假文盲漫畫(huà)作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的假文盲漫畫(huà)作文,希望能夠幫助到大家。
假文盲漫畫(huà)作文1
現(xiàn)代的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代,進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高,幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此,還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí),這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà),他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式,對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在這幅漫畫(huà)中,畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男人,他們正站在“母子上車(chē)處”,等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車(chē)輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是,那些男人對(duì)婦女視而不見(jiàn),對(duì)婦女旁邊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹,毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,裝了一回假文盲。
過(guò)了一會(huì)兒,一輛公共汽車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男人一擁而上,在公共汽車(chē)上搶到了最好的位子。而那位母親,抱著孩子最后一個(gè)上車(chē),站在那些男人的旁邊。車(chē)開(kāi)了,在晃晃悠悠的.車(chē)廂里,母親緊緊地抱著孩子,顫顫巍巍的站著,生怕摔了一跤,傷著自己的孩子。這時(shí),車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音:“乘客們,您好,歡迎您乘坐本路電車(chē)!公共汽車(chē)是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱,請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座,本車(chē)全體員工向您表示感謝!”那位母親一聽(tīng),心想,這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧!果然,那幾名男人先是一愣,但后來(lái),他們有的擺弄自己的眼鏡,有的閉目養(yǎng)神,有的則繼續(xù)看報(bào)紙,沒(méi)有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光,默默地抱著孩子,一聲不吭。
看完這幅漫畫(huà),你是否想到了什么?是的,那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn),他們不懂得什么叫愛(ài),什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說(shuō)到這兒,我不禁想起一首歌;“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上,這種“假文盲”能夠越來(lái)越少,讓我們的社會(huì)更加美好,讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
假文盲漫畫(huà)作文2
一個(gè)深冬的夜晚,刺骨的寒風(fēng)夾著鵝毛般的雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。街上的行人快步走著,都想早些回家。風(fēng)雪中,一個(gè)身穿皮大衣的男人向車(chē)站走來(lái),四下望了望,其他車(chē)站都人滿為患,只有“母子上車(chē)處”冷冷清清。男子挺著啤酒肚,大搖大擺走了過(guò)去。
緊接著,一個(gè)身穿綠色軍大衣的男子也走了過(guò)來(lái),他把帽檐拉得很低,雙手插在兜里,喃喃自語(yǔ):“今個(gè)兒這么冷的'天,能找個(gè)位子也不容易,就在這里將就一下吧!蹦樕蠠o(wú)羞愧之意。
就在這時(shí),一位頭發(fā)花白的退休干部也走到了“母子上車(chē)處”。他想:“我做了這么多年干部,就差這條命沒(méi)給國(guó)家了,也應(yīng)該享受這點(diǎn)福利吧!弊詈,一位穿著白大褂、戴著白口罩的醫(yī)生不緊不慢地走了過(guò)來(lái),也加入到隊(duì)伍里。這些人已完全把“母子上車(chē)處”四個(gè)大字忽視了。
雪越下越大,一個(gè)婦女懷抱嬰兒急匆匆地跑到公交車(chē)站旁,倚在站牌上。這么冷的天,婦女只穿著幾件單衣,嬰兒身上只裹著薄棉被,母女倆冷得直打哆嗦。眼看著下一班公交車(chē)馬上就要來(lái)了。婦女抖抖身上的雪,對(duì)排頭的那位胖先生說(shuō):“大哥,等會(huì)能不能讓我先上車(chē)?我怕……”婦女還未說(shuō)完,那男人便惡狠狠地說(shuō):“公交車(chē)站又不是你家,我憑什么給你讓?zhuān)俊眿D女怕男人動(dòng)手打孩子,只能縮在一邊。不一會(huì)兒,公交車(chē)來(lái)了,幾個(gè)人蜂擁而上,只留下婦女一人在寒風(fēng)中苦苦等待……
這幾個(gè)人為什么對(duì)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字視而不見(jiàn)呢?難道他們不識(shí)字嗎?顯然不是,因?yàn)樗麄儝仐壛酥腥A民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,為了自己一時(shí)之利而將他人推向困境之中,他們不是知識(shí)文盲,而是文盲道德。
我們都不喜歡當(dāng)“假文盲”,卻又在不知不覺(jué)中把自己變成了假文盲。譬如:名勝古跡上刻滿了“到此一游”;“禁止拍照”的地方閃光燈時(shí)隱時(shí)現(xiàn);“禁止吸煙”的地方煙霧繚繞;綠色的草坪上出現(xiàn)了一條條小路……
作為一名少先隊(duì)員,我一定從自我做起,改正自身缺點(diǎn),履行少先隊(duì)員的責(zé)任。希望這種“假文盲”能夠越來(lái)越少,讓我們的社會(huì)更加美好,讓文明之風(fēng)永駐人間!
