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精選成功了的作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的成功了的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功了的作文 篇1
以前的六·一兒童節(jié)，近乎每年都會(huì)有同學(xué)登臺(tái)表演，我在心里羨慕他們�；氐郊�，我給爸爸說(shuō)了此事，爸爸想了想便說(shuō)“你的笛子不是吹得很好嘛！”“是啊，那又怎樣�！蔽覒�(yīng)答說(shuō)。爸爸說(shuō)“那你可以去吹《小兒郎》這首曲子呀！”
從此，我就開(kāi)始刻苦練習(xí)《小兒郎》這首曲子。
今年的六月一日這天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，8點(diǎn)多時(shí)，老師讓我們搬凳子到操場(chǎng)上。這時(shí)，操場(chǎng)上早已經(jīng)人頭攢動(dòng)，紅色的主席臺(tái)上站著校長(zhǎng)和幾位教導(dǎo)主任，一年級(jí)新生后面坐著他們的家長(zhǎng)。一會(huì)兒，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，首先是張校長(zhǎng)與幾位教導(dǎo)主任發(fā)言，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，他們的'發(fā)言終于結(jié)束了。講完后上來(lái)了一支樂(lè)隊(duì)，我被他們的音樂(lè)深深地吸引住了，雖然樂(lè)隊(duì)很快結(jié)束了表演，但我還是陶醉于他那美妙的回音之中。這時(shí)，廣播里傳來(lái)了一個(gè)消息，讓四年級(jí)的同學(xué)給一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹戴紅領(lǐng)巾，然后就直接讓我們回教室里�；氐浇淌液笪业男南翊Я艘恢煌米铀频�，已經(jīng)開(kāi)始緊張了起來(lái)，很快，劉逸婧宣布現(xiàn)在請(qǐng)XXX同學(xué)上臺(tái)表演，這位同學(xué)很快便表演完了。輪到我了，我的心更緊張了，我對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，不會(huì)缺胳膊少腿的。”我定了定神，開(kāi)始吹奏，教室里顯得十分寧?kù)o，當(dāng)我演奏結(jié)束后，教室里立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，回到臺(tái)下，我露出了久違的笑容。后來(lái)。我還參加了夾水晶球的比賽，這次也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)這件事，我明白了，成功來(lái)源于自信。
成功了的作文 篇2
餃子，是我們家人人喜愛(ài)的面食，我一直盼望能學(xué)會(huì)包餃子，這樣我就可以請(qǐng)同學(xué)來(lái)我家品嘗我包的餃子了。
這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了！星期天的早晨，媽媽準(zhǔn)備好了餃子皮和餃子餡，大家都圍著桌子準(zhǔn)備包餃子，我強(qiáng)烈地向媽媽要求學(xué)包餃子，媽媽欣然答應(yīng)了。
