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制作手工作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的制作手工作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作手工作文1
暑假里，外婆教我編儲物花籃。這種花籃很環(huán)保，是用廢的廣告紙做成的。
我和外婆首先準(zhǔn)備材料，把五彩繽紛的廣告紙裁成小紙條。外婆告訴我，小紙條的長是寬的十倍。于是我決定小紙條寬2厘米，長20厘米，編個大大的儲物花籃。我裁了七十多條小紙條，堆起來像座小山，我想這樣總夠了吧！
接著我們就開始了，外婆說：“這回我編一個筆筒，你編個花籃�！蔽艺f：“好！”于是外婆就拿了四條小紙條，編成了一個十字形。外婆的動作很快，我根本沒看清楚，我只能讓外婆再做一遍，這回我終于看清楚了。外婆做了幾次示范讓我接著往下編。外婆還說：“只要找到規(guī)律就容易多了�！笨墒�，剛開始編的時候，我怎么也找不到規(guī)律，剛編了一條就問：“外婆！怎么做？”編完一條又問：“外婆！然后怎么做？”問了不知多少次，我終于找到了一點點規(guī)律。于是我就照著規(guī)律做下去，越做越熟練，讓我體會到什么叫熟能生巧。
編著編著外婆對我說：“現(xiàn)在可以開始做轉(zhuǎn)角了，做了轉(zhuǎn)角就能讓它變得很立體。”“編轉(zhuǎn)角”可是個技術(shù)活，花籃的四個角要把它編成四個等邊三角形，這樣花籃的四邊才會豎起來。剛開始我怎么也編不好，一會兒編成了等腰三角形；一會兒邊又不夠長了；在外婆的指導(dǎo)下，我終于把一個轉(zhuǎn)角編好了。其實“編轉(zhuǎn)角”也有訣竅，三條邊要對齊，手要抓緊紙條，動作要協(xié)調(diào)。四個轉(zhuǎn)角編完了，花籃就立起來了。
我繼續(xù)往上編，編著編著沒想到材料用完了。我只能請外公來幫我們裁紙條，外公裁的小紙條質(zhì)量還不錯。過了不久外婆叫了起來：“咦！我好像編錯了。”我拿了外婆編的筆筒和我編的花籃做了一個比較，我發(fā)現(xiàn)問題了，外婆編的筆筒的'洞怎么是正方形的？而我編的花籃的洞是凌形的。我對外婆說：“你就將錯就錯吧！”過了不久我的儲物花籃和外婆的筆筒結(jié)頂了，一個精美的儲物花籃就完成了。
瞧！這個儲物花籃不僅環(huán)保、漂亮，而且還很實用啰。后來我編了幾個小花籃，參加了社區(qū)“環(huán)保小制作”活動，受到了大家的好評。
制作手工作文2
星期六下午，我寫完作業(yè)，在家看電視，電視上正在講提倡環(huán)保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機(jī)一動，何不自己動手一次，也來個“變廢為寶”?
做什么呢?我在陽臺上的老衣櫥里翻來翻去，找到了我以前的白手套，現(xiàn)在不能戴了。對了!用這個能做一個小白兔的頭相，套在筆架上，當(dāng)一個裝飾吧!我隨后又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。
首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢?我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進(jìn)去，說著簡單做起來難啊!拇指還好塞些，我先把手套撐開，然后用手指輕輕一頂就進(jìn)去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進(jìn)去�？磥硇U力不行啊。我想了想，想出了一個辦法：從手套里面拉進(jìn)去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了一個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進(jìn)去的手指頭分別塞進(jìn)食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵就完成了。
把三個手指塞進(jìn)去之后，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上，我從來沒縫過針，穿針倒容易，但縫就難了，縫口的時候險些扎到了我的手。縫了幾針后，我漸漸地找到了手感，越縫越順手，輕松地將手套縫了個密不透風(fēng)。
兔子頭像的輪廓做出來了，就是里面有些空洞，太扁了，風(fēng)一吹就倒，弱不禁風(fēng)，我就將一團(tuán)棉花塞了進(jìn)去。為了預(yù)防棉花掉出來。我用皮筋箍住了手套口上方。
該做兔子的臉部了。我又拿來針線，將兩個紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當(dāng)兔子的眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最后，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶，即裝飾了它，又預(yù)防它歪倒。就這樣，一個活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的`手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了!”
