- 一小故事給我的啟示800字作文 推薦度：
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故事啟示作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的故事啟示作文，歡迎大家分享。
故事啟示作文1
曾經(jīng)有一個(gè)君主，他渴望權(quán)力。他想要這個(gè)世界上最大的權(quán)力，比其他國(guó)家君主權(quán)力還要大的權(quán)力。
于是，他去尋找一位大師。
這位大師靜靜地聽完這位君主的話后，告訴他，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，那么他必須去一個(gè)有著玫瑰和柏樹生長(zhǎng)在一起的.一個(gè)花園。
大師說，它們就將會(huì)成為你的老師，告訴你到底該怎么去學(xué)習(xí)。
這位君主走進(jìn)花園，看見了兩棵植物正依偎在一起，但是他不明白，大師叫他來這有什么用。
他返回去尋找大師，然后問他，你什么意思，大師，我實(shí)在是不能理解兩棵植物能教給我什么東西。
這位大師帶著君主來到兩棵植物前解釋道。
這棵柏樹已經(jīng)陪著這株玫瑰多年了。它從沒有過想要成為玫瑰的想法，同樣的，這株玫瑰也從未有過想要成為柏樹的想法。
如果一個(gè)人是一顆柏樹，那么他就會(huì)和那株玫瑰作比較，之后他就會(huì)感到妒忌。然而，一顆柏樹是不會(huì)陷入這樣的困惑的干擾的。他們都生長(zhǎng)得很好，因?yàn)樗麄兪窍嗷ズ椭C生長(zhǎng)，而不是用比較來充斥已心來生長(zhǎng)
故事啟示作文2
我上四年級(jí)了，聽到的故事大大小小、也有許多，但是能給我啟發(fā)的是小貓釣魚這個(gè)故事。
有一天，老貓帶小貓去清澈見底的小河邊釣魚。老貓和小貓分別把鉤上放好魚餌，把魚線一扔便開始釣魚了，不一會(huì)兒，小貓看見一只很漂亮的蝴蝶，就把魚竿扔在了地上然后開始抓蝴蝶去了，而老貓仍在專心致志的`釣魚。過了一會(huì)兒蝴蝶飛走了，小貓傷心地走過來學(xué)著大貓的樣子又拿起魚竿開始釣魚，又過了十幾分鐘，兩只漂亮的蜻蜓飛來了小貓又欣喜若狂地跑去捉蜻蜓，再一次把魚竿扔到了地下，可老貓還在那專心致志地釣魚，過了一會(huì)蜻蜓飛走了，小貓又滿頭大汗地回來了，這時(shí)，小貓?bào)@訝的發(fā)現(xiàn)，媽媽釣了許多許多的魚，小貓不解的問：“媽媽怎么釣了這么多魚，而我卻一條都沒釣到呢？”媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)小貓說：“孩子，你一會(huì)抓蝴蝶，一會(huì)捉蜻蜓，做事三心二意怎么能釣上魚呢？”小貓聽了恍然大悟。
從這個(gè)小故事中我懂得了，做什么事一心不能二用。否則，到最后什么事情也做不好！
故事啟示作文3
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，它的名字叫做《鹿和獅子》，一天，森林里的一只梅花鹿來到小河邊喝水，突然，它在水里看到了自己的影子，它看到了自己的角像美麗的樹權(quán)，它不停的稱贊它;而后又看到了自己那又細(xì)又長(zhǎng)的腳，覺的丑陋極了，不停地說道：“這么丑陋的腳怎么能配的上我這么美麗的角呢?”
