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童年的發(fā)現(xiàn)

時間:2023-02-18 10:05:00 作文寫作 我要投稿

童年的發(fā)現(xiàn)

童年的發(fā)現(xiàn)1

  每人都會有一個斑斕的童年,而童年的發(fā)現(xiàn)就像海邊的貝殼,在陽光的照耀下熠熠生輝,散發(fā)著燦爛的光芒。而我撿起最奪目的一只,將它的'回憶分享給你們聽。

童年的發(fā)現(xiàn)

  一次假期里我回到梅州,整天無所事事,就和哥哥姐姐們一起瘋玩。那天我和表姐上山觀景,遠遠地我便發(fā)現(xiàn)一捧草垛中藏著一只大母雞和五六只胖乎乎的小雞。我招呼表姐悄悄湊近了些,仔細觀察:嗯,那只母雞身上沒有家雞的記號。不是家雞,就是野雞咯!看那幾只小雞,多可愛,抓一只回家去!

  我們倆屏息凝神,輕輕地往前移動。突然,我和表姐猛地沖出來,大喊大叫,嚇得母雞和小雞們都撲閃著翅膀驚慌逃竄。天助我也,混亂中一只渾身灰絨毛的小雞愣頭愣腦地竄出來,表姐眼疾手快地將它抱在懷中。小雞發(fā)出細弱的“嘰嘰”叫聲,惹人憐愛。我接過小雞,緊緊地摟住它,以防它逃走。可沒過一會兒,小雞停止了掙扎,閉上了眼睛,軟綿綿地躺在我的手心里。我以為小雞死了,傷心地把它放在地上,對表姐說:“姐,小雞死了!”

  表姐扭頭向我張望,疑惑地問道:“小雞在哪兒?連根雞毛都沒看見!”……?

  小雞逃走了,雖然內心隱隱地有點兒失落,可是我發(fā)現(xiàn),每一種生物都有求生的本能。小雞裝死,不僅撿回了自己的生命,還撿回了自己的自由。

童年的發(fā)現(xiàn)2

  童年就像一臺鋼琴,白鍵代表的是童年的快樂和滿足,而黑鍵則是記載童年的悲傷。那么,童年的發(fā)現(xiàn)呢?如果要找到,就要拆開一個個零件,來回答我們的問題。

  記得一次,媽媽買回一只兔子,白色的絨毛,紅寶石般的眼睛,剛一把它放在地上,就調皮地蹦來跳去,一會兒去這邊玩一下,一會兒去那邊胡亂抓一下,令我愛不釋手。過了一個上午,我想:兔子在這里太悶了,要不把它帶出去玩一下,呼吸一下新鮮空氣。

  幾分鐘后,只聽見兔子蹲在草堆旁,悠閑地吃著身邊鮮嫩的草,因為下完小雨,嫩草上附帶著一些細小的雨珠,在光芒下顯得閃閃發(fā)光。兔子吃了一會后,好像沒有那么活潑了。周圍很快聚來了許多小區(qū)里的孩子,他們摘了一大籃草,不停地給兔子喂食,兔子剛吃完這根草,另一根草就擺在它面前了,兔子卻不厭煩地照單全收。它越吃越?jīng)]精神,原本睜得大大的眼睛一垂下了一半,而我卻單純的認為:兔子吃飽了想睡覺了。

  第二天我再來看兔子的.時候,兔子躲在角落全身發(fā)抖。刺鼻的味道直沖我來,原來是兔子拉肚子了,可我是用飼料喂的,只是增加了草而已,可書上說兔子是吃草的?

  我馬上打電話給大舅,大舅告訴我:“兔子腸胃不好,千萬不可以吃生冷的東西,除了沒水分的玉米包衣。草里有水分,就代表有細菌。兔子吃草要吃太陽曬干的干草,兔子喝的水要煮熟的,水溫要溫和,F(xiàn)在把兔子放在陰涼的地方,不要再給它吃任何食物了。”

  有驚無險,兔子得以存活。通過這件事,我發(fā)現(xiàn)了:兔子不可以吃沒熟的東西,不然,后果自負啊……愛好兔子的馴養(yǎng)者們,千萬不要犯錯,讓兔子們快樂成長!

