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讀書滋味長作文

時(shí)間:2023-02-12 13:06:21 作文寫作 我要投稿
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讀書滋味長作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的讀書滋味長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書滋味長作文

讀書滋味長作文1

  布衣暖,菜根香,最是讀書滋味長。在書籍中,這黑白斑駁的字里行間,透露著一個流光溢彩的世界。一書一世界,一文一天國,便莫不如此。

  一曰歷史,一曰文化,前者鑒世,后者潤心,書籍之中,必有歸宿。

  透過書籍,回眸歷史。李白的花間美酒;杜甫的亡國離愁;稼軒那扶桿遠(yuǎn)眺,把欄桿拍遍的一腔熱血;放翁上馬擊狂胡,下馬草軍書的豪情壯志,無不令我心中怦然。那戴罪的功臣林則徐,笑談人生風(fēng)月的蘇東坡,茅廬書聯(lián)自勉的蒲松齡。這是前人的筋骨血肉,這是古時(shí)的愛恨離愁,經(jīng)歷歲月洗禮,歷史滌蕩,歷了大起大落,大劫大難。他們終于化成方形的字塊,跳躍時(shí)空,與我相遇。讀書滋味長,纏綿五千年歷史,仍意味繾綣。

  中外名著,莫不經(jīng)典!端疂G傳》向我講述了豪杰好漢打家劫舍的傳奇歷史;《西游記》予我道來了光怪陸離的神魔道法;《巴黎圣母院》帶我回顧了舊巴黎的軼聞古事。讀書滋味長,貫通中外,仍字字經(jīng)典。

  古詞新詩,情意綿長。一邊品讀,一邊回味。時(shí)而心中蕩漾著李煜一江春水般的`愁,時(shí)而回味著李清照至今思項(xiàng)羽那罕有的豪氣。當(dāng)我讀到徐志摩筆下那“最是你那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”時(shí),好似看出了他眉宇間的情愁;當(dāng)我看到北島那氣勢磅礴的“我不相信”時(shí),不禁贊嘆他心中正氣。讀書滋味長,貫徹人心,寥寥數(shù)語,引人共鳴。

  讀書滋味長,正如一盞清茶,散發(fā)著縷縷馥郁,品后,便覺齒頰留香。讀書滋味長,引人共鳴,意味繾綣,字字經(jīng)典。讀書之滋味,便是書中黃金屋,文中顏如玉。

  布衣暖,菜根香,最是讀書,滋味長。

讀書滋味長作文2

  小時(shí)候的我,迷迷糊糊地聽到有《西游記》這部電視劇,于是《西游記》就常常出現(xiàn)在我夢鄉(xiāng)。在睡覺時(shí),嘴里總是吐出西游記。

  似乎是爸媽聽到了我的夢話,于是,我在第四次生日時(shí)獲得了這本《西游記》。當(dāng)我一拿到包裝袋,第一反應(yīng)就是用手指挖破包裝袋,取出書本。頓時(shí),四個人物撲入我的眼簾,一個手拿鐵棒,頭戴金圈;一個肩挑著擔(dān)子,背著行囊;第三個則坐在馬上,顯出一副高雅的樣子;最后一個則大步走上前去,擺著憨厚的樣子。

  霎那間,我被這本書吸引了,我迫不急待地翻開書,一個個情景頓時(shí)映入我的腦海里,但是看到50頁的時(shí)候,一大堆問題纏繞在的的心頭,使我摸不著頭腦。我本想跳讀,但問題就像是一面墻一樣,想跳過去就得解決它。

  一天,我走進(jìn)房間時(shí),突然一本沾滿灰塵的書從柜子上落下來,使周圍也染上了灰色,我用手擦去灰塵后,那三個被雕刻出的字出現(xiàn)在我眼前。這時(shí),我有了點(diǎn)想法:《西游記》講的大概是這四個人物去西邊旅游吧?于是,開始翻起來,這時(shí)我之前發(fā)生的問題都解決了,同時(shí),看書本上面的那些精練出神的內(nèi)容。仿佛把我?guī)У搅怂麄兊年?duì)伍和他們一起去取經(jīng)。

  當(dāng)我讀到一陣翻滾起來,似乎要撕裂這里的一切時(shí),我的心理不由害怕起來,下一秒,我感覺自己已經(jīng)被海浪淹沒了,現(xiàn)在已經(jīng)不能呼吸了。這時(shí),在快要死的時(shí)候,我立馬對天空喊到:爸媽,我愛你們,隨著被海浪徹底淹沒了。

