我很傷心作文（通用15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我很傷心作文，歡迎閱讀與收藏。
我很傷心作文 篇1
那一次考砸后，我很傷心。
真是個寒冷的冬天！空中飄著鵝毛大雪，大地披著銀裝，萬物都失去了生機，遍地是白茫茫的雪。我凝望著窗外，又想起了不久前的事情。
老師捧著一疊試卷快步走進教室，原本喧鬧的教室立即鴉雀無聲。“這次考試，大部分同學考得很好，只是有個別同學……”她說到這時，就不吭聲了，用冷峻尖銳的目光瞪著我，逼得我心發(fā)涼。許久，開始發(fā)試卷，不知道為什么我的右眼皮劇烈地跳動起來。當試卷來到我的課桌上時，慢慢地，我展平了試卷。在名次格中，一個鮮紅刺眼的“37”神氣地臥在試卷最顯眼的地方，此時此刻，我覺得自己的心臟仿佛停止了跳動，頭直發(fā)暈。這不是真的，這不是真的！我告訴自己，并用右手在那名次上抹來抹去，好像它能被我擦掉。遺憾的是，它非但沒被我擦去，反而越發(fā)驕傲了。下課了，一個調(diào)皮鬼偷看了我的分數(shù)，高興地大叫起來：“哈哈！我比學習委員高啦！他才考了三十七名！哈哈！”教室里一下子炸開了鍋“學習委員怎么了，是不是發(fā)揮得不好啊？”“切！才考那么一點，還配當班干部！”我的心里委屈極了，真想哭，但我知道，眼淚不值錢，哭并不能解決問題。
“丁零零”放學鈴響了，我的思緒又飛回了教室，將試卷胡亂塞進書包，走出教室。校門口，人山人海，到處是歡聲笑語，只有我如大海中一葉孤獨的扁舟，背對著夕陽，放棄了繁華大街，徑直走向坑坑洼洼的小路。刺骨的'寒風舞著潔白的雪花，冷得我的心也冰涼冰涼的�；氐郊抑�，要面對父母的訓斥，外婆的嘆息，鄰居的冷嘲熱諷……“哎！”我無奈的嘆了一口氣，望著遠方無止盡的路，毫無目的地向前走著。突然，我踩到了一塊薄冰，重重的滑倒在地，我再也忍不住了，低聲痛哭起來。這時，我才回憶起復習時的漫不經(jīng)心，考試時的驕傲自滿，檢查時的心飛云外……
依然是那條小路，刺骨的寒風依舊瘋狂地吹，但我的腳步卻更加堅定了。
那一次，我很傷心。
我很傷心作文 篇2
一天，我和爸爸去迪卡儂買了魚竿、魚餌，準備海邊釣魚。我好開心，和爸爸約好，比比看誰釣得多。
到了一處海邊那里全是石頭，海水深藍色，一看就深不見底，爸爸說：這兒一定有魚。于是，我們把魚餌丟進了海里，等魚上鉤。在這時候，還看到了爸爸的朋友也來釣魚。我們等了好一會兒，也不見有動靜。拿起魚竿一看，發(fā)現(xiàn)魚餌一進水里就化掉了，當然掉不起魚咯。
不一會兒，叔叔不知從哪里找了一大箱子的海虹，可以做魚餌。我們把海虹掛上了魚鉤，重新扔進水里。可是過了半天，也沒有魚咬鉤，我有一些沮喪了，海虹是不是也不和魚的.胃口？
我從附近的水塘里面又拿來了一些海螺。爸爸用牙把海螺咬開，把肉拿出來，掛在魚鉤上。我們都重新充滿期待，魚兒這下該上鉤了吧。結果還是事與愿違。釣了半天，我的胳膊都酸了，一條魚兒的影子都沒有，我更加失望了。
爸爸實在等不及了，于是找個路人問了問：“這里有沒有魚呀？這時是不是過了魚兒們吃飯的點兒？”“這里早就沒魚了，因為以前經(jīng)常打仗，這里的魚都游到梭魚臺那邊去啦！”
哎，今天釣魚是徹底沒有希望了！我很傷心，我滿懷的信心和半天的努力都白費了。
我很傷心作文 篇3
我很傷心，因為我們在瑞安市中小學生乒乓球賽中輸給了萬松小學隊。我很快樂，因為我打贏了去年的單打冠軍，萬松學校的001號。
那天，我們氣勢滿滿地擺好陣勢，準備迎接去年團隊第一的萬松隊。第一局，我們很快秒殺了她們的2號主力。
“第二局，市實驗小學陳奕憬……”隨著裁判的一聲集合令，我懷著一顆顫抖的心一步步地走上了“戰(zhàn)場”。
“開始!0：0!”