童年的發(fā)現(xiàn)3

  我和爸爸都非常喜歡養(yǎng)魚,雖然我們的魚缸不大,但總有一兩條小魚在里面自由自在地游泳。

  一天,爸爸買回四條孔雀魚。兩條雌的,兩條雄的。雄魚的尾巴特別漂亮,簡直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴,真是名不虛傳。這四個小家伙就在我家的魚缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會兒,不是喂食,就是靜靜地看他們在水里“跳舞”。

  兩個月后,我突然發(fā)現(xiàn)魚缸底部有很多黑色的小點點在水里飄動。一開始,我以為是魚兒們排泄的`糞便,沒有仔細看。又過了一個星期,那些小點點有點變大了。我更加感到奇怪了,這些家伙究竟是什么呢?我疑惑不解。我請教爸爸:“爸,你看,魚缸里的黑點是什么呢?”爸爸把眼睛貼近魚缸,仔細地看了又看說:“我也搞不清,這樣把,我有時間上網(wǎng)查查,會不會是小魚!薄安粫桑◆~應該有小魚的樣子,他們哪有一點魚的樣子呢?”

童年的發(fā)現(xiàn)4

  。∥野l(fā)現(xiàn)燕子是多么的堅持不懈。為什么這么說呢?因為在我童年時發(fā)現(xiàn)…

  在我六歲的時候,有一天,爸爸把我?guī)У郊覙窍,指著一棵大樹說道:“妮娜,你看哪里有什么東西?”我幼稚地說:“不就是一棵大樹嘛!有什么好看的。”“不!你再仔細看一看!”爸爸溫和地又指了指。我跑到大樹底下,抬著頭,疑惑的東看看,西看看,忽然我驚奇的叫了起來:“哦!爸爸,我找到了!爸爸我看到了!那是一只燕子在搭窩!”爸爸滿意的在觀察燕子搭窩了。

  燕子先開始收集搭窩的材料,比如稻草、樹枝^……之后它就開始在樹枝的分叉口“打造”窩的外形了?墒遣恍业氖牵斕焱砩暇凸瘟艘魂嚧箫L,我心里怪著急的:看來燕子今天一天的勞動成果又要白費了!等到風停了的時候,我又來到了那棵大樹底下。路燈照亮著大樹一直到地面,所以,地面上就出現(xiàn)了像銀花般斑斑點點、零零落落的'葉片倒影,可是在樹葉的倒影下我又看到了一個影子,不是人的,不是貓的,那就是燕子的,稍稍抬著頭,我看見燕子的嘴上銜著一支一支的枝干,再看看燕子的窩的所在地,已經(jīng)空空如也。后來的十多天里,天天都狂風大作,所以燕子生活的怎樣我也不清楚?墒牵覅s仿佛看見燕子還頂著大風忙碌著……終于,天晴了,我又來到那個熟悉的地方,只見一只堅實的窩里我聽到了燕子的歡叫聲!

  燕子這種堅持不懈的精神值得我們學習!

童年的發(fā)現(xiàn)5

  我在6歲的時候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了,這是我親身體驗的結果。

  記得那是我6歲的時候,爸爸從外地出差回來,給我?guī)Я艘缓信菖萏牵曳浅8吲d,伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了,我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進嘴里,喜滋滋地嚼著,不一會兒就到我們一伙兒小孩經(jīng)常玩耍的地方,小伙伴們看見我來了,便邀請我跟著他們一起玩,我卻得意地抬起頭,清了清噪子對他們說曹兵、王領巾、洛洛、張油康,我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來的進口泡泡糖。小伙伴們聽了,都歡蹦亂跳,我從口袋里掏出泡泡糖分給他們,大家一起快樂地嚼起了泡泡糖,我時不時地吹出一個大泡泡,競無意間地吞了下去,我頓時豪啕大哭起來,因為我聽大人說過咽下泡泡糖是會死的,伙伴們看出見了都關心地問我怎么了我吃下了泡泡糖,馬上就要死。我回答道:同伴們聽了都皺著眉頭給我想方法,可想了半天一個辦法也沒有,他們也急得像一只只熱鍋上的螞蟻團團轉,我則心急如焚,一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發(fā)抖,一直到太陽落山都沒有想到起死回生的辦法,我也只好聽天由命,小伙伴們回家了,我也灰溜溜地向家的方向走去,一路上像個沒頭蒼蠅到處亂撞。到了家里我就沖進房間,一屁股坐在床上等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了,醒來時,已是第二天的'早晨,我以為自已在作夢,使勁地捏了一下大腿,挺疼的,這時我發(fā)現(xiàn)我還活著,高興得一蹦三尺高。

