抒情的作文匯編7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的抒情的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文 篇1

　　我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來的路。時間永不偷懶，生活永不停懈，每一個時刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

　　溫柔的陽光透過窗紗，溫和地照在了臉龐，窗外的小鳥歡喜地唱起歌來，綠葉搖擺在陽光中。慢慢地睜開那水汪汪的眼睛，赤裸裸來到這個世界的我，第一眼看到了充滿愛與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。

　　陽光的笑聲洋溢著童年，在大樹底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散著熱情和那笑聲的余溫。頭頂上那掠過的大雁，向北飛去，又向南飛來……我便長大了，不知不覺進入了充滿小叛逆，調(diào)皮，淘氣的青春。十四歲，一個含苞欲放的花季，一個春雨綿綿的雨季。我們狂舞著，狂奔著，在那一望無垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋藏著我們的夢想，等著我們?nèi)ラ_掘?qū)毑�。青春，美好�?/p>

　　頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個角落，一閃一閃的，組成了許多的不同星座。小時候，父親總是用他的.大手牽引著我的小手，向夜空"指指點點"于是，那每一顆星的名字便能喚出來了，每個星座便能用手指畫出來了。小時候，總喜歡依偎在母親懷里，坐在那高高的石椅上，聽母親講一個個天真而又充滿趣味的故事，在笑聲里就這樣慢慢地走進夢的童話王國里，把自己塑造成了童話的主角。就是這樣的一個個夢鄉(xiāng)陪著我，思想成熟了，個子也噌噌往上冒了了。童話是美好的，它是孩子心靈的宮殿。

　　在我的世界里，有太多的美好。一句輕聲的問候是美好的，一個甜美的笑容是美好的，一句激勵的話語也是美好的。

　　因為我樂觀地面對了生活，所以生活也給了我一個燦爛而又美好的微笑。在我的世界里，一切都美好。

抒情的作文 篇2

　　沙隆達(dá)廣場在荊江大堤的北面，由三個部分組成，分別是：休閑廣場、綠化廣場和噴泉廣場。

　　休閑廣場上，有一個巨大的屏幕，屏幕上播放著各種各樣的廣告。屏幕下，有的人在快樂地滑輪滑，有的人在輕松地騎代步車…… 綠化廣場的兩旁，整齊地排列著一棵棵茂盛的樹木。草坪上，綠草如茵，鮮花盛開。旁邊還有形態(tài)各異的路燈，既明亮又美麗。噴泉廣場的燈照耀著水池，水立刻變成五光十色的了。人們都圍著噴泉拍照，熱鬧極了！

　　這就是我家鄉(xiāng)的'沙隆達(dá)廣場，繁華又美麗吧。我真為我的家鄉(xiāng)自豪、驕傲！

抒情的作文 篇3

　　你，有一張小巧白皙的瓜子臉；你，有著一雙不大不小卻活潑靈動的眼睛，時刻可以發(fā)現(xiàn)生活中的美；你，有著一頭參差不齊但柔順的黑發(fā)，頗具藝術(shù)家的風(fēng)范。你很平凡，很普通，卻散發(fā)著一種魅力，不禁讓我折服。

　　你喜愛畫畫，這是眾所周知的。因為教室里常常有你執(zhí)筆繪畫的身影，鉛筆與畫紙幾乎成為了隨時隨地陪伴你的好伙伴。你很文靜，你的`空閑時間全都用在畫畫上了，因此你的畫畫技術(shù)堪稱一流。我見過很多你的作品，素描、油畫、卡通各種類型的都有，素描逼真、油畫成熟、卡通可愛，每張雖不同卻都讓我不得不舉起大拇指。當(dāng)問你為什么畫這么好時，你卻總是淡然的笑著說：“我只是練練，比我畫得好的還有很多人呢�！甭犞�你謙虛的話語，再看看那些完美的作品，我在心底里產(chǎn)生了由衷的佩服。

