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別了母校小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的別了母校小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
別了母校小學(xué)作文1
別了,母校!這次也許是我最后一次仔細(xì)地看著你.校園里的每一棵草,每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里,我度過(guò)了小學(xué)將近6年的時(shí)光;在這里,見證著我的每一步成長(zhǎng)的腳印;在這里,留下了我最美好的回憶,留下了或值得驕傲,或值得反省的事情。
當(dāng)?shù)谝淮慰缛胄W(xué)的`校園,我覺得很新鮮。幼稚的少兒時(shí)期已經(jīng)一去不復(fù)返,迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點(diǎn)緊張的學(xué)習(xí),反而讓生活變的更加充實(shí)。學(xué)習(xí)中,或?yàn)槿〉贸煽?jī)而高興;或?yàn)榱朔噶隋e(cuò)誤而難過(guò)。高興也好,難過(guò)也罷,都是學(xué)習(xí)生活中的調(diào)色劑。當(dāng)我最后一次跨進(jìn)母校,依然覺得它是那么新鮮。當(dāng)然,新鮮不再只是為了尋找一個(gè)新的游戲場(chǎng)所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧秘,在昆蟲的薄翼上寫上自己的遐想。
看著眼前的母校,她仿佛就是一位慈母,呵護(hù)著我們;▔锏牧鴺,已從小樹苗長(zhǎng)成了亭亭玉立的垂柳;▔锏男』,正在迎風(fēng)招展。這一切,全因?yàn)槟感=o了它們溫暖的懷抱,園丁撒下了肥沃的養(yǎng)料。
別了,母校!
是母校與老師培養(yǎng)我們長(zhǎng)大,是她(他)們把我從一個(gè)只會(huì)撒嬌的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子。當(dāng)畢業(yè)后,我們進(jìn)入了初中校園,還會(huì)記得母校嗎?會(huì)的。誰(shuí)都不會(huì)忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親,誰(shuí)也不會(huì)忘了母親的。當(dāng)幾年,十幾年之后,我們或功成名就,或默默無(wú)聞,但始終不會(huì)忘了母校的栽培。我會(huì)回來(lái),重新看看母校。尋找在這里的,美好的回憶。
別了,母校!
別了母校小學(xué)作文2
“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”小學(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水,只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲:揮別了,我的母校。再一次環(huán)視著熟悉的校園,心中充滿著不舍。校園里的一草一木,仿若大樹的年輪,記錄著我的成長(zhǎng),曾經(jīng)還是個(gè)稚嫩孩童,如今,這棵樹苗已逐漸懂事,茁壯。走過(guò)教室,浮現(xiàn)起課堂上的歡聲笑語(yǔ)。課堂里,朗朗讀書聲不絕于耳。記得那次,展開了場(chǎng)辯論會(huì),彼此唇槍舌戰(zhàn),同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)理,個(gè)個(gè)卯足全力;哪管瞎說(shuō)還是胡謅,但那份集體參與的熱情與熱力,正是屬于我們的活潑個(gè)性。每次新聞會(huì)上,更是我說(shuō)東道西,口沫橫飛的演說(shuō)時(shí)刻。
有趣的戲劇表演,一幕幕精彩的畫面歷歷在目。許多快樂(lè)的休閑襯托著學(xué)習(xí)的氣氛,這是我多彩的校園,又動(dòng)有靜。多么美好的回憶!來(lái)到廣闊的操場(chǎng),看見四年級(jí)同學(xué)正熱火朝天的'舉行拔河比賽。選手們拼盡全力,一旁的加油聲此起彼落,沸騰與激情彌漫著競(jìng)賽場(chǎng)。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的比賽,一起為了爭(zhēng)奪集體榮譽(yù)而努力過(guò),奮斗過(guò)。一位同學(xué)落后了,震耳欲聾的加油聲破喉而出,生怕班級(jí)輸了比賽。多么美好的回憶!“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”
然而時(shí)間匆匆逝去,卻再也不復(fù)返了。小學(xué)的生涯也無(wú)法再來(lái)一次,但五年來(lái)的生命膠卷將會(huì)永存在我記憶深處。毛毛蟲在師長(zhǎng)們的關(guān)愛下已蛻變?yōu)槊利惖暮。如今,我將帶著母校的祝福踏上征程,飛向下一個(gè)驛站。當(dāng)我將展翅離去之際,萬(wàn)般離情,不舍于我成長(zhǎng)的地方。且輕輕地再道一聲:揮別了,我親愛的母校。
別了母校小學(xué)作文3
母校。我在你的懷抱中、哺育下快樂(lè)的成長(zhǎng),一晃六年過(guò)去了。這六年,是最溫馨最愜意的六年,歡聲笑語(yǔ)伴我成長(zhǎng),給我留下了最難忘的美好回憶。
記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,是爸爸媽媽牽著我的小手前來(lái)報(bào)到的。那時(shí)不知是興奮還是緊張,就像有頭小鹿撞擊著我的心頭砰砰直跳。面對(duì)新校園,感到無(wú)比新鮮,我按捺不住好奇心,時(shí)不時(shí)的瞅瞅這兒,摸摸那兒,心里像吃了蜜一樣甜。就這樣帶著滿身的稚氣我跨入了這所啟蒙教育的神圣殿堂。朗朗有聲的教室,寬敞又明亮,它像一列飛速奔馳的`火車,載著我們向著光明,向著美好的明天,風(fēng)馳電掣全速前進(jìn)。
這里面,裝載著取之不盡用之不竭的知識(shí)寶藏。我像個(gè)饑餓的嬰兒吮吸母乳一樣,貪婪的攝取各種知識(shí)。各科的任課老師則從“媽、麻、馬、罵”的聲調(diào)中區(qū)分、加減乘除的正確運(yùn)算、ABCD的正確發(fā)音開始帶領(lǐng)我們由淺入深,一步步在知識(shí)的海洋中遨游。知識(shí)就是力量,六年中,我的力量逐漸增強(qiáng),動(dòng)手動(dòng)腦能力日益提高。依靠這股力量,我最終將去擊破那堵夢(mèng)想的圍墻。一年又一年,不知不覺中,我長(zhǎng)大了。在書聲朗朗的教室里,在蜿蜒曲折的校園小路上,在綠草如茵的草坪中,在繁花盛開的花圃里,在熱烈競(jìng)爭(zhēng)的操場(chǎng)上,到處都留下了我們健康活潑的身影,留下了我們的笑聲,承載著我展翅高飛的理想。回顧六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,往事歷歷在目。
昨天,我在這里學(xué)習(xí);今天,我要從這兒飛翔!今后,不管我走到哪里,都不會(huì)忘記,母校,您會(huì)一直是我心底的最美好的風(fēng)景線!別了,母校。
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