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質(zhì)量在我身邊作文600字（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的質(zhì)量在我身邊作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
質(zhì)量在我身邊作文 篇1
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋�，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該有必要的安全意識(shí)。
食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚�，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們很可能會(huì)由于幼稚無(wú)知成為最大的受害者。
瞧那沒(méi)有衛(wèi)生許可證的.流動(dòng)食品小攤上，那些只經(jīng)過(guò)粗略加工的食品被串成一串串地放在櫥窗里，可不衛(wèi)生了!上面不知道沾了多少細(xì)菌。而售貨員那雙手一刻不停地取出食物放入油鍋里炸。來(lái)看看這油，真是臟得不行，混混沌沌的，已經(jīng)沒(méi)了油的金黃，一定是用那最低劣的污油炸了N次還在用。如此骯臟的食品，可同學(xué)們卻仍在樂(lè)此不疲地爭(zhēng)相購(gòu)買。同學(xué)們，可不要因?yàn)橐粫r(shí)嘴饞而去購(gòu)買這種低劣食品，吃了只會(huì)害你自己!
路邊的一家小店在搞“買一送一”的活動(dòng)。隨意挑幾樣小零食看看，要么沒(méi)廠家，要么沒(méi)QS質(zhì)量安全標(biāo)志，要么沒(méi)生產(chǎn)日期……全是三無(wú)產(chǎn)品。而那些贈(zèng)送的食品呢?仔細(xì)一瞧，啥?全過(guò)期了!這些商家只顧自己賺錢，不知那張張笑臉下隱藏多少詭計(jì)，沒(méi)職業(yè)道德!我們吃了這些食品，輕者嘔吐腹瀉，重者則危機(jī)生命安全。同學(xué)們可一定不能上著當(dāng)，不能掉入這“贈(zèng)”。字后面的陷阱啊!同時(shí)還要提高自己的維權(quán)意識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。相信經(jīng)過(guò)整治，這種情況一定會(huì)改善。
一切都源于生命，生命是如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍愛(ài)我們的生命。民以食為天，食以安為重，為了防止病從口入，我們一定要更加重視食品安全。
質(zhì)量在我身邊作文 篇2
質(zhì)量——是一種物品的安全保證。它與我們每一個(gè)人有著密切的關(guān)系，我們吃的食物，穿的衣物，用的各種各樣的物品都有著質(zhì)量安全保證，特別是我們吃的食物。食品質(zhì)量安全是指食品質(zhì)量狀況對(duì)食用者健康、安全的保證程度。它永遠(yuǎn)生活在我們的'身邊，使我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
是的，如果沒(méi)有質(zhì)量，我們將無(wú)法生存。因?yàn)闆](méi)有了質(zhì)量，就等于沒(méi)有了物品的安全保證，一旦沒(méi)有了安全保證，我們的健康、幸福、生命將也沒(méi)有了保證。
我曾經(jīng)看過(guò)的那次新聞聯(lián)播至今還記憶猶新：那是一個(gè)、3歲的小弟弟，因?yàn)閶寢屧诔欣镔I了幾包打特價(jià)的“學(xué)生奶粉”，喂給了那個(gè)小弟弟喝，沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)小弟弟的頭竟變成了長(zhǎng)方形，這是一件多么害怕的事情啊!據(jù)醫(yī)生檢查，才發(fā)現(xiàn)是吃了什么壞東西，吃了什么呢?就是天天晚上堅(jiān)持喝得那幾包奶粉——偽劣的“學(xué)生奶粉”。我可要告訴你，這偽劣產(chǎn)品不僅使這個(gè)小弟弟受害，它還危害了中國(guó)人的健康。那天，我到超市買了一包雙匯火腿腸，回來(lái)后放入冰箱，晚上肚子有點(diǎn)餓就吃了一根，不久就感覺(jué)到肚子疼，我自己納悶了，沒(méi)吃過(guò)什么不潔的東西啊!難道是那包火腿腸嗎?回家后，在冰箱里拿出火腿腸，剝開(kāi)一根仔細(xì)一看，腸衣里竟然可以滴出像水或油的東西，上面還布滿了白色的點(diǎn)，絕對(duì)是霉變了的。這樣的東西吃了肯定的要鬧肚子的，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，超市應(yīng)該對(duì)過(guò)期物品采取措施，不應(yīng)該賣給別人，這太過(guò)分了!
我們的生活離不開(kāi)質(zhì)量，我們的健康離不開(kāi)質(zhì)量，我們的一切都離不開(kāi)質(zhì)量，我們應(yīng)該關(guān)注質(zhì)量，保證質(zhì)量!
質(zhì)量在我身邊作文 篇3
在這個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代，人們的生活也早已發(fā)生了翻天覆地的改變。生活質(zhì)量的提高，不僅影響了全國(guó)的人民，同時(shí)也造福了一個(gè)又一個(gè)家庭。在金華，這樣的改變隨處可見(jiàn)。
街道整潔明亮，每家門前都有一個(gè)分類垃圾桶，市民們一改之前的習(xí)慣，將垃圾分類丟棄，節(jié)約了能源，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。道路兩旁的門面煥然一新，黑白交錯(cuò)的牌匾，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。就仿佛是金華一樣，透出蓬勃向上的生命力。
食品的質(zhì)量也有了很大的飛躍，不加農(nóng)藥自然生長(zhǎng)，菜園里的一片綠瑩瑩惹人喜愛(ài)。人們的身體有了健康的'保障，生病的概率低了，臉上的笑容也更多了。我家旁邊的老奶奶就是如此。今年已有86歲高齡，卻依舊身體健朗，并無(wú)大礙，每天還和我們一起鍛煉，連一些小毛病也在近幾年好轉(zhuǎn)了，其中最大的功臣還是我們的市政府。
所有的商品都有了國(guó)家，省市和企業(yè)三級(jí)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，還有《產(chǎn)品質(zhì)量法》，《建設(shè)工程質(zhì)量管理系列》等規(guī)范質(zhì)量責(zé)任主體行為的專業(yè)法規(guī)。這些理念逐漸引入人們的生活，大大促進(jìn)了人民生活質(zhì)量的提高。
但是在同時(shí)，我們也應(yīng)牢記。生活質(zhì)量的提升需要全國(guó)人民的共同努力，而不是靠國(guó)家來(lái)替你完成。只有如此，才能塑造一個(gè)更好的未來(lái)。