其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。
通過這次手工制作，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的!
制作手工作文3
今天是星期六，我和幾個同學(xué)一起去皂吧做香皂。
阿姨給了我們一人一塊小皂基，讓我們把它切碎。切碎后，再把一塊塊小皂基放入一個小碗中，把小碗放入烤箱，讓它們化成肥皂水。切完了透明的皂基，我又切了一塊白色的皂基。
接下來就是調(diào)色。我是使用色液調(diào)色，色液的濃度很高，所以一次加一滴就夠了，將之?dāng)嚢杈鶆�，如果覺得顏色不夠深，再加一滴，切忌一次擠很多滴，這樣顏色容易太深，一旦顏色太深，只能用很多皂基與之重融才能使顏色變淡。常見的色液有三個顏色：紅、黃、藍(lán)，其他顏色可由這三色調(diào)出來，例如：紅＋黃→橘、黃＋藍(lán)→綠、藍(lán)＋紅→紫。另外，淡藍(lán)色比較難調(diào)，因為皂基略有一點黃色，縱使只加一點藍(lán)色色液，看起來還是有點藍(lán)綠。
然后是入模。將調(diào)好顏色、味道的色液倒入模子，大約倒八、九分滿，或想要的.高度即可，若倒太滿則不容易脫模。模子必須事先洗凈、干燥�？梢杂貌级『�，倒好皂液后，就可以將這些皂皂擺在旁邊放涼，大約1小時后這些皂皂就會凝固，屆時脫模后就可以包裝或直接使用。若希望這些香皂趕快凝固，可以將它們放在冰箱冷藏或冷凍，大約15分鐘至半小時就可以凝固。趁凝固時間的空檔，可以清洗器具及環(huán)境羅！小鋼杯和攪拌棒可以用水盤里的溫水先初步清洗，溫水加速皂皂融化，可以洗得比較輕松愉快喔！最后是脫模。香皂完全凝固之后就可以脫模了。我把這個布丁盒上半部剪掉，留下下半部花型的部分。脫模時，第一步先將模子口往旁邊拉，讓空氣進(jìn)入香皂與模子之間，使空氣進(jìn)入所有的邊邊。將模子反過來，壓模子底部，使空氣能進(jìn)入底部，當(dāng)空氣完全進(jìn)入底部后，香皂便與模子脫離，這時可將香皂扣出來。你還可以進(jìn)行修飾。若香皂上有很多泡泡，或有其他原因需要修飾時，可以用免洗塑膠刀的刀背或干抹布、衛(wèi)生紙修飾。用塑膠刀刮除丑丑的部分，再用干抹布、衛(wèi)生紙擦拭，使香皂線條柔和。若香皂夠漂亮或崇尚自然美、不愿浪費(fèi)任何一丁點皂皂，此步驟可省略。
通過這次做香皂，我感受到了一切東西都來之不易。自己動手，豐衣足食！
制作手工作文4
這個星期,咱們又有新任務(wù)了！那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾，好讓它在比賽中取得好成績，為我們五（2）班爭光。
開始制作了，我先找來了一個較薄的、便于鉆洞的瓶蓋，還有幾個氣球和一個光碟。接著我拿來一把剪刀，在瓶蓋靠邊開了一個小洞，邊開邊想：洞開得偏一點也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧！
接著，我便準(zhǔn)備把氣球套在瓶蓋上,可是“啪”的一聲，氣球裂了。連試了幾次，都失敗了。我不禁想放棄了，但轉(zhuǎn)念一想：老師不是常教育我們無論干什么事都不要輕易失去信心嗎？不行，我決不能放棄！我又耐著性子一點點地往上套，成功了！我頓時又充滿了信心。最后把瓶蓋粘在光盤上,一個模擬氣墊船終于誕生了。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠(yuǎn)了。
