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誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文,歡迎大家分享。
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文1
有一天,五個手指一起爭論誰的本領(lǐng)大。
大拇指說:“我的本領(lǐng)最大!你看,我最粗壯!笔持附又f:“那算什么呀!應(yīng)該是我的'本領(lǐng)最大,你看主人每次指東西的時候都用我!敝兄嘎犃思泵φf:“我的本領(lǐng)才最大,你看我比誰都高!毙∧粗负蜔o名指接著說:“我們倆的本領(lǐng)才最大呢,我們倆最團(tuán)結(jié)了,你看我們伸起來都一起伸,我們收起來就一起收,你們誰能像我們這樣啊!痹谙旅娴氖终坡牭胶笮α,他拿出一個小球說:“呵呵,你們誰能搬起來那個小球就算誰的本領(lǐng)大。”
他們一個個都用了吃奶的力氣也搬不起來小球。這時手掌說:“那你們試試一起搬!彼麄円黄饠(shù)著:一、二、三……小球終于被搬了起來。手掌又說:“知道了吧,團(tuán)起來的力量才是最大的!”五個手指聽了都慚愧地低下了頭!
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文2
第三天,風(fēng)和太陽又碰到了一起,風(fēng)得意洋洋的對太陽說:“太陽先生,你還敢同我比本領(lǐng)嗎?”太陽說:“好吧,不過我們要請一位裁判!碧柡惋L(fēng)去找蜜蜂當(dāng)裁判,蜜蜂說:“對不起,我要采花蜜,沒有時間!彼麄冇秩フ液f:“對不起,我要采花粉沒時間!彼麄円贿B問了好幾個小動物,他們都說有事,可是自己卻在這里無事可做。
太陽和風(fēng)慚愧的低下了頭,發(fā)誓不再比本領(lǐng)了,因?yàn)樗麄冎懒怂麄兌加凶约旱谋绢I(lǐng),都有自己的`優(yōu)點(diǎn), 也都有自己的缺點(diǎn)。
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文3
一天,小狗黑黑看和小貓毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛說我們來比一比誰的本領(lǐng)大,毛毛說我的本領(lǐng)大,因?yàn)槲夷芘罉,捉老鼠。黑黑說我的本領(lǐng)很大能打獵,能看家。它們各不相讓。
這時毛毛噌的一下爬上了沙發(fā),黑黑前爪一躍爬上沙發(fā)。毛毛回頭一看黑黑要上來了毛毛趕緊爬上了沙發(fā)的背。黑黑想爬上沙發(fā)背,可是前爪就是夠不著。這時毛毛在上面揮手仿拂在說你上來呀!黑黑氣得直刨沙發(fā)就是上不去,在下面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。黑黑很不服氣說你下來呀,你再和我比一場好的。
毛毛一下來就被黑黑抓住,黑黑用腳踩著毛毛發(fā)出喵喵叫仿拂在求饒。名師點(diǎn)評:你用很生動的語言描述了一場小貓小狗的比賽。先是從語言上小貓小狗進(jìn)行互不相讓的比本領(lǐng),接著就展開了行動上的.爭斗。這一切被你用那天真富有童趣的語言描述的很形象,也很有趣。你的思維敏捷,語言流暢,表達(dá)能力很好。但是,你到底覺得他們倆個誰的本領(lǐng)大。磕愕闹行氖窍胝f明什么呢?
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文4
第三天,風(fēng)和太陽又碰到了一起,風(fēng)得意洋洋地對太陽說:“太陽先生,你還敢同我比本領(lǐng)嗎?”太陽說:“好吧,不過我們要請一位裁判。”太陽和風(fēng)去找蜜蜂當(dāng)裁判,蜜蜂說:“對不起,我要采花蜜,沒有時間!彼麄冇秩フ液,蝴蝶說:“對不起,我要采花粉沒時間!()他們一連問了好幾個小動物,他們都說有重要的事情要做,可是風(fēng)和太陽兩個卻覺得在這里無事可做。
太陽和風(fēng)慚愧地低下了頭,發(fā)誓不再比本領(lǐng)了,因?yàn)樗麄冎懒耍好總人都有自己的`本領(lǐng),都有自己的優(yōu)點(diǎn), 也都有自己的缺點(diǎn)。人人都應(yīng)該去做更有意義的事情。
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文5
一天,小黃牛馱著一車沉甸甸的干草,氣喘吁吁地走在馬路上。心里想:“嘿嘿,沒有人比我的力氣大了!”
突然,一輛大卡車從它身邊過來,“嘀嘀、嘀嘀。”小黃牛抬頭一看,原來是一個“怪物”。它載著一袋袋大米,跑得很輕松。小黃牛愣住了,對它很敬佩,怯怯地說:“你叫什么?”“怪物”得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“我叫大卡車,是人類造的。人類的本領(lǐng)可大了,他們造出很多機(jī)器、工具。一些不容易搬動的.東西,他們都能夠解決。”聽了大卡車的話,小黃牛低下了頭。大卡車接著說:“對了,我要走了,你有什么問題以后多向人類討教,下次再見!
看著大卡車從身邊一掠而過,小黃牛心想:還是人類的本領(lǐng)大。
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