　　因為你繪畫技術(shù)高，所以同學(xué)們一致同意讓你當(dāng)板報小組的組長。這不，又到了更新板報的時候！，這次的主題有兩個，一是關(guān)于端午節(jié)，二是關(guān)于建黨94周年。這兩個主題很難湊成一副板報，因此我們想了很久卻依然一籌莫展。而這時在旁邊默默思考的你走了過來，輕聲說：“你們先都走吧，我大概想出怎么做合適了�！甭犃四愕脑�，我們不經(jīng)長吁一口氣，或許潛意識里都很依賴你吧，我們就放心地回家了。

　　下一個周一，當(dāng)我來到教室時，第一時間就被華麗的板報震住了！我從來都沒見過設(shè)計如此新穎并且畫得這么精致的板報。它是由大標(biāo)題，扇面，龍舟和黨徽四個主要圖形組成的，并且用的是水粉顏料，你利用高超的繪畫技術(shù)把兩個主題巧妙結(jié)合起來，樣子真是別出心裁，讓人耳目一新！后來又聽同學(xué)說你為了盡快完成板報。，周六和周日各加班到晚上十點，這個時間讓我目瞪口呆，內(nèi)心同時有點不安。當(dāng)我看見你眼下那一片烏青是時，我再一次感到敬佩，但不同于對你繪畫好的敬佩，這里包含了太多感動。

　　板報事件已經(jīng)過去了，你又回到了那個平凡的女孩�？烧l知這平凡背后又蘊含著多大力量，我沒想你如此一個不起眼的女生，卻能在關(guān)鍵時刻作出如此大的貢獻(xiàn)，我不禁感嘆，你的魅力，不僅是你無與倫比的繪畫技術(shù)，更是那份對繪畫與班集體的熱愛，這讓我折服。

抒情的作文 篇4

　　重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

　　至今，我還記得小學(xué)時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

　　那時我讀小學(xué)四年級，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個時候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說笑�，F(xiàn)在想來，那個時候，那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

　　有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。

　　蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎？”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的'心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同

　　一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

　　許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來越遠(yuǎn)。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

　　從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了！”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水�！甭犞�她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

　　我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！

抒情的作文 篇5

　　提到她，似乎活了幾個世紀(jì)。對于她，我覺得很遙遠(yuǎn)。

　　當(dāng)時，她是新轉(zhuǎn)來的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就能夠跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭积R，卻唯獨我。

　　我是一個自閉的人，我不會像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會嗨皮的一齊和她們逛商場，更不會和她們說上一句話。

　　那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我拽著她的衣角：我們，還是朋友嗎?

　　我想，不是了吧她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。

　　為什么，不會的，我求你，我們還是朋友對嗎，我不會再錯下去了，拜托，不要離開我。我用哀嘆的口氣求她。

　　她用力甩開我的手，就是這樣，我摔在地上。

　　別開玩笑了，我們本來就不是朋友，呵，實話告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以內(nèi)和我說上三句話，我們就不是朋友。此刻，你可不至和我說了三句吧。她瞥了一眼我，但眉間的擔(dān)憂還是清晰可見。

　　我徹底癱瘓在地，呆呆的看著逐漸遠(yuǎn)去的背影，那個以前多么善良的'人，什么時候變成這么狠心了?

　　淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一向自我安慰著：沒關(guān)系，或許她是為了保護我也說不定呢。

　　第二天，雖然淋了點兒雨，但還是有一絲的感冒。

　　走進班，一陣陣的竊竊私語使我感到無奈，我冷淡的走到座位上，習(xí)慣性的向她的方向看去空位子。

　　沒關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進耳朵里，同學(xué)們，安靜一下。，待大家都安靜下來后，班主任繼續(xù)說道夢藝同學(xué)在這天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。

　　轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了。

　　我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。

　　我心里竟有些慶幸，不然我也不明白該怎樣應(yīng)對她。

　　生活進入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點點的山坡從未經(jīng)過一樣，火車就這么走啊走轟隆轟隆

