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手模制作作文400字_小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的手模制作作文400字_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
8月6日，我和媽媽一起到北塘圖書館參加小牛頓俱樂部活動。今天的活動主題是制作手模。我可開心了，因為我期待這一天很久了。
媽媽和我乘電梯，來到北塘圖書館三樓的活動室。一進(jìn)活動室，哇，好多小朋友，他們已經(jīng)坐在座位上，等待活動的開始。我也迅速找到一個位置，坐了下來，活動就開始了。
首先，小牛頓俱樂部的老師給我們介紹了牛頓發(fā)現(xiàn)的三大定律：萬有引力、慣性定律和作用力與反作用力定律，并且告訴我們生活實踐中的一些實例，然后開始手工制作手模啦。
老師給每位小朋友發(fā)了兩只空塑料杯和一只用來攪拌的筷子。首先，我們在1號杯倒入克隆粉，再加入一定量的清水，然后就開始讓每個小朋友不停地攪拌。好神奇啊，藍(lán)色的克隆粉遇上水就立即變成了紫色，然后在不停地攪拌過程中，又從紫色漸漸變成了藍(lán)色。當(dāng)液體變成藍(lán)色時，老師讓我們趕緊把手放進(jìn)去，擺成不同手的模型。我把手?jǐn)[好造型放入藍(lán)色液體里后，老師告訴我不要動，也不要碰到杯壁，避免破壞手模造型，一直等到藍(lán)色液體凝成固體的時候再把手小心拿回。再后面，我們在2號杯里放入白色硫酸鈣，加上水再進(jìn)行攪拌，然后把白色的液體倒入1號杯中的手洞里，老師說要靜等一個小時之后再取出藍(lán)色固體，剩下的便是制作好的手模了。
由于第一次制作手模，其中有幾次失誤，只能重來，做了好久才做了出來。我的作品雖然還有一些遺憾，但是我很滿意。第二天當(dāng)我們把我的手模作品照片傳給小牛頓俱樂部的老師，老師夸獎了我。還說我的作品最具藝術(shù)性，還成為活動微信主題照片，讓我非常興奮。
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