假文盲漫畫(huà)作文3
當(dāng)今社會(huì),普及九年義務(wù)教育,年輕人中還會(huì)有“文盲”嗎?有的,不是“真文盲”,而是“假文盲”,是對(duì)文字視而不見(jiàn)的“文盲”。在語(yǔ)文課本的一幅漫畫(huà)上,我就認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“假文盲”。
這幅漫畫(huà),是著名漫畫(huà)家華君武的作品。這是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,在一個(gè)公交車(chē)站的“母子上車(chē)處”旁。你看!在上車(chē)的通道上站著幾個(gè)人,第一個(gè)男人身上穿著大衣,神氣十足;第二個(gè)男人穿著一身棉衣,高大健壯;第三個(gè)男人戴著眼鏡,好像知識(shí)分子;第四個(gè)男人戴著口罩,應(yīng)該是一名醫(yī)生……他們站在母子上車(chē)處的通道上,目不斜視,得意洋洋。而真正的母子倆,卻被擠在指示牌的后面。那位母親身材瘦小,穿著單薄的衣服,抱緊了懷中的孩子,在寒風(fēng)中蜷縮著身體站立著。這里明明立著“母子上車(chē)處”的指示牌,難道他們是“文盲”?一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,文質(zhì)彬彬,哪個(gè)像沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的“文盲”?明明就是一個(gè)字:“裝”!他們裝作沒(méi)看見(jiàn)指示牌,裝作沒(méi)看見(jiàn)寒風(fēng)中站立的母子倆,更讓人氣憤的是還裝得有模有樣!
這幅漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)約,卻含意深遠(yuǎn)。由此,我不禁想到生活中形形色色的現(xiàn)象:有的人在公園里,對(duì)“愛(ài)護(hù)花草,人人有責(zé)”的標(biāo)牌熟視無(wú)睹,隨意摘花踏草;有的人在公共場(chǎng)所,對(duì)“保持安靜、禁止喧嘩”的提示視若罔聞,大聲吵吵嚷嚷;有的人在電影院里,對(duì)“保持衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境”的警示毫無(wú)顧忌,隨地亂扔果皮紙屑……記得有一次,我就親眼看見(jiàn)一個(gè)“假文盲”。那是在公交車(chē)上,車(chē)窗旁邊,明明掛著“請(qǐng)給老、弱、病、殘等有需要的人讓座”的`標(biāo)牌,可是一個(gè)戴眼鏡的年輕人,卻一個(gè)人占了兩個(gè)人的座位,自己坐一個(gè),又用包裹占一個(gè)。一位白發(fā)蒼蒼的老人問(wèn)他,“能不能把包裹拿開(kāi)?讓我坐一會(huì)兒!苯Y(jié)果,那個(gè)年輕人不屑一顧地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。難道這個(gè)年輕人是不識(shí)字的“文盲”?肯定不是!他就是可惡的“假文盲”。像他這樣的人,有的是文化,而缺的卻是教養(yǎng)。
華君武先生的這幅漫畫(huà)含義深刻。這些人不是“假文盲”,而是“真文盲”!他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類(lèi)文明的“文盲”。讓我們一起來(lái)批評(píng)、杜絕“假文盲”的現(xiàn)象吧,讓遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼的社會(huì)文明之花,開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落!
假文盲漫畫(huà)作文4
今天看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》,不禁陷入了沉思。
漫畫(huà)描述的是路邊的公交站臺(tái)旁邊,立著一塊醒目的牌子,上面寫(xiě)著母子上車(chē)處五個(gè)大字?赡抢飬s站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。他們身份各異,但唯一相同的就是對(duì)母子上車(chē)處熟視無(wú)睹,甚至故意不看牌子。而一旁抱著小孩的母親可憐兮兮地地望著他們,向他們投來(lái)期盼乃至乞求的眼神,期望他們能給她們母子挪一個(gè)位置。可是幾個(gè)看上去很有學(xué)問(wèn)的大男人卻如同文盲一般,閉上眼晴,心安理得,毫不顧及母子倆的感受。漫畫(huà)是一種諷刺的藝術(shù),作者借漫畫(huà)的.形式,諷刺和批評(píng)了社會(huì)上那些缺乏公德心和愛(ài)心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為,提醒人們要自覺(jué)做一個(gè)尊老愛(ài)幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。
初看這副漫畫(huà),可能會(huì)心一笑,稱(chēng)贊作者假文盲的題目取得真妙。但是細(xì)細(xì)品味,它卻觸動(dòng)了每一個(gè)人的內(nèi)心。在現(xiàn)實(shí)生活中,在你我的身邊,像漫畫(huà)中類(lèi)似的人和事仍然時(shí)有發(fā)生。春天如綠毯一樣的草坪,夾雜著各種顏色的小花,在陽(yáng)光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂,當(dāng)然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風(fēng)箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶,而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了,甚至有的紅領(lǐng)巾拔起標(biāo)識(shí)牌,當(dāng)起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那么的顯眼,可是仍然有很多帥氣的小車(chē)呼嘯而過(guò),無(wú)視老奶奶蹣跚而行。酒店里在醒目的地方都張貼上禁止吸煙,可很多文質(zhì)彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞云吐霧,云霧中的禁止吸煙顯得更加蒼白無(wú)力。
作為一名小學(xué)生,一個(gè)少先隊(duì)員,我們不能做那樣的假文盲,也不能做文盲的幫兇,讓我們行動(dòng)起來(lái),對(duì)不文明的現(xiàn)象說(shuō)不,從我做起,從小事做起,第一時(shí)間制止那些假文盲,提醒他們講文明、樹(shù)新風(fēng)。讓我們手拉手、心連心,為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力,相信有我們的共同努力,社會(huì)將變得越來(lái)越美好。
假文盲漫畫(huà)作文5
"呼——呼!"北風(fēng)在空中肆虐地咆哮著,街上都結(jié)了厚厚的冰霜。"快,快上車(chē)呀!"一個(gè)男子的聲音引起了我的注意,我朝車(chē)站的地方望去。人群的旁邊,赫然立著一塊牌子:母子上車(chē)處。
一個(gè)穿著厚厚羽絨服的男子,估計(jì)是個(gè)公務(wù)員,手插在口袋里,不停地跺跺腳,取取暖快輪到他買(mǎi)票了!這大冬天的,誰(shuí)不急!唉!原來(lái)是個(gè)文盲啊!