我看著媽媽左手托著餃子皮，右手的食指沾了一點(diǎn)清水，沿著餃子皮的邊緣抹了一圈，然后用勺子把餡放在餃子皮中央，再把餃子皮對(duì)折，最后兩只手同時(shí)一捏，一只漂亮的餃子誕生啦！我也學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我捏左邊，餡從右邊“跑”了出來(lái)，我捏右邊，餡從左邊“跑”了出來(lái)，我兩只手一起捏，卻把餃子的肚子給撐破了，急得我滿頭大汗，心想：“這餃子可真難包��！”這時(shí)媽媽耐心地和我說(shuō)：“不要急！慢慢來(lái)！注意餡不要放得太多，水可以多沾一點(diǎn)，多包幾個(gè)就會(huì)了。”我聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”。終于，我也包出完整漂亮的餃子，媽媽說(shuō)：“你看，這不就成功了嗎？”，我興奮地歡呼：“我會(huì)包餃子啦！我會(huì)包餃子啦！”
吃著自己包的餃子格外香，有努力就會(huì)有收獲，今天我嘗到了成功的.滋味，這是一種奇妙的滋味，同學(xué)們歡迎來(lái)我家品嘗我的手藝哦！
成功了的作文 篇3
昨天晚上，從我的發(fā)明實(shí)驗(yàn)室里傳出了我一聲聲的歡呼，到底怎么了？原來(lái)這就是我們合作的線控分時(shí)四驅(qū)越野車(chē)模型的制作順利完成了，各項(xiàng)數(shù)據(jù)已經(jīng)達(dá)標(biāo)，達(dá)到了使用的標(biāo)準(zhǔn)了。
回想一年前決定發(fā)明遙控潛水艇模型，到之后的遙控直升飛機(jī)，再到現(xiàn)在的線控越野車(chē)模型，雖然好幾次臨時(shí)改變主意，但最后還是成功了！從剛開(kāi)始的幻想，到現(xiàn)在的成功，是經(jīng)過(guò)了多么漫長(zhǎng)的時(shí)間��！從剛開(kāi)始光湊在一起討論，卻不見(jiàn)結(jié)果；到現(xiàn)在的實(shí)車(chē)組裝，進(jìn)行測(cè)試，這是多大的差別�。』叵氘�(dāng)時(shí)我和雋浩罡不謀而合，組成了發(fā)明團(tuán)隊(duì)，之后又陸續(xù)加入了金澤宇、鄒語(yǔ)、張智越等人，開(kāi)始了發(fā)明創(chuàng)造。是多么大的變化啊！現(xiàn)在，我們終于能征服當(dāng)時(shí)質(zhì)疑的同學(xué)，我們不是夸夸其談，我們是有實(shí)力的。
我們這輛線控分時(shí)四驅(qū)越野車(chē)模型可以在任何條件下調(diào)節(jié)車(chē)輛驅(qū)動(dòng)方式，以便在節(jié)約動(dòng)力的前提下使通過(guò)性大大提高。由于我們獨(dú)特的設(shè)計(jì)，巧妙地利用了皮帶傳動(dòng)原理，加上高置的線路與電池加上車(chē)底的防水板，使車(chē)輛的安全涉水深度達(dá)到了五厘米，極限涉水深度為七厘米；在我設(shè)置的障礙中，通過(guò)率達(dá)到了65%，可以說(shuō)是應(yīng)對(duì)稍加復(fù)雜的路況是沒(méi)有問(wèn)題的。但這也暴露出了我們這輛車(chē)的一個(gè)問(wèn)題——軸距過(guò)長(zhǎng)。
眾所周知，越野車(chē)的'通過(guò)性能50%是在于軸距與底盤(pán)，可以說(shuō)軸距越短，底盤(pán)越高，再加上動(dòng)力強(qiáng)勁，障礙的通過(guò)率就大大提高。而我們這輛車(chē)的底盤(pán)高度放進(jìn)我們小孩的一個(gè)拳頭是沒(méi)問(wèn)題的，而在軸距這個(gè)問(wèn)題上，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多加考慮，在鋸底盤(pán)的時(shí)候鋸得較長(zhǎng)，導(dǎo)致軸距較長(zhǎng)，所以導(dǎo)致通過(guò)率有些減少。不過(guò)，這樣的設(shè)計(jì)空間大，我們完全可以安裝兩個(gè)電源，分別控制一個(gè)驅(qū)動(dòng)電機(jī)，這樣動(dòng)力就很強(qiáng)了�？磥�(lái)，這是有利也有弊。