“以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存，”如今的金華，如今的祖國(guó)不也正是如此嗎？
質(zhì)量在我身邊作文 篇4
不知你是否注意到，無(wú)論你怎樣使自己靜止下來(lái)，有一種身體的活動(dòng)是不會(huì)終止的，那就是呼吸。呼吸使你的體內(nèi)時(shí)時(shí)刻刻都在與外界的空氣發(fā)生交流。就象對(duì)自己吃喝的東西要過(guò)問(wèn)一下那樣，對(duì)于身邊的空氣，你是否了解，它的主要成分是些什么？
干凈的空氣主要含有78％的氮?dú)狻?1％的氧氣、0.9％的氬氣和0.03%的二氧化碳。人體與空氣的交流是為了吸收氧氣，吐出二氧化碳。所以，空氣中氧氣和二氧化碳的'含量保持恒定對(duì)人的健康十分重要。
任何不屬于空氣成分的物質(zhì)大量進(jìn)入空氣之后，空氣污染就發(fā)生了，比如：燃燒釋放出的黑煙。在城市和農(nóng)村，空氣里常常含有少量或微量的其它氣體成分，比如：一氧化碳、氮和硫的氧化物、甲烷、臭氧、硫化氫、碳?xì)浠�、氯氟烴（cfcs）以及各種懸浮顆粒物。這些成分大多數(shù)對(duì)健康和環(huán)境有害。它們?cè)诳諝庵袧舛仍黾�，就表明空氣污染加重了�?/p>
大自然中的植被（樹(shù)木、灌木和草）可以放出氧氣，吸收二氧化碳和多種空氣中的污染成分和顆粒物。所以，在植物茂密的地方，空氣往往很干凈、清新。凈化空氣是植物的一大貢獻(xiàn)。但是，如果空氣中污染物的濃度過(guò)高，植物也會(huì)受到毒害。在樹(shù)木和其它植被很少的城市區(qū)域，污染物常常積累在大氣中。這是許多水泥化了的大城市上空空氣質(zhì)量很差的重要原因之一。
質(zhì)量在我身邊作文 篇5
3月29日，我們學(xué)校里所有江南晚報(bào)小記者一起參觀質(zhì)檢中心。在質(zhì)檢中心，“質(zhì)”表示“質(zhì)量”、“檢”表示“檢測(cè)”，全稱就是檢測(cè)質(zhì)量中心。
我們剛來(lái)到質(zhì)檢中心，一位阿姨就熱情地說(shuō)：“歡迎大家來(lái)到質(zhì)檢中心，我姓袁，大家就叫我袁老師，這是大廳，大家看右邊的墻上有很多物品的標(biāo)志，像‘小天鵝’等等。這些都是在我們這兒檢測(cè)過(guò)的�！边�沒(méi)有等袁老師說(shuō)完，一些小記者就迫不及待地拿出照相機(jī)手機(jī)拍照了。
袁老師領(lǐng)著我們進(jìn)入一個(gè)較大的房間，笑著說(shuō)：“如果檢測(cè)通過(guò)，就在這里領(lǐng)一張單子�！贝蠹衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，我們又看到了幾個(gè)模型。大家覺(jué)得很奇怪，這個(gè)是什么呀？圓不像圓、梯形不像梯形。袁老師看出我們心中的疑惑，耐心地說(shuō)：“這些都是未來(lái)的汽車，汽車都是太陽(yáng)能充電的，很方便�！卑�！原來(lái)如此！小記者們都拿出筆記本記了下來(lái)。
走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)很特殊的地方，邊上展示著許多電動(dòng)車，袁老師邊走邊說(shuō)：“這個(gè)電動(dòng)車是以前的.，這個(gè)是現(xiàn)在的等等這里是專門檢測(cè)電動(dòng)車是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)�！�
接著，袁老師請(qǐng)來(lái)劉叔叔給我們介紹，他不厭其煩地講解關(guān)于電動(dòng)車相關(guān)的知識(shí)。有一個(gè)小記者提問(wèn)：“為什么電池充得快就容易損壞？”劉叔叔說(shuō)：“電池充得快就容易發(fā)熱，時(shí)間久了就容易損壞了”電動(dòng)車秘密可真多呀！
通過(guò)此次參觀質(zhì)檢中心讓我明白了要讓我們使用上放心可靠的產(chǎn)品必須有好的“質(zhì)量”，好的“質(zhì)量”又要有好的“質(zhì)檢”才能保證！
質(zhì)量在我身邊作文 篇6
中國(guó)的質(zhì)量，外國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)的人真不少，學(xué)了三年五年，學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真，把老師累得半死不活，可外國(guó)人頂多也就學(xué)個(gè)半瓶子醋，上臺(tái)邁步，總也不對(duì)路數(shù)。
日本人生產(chǎn)的汽車，暢銷全世界，他們?cè)炱嚨某绦蚝透鲊?guó)的程序沒(méi)有任何不同，也是先生產(chǎn)出零件，然后再組裝成汽車。各國(guó)為了省錢，向日本人提出自己組裝，可是，由各個(gè)國(guó)家自己組裝的日本車，卻怎么也比不上日本人自己組裝得精良。各個(gè)國(guó)家派人去日本學(xué)習(xí)組裝技術(shù)，卻看不出有什么可學(xué)的各堂，程序也是一樣的，連日本工人的`動(dòng)作，也和各個(gè)國(guó)家工人的工作沒(méi)有什么不同，然而大家回國(guó)后，組裝的汽車還是沒(méi)有日本人的好。
一位雕刻大師，帶了兩個(gè)徒弟，教的刀法都是一樣的，兩個(gè)徒弟做得森木雕大小、方正、外觀的尺寸和花紋分毫不差，但兩件作品被擺在那里時(shí)，許多人還是一眼看出不一相來(lái)：一個(gè)笨劣，一個(gè)清秀，一個(gè)呆板，一個(gè)活脫。兩件作品，一個(gè)值錢，一個(gè)不值錢，一個(gè)后來(lái)成了大師，一個(gè)后來(lái)窮得連飯都吃不到。
這是為什么呢？
老師說(shuō)：這是一種看不出的含量在起作用。這看不出的含量又是什么呢？我想，關(guān)鍵上人的態(tài)度，專心致志，投入了全部的精力。有的人學(xué)習(xí)是三心二意，態(tài)度十分馬虎，更不要說(shuō)精益求精好上加好了。所以說(shuō)，是人的素質(zhì)不同，決定了產(chǎn)品質(zhì)量的不同。
質(zhì)量在我身邊作文 篇7
有人說(shuō)，現(xiàn)在人們的生活水平和文化教育水平都提高了，所以這就導(dǎo)致了文字越來(lái)越不值錢，其實(shí)這只是一個(gè)方面，現(xiàn)在由于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的門檻非常低一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)質(zhì)量比較低，并且具有可替代性的文字作品無(wú)法換取比較高的回報(bào)。
我之前讀過(guò)鄧拓的一本書，大概是叫做《燕山夜話》吧。這本書就是收集了他在不同的媒體上面發(fā)表的文章，其實(shí)大部分都是科普層面的文章，沒(méi)有什么太高的知識(shí)水準(zhǔn)，有一些是梳理了一些中國(guó)傳統(tǒng)文化，還有一些是講了一些比較基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)。