緊跟其后的,是一位人高馬大的,穿著軍服的男子,他應(yīng)該是位退伍軍人吧!他注視著前方,眉頭不時(shí)地皺著,像是有什么丟不開(kāi)的煩惱似的,他還帶著帽子,顯然,他一點(diǎn)也不冷。排在第三位的,是一位文質(zhì)彬彬的`人,他茫然地看著那塊牌子,似乎不認(rèn)得上面的字似的,他推推眼鏡,心中不停地想著:呵!還是在這兒好!那兒的公共車(chē)站里那么多人不知要到什么時(shí)候才能上車(chē)呢!
這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生匆匆忙忙地跑了過(guò)去,顯然,他上學(xué)要遲到了。他排在了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍的最后一個(gè),氣喘吁吁的。一個(gè)戴著口罩的男人,冷笑了幾聲:"小孩子就是傻,不如我們?cè)谶@兒快!呵呵!"
"好冷呀!"一個(gè)輕微的聲音傳入我的耳內(nèi),我回過(guò)頭去,見(jiàn)一位瘦小的母親懷里抱著一個(gè)沒(méi)幾個(gè)月大的嬰兒。這位母親頭上裹著單薄的圍巾,瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這位母親用無(wú)助的目光看著人群。嬰兒也凍得受不了,輕聲地抽泣著。母親輕聲地安慰孩子,我們被擠在這兒了,現(xiàn)在連隊(duì)伍也排不上,還怎么去乘車(chē)呀!
我一看,有點(diǎn)兒發(fā)愣了,這兒,是專(zhuān)為母子們?cè)O(shè)置的呀!而這對(duì)母子應(yīng)該是被那些大男人擠在一邊的。這幾位大男人怎么都是文盲!我心中不禁產(chǎn)生了疑惑。
"嘀嘀——"車(chē)來(lái)了。人群開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。售票員拿出了一塊"請(qǐng)上車(chē)"的告示牌。人們見(jiàn)了,都蜂擁而上,那四個(gè)男人擠在最前面,他們不是文盲嗎?怎么那兒的字到這兒就看得懂了?
知識(shí)上的文盲固然可怕,但道德上的"假文盲"更讓人觸目驚心!
假文盲漫畫(huà)作文6
在語(yǔ)文書(shū)上,我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà):空中飄著鵝毛大雪,雪就像撒糖霜一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。天氣冷極了!車(chē)站里來(lái)了一對(duì)母子,年輕的母親抱著孩子,顫顫巍巍地走向車(chē)站。衣裳單薄的她拼命地?cái)D到“母子上車(chē)處”,還沒(méi)站穩(wěn),身體就被一個(gè)男子人從后面撞開(kāi),緊接著幾個(gè)男子一擁而上,擠到了“母子上車(chē)處”隊(duì)伍的最前面。她尷尬的拍了拍一位打扮的看起來(lái)文質(zhì)彬彬的.男人,輕聲說(shuō):“這……這是……母子上車(chē)處……”“什么上車(chē)處?”男子不耐煩的反問(wèn)道。估計(jì)是天太冷,女人懷里的孩子哇哇大哭,女人著急地叫到:“這是母子上車(chē)處,你們男人怎么能如此插隊(duì)呢?請(qǐng)讓讓?zhuān) 蹦莻(gè)男子絲毫沒(méi)有讓開(kāi)的意思,反而更加嬉笑起來(lái),故作疑惑地向四周看看:“I’m so sorry,小姐,我們是文盲,看不懂文字!那這您說(shuō)這怎么辦呢?”說(shuō)完,哈哈大笑起來(lái)。第二、三個(gè)男人把頭轉(zhuǎn)到一邊,一副若無(wú)其事的樣子,這位年輕的母親見(jiàn)狀,只能默默地退到了一邊去,抬頭看了看“母子上車(chē)處”的牌子,又低頭拍拍已經(jīng)沒(méi)有力氣哭號(hào),正哽咽著的孩子,無(wú)奈地嘆了口氣。
看完后,我不禁陷入了沉思:他們?yōu)榱艘粫r(shí)之便而假裝文盲,我們也可以叫他們“假文盲”。但是,我們身邊乃至自己,不都不經(jīng)意間當(dāng)過(guò)“假文盲”嗎?有的人因不想上洗手間時(shí)排隊(duì),所以便去了殘疾人的洗手間;有些人因?yàn)樾^(qū)的花兒芬芳美麗,便辣手摧花占為己有;有些人為了感受青草的芳香,邊踏進(jìn)農(nóng)民辛苦耕作的秧苗里,踩上一腳拍照做“留念”;在公交的保護(hù)孕婦、殘疾人、老人的愛(ài)心座椅上卻做著二十多歲的青年,老人家卻吃力地站著……這樣的“假文盲”不勝枚舉。
都說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,可是,現(xiàn)在的我們都做到了么?
