我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文1

　　老師，平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是為孩子們打開知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師……啊！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道的.答案，不老師用汗水澆灌出的果實？ 五年多來，教過我的數(shù)學(xué)老師有四位，這幾位我都很喜歡，我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛。 她離開兩年了，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔……在我幼小的心靈里留下了的印象。每當(dāng)我遇到挫折時，就會想起那她那雙會說話的眼睛，注視著我，鼓勵著我。

　　記得三年級開學(xué)的三節(jié)課，我開小差，被站起來罰站。當(dāng)時我很不服氣，一時沖動，就找理由跟韋老師頂起嘴來，韋老師批評我。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室，低著頭慚愧地對韋老師道歉：“起，是我不好�！表f老師猶豫了一下，親切地說道：“這次我不批評你，是希望你以后改�！蔽腋械椒浅ｓ@訝。我點了點頭，我看著韋老師，韋老師看著我，都會心地笑了。 韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負著的希望，你為操碎了心……我永遠不會忘記您的。

我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文2

　　我們有一個特溫柔的老師就是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　張老師很苗條，穿衣服總是大大方方的'，我們沒有犯錯，張老師總是用溫和的語氣跟我們說話，我們犯錯時，張老師就會用嚴(yán)厲的目光看著我們。張老師很慈祥，布置作業(yè)時候總是很少，張老師還很平易近人，有一次我們班跟五班搶數(shù)學(xué)老師，一個班拉著一只手拉著老師都要分成兩半兒了。

　　張老師相信我們不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的，我記得在我上三年級時，我一次考得特別差才考了60多分還不到70分下課之后，老師把我叫到走廊上跟我談話，當(dāng)時我很緊張，我也哭了，但是老師并沒有說我，而是用溫和的聲音對我說話還問我那道題會不會今天耐心的給我講，當(dāng)時我的心已經(jīng)被老師那天使般的溫和暖化了。

　　數(shù)學(xué)張老師很幽默，他為了讓我們在課上打起精神，所以動不動就給我們講笑話，讓我們打起精神，讓我們好好聽課。

　　這個張老師雖然很嚴(yán)厲，但是他卻讓人難以忘懷，張老師會給我們一起聊天，因為他有一顆童心。

我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文3

　　從我小學(xué)一年級到五年級，有許許多多教我的數(shù)學(xué)老師，其中，我最喜歡的就是陳老師了。她不僅人長得漂亮，而且教書、寫字、脾氣都很好。她是一個教學(xué)有方的好老師。

　　那天是星期一，中午我們上數(shù)學(xué)課，上到半節(jié)時，同學(xué)們一個接著一個地打哈欠，陳老師思索了一會兒，說：“既然同學(xué)們都困了，就睡一覺吧！”大家聽了，歡呼起來。有的睡不著就偷偷傳紙條，有的看笑話書，還有的就隨便畫幾幅畫，反正閑著也是閑著。一些睡覺的人醒了后，都精神極了，聽課效率都變高了。

　　這天，我們班的琪琪打飯時，在操場上摔了一跤，飯盒打翻了，琪琪的腿也擦傷了。這時，陳老師連忙跑過來，對琪琪說：“琪琪，老師背你去校醫(yī)室看腿好嗎？”琪琪點了點頭。陳老師背起琪琪就往校醫(yī)室跑。到了校醫(yī)室，陳老師幫琪琪又是按摩，又是擦藥，一點也不喊累。等幫琪琪用紗布包好腿時，陳老師又繞到食堂，和打飯的阿姨說清了情況，幫琪琪打了一份飯。這時，琪琪已經(jīng)感動的要哭了。

　　突然有一天，陳老師要占用我們一節(jié)美術(shù)課，大家叫苦不迭。有的說：“現(xiàn)在的.老師就是沒人性，天天占用什么體育課、音樂課、美術(shù)課，煩都煩死了�！边�有的說：“美術(shù)課是我最喜歡的課了，還要占，天理何在��！”陳老師聽后，“替我們”出了個主意：“那我們上一小會數(shù)學(xué)，剩下的大半節(jié)課都上美術(shù)，好不好？”我們聽后，都說好。

　　這就是我們的陳老師，一個教學(xué)有方、漂亮的好老師！

我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文4

　　老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師。��！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的`花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實？

　　五年多來，教過我的數(shù)學(xué)老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛。

　　她已經(jīng)離開我們兩年了，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔。這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時，就會想起那她那雙會說話的眼睛，注視著我，鼓勵著我。

　　記得三年級開學(xué)的三節(jié)課，因為我開小差，被站起來罰站。當(dāng)時我很不服氣，一時沖動，就找理由跟韋老師頂起嘴來，韋老師沒有批評我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室，低著頭慚愧地對韋老師道歉：“對不起，是我不好�！表f老師猶豫了一下，親切地說道：“這次我不嚴(yán)格批評你，是希望你以后改�！蔽腋械椒浅ｓ@訝。我點了點頭，我看著韋老師，韋老師看著我，我們都會心地笑了。

　　韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負著人民的希望，你為我們操碎了心，我永遠不會忘記您的。

我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文5

　　我最喜歡的數(shù)學(xué)老師姓蔣，瓜子臉，看上去十分和藹可親。蔣老師非常幽默，上課很風(fēng)趣，令我喜歡上了數(shù)學(xué)。

　　今年的教師節(jié)，我突發(fā)奇想，送給每位辛苦的老師一張用毛筆寫的.“樂”字。我還記得，當(dāng)時，不管是哪位老師，收到我親手寫的字時，臉上都是笑逐顏開，流光溢彩的。不過，有一位老師，不僅僅是這樣，她對待我寫的字的方式，卻讓我著實感動了一番，這位老師就是蔣老師。

　　那天，我因為前幾天一不小心丟失了數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練本，于是，蔣老師就讓我放學(xué)后先不要走，她要給我一本新的口算本。放學(xué)了，我背著沉重的書包“移”向辦公室。然而，在踏入辦公室，視線定格在蔣老師位置上那一張用透明膠帶紙粘起來的宣紙——我寫的“樂”字時，我馬上就驚呆了，兩秒鐘后，取之而代的，是排山倒海般涌來的感動。我站在那里，沉默良久，直到蔣老師走來，給了我一本嶄新的口算本。我那時心中十分欣喜，已經(jīng)迫不及待要回家把這事告訴媽媽了，導(dǎo)致我思想開小差，忘記說謝謝了，所以，抱著口算本才走出兩步遠，就被蔣老師叫了回來，這時，我才反應(yīng)過來，說了聲“謝謝”后，腳底抹了油——溜之大吉了。

　　我從這件事里看到了蔣老師重視幼童的心意的優(yōu)秀品質(zhì)。其實，每個人都有優(yōu)秀的一面，只要你用心去尋找，就一定可以找到。

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