  我這才發(fā)現(xiàn)大人說吃下泡泡糖會死是假的,雖然當時的想法有點幼稚,但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會死這個秘密感到高興。

童年的發(fā)現(xiàn)6

  童年是純真,難忘的歲月,身處童年,我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲,一個玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí)...看起來微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想與追求,這次,我知道螞蟻為什么不會迷路了。

  今天,我覺得實在是無聊,于是,我跑到了客廳,看起電視來,突然,我看見了一群螞蟻,于是,我萌生了一種好奇心,看見螞蟻拿了幾顆大米飯,又回到了原來的家。

  我覺得很奇怪,螞蟻不是人,它們怎么會,怎么可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了,就是螞蟻弄懂,螞蟻是怎么回家的呢?

  于是,我翻閱了很多書本,終于,知道了螞蟻為什么不會迷路,原來啊,它走到哪兒,哪兒就會留下它的氣息,我半信半疑,不能確定。所以,我拿了一只只螞蟻做實驗。

  我把那一只只螞蟻放在洞里,然后在洞外一公里處的地方,準備了一根火腿腸,螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉,正如我所預料的,果然是那樣。哈哈,我恍然大悟。

  四年級的.時候,老師講起了螞蟻為什么不會迷路,我想起了我二年級時的發(fā)現(xiàn),咯咯地笑出了聲音。

  老師大聲喊道:"你笑什么?"

  "我...我想起了自己小時候的一個很神奇的發(fā)現(xiàn)。"

  老師火冒三丈,說:"老虎不發(fā)威,當我是病貓。"于是乎,老師讓我罰站了。

  我懂得了,自己應該改變一種態(tài)度,是的,世界上偉大的發(fā)現(xiàn)往往會面臨別人的誤解。

童年的發(fā)現(xiàn)7

  記得在我小學二年級的時侯,火熱的夏天,我常常能聽見蟬在樹上發(fā)出嘹亮的歌聲,可是這歌聲并不是令人歡樂的,而是聽來煩燥的“吱——吱”聲,而且夏季天氣越是悶熱,蟬叫得越大聲,總會使人有種不安的情緒,這究竟是為什么呢?

  那天天氣很熱,我的腦門上滾著豆大的汗珠,蟬還在耳邊不停地鳴叫著,“吵死了”我心里總是那么想,想著想著,我的好奇心不自覺地出現(xiàn)了,于是就撿起一只地上的蟬,回家研究一番,蟬的歌聲究竟有什么神奇的秘密。

  我拿來小工具,準備開始檢查蟬的'嘴巴,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蟬竟然沒有嘴巴,我問爺爺,爺爺說它是用腹部發(fā)聲的,可是蟬的腹部并沒有嘴巴,我拿著兩把鑷子將蟬的翅膀拉伸,慢慢地觀察著它的變化,發(fā)現(xiàn)在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜,當翅翼伸過薄膜時,薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動,我趕緊找來《昆蟲記》,作者法布爾在書中寫到,這些薄膜是可以振動的“音箱”。我又找出一本《動物百科全書》,從中看到當它們用肌肉扯動音箱時就會發(fā)出聲音。從這個小實驗中我發(fā)現(xiàn)到,原來蟬的“歌聲”并不是用嘴發(fā)出來的。實際上,蟬是昆蟲中出色的鼓手,它們腹部兩側,各有一片富有彈性的薄膜,好像鼓膜一樣,里面還有天然的“擴音器”。蟬在高聲歌唱時,不是用錘敲,而是用肌肉扯動“鼓膜”發(fā)出顫音,顫音再通過“擴音器”,就變得十分響亮。

  這是我童年里的一個發(fā)現(xiàn),在這個發(fā)現(xiàn)中體會到,要有好奇心,去探索身邊未知的事物,才會有更大的發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)8