在我們的生活中,每個(gè)人都要從小事做起,遵循社會(huì)公德,講文明,樹(shù)新風(fēng),制造良好的社會(huì)風(fēng)氣,只有人人都嚴(yán)格要求自己,對(duì)“假文盲”堅(jiān)決抵制,才能讓“假文盲”無(wú)所遁形!讓我們的社會(huì)更加文明美麗!
假文盲漫畫(huà)作文7
今日我看了一幅畫(huà)——《假文盲》。它,令我沉思……
寒風(fēng)凜冽的清晨,一個(gè)婦女抱著襁褓中的嬰兒坐公交車(chē)。剛來(lái)到“母子上車(chē)處”,就看到那里已經(jīng)被四個(gè)穿著整齊的男人“霸占”了。她走過(guò)去,對(duì)他們說(shuō):“大哥,這是母子上車(chē)處。”其中一個(gè)男人只是說(shuō)了一聲“哦”,就沒(méi)有說(shuō)話。一個(gè)矮個(gè)子的胖男人又接上說(shuō):“我不識(shí)字!彼m然說(shuō)了這句話,可是身體卻沒(méi)有任何移動(dòng)。他們很冷漠,眼神中沒(méi)有一絲憐憫,什么動(dòng)作都沒(méi)有,只是把手插在口袋里等待著公交車(chē)。
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。
看著這幅漫畫(huà),我想起了前幾天坐地鐵發(fā)生的事。我上了地鐵,找一個(gè)座位就坐下了,這時(shí),進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕小伙,直接坐在了寫(xiě)有“老弱病殘?jiān)小钡?愛(ài)心專(zhuān)座上。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)孕婦,看了一眼被年輕小伙占了的位置,再看了一眼擠滿了人的車(chē)廂,嘆了口氣,走到他身邊說(shuō):“不好意思,小伙子,能給我讓個(gè)座嗎”他聽(tīng)后,愣了一下沒(méi)有說(shuō)話,可是他隨便比劃了一個(gè)手勢(shì)后,并沒(méi)有起身。
還有一次,我跟媽媽去圖書(shū)館,門(mén)口墻上掛著一塊“請(qǐng)勿在圖書(shū)館內(nèi)大聲喧嘩,堅(jiān)持安靜”的告示牌。我倆拿好書(shū)坐下,就聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有兩個(gè)人在討論書(shū)里的資料,那聲音顯得十分突兀。這時(shí),坐在對(duì)面的小姐姐走到她們身邊,指著告示牌說(shuō):“你們能夠小點(diǎn)聲嗎這是圖書(shū)館!眱扇瞬](méi)有理會(huì),還是繼續(xù)說(shuō)話,這是館內(nèi)的人都用異樣的目光看著她倆,兩人才紅著臉匆匆離開(kāi)。
不要為了自我的私欲,去違反公共規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因,每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐。遵守?guī)則是為了讓我們的生活更加完美,更加有秩序。在現(xiàn)實(shí)中,我們僅有自覺(jué)地去遵守這些規(guī)則,才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓我們的社會(huì)才能有更好的發(fā)展。
這就是這幅漫畫(huà)給我的啟示。
假文盲漫畫(huà)作文8
寒冬臘月,北風(fēng)呼呼地刮著,路邊的小樹(shù)被刮得左搖右擺,大街上的行人都彎著腰駝著背把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里,只想早點(diǎn)回家,迎接那豐盛的晚餐。
“哎呦,這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人怎么站在‘母子上車(chē)處’?難道他們是盲人?可細(xì)看又不像啊,他們不會(huì)……”我站在旁邊猜疑著。
站在最前面的那個(gè)男人身材胖胖的,挺著個(gè)啤酒肚,頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服,一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒,一副不屑一顧的樣子,好像是理所當(dāng)然的,看著就讓人生氣。排在他身后的是一個(gè)又高又瘦,穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。腰桿挺得筆直筆直,應(yīng)該受過(guò)高等教育的`他干脆把眼睛閉上,一副“我就在這兒,你能拿我怎么樣”的樣子,虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。當(dāng)他看到前方的小牌子“母子上車(chē)處”時(shí),轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候,一陣北風(fēng)吹來(lái),把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其他道已排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍,他想:“我是老人,社會(huì)處處該尊老。我把自己的青春都獻(xiàn)給了國(guó)家,難道現(xiàn)在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎?”最終,自私心理戰(zhàn)勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安,他繼續(xù)心安理得地排在了后面。第四位是一個(gè)戴著鴨舌帽和大口罩的人。他斜著一雙小眼睛想:天真冷啊!排長(zhǎng)隊(duì)的那些人真笨!這么好的位置不占白不占,哈哈!還是我聰明啊!
