我的思想隨著閱讀越來越寬廣了。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕田，流的汗越多，收獲的食物更豐滿。對(duì)于我來說，想寫好作文，最基礎(chǔ)的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處十分多。
讀書可以帶給人們恬靜，心安理得的快樂。書本就像人類的潤(rùn)滑劑，缺了它，生活必有缺陷。朋友們，你們也快來和我一起分享書中的樂趣吧！
這真讓我著迷作文 篇25
中華詩詞，博大精深，有著萬千的魅力。
站在黃鶴樓下，你會(huì)想到崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”；站在鸛雀樓上，你會(huì)想起“欲窮千里目，更上一層樓”�？匆娨惠喢髟�，你會(huì)想起蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；看見一叢梅花，你會(huì)想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”�，F(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都能在其中陶冶情操，和它“親密無間”，但在此前，我剛接觸詩詞時(shí)，卻有這么一段故事……
二零一六年，我于京西雒誦堂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)。其中，我最喜歡的，莫過于“寫詩填詞”了。自己填第一首格律詩時(shí)，我的心情是無比激動(dòng)的�？上В乙婚_始鉆進(jìn)了“死胡同”，沒有注意押韻及規(guī)律。后來，在屢次的失敗之后，我終于寫出了真正屬于我的`第一首詞，我的“處女作”——《采桑子》。
當(dāng)我在“八行箋”上正式抄寫第一篇作品時(shí)，我覺得很自豪——我自豪我作為一個(gè)中國(guó)人，寫出了中國(guó)自己的“名片”；我自豪我居然也能像唐朝大詩人一樣，寫出那華麗的詩篇。
從那天開始，我便堅(jiān)持每周盡量交一篇詩詞，到現(xiàn)在已近有近一百篇了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我離不開詩詞了。我控制不了我對(duì)它的求索，也控制不了我對(duì)它的向往。我堅(jiān)信，它永遠(yuǎn)是我的伙伴，它將永遠(yuǎn)陪我走下去。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥褌儯娫~是人生的轉(zhuǎn)折，詩詞是心靈的寄托。讓我們一起鑒賞詩詞，品味詩詞，共創(chuàng)擁有詩詞的精彩人生！
這真讓我著迷作文 篇26
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多：有乒乓球、羽毛球、游泳、跳繩……其中我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是游泳了。
我第一次來上游泳課時(shí)，來到水池邊，看見水清澈見底，讓人忍不住想往下跳，好好游一游�？墒俏艺胩氯r(shí)，老師攔住了我，對(duì)我說：“你還沒有做熱身操，一下水過久了，腳就會(huì)抽筋的�！蔽抑缓霉怨缘睾屯瑢W(xué)們跟著老師做熱身操，我們手?jǐn)[擺，腳踢踢，雖然我身體在做熱身操，但是我的心早已經(jīng)落入水中，盡情游泳了。我們用了10分鐘做完熱身操，終于可以下水了，我高興得像一只渴了三天三夜的梅花鹿，猛向水池沖去。
我們今天學(xué)的是蛙泳，我不禁好奇：我們是要學(xué)青蛙游泳？老師給我們示范了一遍，我跟著老師學(xué)，我腳一抬，雙手一合，一憋氣往水里一沖，我的.雙手和雙腳有序地一張一合，一開一合，時(shí)不時(shí)頭要抬出水面呼吸，不然容易被水嗆到。后來這些動(dòng)作我越練越熟練，使我的速度也越來越快，仿佛我與水融為了一體。