由于當(dāng)時(shí)的民眾普遍文化水平比較低，而且那個(gè)時(shí)候的媒體數(shù)量也比較少，所以那燈托的這些文章呢，還是收到了一定程度的歡迎，但是如果把這些文章拿到現(xiàn)在情況就大不相同了，只能淹沒(méi)在眾多文章當(dāng)中，默默無(wú)聞。
現(xiàn)在能夠換取更高回報(bào)，具有比較高價(jià)值的都是一些高質(zhì)量的文字，比如說(shuō)在情感方面能引起共鳴的或者是一些與科學(xué)知識(shí)相關(guān)的。
我自己也在做一些投稿或者收稿件的活動(dòng)，那些報(bào)酬來(lái)說(shuō)，相對(duì)高一些的'文章的，他們的要求也更高，就不能也許有錯(cuò)別字或者是語(yǔ)法錯(cuò)誤這些比較低級(jí)的錯(cuò)誤，而且如果存在一些事實(shí)錯(cuò)誤，那也是需要修正才可以的。
不要怕一些文章的要求相對(duì)高一些，自己認(rèn)真進(jìn)行核對(duì)，那么大部分也都能夠通過(guò)的，所以主要是態(tài)度認(rèn)真。畢竟寫作的路上，一分耕耘、一分收獲。
質(zhì)量在我身邊作文 篇8
人生不能飄飄然的生活，只有有了目標(biāo)，有了質(zhì)量的生活才生活的更加充實(shí)、美好。
——題記
一艘豪華的輪船航行在一個(gè)遼闊的海面上，船員們隨著涼爽的'海風(fēng)都在自己的崗位上認(rèn)真的做著自己的工作……
并不是所有的多是那么順利，老天爺總是喜歡開(kāi)玩笑，突然間，海上風(fēng)浪大作，輪船猶如一棵枯樹(shù)上的一片葉子，隨時(shí)多有可能被吞噬，只見(jiàn)這時(shí)船員們個(gè)個(gè)多驚慌失措，正在這萬(wàn)分危機(jī)的情況下，船長(zhǎng)突然下令，要求馬上向船艙里灌水；這時(shí)船員們都認(rèn)為船長(zhǎng)嚇瘋了，可在這萬(wàn)分焦急的情況下只好試一試，當(dāng)船艙里的水灌到一定位置時(shí)，船好像比以前要穩(wěn)定多了，船終于化險(xiǎn)為夷了……
事后，很多人都不敢相信這個(gè)事實(shí)，于是紛紛而來(lái)請(qǐng)教這位英勇的船長(zhǎng)；船長(zhǎng)笑之曰：一艘再大的船如果沒(méi)有裝上適應(yīng)的重量，猶如一個(gè)空盒子，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，如果裝上合適的東西，它就能穩(wěn)定的航行。
是啊！行船如此，生命亦是如此，只有給自己適當(dāng)?shù)闹亓浚拍茏屗�(wěn)定，更具有韌性。學(xué)習(xí)也是如此，如果學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有壓力，這也就如同一艘空船，不用多久自然就會(huì)倒下，……
事業(yè)也是如此，如果沒(méi)有自己的奮斗目標(biāo)，那樣也就終究會(huì)一事無(wú)成，荒誕在遼闊的大海中……
給自己的生命找到適當(dāng)?shù)闹亓浚@樣才更具有韌性，發(fā)揮自己的力量；人生不能飄飄然的生活，只有有了目標(biāo)，有了質(zhì)量的生活才生活的更加充實(shí)……
質(zhì)量在我身邊作文 篇9
最近很流行一個(gè)關(guān)于勤奮的詞：低質(zhì)量。
在這個(gè)人人都在提倡且追求終生學(xué)習(xí)的時(shí)代，有人發(fā)現(xiàn)，明明自己很努力了，可是為啥生活并沒(méi)有改變，更沒(méi)有像很多勵(lì)志雞湯里說(shuō)的得到一鳴驚人的機(jī)會(huì)，獲得立桿見(jiàn)影的效果。
于是，又有人提到了勤奮的低質(zhì)量問(wèn)題：那就是，有些人的努力，不過(guò)是在營(yíng)造一個(gè)“我很努力的”自我安慰的幻覺(jué)。有的'人說(shuō)，明明我天天都在看書，為什么都沒(méi)有進(jìn)步，為什么我天天都在鍛煉可是也沒(méi)有達(dá)到減肥的效果，明明......
有些人的勤奮，的確是在馬不停蹄的埋頭苦干，可是卻沒(méi)能很好地利用好手頭上的時(shí)間，沒(méi)有真正地沉下心認(rèn)認(rèn)真真地思考。就像有的人說(shuō)，為什么看過(guò)了很多書，可是當(dāng)有人提到了某一本，自己居然連內(nèi)容都記不全了；為什么一直在堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)，可還只是停留在初步的入門階段。
因?yàn)槲覀儧](méi)有設(shè)定足夠清晰的目標(biāo)，沒(méi)有把目標(biāo)明確化，一步步地去實(shí)踐。當(dāng)看一本書的時(shí)候，只是囫圇吞棗地看過(guò)就算，只是追求數(shù)量，沒(méi)有看質(zhì)量，看過(guò)了就忘記了，沒(méi)有做筆記，沒(méi)有去深思書中講述的道理是否對(duì)自己有用，是否在現(xiàn)實(shí)生活中可以看到影射；學(xué)英語(yǔ)更是沒(méi)有建立相應(yīng)的反饋機(jī)制，只是一昧地抱著那幾個(gè)生詞在讀，讀來(lái)讀去只是那幾頁(yè)詞，沒(méi)有真真地吃透，然后再往前踏一步，去學(xué)習(xí)新詞，回來(lái)再按階段復(fù)習(xí)舊詞。
勤奮也是需要方法的，否則，沒(méi)有質(zhì)量的勤奮只會(huì)給人疲憊感。
質(zhì)量在我身邊作文 篇10
質(zhì)量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命。一個(gè)企業(yè)一旦發(fā)生嚴(yán)重的質(zhì)量事故，小則影響到企業(yè)的信譽(yù)，大則將面臨倒閉。我們看到食品行業(yè)巨頭雙匯集團(tuán)因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題而信譽(yù)盡失的鮮活例子，更看到三鹿集團(tuán)因?yàn)槟谭鄣陌踩珕?wèn)題一夜之間轟然倒塌，但這些更讓我們膽戰(zhàn)心驚。這可是與我們的生活息息相關(guān)。最近的質(zhì)量安全事故層出不窮，網(wǎng)友總結(jié)出四大沒(méi)法喝的：綿陽(yáng)的水，內(nèi)蒙的奶，肯德基的豆?jié){，味千的湯。有四大懸的：錢江橋，坐動(dòng)車，地鐵電梯，長(zhǎng)途車。雖是戲謔，但也道出了我們對(duì)于現(xiàn)今生活的諸多恐懼和無(wú)奈。
而我們自己又能做什么呢，至少對(duì)于自己的工作，應(yīng)盡心盡責(zé)，無(wú)愧于心！作為復(fù)合肥質(zhì)量計(jì)量部的一員，天天與產(chǎn)品質(zhì)量打交道，具體到每一個(gè)不起眼的操作步驟，每一次數(shù)據(jù)計(jì)算與處理，如果因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽而造成結(jié)果的偏差，將不合格的產(chǎn)品放出，不僅對(duì)于消費(fèi)者是一種損失，而且影響到的將是整個(gè)美豐公司的信譽(yù)，造成的損失是無(wú)法估量的。因此，在我們平常的工作中，應(yīng)做到事無(wú)巨細(xì)，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能，做到每一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無(wú)誤，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不斷提高美豐比利夫復(fù)合肥的.內(nèi)在品質(zhì)。
