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初三在路上作文

時(shí)間:2022-11-20 06:06:07 作文寫作 我要投稿

初三在路上作文大全

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的初三在路上作文大全,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初三在路上作文大全

初三在路上作文大全1

  慢慢走,用心賞,最美的風(fēng)景在路上。

  那日,我正走在去奶奶家吃飯的路上。路經(jīng)一個(gè)廣場,廣場上的人零星點(diǎn)點(diǎn)。偶然的一瞥,我望見了那般唯美的風(fēng)景。在夕陽的余暉下,一位老人推著輪椅上的老奶奶緩緩地前行。櫻花樹下傳來了他們歡快的笑語閑談,溪水河畔目睹了他們深情的彼此凝視?粗矍斑@一幕,我似乎明白,永遠(yuǎn)的陪伴之路是人生最美的風(fēng)景,能夠陪伴著一起慢慢變老是多么幸福的事啊。

  我慢下腳步,欣賞著這美麗的路途,仿佛脫離了塵世喧囂,沉浸在這安靜而溫暖的風(fēng)景之中。

  我輕輕地走進(jìn)他們,每走一步,心都顫顫的,生怕自己一個(gè)腳步聲重了些,便打破那世間難得美好。

  我就著他們最近的椅子坐了下來。那兩位老人循著廣場散步,輪椅上的'老奶奶也想要站起來。我瞅見老人在老伴地?cái)v扶下艱難地站起來。我便急忙地跑過去,幫著老人站起來,老人抬起頭,那歲月的風(fēng)霜在老人的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

  她朝我笑著,艱難地吐出幾句“……姑娘,人真好啊,總……總能有好報(bào)啊!贝丝痰奈遥⑽⒁恍。

  我陪著兩位老人走了一會,交談中我了解到他們的子女都在外工作,他們也早已是年過八旬,平時(shí)他們就經(jīng)常這樣,兩個(gè)人在外面散散步,吹吹風(fēng)……日子也過得很幸福舒適。是啊,怎么會不幸福,這是一輩子的守候與陪伴,是相濡以沫,愛情的詮釋,是回歸本真的自然與灑脫。

  夕陽的余暉似要散盡了,時(shí)候不早了,我早已錯(cuò)過了晚飯時(shí)間。我向他們揮手道別,漸行漸遠(yuǎn)……

  倏地回頭,兩位老人彼此攙扶著,向前走著,夕陽西下,漫長的時(shí)光影印在他們身上,如此美好。

  我們素不相識,我們在路上偶遇,但溫暖早已注入了我的內(nèi)心。

  我再次踏上去奶奶家的路,看著身邊的每一處風(fēng)景。因?yàn)槲颐靼,風(fēng)景在路上,溫暖感動(dòng)隨時(shí)拾得!

初三在路上作文大全2

  人世間處處有風(fēng)景,風(fēng)景可能是一簇鮮花,一縷陽光,一首好詩,一次體驗(yàn),風(fēng)景無處不在。風(fēng)景可以給人以啟迪,讓人感受到愛,徜徉在風(fēng)景中,我們會收獲更多。

  名勝古跡是風(fēng)景,讀一回“醉翁亭”,品一品歐陽修筆下的《醉翁亭記》,感受他那與民同樂,寄情山水的豁達(dá),看那環(huán)滁幽深秀麗的瑯琊山,聽那釀泉的潺潺水聲,賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景,嘗一口環(huán)滁人泡的茶,與太守同宴而樂,醉翁亭帶給你的不只是視覺和聽覺上的享受,更是與歐陽修靈魂上的對話。讀一次岳陽樓,看那萬頃碧波的洞庭湖---“銜遠(yuǎn)山,吞長江”的恢宏氣勢,身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷,令人回味無窮。

  書籍是風(fēng)景,細(xì)細(xì)品味老舍筆下的祥子,感受給他造成巨大變化的那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的舊社會。走進(jìn)保爾~柯察金,讓我們一同經(jīng)歷那在學(xué)校受屈辱、在戰(zhàn)斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會他勇于獻(xiàn)身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強(qiáng)生活的精神與信念!蹲凤L(fēng)箏的.人》中的阿米爾,與仆人哈桑情同手足,卻因一次風(fēng)箏比賽友誼破裂。二十年后,阿米爾重返阿富汗的故鄉(xiāng),為自己贖罪,更為父親贖罪。書籍給人以啟迪,讓人敢于直面人生中的坎坷。

  愛也是一種風(fēng)景。愛的風(fēng)景是親情,是姚厚芝用了3年零5個(gè)月的晝夜忙碌,完成了為給母親治病的花費(fèi)了127萬針的《清明上河圖》;愛的風(fēng)景是親情,是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個(gè)小時(shí)的錄像帶——《俺爹俺娘》;愛的風(fēng)景是親情,是一位母親用生命托舉著孩子,是他躲過了汶川地震的突襲。愛的風(fēng)景是友情,是鮑書牙和管仲的互諒互讓,對彼此才能的肯定;愛的風(fēng)景是友情,是伯牙和鐘子期的悲劇,喪友摔琴,“終身不復(fù)鼓”。愛的風(fēng)景有很多,數(shù)也數(shù)不完,需要我們用心體會。

初三在路上作文大全3

  初三了,是的,我們已經(jīng)步入初三,緊張的學(xué)習(xí)讓我們喘不過氣;題如海洋般讓我們快要窒息,閑暇之時(shí),我卻不經(jīng)意的哼起了這首歌,我們一起唱過的。

  夜深了,此刻的我獨(dú)坐窗邊,做著枯燥無味的作業(yè),時(shí)針悄悄指向十一點(diǎn),書桌前那盞小小的燈卻沒有一絲抱怨,為我散發(fā)著光亮,我也好似不知疲倦一般,下筆如飛。