現(xiàn)在，我們又著手考慮遙控方面了。估計(jì)過(guò)不了幾個(gè)月，這輛車(chē)就會(huì)變身為遙控越野車(chē)了，我們?cè)O(shè)想做一個(gè)單獨(dú)的控制臺(tái)，并在車(chē)上安裝無(wú)線攝像頭……當(dāng)然，這些都是憑空想象，看來(lái)，我們需要加油了！
成功了的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的大道上，有無(wú)數(shù)件成功的事，多得就像米飯那樣多，現(xiàn)在就讓我講一件我印象最深的成功事吧！
那是讀四年級(jí)的時(shí)候老師要求我們?cè)诩易鲆患≈谱�，第二天拿回學(xué)校。我晚上做完作業(yè)，就開(kāi)始動(dòng)手做我的小制作——不倒翁。我先拿來(lái)一瓶膠水、一個(gè)碗、一只筷子、一把剪刀、一塊橡皮泥、一張紙、一些沙子、一只鋼筆和一個(gè)圓圓的雞蛋，各種材料都準(zhǔn)備好了，就正式開(kāi)始做不倒翁了。
我先把雞蛋搖動(dòng)幾下，用筷子在雞蛋頂端鑿一個(gè)洞，讓里面的蛋白質(zhì)全都流出來(lái)，放進(jìn)碗子里，然后走到廚房，把自來(lái)水灌進(jìn)雞蛋內(nèi)，用手按著洞口，搖動(dòng)一下，讓雞蛋里面剩下的蛋白質(zhì)全都清洗干凈，再把橡皮泥放進(jìn)蛋殼里去`，再把沙子倒進(jìn)蛋殼內(nèi)，然后放在桌子上仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)不倒翁偏左了，于是我就把它調(diào)整好，調(diào)整好后就把膠水倒進(jìn)蛋殼內(nèi)，等膠水干后，一個(gè)不倒翁就完成了，可是外表可丑陋了一點(diǎn)，因此，下一步就是進(jìn)一步地對(duì)不倒翁進(jìn)行美觀。我用鋼筆在雞蛋表面話上兩只大大的眼睛和一張貪吃的嘴巴，在用剪刀在紙上剪出兩個(gè)靈敏的耳朵。��！一個(gè)活潑可愛(ài)的漂亮的不倒翁誕生了。左推不倒，右推不倒，前撞不倒，后拉不倒，真像一個(gè)頑強(qiáng)的`小倔強(qiáng)似的，可能不倒翁這個(gè)名字也是因此得名的吧！
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成功了的作文 篇5
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動(dòng)力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺(jué)有一種力量在支撐著我。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
剛上三年級(jí)的時(shí)候，我才學(xué)英語(yǔ)，由于以前沒(méi)有過(guò)基礎(chǔ)，自己的'詞匯量和語(yǔ)法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我當(dāng)時(shí)很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來(lái)的。我很努力學(xué)、聽(tīng)、寫(xiě)、讀，但期中考試的成績(jī)才三十小幾。
我當(dāng)時(shí)傷心極了。真的不想再學(xué)英語(yǔ)了。毫不氣累得我決定“卷土重來(lái)
三年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽不斷給我買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)方面的資料，練習(xí)，等。加上我的認(rèn)真和不可動(dòng)搖地精神.我得英語(yǔ)成績(jī)一下子上來(lái)了.在四年級(jí)期末考試得時(shí)候,當(dāng)老師報(bào)道我是滿分時(shí),我得心情一下子激動(dòng)了起來(lái).我得努力是沒(méi)有白費(fèi)的,我付出的汗水沒(méi)有白流,我終于成功了!我感到十分的快樂(lè)!