我拿起氣墊船，剛準(zhǔn)備吹氣，氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻，不好意思，還沒粘牢呢！
我又耐心地等了15分鐘，用手試了試，發(fā)覺粘牢了。我便盡量把氣球吹到最大，認(rèn)為這樣氣球就會“跑”得遠(yuǎn)。可是事與愿違，我向前一推，氣球就停在原地上下顛動了。哎!怎么不往前跑呀？它這種原地上下跳動的品質(zhì)真可謂是”堅定不移”呀!看來推斷某種事情不能光憑猜測。該怎么辦呢？我只好再仔細(xì)琢磨了：會不會是氣球的負(fù)擔(dān)太重了呢？
第二次,我將氣球吹得小一點,哈!好多了!我再試一次,用了最大的力氣一推,哎！氣墊船摔了個大跟頭。最后，我總結(jié)出：力氣不能大，也不能小，只有適中，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠(yuǎn)。
我望著氣墊船，心里嘀咕著：“怎樣才能讓它更出眾呢？”這時，妹妹在肥皂水上摔了一跤，聽著她的'哭聲，我不經(jīng)心煩意亂。但當(dāng)我望著滿地的肥皂水時，突然靈光一閃，對了!打蠟呀!
我在光盤底下打上了蠟，再試了一次。你們猜，結(jié)果會如何？對了，正如我所想的那樣，阻力被減少了,氣墊船果然行得遠(yuǎn)多了!
經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和實驗后,一個完美的氣墊船終于誕生了 .通過這次制作,我終于明白了氣墊船行駛的原理呢!真是在快樂中學(xué)習(xí)呀!自己的勞動成果最可貴了。你們大家趕快動手吧。不過一定要明白：一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
制作手工作文5
今天下午兩時，我興致勃勃地拿出了一根蘿卜，五個礦泉水瓶蓋和許多備用的牙簽，做了一個蘿卜車。
我先切蘿卜�？赡棠谭遣蛔屛仪�，怕我切傷了手。奶奶幫我切了三段，之后，她就默默走開了。
之后，就拿了一根牙簽，把三段給連起來。本來輕輕松松就可以搞定的，但一連上就掉。害我搞了8分鐘才連好一節(jié)。我本想連第三節(jié)的，可一想：最后一節(jié)車廂用牙簽穿不透，做不了輪子。所以，我把第三節(jié)車廂拿到一邊。
接下來就到了做輪子的時間。我以為非常簡單，但一做，就是半個小時��！我先把輪子找出來，可少了兩個小的，最后，奶奶把準(zhǔn)備要賣掉的礦泉水瓶蓋找出來。
我先拿出了剛才剩的半根牙簽來打洞�！芭尽�，你猜發(fā)生什么事了？不對，不是打好洞了，而是牙簽斷了。當(dāng)我急的就像熱鍋上的螞蟻，在那不停的喊：“救命�！蓖蝗�，我在茶幾上發(fā)現(xiàn)了一根細(xì)小的繡花針，看來，這根繡花針要給我撥水降溫了！我拿起繡花針在瓶蓋上打洞。終于，瓶蓋的中間出現(xiàn)了一個小小的洞。我要往其它的瓶蓋上打洞。
打好了洞，就要插牙簽了。第一根我穿進(jìn)去，又拔出來，穿進(jìn)去，又拔出來……不久，前兩個輪胎的.牙簽，可后兩個的呢？請看下一個自然段。
我一牙簽插了下去，哦，天哪！牙簽又?jǐn)嗔�！我只好把剛才的繡花針從奶奶手里“請”回來。我用繡花針插一下，又用牙簽插一下，我成功把牙簽插遍！我立馬把這根“淘氣”的牙簽拔出來，可萬萬沒想到，牙簽的第二頭又?jǐn)嗔�。上次繡花針給我拔的水又干了。我發(fā)現(xiàn)了刀，就有了好主意。
我把那兒切斷，長度還是夠的。我吸取教訓(xùn)，不要讓小火秒發(fā)大火了。我按上次的辦法，又插了成千上萬次。果然，“功夫不負(fù)有心人�！蔽医K于穿上了。