比賽開始了，我的心再次揪成了一團，要知道，我對面這個高高瘦瘦、戴著眼鏡的小姑娘可是去年單打冠軍啊!就連在省里比賽屢獲前三名次的隆山小學隊高手也常常跟她分不出勝負。
我先發(fā)球，一個下旋球，對方搓了回來，我不敢進攻，便與其對搓，球輕快地跳躍著。為了找到對手的弱點，漸漸地，我的球路變得變化多端，一會兒長球，一會兒短球，一會兒弧圈，一會兒對搓……
就在我與她對搓之時，我突然找到了一條制勝的道路——搓球。對方的搓球沒有我好，加上她的拍子是生膠，我的搓球是一種反彈旋轉(zhuǎn)的球，生膠會讓球沒有旋轉(zhuǎn)，容易飛掉，同樣，我的搓球也會將這種無旋轉(zhuǎn)的球帶回去，她再消除球剩余的'旋轉(zhuǎn)，球就會飛掉。
不出我所料，對手果然支持不住，讓我把比分拉到了10：3.
大約過了兩個世紀，我的汗已經(jīng)浸透了球衣，終于，對手支撐不住，輸下陣來。
可是另外三場，由于隊員搭配戰(zhàn)略失誤，我們隊連吃三個輸局。最可惜的是球技一直比我好的李亨淇居然輸給了001號。
我為輸給萬松隊而傷心，又為贏了上一屆的單打冠軍而快樂。為了抹去這一絲傷心，我一定要帶動另外三名同學平時刻苦練球，而不是每節(jié)訓練課打打鬧鬧，偷溜出去玩，在當比賽接近時，才臨時抱佛腳，為下一次比賽做好充足的準備，爭取更好的成績!
我很傷心作文 篇4
在我成長的經(jīng)歷中，發(fā)生了不少傷心事，但令我最難忘的就是爺爺去世這件事。
那還是在我上幼兒園時發(fā)生的事，一天，爸爸突然把我從幼兒園接回家，告訴我爺爺病逝的消息，當我和爸爸氣喘吁吁地趕到爺爺?shù)拇睬皶r，任我們怎么呼叫，他老人家閉著雙眼。這時我看到爺爺眼角淌著淚水——我知道那是爺爺沒能最后看我一眼而流下的遺憾淚水；爺爺半張著嘴巴——我知道那是爺爺還有好多好多的話沒來得急和親人說。此時此刻，大人們的哭喊聲淹沒了我對爺爺?shù)暮艚新暋?/p>
望著爺爺緊閉的.雙眼，往事歷歷在目，每天放學，我一回家，爺爺級迫不及待的給我拿好吃的、好玩的；每當我在幼兒園受到老師表揚時，爺爺總是給我一元錢的獎勵，鼓勵我好好聽話，好好學習。
可是，爺爺去世了，從今往后我再也看不到爺爺那張慈祥可親的笑臉了，想到這兒，我又一次流下來傷心的淚水。
我很傷心作文 篇5
昨天下午，我去陳老師家學數(shù)學，原本由媽媽接送，而昨天媽媽去吃酒了，我沒人帶。媽媽打電話給陳老師說：“陳老師你在那里？”陳老師說在東門‘棒棒’家里。媽媽說：“我待會兒要去吃酒，溫天祺又沒人帶，我可不可以把她領到‘棒棒’家，再讓你把溫天祺領到教室里�！�
在媽媽接電話的時候，我突然兇起來說：“你沒經(jīng)過我的同意就把我送到‘棒棒’家！我不想到他家！”因為我和他們不熟悉。接完電話后，媽媽開始“發(fā)威”了，叫我的`手拿來，使勁地打了兩下，我急忙把手伸回，傷心地哭著，并不停地摸著我被打紅的小手。媽媽說：“媽媽在和陳老師說話的時候，你為什么那么兇，還插嘴，你說你不要去‘棒棒’家，那也要看‘棒棒’的爸爸媽媽還要不要你去他家，他給你去就已經(jīng)算很好了，你還說不要。”我含著淚頂了一句，“那你打人就不對了�！�
吃飯的時候，媽媽還惦記著這件事，嘮叨不停，還說回頭要告訴爸爸，難到我就說了一句氣話，你也要批評個沒完沒了嗎？后來，我還是硬著臉皮，去了“棒棒”家，可是我的臉上總是笑不起來，一直拉長了臉。
昨天下午，我傷心極了。
我很傷心作文 篇6
