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這樣的人讓我敬佩作文

時(shí)間:2023-02-16 18:18:12 作文寫(xiě)作 我要投稿

這樣的人讓我敬佩作文【精】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

這樣的人讓我敬佩作文【精】

這樣的人讓我敬佩作文1

  要說(shuō)讓我敬佩的人,我覺(jué)得我的奶奶能夠算是一個(gè)。

  雖然她很普通,有時(shí)和她會(huì)所話,她還常常聽(tīng)不見(jiàn)。還有,她的腿腳也有些不利索,但這并不影響我對(duì)她的敬佩。

  你看,家門(mén)前四周的新鮮的蔬菜,你以為是哪里來(lái)的`擺設(shè)?不不,奶奶的腿再不好,也能在田中干上幾個(gè)小時(shí)。你時(shí)常會(huì)在陽(yáng)光下見(jiàn)到那個(gè)瘦小的身影,鋤頭頗有力量地鑿著干硬的土塊。雖然老媽和老爸勸她多休息,可奶奶總說(shuō):“哎呀,閑著也閑著,出來(lái)干干活也活動(dòng)活動(dòng)筋骨!

  那田被奶奶養(yǎng)著可好了,青菜綠的油亮,茄子紫的深邃,番茄紅的著熱烈......因?yàn)橛羞@樣的奶奶,這樣的田地,住在鄉(xiāng)下的那會(huì)兒根本不用去買(mǎi)菜。

  你也別小看奶奶的耳朵不好使,雖然要大聲說(shuō)話,但奶奶也會(huì)盡力地?cái)D著耳朵去聽(tīng),奶奶自己不知道她聽(tīng)力不好,所以每次電話中總是自言自語(yǔ)的講話,搞得我們很無(wú)奈,耳朵不好使,就用看字說(shuō)話,奶奶學(xué)識(shí)不高,但對(duì)我所學(xué)的知識(shí)頗感興趣,經(jīng)常在我看書(shū)時(shí)問(wèn)道:“孫女,這個(gè)怎么說(shuō)呀?”“這個(gè)念什么呀?”“這個(gè)什么意思啊?”我也依著奶奶,手指指在字上,嘴中先慢慢地拼一下拼音,讓奶奶念,對(duì)了就說(shuō)字的音。不僅這樣,奶奶還會(huì)用自己的文字來(lái)看電話,電話簿早被奶奶寫(xiě)上了密密麻麻的文字和符號(hào)。

  奶奶作為一個(gè)平凡的勞動(dòng)?jì)D女,每天都在用她自己的方法去勞動(dòng)、學(xué)習(xí)。

  我愛(ài)這樣的奶奶。

這樣的人讓我敬佩作文2

  寬厚溫和的大手拉著稚嫩的小手,爺孫倆一同背誦著——“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”暗紅的殘霞將他們的背影拉得好長(zhǎng),好長(zhǎng)……

  而他始終是架著老花鏡看報(bào)讀書(shū),瘦而堅(jiān)毅的嚴(yán)肅模樣。

  猶記兒時(shí)夏日余暉時(shí)的庭院,身穿白背心的爺爺半躺在咯吱作響的竹搖椅上撫弄著蒲扇,我在一旁的小板凳上揮舞著剛撿的大芭蕉葉。

  “楠啊,今天爺爺叫你句詩(shī)——少壯不努力,老大徒傷悲!”

  “少壯不努力,老?什么來(lái)著?”

  “老大徒傷悲!”爺爺倏地直起腰板,眉頭皺了下。

  “哦!我學(xué)會(huì)啦!”

  在日復(fù)一日的黃昏后,我長(zhǎng)大了。與爺爺?shù)慕涣鳑](méi)那么多了,而讀書(shū)看報(bào)已成習(xí)慣。

  每每傍晚,端坐在沙發(fā)另一頭的爺爺便會(huì)被照射成黑色的.剪影。亮晶晶的銀絲愈發(fā)多了,他愈發(fā)高大,‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’的沉穩(wěn)鎮(zhèn)定自然顯露了罷。夕陽(yáng)迸發(fā)出最后一道耀眼金光,爺爺推推眼鏡,孜孜不倦地,開(kāi)始給我講解數(shù)學(xué)。我又氣又惱,急躁得看不明白題目。“別看它錯(cuò)綜復(fù)雜的,其實(shí)只要撥開(kāi)那些故弄玄虛的迷霧不予理睬即可!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。許多個(gè)天黑都在討論題目中匆匆逝去……