  啪啪窗外的.雨打著窗戶的聲音,頓時(shí),我緩過神來,背后全濕了,好像剛才真的在海浪里一樣。俊鵬一個聲音傳入耳旁,我回過頭來,看見了我的小學(xué)同學(xué),于是,我們一起走進(jìn)校園。這天,我翻過了《西游記》的最后一頁。這時(shí)寫作的感覺油然面生。

  似乎是《西游記》這本書提升了我的寫作能力,在一次作文比賽時(shí),獲得了一等獎。

  雖然,現(xiàn)在并沒有再讀一次《西游記》,但是,那些畫面依然在我的腦海里時(shí)常出現(xiàn),給了我一種興奮、快樂的感覺。

讀書滋味長作文3

  讀書使人受益無窮。我時(shí)常讀書,而且一本書要讀許多遍,每讀一遍總會獲得新的感悟,正所謂“溫故而知新”。

  我已讀了兩遍《西游記》,每次獲得的感悟都有所不同。

  我第一次讀《西游記》是在六歲時(shí),當(dāng)時(shí)是看彩繪的`連環(huán)畫。我只覺得故事情節(jié)比較精彩,帶有奇幻色彩。我覺得孫悟空忠實(shí)勇敢,神通廣大;豬八戒好吃懶做,愛玩小聰明;沙僧任勞任怨;唐僧仁慈善良。我被書中各式神仙鬼怪的法術(shù)吸引,也想擁有這些法術(shù),有時(shí)竟天真地模仿起來。

  我第二次讀《西游記》是在13歲時(shí),當(dāng)時(shí)我開始看古文版本。發(fā)現(xiàn)古人的描寫方法生動有趣,語言活潑靈動。我在人物及情節(jié)上也獲得了新感悟。唐僧有許多優(yōu)點(diǎn),不過他有缺點(diǎn),孫悟空明明覺察到西行路上某處人或物是妖怪點(diǎn)化,他卻被其表象迷惑,多次中了圈套。說明他感情用事,不知變通。豬八戒有許多缺點(diǎn),但他也有優(yōu)點(diǎn)。他對他的師傅很忠誠,當(dāng)師父遭難時(shí),他也會盡力去救。沙僧不但任勞任怨,而且謙虛,不張揚(yáng),顯得很平凡。打妖怪和展示本領(lǐng)幾乎每次是孫悟空和豬八戒所為,沙僧只在一旁靜靜觀看。孫悟空有許多優(yōu)點(diǎn),但他同樣有缺點(diǎn)。他性子急躁,很愛生氣,時(shí)常被其他人的言語激怒,喪失理智。我發(fā)現(xiàn)這師徒四人似乎影射了人的各種性格,代表著不同類型的人。同時(shí)我明白了一個道理:人無完人。關(guān)于全書蘊(yùn)含的道理,這時(shí)我已懂得:不要害怕前面的困難,要充滿信心,一心一意朝你的目標(biāo)前行,這樣你終會走向成功。

  不知我10年后,20年后,30年后,60年后……重讀《西游記》,又是怎樣一番感悟?

  。∽x書滋味長。

讀書滋味長作文4

  陽光輕灑,詩箋展開,翻開這本《漱玉詞》,指尖拂過你靈動流轉(zhuǎn)的詩,牽起我飛揚(yáng)的思維,眼前綻開了你天真的笑顏,你眉彎的淺愁,你心底的憤慨,和你如花事般絢爛的一生。

  易安,我在詞中與你相遇。

  初見你時(shí),你坐在夏日的微風(fēng)中,搖擺的秋千撥動著我的心弦。輕盈的身影像是初綻的櫻花格外溫莞動人。“見有人來,襪劃金釵溜,和羞走。倚門回首,卻把青梅嗅!蹦吧说牟黄诙,驚擾了陽光下的爛漫笑容,你匆匆離開,你藏盛的身影又無處不透著你的'率真和大膽。你手拈枝青梅半掩著臉的樣子,美成了一幅水墨畫。你盈盈閃亮的少女心事,像夜空中浮動的螢火蟲。你的率真成了沾染在我舌尖的微甜,彌散在唇齒間,滋味悠長。

  再次遇見你,卻看見你眼眸中暈染的濃濃思念。重陽的黃昏下,晚來秋涼,你坐在花下,抿上口酒,月光盈盈,卻帶不去你滿心的相思和憂愁。“莫道不銷魂,卷穴中西風(fēng),人比黃花瘦!北驹撌莻歡笑團(tuán)聚的日子,但你只能獨(dú)守著空院,獨(dú)自品味著相思的寂寥。你憔悴的背影讓我隱隱心疼。品你的守里行間,有酸澀的滋味沁進(jìn)了我的喉中,不能散去。