法拉，是我以前養(yǎng)的一只倉鼠，雖然它已被另一只倉鼠卡特替代，但它走時的情景，仍令我念念不忘。
法拉來我家時是9月25日。當時在花鳥市場，我置身于五彩繽紛的倉鼠中，但我還是一眼就選中了它，雪一般白的身子，兩只黑得發(fā)亮的大眼睛，紅紅的小嘴,幾根長長的胡須……在一大堆倉鼠中，它就是最引人注目的！于是我毫不猶豫，把法拉搬回了家。
剛開始，它對環(huán)境不熟。跳上轉(zhuǎn)輪跑了幾步便又跳了下來，但過了幾天，它立即明白那是它的玩具，于是開始不分晝夜地玩。玩累了，到底層喝點水，吃點東西，玩弄我的'手指。又過了一個禮拜，它完全融于了我的家庭，和我們成為了最親密無間的好朋友。
它特別喜歡在別人面前展現(xiàn)自己。我把它帶到樓下透氣的時候,一大群小孩就會圍著它轉(zhuǎn)。它可帶勁了,一會兒跑轉(zhuǎn)輪,一會兒在籠頂“倒掛金鉤”，一會樓上樓下瘋跑。
面對孩子們期待的目光，它抖抖長胡子，像明星一樣擺了個POSS，展示了一個破天荒地的微笑。我們驚呆了，隨后大笑起來。
可是過了一個月左右，天氣轉(zhuǎn)涼,北風“嗖嗖”地吹來。小草被吹黃了，樹葉被吹落了。不過這次天氣轉(zhuǎn)變太快了，忽暖忽涼，讓人捉摸不定。它一只小小的倉鼠怎么受得了？身體開始不佳，也不知感冒還是什么？
一天我放學后，它突然就走了……一切發(fā)生得太快，我大哭了一場，想起那熟悉的身影，我的心，正如刀絞�。�
法拉啊，你的一生太短了，我沒讓你在生前好好地玩，是我的大錯。法拉，我要沉痛地對你說聲：“對不起�！�
我很傷心作文 篇7
今天，我和李金梁去健身中心打乒乓球，他請客。
他很愛扣球，而我卻討厭扣球，然而，他老是扣球不成功，不是打到自己的網(wǎng)，就是沒碰到我這邊的桌，一次他猛得的一扣，扣到我的臉上，我一氣之下，用乒乓球往他的眼睛上打去，結果我命中了，但，我一打中就后悔了，本來，我只是逗逗他，但，現(xiàn)在他卻開始了漫長的哭泣，我立刻好聲好氣的勸他道歉告訴他這并不是我的本意，但他硬不聽，還對我叫道：“從此，我要和你終級絕交，永遠和你誓不兩立！”我聽了，非常傷心，正因為這樣，我失去了一個“鐵哥們”，從此，我決定改了這個壞脾氣，沒想到，我一天就把這個壞毛病給改掉了。
第二天，我又去他家玩了，他熱情的招待了我，他還向我道歉說：“昨天，我也太意氣用事了，對不起！”我聽了，臉紅得象一個火辣辣的火球，我昨天用乒乓球打他，他不說，今天還主動道歉，霎時，我羞愧難當。
我為我昨天的`所做的事而后悔，因為我的壞脾氣，差點失去了一個好朋友，我真的好傷心，不是為別的，而是為了我這個壞脾氣。
我很傷心作文 篇8
像我這么大的小學生對于老師和家長來說，一共有多少個自尊心呢？有10個？20個？還是30個？如果只有一個，那么為什么老師和家長會不斷地傷害我們的自尊心，讓我們這幼小的心靈受到傷害。
今天，我這幼小的心靈就受到了嚴重的打擊。
語文老師讓我把演講稿給了張軍老師，一下課，我就按照老師的'安排去找張軍老師。可是到了張軍老師的辦公室，我敲了敲門，沒有人。下了第二節(jié)課，我又去張軍老師辦公室找他，可還是沒有人。于是我便去找語文老師，我對語文老師說：“老師，我去找張軍老師了，可是張軍老師不在。”
當時語文老師躺在椅子上準備睡覺，聽了我的話，就罵起我來：“交給你的事怎么辦不了？如果我交給任倩倩的話，她肯定能辦的了！”這分明就是偏心任倩倩嗎。語文老師偏心任倩倩，是我們?nèi)喽贾赖模F(xiàn)在，我知道了，老師對她不是一般的偏心，而是特別的偏心。我至今s弄不明白老師為什么要罵我。
