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南中“四重奏”作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的南中“四重奏”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紅磚白墻，藍(lán)天白云，那年夏天，我們?cè)谀现邢嘤觯痛碎_(kāi)始譜寫(xiě)嶄新的南中生活。
（一）春風(fēng)化雨
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
早春的風(fēng)雖略帶寒意，但能融化冬天的冰。
月考成績(jī)終究還是出來(lái)了，我不敢相信眼前的事實(shí)，排名整整跌了10多位！我摘下沉重的眼鏡，趴在桌上，頭埋在雙臂間，只覺(jué)陣陣的寒風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，扎進(jìn)了我的心間，鼻頭一酸，淚水不爭(zhēng)氣地淌出眼眶，腦中時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)那幾個(gè)數(shù)字，我的心被凍住了。
第二天，“波導(dǎo)”把我叫到走廊上，幫我分析了我的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
任課老師也“請(qǐng)”我去辦公室“喝茶”。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活上身處迷茫之時(shí)，總有南中師友吹來(lái)屢屢春風(fēng)為我指點(diǎn)迷津、指引航向。
我心中的冰早已融化。
�。ǘ┫囊狗毙�
“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗��！�
盛夏的烈日肆無(wú)忌憚地照射著萬(wàn)物，大家拉著各自的行李箱，匆匆趕往陜西洛川度古村口。
夜幕四合，萬(wàn)籟俱寂，昨晚的群星仍在我的腦海中若隱若現(xiàn)。我們站在黃土地上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)發(fā)梢，抬頭仰望星空。轉(zhuǎn)過(guò)頭，好熟悉的形狀，七顆星星有序地?cái)[成一個(gè)勺子——“北斗七星”。我們都張大了嘴，尖叫聲此起彼伏，或許這是因?yàn)榈谝淮慰匆?jiàn)真正的北斗七星吧。大家的眼中似乎都裝滿了星星。舉起手，仿佛就可以摘到星辰，好想與日月星辰為伴，探索這神秘的天空。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里！
夏的熱烈，探索自然。
夏夜繁星，遨游宇宙！
（三）秋風(fēng)送爽
“溪漲清風(fēng)拂面，月落繁星滿天”！
初秋的夜，熟睡中的月亮被一首歡快的歌謠吵醒，它揉了揉眼睛，朝南中教學(xué)樓四樓的第一間教室好奇地望去。黑板上，密密麻麻的字你擠我我擠你，雖然歪歪扭扭，但那是同學(xué)們真摯的祝福。
座位上，略帶稚氣的同學(xué)都咧開(kāi)了嘴，笑著，叫著。講臺(tái)上，滿臉驚喜的“壽星”目瞪口呆，陶醉在歌聲中。
月亮微微一笑，它想：“才相識(shí)12天，孩子們竟自發(fā)為同學(xué)準(zhǔn)備生日會(huì)。”
壽星張開(kāi)嘴，又閉上，終于斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“謝謝大家……”
這以后的一年中，月亮總會(huì)被歌聲吵醒，它是這個(gè)班每一位同學(xué)生日會(huì)的見(jiàn)證者。
生日會(huì)就此成為了我們班獨(dú)有的儀式。
秋風(fēng)送爽，純凈心間。
（四）冬日暖陽(yáng)
“杲杲冬日光，明暖真可愛(ài)�！�
寒冬來(lái)臨，“波導(dǎo)”正領(lǐng)著一群少年在校園中奔跑，這是這一年的最后一次晨跑。
小路兩旁的樹(shù)枝上只剩幾片葉子在掙扎，我們正迎著寒風(fēng)往前。只覺(jué)得寒氣從鼻腔鉆入喉嚨，一直蔓延到腳底，紅彤彤的雙手被風(fēng)吹出裂痕。我多想放棄�。�
但整齊的腳步聲讓我打消了這個(gè)念頭，伙伴們簇?fù)碓谝粔K兒，一起向前進(jìn)，總覺(jué)得好暖和。一個(gè)人跑得快，一群人跑得遠(yuǎn)！
冬日暖陽(yáng)，催人奮進(jìn)。
春風(fēng)秋云，寒來(lái)暑往。
還是那紅磚白墻，南中正迎風(fēng)遠(yuǎn)航！
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