  他告訴我:“慢慢來(lái),比較快!彼沁@樣說(shuō)的,也是這樣做的。那是骨子里的從容吧。年紀(jì)大了,他生病了。刺鼻的藥水味和扎眼的白墻。我將古詩(shī)一一吟誦,他閉著的眼微微顫動(dòng),還是從容的笑意,走在人生邊上的平靜。隔天進(jìn)病房,爺爺正扯著當(dāng)天的報(bào)紙,全神貫注。

  恍惚間,他還是青蔥時(shí)期的清澈模樣,還是西裝格子衫的睿智模樣,還是兩鬢斑白耐心講題的模樣……還是,還是讓我肅然起敬的模樣。

  在人生的黃昏,在任何境遇,我會(huì)攜同爺爺手心的溫暖一齊前行。

  活到老,學(xué)到老。

這樣的人讓我敬佩作文3

  接過(guò)糖花,放在陽(yáng)光下仔細(xì)端詳,琥珀般的糖花,清澈透明,越顯誘人,唇齒輕啟,咬下一口糖花,兒時(shí)的記憶頓時(shí)涌上心頭。

  周末回了老家,來(lái)到農(nóng)村,七拐八繞,后來(lái)到一個(gè)小巷,時(shí)光依舊在那里,竟坐著一個(gè)老人,老人的眼微瞇著,午后了,細(xì)碎的陽(yáng)光撒在老人身上,他像一只打盹的貓,做在老藤椅上,一動(dòng)不動(dòng)。“老爺爺,能幫我做一朵糖花嗎?”我走到老人面前,輕輕說(shuō),老人抬起頭,望望我,笑了,“這個(gè)怎么樣?”他指著身旁開(kāi)得正艷的山茶花,我也笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭,“好啊!

  老人從鍋中舀起一勺糖漿,金黃色的糖漿在陽(yáng)光下一閃一閃的,讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃,一道道糖絲,伴著陽(yáng)光傾瀉下來(lái),美如一幅畫(huà),看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了,不知不覺(jué)中,老人的手中已綻開(kāi)了一朵糖花。

  細(xì)細(xì)想來(lái),向糖畫(huà)老人這樣的手藝人已經(jīng)不多了。在飛速發(fā)展的城市里,是容不下這種慢時(shí)光的。老人一生鐘愛(ài)的糖文化也只能成為過(guò)去,而老人只能看著糖文化逐步消失。

  龍應(yīng)臺(tái)在《文化是什么》中寫(xiě)道:“文化它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái),他的`一顰一笑,他的整體氣質(zhì)”,糖畫(huà)老人身上有文化的韻味,他的一舉一動(dòng)都是文化的沉淀。

  我走出小巷,又回頭看,老人正朝著我笑呢,那慈祥的笑,讓我的心底瞬間溫柔了。

  我問(wèn)老人為何還在擺攤,回家休息豈不是更好?老人笑了,“這是我做了一輩子的手藝啊,哪里能放的下。”

  感謝所有在背后默默堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的手藝人,這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文4

  每個(gè)人都有自己的仰慕或恨與恨。我有一個(gè)最佩服的人,她是我妹妹。就我記憶所及,她好像一直在學(xué)習(xí),但我跟不上她。她是我見(jiàn)過(guò)的最厲害的人。她就像一個(gè)日夜學(xué)習(xí)的機(jī)器人。雖然她有時(shí)候偷一會(huì)兒小懶,但是我阿姨抓到她偷一會(huì)兒小懶,叫她罰站。沒(méi)想到姨媽這么嚴(yán)格。

  我會(huì)問(wèn)機(jī)器人我做不到。她什么都知道。我真的想成為像她一樣聰明的機(jī)器人。

  有一次去公園玩,阿姨上班沒(méi)空,我媽就帶我們?nèi)ネ,我們玩得很開(kāi)心。第一次看到這個(gè)機(jī)器人,好開(kāi)心。但是很快她就不玩了,說(shuō)要看一會(huì)書(shū)。我真的不明白,他最后出來(lái)玩的時(shí)候一定要先玩玩再看書(shū)。我和媽媽說(shuō)服她后,她決定多待一會(huì)兒。走著走著,我來(lái)到了一個(gè)鬼屋。我和我媽說(shuō)要去看,過(guò)了一會(huì)兒我和我媽就跑出來(lái)了,嚇得走不動(dòng)了。她看到后說(shuō):“里面有多恐怖?寫(xiě)把你嚇成這樣。我進(jìn)去看看。”。但是她剛進(jìn)去五分鐘沒(méi)出來(lái),沒(méi)什么好怕的。但是我在她眼里看到了恐懼和害怕;氐郊,我趁她看書(shū)嚇了她一跳。她大叫說(shuō),你嚇我干嘛?我說(shuō)我知道你還害怕。