從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因?yàn)槟阒挥薪?jīng)得住失敗的磨礪，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，才能感受到成功的喜悅。總有一天你也會(huì)像我一樣品嘗到成功的果實(shí)。
成功了的作文 篇6
俗話說(shuō)得好：“成功來(lái)自拼搏�！蔽疑钌畹孛靼琢诉@一句話的意思。是啊，任何人的成功也都是經(jīng)過(guò)不懈的努力和付出辛勤的汗水換來(lái)的。所有的成功都是來(lái)之不易的。只要每個(gè)人肯奮斗，肯拼搏，每個(gè)人都會(huì)成為最后的大贏家。
以前我的字十分連弟弟妹妹們都嘲笑我的字難看，所以每次只要一談到我的字，我就羞愧難當(dāng)。我發(fā)誓一定要把字練好，讓那些笑我的人都站一邊去吧。
為了寫(xiě)好字，我讓爸爸給我上了書(shū)法班，第一次看到書(shū)法老師的示范字我就被深深的吸引了，沒(méi)想到字能寫(xiě)的這么美！也更增強(qiáng)了我要寫(xiě)好字的決心和信心�？僧�(dāng)老師告訴我要寫(xiě)好鋼筆字，必須得做到：
1、橫要平，豎要直。
2、握筆姿勢(shì)要正確
3、寫(xiě)字時(shí)運(yùn)力要適度要有筆鋒。
4、要認(rèn)真背字貼……這么多的規(guī)矩時(shí)我目瞪口呆，但為了我發(fā)下的誓言和下了的決心我必需去做。我按著老師的要求一筆一畫(huà)的練習(xí)，可寫(xiě)出來(lái)的字還是歪歪扭扭，沒(méi)多久我的手也開(kāi)酸痛了。這樣過(guò)了幾天再老師的指導(dǎo)下，果然，一個(gè)個(gè)字都開(kāi)始端正起來(lái)了。心里也有點(diǎn)得意了。老師也表?xiàng)盍宋业瑫r(shí)也對(duì)說(shuō)：“還不夠，要想讓字寫(xiě)的有體還差的`遠(yuǎn)了”。是�。∠雽�(xiě)好字，真不容易。我也給自已鼓勁一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。
從那以后，只要一有空，我就拿起筆來(lái)練字。每次堅(jiān)持練一頁(yè)寫(xiě)好之后再跟字貼比一比。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的字終于有了很大的提高。今年的全校寫(xiě)字比賽中我獲得了校寫(xiě)字“大王”的稱(chēng)號(hào)�？粗种械莫�(jiǎng)狀我激動(dòng)萬(wàn)分，也感受到了一種成功的喜悅。我還再接再厲把漢字寫(xiě)好發(fā)楊光大。同時(shí)我也明白了一個(gè)理：“一份耕耘，一份收獲”。只要你有付出，就會(huì)有回報(bào)。
成功了的作文 篇7
成功，是需要百分之一的天分和百分之九十九的汗水才能獲得。我也成功過(guò)，那種喜悅感令我難以忘懷。
那是一個(gè)夏天的下午，異常的炎熱，知了在樹(shù)上叫著，仿佛在詛咒這炎熱的天氣和大太陽(yáng)，我們?cè)谏现挛绲腵最后一節(jié)課，終于要放學(xué)了，老師留作業(yè)。“我們就留這一道題�！崩蠋熯呎f(shuō)邊寫(xiě)著題�！耙 蔽覀儦g呼道，抄完題，我們便爭(zhēng)先恐后地“飛”出教室。
回到家，我拿出抄的題一看，瞬間“石化”了。
“怎么辦�。∵@道題根本寫(xiě)不出來(lái)�！蔽倚南耄业墓P尖不斷地在演草紙上晃動(dòng)著，不停地用一個(gè)個(gè)學(xué)過(guò)的公式套，可是，不管怎么套，驗(yàn)算出的答案，都是錯(cuò)的。很快，從七點(diǎn)變到了十點(diǎn)，過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，我也沒(méi)算出來(lái)，我看著放在我面前的手機(jī)，產(chǎn)生出了一個(gè)念頭：“拿著手機(jī)一拍，用百度搜一下，答案就出來(lái)了！”我心中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“不要搜，你這就是作弊�！币粋�(gè)說(shuō)：“搜吧，抄完就可以睡覺(jué)了�！弊罱K，我同意了第一個(gè)小人的說(shuō)法。