它喝完水，朝森林里走去，不巧這時(shí)來了一只兇猛的獅子盯上了梅花鹿，猛追過來，梅花鹿開始不停的往森林的深處奔跑。一不小心樹枝把梅花鹿的`角鉤住了，而眼看這只兇猛的獅子馬上就要趕上自己了，梅花鹿不停的搖晃著自己那美麗的角，終于在那危急時(shí)刻那樹枝被梅花鹿搖斷了，險(xiǎn)些被獅子捉個(gè)正著，梅花鹿拼命的向前跑去，獅子不得已放棄了快到嘴的美食。梅花鹿不停地奔跑，終于保住了自己的小命，這時(shí)它才想到在這關(guān)鍵時(shí)刻是自己那丑陋的腳幫助自己逃生，而美麗的腳差點(diǎn)讓我丟失了我的性命。
從這個(gè)故事中，我得到了一個(gè)啟示：在我們的生活中，我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的外表，而應(yīng)該將自己塑造成一個(gè)對(duì)別人有用處、有幫助的人，而不是一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人沒有任何用處的人。
故事啟示作文4
做什么事情都必須有絕處求生那么大的決心，才能有真正的收獲。
古希臘有個(gè)大哲學(xué)家叫蘇格拉底，一天，一個(gè)年輕人想向他學(xué)習(xí)哲學(xué)。蘇格拉底帶著他走到一條河邊，突然用力把他推到了河里。年輕人起先以為蘇格拉底在跟他開玩笑，并不在意。結(jié)果蘇格拉底也跳到水里，并且拼命地把他往水底按。這下子，年輕人真的慌了，求生的'本能令他拼盡全力將蘇格拉底推開，一口氣爬到岸上。年輕人不解地問蘇格拉底為什么要這樣做，蘇格拉底回答道：“我只想告訴你，做什么事情都必須有絕處求生那么大的決心，才能有真正的收獲”。
啟示：一個(gè)銷售員若有像被蘇格拉底按在河里那個(gè)年輕人的求生欲望，一定會(huì)想方設(shè)法去達(dá)到其目的。所以說恒心和毅力將決定銷售人員職業(yè)發(fā)展的高度。
故事啟示作文5
我看過很多成語故事，有《拔苗助長(zhǎng)》，有《畫蛇添足》，還有《鐵杵磨成針》，但我印象最深刻的是《亡羊補(bǔ)牢》。
這個(gè)故事講的.是一個(gè)人養(yǎng)了一群羊。一天，羊圈破了，羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈，以免再次丟羊，可他卻說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天，他再去看時(shí)，又少了兩只羊。這時(shí)他才后悔沒聽鄰居的勸告，趕忙修好了羊圈。從此這個(gè)人再也沒有丟過羊。這個(gè)故事告訴我們：只要及時(shí)糾正錯(cuò)誤，聽取勸告，就不算晚。
看完了這則成語故事，我不由得想起了二年級(jí)的事情。那時(shí)我的口算成績(jī)非常差，可我漠不關(guān)心，總認(rèn)為只要認(rèn)真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我：“趕緊練習(xí)口算吧！別再讓口算成績(jī)下滑了�！钡胰匀恢弥焕恚詈罂谒懔亮思t燈，我才抓緊練習(xí)口算，終于又取得了好成績(jī)。
從這個(gè)故事中我明白了要及時(shí)糾正錯(cuò)誤，還要聽取別人的勸告，希望大家也可以知錯(cuò)就改。
故事啟示作文6
春秋時(shí)期，在楚莊王的治理下，楚國(guó)人民安居樂業(yè)。但是，楚國(guó)的運(yùn)輸工具仍比較落后，出行用的馬車底座較低，不僅容易碰傷馬腿，而且車速很慢，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，不利于運(yùn)送物資。
楚莊王注意到這點(diǎn)，于是召集大臣，商議將全國(guó)的馬車底座改高。楚國(guó)令尹孫叔敖認(rèn)為這種做法不妥，對(duì)楚莊王說：“老百姓已習(xí)慣乘坐這種低矮的馬車了，如果大王強(qiáng)行命令老百姓改造馬車，勢(shì)必會(huì)招致老百姓不滿�！�
楚莊王聽了，覺得有道理，就問孫叔敖有什么辦法。孫叔敖提議說：“其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要讓各地的官府發(fā)布告示，就說根據(jù)天文歷法推算，今年有可能會(huì)發(fā)大水，為了避免洪水漫進(jìn)房屋，各家各戶的門檻都要加高一些，這樣就可以了。”
很快，告示就在全國(guó)發(fā)布。老百姓為防范洪水，都加高了自家的門檻�？蛇@樣一來，馬車再進(jìn)門時(shí)，車底就會(huì)碰到門檻，車上的人不得不先下車，讓人把車先抬過去。一開始，大家還能忍，時(shí)間一長(zhǎng)，都覺得這種低矮的'馬車太不方便了，于是紛紛把馬車底座改高。半年后，楚國(guó)低矮的馬車全都改造完畢。
欲速則不達(dá)。過于直接的強(qiáng)硬要求，往往會(huì)招致抵觸和不滿。這時(shí)，就需要孫叔敖這種“繞”的智慧。
故事啟示作文7