  我們每一個人童年的發(fā)現(xiàn)很多很多,而我覺得我的發(fā)現(xiàn)卻與眾不同。

  自從我能記事起,我爺爺就愛好養(yǎng)鴿子,所以他家總有鴿子到處飛來飛去。偶然的一個趕集日,爸爸從集市買了四只雞(一只公雞、四只母雞)。因為我家住樓房,所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來的幾個星期后,有一天中午,我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫,我很納悶。因此我就去問奶奶:“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的'給我講:“孩子這是母雞要下蛋了,你快去看看吧!甭犇棠桃徽f我就興致勃勃的到處找,卻沒有找到雞蛋在哪里。我有些失望了,正在這時我聽見另外一只母雞也咕咕叫,抬頭一看,看見母雞從鴿子窩了跳下來。我想:他是不是在鴿子窩里下了蛋?于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是:為什么會有大蛋和小蛋在一起呢?莫非有小母雞和大母雞?所以我急忙跑去問正要出門的爺爺:“爺爺,為什么鴿子窩里會有雞蛋,還有很大的又有很小的?”爺爺哈哈一笑,瞇著眼說:“大的是雞蛋,而小的是鴿子蛋啊!边@我才知道原來鴿子也會下蛋,而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣,只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒有傷到鴿子蛋,相處得很好!

  那一天我真的很開心,因為我知道了正午母雞要叫是已下蛋了,并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會飛而雞不會,但他們都要下蛋,它們是一類家禽,可以說是一家人,這一切都是我的發(fā)現(xiàn),就像我們中華民族一樣是一家人。

童年的發(fā)現(xiàn)9

  色彩的童年

  我記憶的長河里,有著數(shù)不清的往事,歡樂的,悲傷的,驚訝的,可笑的它們就像一顆顆精巧的貝殼,珍藏在我的腦海里,要說一個最充滿童年的快樂與趣味的貝殼,那便是這顆

  那是夏日里的一天,暑天特有的暖風輕撫著一切,周圍不時響起一陣清脆悅耳的蟲鳴,我早早地便起了床,獨自漫步于樹林之中,哼唱著剛學的兒歌,漸漸與大自然融為一體。

  忽然,耳邊傳來一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫,我停止歌唱,屏住呼吸,凝神仔細地聽著,叫聲逐漸清晰。知了,知了,!原來是蟬正放聲高歌呢!

  一想到蟬,我不禁怦然心動,前些日子,鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬,模樣小巧可愛,我把弄了半晌仍不愿放手。于是,我奔回家,一一準備好各種工具后,蹦蹦跳跳地回到了樹林。

  此時,樹林顯得是那么靜寂,悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無聲息地邁開步子,潛伏在樹下。

  早就聽說蟬十分機警,稍聽到一點風吹草動,便會逃之夭夭。果然,我抱住樹干,一縱一縱地上升,只是竹竿一不小心擦到了樹葉,蟬已經(jīng)飛得無影無蹤。

  這次,我更加小心了,輕輕悄悄地爬上了樹,就在蟬兒正享受著日光微風時,我飛速地伸出竹竿,因為淋了糖汁而變的粘粘乎乎的面筋剛挨到蟬,便牢牢地粘住了它,任它怎樣掙扎也無法逃走,就這樣,一只小巧可愛的蟬便到了我的手里。

  啊,這還是一只剛蛻皮的.蟬哩!柔軟的薄薄的翅膀,玲瓏無比的身軀,黑珍珠般的眼睛,簡直是一個活脫脫的小精靈!我捧著它,不禁又高興地唱起歌來:池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天

  這件事已經(jīng)過去很久了,我仍記憶猶新,每當想起那時的一幕幕,我總會露出會心的笑容。

童年的發(fā)現(xiàn)10

  在童年里,我有過許多發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中,可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。

  記得那是星期六,老師不但給我們布置了許多作業(yè),而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了,我把這些功課放在一邊,隨便拿起一本書,一看,原來是《自讀課本》?粗粗ㄎ业模┭劬鋈灰涣,啊!這不是一篇教人們寫作文的文章嗎?里面清楚地寫著:一個學生看見老師一有時間就彈琴,不明白為什么,于是問老師:“老師!你為什么一有時間就彈琴呢?”老師聽了,沉思了一會兒,說:“因為我不想虛度時光,浪費時間,而想把空余的時間做一些對自己有益的事情,來提高自己的`水平!弊髡呗犃艘院螅驮囉闷疬@個方法,他一有時間就彈幾下,經(jīng)過日積月累,他終于成為了一個名揚四海的音樂家。。∥铱梢赃\用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練,日積月累,我不就可以寫更多的文章,去更好的提高自己的寫作水平嗎?