我又開始插輪胎，三個都插上了，一個掉了！這又是一場“火災(zāi)”。終于，又有好主意來撲滅了這場“火災(zāi)”。把長的那頭插上松的那個輪子。
不久，這輛車做完了�？晌矣X得還差一點，哦，原來是備胎。我又按上面的方法做好了備胎�？墒恰瓊涮ピ趺础溶嚿磉�大？不管三七二十一了，我在車頭寫上個“和諧一號”四個字，這輛蘿卜車就完成了。
這次我不僅收獲了一輛蘿卜車，還明白了再無助時除了要喊“救命”以外，還要想辦法自救哦！
制作手工作文6
“池塘里有只小青蛙，天天歡快地呱呱呱……”聽著歡快的兒歌，我多想有只“快樂青蛙”伴我左右呀。那天，我突發(fā)奇想：自己動手制作一只開心的“青蛙”，那該是件多么值得期待的事呀！
用什么材料制作呢？看到家里的紙杯，我靈機(jī)一動：對，可以用紙杯！說干就干，我立即上網(wǎng)查找了“紙杯青蛙”的教程。
青蛙是綠色的，我選擇了淡綠色的彩紙，手腳麻利地將紙杯緊緊裹住，欣喜油然而生。我瞥了一眼教程，心里暗喜：“太容易了，簡直就是張飛吃豆芽————小菜一碟。”
接著，黃色的`王冠在剪刀的“嚓嚓”聲中新鮮出爐了。要給王冠配上什么顏色的“鉆石”好呢？黃色是不行的，與王冠顏色相同；綠色也不行，與青蛙的膚色相同。那就選紅色吧，代表喜慶。正當(dāng)我的手伸向紅色的水彩筆時，一個念頭猛地跳出來：用紫色，因為紫色也叫“帝王紫”，將它點在王冠上最合適不過了。就這樣，我把紫色點在了王冠上。
可是接下來青蛙的“眼睛”難住了我。一開始我不以為然，以為做起來會很簡單。我輕描淡寫地取出圓規(guī)，隨心所欲地畫起了圓，沒想到畫了幾次都沒成功。大概是因為圓心點十分不穩(wěn)，即便捅出了大洞，圓的尖角還是會滑到旁邊。最終，畫圓行動以失敗告終。那只好純手工畫了！我在紙上畫了一個歪歪斜斜的圓，笨拙地用剪刀剪了起來。
剪到一半時，我發(fā)現(xiàn)這圓太大了，如果做眼睛，會擋住王冠的，比例不協(xié)調(diào)。好吧，只能重新畫�？傻诙�，又畫得太小，青蛙的眼睛可是又大又圓的哦，只得再來一遍。最后好不容易剪完一個，仔細(xì)一看，我忍不住笑出聲來：圓不似圓，不但摸上去毛毛的，還有小尖角呢！我反復(fù)試了好幾次，都是如此。我十分沮喪，頹然地放下剪刀，連連唉聲嘆氣�！凹魣A的時候剪刀不要停頓，一氣呵成，才能剪得圓潤，剪得漂亮。不要灰心，再試試看�！眿寢尮膭畹穆曇粼诙享懫�。我重拾信心，拿起剪刀，深呼吸幾次，堅定地剪了下去。
成功了，我高興得一蹦三尺高！功夫不負(fù)有心人，我終于剪下了一個表面光滑、大小適宜的圓。很快，另外一個圓也完成了。
最后，青蛙的腿、嘴巴只需直接畫上去，完成起來絲毫不費(fèi)勁，簡直分分鐘搞定。
“青蛙王子”在我的手中誕生了�？窗。孟裾跊_我笑呢！我笑瞇瞇地望著身披綠衣的“快樂紙青蛙”，它仿佛在告訴我：小主人，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，恭喜你，用堅持戰(zhàn)勝了困難，真棒！
制作手工作文7
今天，我欣喜若狂地拿出一個蘋果開始做手工，我冥思苦想：今天做什么好呢？我突然想到了什么，今天我就做蘋果國王。我喜不自勝，仿佛被自己的聰明才智給嚇到了。話不多說就開始了。
我拿出蘋果放在桌子上，拿起筆就開始畫。畫完了嘴巴，接下來就展現(xiàn)我的刀工了。我的刀鋒利得削鐵如泥。我小心翼翼地切，蘋果像個頑皮的小孩不聽使喚，在我的手上左右搖擺。我那臉部表情變得嚴(yán)肅起來，我握緊了刀，說時遲，那時快，嘴巴就被我割好了。