那天，我很傷心……
我很傷心作文 篇9
今天我很傷心，有兩個原因。
第一個是因我妹妹。她不會好幾道題，我在教她的`時候，因為她聽不怎么懂，所以我說話聲音大了一些。把剛起床的爸爸吵煩了，爸爸因為太煩而生起了氣，下來后直接罵我。我回到自己的書桌那邊，邊做作業(yè)邊想：我錯在哪兒了？
第二個還是因我妹妹。她非常不開心，因為她有許多問題要問我，可是我要寫作業(yè)，沒辦法一直教她。
我做著作業(yè)，眼睛感覺有些模糊，原來是眼鏡臟了。我要去抽屜里拿洗眼鏡的液體時，妹妹喊住我，對我說：“姐姐，你快來教我！”我回答說：“不行，得等我做完作業(yè)后才能教你。”說完，便拿著這瓶眼鏡液到洗手臺那邊去洗眼鏡。
約兩分鐘后，我回來了，只見她正瞪著我。因為被她瞪比犯了錯，被爸媽打還要痛苦，所以我只能先教她。
教完后，我再次回到書桌前面。唉，妹妹居然浪費了我這么多時間。沒辦法，我只能加快寫作業(yè)的速度了。
還好，準時做完了作業(yè)。我沒有被打，也沒有被罵，更沒有再被瞪，我突然發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)后，每個人感覺輕松多了。
我很傷心作文 篇10
今天，發(fā)生了一件使我傷心難過的事。
昨天晚上，媽媽讓我們做了一張數(shù)學試卷，今天下午，媽媽看著一大堆沒有改的試卷，于是決定讓我們抄題做。
可是找誰抄呢？媽媽想到我在黑板上抄題速度快，就讓我去抄。媽媽說什么一會你邊抄邊做什么的，我沒聽清楚，以為媽媽說讓我在黑板上抄完了后就在那上面做，于是我就在黑板上抄了起來。媽媽則在旁邊改卷子，而同學們在下邊抄黑板上的題。
我辛辛苦苦的抄完了6個大題，正準備拿下去做，誰知媽媽卻說：“這又不是你的書，你干嘛在上面做？你再在本子上抄一遍！”這話就如雷劈一樣，我頓時火冒三丈，為什么我要抄兩遍？為什么？我生氣的回到座位，默默的做作業(yè)，心里也在默默的流淚。
我抄完了題，把抄題的書使勁扔到講桌上，剛好這次考試成績不是很好，媽媽又一見我發(fā)脾氣，就大發(fā)雷霆，當著全班同學的面把我教訓了一頓，我特別的'傷心，眼淚不由自主的留了下來。
放學后，媽媽又在辦公室當著老師的面把我說了一下，這次，我忍不住了，放開嗓子大聲哭了起來。
事后，媽媽語重心長的對我說：“你是班長，要多為班級做貢獻，多抄一遍又有什么呢？”我一想：是啊，我是班長，就應該多做貢獻，于是，我就不在生氣了。
通過這件事我明白：你是這個班級的人，就要做貢獻，吃點虧沒什么大不了。
我很傷心作文 篇11
每當看到天空中飛翔的風箏，我就不由的心里酸酸的，想起了我的燕子風箏。
我很喜歡放風箏，風箏有很多種，有色彩斑斕的蝴蝶風箏，有氣勢威武的.龍風箏，而我唯獨最喜歡我的燕子風箏，它的背是黑色的，肚子是白色的，可能是它的結構非常合理，所以既好放飛，飛的又平穩(wěn)，每當放飛我的風箏，就好象我插上了翅膀在天空中飛翔一樣，心情就特別舒暢。
記得正月十五那天，我和爸爸在樓下的足球場上放風箏，我拉著線，爸爸拿著風箏，我迎著風奔跑，等我說“放”。爸爸就松開風箏，只看著我的風箏越非越高，我興奮的歡呼著、跳躍著，突然我一不小心松開了手，風箏帶著線靶越飛越高、越飛越遠。我和爸爸拼命的追趕，可是風箏還是逐漸的變成了一個小黑點……我傷心的哭了。我想：或許它落在別人的院子里成了別人的朋友，或許它掛在了樹上，或許它落進了河里……
那天，我很傷心。
我很傷心作文 篇12