  我決定試用一下這個方法。在這個星期里,我一有時間就練一練,當過完一個星期后,我拿出現(xiàn)在寫的文章和平時寫的文章對比,果然進步了,與我得想象完全符合,我以后繼續(xù)用著這個方法,不斷地努力著,寫作水平也不斷地進步。用著這種方法,我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚,使我時常喜不勝喜。

  我發(fā)現(xiàn)了寫作文只要多練,就會令我的寫作水平不斷地提高著,這個方法真好。

童年的發(fā)現(xiàn)11

  講起童年的發(fā)現(xiàn),必須先從磁鐵棒說起。

  那時我才六歲,老爸有一天突然遞給我一個包裹,神秘地說:“拆開看看吧!”我好奇地打開了,只見里面有幾根瘦長的棒子,兩頭都粘著一個銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上,對這些東西沒有什么興趣。

  可是當棒子剛剛落在桌面上,就仿佛有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子,發(fā)現(xiàn)銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這么強的吸力?我半信半疑使勁地甩了一下,兩根棒子看似要被分開,卻又重新成了一條直線。

  我費了好大的`勁兒才把它們分開。我拿另一端再吸,兩根棒子卻又好像要逃避對方地攻擊似的,總是繞著轉,就像一對仇家似的。我用九牛二虎之力把它們合在了一起,一松手又彈開了。有時候,我想把它們合在一起時,另一頭就會轉過來互相粘著。這是怎么回事呢?

  我一邊想,一邊摸著磁力棒上的磁鐵。突然,我好像摸到了什么,便停止思考,側身下去看。一個小小的字母N呈現(xiàn)在我的眼前,又看另一邊是一個S。是什么意思呢?我便試著用一根S,便拿過來仔細觀察。指南針為我指出了正確的方向。

  哈哈,知道了,磁力棒一定也跟指南針有關。把兩根磁力棒接在一起的地方當作中心點,兩根棒子的頭為指針,如果把兩個相同的頭接在一起,那么兩頭都不標著S或N了嗎?指南針不就會不準了嗎?我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了,我為此感到格外高興。

  后來我每次把玩兩根磁力棒,就會不由自主地想起童年的發(fā)現(xiàn)。

童年的發(fā)現(xiàn)12

  童年的發(fā)現(xiàn)法布爾觀察昆蟲寫了<<昆蟲記>>,瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發(fā)明了蒸汽機,萊特兄弟放風箏制造了飛機,我看著我家陽臺上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料,變成另外一種新品種淡紅色月季花。

  月季花是怎么能吸濕顏料變色呢?這還得從我的一次實驗說起,這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇斗艷的時候我很喜歡它們,但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季,因為它那火紅的顏色象征著生命和活力。

  但我能不能把白月季也變成紅月季呢?我掐了一度朵白色月季花,把花放進紅墨水里,希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季,但讓我萬萬沒有想到的是,它死了。

  我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水,讓它的.根仍生長在土壤里,保護它的生命,第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團散開了,變少了,我想我的試驗肯定能成功,第三天墨水又向周圍散去,花瓣的白色更淡了,到了第十天紅墨水團沒有了痕跡,但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色,我又是給花瓣滴水,又給它澆紅墨水,數(shù)天之后,月季花快敗了,可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。

  這次動手實驗雖然我沒有制造出火紅的紅月季,但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用,還培育出了最新品種的淡粉月季,真是好興奮啊!

童年的發(fā)現(xiàn)13

  小時候,幼稚又天真的我發(fā)現(xiàn)了眼淚是咸的,童年的發(fā)現(xiàn)。

  為了看眼淚是什么味道,我還特意在我哭的時候嘗了一下眼淚。為什么我會突然想看眼淚是什么味道呢?也許你會問這個問題吧!那我就告訴你吧!

  記得有一天,我去書城去看書。我看了一本作文書上寫的,內容是這樣的:作者因為有一天生病不能上學,但又怕學習跟不上。突然,他靈機一動,他想到家里的電腦可以教他。其中在電腦上有一到題目,就是叫他用“甜甜的”來造句。他寫他高興得流下了甜甜的'眼淚。電腦上顯示了叫他嘗嘗他自己的眼淚是不是甜的這句話。我看完后,就把這篇文章深深的記了起來。