我有點驕傲了，心想：就你個蘋果也想跟我斗。說完我再接再勵，開始最困難的一步——皇冠。我有點膽膽顫心驚，但只有堅持不懈，持之以恒才能成功。我拿筆仔仔細(xì)細(xì)地畫，功夫不負(fù)有心人，終于完成了。
我也迫不及待地想見見我的成果，可心急吃不了熱豆腐，只有一步一步地完成，腳踏實地，實事求是才行。我拿起皇冠修改一下，突然，刀把其它部位切了一下。我大吃一驚，心里突然忐忑不安了，心里想怎么辦，怎么辦，難道要半途而廢嗎？對呀，我可以拿牙簽來定一下呀。我恍然大悟，真的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！卑 Ｎ覈樀眯呐K病都要出來了。我趕緊開始做牙齒。
我拿剩下的蘋果給它做幾個牙齒�？稍趺醋瞿�？我有點垂頭喪氣了。我可以做尖一點呀，我拿出刀，割成四個牙齒，拿出牙簽給它定一下。我拿起來放在陽光底下，在陽光普照下，它是有多么威風(fēng)凜凜，勢如破竹��！我開始做眼睛了。
眼睛當(dāng)然是要那種充滿殺氣的，仿佛只要一個眼神就能把你殺死。我想著，我已經(jīng)按捺不住了，拿起刀就割。我生怕像做皇冠一樣，一旦做錯就要力挽狂瀾地救，我可承受不住。我把左右我覺得該做的都做了，可感覺還是缺少了什么東西。我看著看著恍然大悟，原來少了一對大耳朵。
我拿起刀切了兩塊，簡直一模一樣。我喜不自勝。感覺拿這個去交差肯定數(shù)一數(shù)二。果然被我的神機(jī)妙算給說中了，不出所料拿了第一。這感覺比中了五百萬還開心。
我感覺做手工的'真的是很開心。他教會了我不能半途而廢，雖然過程耗了我九牛二虎之力，但是結(jié)果給我?guī)淼氖且患烂畹乃囆g(shù)品。他教會了我，什么是堅持。
制作手工作文8
青少年勞技實踐中心？魯班工坊？一瞬間，我的腦海中閃過了許多念頭——莫非，是做木頭的？還真讓我給猜對了！
正當(dāng)我胡思亂想的時候，向教室一看，頓時傻眼了：桌子上擺著一個個奇怪的機(jī)器——下面是兩個長方形鐵塊塊，上面頂著個藍(lán)色的正方形蓋子，蓋子中間有個洞，洞里有一根薄鐵片，鐵片上有著鋸尺紋。這是什么呀？老師看我們個個目瞪口呆的`樣子，笑著說：“這個是鋸床！”噢！看這上面堆著一些木屑，估計是用來鋸木頭的吧。老師走到講臺前，對我們說：“今天我們來這兒，是來做小筆筒的。待會兒我會給你們每人一張木板，由你們設(shè)計與制作�！庇纸o我們交代了方法和注意事項，并發(fā)給我們一張打磨紙。
首先應(yīng)該畫圖紙，我在那塊木板上畫了半天，用尺子量啊量，畫了好久才畫出一個類似城堡的圖形和幾塊板。終于畫好了！我小心翼翼地把木片放到蓋子上，打開開關(guān)，那個小鐵條立馬“哧啦啦哧啦啦”地轟鳴起來，以極快的速度上下抽動著，還沒等我反應(yīng)過來，鐵條，呃，應(yīng)該叫它鋸條，它前面的木片立即響應(yīng)，跟著“咯吱吱咯吱吱”地震顫起來，弄的我手麻麻的，幸好我馬上按住，不然以這個勁頭一定會飛出去。
哼，我還對付不了一塊木板？我把木板推了一點，鋸條碰到木塊，我心想這下該安分點了吧，沒想到這小鋸條絲毫不示弱，咆哮著迎向木板，還“嘭”地爆出一大團(tuán)木頭屑，好像長了眼睛要戲弄我似的，都往我臉上射，弄的我癢癢的。不到半分鐘，嚎叫的鋸條一下子將9厘米寬的木條兒鋸成兩半。
我趕緊彈掉臉上的木屑，甩甩頭看看鋸的怎么樣。嗯，不錯！我繼續(xù)在鋸床上擺弄著。鋸的有一段時間了，閑時抬頭看一眼別人才發(fā)現(xiàn)他們都快鋸好了！我急了，馬上開鋸，卻鋸了一半由于太急鋸偏了。哎呀！我抱怨著，快什么！心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活，要把質(zhì)量做好才對。于是，我對圖紙稍做修改，修改過后吸取上次的教訓(xùn)，慢慢做，細(xì)心地做。