  因?yàn)榘⒁桃蛋,姐姐住我家,家里只有兩張床,我就被迫睡沙發(fā)。我正要睡覺(jué)的時(shí)候,我媽說(shuō)我姐有點(diǎn)害怕,讓我安慰她。我就知道她肯定害怕!雖然姐姐的膽怯讓我不屑,但讓我意識(shí)到她不是一個(gè)沒(méi)有感情的.機(jī)器人!這樣的妹子,面對(duì)這樣誘人的玩法,還能自覺(jué)及時(shí)的學(xué)習(xí),多神奇,多令人敬佩!

  現(xiàn)在覺(jué)得姐姐的愛(ài)和在學(xué)習(xí)上的努力是值得學(xué)習(xí)的,很佩服。我很佩服她在我看來(lái)研究這個(gè)無(wú)聊的東西的堅(jiān)持和努力,以及她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),我會(huì)跟上她的。我相信只要我努力,總有一天我會(huì)像她一樣強(qiáng)大。

這樣的人讓我敬佩作文5

  我有一個(gè)小姨,人比花嬌,從小被家人寵溺著長(zhǎng)大,十足的大小姐一個(gè)。小姨愛(ài)美貪吃,每月的工資一半貼在了臉上,一半落入了肚中。她平時(shí)住宿舍,在本地除了我們也沒(méi)有什么其他親戚。自然,小姨也就成了我家周末的?汀

  與小姨接觸久了,才發(fā)現(xiàn)小姨真的很矯情。雖然小姨是一名護(hù)士,在醫(yī)院給人扎針一針見(jiàn)血,可是回到家里但凡自己哪里破個(gè)皮,出丁點(diǎn)血卻總要大呼小叫,小題大做,真是還不如個(gè)小孩兒勇敢堅(jiān)強(qiáng),為此我也常會(huì)取笑她。

  今年,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們?cè)酒届o美好的生活。全國(guó)陷入了前所未有的恐慌,人人自危,其中武漢疫區(qū)最為嚴(yán)重,許多可憐的生命被死神無(wú)情的帶走了。醫(yī)護(hù)人員緊缺,武漢請(qǐng)求全國(guó)支援。危難當(dāng)頭,我的小姨居然主動(dòng)請(qǐng)纓,奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。臨行前的那天晚上,家里出奇的安靜,好似一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。我們幫小姨收拾行李,我驚訝地發(fā)現(xiàn):行李箱里居然沒(méi)有一件化妝品,一包小零食,這真的是我小姨的行李箱嗎?要知道她平?墒前阉切┗瘖y品和小食品看的比命都重要的,可是這個(gè)行李箱里除了些平常換洗衣物就只有口罩和方便面。我偷偷看著小姨,她的臉上寫(xiě)著從未有過(guò)的認(rèn)真與堅(jiān)定,沒(méi)有絲毫恐懼與彷徨。小姨穿上了她雪白的戰(zhàn)袍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像是一位白色的戰(zhàn)斗天使,周?chē)忌l(fā)著金色的光茫。

  一個(gè)月后的一天晚上,我與小姨視頻通話,詢問(wèn)疫區(qū)的情況,小姨的樣子變了許多,從前的圓臉變成了錐型,原本美麗的.面龐被濃重的黑眼圈與口罩的勒痕所替代,不知怎的,我覺(jué)得小姨素面朝天的臉比以往任何時(shí)候都要漂亮。和她話未完,小姨又跑去忙碌了……

  我的小姨,一個(gè)平凡的小護(hù)士,用天使的翅膀守護(hù)著人們,這樣的人,又怎能不令我敬佩?

這樣的人讓我敬佩作文6

  在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,有時(shí)候會(huì)是一個(gè)非常平凡的人,他既不是談?wù)摰慕裹c(diǎn),也不是什么人人贊揚(yáng)、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無(wú)數(shù)過(guò)客中的一人,絕大多數(shù)的過(guò)客,你會(huì)見(jiàn)若不見(jiàn),消失在記憶的長(zhǎng)河。但他卻給我留下了深刻印象。