漸漸的，我做到快十一點(diǎn)也沒(méi)做完，正剛要放棄時(shí)，一絲月光直射到書(shū)桌上，我抬頭，看著窗戶(hù)外，好一輪明月，這月光，多么皎潔，多么無(wú)瑕，看著月亮，我突然想起一種方法，再一驗(yàn)算，“對(duì)了！”我欣喜若狂�？粗铝�，我欣慰地笑了……
月亮，多么皎潔，多么無(wú)瑕，我品嘗到了成功的喜悅。
成功了的作文 篇8
每個(gè)人都有開(kāi)心和傷心，有失敗和勝利，我也同樣有著開(kāi)心的一刻。
我在三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴，在1994年5月的一天，鋼琴老師對(duì)我說(shuō)：“你的鋼琴水平達(dá)到6級(jí)的程度，今年9月份，市里要舉行一次鋼琴考級(jí)，我給你布置幾首曲 目，好好練習(xí)，爭(zhēng)取理想的`等級(jí)！”老師望著我，目光中融入了高興、希望、憐愛(ài)……暑假里，別的同學(xué)已經(jīng)隨著父母去避暑，旅游，而我卻關(guān)在這小屋里艱苦地練 習(xí)。每天4小時(shí)，我坐在琴凳上，反反復(fù)復(fù)彈著那枯燥的曲目。有時(shí)腳坐麻了，不能動(dòng)彈，有時(shí)眼看花了，有些發(fā)脹，有時(shí)脖子也酸了。因?yàn)閾?dān)心彈錯(cuò)了會(huì)前功盡 棄，心情緊張。難道我不想玩耍嗎？我也有兒童活潑的天性，我也經(jīng)常和父母頂嘴。媽媽總是開(kāi)導(dǎo)我：“成功是要付出代價(jià)的，怕苦怕累則一無(wú)所獲。種瓜得瓜，種 豆得豆。這道理你都明白。”在這一段時(shí)間里，媽媽為我講催人上進(jìn)的故事，買(mǎi)鋼琴磁帶陶冶我的情操。時(shí)光流逝，一天天過(guò)去了……
9月4日下午，我再次邁向市音樂(lè)學(xué)院大門(mén)，參加鋼琴晉級(jí)考試。在門(mén)口，父母都鼓勵(lì)我：“祝你成功！”老師拍拍我的肩膀：“放下包袱，充滿自信勇攀高峰�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，在他們期待的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。
在考級(jí)中，也許是我靈感突發(fā)，也許是我努力練習(xí)的結(jié)果，每次都很成功。今天我又一次走出考場(chǎng)，當(dāng)我拿到考級(jí)證書(shū)，看到上面清楚地印著“優(yōu)秀”兩字時(shí)，我舉 著證書(shū)，情不自禁蹦了起來(lái)，我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：“我勝利了，我成功了！”這一時(shí)刻，我整個(gè)身心都沉浸在創(chuàng)造的快樂(lè)之中！
成功了的作文 篇9
最傻的人怎么會(huì)成功了？但“最傻的人”不僅成功了而且還在細(xì)菌研究方面取得了卓越成就，這是為什么了？
《最傻的人成功了》這篇文章主要講述了1862年，德國(guó)哥廷根大學(xué)醫(yī)學(xué)院的亨爾教授迎來(lái)了他的新學(xué)生。開(kāi)學(xué)不久的一天，亨爾教授讓學(xué)生們把他積下多年的論文手稿重新仔細(xì)工整地抄寫(xiě)一遍，但同學(xué)們認(rèn)為這些手稿已經(jīng)非常工整了，沒(méi)必要再抄，而且認(rèn)為只有最傻的.人才會(huì)坐在這里抄，所以都去做實(shí)驗(yàn)了。但科赫卻一學(xué)期以來(lái)把手稿工整地抄了一遍，當(dāng)他去給亨爾教授送去時(shí)，亨爾教授告訴了他一個(gè)道理：從事醫(yī)學(xué)的人，不僅要聰明和勤奮，更要有一絲不茍的精神。也就是這句話影響了科赫一生，使他取得了許多成就。
讀了這篇文章《最傻的人成功了》我感受到：亨爾教授的這句話我們也應(yīng)該去深思。其實(shí)無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)、工作上我們都應(yīng)該有一絲不茍的精神。