這時(shí),一位抱著哇哇大哭的孩子的婦女走到這兒來(lái),但很快被他們擠出了站外。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎?但是他們卻對(duì)這對(duì)母子和這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。
難道他們是文盲嗎?不,并不是!他們只是假文盲。
生活中,這樣的事情屢見(jiàn)不鮮:在公園里,草地上隨處可見(jiàn)“愛(ài)護(hù)花草,請(qǐng)勿踐踏”的牌子,可還是有人為了方便,隨意踐踏,完全不顧小草的死活。在公交車(chē)上,明明寫(xiě)著“老弱病殘?jiān)小睂?zhuān)座,可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服,霸占專(zhuān)座,看到有老人、小孩來(lái)了也不會(huì)讓座。在公共場(chǎng)所,墻上貼著“禁止喧嘩”,卻還是有人大吵大鬧……這些不文明的行為,在我們現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)。
尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們是中國(guó)人,應(yīng)該把美好的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去,不要做假文盲,應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)守護(hù)我們的美好家園。
假文盲漫畫(huà)作文9
爺爺奶奶,那時(shí)是沒(méi)錢(qián)念書(shū),所以才變成了一位位文盲,可是,今天,我觀看了華君武老先生畫(huà)的一則漫畫(huà)——《假文盲》,看后,我想了很多很多……
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是:在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,北風(fēng)刺骨,一旁立了一個(gè)寫(xiě)有“母子上車(chē)處”告示牌的車(chē)站旁邊,幾個(gè)相貌堂堂,文質(zhì)彬彬的年輕人。正站在那里等待著上車(chē),他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯,都瞇著眼,對(duì)旁邊立著的告示牌視而不見(jiàn),可憐了旁邊那位抱著嬰兒的母親,她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊,孩子在母親懷里哇哇大哭,母親急忙哄著小孩,并焦急地看著那幾位假文盲,還差點(diǎn)流出了眼淚,可他們卻裝做若無(wú)其事的樣子,無(wú)視旁邊的標(biāo)語(yǔ),寧愿為了一時(shí)的便利而去做假文盲,看到這兒,我心里有一種說(shuō)不出的憤怒。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有許多這樣的`文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫(xiě)著:“請(qǐng)勿浪費(fèi)水資源”,可有些人偏偏洗手時(shí)把水開(kāi)到最大,還有些人用水來(lái)互相潑灑,嬉戲。公園里的告示牌上明明寫(xiě)著:“請(qǐng)勿摘花,踏草”,可有些人不但不遵守,還破壞花草樹(shù)木,踐踏草坪。學(xué)校里的告示牌上明明寫(xiě)著:“請(qǐng)勿亂扔果皮紙屑”,可有些人就是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣,繼續(xù)亂扔,破壞了同學(xué)們辛辛苦苦打掃干凈的環(huán)境衛(wèi)生……
大家想過(guò)沒(méi)有,你們?cè)谧鲞@些的同時(shí),也正在養(yǎng)成許多不良的壞習(xí)慣,如果大家每天都亂毀一株草,亂摘一朵花 。那我們的生活還會(huì)像現(xiàn)在這樣和諧美好嗎?我們的日子還會(huì)像現(xiàn)在這樣幸福美滿嗎?不會(huì)的!這樣只會(huì)毀了我們這個(gè)優(yōu)越的生活環(huán)境,我們將生活在垃圾中,地球,這個(gè)人類(lèi)的母親,生命的搖籃也將不復(fù)從在。
人們都說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園,可是,真正做到的又有幾個(gè)人呢?
看到這些,我不禁想:我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的掃盲行動(dòng)騷的不僅是知識(shí)上的,更是道德上的,而且,道德上的比知識(shí)上的更可怕。
假文盲漫畫(huà)作文10
今天我看了一幅有趣的漫畫(huà)《假文盲》,這幅漫畫(huà)飽含了對(duì)當(dāng)今社會(huì)文化人的諷刺,使我感觸良多。
漫畫(huà)中寒冷的冬天里一個(gè)穿著整潔,文質(zhì)彬彬的男人正在東張西望地找車(chē)站,突然,他眼前一亮:母子上車(chē)處!可我是個(gè)大男人,該怎么混進(jìn)去呢?啊哈,我知道了!他故意把眼睛半張著望向遠(yuǎn)方,緩緩地走向母子上車(chē)處,他心理暗自竊喜:嘿嘿,成功占到小便宜!過(guò)了一會(huì)兒,一位身材高大穿著厚實(shí)軍大衣的退役軍人走了過(guò)來(lái),他發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人站在母子上車(chē)處的牌子面前,他很是疑惑,于是走上前去問(wèn)道:兄弟,這兒不是母子上車(chē)處嗎?你怎么站在這兒?男人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),小聲對(duì)軍人說(shuō):一起來(lái)唄,圖個(gè)小便宜嘛!說(shuō)完,他倆相視一笑,站在了一起,半睜著眼睛裝文盲。又過(guò)了五、六分鐘,一位小有名氣,身材矮小,還戴了副眼鏡的藝術(shù)家走了過(guò)來(lái),他本應(yīng)是很有文化的,但也無(wú)視那塊深紅的牌子,假裝文盲。在他身后,還站著一個(gè)帶著口罩的醫(yī)生,他刻意把目光斜向別處發(fā)呆。這時(shí)一位衣著簡(jiǎn)樸又單薄的'婦女抱著一個(gè)正在啼哭的嬰兒走了過(guò)來(lái),卻發(fā)現(xiàn)母子上車(chē)處站滿了身強(qiáng)體壯的男人們,她又冷又累,十分生氣,卻又無(wú)可奈何,只好站在一旁默默等著。
這幅漫畫(huà)深刻地對(duì)當(dāng)今社會(huì)有才無(wú)德的廢人進(jìn)行了諷刺。畫(huà)中的男人個(gè)個(gè)是衣著光鮮的文化人,他們明明識(shí)字,卻要違反制定好的規(guī)則,對(duì)那塊牌子視而不見(jiàn),這真是不講公德心,他們難道忘記了尊老愛(ài)幼,謙讓有理是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?我為那幾個(gè)文盲感到可悲,他們并不是在知識(shí)方面有盲區(qū),而是在文明方面一竅不通!