可是游泳的時(shí)間實(shí)在是太短了，一個(gè)小時(shí)在我的眼里卻像幾分鐘一樣，我不愿意從水里出來了，可是老師說不能游了，媽媽就把我水中拉了出來，我只好跟媽媽一起回家了�？墒且惶觳蝗ビ斡荆揖腿戆W，總想趁機(jī)跑去游泳館游泳。
每當(dāng)我心情不好，都想去游泳，讓水清洗我不好的心情，讓我像一條小魚自由自在地游泳。
這真讓我著迷作文 篇27
世間萬物的美都是瞬息萬變的，有的人想成為攝影師，留下風(fēng)景的美。有的人想成為歌唱家，留下聲音的美。有的人想成為書法家，留下文字的美。而我，找到了留下美的方法——畫畫。畫畫這位好朋友有著無窮的魅力，深深地吸引著我，讓我著迷！
當(dāng)我勾畫出枝頭上的片片嫩葉時(shí)，我仿佛走進(jìn)了萬物復(fù)蘇的春天。當(dāng)我勾畫出黑籽紅瓤的大西瓜時(shí)，我仿佛來到了烈日炎炎的夏天。當(dāng)我勾畫出涌動(dòng)著金色麥浪的田野時(shí)，我仿佛看見了碩果累累的秋天。當(dāng)我勾畫出艾莎公主和“雪寶”玩耍的情景時(shí)，我仿佛感受到了冰天雪地的冬天。畫畫這位好朋友讓我欣賞了世界各地的美景，讓我的`心情像綻開的花朵一樣愉悅，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的樂趣。
畫畫讓我著迷，它陪伴著我度過一個(gè)個(gè)快樂的時(shí)光。記得有一次，我猛然發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的情景，便趕緊拿起畫筆把它們搬家的過程都畫了下來。因?yàn)樘朊裕覞u漸忘記了時(shí)間，仿佛走進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的地方，連媽媽叫我吃飯的聲音都沒聽見，直到她走過來拍了拍我的肩膀，我才從剛才陶醉的世界里出來。
畫畫讓我著迷，它像老朋友一樣安慰著我幼小的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí)，我會(huì)在畫紙上畫出一位位卡通人物，在她們身上畫各種各樣精致的禮服，看著她們臉上露出的甜蜜微笑，就讓我頓時(shí)忘記了剛才的煩惱，心情也就“雨過天晴”了。
畫畫真是一位神奇的朋友，它給我?guī)砹嗽S多陪伴、鼓勵(lì)和幫助，讓我的生活越來越多姿多彩！
這真讓我著迷作文 篇28
剛走進(jìn)我家客廳時(shí)，千萬別被桌上那些“千奇百怪”的昆蟲給嚇著了。放心，它們不會(huì)咬你，那只是我的昆蟲模型。
“什么？昆蟲模型？你為什么要擺昆蟲模型呢？”呵呵，這是我的愛好。
在我眼里，每一只昆蟲都很可愛。比如蜜蜂，它有著黃黑相間的花紋，毛茸茸的身子非常漂亮。也比如秋甲，有一對(duì)大鉗子，身子烏黑發(fā)亮，就像穿了一套黑色的盔甲，異常堅(jiān)硬。但是看著它們，我也常常在想，它們從哪里來的呢？為什么要長(zhǎng)得那么奇怪呢？它們的親人在哪呢？我常常因?yàn)檫@些問題而陷入沉思，家里人因此還稱我為“昆蟲迷”呢！
有一次，我朋友拿了一本昆蟲標(biāo)本給我看后，一顆小小的種子就在我的`心里發(fā)芽了：我也要做一冊(cè)昆蟲標(biāo)本！
記得那一次，我特意去九峰山抓昆蟲。那時(shí)，晴空萬里，天藍(lán)得像一顆藍(lán)寶石，偶爾有幾片潔白無瑕的云朵飄過來�？晌翌櫜簧闲蕾p美景，我從上午一直跑到中午，汗水浸濕了我的上衣，我終于找到了夢(mèng)寐以求的昆蟲——秋甲，一股成就感油然而生�；氐郊視r(shí)，我還沉浸在喜悅之中。
當(dāng)我收集了許多昆蟲時(shí)，我把這些昆蟲放在一個(gè)本子上，粘在一起，在旁邊寫上名稱，這一做，就是半天，連飯都顧不上吃！就這樣，一本“昆蟲標(biāo)本冊(cè)”終于完工。
有時(shí)，我為了看昆蟲，看《昆蟲百科全書》，常常忘記了正事兒，不過我覺得沒關(guān)系，因?yàn)槲蚁胂穹ú紶栆粯樱鲆幻ハx學(xué)家。
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