  與你重逢,故國已破碎,你流離在他鄉(xiāng),風(fēng)雨中,是你難以掩飾的寂寞和酸楚。“難言處,良宵淡月,疏影尚風(fēng)流。”深深眷戀,你的悲傷心緒,只能凋零在風(fēng)雨之中?嘁鈴哪愕墓P尖傾瀉出來,漫進(jìn)我的嘴中,唇齒間盡是國破家亡的痛楚。

  凝望星空,情向誰訴?冷雨敲屋,寒風(fēng)越脊,寂寞深閨,愁字天涯,幾點(diǎn)催花雨。

  既使如此,易安仍不失詞人本色,在人生沉浮中,以詞為器,把真誠、善良、美好、向往,月白和風(fēng)清全部賦予了生命,用一路凝聚著血與淚的文字,詮釋著自己超凡脫俗的美。一地的詞章,種成那片輝煌。

  有人稱贊你是閨閣文章之伯,女流翰苑之才”讀你的詞,仿佛看到了你如花事一般的人生?椿ㄩ_花謝,看世事變遷。輾轉(zhuǎn)在你玲瓏詞句中,品味讀書的悠悠滋味。

讀書滋味長作文5

  星輝燦爛,寧靜流年。在溫潤的歲月中,任時(shí)光靜靜的在指尖流淌,閑暇之余悠然翻開書卷細(xì)細(xì)品味,驀然回首,曾千萬次擁抱書籍,細(xì)品書中滋味。

  悠閑之時(shí),可輕捧書卷,細(xì)品其中的美好,咬文嚼字,可使你讀出作者的內(nèi)心,作者的情感。

  印象最深的,莫過于林海音的《城南舊事》了,起初只是略讀,后來體會到作者內(nèi)心對于種種人物的情感與經(jīng)歷,讓我愛不釋手,以至于一本書讓我翻閱了好幾遍。

  文章分為多個標(biāo)題,每個標(biāo)題下必有一位人物又或者兩位,有從小就被父母拋棄的妞兒,也有從小便喪失孩子而瘋的秀英,通過林海音的探索,讓秀英與妞兒再次團(tuán)圓并遠(yuǎn)走高飛。

  奶娘因在“我家”工作,自然孩子們也離不開她。她的身份被一點(diǎn)點(diǎn)揭露,丈夫把女兒賣掉,兒子夭折,幾次備受打擊的她最終選擇永留我們家,與我們一同生活。體現(xiàn)出普通勞動人民地位的低下,生活不易但也露出他們淳樸而稚嫩的.清理。

  還有心靈手巧美麗大方的蘭姨娘,還有給予“我”幫助的小偷陌生人,還有對父親離世的感慨。

  合上書后,細(xì)細(xì)品味,形形色色的人物出現(xiàn)在我的面前,印在我腦海里,久久不能散去。海音描述的社會環(huán)境與人情冷暖,著實(shí)讓人記憶猶新,表達(dá)出他真實(shí)的情感與人心的善良。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識的海洋,是大海中的燈塔。給予我們知識,豐富我們的頭腦,使我們變得更優(yōu)秀,讓自己更完美。

  松針落地,夜鳥呢喃。漫步在海知識海洋中的我無法停下。孤星垂垂,隱隱泛光,細(xì)數(shù)本本書卷,看滄海桑田,品讀書滋味,知識長留。

讀書滋味長作文6

  清晨,踏朝陽,入書房。

  打開房門,一股濃郁至極的書香之氣襲鼻而至,窗外,鳥鳴之聲清亮悠揚(yáng)地劃過,碧空如洗,草坪修剪一新,陽光鋪展其上,或許是露水的緣故吧,每一片草葉都閃耀著淡淡的金色光澤,蒸發(fā)起令人心情舒暢的植物清香。書香、草香相互交融,形成一種獨(dú)特的清香,那是一種令人想起夢境中故園的清香,遙遠(yuǎn)、古老而又安寧。