美豐的今天，是前輩們用辛勤的汗水換來(lái)的，建設(shè)企業(yè)信譽(yù)不僅是我們的責(zé)任，更需要我們來(lái)發(fā)揚(yáng)。只有把質(zhì)量意識(shí)深入到每個(gè)人的心里，并且用自己精湛的專業(yè)技能來(lái)保證我們的質(zhì)量安全。牢記質(zhì)量在我心中，質(zhì)量在我手中，讓美豐復(fù)合肥走得更遠(yuǎn)，更好！
質(zhì)量在我身邊作文 篇11
前幾天看到一則報(bào)道：浙江奉化市幾位市府辦干部在雙休日去橫山水庫(kù)踏青，回來(lái)時(shí)，將午餐吃出來(lái)的生活垃圾如數(shù)帶回到城里的垃圾箱里，沒(méi)給大水缸留下半點(diǎn)污染。
一提到環(huán)境污染，很多人就會(huì)痛恨大氣污染，水污染；一提環(huán)境污染防治，很多人就會(huì)大聲疾呼“要控制工業(yè)污染”。事實(shí)上，科學(xué)表明，最嚴(yán)重的環(huán)境污染并非工廠，而是來(lái)自各自的身邊。
放學(xué)回家，在馬路邊等交通燈變綠時(shí)，一輛電瓶車停在身邊，騎車人扭頭就沖地上吐了一口痰。周圍站著的'人都往旁邊走了走，抬頭就繼續(xù)等紅綠燈。經(jīng)過(guò)家附近的公園時(shí)，一群阿姨站在一邊聊天，幾條狗被她們拉著。狗圍著她們跑，偶爾停在角落撒尿拉屎。她們不管不顧，一直聊天。其中一位阿姨還牽著一個(gè)孩子，小孩手里拿著幾顆糖吃，邊吃邊把糖紙扔在地上，阿姨只是為孩子擦了擦口水，叮囑了幾句話，就轉(zhuǎn)頭說(shuō)話了。
隨地吐痰，隨處扔垃圾，任由寵物隨地撒尿拉屎，這些行為在城市中時(shí)常發(fā)生，人們即使知道這有害于環(huán)境，也不去改變。這些環(huán)境污染不僅損害市容，還與我們近在咫尺，更給生活帶來(lái)相當(dāng)大的危害性，不少疾病就是在這樣的環(huán)境中產(chǎn)生與傳播的。關(guān)注身邊的污染，清潔身邊的環(huán)境，這也是環(huán)境保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。
我們每個(gè)人都要有去橫山踏青的那幾位干部的環(huán)保意識(shí)，或者說(shuō)是自覺(jué)行動(dòng)，那樣我們的生活環(huán)境才會(huì)大有改觀，這必須從小事做起，先改善身邊的環(huán)境。
質(zhì)量在我身邊作文 篇12
一進(jìn)初中，就有了一個(gè)新詞圍繞著我：“綜合素質(zhì)”。起初，我對(duì)它并不了解，但在跟他相處的一個(gè)學(xué)期中，我與它成了好朋友。聽(tīng)者以為它很死板，但了解它以后才知道它很靈活，很通人性。只要你做了好事，生活上樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)上認(rèn)真對(duì)待，它就會(huì)給予你獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)你繼續(xù)努力；但是，如果你在思想或?qū)W習(xí)上“開(kāi)了小差”，它就會(huì)告誡你，喚你回頭！因此，我對(duì)它很感興趣，它也使我更加了解自己。
從80分的基礎(chǔ)分，為什么有人可以把分?jǐn)?shù)升得很高，可以有100多分、200多分；又為什么有人不但不能把分?jǐn)?shù)升高，還會(huì)被扣許多分?jǐn)?shù)呢？看看自己與別人的分差，是什么原因讓有的人加分，讓有的人扣分呢？從自己身上找找原因，這對(duì)自己也的確是有好處的!可以讓自己更加了解自己。它也使我知道，一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)要好，素質(zhì)也要好�！熬C合素質(zhì)”對(duì)我的幫助很大，我通過(guò)自己的努力爭(zhēng)得了一分又一分，也通過(guò)自己的努力被評(píng)為了“尊敬老師標(biāo)兵”，也是因?yàn)榫C合素質(zhì)量化，使我們的生活更加文明理想。努力提高綜合素質(zhì)分非常有必要，因?yàn)椤拔覀円跃C合素質(zhì)論英雄”，我們要做一個(gè)全面發(fā)展的`接班人。我對(duì)綜合素質(zhì)的重視也使綜合素質(zhì)對(duì)我重視。我認(rèn)真對(duì)待綜合素質(zhì)，它也會(huì)認(rèn)真對(duì)待我。通過(guò)學(xué)校的一些活動(dòng)，也使我更加出色了。
十步之內(nèi)有芳草，廣廈所育皆英才！綜合素質(zhì)就是培養(yǎng)英才的一大活動(dòng)。因?yàn)橛辛司C合素質(zhì)，從我們馬劍鎮(zhèn)中走出的學(xué)生，不僅成績(jī)優(yōu)異，綜合素質(zhì)也更出色。
質(zhì)量在我身邊作文 篇13
今天，老師帶我們來(lái)到工業(yè)園區(qū)，進(jìn)行了一次關(guān)于水污染的科技實(shí)踐活動(dòng)。
一路上，無(wú)數(shù)的生活垃圾幾乎都可以堆成一座小“山”了，沿途好幾家工廠的工業(yè)廢料源源不斷地排出，這些垃圾會(huì)被送到哪里去呢？
沿著公路往前走，我們來(lái)到一條臭水溝邊。這條臭水溝的水呈棕黃色，在十幾米外都能聞到一股濃烈的惡臭味。
之后我們又近距離觀察水面和采集污水。水面上有無(wú)數(shù)的白色漂浮物和菜葉、塑料袋和礦泉水瓶等生活垃圾，污水仍在從一個(gè)洞口不停地冒出。顯然，我們一路上看到的生活垃圾和工業(yè)廢料都被排進(jìn)了這條臭水溝，又和這條臭水溝一起流入了長(zhǎng)江和大海。
回到學(xué)校，我們將采集到的污水與天然的礦泉水做了一個(gè)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)：礦泉水無(wú)色也無(wú)味，十分透明，而污水有色且不透明，還有一股很大的異味，放一會(huì)兒會(huì)有許多沉淀物。我們又分別將兩條金魚放入了污水與礦泉水中。我們發(fā)現(xiàn)，放入礦泉水里的那條金魚依然自由自在地游著，而污水里的那只金魚則死命掙扎，想往上面游�？梢�(jiàn)污水對(duì)生物是有害的。
試想，我們的`生活用水全部來(lái)源于長(zhǎng)江，長(zhǎng)江里的水那么臟，也許凈化后也不會(huì)完全地凈化干凈，也會(huì)有許多對(duì)人體有害的的細(xì)菌等等，我們喝了這樣的水怎么會(huì)不生病呢？
讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為保護(hù)水資源盡一份力！
質(zhì)量在我身邊作文 篇14