  回到家,我就跑到房間里哭。但我怎么也哭不出來?梢钥闯,我是那么的想知道眼淚是不是甜的。為此我還故意做了許多的傻事,好讓爸爸媽媽罵我。終于一個大巴掌打了過來。我立即跑進房間,我哭笑起來。我笑是因為我巧妙的辦法讓我成功的哭了。不知是怎么了,好像是爸爸媽媽打的太重了。所以,我的臉上火辣辣的。情不自禁的一顆顆金豆豆從我眼睛里掉了下來。我忙用手接住它們說:“別掉了,你們是我好辛苦的來的。不可以掉。”于是我用舌頭嘗了嘗!鞍パ,眼淚不是甜的,是咸的!蔽疑鷼獾卣f。枉我還費盡心思,沒想到它竟然是咸的。

  直到現(xiàn)在,我想這件事起來就會笑得前赴后仰。如果你也想笑,你就笑吧!不過,你的笑聲可別讓我聽到。

  從這里我明白了世界上的事都需要自己去親身體驗,才會了解。

童年的發(fā)現(xiàn)14

  在童年里,我有過許多發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中,可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。

  記得那是星期六,老師不但給我們布置了許多作業(yè),而且還布置了一篇日記和一篇篇。單講篇已讓我心煩了,我把這些功課放在一邊,隨便拿起一本書,一看,原來是《自讀課本》。看著看著,(我的)眼睛忽然一亮,。∵@不是一篇教人們寫篇的文章嗎?里面清楚地寫著:一個學生看見老師一有時間就彈琴,不明白為什么,于是問老師:“老師!你為什么一有時間就彈琴呢?”老師聽了,沉思了一會兒,說:“因為我不想虛度時光,浪費時間,而想把空余的時間做一些對自己有益的事情,來提高自己的水平!弊髡呗犃艘院螅驮囉闷疬@個方法,他一有時間就彈幾下,經(jīng)過日積月累,他終于成為了一個名揚四海的音樂家。!我可以運用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練,日積月累,我不就可以寫更多的.文章,去更好的提高自己的寫作水平嗎?

  我決定試用一下這個方法。在這個星期里,我一有時間就練一練,當過完一個星期后,我拿出現(xiàn)在寫的文章和平時寫的文章對比,果然進步了,與我得想象完全符合,我以后繼續(xù)用著這個方法,不斷地努力著,寫作水平也不斷地進步。用著這種方法,我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚,使我時常喜不勝喜。

  我發(fā)現(xiàn)了寫篇只要多練,就會令我的寫作水平不斷地提高著,這個方法真好。

童年的發(fā)現(xiàn)15

  童年是一本書,記錄著我們美好的時光;童年是一張樂譜,敘述了一首美妙的音樂,童年是一條河,承載著我的快樂與自由。

  童年的一次發(fā)現(xiàn),讓我記憶猶新!記得那個下午的科學課,老師讓我們回家種植鳳仙花。于是,我回家就把這個事情告訴了媽媽,媽媽就帶著我去了花市。

  一進入花市,迎面而來的就是花的清香,我們走進去琳瑯滿目的花讓我應接不暇,那一盆盆,一朵朵的`花似乎搖著頭,唱著歌,正在迎接我們呢!走著走著,花的清香一點點地消失了!我一看原來我們到了市場另一頭,這里有花盆,有種子,有泥土,還有肥料。

  我們一家一家地尋找鳳仙花的種子,終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。

  花種買好了!泥土找好了!花盆看好了!一切嚴陣以待,開始種花。

  我看著媽媽種花,將土先倒進花盆,再把種子種在土里,澆一些水,種花工作完成了!可是,那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天,一直沒有看見小芽的影子,我著急地問媽媽:“媽媽,媽媽,為什么鳳仙花還不發(fā)芽?”媽媽說:“人不能心急,要慢慢地等!庇谑牵异o靜地看著那盆花,等啊!等——

  終于有一天,我看見小芽弟弟從土里探出頭來,似乎還不熟悉這個家呢!我馬上把這個喜訊告訴了媽媽,媽媽知道后,似乎也很興奮呢!馬上跑過來,跟我一起看這個小芽弟弟!我和媽媽似乎都挺驕傲,感覺我們“孕育”出了一條小生命。

  接下來的幾天里,我專心致志,屏息凝神地觀察鳳仙花的成長。發(fā)現(xiàn)每一個細小的生命,都是由一個偉大的母親或父親哺育以及孕育出來的,每天都要精心照料、呵護,才會成為一個個對世界有用的人。

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