  座椅上,翻書本,陽光透過半開半掩的'窗戶,不偏不倚地照在身上,書上。身子在陽光下那般舒暢而又自然,書在陽光下是那般神圣而又古老。翻著書,讀著文,一字一句,不急不緩,自在而又安穩(wěn),讀著讀著眼前是一片赤紅,哦!是火燒赤壁吧,東風(fēng)陣陣,那江岸邊,銀盔白甲的可是周瑜?他笑得是那般豪情萬丈,是!他又一次捍衛(wèi)了孫吳的領(lǐng)土;東風(fēng)陣陣,那吳船上,手持弓箭的可是黃蓋?他手捋白須,仰天長笑,是!他的苦肉計(jì)已馳名三國;東風(fēng)陣陣,那江中心狼狽逃竄的可是曹軍?他們乘興而來,卻又?jǐn)∨d而歸;東風(fēng)陣陣……遠(yuǎn)望赤壁,我不禁沉思起來,究竟是應(yīng)該為孫吳的勝利笑呢?還是應(yīng)該為曹魏的失敗可惜呢?還是應(yīng)該責(zé)罵孫吳,借天氣風(fēng)象取勝?還是應(yīng)該痛斥曹魏為何要進(jìn)攻孫吳?我不知該怎么辦了,是!如果不是東風(fēng),恐怕就此絕吳了吧,如果不是東風(fēng),恐怕此刻狼狽逃竄的應(yīng)該是吳了吧……細(xì)撫書,心中思緒萬千,嘗出了人生的苦與甜,讀罷,記憶猶新,不忍忘卻……

  光更亮了,味越郁了,一切還是那般古老而又安寧,忽然,眼前的景色變了,金燦燦的,哦!是書洋,書洋中不時(shí)散發(fā)出或濃或淡的書香,讓人不由自主的放松了。定睛細(xì)視,猛然發(fā)現(xiàn)書中并非只是金燦燦的,其中還有或明或暗的色彩,哦!這或許便是書中的滋味吧!我沉浸其中,不愿回神……

  書中的滋味有許多,有甜,亦有苦;有淡,亦或有咸;有安寧,亦有喧鬧……

  書的滋味便似人生,讀懂了書的滋味,便是讀懂了人生,故此——讀書滋味長!

讀書滋味長作文7

  在孤獨(dú)的時(shí)候,書是我的伙伴;在傷心的時(shí)候,書是對我的安慰;在迷茫的時(shí)候,書是引領(lǐng)我前進(jìn)的明燈。

  在我很小的時(shí)候,書的身影便走進(jìn)了我的世界。我問母親:“這是吃的嗎?”母親笑而不答。我捧起書,咬了一下,硬硬的,沒有什么溫度。我眨著眼睛疑惑的望著母親。母親笑了,她說:“這當(dāng)然是吃的,只是需要用心去品嘗。”我疑惑的搖搖頭,懵懂的我根本不可能知道這句話的深意。只是漸漸知道大灰狼與小白兔走進(jìn)了我的內(nèi)心,我感覺書是甜的。

  當(dāng)我漸漸長大,發(fā)現(xiàn)書也并不全是蜂蜜,也有讓人苦淚泉涌的一味味黃蓮,讓人潸然淚下。讀《穿條紋衣服的男孩》時(shí),我第一次因?yàn)樽x書而落淚。感受著父親親自殺了自己兒子的悲哀,體會二戰(zhàn)期間猶太人與納粹彼此的痛楚。這是歷史的悲劇,這是一個身為德軍司令官又身為一個父親的悲傷。當(dāng)信仰與血脈抉擇的時(shí)候,一位英勇一世的司令官又該如何面對?這一切的一切只是無盡的悲劇。只愿歷史不要重演。想到這,我再一次哭了。為的是逝去的可憐之人與逝去的悲傷歷史。有時(shí),書是苦的`。

  到了現(xiàn)在,當(dāng)我讀的書越來越多,而我就越感到書的千滋百味。辛辣的《特工王戴笠》,體會戴笠的坎坷一生。酸酸的《真秦始皇》,感受亙古第一帝的心酸多難的童年。酸、甜、苦、辣,千滋百味,釀成一杯世界上最駁雜的雞尾酒,喝下去,感慨萬千。

  在書中體會不同年代,不同地點(diǎn),甚至是不同世界的風(fēng)俗。在書中,體會風(fēng)云世界的百難蒼桑以及大千世界的親暖溫情與世態(tài)炎涼。讀書是一道會聚天下之特色,集合人生之色、香、味聚全的美食,品一口,仿佛靈魂都在凈化。讀書也是一味會聚天下之苦楚,集合人生之怨恨的黃蓮,咽一口,嘗盡世間之艱辛。讀書的滋味還真是風(fēng)趣萬千。

  我喜愛讀書的滋味,只因它是我靈魂的導(dǎo)師。

讀書滋味長作文8

  與書結(jié)緣,觀其色,品其味,緣定今生。

  ——題記

  書,一個溫暖人心的治愈性名詞。人,一旦與書相遇,精神世界便不再空虛。當(dāng)風(fēng)輕輕掠過書頁,你是否還能憶起那般讀書的滋味呢?