攀登讀書會(huì)是一個(gè)很有名的讀書的群體機(jī)構(gòu)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在他們?cè)谕菩虚喿x的時(shí)候，有時(shí)也開(kāi)始會(huì)采訪作者，了解他們，同時(shí)也就更明白他們寫書背后的初衷，有時(shí)候就是書如其人，你能從他們的談吐中想象到那本書值不值得你去翻上一翻。
我無(wú)意中看到了他對(duì)張萌的采訪的。然后對(duì)我印象深刻的就是張家的爸媽對(duì)她的教育。
首先就是母親的言傳身教，事業(yè)忙碌的母親把自己的外在形象打理的漂亮得體，同時(shí)也是一個(gè)很棒的時(shí)間管理者，她更注重家庭。即使有應(yīng)酬也會(huì)盡可能在家里和家人一起用晚餐。
最為觸動(dòng)的應(yīng)該就是他們一家三口在晚餐之后一起閱讀的場(chǎng)景。
你可以想像一下，一般家庭晚餐后，不是一起聊天，就是一起刷個(gè)劇，不然就是各自人手一部手機(jī)。
人家不是這樣的'。他們是一人一本書，還要拿筆做標(biāo)注做筆記。不僅僅如此，讀完半小時(shí)之后，還要做分享。各自針對(duì)自己所閱讀的內(nèi)容談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
尤其是對(duì)于孩子，張爸媽給予了極大的耐心，他們認(rèn)真地聽(tīng)孩子的發(fā)言，不笑話她的幼稚，還一直給予她肯定和鼓勵(lì)，這讓小小年紀(jì)的張萌就有了堅(jiān)定的信心，覺(jué)得自己在讀書方面是一塊料。
想想我們平時(shí)一些家長(zhǎng)在陪伴孩子閱讀的時(shí)候，看似是在陪伴，有時(shí)更像是在批評(píng)孩子，反而讓孩子對(duì)讀書望而生畏。
有質(zhì)量的陪伴真的是成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵且溫暖的。
質(zhì)量在我身邊作文 篇15
我們班的高質(zhì)量人類數(shù)不勝數(shù)。但這個(gè)詞語(yǔ)，只有一個(gè)人能真正駕馭——大胖。
即使老彭頭發(fā)柔順，縱使小黑舞姿曼妙，也不敵他那六邊形的技能面板。
學(xué)習(xí)，他還不錯(cuò)。作為所謂的理科生，他在數(shù)學(xué)方面發(fā)展優(yōu)異。上課了，他立刻沉默，擺出了一副莊重的樣子，嘴角形成了直線，雙眼無(wú)神。老師問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他就如同離線了一般，先是呆若木雞，再慢慢站起來(lái)，頭微微向下，雙手放在桌面上，眼神游離，然后緩開(kāi)口，半伸手，說(shuō)出了一個(gè)答案。老師低頭一看，正確！他便極慢地坐下，周圍皆是贊賞的目光。他雖每節(jié)課都看似神游，卻記住了所有知識(shí)。他基本不舉手，只是等老師來(lái)叫他，給人一種穩(wěn)健之感。
學(xué)習(xí)上，他“說(shuō)”了。但在生活中，他“說(shuō)”了，也“做”了。
下課，要么“曬干沉默”，要么“對(duì)峙過(guò)絕望，不肯哭一場(chǎng)”。大家要么笑得前仰后合，要么被他同化。幾位元老級(jí)歌手也放聲大唱，亡靈合唱團(tuán)再現(xiàn)江湖。他肺活量大，唱歌時(shí)還配上標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，露出邪惡的微笑，讓人忍俊不禁。班級(jí)展示時(shí)，有幾個(gè)人還想讓他去獨(dú)舞呢！可惜，老師一下就否決了這個(gè)想法。他是所有人心目中的文明標(biāo)兵。他寫了份有關(guān)文明用語(yǔ)的建議，被老師大加贊賞，還得了獎(jiǎng)，在全年級(jí)表?yè)P(yáng)�？此┲b，站在舞臺(tái)上的樣子，一個(gè)詞——“高質(zhì)量”�；@球方面，他是�；@球隊(duì)的.，實(shí)力很強(qiáng)。別看他外表老實(shí)，一打起球來(lái)就猛如老虎，上躥下跳，一陣令人眼花繚亂的招式后，他就帶球輕松脫離敵人包圍圈，還會(huì)露出一個(gè)驕傲的微笑。結(jié)果，下一秒，球就到敵人手中去了。他一拍腦門：“大意了！”還不忘呵呵一笑。敵人還未投籃，球又被他搶了回來(lái)。
他“說(shuō)”了，高質(zhì)量，令人佩服。他“做”了，高質(zhì)量，令人敬畏。
質(zhì)量在我身邊作文 篇16
我認(rèn)為堅(jiān)持是一種良好的品質(zhì)，如果你毫無(wú)理由的放棄了，說(shuō)不定就會(huì)失去一次機(jī)會(huì)，每做一件事，失敗了再來(lái)，又失敗了又再來(lái)，連俗語(yǔ)都說(shuō)了：失敗乃成功之母，你堅(jiān)持做，也能成功呀。就比如說(shuō)科學(xué)家愛(ài)迪生吧，他做了3000多次實(shí)驗(yàn)，才知道烏絲適合做燈泡芯，過(guò)程中他做到了堅(jiān)持，如果他當(dāng)時(shí)放棄了呢?
放棄，其實(shí)是你對(duì)生活說(shuō)：“No，我不想做了，我累了”，可是你再堅(jiān)持一下，困難就可能解決了呢!語(yǔ)文報(bào)上有一篇童話：《這里沒(méi)有水》，可是圖片中，清清的泉水正在他挖的深坑下流動(dòng)。挖水人太心浮氣躁了，深深淺淺的坑挖了一堆，卻都半途放棄了，因?yàn)椴粫?huì)堅(jiān)持，明明就在腳下的流水卻不能發(fā)現(xiàn)，如果是干旱時(shí)期，這些水能救多少人一命啊。
亞洲飛人劉翔，為祖國(guó)獲得無(wú)數(shù)金牌，但是在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)比賽上，他摔倒了，他忍著疼痛爬起來(lái)，用單腿跳跳完全程，這次比賽他失敗了，但是他的堅(jiān)持讓全世界為他鼓掌，因?yàn)檫@是一種品質(zhì)，一種光輝的品質(zhì)。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持也無(wú)處不在。上課時(shí)，我們要堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差的話會(huì)有許多漏洞;做作業(yè)時(shí)要堅(jiān)持保持良好的'坐姿，不然會(huì)變成“鴕鳥(niǎo)”、“四只眼”;回家作業(yè)要堅(jiān)持立計(jì)劃，管理好時(shí)間，不然時(shí)間就會(huì)不夠用;還要堅(jiān)持跑步，堅(jiān)持跳繩，堅(jiān)持練琴……這樣，我們才能擁有豐富的知識(shí)、強(qiáng)壯的身體。
也許你會(huì)說(shuō)，放棄是一種智慧，無(wú)休無(wú)止的追求和努力，對(duì)天賦不高的人來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處，就像沒(méi)手沒(méi)腳的人想成為作家。但是別忘了，世界上還有用嘴咬筆的人，甚至還有像霍金那樣全身癱瘓，卻用盡最后一份力量堅(jiān)持工作的人。
姚明生來(lái)就跑不快，可他現(xiàn)在卻成為了運(yùn)動(dòng)明星!堅(jiān)持是一種品質(zhì)，激發(fā)我們向上、向前，永不放棄!