牛頓通過蘋果落地發(fā)現(xiàn)了地球吸引力，瓦特從水壺蒸汽得到啟發(fā)制作出蒸汽機(jī)。生活中很多事物都給我們以啟示，最近，一個(gè)短片也給了我啟迪。
一群人在前行，他們每個(gè)人都扛著一個(gè)沉重的十字架。有個(gè)人想；照這樣下去不是辦法，這樣下去不是個(gè)頭，要走到何年何月呀！他想了個(gè)辦法，用身上的一把刀將十字架砍了一截。果然他覺得自己身上輕了許多。又走了一段時(shí)間，他開始抱怨自己背上的十字架太重了，為了減輕十字架的重量，他又開始砍了，這次又砍去了一大截，他毫不費(fèi)力走在了隊(duì)伍的最前面，嘴里還哼著歌呢！別人個(gè)個(gè)都累得汗流浹背，就他一個(gè)人這么的`輕松自在。
突然，前方出現(xiàn)了一個(gè)又大又深的溝壑，他在那里毫無辦法，后面的人趕上來了，他們用自己背上的十字架搭在溝壑上，從容不迫地過去了。他也準(zhǔn)備如法炮制，可是，他的十字架已經(jīng)被他砍了一大截，他只好在哪里垂頭喪氣。
這個(gè)故事告訴我們：
有些困難，只能自己穿越；
有些困難，只能自己體驗(yàn)；
有些困難，只能自己品嘗。
故事啟示作文8
我聽過一個(gè)故事，故事是這樣的.：一天，一只母雞和一只小雞外出游玩。它們看到了兩只狗在為了一塊大骨頭爭(zhēng)奪著，小雞上前生氣地說：“你們也太不像話了，就為了一塊骨頭！”母雞憤怒地說：“對(duì)，你說得對(duì)！”再往前走，小雞又看見兩只螞蟻在搬一顆米粒，可小雞卻誤認(rèn)為它們?cè)跔?zhēng)米粒。小雞既生氣又憤怒地說：“你們就為了一顆米粒，也值得爭(zhēng)來爭(zhēng)去呀！”這時(shí)，母雞卻用溫和地口氣對(duì)小雞說：“兩只狗爭(zhēng)骨頭是錯(cuò)誤的，可是那兩只螞蟻卻不是爭(zhēng)搶，而是在合作！”看著小雞一臉狐疑，母雞接著說：“不用著急，你再仔細(xì)觀察一下。”這時(shí)，突然來了一大群螞蟻，噢！原來剛才是有螞蟻去搬救兵了呀！很快，眾螞蟻把米粒搬回了蟻穴。
這個(gè)故事帶給我的啟示是：兩只狗雖然力量大，但是它們不懂得合作。而螞蟻們呢，雖然力量小，但是它們懂得團(tuán)結(jié)合作，凝聚集體力量去戰(zhàn)勝困難。那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都生活在計(jì)提了，無論做什么事，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)就一定能成功。俗話說：人心齊，泰山移。
故事啟示作文9
“江西金溪有一個(gè)人，名叫方仲永……”今天的故事時(shí)間又到了，經(jīng)過了兩個(gè)童話故事，終于輪到我講了。
我興致勃勃地講起來，講到了一半，我停了下來。只見駱?biāo)囄纳媳南绿氐教巵y跑，絲毫沒有想聽故事的感覺。嘴里還不停的喊著什么東西。我不管他，繼續(xù)講了起來。這個(gè)故事給我的啟發(fā)很大：即使天賦特別聰明的人，如果沒有后天勤奮的學(xué)習(xí)，也會(huì)變成極普通的人。相反，如果你努力學(xué)習(xí)，就算沒什么天賦的`人，也可能會(huì)比普通人強(qiáng)得多。
這不禁讓我想起了班上的一位同學(xué)，他作文寫得不太好，但他從不氣餒，挑戰(zhàn)了一次又一次的失敗，終于在全校同題作文比賽中發(fā)揮出了最好的水平。雖然他只得了一個(gè)B，但他挑戰(zhàn)了自我，也戰(zhàn)勝了自我。作文被老師當(dāng)眾讀了一遍，比起他以前的作文，已經(jīng)很不錯(cuò)了，進(jìn)步挺大的。
我又想到：“凡事只要肯去挑戰(zhàn)，即使失敗了也不會(huì)氣餒，因?yàn)槟闳L試過了。但僅僅會(huì)去嘗試也是不行的，要認(rèn)真地做，努力地做，用心地去做，相信自己一定能行。
故事時(shí)間雖然過了，但這個(gè)故事給我的啟示就像一盞燈，引領(lǐng)著我在黑暗的人生路上前進(jìn)，使我受用終生。
故事啟示作文10
不肖之子的故事
從前有一個(gè)人和他的女人坐在家門口，面前擺著一只燒雞，正準(zhǔn)備吃飯。這時(shí)那人突然瞧見自己年邁的父親向他們走來，便匆匆地把雞收起來藏好，他不想與父親分享這一頓美味佳肴呢!老人來了，只喝了口水便走了。
兒子又去把燒雞重新端上桌來，可當(dāng)他去端時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞已變成了癩蛤蟆。蛤蟆猛地跳上他的臉，便粘在那里不再動(dòng)了，誰要去趕它，蛤蟆就會(huì)惡狠狠地盯著他，大有要跳到來者臉上之勢(shì)，從此便無人膽敢再去碰它了。并且這個(gè)不肖之子還得每天好好犒勞這只蛤蟆，否則它就會(huì)咬他臉上的肉吃，這樣這個(gè)忘恩負(fù)義的兒子再無安寧日子過了。
故事點(diǎn)評(píng)：
父親撫養(yǎng)這個(gè)兒子長(zhǎng)大，而兒子連燒雞舍不得和自己的父親分享，真的是很沒有孝心，可以說是忘恩負(fù)義的白眼狼了，百善孝為先，小朋友們一定要好好對(duì)待咱們的.父母，咱們的父母把我們拉扯大非常不容易，咱們這輩子是還不上父母的恩情的，但是我們的愛和孝心一定要全部傳達(dá)給我們的父母，父母是世界上最愛我們的人，我們也要努力成為最愛父母的那一個(gè)人哦。