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,這種不文明的事兒時(shí)有發(fā)生:公交車(chē)上,老弱病殘專(zhuān)用座位上坐著的人并非老弱病殘,而真正需要幫助的人卻站在一旁;綠草如茵的草地上插著禁止踐踏的警示牌,卻有人依然我行我素踐踏草坪;電梯里貼著禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ),卻有人毫無(wú)廉恥地在里面吞云吐霧
中國(guó)古人將人分為四等:圣人、君子、庸人,小人。有才無(wú)德是小人。可見(jiàn)一個(gè)人如果品德低劣,學(xué)問(wèn)再高也是惘然。我們一定要從我做起,講文明、樹(shù)新風(fēng),提高自己的道德修養(yǎng),爭(zhēng)做文明成都人!
假文盲漫畫(huà)作文11
老師給我們看了一副非常有名的漫畫(huà)——《假文盲》,它是華君武先生筆下的一副漫畫(huà),畫(huà)面很有意思,讓我有了一定的啟發(fā)。
畫(huà)面的內(nèi)容揭露了社會(huì)上一些不文明行為:在一個(gè)大雪紛飛的冬天,候車(chē)處掛著一個(gè)告示牌,上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,可在牌子后面卻站著四個(gè)壯漢,他們的身上穿著厚厚的.襖子,手插在口袋里,包的緊緊的。他們把原本站著“母子上車(chē)處”抱著孩子的母親擠到了一旁,那個(gè)母親狠狠地瞪向站在告示牌后面的那幾個(gè)大男人,似乎在問(wèn)“你們目不識(shí)丁樣,看不到告示牌嗎?”可那幾個(gè)壯漢眼睛緊閉,無(wú)視告示牌的存在,根本就沒(méi)有讓開(kāi)的意思。母親對(duì)那些“文盲”無(wú)奈的搖了搖頭。雖然畫(huà)面非常簡(jiǎn)單,但這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上一些沒(méi)公德心的行為。
在我身邊就有許多這樣的事情發(fā)生著。公交車(chē)上,總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位,而一些小年輕人坐在那玩手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)完全無(wú)視她們的存在,甚至霸占兩個(gè)人的座位。
還有呢,前不久,聽(tīng)到這么個(gè)新聞:幾個(gè)小伙子來(lái)到了一個(gè)空曠的廣場(chǎng)打籃球,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一群大媽來(lái)到這兒跳廣場(chǎng)舞,看見(jiàn)有幾個(gè)小伙子搶先去了這個(gè)廣場(chǎng),非常氣憤,直接搶過(guò)籃球,往草叢里扔去,小伙子們生氣極了,可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過(guò)招呼,我們天天在這里跳,這是我們的地盤(pán)……”說(shuō)罷便擺開(kāi)陣勢(shì),霸占了整個(gè)廣場(chǎng)。
小伙子們是爭(zhēng)不贏你們老婦人嗎?不,他們也有媽媽、長(zhǎng)輩,他們尊老愛(ài)幼不與你們計(jì)較。相反,而你們這些長(zhǎng)輩呢?倚老賣(mài)老,公德心也隨著年齡老化掉了嗎?
公德是眾德,需要我們每一個(gè)人去遵守。我呼吁并希望“假文盲”越來(lái)越少,只有這樣,世界才會(huì)更美好,人與人之間才會(huì)更和諧。我們更應(yīng)該以身作則,管好自己,再去提醒他人,讓一些不文明行為徹底消失!