質(zhì)量在我身邊作文 篇17
所謂有質(zhì)量的女孩，依我的看法是指外表整潔，談吐舉止文明，心地善良，思想健康等良好的品質(zhì)。
首先講述外在這一部分吧！女孩要有自己一定的審美觀。穿著最重要的是整齊，干凈，簡(jiǎn)單，舒適。進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)臉上開(kāi)始出現(xiàn)小疙瘩，這些小疙瘩實(shí)際上叫做座瘡，在中醫(yī)上稱為粉刺，也就是通常所說(shuō)的“青春痘”切忌不要使用化妝品，那些產(chǎn)品對(duì)皮膚也有一定的傷害。這時(shí)，要注意情緒平穩(wěn)，要明白長(zhǎng)“青春痘”是年輕的體現(xiàn)，是一種自然而然的生理現(xiàn)象而且是會(huì)自愈的。其實(shí)平常保持皮膚清潔，避免吃刺激性食物和刺激性藥物是預(yù)防青春痘的必要措施。如果“青春痘”過(guò)于嚴(yán)重可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃幬镏委煛Ｅ⒁惨喽噙\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有很多好處。據(jù)了解，肥胖會(huì)引發(fā)很多的病。當(dāng)然，也不要盲目的去減肥啊什么的。
現(xiàn)在講內(nèi)在這方面吧！。談吐是體現(xiàn)了一個(gè)人文學(xué)知識(shí)和內(nèi)在修養(yǎng)。談吐最重要的是絕對(duì)不能爆粗口，其次是談吐生動(dòng)有趣，應(yīng)對(duì)如流。想要提高這方面的能力就要多讀書，在腦海里積存大量詞語(yǔ)和豐富的'句子。還有就是要會(huì)使用你好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。女孩動(dòng)作不要粗魯，不要暴跳如雷，亂摔東西，亂打人。思想要端正，拒絕接觸與暴力、黃色有關(guān)的事物。青少年時(shí)期，要明白最重要的是學(xué)習(xí)而不是戀愛(ài)。少年時(shí)期的土壤不利于愛(ài)情種子的成長(zhǎng)壯大，應(yīng)該珍惜保護(hù)它，讓它珍藏在自己的心靈深處。如果成年之后還是有緣相遇，那么便可以將種子拿出來(lái)讓它發(fā)芽，結(jié)出最美麗，最燦爛的花朵。這顆種子過(guò)早的栽培，只會(huì)過(guò)早的凋謝。只有在成年的土壤里才能好好經(jīng)營(yíng)。
加油，做個(gè)有質(zhì)量，有修養(yǎng)，有文化，有內(nèi)涵，惹人喜愛(ài)的女孩吧！
質(zhì)量在我身邊作文 篇18
在生活中人們經(jīng)常會(huì)就某件事產(chǎn)生分歧，每個(gè)人的立場(chǎng)不同，觀點(diǎn)也就不同，面對(duì)這種情況我們是選擇辯論還是保持沉默呢？
面對(duì)這種情況，我們可以保持一種有質(zhì)量的沉默。
很多人對(duì)沉默這個(gè)詞有很大的誤解，他們認(rèn)為沉默就是懦弱無(wú)能，就是無(wú)止境的容忍和放縱。其實(shí)，沉默不是懦弱，忍耐不是麻木。沉默是給人思考的機(jī)會(huì)，也許有時(shí)你的想法會(huì)與大眾格格不入，會(huì)陷入迷茫自我否定。但是，不要害怕，沉默是一種自我沉淀。將這種迷茫轉(zhuǎn)化成一種探知欲，觀點(diǎn)一定要大眾化嗎？先不要急著去他人辯論，先試著說(shuō)服自己，讓自己想通。
沉默不是低落地恨不公，沉默是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)渡期，給你時(shí)間慢慢走向自己，打破誤解，走出被定義。
面對(duì)不同的`觀點(diǎn)，可以不認(rèn)同，但我們要尊重。不要輕易辯論，因?yàn)槊總�(gè)人都是站在自己的立場(chǎng)上說(shuō)話的，并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)別人所經(jīng)歷的事，說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意。輕易的評(píng)價(jià)可能會(huì)給別人帶來(lái)傷害。雪萊曾說(shuō)過(guò)“淺水喧嘩，深水沉默”。有深度不一定表現(xiàn)在外表的，讓人一眼見(jiàn)底的只能是淺水，山水之所以沉默，就是因?yàn)樗男貙拸V，能容納清濁百川，這也是沉默的最高境界。
朱自清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)沉默是一種處世哲學(xué)，用得好時(shí)也是一門藝術(shù)。有質(zhì)量的沉默可以變成激勵(lì)人前進(jìn)的一種力量。面對(duì)質(zhì)疑無(wú)須辯解，慢慢蓄力，積攢力量，等待時(shí)機(jī)，用實(shí)際行動(dòng)將這些質(zhì)疑統(tǒng)統(tǒng)擊碎。
當(dāng)然沉默也需適度。對(duì)于一些歪理和三觀不正的事，請(qǐng)不要沉默，請(qǐng)勇敢站出來(lái)進(jìn)行合理反擊。沉默并不是妥協(xié)任人擺布，觸及原則性的問(wèn)題，要能明“辯”是非，于喧囂處沉默，于無(wú)聲處發(fā)聲。
這才是有質(zhì)量的沉默。
質(zhì)量在我身邊作文 篇19
這世間的一切可以說(shuō)是都有質(zhì)量的，但是我在這里所說(shuō)的質(zhì)量是一種無(wú)形的，無(wú)法用天平測(cè)量的質(zhì)量，這是對(duì)人生存的衡量。
活的舒服
繁華的街市上，有些大老板每日每夜的`呆在酒吧，整天都一副萎靡不振，無(wú)精打采的樣子。同時(shí)他們揮金如土，不是在酒吧，就是在賭場(chǎng)。他們腰纏萬(wàn)貫，生活幾乎遇不上什么波折，一有什么災(zāi)難到來(lái)，就用錢來(lái)買通，生活過(guò)得那叫一個(gè)有滋有味呢！
他們說(shuō)，生活就應(yīng)該好好享受，別管這樣那樣的快樂(lè)與刺激才是第一。
有很多人很羨慕他們，羨慕他們有錢有勢(shì)，羨慕他們的享受，難道這樣的生活就是好生活嗎？
活得勞累
有一部分人，他們裝著日出而作，日落而息。春天播種，秋日收獲，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。他們很窮，沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫，因?yàn)橄胍炔患按倪^(guò)上好生活，所以一直辛苦的勞作著。妹妹有大豐收的時(shí)候，全家人都笑得合不攏嘴。都要?dú)⒅浑u來(lái)慶祝一下。
他們雖然辛苦，但總能得到快樂(lè)。話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。實(shí)在不假。
活得實(shí)在
什么是生存的質(zhì)量呢？并不是說(shuō)明錢多奢侈，就是質(zhì)量高的生活。人活在世上，只有不斷的突破自我，在追求物質(zhì)享受的同時(shí)，我們也要磨練自己的精神品質(zhì)。
不一定只有貴的就是好的，不是只有廉價(jià)的就是壞的。
有些人雖然苦，雖然累，但是卻活得快樂(lè)，活得充實(shí)，他們有聯(lián)系鄉(xiāng)親的，真誠(chéng)幫助，有親朋好友的陪伴，他們才是真正懂得生活的人！
有些人雖然，雖然炫酷，但是卻活得狼狽，活的失敗。他們真是勾心斗角，想著去算計(jì)別人，最后變得不近人情，這樣的生活又有什么質(zhì)量可言呢？
學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)生活，把握生活！
質(zhì)量在我身邊作文 篇20
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我認(rèn)為：質(zhì)量是一種態(tài)度。