故事啟示作文11
英國(guó)倫敦有這樣一個(gè)名叫斯?fàn)柭哪贻p人，患有嚴(yán)重腿部殘疾。但他從小非常羨慕和欽佩其父母作為登山家的職業(yè)生涯。當(dāng)二老臨終前留下讓他接替未竟的事業(yè)，去登上所余若干世界高峰的遺愿時(shí)，他毫不猶豫的將此鎖定為畢生奮斗的人生目標(biāo)。他以不屈的意志，歷盡多年對(duì)艱苦環(huán)境的適應(yīng)和身體耐力的磨練，終于憑超人的毅力，戰(zhàn)勝了自身的殘疾，在他28歲的時(shí)候，先后陸續(xù)登上了二老遺囑中為其開列的（包括世界屋脊珠穆朗瑪峰的在內(nèi)）全部世界高峰。在其告別最后一座山峰之后，正當(dāng)全球媒體和熱心公眾，對(duì)其身殘志堅(jiān)，勇于向極限挑戰(zhàn)的壯舉，推崇備至，紛紛表達(dá)出了肅然起敬的.由衷贊美，并熱切希望他再有什么其它方面的新紀(jì)錄刷新之際，卻傳來了他在其公寓里自殺的噩耗。
對(duì)此，人們先是大惑不解，但是終于在其遺書中揭開了謎底，他這樣寫到：我的眼前至此已經(jīng)沒有什么高峰可再攀登，以后也不會(huì)再有，我感到前所未有的絕望??。
可見，人的一生如果沒有目標(biāo)，我們就會(huì)深陷在迷茫中，你我的努力也就失去了方向，但當(dāng)你抵達(dá)了成功彼岸的時(shí)候，最重要的事情就是要重新選擇和尋找一個(gè)新的目標(biāo)，不然，你就會(huì)處在極度空虛中不能自拔。
故事啟示作文12
我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒錯(cuò)，但是我覺得最重要的是自力更生。
有這么一個(gè)故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死。”然而，羚羊媽媽也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了�！�
這其實(shí)是一個(gè)生存的問題，我并不否認(rèn)此觀點(diǎn)，但我另有一個(gè)觀點(diǎn)：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的'羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會(huì)被獅子吃了。
那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會(huì)怎么樣呢？結(jié)果就是可想而知：小獅子因?yàn)椴唤?jīng)常運(yùn)動(dòng)，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。
生活中也是這樣的。家長(zhǎng)、老師要灌輸正確的超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會(huì)在人生的成功道路上被人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而且還要換另一個(gè)角度思考再思考，了解他人的現(xiàn)狀并分析現(xiàn)狀正確解決問題的手段。
達(dá)成“海闊天空”的理念。
故事啟示作文13
親愛的家長(zhǎng)朋友：
大家好!歡迎各位來參加我們得元旦匯報(bào)會(huì)，首先我代表我們班的兩位老師向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您對(duì)我們小二班工作的支持與配合。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小二班的寶貝們已快樂的度過了小班的第一個(gè)學(xué)期，在這一學(xué)期中，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)寶貝們?cè)诟鱾�(gè)方面都取得了不同程度的進(jìn)步。相信各位家長(zhǎng)一定也感受到了自己孩子的進(jìn)步。寶寶們?nèi)〉玫某煽?jī)除了我們老師在幼兒園中對(duì)孩子的關(guān)懷和教育也離不開各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的`密切配合!為了給孩子創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛、學(xué)習(xí)環(huán)境等在老師的提議下不少家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備了很多的裝飾素材。因?yàn)槟銈兊闹С植艩I(yíng)造了我們美麗的教室、歡快的節(jié)日氣氛。這一切的一切在這里我們想對(duì)您真誠(chéng)的說一聲：“謝謝”!