得在我四歲的一個夏天，天氣很悶熱，我坐在后門口，一邊玩“過家家”，一邊好奇地觀察從后門經(jīng)過的人們。
這時，隔壁的大姐姐放學回來，手里握著一根冰棒，邊走邊吃。
我盯著大姐姐手里的冰棒，很想吃一口，但又突然想起媽媽說過，不能向別人要東西。于是，我就跑到媽媽跟前，說：“媽媽，隔壁大姐姐在吃那種長長的、冰冰的東西。我也要吃，你給我買嘛�！�
起初，媽媽不答應，一會兒找這個借口，一會兒又換成那個借口。我見媽媽不肯買，就在地上打滾，可這一招沒用。我只好死死抱住她的右腿，讓她哪都去不了。
最后媽媽終于向我舉起了白旗。她給我買的'冰棒很甜，我很喜歡吃。
還有一次，爸爸媽媽去菜園給菜澆水。他們不放心我一個人在家，把我也帶去了。
爸爸媽媽在給菜澆水，我也忙得熱火朝天。一會兒把桶里的水亂灑；一會摘下一朵黃花，插在頭上；一會兒追著蝴蝶滿菜園子跑。
我正玩在興頭上，突然發(fā)現(xiàn)了一個大水缸，便躡手躡腳地走過去，希望看到里面藏著一個妖怪。走到水缸跟前，一看，另一個我正泡在水里呢，真好玩。
我趴在缸沿邊，用肉嘟嘟的小拳頭去拍打水面，水花濺到臉上，感覺很涼快。我就不停地拍呀打呀，像洗澡一樣快活。
不知不覺，我好像著了魔一樣，半個身子探到水缸里面�！皳渫ā币宦暎乙活^栽了進去。幸好爸爸眼疾手快把我從缸里拎了出來。
那時我哭得很傷心。
童年的趣事層出不窮，至今仿佛仍歷歷在目。我真想再回到童年那些天真爛漫的日子
我很傷心作文 篇13
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝……這些春的使者，驅(qū)散了刺骨的寒風，送來暖和的氣息。在春天，這樣一個生機勃勃而又美麗的季節(jié)，我的心情不僅怎么也高興不起來，反而憂傷到了極致。
今年春季開學后的第一個雙休日，那是一個黑色的雙休日!
“這個雙休日的作業(yè)真少啊!”當老師剛布置完作業(yè)我就歡呼道。我一邊飛快地收拾行李，一邊打著心里的小算盤：作業(yè)不多，星期六可以玩一天，星期日再做。
可天知道，到了星期日，由于貪玩，我竟將做作業(yè)的事拋到九霄云外去了!一直玩到當天下午三點鐘才猛然想起，我的媽呀，當時就驚出一身冷汗。馬上搬出作業(yè)來做，由于時間緊，不管三七二十一，忽悠再說。接著就是背書，可心里始終想著電視。不是背錯了，就是忘詞。媽媽在旁邊教訓了我好幾次，我才勉強過關。真是謝天謝地!
晚上剛躺下，突然又想起還有一門英語作業(yè)沒有做，又一個鯉魚打挺爬了起來。怕驚動父母，引來“殺身之禍”，于是趕緊關好房門，打開小夜燈，伏案疾書�！耙管嚒币恢遍_到凌晨兩點多種，我懷疑眼睛都熬紅了。誰叫我貪玩呢，都是自作自受!
第二天起床以后，恍恍惚惚的，耷拉著腦袋，像蔫了的小草，昏昏欲睡。晚上由于精力不濟，質(zhì)量可想而知。上學后，被英語老師劈頭蓋臉批評了一頓。我的顏面算是掃地了，當時恨不得找個地縫鉆進去。
常言說禍不單行，我算趕上了。
星期一課間操時，我抱著一大摞作業(yè)到教師辦公室去交(我是數(shù)學科代表)。由于昨晚開夜車的緣故，頭昏腦漲，走路高一步低一步。樓梯還沒有下幾步，就差點從樓梯上滾下去。幸好有旁邊的.同學扶了一把。站是站穩(wěn)聊，可抱的作業(yè)卻散落了一樓梯。不幸的是，有的本子磨破了，有的沾上了污漬。到辦公室又被老師數(shù)落了一頓。還不知道本子發(fā)下去以后，會遭到同學怎樣的“待遇”。你說我傷心不傷心!都是雙休日留下的后遺癥!