  厚外大食堂,我吃一日兩餐的地方。每到用餐之時(shí),這里便聚集了各路學(xué)生。

  那天我上完體育課,匆匆進(jìn)入食堂,想要喝水。到了飲水機(jī)旁,只見(jiàn)飲水機(jī)上沒(méi)有水桶。我心中失望,食堂怎么沒(méi)水了呢?轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,原來(lái)飲水機(jī)故障,幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生正從飲水機(jī)上取下的桶倒水喝呢,我便拿了一個(gè)碗,開(kāi)始排隊(duì)倒水喝。這時(shí)我注意到,桶里還剩大半桶水,如果沒(méi)有人幫忙是會(huì)搬不動(dòng)。還好有高年級(jí)的同學(xué)幫忙,前面的隊(duì)伍正在縮短,馬上就要輪到我了。這時(shí)候再一看,那幾個(gè)大個(gè)子走了,原來(lái)現(xiàn)在還是午餐時(shí)間,大家都著急吃過(guò)飯后趕回教室。這時(shí)侯,又有幾個(gè)同學(xué)圍在桌子前喝水,其中一個(gè)抱著水桶給周?chē)娜说顾。他的身材不算高大,一頭短發(fā),稀疏地蓋在頭上,眉頭淡淡的'。我想他們幾個(gè)應(yīng)該也是同班同學(xué)吧!隨著最后一碗水杯倒?jié)M,我上前一步準(zhǔn)備將水桶接過(guò)來(lái),沒(méi)想到他對(duì)我眨了眨眼,對(duì)著桌子呶呶嘴,示意我把碗放在桌子上,他給我倒水。我照辦了,直到現(xiàn)在我才注意到,他的那件藍(lán)校服上已經(jīng)沾上了許多水,他抱著水桶倒水其實(shí)并輕松。我喝水道謝后就離開(kāi)了,來(lái)到就餐區(qū)后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,他還在給別人倒水。

  以前看過(guò)一篇美文,叫做善良的心靈是燈盞,為這個(gè)世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿力量的心。這盞明亮的燈盞,的確值得我去敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文7

  在生活中有很多令我敬佩的人,可我最敬佩的一個(gè)人就是我們學(xué)校的看門(mén)人了,他就是陳爺爺。

  記得有一次,我回家得比較晚,剛走到校門(mén)口,就看見(jiàn)傳達(dá)室里有個(gè)一年級(jí)的小男孩,我好奇地問(wèn):“陳爺爺,這是你家的孩子嗎?”“不是,這孩子家里有事,沒(méi)人來(lái)接,一個(gè)人在散學(xué)點(diǎn)哭,我把他帶了過(guò)來(lái),他的家人也知道了,說(shuō)是一會(huì)兒來(lái)接他……”通過(guò)后面的對(duì)話我知道了這個(gè)孩子家里出了事,一家人都在處理事情,忘了接孩子,而孩子在散學(xué)點(diǎn)哭,陳爺爺發(fā)現(xiàn)了,便去打了電話,像這樣的事還經(jīng)常發(fā)生。

  每天清晨,太陽(yáng)才從東邊“爬”上來(lái)時(shí),陳爺爺已經(jīng)早早地起床了,他要從打掃開(kāi)始,把操場(chǎng)上的落葉打掃干凈,然后把學(xué)校里的飲水機(jī)加入蘇打水,再把電源打開(kāi),大約干好這些的`時(shí)候,也到了開(kāi)校門(mén)的時(shí)候,孩子們一窩蜂涌了進(jìn)來(lái),有的手抓住其它人的書(shū)包在玩開(kāi)火車(chē),有的在談?wù)摻裉鞎?huì)不會(huì)考試,如果考試,會(huì)考什么,有的拿著水杯,到飲水機(jī)旁打水……但有些“健忘癥”的孩子不是忘了拿水杯就是忘帶作業(yè),不然就是書(shū)忘帶了,每當(dāng)家長(zhǎng)滿頭大汗的把東西拿來(lái)時(shí),每次陳爺爺都是不厭其煩地把東西送到孩子面前,笑瞇瞇的說(shuō):“著急了吧,小糊涂蛋,下次要注意了,”。

  在平凡的工作中一日復(fù)一日做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的事,讓我們每天都有一個(gè)干凈舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是我們學(xué)校的看門(mén)人陳爺爺,也是我最敬佩的人。

這樣的人讓我敬佩作文8

  我的爸爸手很巧,會(huì)做很多事,而且每件事做起來(lái)都很認(rèn)真,讓我很敬佩。

  一次,我們家里買(mǎi)回來(lái)一套新的柜子。爸爸打開(kāi)了每個(gè)柜門(mén),還試了試所有的抽屜,還敲了幾下柜子各個(gè)部位的面板,最后還用手摸了很多部位的板面和接縫的地方。我覺(jué)得很奇怪,就問(wèn)爸爸:“你在干什么呀?”