  初遇,是在一個陽光如鉆石般燦爛的午后,漢字尚未認(rèn)全的我,第一次爬上書桌,鄭重其事地端起爸爸隨手扔在桌上的一本《成語故事》。其實(shí),與其說是讀,不如說是看。我怎可能看懂那樣密密麻麻的文字呢?但是,我卻被一股無名的力量吸引,靜靜地“看”書。

  緣起。這源于一本《小王子》。當(dāng)時(shí)上小學(xué)的我還不懂什么名著,我只是單純的喜歡,喜歡他——善良的`小王子。書中的小王子滿足了年幼的我對于王子的所有幻想,正直善良,勇敢?guī)洑。在我心目中,他是一個大英雄,所以從那時(shí)起,我愛上了與他有關(guān)的一切,包括充滿智慧的書籍。

  結(jié)緣。其實(shí)在這之前,我對書的了解并不多,直到,我真正地品嘗到它的滋味!端疂G傳》、《三國演義》是辣的,里面的人物個性豐滿,講義氣,兄弟之間的情誼深厚,令人佩服!都偃缃o我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》是苦的,書中的海倫和保爾,無不是經(jīng)受了無數(shù)苦難卻堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神巨人;《最好的我們》、《你好,舊時(shí)光》是甜的,書中對于青春的描寫永遠(yuǎn)清淡怡人,引發(fā)了人們對熱血青春的回憶;《牛虻》、《簡愛》是酸的,我可以清楚地感覺到這其中人物的復(fù)雜、快樂與憂傷。

  緣定。書籍是人們永遠(yuǎn)的良師益友,它給與人們豐富的情感,我喜歡在休閑的午后,來到書桌前,在鉆石般燦爛的陽光下閱讀。這一刻,恍若初見。

  與書為友,拜書為師。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。愿書伴我一生。

讀書滋味長作文9

  從識字到現(xiàn)在,我讀過許多不同的書,只是每當(dāng)讀完一本書時(shí),總會有一種滋味縈繞心頭,久久不能散去。

  而給我印象最深的,是一本名叫《目送》的書。書中的文章都是作者“龍應(yīng)臺”的散文選。

  文中,她記錄著生活中的事物,抒發(fā)著自己的感情,散文大多是寫作者與親人之間的事或與故鄉(xiāng)間的情。而我最喜歡的是整本書的`第一篇,也名“目送”,大意是說,作者的兒子漸漸長大,心卻離作者越來越遠(yuǎn)了,作者便感嘆“所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且,他用背影默默告訴你,不必追!毖哉Z中包含著作者對兒子深深的愛,人生中充滿著一次次的成長,在父母或子女成長的道路上,付出愛的同時(shí),滋味也越發(fā)苦澀。

  而我把書中的故事帶入自己的生活,發(fā)現(xiàn)自己何嘗不是這樣呢?小時(shí)候,只要父母走遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn),我們就會慌亂,急忙追上去?涩F(xiàn)在手機(jī)仿佛取代了父母一般,出門時(shí),最讓自己沒有安全感的不是父母不在,而是手機(jī)忘帶。現(xiàn)在如果聽說誰出門必須帶父母,成天都和父母在一起,我們一定會笑“真是個奇葩,太不獨(dú)立了!弊罱K我們發(fā)現(xiàn),自己離開父母的那一刻,不是因?yàn)槎浅商鞊?dān)心的爸媽不管自己,而是因?yàn)樽约翰灰蕾嚫改噶恕?/p>

  正如作者所感,親人的意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛的人在后面,望著你的背影,聽著你說“不必追。”

  最好的時(shí)光,不過是牽著父母的手長大,而最美的禮物,不過是用時(shí)間陪著他們慢慢變老。

  《目送》中的語句像醇香的咖啡,沁人心脾,發(fā)人深省,讀書的滋味不只是留下記憶不易忘記,更是用幾行字讓你學(xué)會受益一生的道理,拿著一本書,走在陽光下,讓心靈暢游在書海中,永不獨(dú)行。

讀書滋味長作文10

  下雨了,你又無所事事了,你又趴在凸出去的窗臺上看遠(yuǎn)處的“極地特快”轟鳴而過了。忽然,你看到了床邊放著的書,被灰蒙蒙的風(fēng)一吹,掀開了她那嬌柔的面紗。你心動了,你踱過去,拿起那本墨色的封皮的書,它如深邃的水潭,深深吸引了你。

  你拿過一支筆,盤腿坐在床邊,勾勾畫畫,寫寫停停。雨聲“嘩啦”作響似的自天上傾下,你心里的情感也像貯滿了蜜糖一般噴涌。那書就橫放在腿上,不時(shí)被輕風(fēng)搖過,夾雜著遠(yuǎn)處泥土的清香,沁人心脾,引人入勝。