假文盲漫畫(huà)作文12
今天,我看了一幅漫畫(huà),題目為《假文盲》。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一處母子上車(chē)處,這本應(yīng)是照顧弱小者的通道,居然站了幾位身材魁梧、健康無(wú)病的男士。他們都把手放進(jìn)褲袋,一臉悠閑,有人還瞇著眼睛,完全無(wú)視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫(xiě)滿哀求的眼睛像是求他們讓個(gè)位,讓母子倆得到應(yīng)有的照顧。
從這件事中可以看出,社會(huì)上有些人完全不遵守公共道德,對(duì)公共場(chǎng)合的提示牌完全無(wú)視,侵犯了許多人的個(gè)人權(quán)益。他們當(dāng)中可能不乏受過(guò)高等教育的人,卻連公共提示牌里學(xué)前班小朋友認(rèn)得的字都認(rèn)不出,這就是假文盲現(xiàn)象。它的根源就是有一個(gè)人只顧個(gè)人感受,不顧他人安樂(lè),踐踏文明規(guī)矩,其他人又很沒(méi)公德心地紛紛效仿而造成的。換種說(shuō)法,就是他們個(gè)人的私心太重,某些人民對(duì)弱小者的'同情及幫助之心嚴(yán)重不足,缺乏對(duì)文明公德的認(rèn)識(shí)。像畫(huà)中那四個(gè)身材魁梧的男人,為了圖一時(shí)之便,完全不顧他人感受,看到裝看不到,覺(jué)得自己是文盲。也許在那對(duì)母子看來(lái),他們不僅是假文盲,還是一個(gè)個(gè)文明盲。
其實(shí),這樣不文明和假文盲的表現(xiàn),在生活中隨處可見(jiàn)。圖書(shū)館的自習(xí)區(qū)寫(xiě)著請(qǐng)勿大聲喧嘩,偏偏有一些讀者不顧其他人的感受,大聲與旁人交談,影響了大家的閱讀質(zhì)量;學(xué)校門(mén)口立著家長(zhǎng)請(qǐng)勿隨便進(jìn)入的告示牌,但是護(hù)兒心切的長(zhǎng)輩們卻因?yàn)椴荒茏o(hù)送孩子進(jìn)教室與保安發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);高速路上的應(yīng)急車(chē)道本是讓救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等有特殊任務(wù)的車(chē)輛行駛,有的司機(jī)卻要拿它來(lái)作快車(chē)道他們都是文明意識(shí)薄弱的人,自私自利,不顧他人!人們的權(quán)益受侵犯,這樣久而久之,社會(huì)將亂象叢生,混亂不堪!
假文盲現(xiàn)象真是對(duì)我們生活中不文明行為一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)!有時(shí)候,真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做,而許多人卻忽視了這一點(diǎn)。希望社會(huì)上的文盲們從今天開(kāi)始,守文明,懂規(guī)矩,不做不識(shí)字的假文盲!
假文盲漫畫(huà)作文13
今天,我看了一幅名為“假文盲”的漫畫(huà),不但不開(kāi)心,反而有點(diǎn)兒小郁悶。
畫(huà)的內(nèi)容是:一個(gè)寒冷的冬天,風(fēng)刮得呼呼作響。四個(gè)衣冠楚楚的男子和一對(duì)衣著單薄的母子正在一個(gè)公交車(chē)站等車(chē)。在標(biāo)著“母子上車(chē)處”的地方站著那四位男子,而那對(duì)可憐的母子則被擠到了邊上!
看看,第一位男子穿著大棉襖,雙手插著口袋,看起來(lái)像一個(gè)公務(wù)員。他目不斜視,似乎在思考很重要的事情!澳缸由宪(chē)處”的牌子就在他的右前方,他卻視若無(wú)睹,恍然不覺(jué)。
他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽,身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直,在閉目養(yǎng)神,似乎不認(rèn)識(shí)前方牌子上“母子上車(chē)處”這五個(gè)字一般。
在他的后面,站著一位工人模樣的人,他看起來(lái)像在生氣,眼睛緊緊閉著,嘴巴高高噘起,使人感覺(jué)在那上面掛一個(gè)油壺都沒(méi)有關(guān)系。
最后一個(gè)人帶著口罩,穿著白大褂,是個(gè)醫(yī)生無(wú)疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方,標(biāo)牌上“母子上車(chē)處”的字似乎與他毫無(wú)關(guān)系。
而真正的母子呢?那位母親抱著她的孩子,穿著單薄的衣服,縮在角落里,被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖,還不時(shí)用眼角偷瞄著“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌和占了那個(gè)位置的四個(gè)男子,似乎在說(shuō):那里明明應(yīng)該是我們的位置,難道這些人就不能謙讓一下嗎?難道這些人不識(shí)字嗎?
不,他們不可能不識(shí)字,他們只不過(guò)是為了能早些上車(chē),搶占舒適的座位而扮演假文盲,想自己霸占那些不該屬于自己的東西!
看了這幅漫畫(huà),我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的`“假文盲”還真不少呢!學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子,可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊;公園里的草坪上立著“小草有生命,足下請(qǐng)留情”的字樣,然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲,他們不識(shí)字,難道他們的父母也不識(shí)字嗎?