簡(jiǎn)單來(lái)講，就是一個(gè)人對(duì)自己學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格度和質(zhì)量是成正比的。老師常說(shuō)：“你們的作業(yè)質(zhì)量一點(diǎn)也不高！”如果一個(gè)人對(duì)自己在學(xué)習(xí)上夠嚴(yán)格，那么作業(yè)的完美度和知識(shí)的積累會(huì)越來(lái)越好，但如果自己對(duì)作業(yè)的態(tài)度只是敷衍，那么質(zhì)量會(huì)越來(lái)越差。
你對(duì)質(zhì)量的態(tài)度也是健康和幸福的基礎(chǔ)，質(zhì)量鑄就健康，健康締造幸福。沒(méi)有質(zhì)量，談什么名牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事：
1985年，張瑞敏剛到海爾一天，一位朋友要買一臺(tái)冰箱，結(jié)果挑了很多臺(tái)都有毛病，最后勉強(qiáng)拉走一臺(tái)。朋友走后，張瑞敏派人把庫(kù)房里的400多臺(tái)冰箱全部檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)共有76臺(tái)存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間，問(wèn)大家怎么辦？多數(shù)人提出，也不影響使用，便宜點(diǎn)兒處理給職工算了。當(dāng)時(shí)一臺(tái)冰箱的.價(jià)格800多元，相當(dāng)于一名職工兩年的收入。張瑞敏說(shuō)：“我要是允許把這76臺(tái)冰箱賣了，就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺(tái)這樣的冰箱�！彼�，這些冰箱要全部砸掉，誰(shuí)干的誰(shuí)來(lái)砸，并掄起大錘親手砸了第一錘！很多職工砸冰箱時(shí)流下了眼淚。然后，張瑞敏告訴大家——有缺陷的產(chǎn)品就是廢品。三年以后，海爾人捧回了中國(guó)冰箱行業(yè)的第一塊國(guó)家質(zhì)量金獎(jiǎng)。
因此，質(zhì)量不僅是一種態(tài)度，還是一種責(zé)任。它是一個(gè)企業(yè)創(chuàng)立之本，發(fā)展之源�！吧虾５臉谴啻啵貞c的彩虹樓，本田凱美瑞的召回”無(wú)不說(shuō)明質(zhì)量的重要性，所以每個(gè)企業(yè)必須嚴(yán)格把守質(zhì)量關(guān)，爭(zhēng)做質(zhì)量的把關(guān)員。抓質(zhì)量，質(zhì)量意識(shí)是關(guān)鍵，從小事做起，從個(gè)人做起，也尤為重要。
質(zhì)量在我身邊作文 篇21
質(zhì)量是安全的保障是企業(yè)的生命“質(zhì)量”不是一個(gè)空洞的詞語(yǔ)。自行車需要講質(zhì)量，飛機(jī)需要講質(zhì)量，就連我們?nèi)沼玫男〖译娨残枰v質(zhì)量，不然的話，我們騎著車子會(huì)突然發(fā)生事故，小則擦傷拗腳，大則可能會(huì)沒(méi)了性命；一個(gè)小小的部件，因質(zhì)量不合格，也可能會(huì)導(dǎo)致飛機(jī)飛不起來(lái)，或者可能會(huì)把百余條生命瞬間煙消云散。朋友，別以為我在故弄玄虛，我是想說(shuō)：質(zhì)量問(wèn)題無(wú)處不在，不可回避。
大家常說(shuō)“質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)是生命”，而信譽(yù)是建立企業(yè)形象的關(guān)鍵。記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，“沒(méi)有沉不了的船，沒(méi)有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人力�！辟|(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要員工認(rèn)真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會(huì)造成事故隱患。尤其作為我們一線員工，如果技術(shù)工作不細(xì)心，不到位，造成生產(chǎn)質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，即而有可能導(dǎo)致產(chǎn)品不合格，甚至危及人員生命安全，所以，作為公司員工，我毅然要求自己做到“技術(shù)立足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”。有句老話：言必行，行必果！為了做到這點(diǎn)，無(wú)論多么具體而繁鎖的小事，我都會(huì)鍥而不舍落實(shí)到底！因?yàn)槲抑郎a(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我刻不容緩的使命！所以盡管生產(chǎn)任務(wù)重，讓我忙的不易樂(lè)乎，但是為了保證產(chǎn)質(zhì)量量，我會(huì)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去！
當(dāng)然，質(zhì)量保證光靠某個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同努力！在生產(chǎn)中我們員工提倡創(chuàng)合格產(chǎn)品的理念，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作、忘我奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力！為提高技術(shù)素質(zhì)
我想說(shuō)：知必言，言必行，行必果，是我的工作理念，更是我們?nèi)w員工的`工作理念！質(zhì)量意識(shí)在我的心中，更在我們?nèi)w人員的心中！我們渴望著、并努力著用自己的雙手，打造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。 當(dāng)然好的成績(jī)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。全體員工將一如繼往，以飽滿的熱情，以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量，投入到生產(chǎn)中去！質(zhì)量在我心中，產(chǎn)質(zhì)量量在我手中，以質(zhì)量誠(chéng)信為榮，為公司，為自己而努力。
質(zhì)量在我身邊作文 篇22
生活中有一種東西是每個(gè)人都追求的，那就是質(zhì)量�！百|(zhì)量”一詞，或許有人熟悉，有人陌生，就我自身而言，卻對(duì)它有著很深的體會(huì)。
記得那是一天下午，媽媽陪我去買衣服。我們精挑細(xì)選，終于選好了兩件清新可人的衣服。試穿了一會(huì)兒，也覺(jué)得很修身，就買下了它們。我小心翼翼的保護(hù)著他們，就如媽媽疼愛(ài)孩子般。可誰(shuí)知?jiǎng)偞﹥商�，衣服上已�?jīng)有了三個(gè)破洞，這就是衣服的質(zhì)量。而我當(dāng)時(shí)所追求的，僅僅是美觀�，F(xiàn)在我追悔莫及的，便是沒(méi)有以質(zhì)量為先。從那以后，不論買什么東西，我都緊緊盯著它們的質(zhì)量，從質(zhì)量開(kāi)始，到質(zhì)量結(jié)束。這只是衣服的質(zhì)量，大家都會(huì)注意到，但同時(shí)又會(huì)忽略。
還記得，那是在樹(shù)下乘涼，爸爸媽媽和鄰居們都在議論：前頭的老李家又蓋了新房，又大又寬敞；隔壁王大叔王大嬸，不用每天辛勤地工作，可以悠閑地在家看看電視或者上街逛逛……這些不體現(xiàn)了大家對(duì)質(zhì)量的追求嗎？因?yàn)橛泻玫馁|(zhì)量，才會(huì)有舒適的生活。爸爸媽媽討論這些，無(wú)非也就是想過(guò)上有質(zhì)量的生活。