  你著迷了,書里面竟有那么一個奇妙的世界。于是你跟隨著書中的人物一起生活,一起歷險(xiǎn),一起歡笑傷悲。你從不知道書竟會如此令人神往沉醉。你忽然發(fā)現(xiàn),那似乎久未放晴的小城一下子變得風(fēng)和日麗,草兒興奮地冒出了頭,大地慢慢恢復(fù)了生機(jī),那幾日被陰雨籠罩的低沉而萎靡不振的氣氛,剎那間被陽光驅(qū)散,從此你一發(fā)不可收拾的愛上了書,愛上了閱讀。那一本本書中透著的古老而神秘的氣息充斥了整個靈魂;那一本本發(fā)黃起了毛邊的書頁成了你不知疲倦吸取知識的源泉。

  粉色氣味的書是浪漫的',他們告訴你世界上最美好的東西,他們教會你如何才能“擇善而從”,如何才能陶冶情操。

  紅色氣味的書是莊嚴(yán)的,那一個個故事如一名名為國而死的戰(zhàn)士屹立在那里,如一個個不可遏制的鮮活的生命召告你:勿忘國恥。

  藍(lán)色氣味的書是淡雅的,如一片湛藍(lán)的天空,似一池純凈的綠水,滌蕩人的心靈。,綠色氣味的舒適清新的,似乎可以聞到青草的氣息,讓人沉醉而又蓬勃。

  ……

  愛極了那一本本散發(fā)著不同氣味的書,沉浸在書中,恍惚間覺得自己也芳香四溢了。朋友啊,總有一天你會發(fā)現(xiàn),世間萬物,唯有閱讀才是最令人陶醉,最令人沉迷的事啊。

讀書滋味長作文11

  說到讀書的滋味,眾生深有感嘆;太苦了,不知何時(shí)是盡頭,很少從中找到樂趣。其實(shí),讀書是苦與樂的交響曲,苦中有樂,樂中有苦。

  首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮,我們都從暖烘烘的被窩中鉆出來,匆匆趕到學(xué)校。上早自習(xí),規(guī)規(guī)矩矩聽好每一節(jié)課,然后領(lǐng)到大堆作業(yè),回家埋頭苦做,常常熬到深夜,連吃飯,睡覺都得計(jì)算時(shí)間,如果遇到難題,考試砸鍋,受到批評……那就更慘了。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想,其實(shí)不然,凡是做學(xué)問的,都要經(jīng)受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中,宋濂小時(shí)候喜歡讀書,家里窮,沒有辦法買書來讀,常常向藏書的人家去借,借來就親手抄寫,計(jì)算著日子按期歸還。冬天天氣十分寒冷,硯臺里的墨汁結(jié)成冰,手指凍的不能伸屈,也不敢懈怠。他從師求學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常背著書籍,拖著鞋子,行走在深山大谷里。嚴(yán)冬刮著猛烈的大風(fēng),大雪深達(dá)幾尺,腳上的.皮膚凍裂了也不知道,可見,讀書是要吃苦的了,因此,我們要有吃苦的準(zhǔn)備。

  其次說讀書樂的一種滋味吧,讀書雖然是件很苦的事,但樂趣卻不少。例如:當(dāng)你聽著老師娓娓動聽的講課的時(shí)候,當(dāng)你忽然出一道難題的時(shí)候,當(dāng)你考試取得好成績的時(shí)候,當(dāng)你和同學(xué)一起參加活動的時(shí)候……難道你沒有興奮過,快樂過嗎?其實(shí),讀書的樂趣要有的,當(dāng)你看著自己讀書的以摞摞書,當(dāng)你能用所學(xué)知識與別人展開辯論……你沒有欣慰嗎?這就是樂,它就在我們身邊。

  苦和樂是相隨相伴的,有苦必有樂,有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過:“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道:“與困難作斗爭,其樂無窮!蔽覀兘裉煊辛丝,就會有學(xué)習(xí)中的苦和今后生活的樂。現(xiàn)在許多老師把上課當(dāng)成游戲,很多學(xué)生把讀書當(dāng)成找樂。學(xué)習(xí)在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行,這種做法值得效仿。

  總之,讀書是艱苦的,但樂在其中。只要,我們勇于讀書,善于讀書,并從中找到樂趣,我想我們會在讀書中取得成功的。

讀書滋味長作文12

  水,靈動飄逸,卻有著一望無際蔚藍(lán)的恬靜;山,穩(wěn)重厚實(shí),卻有著滿山遍野淺綠的生機(jī):書,神秘深邃,卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質(zhì)。