不久，我的幾件作品新鮮出爐：一個五顏六色的城堡型收納盒，兩個屏風(fēng)，一個陽刻的，一個陰刻的。老師十分滿意，我由此獲得了“巧手獎。”這次我做的雖然有些拙劣，但畢竟是第一次自己親手做的作品，還是有些小激動的！
一分耕耘一分收獲，只要你用心做了就一定能做好！
制作手工作文9
橡皮泥散發(fā)著各種芳香的橡皮泥手工放在桌上，卻少了一個觀賞之人。 ——題記
寒冷的冬天到了，臘梅花開了，雪花又飄下來了，處處彌漫著浪漫的氣息。風(fēng)寒中開放的臘梅，它們散發(fā)著淡而溫暖的馨香。這細(xì)細(xì)的微香刺破了殘冬的冰寒，令冬窒息。
在白云小學(xué)604班的教室里，同學(xué)們書聲瑯瑯，可在西南角洋溢著陽光的位置，卻空了出來，座位旁坐著一個男孩，他叫華，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。華的同桌是個眉目清秀的女孩，她叫麗，酷愛橡皮泥。兩人同桌了六年，并沒有吵架，可是命運(yùn)卻那么不公平——兩年前的冬天，麗在上課的時候突然暈倒，醫(yī)生搖了搖頭說：“白血病，可能活不了多久了�！睆拇�，麗離開了華，天天躺在醫(yī)院陰陰森森的病房里，華哭了。兩年后的今天，新學(xué)期開始了，華經(jīng)歷了沒有麗的第二個年頭，第一節(jié)是美術(shù)課，教的是橡皮泥手工制作，華很快就學(xué)會了，于是，他轉(zhuǎn)過頭呆呆地望著窗外，陽光射在他同樣陽光的臉上，顯得格外俊俏，他心里叨念著：麗最愛橡皮泥了，我也給她做一個橡皮泥小人，她一定會喜歡的。華立即就開始制作了。
放學(xué)了，華騎著自行車直奔醫(yī)院，他來到麗的病房前，麗向他招了招手，示意他進(jìn)來。華走到麗的床前，拿出了早已準(zhǔn)備好的橡皮泥小人，說：“這個……送給你�！丙愺@呆了，他發(fā)現(xiàn)華的眼睛里含著淚水，說：“男子漢的'，哭什么？我的身體好著呢！謝謝你送我的橡皮泥小人，真可愛！”麗發(fā)出了她銀鈴般的嗓音�！澳侨绻阆矚g，以后我每天給你做一個！”華的臉突然紅了起來。麗笑了，笑得那么美，那么甜……從此以后，華的生活因橡皮泥而改變了，每天都在捏橡皮泥，因為他知道，也許橡皮泥能讓麗的病好起來。可是，直到有一天……放學(xué)后，華騎著自行車又來到了醫(yī)院，一邊走一邊看著手中的橡皮泥，他咯咯地笑了。今天麗的病房格外熱鬧，華驚愕了，他發(fā)現(xiàn)每個人的眼中都有淚花，他走到了的身邊，麗微笑著對華說：“男子漢的，不能哭，看，滿屋子都擺滿了橡皮泥，可是，我卻不……不行了�！比A哭喪著臉，大聲喊道：“不，你要支持住��！看，我又給你帶來了橡皮泥，這是你最喜歡的呀！”華的吶喊驚動了整個病房，連橡皮泥都被嚇得搖搖晃晃。“華，我知道你舍不得我，但你也阻止不了死神的腳步��！謝謝你，一年來一直用橡皮泥陪伴著我，我一定記住你�！闭f著，麗含著微笑睡著了，永遠(yuǎn)地睡了。
春意盎然的春天到了，數(shù)百個橡皮泥小人靜靜的坐在華的房間里，他將永遠(yuǎn)珍藏這橡皮泥，因為，橡皮泥中隱藏著一位女孩的靈魂。
制作手工作文10
記一次手工制作我很喜歡手工制作。我做了許多有趣的手工作品，其中最有趣的就數(shù)做降落傘了！
