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愛動腦筋的我
愛動腦筋的我1
一張普通的小臉，長長的頭發(fā)扎成兩條辮子，一雙聰明的眼睛，有著清晰可見的'雀斑，鼻尖微微向上，帶著一點驕傲，對著你咧嘴笑。滿是調(diào)皮蛋的樣子，這個時候，你可能會很奇怪，嗯！這也叫思考？正當?shù)拖骂^，讓我跟你仔細談?wù)劊?/p>
不要認為我淘氣，但當我想到這個問題時，80%是正確的。如果你不相信，看！當我解決一個難題時，我會在公眾的視野中沖上講臺，為大家解開謎團。當我計算并找到第二個解時，老師會表揚我，學(xué)生會表揚我。羨慕的目光看著我，然后，一種興奮。驕傲自然會到來。讓我快樂和驕傲！
目前，我已經(jīng)成為一名著名的智慧之星。小組中的所有問題都會向我提出。有一次，老師給學(xué)生布置了方程題，但他們無法解決。經(jīng)過我的解釋，他們開悟了。
看！這就是我，我喜歡用我的大腦。如果你想認識我，請到實驗小學(xué)五年級三班找我！我將熱烈歡迎你！
愛動腦筋的我2
我是一個喜歡思考的人。每當我遇到一個問題，我都喜歡思考并最終想出一個答案。我會有很大的成就感。
周日早上，我一個人在房間里做奧數(shù)作業(yè)。本周我們學(xué)習(xí)了求平行四邊形和梯形的面積。一開始，問題很順利。問了四五個問題后，突然有一個問題把我難住了。我苦思冥想了很長一段時間，但還是沒有想到。我媽媽正在打掃房間。我想問我媽媽一點，這樣我能在一兩分鐘內(nèi)得到答案。但我仍然希望通過自己的努力取得成果。所以我在草紙上寫啊畫啊畫。我不知道花了多長時間，但我還是不知道。我焦急得抓不著頭。慢慢地，我平靜下來，仔細回憶老師的講課過程，仔細閱讀課堂筆記；嘿就是這樣我終于想出了解決問題的辦法。我很快就完成了這個問題。這個時候，我的心情就像在炎熱的'天氣里吃冰淇淋。
我知道你在任何事情上都必須有毅力。動動腦筋，堅持到底。你必須克服困難！
愛動腦筋的我3
我是一個喜歡思考的孩子。當困難發(fā)生在我身邊時，我會像個游戲一樣，盡快找到解決的辦法。我的.父母會稱贊我是一個聰明的孩子，并親切地叫我“聰明蟲”！
我記得有一件事讓我的父母皺眉。問題是，人們給我們一個電子秤，專門用來稱重。我母親急于稱體重。我父親正忙著安裝電池，但我找不到安裝電池的地方。我母親非常著急，我仔細研究了一下，仔細觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)了竅門。原來的電池盒被藏在凹槽里。我喊道：“我不知道；發(fā)現(xiàn)它“我的父親和母親感到震驚，然后又感到驚訝。父親走過來問我，“電池盒在哪里？你是怎么找到的？”我說，“這是我仔細觀察和仔細研究的結(jié)果”我向父親指了指卡槽，父親打開了，這是真的。他們稱贊我是一個智能蠕蟲我自豪地說：“我不知道怎么辦�！�；你真蠢，連孩子都不如！什么是智商？Rdquo
我的笑話引來陣陣歡笑。
愛動腦筋的我4
以前，我總是拒絕使用我的大腦。每當我遇到無法解決的問題時，我都會問我母親；救世主。她一出來就可以用五除以三來解決這個問題。
然而，無論支持者有多大，他都不能長期依賴它！在這一天，一個機會讓我嘗到了用腦的甜頭，從現(xiàn)在起我喜歡用腦。我在書房里做一道數(shù)學(xué)題。這太難了。我想了很久，沒有想出答案。于是，他張開嘴說：“我不知道；媽媽，快點！“我一個問題也做不到，”母親說，“我沒有問題�！�；我有事要做。我想出去。先想想你自己�；貋砀嬖V你吧我傷心地說；好的“我搔搔頭，拍拍額頭，跺跺腳。我的嘴唇會咬人流血，但還是沒有結(jié)果。
我的`心就像十五個桶；
愛動腦筋的我5
每個人都有時間動腦筋。使用他們的大腦可以讓我們了解一件事的真相。
我記得去年暑假在陽臺上玩耍時，突然看到陽臺上有一只黑螞蟻。呵呵，我很興奮。你為什么不和這只虛弱的黑螞蟻玩呢。
我拿來一把椅子，捏了捏手中的螞蟻，故意站在椅子上，試圖殺死螞蟻�？粗∥浵佋谖沂掷飹暝�，它的腿不停地移動，它的小嘴像一把鐮刀一樣拼命地咬著我的手指，幾乎想逃跑。但它的.攻擊是脆弱的，就像撓我癢癢一樣。這時，我突然把它扔到地上，看到它慢慢地掉到地上。
我原以為它會摔成碎片，但沒想到它會安全！
為什么螞蟻從高空墜落時不會死亡“我腦子里有這樣一個問題。為了解決這個問題，我很快來到書柜前找出了“100000個為什么”，很快從書中找到了答案。書上說：“helliphellip因為螞蟻很輕，它們不會墜落死亡�！蔽浵仧o疑是神奇的；空降兵在昆蟲中！
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