不管做什么事都不能敷衍了事，像完成任務(wù)是的隨便交差一樣，對(duì)待任何一件不管大或小的事，我們都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待。俗話說(shuō)從小事更能體現(xiàn)一個(gè)人的品德，目前對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好文化知識(shí)也是一件非常重要的事。那么，反思一下在學(xué)習(xí)上我們是否做到做“最傻的人”了？大概沒(méi)有吧！有時(shí)候一個(gè)數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)就可能改變?nèi)说囊簧栽趯W(xué)習(xí)上不光得有聰明的頭腦和勤奮的精神，更要具備一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。所以不管在學(xué)習(xí)、生活、工作上我們都應(yīng)該“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事�！�
評(píng)語(yǔ)：敘議結(jié)合，中心明確。
成功了的作文 篇10
每個(gè)人一生經(jīng)歷的事就像一串五彩繽紛的項(xiàng)鏈，有的顏色是暗淡的，有的是金光閃閃的，有的是普通的。我也不例外，我的項(xiàng)鏈中有一顆是金色的，那是我成功的顏色。
從小我就十分喜歡樂(lè)器，聽(tīng)到媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)小提琴后，我高興極了！于是我立刻去報(bào)名學(xué)小提琴。第一次去上課老師先教我擺放好小提琴的位置。心想”這還不簡(jiǎn)單，我經(jīng)常在電視上看到怎樣拉容易極了�！翱墒钱�(dāng)我按照自己所看到的擺放后老師卻說(shuō)：”這個(gè)姿勢(shì)錯(cuò)了，頭和琴之間要有45度，手臂要抬高點(diǎn)，大拇指不能放那么高，要低點(diǎn)，二手指要按好位置……“我聽(tīng)了老師的話后才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有一個(gè)動(dòng)作是對(duì)的。過(guò)了一會(huì)兒我抬琴的左手僵硬了，想試著放下來(lái)，老師見(jiàn)后立刻阻止了我說(shuō)：”不能放下來(lái)，要一直保持�！啊碧彀�！要抬45分鐘我的手還能用？“我想。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間終于下課了，老師要我回去多些練習(xí)，要注意自己的.錯(cuò)誤，不要養(yǎng)成習(xí)慣。可是我在家里練習(xí)就沒(méi)有按老師的話去做，只要舒服就行了。因?yàn)樽藙?shì)不對(duì)所以經(jīng)常拉到雜音，難聽(tīng)極了。于是沒(méi)有練到第三天我就想放棄了。把琴扔到一邊，媽媽看到我連續(xù)幾天都沒(méi)有練琴就問(wèn)我：”寶貝，怎么這幾天都沒(méi)聽(tīng)到拉琴的聲音呢？“我就把自己的想法和媽媽說(shuō)，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：”你這樣做是不對(duì)的，老師經(jīng)常說(shuō)做任何事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，好像著名的小提琴家也是苦練才有今天的成果呀！“聽(tīng)了媽媽的話后我明白到”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹“的道理，于是我重新練琴，過(guò)了不久我的姿勢(shì)越來(lái)越好，也不會(huì)感到疲累了。一天，老師叫我拉一首完整的歌給他聽(tīng)，我就選擇了《世上只有媽媽好》。那天我用盡全力去拉好這首歌，結(jié)果我成功了！老師說(shuō)：”你拉的很有感情，沒(méi)有走音，而且姿勢(shì)也很標(biāo)準(zhǔn)，很好！“聽(tīng)了老師的話后我高興極了！不過(guò)我十分感謝媽媽?zhuān)撬形也灰艞墶Ｋ援?dāng)天晚上我把這首歌拉給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后感動(dòng)得眼淚快要流下來(lái)了。
以后我更用心去練琴，每當(dāng)我想放棄時(shí)我就會(huì)想起媽媽的話和那一天我成功拉好歌的喜悅！而且我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天我不是為了自己，而且為了報(bào)答媽媽的成功！
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