有一天，我去商場玩。在豐富多彩的玩具柜中，我看見了一個帶有傘兵的降落傘的玩具，我對這個玩具“一見鐘情”，便想把它買下來。我低頭一看它的售價，不由自主地想：20元錢，這也太貴了吧！
我可舍不得用20元錢買這小小的玩具，而且我也只帶了5元錢。心動不如行動，用買的還不如自己做的好。于是，我看了看它的結(jié)構(gòu)，便馬上趕回家�；氐郊抑�，我拿來一張廢紙剪成圓形，并在這張圓形紙的上面畫了一些花紋。然后，我又拿了一塊白色的布，把它剪成人的形狀，再用它在包了一些沙子，用針線把布縫了起來，一個小人形就顯現(xiàn)出來了。我在小人兒的兩面分別畫上了一個頭戴頭盔、身穿迷彩服的傘兵，一個栩栩如生的傘兵誕生了！
隨后，我用八條線把降落傘與傘兵固定在一塊兒，這個令我心動的玩具就制作完成了。玩具制做完以后，我決定試試看能不能使它從高處安全地降落下來�？墒�，我連續(xù)試了好幾次，它都無法像我想像的.地那樣把它拋高然后降落。我有點氣餒，心想：算了吧！
不弄了。爸爸似乎猜透了我的心思，走過來語重心長地對我說：“毛主席曾經(jīng)說過，‘世上無難事，只怕有心人’呀！你不能一遇到困難，便馬上氣餒，不繼續(xù)做下去，要知道凡事都要做到有頭有尾�！薄拔抑懒耍乙欢ɡ^續(xù)試驗！
我說，“不過，爸爸，我要向您請教一下，我該怎么做才能把它往高處拋并使它安全地落地呢？”“來，我們到外面去，我教你……”爸爸把要領(lǐng)描述了一遍，親卻地說：“你試試看�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒ǎ呀德鋫阏鄢尚￠L方形和傘兵拿在一起，用盡全部力量拋向高空。降落傘在高空頓了一下便打開了傘，緊接著便隨著威武的傘兵從空中飛了下來。那降落傘，像蘑菇一樣可愛，像花兒一樣美麗，又像飛盤一樣從天徐徐降落，真漂亮！
而那種完美無缺的動作真令我羨慕，我真希望就是那個威武的傘兵呀！
通過這一次的手工制作試驗，我明白了不管做什么事請，都要做到有頭有尾，不能半途而廢。只有堅持不懈，才能成功。
制作手工作文11
星期天下午，我寫完作業(yè)，就開始制作手工課的木蜻蜓。
首先，得先準(zhǔn)備材料：尺子、鉛筆、螺絲刀、木板……所有的材料都準(zhǔn)備好了，唯獨小木棒沒有找到。
這可把我急壞了，把整個勞動袋的東西都倒在桌子上，一個一個的找，又把書包都翻了個遍，還是沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然，我靈機(jī)一動，一次性的筷子不和小木棒一樣嗎？那就用它代替一下吧！
呼，我長舒一口氣，終于把所有的工具湊齊了。
我打開書，看了一下制作過程，覺得挺簡單的，就目測了一下中心點，然后鉆了個洞，再隨手用刀削了幾下木片，就把一次性的筷子插進(jìn)了剛鉆的洞中。
這一下，我才發(fā)現(xiàn)不對：翅膀一邊大一邊小，一點兒不勻稱。
那個孔也鉆得太大了，輕輕轉(zhuǎn)一下，翅膀就滑落了。
木蜻蜓根本飛不起來！
怎么才能讓它重新飛起來呢？我要來給這個木蜻蜓來個精美的變身。
這次，我可不敢大意了，找出刻度尺，拿出鉛筆，一分不差地去測量，先找準(zhǔn)要鉆孔的位置。
我在大片的.中心點用紅筆標(biāo)注了一個顯眼的紅圈圈，這個點剛好在我先鉆的洞的旁邊，哈哈，一點也不影響！我用螺絲刀一點一點地用力往下扎。
我又特別小心，生怕一不留神就把孔眼打大了，要是再鉆大了的話就完了。
我小心翼翼地鉆著，鉆鉆就把筷子插上去試試，耶，終于成功了！筷子套了上去，不大也不小。
我趕緊兩手一搓，讓它試著起飛。
可是這個木蜻蜓飛到空中不到兩秒鐘就掉下來了。
奇怪，怎么還是飛不起來呢？我再次打開書，仔細(xì)觀察圖片上的木蜻蜓，看看它的奧秘到底在哪里。