可厄運還沒有就此結束。我假期作業(yè)沒完成好的情況，不知怎地被父母知道了。這下可翻了天!本來我上學期結束就沒考好，父母就有怨氣在心。我是在劫難逃了。最后父母下的最后通牒是：雙休日不準看電視!不準上網(wǎng)!不準出去跟同學玩!
外面的春景依然那么美麗、迷人，可我卻像一個外星人一樣打量著這個世界，好像一切都與我無關。我獨自在春天里，憂傷著我的憂傷……
我很傷心作文 篇14
伴我在小道上前行，落下卻化成了雪;親情如一朵玫瑰它的愛像玫瑰香氣一樣永遠迷人雷雨過后總會留下一道彩虹。這是這血濃于水的親情，你猜不透它何時會接近你，忽遠忽近，勾勒著曾經(jīng)的美好，化成了水就融在一起了，凈化了心靈，一點點的關愛。就是那么一點點的親情。親情如天上飄下來的雪，宛如那初綻的梨花含著芬芳——愛，本不相識。
親情它好神秘，有了親情。生活中沒有了親情會孤單，沒有了親情心中會有一絲莫名的空虛感。
我今天所寫的是的親情之愛，一點點的溫暖。
一抹余暉，所以珍惜親情吧;親情如一盞燈，陪伴我們走過每一個難忘的'日子!
親情一個永恒的主題，照亮你的人生，給予你鼓勵，譜寫著我們多彩的人生，忽冷忽熱，一個人走，你也不知道它什么時候消失的!不會寂寞，裝點了世界，我?guī)椭愕暮＝恰?/p>
我很傷心作文 篇15
雁劃過的天際，牽出縷縷回憶。梅花凋落的枝頭，留下淡淡的憂傷。
然而，初春的風吹著口哨漫山遍野地跑，肆無忌憚地撒下希望的種子，到處都是春天的足跡，到處都是喜悅，到處都是生命，但這一切似乎要掩埋什么。
太陽漲紅了臉，小草偷偷的從土里鉆出來。梨花，杏花爭先恐后的展現(xiàn)自己的`美，好不熱鬧。蝴蝶翩翩起舞。鳥兒呼朋引伴的炫耀著自己的歌喉，一切都是那么富有生機。
風兒變的溫和了，悠悠的飄著，飄起我的回憶，飄出我的思念。越飄越高，忽地，時間如流水般倒轉(zhuǎn)，定格在那年的春天。
那年，已經(jīng)是冬末初春的季節(jié)，然而地上卻還殘留著雪的痕跡，天依然寒冷，梅花依然傲骨的開放著。一天，我的好朋友來找我玩，看的出，她的笑容似乎很勉強，清秀的臉上清清楚楚地寫著“憂愁”兩個字。我來不及問她來由，她便急急忙忙拉著我，跑到那株迎著風雪開得正盛的梅花樹下指著它說：“等到這株梅花凋落的時候，我……我……”說到這兒，她抹了一把淚，急性子的我連忙追問下去，她抬起掛著淚珠的臉，說：“我就要永遠離開這個地方，也許，我們再也見不到了，但……”她哽咽著，最后竟小聲地哭了起來，我分明看到她那清秀的臉龐掛滿淚珠，但她卻壓抑著，重新裝作一副堅強的樣子，“我一定會給你寫信，你不要傷心。也許我爸媽會臨時又回來呢?”我知道那是她在安慰自己。
從這以后，我每天都會跑去看那梅花，盼望著它不會凋落，這樣，我們就可以永遠不分離。
可是天不遂人愿，氣溫直線般的上升，那堅強的梅花最終帶著一個孩子的心愿如石頭般墜到了地上。
我拼命地跑到她家，卻看到房子空空的，院子里的梨樹卻以萌芽，瞬間，我的心仿佛被刀割一樣。為什么不給我告別，為什么?難道我們不是朋友嗎?
就這樣時間悄無聲息的過去了，轉(zhuǎn)眼，又是一個春天，我把思念一串串掛在梨花上，希望它能在夢中與你再見。裝著我心事的那只漂流瓶飄到你的夢里了嗎?
風兒又開始玩耍，鳥兒又唱起歌來，我的朋友，你看到這美景了嗎?
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