  還依稀的記得兩年前,懵懂的不知所措的我們走進(jìn)中學(xué)這扇大門,我們無知,天真卻有著淳樸可愛,我們憧憬著中學(xué)的一切,對一切事情都充滿了好奇。那時(shí),我們就發(fā)誓:要在這里創(chuàng)造我們的輝煌。

  可結(jié)果并不是我們所預(yù)期的那樣,我們被那五花八門的科目搞得暈頭轉(zhuǎn)向,頭昏眼花?晌覀兗缲(fù)著家長的期望,老師的希望。我們不能停,只有夜以繼日的學(xué),死命的學(xué),我們不敢懈怠,更不敢怠慢,為了所有關(guān)心我們的人,我們必須努力,我們只有不停地爬,才能更隨大部隊(duì)的腳步,為此,我們精疲力竭。

  我們也曾迷失了方向,為了那永無止境的學(xué)業(yè),我們不敢有松懈,因此我們錯(cuò)過了沿途美麗的'風(fēng)景,我們的世界沒有一點(diǎn)色彩,我們很迷茫,煙霧的彌漫蒙蔽了我們的眼睛,我們不斷的在摸索,在尋找,在找屬于我們的天堂。可我們,仍舊無獲而歸,我們被無情地現(xiàn)實(shí)打破了夢境,沖刷了我們的印記。在現(xiàn)實(shí)中,我們無法長出美麗的翅膀在廣闊的藍(lán)天翱翔,也無法像蜜蜂般躲在叢中采蜜,我們無心觀賞,無力想象,只有不停地攀爬,只有比別人強(qiáng),超越了別人,就才能高人一等,勝人一籌。否則將永遠(yuǎn)在夢境里找那個(gè)虛幻的自己。

  升入初三,我們開始有明確的目標(biāo),不錯(cuò),我們的目標(biāo)是考入高中,我們要汲取知識,為了我們的明天。

  是的,我們在路上,探索我們的奇跡。

  “想飛上天和太陽肩并肩,世界等著我去改變,拋開煩惱,從不怕別人看見,在這里我都能實(shí)現(xiàn),我相信我就是我,我相信明天……”輕哼起《我相信》,我相信我在路上。

初三在路上作文大全4

  在人生的路途中,我們常常會遇到無盡的挫折,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過程。

  初春,冰雪消融,大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶,我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)……終于,汽車停了下來,我以為已經(jīng)到奶奶家了,就急忙跳下車去?墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路,爸爸說山路彎彎曲曲的,很不平整,所以車開不過去,我們只有走過去了?墒沁@里還有很長的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手,走上這條蜿蜒曲折的小徑。

  小徑雖窄,卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上,不愿起來。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花,小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周,花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來,爸爸,快來看那!

  爸爸過來看了看,告訴我說:“花之所以能生長起來,是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累,這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽了若有所思。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng),好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。

  一路上,山路上的風(fēng)景吸引著我,在路途中我也遇到過各種各樣的挫折,但是我都頑強(qiáng)地站起,因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。

  終于奶奶家到了,我不禁興奮地大喊:“噢!”山谷中也傳來我的.回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。

  其實(shí),在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛,但只要不懈追求,勇往直前,你終究會在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會感謝過程,因?yàn)樗还鈳惬@得了成功,也教會了你許許多多的人生哲理。

初三在路上作文大全5

  那是一條曲折卻望不到頭的路,就這樣延伸著,朝著遠(yuǎn)方;蛟S,還未有人留意過這一路的風(fēng)景,但卻總有一盞明燈,一陣溫暖。使這條路不再黑暗。

  從事教育事業(yè)的李吉林,用靈魂塑造人格,用精力打造成果。著重于工作的她,一心為自己的學(xué)生著想。環(huán)境再惡劣,身體再困乏,也無法阻止那顆忠誠事業(yè)的心。

  這樣的人,就在我們身邊。或許很少有人注意,但卻上演著愛的傳奇。

  不由得想起我們的班主任了。他是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,在教學(xué)之時(shí),也不忘為我們增添歡樂。他愛他的學(xué)生們。我還記得,那個(gè)下雨的早上。班主任不同往常,很早就來到了教室。他是飛奔進(jìn)來的`,也許當(dāng)時(shí)離的很近,看得很清楚:老師的頭發(fā)都纏繞著卷在頭上,像一個(gè)剛搭建好的鳥窩,兩鬢之間還有幾滴雨珠,兩眼紅彤彤的,恐怕還沒又睡醒。周老師伸著頭,快速而又準(zhǔn)確地盯著每一個(gè)角落,我知道是來查誰在抄作業(yè)。果然有幾個(gè)一心一意抄作業(yè),全然不知老師已經(jīng)走到他跟前的同學(xué),被打的臉都羞紅了。其實(shí),老師是為我們大家著想,從未有早讀課的他頭一次起這么早,只為了教育警告某些不守班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)。那睡眼惺忪可卻依稀瞪得圓滾滾的眼睛,恐怕,我永遠(yuǎn)不會忘記。

  詩人汪國真曾寫過這樣一句話:“人,不能使別人偉大,但一定能使自己崇高!蔽乙踩绱苏J(rèn)為:真正偉大的人,不在外表,而在內(nèi)心與道德的底線。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我已深切體會其中獨(dú)藏的奧秘,老師們辛勤的汗水,只為學(xué)生們能為他爭口氣,添些彩。老師的付出,是最不求回報(bào)的,他們也都是為孩子們好。他們先出的是愛,是發(fā)自內(nèi)心,絕無半點(diǎn)虛心假意的愛。

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