每一個(gè)人都想過(guò)上有質(zhì)量的生活，可惜，并不是每一個(gè)人都能過(guò)上有質(zhì)量的生活。
更記得，那是春節(jié)的前一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。春節(jié)前的菜市場(chǎng)，可謂是“人山人�！�，如沸騰的水一般。但大家買菜并不是粗略的拿幾株就走了，而是反復(fù)觀察，精挑細(xì)選，生怕拿到不好的'菜。如此這般，又是為什么呢？因?yàn)榇蠹蚁氤杂匈|(zhì)量的食物，在追求食物的質(zhì)量，我和媽媽當(dāng)然也不例外。我疑惑地問(wèn)媽媽：“為什么大家都這樣搶著買菜，沒(méi)有質(zhì)量的東西，大家難道都不理不睬嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地回道：“孩子，大家吃有質(zhì)量的東西，是為了健康啊！所以大家搶著買，其實(shí)是在買健康��！”
這就是質(zhì)量，是每個(gè)人都在追求的東西，它和我們的生活緊緊聯(lián)系在一起。
質(zhì)量在我身邊作文 篇23
責(zé)任是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，它會(huì)約束我們做正確的事，引導(dǎo)我們走向光明大道。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。
在學(xué)校里也有不少體現(xiàn)質(zhì)量與責(zé)任的'地方。輪到他來(lái)做值日，可他卻隨便找了個(gè)借口開(kāi)溜，其實(shí)是為了多玩一會(huì)兒。早上要做早操，可她一直說(shuō)自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時(shí)間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒(méi)有責(zé)任心的體現(xiàn)，他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財(cái)富。
但是我們有一個(gè)有責(zé)任心的老師——沈老師。那是在五年級(jí)的時(shí)候，小杰和小龍兩個(gè)人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”，強(qiáng)行將兩人分開(kāi)。沈老師沒(méi)有急著下定論，不分青紅皂白地去指責(zé)任何一個(gè)人，而是平靜地讓他們說(shuō)說(shuō)為什么打架。我對(duì)她沉住氣，像智者一樣的表現(xiàn)在心里表示贊賞。她是一個(gè)老師，她有責(zé)任公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，而不是想當(dāng)然得以自己的見(jiàn)解去隨意責(zé)備一個(gè)人。她做到了老師應(yīng)有的責(zé)任。
終于問(wèn)清了事情的過(guò)程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心里很生氣，一時(shí)沒(méi)忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休，便和小杰打了起來(lái)。沈老師問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，這才開(kāi)始進(jìn)行批評(píng)。沈老師先教育小龍：“打架是不對(duì)的，別用暴力解決問(wèn)題�！毙↓埶坪趺靼琢耸裁�，現(xiàn)在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒�！笔剐〗苄呃⒌氐拖铝祟^。
這件打架事件最后以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責(zé)任，并為之付出努力，她沒(méi)有放任事情不管，而是立刻著手處理，盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。
沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責(zé)任的重要！
質(zhì)量在我身邊作文 篇24
以質(zhì)量求生存，以工作效益求發(fā)展，品質(zhì)事關(guān)一個(gè)企業(yè)的生存死亡，品質(zhì)就是企業(yè)的生命，作為我們要重視品質(zhì)。
我來(lái)公司也有幾年的時(shí)間了，公司從剛開(kāi)始的小公司走到今天真的很不容易，能走到今天靠的就是我們的品質(zhì)，如果沒(méi)有嚴(yán)格的品質(zhì)，那么公司也會(huì)失去生存的能力。
品質(zhì)是與我們每一位員工息息相關(guān)的，他需要我們每一位員工加強(qiáng)品質(zhì)意識(shí)，認(rèn)真敬業(yè)的工作，如稍有不慎，就會(huì)造成品質(zhì)隱患，尤其是我們員工，如果不細(xì)心，操作不規(guī)范，就會(huì)造成品質(zhì)問(wèn)題。
前段時(shí)間因?yàn)槲覀児ぷ鞯氖韬�，產(chǎn)品發(fā)到客戶后，反饋我們上錯(cuò)芯片，我被罰了500元，說(shuō)實(shí)話500元對(duì)我來(lái)說(shuō)挺多的，我也挺心疼的，但是我們沒(méi)有品質(zhì)意識(shí)，品質(zhì)做的'不好就該接受這樣的處罰。
每天開(kāi)會(huì)，班長(zhǎng)就會(huì)強(qiáng)調(diào)品質(zhì)，要我們細(xì)心，告訴我們要注重工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，按照工藝流程，按照操作規(guī)程去作業(yè)，要我們注意細(xì)節(jié)，有一句話這樣說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”，其實(shí)光靠我們每一位員工去重視品質(zhì)，去執(zhí)行班長(zhǎng)說(shuō)的，總之，平時(shí)我們的執(zhí)行力不夠好，如果領(lǐng)導(dǎo)讓我們?nèi)ジ墒裁矗覀兤獙?duì)著干，怎么會(huì)有好的品質(zhì)，如果公司沒(méi)有利益，那么我們就不用說(shuō)了，我們的利益是與公司息息相關(guān)的。
以為，質(zhì)量問(wèn)題不僅僅局限在生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)，同樣延伸到經(jīng)營(yíng)銷售環(huán)節(jié)。它與市場(chǎng)緊密相連，與消費(fèi)者息息相關(guān)，它融會(huì)于人們?nèi)粘Ｉ钪小Ｋ魡疽?guī)則、公平、誠(chéng)信、有序，呼喚理性消費(fèi)與和諧共處。也就是說(shuō)，質(zhì)量問(wèn)題不僅僅是物質(zhì)范疇的問(wèn)題，還是精神范疇的問(wèn)題；不僅僅是“形而下”即“器”的問(wèn)題，還是“形而上”即“道”的問(wèn)題。
質(zhì)量工作又無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。因此，我們不僅要重視“質(zhì)量月”活動(dòng)，在“質(zhì)量月”里抓好質(zhì)量，而且應(yīng)當(dāng)月月抓、時(shí)時(shí)抓，長(zhǎng)抓不懈，讓月月都是“質(zhì)量月”。
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