  爸爸說(shuō):“我在檢查柜門(mén)和抽屜是不是靈活,木板拼接是不是結(jié)實(shí),板子和滑槽是不是光滑。而且還能確認(rèn)一下是否有氣味。

  說(shuō)完后,爸爸去拿了他的工具箱。首先他開(kāi)始拆卸柜子,并把一部分東西拆下來(lái),依次放好。然后,他拿出砂皮紙開(kāi)始打磨。先把沒(méi)拆的部分打磨光滑擦干凈。然后把拆下的部分按照相反的順序,打磨好,并擦干凈后裝回柜子上。裝好后,他又找了些材料,把不牢固的地方加固好,最后根據(jù)我們家的地板,調(diào)節(jié)了柜子底部,使柜子放得更平穩(wěn)

  在之后的幾周里,爸爸每天用半濕的抹布,把柜子里里外外擦拭幾遍,而且敞開(kāi)柜門(mén)和抽屜。他告訴我說(shuō),這樣做的目的`是,使柜子里的氣味能夠更快的散發(fā)掉。

  現(xiàn)在,這個(gè)柜子就是專門(mén)給我用來(lái)放書(shū),放我自己喜歡的東西的專柜了。我非常喜歡,因?yàn)檫@個(gè)柜子用起來(lái)很方便,完全沒(méi)有難聞的家具的味道,而且,里面非常光滑,不會(huì)有木刺扎到我的手。

  這就是我敬佩的爸爸,做事非常細(xì)心認(rèn)真,心靈手巧的爸爸。

這樣的人讓我敬佩作文9

  有的人敬佩老板,有的人敬佩當(dāng)官人,還有的人敬佩明星,而我最敬佩的人是我的爸爸。

  他長(zhǎng)著像一雙水汪汪的眼睛,高聳的'鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴!

  他是一個(gè)勤勞的人,有一次我剛洗完澡,換下來(lái)一些臟衣服、臟鞋子。我一看時(shí)間晚了,心想:沒(méi)事,明天再來(lái)洗也不遲。便喝了牛奶睡覺(jué)了。半夜時(shí)我出來(lái)上小便,看見(jiàn)爸爸在幫我洗衣服、鞋子。爸爸一絲不茍,專心致志地揉搓著衣服,汗水一滴一滴地流了下來(lái),爸爸擦了擦又繼續(xù)洗了起來(lái),那白鞋子不知洗了多少遍。我忍不住對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我自己洗,明天你還要上班呢,早點(diǎn)睡,保重身體!笨砂职謪s笑了笑說(shuō):“乖孩子長(zhǎng)大了,沒(méi)事的,放心,我的身體好著呢,你快去睡吧!明天還得上課呢,老爸馬上就洗好睡啦!”我看著爸爸辛苦的樣子,不禁鼻子酸了。

  還有一次,有客人來(lái)我家吃飯,直到8:30才吃好,累了一天的爸爸一直忙著招呼客人,自己都沒(méi)怎么吃,等客人走后隨便吃了幾口便忙著收碗,接著掃地、拖地,累得滿頭大汗,還要洗碗。我問(wèn)爸爸:“爸爸我來(lái)幫你洗碗吧!”但爸爸卻說(shuō):“不用了,我一個(gè)人會(huì)搞定的,你快去做作業(yè)!

  這就是我敬佩的人,他是一位勤勞、可靠、對(duì)家人好的人。這樣的爸爸有誰(shuí)不敬佩呢?

這樣的人讓我敬佩作文10

  20xx年7月12日,一位初一的小姑娘走上了寫(xiě)作的旅途。她寫(xiě)了一部關(guān)于親情,友情,愛(ài)情,師生情的作品。從此,她那優(yōu)美的文字也就定格在了每個(gè)人心中。

  我是在閱讀軟件里認(rèn)識(shí)她的,她那持之以恒、為夢(mèng)想拼搏的精神令我肅然起敬。

  她有著烏黑的'頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,有著高挑的個(gè)子,兩片薄薄的嘴唇,笑起來(lái)白里透紅的臉蛋露處兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了!

  她的筆名是“少女的心!,她寫(xiě)的文章非常樸素,沒(méi)有夸張的言語(yǔ)和亮眼的裝飾詞句。少女的心海寫(xiě)的文章里有一句話讓我記憶猶新,這句話是“揮霍無(wú)度的人,等于將自己的前途抵押了出去”。她從來(lái)沒(méi)有抄襲別人作品,或套用別人的作品。我敬佩她的自制力,她身上的優(yōu)秀品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。

  我敬佩她的堅(jiān)持不懈。別人在玩,她在學(xué)習(xí);別人上課開(kāi)小差,她正在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課;別人在午睡時(shí),她正在寫(xiě)小說(shuō)等。

  我也私信過(guò)她,向她請(qǐng)教怎樣才能把小說(shuō)寫(xiě)得好?她給我的建議是寫(xiě)文不要千篇一律,要寫(xiě)就要寫(xiě)出自己的獨(dú)特風(fēng)格。很可惜,她說(shuō)的話我都沒(méi)做到,也不知道現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及不?