  愛上閱讀,不可救藥地愛上有關(guān)它的一切。

  感謝閱讀,感謝它的那份厚重和瀟灑。

  淡淡幾墨,一個世紀(jì),一個時(shí)代,一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間,歷史的印記在眼前清清楚楚,有誰又有什么能與這份豪氣,與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你的是凝動的藝術(shù),是帥氣的藝術(shù),是它這種無畏的品行,讓我頓生敬意,讓我由衷贊嘆。

  感謝閱讀,感謝它的柔美。

  你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎?在閱讀中你的心開始變得如此淡泊,如此寧靜,如此有詩意。有時(shí)它像潑墨如水的寫意畫,大氣,不拘小節(jié),心中的感慨,就那樣呼之欲出。有時(shí)它像精雕細(xì)琢的工筆畫,細(xì)膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子,心中的感情是隱忍的,落在紙上又字字珠璣,就像李清照在人們心中永是唯美,永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手,讓我無法釋懷。

  感謝閱讀,感謝它的不朽靈魂。

  你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者,無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”,都不及你來的震撼。李白,你是閱讀不羈的靈魂。

  你痛斥,“君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨,“倩何人換取,紅巾翠袖,揾英雄淚”;你期待,“醉里挑燈看劍,夢會吹角連營”。辛棄疾,你是閱讀中磅礴的.靈魂。

  在閱讀中正是有了不羈,有了磅礴,才讓我深深迷戀,讓我陶醉其中。

  就是這樣,我愛上了閱讀。愛上了字里行間流露的千嬌百媚,愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬,愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀,我無怨無悔,我的生命因此而生動。愛上閱讀,我堅(jiān)定不移,我的一切因此而蓬蓽生輝!

  閱讀,感謝你給了我完整的生命,感謝你給了我清澈的生活。閱讀,與你為伴,今生何求!

讀書滋味長作文13

  讀書能帶給我們每個人不同的感受,就好比一千個讀者就有一千個哈姆雷特。書是茫茫大海里的一座燈塔,指引我們前行的方向;書是地面到智慧山頂?shù)膲|腳石,助我們攀登的力量;書是人生的伴侶,讓我們在成長路上不孤單。

  我的語文成績之前也不太理想,但語文老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要多讀書。我剛開始不以為然,可是后來經(jīng)歷的一些事讓我明白了讀書的重要性。班級里那些聽話的同學(xué)都開始了自己的讀書生活,能掌控好自己時(shí)間的同學(xué)都在空閑的時(shí)候里充實(shí)自己的大腦?晌胰员硎静恍迹谥锌荚囘^后,那些讀書多的同學(xué)都考了一個不錯的語文成績,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知!我開始懊惱自己的傲慢,我痛心疾首,開始了我的讀書計(jì)劃,剛開始我的語文成績?nèi)圆灰娛裁雌鹕^了一個月,到了期末考試的時(shí)候,我的語文成績終于有了一些起色。

  在寒假里語文老師布置了一個閱讀作業(yè),每當(dāng)我渾身疲憊的時(shí)候我都會放松下來,拿出一本書來充實(shí)我所空虛的精神世界,這時(shí)書就成為了我最高級的精神食糧,使我的身體得到放松,讓我的心靈得到愉悅,感覺那一個個散發(fā)著油墨香味的漢字變成了一塊塊美味的面包,F(xiàn)在我才明白老師的良口用心,她在課堂上不止一次苦口婆心地勸導(dǎo)我們要多讀書,讀好書。我還記得老師曾說過:一個人的`言談舉止有關(guān)這個人的性格和品質(zhì),而這個人的性格和品質(zhì)來源自這個人的文化水平。咀嚼老師的話,越來越感到讀書的好處,而我在寒假里的讀書生活也讓我感到讀書的滋味,帶給我的感覺真讓人回味無窮?鬃釉f過,聽過好的音樂曾三月不知肉味香,我讀一篇好文章也有那種勝似享受一頓美食的快樂感覺。所以我現(xiàn)在仍然不能放松,我要加倍努力讀更多的書,以此來塑造自己的性格和品質(zhì)。

  最是讀書滋味長,果真!書是五味雜糧的,有艱難生活的酸;有苦盡甘來的甜;有迷茫無知的苦;有被人嘲諷的辣;有不可下咽的咸。書里的各種滋味需要我們用一生來品嘗。

讀書滋味長作文14

  當(dāng)媽媽的手機(jī)中播放著《人生沒有白讀的書,每一本都算數(shù)》,我駐足傾聽,聽完又重新播放了一遍。“這就是讀書的意義,幫助我們?nèi)フJ(rèn)識世界,了解未知的事物,讓我們變得更加明白事理!边@句話深深地觸動了我。