這一看不要緊，我恍然大悟：翼要薄一點不能太厚，而我的翼翅只是稍微削了，還沒有打薄呢！找到了問題，就有了努力的方向啦，削！說干就干，我一會兒握著美工刀一點點地削薄，再用砂紙一點點地打磨整整修了一個小時才搞定，哎喲，雖然胳膊酸酸的，可心里的高興就像馬上要飛起來一樣！
我捧著木蜻蜓，就像捧著一件寶貝似的，來到空地上，輕輕一搓手柄，木蜻蜓便輕盈地飛了起來。
看著自己親手制作的木蜻蜓飛在空中，我快活地大叫起來！
通過做木蜻蜓這件事，我懂得了，不管在學(xué)習(xí)，還是在生活中，一定要學(xué)會仔細(xì)地觀察事物，還要有精益求精的精神，才會得到意想不到的收獲！
制作手工作文12
放寒假了，終于可以輕松了。我開心地在家看電視，電視上正在講提倡環(huán)保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機(jī)一動，何不自己動手一次，也來個“變廢為寶”？
我在陽臺上的大紙箱里翻來翻去，找到了我以前的白手套，現(xiàn)在不能戴了。對了！用這個能做一個小白兔的頭相，套在筆架上，當(dāng)一個裝飾吧！我隨后又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。
首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進(jìn)去，說著簡單做起來難��！拇指還好塞些，我先把手套撐開，然后用手指輕輕一頂就進(jìn)去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進(jìn)去。看來蠻力不行啊。我想了想，想出了一個辦法：從手套里面拉進(jìn)去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了一個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進(jìn)去的`手指頭分別塞進(jìn)食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵就完成了。
把三個手指塞進(jìn)去之后，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上。哈哈，終于兔子頭像的輪廓做出來了，就是里面有些空洞，太扁了，我就將一團(tuán)棉花塞了進(jìn)去。該做兔子的臉部了，我又拿來針線，將兩個紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當(dāng)兔子的眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最后，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶，即裝飾了它，又預(yù)防它歪倒。就這樣，一個活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了！”
其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。通過這次手工制作，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的！
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