  她的勤奮刻苦更令人敬佩。她為了進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué),那段時(shí)間只休息4小時(shí),其余的時(shí)間都在學(xué)習(xí),還有她的體育也不好,在那段時(shí)間她閨蜜監(jiān)督她鍛煉。每天清晨她邊聽(tīng)英語(yǔ)短文邊跑步,白天她刷題、背課文等等。晚上別人休息,她點(diǎn)著臺(tái)燈看書(shū)學(xué)習(xí)刷題。她抓緊每分每秒。以至于她暈倒了。

  古時(shí)范仲淹在考進(jìn)士前在一間破廟里讀書(shū),晨起煮一碗粥,冷后化作4塊作為一天的干糧。今日,有個(gè)女子也這樣執(zhí)著,耐得苦寒。她知道只有在成年前拼搏才能有所成就。

這樣的人讓我敬佩作文11

  我的伯伯今年有四十多歲了,身材微胖,腦袋方方正正的,衣著普通,他不善言辭,但是我很敬佩他。

  每天早上,伯伯都會(huì)開(kāi)車(chē)去上班或是去買(mǎi)菜買(mǎi)早餐,于是我和妹妹就坐便車(chē)去上學(xué),伯父便會(huì)分別把我們送到學(xué)校。有時(shí)路上遇見(jiàn)了其他的小孩,伯伯也會(huì)讓他們搭便車(chē),人最多的時(shí)候,可以坐上五六個(gè)小孩,我們?cè)诶锩骀音[,伯伯也不生氣,他總是微微一笑。下了車(chē),我們都笑著說(shuō):“你就是我們的專職司機(jī)!”伯伯也笑著說(shuō)“好”。于是,一天又一天,伯伯總是會(huì)大清早地來(lái)接我們,然后挨個(gè)送到青山小學(xué)、麻田中學(xué)。我打心眼里敬佩伯伯,把我們當(dāng)自己的小孩一樣天天送,我覺(jué)得送幾次不難,難的是他把這當(dāng)作了自己的任務(wù)一樣長(zhǎng)期堅(jiān)持。

  我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶,媽媽也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶,也就是說(shuō),爸爸和伯伯從小就失去了母愛(ài),換做我,恐怕每天會(huì)以淚洗面,會(huì)自卑,會(huì)難過(guò)。但是伯伯和爸爸不是這樣的,他們像那些有母愛(ài)的孩子一樣過(guò)生活。爸爸曾說(shuō):“小時(shí)候,每次都是我一起床,就有熱飯等著我,每天上學(xué)都是我先出發(fā),伯伯就還要放牛;放學(xué)回家后,家里最苦最累的活兒也是伯伯做,我就頂多刷刷碗、割點(diǎn)草兒喂豬!笔前,長(zhǎng)兄如父,因?yàn)槭チ四笎?ài),伯伯就更加疼惜自己的弟弟,不讓弟弟干重活,伯伯用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀支撐起了這個(gè)家。據(jù)說(shuō),伯伯很早就輟學(xué)了,到工地上做事,拼命地干,賺錢(qián)送弟弟讀書(shū),如此努力,就為了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。因?yàn)橛胁@樣的'老兄的支持,我爸爸得以完成學(xué)業(yè)并有了一份職業(yè),然后有了今天的這個(gè)家。

  我感激伯伯,也敬佩伯伯,敬佩他那頂天立地的男子漢氣概,敬佩他的善良、樸實(shí),敬佩他的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

這樣的人讓我敬佩作文12

  在世界上,有一種愛(ài),從青絲到白頭,給予到?jīng)]有。那就是母愛(ài)。當(dāng)我拿到這個(gè)題目,我就有了適合的人選,那就是我的媽媽。母親給予我批們的愛(ài),;不是滿足我們的要求,而是關(guān)心我們,愛(ài)我們。人生匆匆地來(lái),匆匆地去。而媽媽在這段漫長(zhǎng)的.、充滿波折的人生中輔導(dǎo)我們,教育我們。

  我的媽媽給予了我一條可貴的生命。她常常教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)有才華的人。使我的人生充滿色彩。