有了家長(zhǎng)的配合我們會(huì)把工作做的更細(xì)更好，讓我們共同為了孩子搭建一座通往未來的橋梁!
謝謝大家!
故事啟示作文14
同學(xué)們，你們看過《封神榜》的電視嗎?:里面的妲姬是狐貍變的，但是紂王是個(gè)昏君，他根本就不知道，什么事情都聽坦姬的，把忠臣都?xì)⒐饬?后來坦姬喝醉了酒，露出了狐貍尾巴，紂王這才知道上當(dāng)了，可是已經(jīng)遲了。
《西游記》你們肯定也看過，孫悟空神通廣大，會(huì)七十二變，但是無論怎么變，尾巴都變不掉。有一回，他和二郎神比本領(lǐng)，兩個(gè)人變來變?nèi)�，最后孫悟空變成一座廟，想把二郎神騙進(jìn)去，但是他的尾巴沒有地方藏，就變成了旗桿。二郎神一看到旗桿毛茸茸的，就知道是孫悟空變的，沒有上當(dāng)。
我媽媽給我講了一個(gè)故事:小兔子?jì)寢屢鲞h(yuǎn)門，對(duì)小兔子說:“要是有人要你開門，你一定要看看他的'尾巴。我們的尾巴又短又軟，狐貍尾巴又大又長(zhǎng)，狼尾巴又長(zhǎng)又硬�！毙⊥米影褘寢尩脑捰浽谛睦�。夜里來了一只狼，學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖，把門開開。”小兔子就讓他把尾巴伸進(jìn)來看，發(fā)現(xiàn)他的尾巴又長(zhǎng)又硬，就用門把他的尾巴很很夾住，媽媽回來后把狼打死了。
這三個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:壞人不論隱藏得多么好，總要店出尾巴來。我們只要發(fā)現(xiàn)他們的尾巴，就會(huì)識(shí)破他們的真面目。
故事啟示作文15
今天，我讀了一篇故事，叫公牛和獅子。
這篇故事主要講了，從前，有三頭公牛是好朋友，它們一起生活，從來沒有分開過。對(duì)面的山上，有一頭獅子，它每天都要去覓食。有一次，獅子偶然看見三頭公牛，想把他們吃了�？墒�，獅子根本不是它們的對(duì)手。一次，狐貍來看望獅子，獅子突然想出了一個(gè)計(jì)謀。獅子故意對(duì)狐貍說：“三頭公牛中有一個(gè)特別厲害，我見它都要躲著走，你也要小心呀�！焙偸浅隽嗣拇笞彀�，不到一天，整個(gè)森林都知道了。最后，這件事傳到了三頭公牛那里，他們都以為自己是那頭最厲害的牛，它們每天都在爭(zhēng)吵中度過，漸漸望了以前的快樂生活，最后，三頭牛分開了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最后，他們成了獅子的美餐，這些公牛到死也不知道，它們中了獅子的.圈套。
孩子們，團(tuán)結(jié)就是力量，不要因?yàn)橐患∈戮秃团笥阳[矛盾。靜下心來，仔細(xì)想一想，你們的友誼難道因?yàn)檫@點(diǎn)小事就破裂了？在這中間，必有一些誤會(huì)，把誤會(huì)解開，不就行了嗎？
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