  最近網(wǎng)絡(luò)流行的詩詞大會,向人們展示了中國詩詞歌賦的`美麗。一個參賽者講述了一個流行的段子,一個詩人和一個俗人出去游玩,夕陽西下,幾只大雁在空中飛翔。那個俗人大聲呼叫,哇,好美的風(fēng)景,看,看,好多鳥在飛!在一邊的詩人幽幽地吟誦:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,話音剛落,圍觀的人群一陣鼓掌。是啊,文化的底蘊(yùn)的深厚差距太大了。

  猶記得一次在課堂上,老師讓我朗讀一篇文章,看到“給予”這兩個字,我脫口而出念成“geiyu”,同桌小聲地提醒我念錯了,我還振振有詞,同學(xué)們哄堂大笑起來,我恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。老師走過來,摸摸我的頭安慰我說“多閱讀,就少出錯”。我抬頭望著老師,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。漸漸地,我愛上了閱讀,讓我收獲很多,我參加了機(jī)器人的培訓(xùn),剛開始面對五花八門的一堆零件,不知道無從下手,連零件的名稱都認(rèn)不全,后來我經(jīng)過不斷地閱讀有關(guān)機(jī)器人編程的書,我的拼裝技術(shù)和編程已經(jīng)得心應(yīng)手,在和同學(xué)的比賽中輕我松勝出!

  徜徉在閱讀的海洋中,我明白了“采菊東籬下,悠然見南山”的清靜,讀懂了“明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁,體會了“我自橫刀向天笑”的無畏,更感受到了“靖康恥猶未雪……”的悲壯。

  每一本書都是一面鏡子,我將謹(jǐn)記冰心奶奶的話“讀書好,好讀書,讀好書”,讀書的滋味很長很長,人生沒有白讀的書,每一本都彌足珍惜……

讀書滋味長作文15

  陽光傾瀉一片燦爛光華于窗前,一書,一椅,一杯清茶,一下午時(shí)光,便可如此愜意消磨……

  “大灰狼吃掉了小紅帽?然后呢?然后呢!”幼時(shí)的我抑制不住強(qiáng)烈的好奇心,追問正給我講著故事的爸爸。他笑著翻開新的一頁,繼續(xù)講著。我盯著爸爸的手,心想:故事書里必有一個美麗有趣的世界吧。從此,與書結(jié)緣。年幼學(xué)識尚淺,只喜直白有趣的故事,對含蓄深刻不感興趣。隨著年歲增長,識字多了,我的目光就開始各種文學(xué)作品了。

  明媚夏季,校園中枇杷樹開枝散葉,腦中便浮想出歸有光《項(xiàng)脊軒志》那句“庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也。今已亭亭如蓋矣!蓖ねと缟w,茂綠蒼翠的枇杷樹,充滿夏日的生機(jī)。妻的逝與樹的生,歸有光難以言說的心情滋味,冥冥中我懂了。

  黃昏時(shí),漫步于浉河邊,波瀾輕淡,浮光躍金,暮靄綺麗。日落時(shí)的天色瑰麗而絢爛!跋﹃枱o限好,只是近黃昏!崩钌屉[的《登樂游原》曾言!澳阒绬?人在十分悲傷時(shí)就喜歡看夕陽下山。圣埃克蘇佩里筆下的小王子曾說。抬眸遠(yuǎn)望,心中生了幾分愁思。渾圓橘紅的落日,慢慢隱沒于地平線。轉(zhuǎn)眸細(xì)思,驀然一笑。或許就是因?yàn)榻S昏,夕陽才如此燦爛美好。日落未必是一種消極的美,就像煙花燦爛,破滅時(shí)仍然粲然。

  翻開汪曾祺的《人間草木》,閱覽他所看到的人間風(fēng)物,欣賞他獨(dú)到別致的見解。凡是花,大多都是美麗的',有些也很像,如梨花和蘋果花,都白凈嬌俏,汪曾祺卻說:“都說梨花像雪,其實(shí)蘋果花才像雪。雪是厚重的,不是透明的。梨花像什么呢——梨花的花瓣是月亮做的。”如此比喻,真乃貼切新穎。我也因此很注意平日里見到的花,欣賞區(qū)別它們的美。

  讀書,不可能過目不忘。當(dāng)你以為它們已成過眼云煙時(shí),其實(shí)它們已悄然化作你的血肉,隨你呼吸吐納。在不經(jīng)意間,它們浮上你的心頭,與你心神交會,帶來新的感悟,帶來與前人心意相通的欣喜。如此,書的滋味,怎能不綿長悠遠(yuǎn)?

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