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走進(jìn)福利院作文五年級
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)福利院作文五年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)福利院作文五年級1
國慶最后一天，我們18位家長和孩子來到福利院看望留守的天使。
早上八點(diǎn)半，我們在余姚市政府門口集合，然后驅(qū)車前往兒童福利院。組長一邊帶我們逛福利院，一邊跟我們解釋，醫(yī)院里有15個不同年齡的孩子，有智障的，也有殘疾的。
院子里的環(huán)境很干凈。到了二樓大堂，看到一座七色彩虹般的愛情拱橋，上面刻著“用手托起孩子的明天”九個大字，特別引人注目。走廊兩側(cè)是醫(yī)務(wù)室、值班室、教室、廚房和游泳池。院子里的扶手很特別，有一排像嬰兒學(xué)步時的扶手。我們下了樓梯，來到三樓，那是臥室和餐廳。透過玻璃門，我看到兩個孩子躺在床上，睜著眼睛盯著我們，一動不動，但門是鎖著的。原來這兩個孩子是腦癱兒童，只能整天躺在床上，不能動。我既震驚又驚訝。餐廳里，幾個孩子陸續(xù)進(jìn)來吃奶油蛋糕。他們非常高興。但是看著這一幕，我的眼淚忍不住模糊了我的雙眼。
訪問結(jié)束后，這是一次互動會議。我們一個個踴躍報名，現(xiàn)場演奏，表演節(jié)目：唱歌，跳舞，跳舞，走路，造型。節(jié)目豐富多彩。印象最深的是有個小男孩在唱《春天在哪里》。他一瘸一拐地走上舞臺，載歌載舞。雖然唱腔和動作是那么的.不協(xié)調(diào)，但在大家的心目中，卻是最美的歌，最美的舞。觀眾不斷鼓掌。當(dāng)然，最激動人心的時刻還是送禮。天使坐在椅子上，我們一個個給他們精心準(zhǔn)備的小禮物。我?guī)Я撕芏鄬W(xué)習(xí)用品，運(yùn)動用品，日用品。他們不能用禮物把它放下。這些小禮物可以讓他們微笑。我真的很開心。最后，我們離開前和天使們拍了照。
此活動已成功結(jié)束。希望在這個溫暖的春天里，我的微薄之力能給他們帶來愛的正能量，希望這份愛能一直延續(xù)下去，傳播下去。
走進(jìn)福利院作文五年級2
國慶最后一天，我們18位家長和孩子來到福利院看望留守的天使。
早上八點(diǎn)半，我們在余姚市政府門口集合，然后驅(qū)車前往兒童福利院。組長一邊帶我們逛福利院，一邊跟我們解釋，醫(yī)院里有15個不同年齡的孩子，有智障的，也有殘疾的。
院子里的環(huán)境很干凈。到了二樓大堂，看到一座七色彩虹般的愛情拱橋，上面刻著“用手托起孩子的明天”九個大字，特別引人注目。走廊兩側(cè)是醫(yī)務(wù)室、值班室、教室、廚房和游泳池。院子里的扶手很特別，有一排像嬰兒學(xué)步時的扶手。我們下了樓梯，來到三樓，那是臥室和餐廳。透過玻璃門，我看到兩個孩子躺在床上，睜著眼睛盯著我們，一動不動，但門是鎖著的。原來這兩個孩子是腦癱兒童，只能整天躺在床上，不能動。我既震驚又驚訝。餐廳里，幾個孩子陸續(xù)進(jìn)來吃奶油蛋糕。他們非常高興。但是看著這一幕，我的'眼淚忍不住模糊了我的雙眼。
訪問結(jié)束后，這是一次互動會議。我們一個個踴躍報名，現(xiàn)場演奏，表演節(jié)目：唱歌，跳舞，跳舞，走路，造型。節(jié)目豐富多彩。印象最深的是有個小男孩在唱《春天在哪里》。他一瘸一拐地走上舞臺，載歌載舞。雖然唱腔和動作是那么的不協(xié)調(diào)，但在大家的心目中，卻是最美的歌，最美的舞。觀眾不斷鼓掌。當(dāng)然，最激動人心的時刻還是送禮。天使坐在椅子上，我們一個個給他們精心準(zhǔn)備的小禮物。我?guī)Я撕芏鄬W(xué)習(xí)用品，運(yùn)動用品，日用品。他們不能用禮物把它放下。這些小禮物可以讓他們微笑。我真的很開心。最后，我們離開前和天使們拍了照。
此活動已成功結(jié)束。希望在這個溫暖的春天里，我的微薄之力能給他們帶來愛的正能量，希望這份愛能一直延續(xù)下去，傳播下去。
走進(jìn)福利院作文五年級3
寒假的某一天，我懷著激動的心情來到“金塔學(xué)�！保~著輕快的步伐，哼著歡快的曲子。這個時候，我想和同學(xué)一起參加“福利院關(guān)愛兒童”活動！
下車后，迎接你的是高樓大廈。我們整齊地排好隊(duì)，走進(jìn)福利院的大廳。我們有幸遇到了板凳媽媽許月華。她微笑著熱情地迎接我們：“孩子們，祝你們新年快樂！”聽到這個祝福，我仿佛感覺到一股暖流撲面而來，就像冬日里的一縷陽光…
板凳媽媽走后，一扇鐵門打開，一群可愛的孩子從里面走了出來。當(dāng)學(xué)生們看到它時，他們立刻向他們揮手。一些福利院的孩子向我們招手；有些孩子向我們問好；其他人瞪大眼睛，好奇地盯著我們，好像沒見過這么多人。
然后，和沈拿出小提琴，給福利院的孩子們演奏了一支《瑤族舞曲》。當(dāng)悠揚(yáng)的旋律在大廳的空氣中飄蕩時，每個人都陶醉在美妙的音樂中。福利院的.孩子更開心。他們有的閉上眼睛，似乎在欣賞美妙的音樂；有些人睜大眼睛，好奇地盯著張啟山手中的小提琴；下面也有小手悄悄彈著節(jié)奏.
演出結(jié)束后，我們和孩子們在福利院玩了“飛花”游戲，并爆發(fā)出掌聲，仿佛為愛歡呼。游戲結(jié)束后，管理員阿姨拉著孩子們的手走進(jìn)了房子。就在進(jìn)屋之前，一個戴著粉色帽子的孩子不情愿地回頭，向我們招手，含糊地說：“再見……”他站在原地不肯離開，看著我們上車。
回到學(xué)校后，我覺得自己有多幸福。我有的，福利院的孩子可能有，也可能沒有。但有一點(diǎn)他們很向往，那就是——父愛和母愛。
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