  我的媽媽非常愛(ài)我。記得有一次,我患了重病,那時(shí),天氣寒冷,寒風(fēng)刺骨。媽媽和我去醫(yī)院看病。還煮東西給我吃。我好不容易入睡了,朦朧中,我看到媽媽坐在我身旁。原來(lái),媽媽一直沒(méi)有睡覺(jué),她在我的身邊,我熱了為我扇扇子,冷了又為我蓋好被子,為我擦汗……整夜忙個(gè)不停。我實(shí)在太感動(dòng)了,想著:我長(zhǎng)大后一定要讓媽媽和爸爸享福。

  每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),媽媽總會(huì)叫我繼續(xù)努力,不能驕傲。當(dāng)我不開(kāi)心或失敗時(shí),她會(huì)叫我不要傷心,以后仔細(xì)一點(diǎn)就行了,盡了自己的努力就行了。我做錯(cuò)了事,她會(huì)罵我,使我從中受到教育。記得有一年期末考試,我只有70多分,但媽媽不但沒(méi)有罵我,還鼓勵(lì)我不要灰心。

  母愛(ài),是偉大的。歌中都唱“世上只有媽媽好,有媽的孩子想個(gè)寶。投進(jìn)媽……”

  我愛(ài)我的媽媽,更愛(ài)給予我們幸福的地球母親。愿我們的母親青春長(zhǎng)駐,永遠(yuǎn)守衛(wèi)著我們,永遠(yuǎn)和我們一起快樂(lè)的生活!在這,我對(duì)地球母親和世界所有的母親高呼一聲:“母親!萬(wàn)歲!地球!萬(wàn)歲!”

這樣的人讓我敬佩作文13

  說(shuō)起敬佩的人,一定會(huì)有人立馬想到:老師、警察、清潔工……而我第一個(gè)想到的卻是我小學(xué)的班長(zhǎng)。

  她有著一頭烏黑的短發(fā),眼睛并不是特別好看,但卻炯炯有神。她個(gè)子不算很高,微胖的身體,由于她的性格比較活潑,所以有很多人會(huì)把她認(rèn)成個(gè)男孩。

  如果說(shuō)你想借書(shū)的話,那么,我建議你去她那兒借書(shū),因?yàn)樗泻芏嗪芏嗟臅?shū)。同學(xué)很喜歡的作文書(shū),我最想看的《名人傳》……老師推薦給我們的書(shū)籍她全都有。自從我發(fā)現(xiàn)她的.“書(shū)!焙螅冶愠3Hニ铱磿(shū),我曾還說(shuō)過(guò)要把她全部的書(shū)都看完,但我努力地看了大概一個(gè)月都沒(méi)能看完。

  她是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng),同學(xué)遇到困難她總會(huì)幫助他們解決;她是老師眼中的好助手,老師交給她的任務(wù)總是會(huì)完成的很好;她是我眼中的好朋友,她待人特別好,總是會(huì)有辦法讓我開(kāi)心。

  記得有一次上課時(shí),老師突然問(wèn)道:“你們知道十字架上的那個(gè)人是誰(shuí)嗎?”整個(gè)班級(jí)一下就安靜下來(lái)了,就在這時(shí),有個(gè)人說(shuō)道:“老師,我知道,是耶穌!”我們?nèi)家泽@訝的眼光看過(guò)去,那個(gè)站著回答問(wèn)題的那個(gè)人正是她。一下課我便過(guò)去問(wèn)她:“你是怎么知道那個(gè)十字架上的人的?”“因?yàn)槲铱催^(guò)關(guān)于他的書(shū)啊,平時(shí)多看點(diǎn)書(shū)在關(guān)鍵時(shí)候還是有用的!彼χ鸬。

  別看她有點(diǎn)胖,體育運(yùn)動(dòng)她全都精通。這個(gè)最讓我敬佩的好朋友、班長(zhǎng),就是李欣冉。

這樣的人讓我敬佩作文14

  不知大家會(huì)把什么樣的人帶上敬佩兩字呢?在我的心中環(huán)衛(wèi)工人、老師以及軍人都可以。但是最敬佩的發(fā)給一位軍人——杜富國(guó)。

  “你退后,讓我來(lái)”這六個(gè)字永遠(yuǎn)矗立在我的心里。杜富國(guó)是一名掃雷兵,他和戰(zhàn)友在掃雷時(shí)發(fā)現(xiàn)一枚炸彈,在炸彈爆發(fā)的前一秒,杜富國(guó)不是自己逃跑而是撲向戰(zhàn)友,替戰(zhàn)友抵住一片又一片彈片的他不幸被炸彈炸去了兩只手以及一雙明亮的眼眸。

