同桌小傳作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同桌小傳作文，歡迎閱讀與收藏。

　　大美十四D1組有一奇人，姓張名育瑄，乃吾同桌也。其之奇，容我慢慢道來(lái)。

　　育瑄其人生于20xx年，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的山東人。他性格和善，從不與人爭(zhēng)辯。由于他的長(zhǎng)相與歷史書上的胡適先生極為相似，被同學(xué)們戲稱為“低配版胡適”。

　　許是冥冥中得了哲學(xué)教授胡適先生的真?zhèn)�，雖然他的總體學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，但在“道德與法制”學(xué)科上卻表現(xiàn)亮眼，成績(jī)突出。當(dāng)別人還在盯著題綱，為背誦不過(guò)而苦惱時(shí)，他早已背得滾瓜爛熟。理所當(dāng)然的，黑板上加分欄目，他又一次榜上有名。作為“學(xué)霸”的我，很不服氣，主動(dòng)挑戰(zhàn)比賽背誦。我才讀完一遍呢，他卻早已背熟，整得我只有心服口服的份兒了。每次考試，他的這門學(xué)科成績(jī)都在70分以上，令同學(xué)們羨慕不已，令我這個(gè)“領(lǐng)軍人物”汗顏不已。

　　瑄哥記憶力超群，乃一奇也。生活習(xí)慣與眾不同，乃二奇。

　　他非常注重養(yǎng)生，保溫杯中常年泡著養(yǎng)生的菊花枸杞茶。課間休息時(shí)，總能在D排中看到一個(gè)手執(zhí)保溫杯的男孩，只見(jiàn)他“啪”的一聲打開杯蓋，將那沁人心脾的菊花枸杞茶緩緩地倒出，將杯子舉到嘴邊，輕輕地吹一口氣，讓溫濡的熱氣夾雜著香氣，籠罩周身。他瞇起雙眼，輕輕地啜上一小口，滿足地?fù)u著頭，嘴里念念有詞：“妙哉，妙哉，這樣的生活真快活�。　比缓箢^枕著墻，把右腿緩慢地抬到左腿膝蓋上，顯得那樣悠然自得。那一瞬間，儼然是宿儒本尊��！

　　瑄哥之三奇，是他超乎常人的樂(lè)觀幽默。在一次網(wǎng)課考試后，小組成員都沒(méi)有考好，開小組視頻會(huì)時(shí)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采�，u哥看在眼里，急在心上，開導(dǎo)我們說(shuō)：“兄弟們沒(méi)事，雖然這次成績(jī)不是很好，但我們還有足夠的時(shí)間來(lái)努力，未來(lái)成功的大門依然向我們敞開，讓我們一起向著美好的未來(lái)進(jìn)發(fā)吧！”然后擺出超人的動(dòng)作，嘴哼“鐵臂阿童木”的主題歌，載歌載舞。他才是本次考試成績(jī)下滑最大的那個(gè)呀！最該得到安慰的人，不是他嗎？真不知，他謎一樣的自信樂(lè)觀，從何而來(lái)！但是，他樂(lè)觀和積極的心態(tài)，確實(shí)感染了小組的每一個(gè)人，每每想起他載歌載舞的情景，都不禁莞爾一笑，然后又增加了繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)的勇氣了。

　　這就是我的“三奇”同桌，一個(gè)聰明睿智、超凡脫俗、積極樂(lè)觀的幽默男孩。他不時(shí)激勵(lì)著我們，向著各自的夢(mèng)想努力前行。

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