我真希望我們的社會(huì)少一些這樣的“假文盲”,多一些善良、有愛(ài)心的人。同學(xué)們,讓我們一起努力,杜絕“假文盲”的存在,從自己做起,從身邊的小事做起。
假文盲漫畫(huà)作文14
在黑色為主,白色打底的勾勒下,左方的一塊車(chē)牌無(wú)非是最先印入眼簾的,車(chē)牌上簡(jiǎn)單的寫(xiě)著”母子上車(chē)處“幾個(gè)字,雖然不是很大,但如果真的放到現(xiàn)時(shí)生活中,不會(huì)是看不到的。在車(chē)牌的右方,四個(gè)互不相識(shí)的大人把手插進(jìn)口袋,似乎并不認(rèn)識(shí)牌子上的字。他們兩旁有欄桿,很顯然,這是個(gè)公車(chē)等待處。而在車(chē)牌的左方,欄桿外,一位婦女抱著自己嬰兒大小的孩子,同樣也要準(zhǔn)備上車(chē)。對(duì)了,那塊車(chē)牌是在公車(chē)等待處前方,包括那些字。
很多人都知道,漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征等手法,來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。而我在開(kāi)頭寫(xiě)的,也正是一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)叫做《假文盲》,是位叫”華君武“的人在1980年一月份創(chuàng)作出來(lái)的。會(huì)會(huì)意的人把題目和我用文字描述的畫(huà)結(jié)合在一起,應(yīng)該不難理解。欄桿前標(biāo)著母子上車(chē)處,但里面卻都是大老爺們兒,他們裝做自己是文盲,不知道牌子上寫(xiě)著什么,霸占了地方,讓真正的母子在欄桿外等候著。其實(shí)知道意思之后,就會(huì)覺(jué)得他們特別可笑,僅僅是一個(gè)先上車(chē)和后上車(chē)的問(wèn)題,難道就有必要為了自己的利益,去不顧一切?但仔細(xì)想想,生活中這樣的事又何嘗不有呢?
有的公交車(chē)上最前排會(huì)有老弱病殘專(zhuān)座,可有些人卻毫不理會(huì),在拄著拐杖的老人面前,仍舊坐的心安理得;在不?人缘牟』济媲,依然裝的了無(wú)生事。如果從身邊說(shuō)起,最簡(jiǎn)單的無(wú)非是校規(guī)與學(xué)生了。記得一次我擔(dān)任校值周生,要管理操場(chǎng)的路隊(duì)。正門(mén)的路隊(duì)?wèi)?yīng)該是二、三年級(jí)小朋友走的,但高年紀(jì)的一些同學(xué)為了自己抄進(jìn)路,無(wú)視校規(guī),去擠到小弟弟妹妹的前面。這也不正是一種”假文盲“的'行為嗎?
我不知道華君武先生在畫(huà)這幅漫畫(huà)時(shí)心情是怎樣的,但我認(rèn)為那會(huì)是一顆很崇高的心。而現(xiàn)在,這顆心畫(huà)出來(lái)的崇高的作品,登在了我們的語(yǔ)文書(shū)上,相信它會(huì)一代又一代的傳下去,永遠(yuǎn)不停止自己?jiǎn)⒌系牟椒,向中?guó)繼續(xù)訴說(shuō)著,”假文盲“的故事。
假文盲漫畫(huà)作文15
《假文盲》這幅漫畫(huà)具有強(qiáng)烈的諷刺性,畫(huà)中畫(huà)著在一個(gè)侯車(chē)處,立著一塊牌子,牌子上寫(xiě)著母子上車(chē)處,字寫(xiě)得十分醒目,如果不是文盲和瞎子,應(yīng)該看得清清楚楚,然而,在牌子的后面,站著一隊(duì)隊(duì)強(qiáng)壯高大的男人,一位年青的母親,抱著一個(gè)小孩,因?yàn)闆](méi)有能力不得不縮在牌子的后面。這幅漫畫(huà)叫做“假文盲”。
漫畫(huà)反映的是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象,看吧,畫(huà)中傲慢的男人們神情冷淡的站著,絲毫不理會(huì)縮在那邊的線子倆,連那塊牌子上的字都懶得斜眼瞄一下,簡(jiǎn)直就是一些假文盲,漫畫(huà)雖然畫(huà)得十分簡(jiǎn)潔,卻真實(shí)的揭露了人們不道德的行為,不是嗎?
現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多這樣的事,比如在各路公交汽車(chē)上,經(jīng)常有著一個(gè)座位,座位上寫(xiě)著“孕婦專(zhuān)用座,老終病殘專(zhuān)座”?稍谶@些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件,又如在鶴慶的各種廣場(chǎng)上的一些草坪內(nèi),總是立著什么“禁止踐踏,不得入內(nèi)”等字樣的告示牌,但一個(gè)個(gè)“文盲”卻總在草坪上嬉戲、打鬧,或躺著、或跑著、或?qū)⒉菀桓纹饋?lái)……等等,這些不都與漫畫(huà)里所表現(xiàn)的相似嗎?這是因?yàn)楦蛇@些事的人真的一個(gè)個(gè)都是文盲嗎?不,絕對(duì)不是,也不是因?yàn)楦媸九频哪芰Σ粔,是因(yàn)楝F(xiàn)在的'人越來(lái)越不文明、越來(lái)越不講道德、越來(lái)越不謙讓了。盡管街上滿是大大小小的指示牌,可有什么作用呢?現(xiàn)在的“文盲”可比以前多多了,難怪作者要畫(huà)這幅帶有諷刺性的漫畫(huà)。試想,如果世界不會(huì)出現(xiàn)漫畫(huà)中的這種現(xiàn)象,在生活中人們相互謙讓?zhuān)徖镏g互相幫助,同學(xué)之間互相關(guān)心,人們不再踐踏草坪,不再污染空氣,那么,山難道不會(huì)常綠,水難道不會(huì)常青?社會(huì)不會(huì)形成一種良好的風(fēng)氣嗎?
所以,還是讓我們多些謙讓?zhuān)嘈╆P(guān)心,多些愛(ài)護(hù),讓這樣的漫畫(huà)徹底的從生活中消失吧!
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