  在他醒來(lái)后不是哭泣,而是安慰家人,告訴他們不要傷心,他只是一名普通的掃雷兵卻可以為了人民,為了人民的.土地,為了人民和祖國(guó)的青山你可以犧牲自己。他因?yàn)檫@再也無(wú)法看看自己維護(hù)的。

  在《感動(dòng)中國(guó)》中一個(gè)片段,是杜富國(guó)的戰(zhàn)友手拉手走過(guò)那片土地向人民宣告這片土地安全了,放心用吧!我不禁想,如果他們有顆余雷未排,他們時(shí)以血肉之軀抵擋還是逃跑呢?我堅(jiān)信他們一定是用他們的血肉之軀抵擋住任何可以傷害人民的危險(xiǎn)品。主持人問(wèn)過(guò)他與戰(zhàn)友手拉手走過(guò)幾片雷場(chǎng)?他說(shuō)十幾次吧,他為了人民辛苦,為人民勞動(dòng)。

  我相信除了杜富國(guó)之外肯定還有許多的人愿意為了國(guó)家粉身碎骨,軍人愿意用他們的身體保衛(wèi)我們,保衛(wèi)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)的大好河山,青山綠山以及金山銀山。他們保衛(wèi)祖國(guó),我們可以幫助他們。我們還在抱怨父母時(shí)他卻再也無(wú)法看見(jiàn)父母、妻子明媚的笑臉,但他絕不會(huì)后悔,他是為了人民,如果沒(méi)有他,也就不會(huì)有那片土地的果實(shí),不知他嘗過(guò)了自己排雷的土地上的果實(shí)會(huì)是什么樣的呢?是開(kāi)心,傷心還是悲喜交加呢?

  人的人生不是用長(zhǎng)短來(lái)衡量的,也不是用金錢(qián)來(lái)衡量的,是用人的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的,有的人一生碌碌無(wú)為卻有的人碩果累累。

這樣的人讓我敬佩作文15

  他樂(lè)觀開(kāi)朗,他時(shí)刻面帶微笑,他的臉上布滿了象征著青春的痘痘,對(duì)他就是孫單渺。

  一次,地理課上,期中試卷發(fā)下來(lái)了,老師并未講解,而是讓我們自行討論,看著試卷,我僅僅及格,孫單渺卻拿了八十多分,雖不是最高,卻是全班上游接近頂峰的水平。

  老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的.討論起來(lái)了。這時(shí)有幾位同學(xué)圍坐在孫單渺的身邊,孫單渺開(kāi)始當(dāng)起了“老師”,為同學(xué)們橫掃難題。

  “孫單渺,這個(gè)是什么呀?”一位同學(xué)問(wèn)道!澳憧囱,這個(gè)地方等高線閉合,數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊,這個(gè)地方是盆地!睂O單渺邊說(shuō)還邊用指指。

  “孫單渺,那個(gè)世界兩大火山地震帶是哪兩個(gè)?”又有同學(xué)問(wèn)道!耙粋(gè)是環(huán)太平洋火山地震帶,另一個(gè)是地中!柴R拉雅地帶”……

  回答這些題目時(shí),孫單渺臉上的表情十分嚴(yán)肅,可一回答完,臉上又充滿微笑,眼睛又瞇成一條縫。

  “孫單渺,陡崖的等高線是什么樣子的?”這時(shí),孫單渺從一旁拿出了筆和紙,說(shuō):“你看啊,陡崖的等高線就差不多長(zhǎng)這樣,它的這個(gè)等高線是重疊的!

  金無(wú)足赤人無(wú)完人,孫單渺也不是全能的你們:“你們誰(shuí)知道這一題怎么做啊?我這一題寫(xiě)錯(cuò)了。”孫單渺虛心的問(wèn)道。“這一題能,我對(duì)了,我來(lái)教你……”孫單渺全神貫注地聽(tīng)著,臉上充滿了前所未有的認(rèn)真!班,我明白了。”

  再看一看有的人剛討論了一會(huì)兒,就談?wù)撈饎e的東西,有的就干脆有說(shuō)有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認(rèn)真地討論錯(cuò)題,這其中就包括孫單渺。這時(shí)我對(duì)孫單渺的敬佩之心油然而生。

  就是這么一個(gè)人讓我產(chǎn)生了敬佩之情,一個(gè)能耐心教導(dǎo)別人的人,同時(shí)又是一個(gè)會(huì)向別人虛心請(qǐng)教的人……

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