　　那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最完美的痛。

抒情的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在廣西，那里一年四季風(fēng)景迷人。

　　春天，花草樹木都從睡夢中蘇醒過來。草兒從濕潤的土地里探出頭來，樹木抽出新的枝條、嫩綠的葉子，從遠(yuǎn)處眺望如同一把撐開的大綠傘。花兒不約而同地綻放出迷人的花瓣，帶著清香的氣味灑落人間，在這種境界種，怎能不令人陶醉？

　　夏天，在農(nóng)田里干活的農(nóng)民伯伯感覺到累了、熱了，就躺在大樹底下乘涼，綠樹成陰，一股清風(fēng)，使人剛到舒坦。

　　池邊的的孩子們在那了戲水、玩耍。有的在釣魚，有的在搗衣，還有的在游泳，給地球帶來了樂趣。在清澈見底的潭水中，魚兒快快樂樂的'在水中戲耍。夜晚的鄉(xiāng)下，老人們在大樹下聚在一起聊天，小孩在捉迷藏。在這個季節(jié)里，人們、動物們過著無憂無慮的生活。

　　秋天是個好季節(jié)，秋姑娘帶著涼爽的秋風(fēng)來到人間，撒過田野。田野里，金燦燦的稻谷，給地球母親披上一身的金裝。果園里，果實累累，樹木都結(jié)出又大又甜的果子。紅色的蘋果，黃色的芒果，紫色的葡萄······掛在樹枝上，如同一盞盞燈籠。

　　冬天，雖然是一個光禿禿的，但是，只要你仔細(xì)查，就會發(fā)現(xiàn)，你好在一副畫中。在一個陰天里，萬物的顏色不像夏天那么深，那么強烈，如同一副水墨畫。

　　��！我美麗的家鄉(xiāng)，你是多么令我陶醉。我永遠(yuǎn)愛你，我的家鄉(xiāng)。

抒情的作文 篇7

　　那是誰的眼睛？充滿著深情。

　　似一灣春水，滋潤我的心田；似和洵的陽光驅(qū)散了凍結(jié)在我心中的冰塊。

　　就是這雙神奇的眼睛，展示了她內(nèi)心偉大崇高的一切：對學(xué)生的愛，對工作的愛。她——一個普通的小學(xué)教師，就是用這雙眼睛教會了學(xué)生怎樣去愛生活，怎樣去愛人。

　　歲月匆匆，往事如夢，但這雙眼睛的故事依舊那么清晰……

　　我病倒了——

　　此刻的我，失去了往日的活潑與歡笑。夏令營的篝火是那么熾熱，可坐在火堆邊的我卻渾身發(fā)冷。迷蒙中，我夢見了媽媽拿著暖和的被子悄悄地輕輕地蓋在我的身上。她撫摸著我的頭，讓我好好入睡，多溫暖啊，媽媽的雙手多慈祥啊……

　　“醒醒，醒醒，這樣是要著涼的！”睡夢中，一個熟悉的聲音呼喚著我。睜開眼，一片模糊，但有一雙眼睛分外明亮。目光中帶著無限的美好和愛，也帶著一絲焦急和不安。是黃老師，我剛要開心，一只溫暖的手搭上了我的額頭，那么溫暖，似母親的手�！昂脿C啊!”黃老師皺了皺眉，扶我朝營房走去。

　　床邊，是黃老師忙碌的身影，閃過的是黃老師焦慮的目光。不一會兒，黃老師端著一碗熱氣騰騰的水和幾片退燒藥來到我的床邊。她微笑著讓我吃下藥，并囑咐我好好休息。望著黃老師慈母般的眼睛，我感到那么親切。一滴淚水滾到嘴邊，我舔了一下，和著嘴邊的苦澀，竟然是甜的！

　　我撒謊了——

　　小時候我偶習(xí)慣性撒謊癥，而且經(jīng)常是脫口而出。誰知這小毛病竟釀成大禍。一回，我和朋友佳雪玩到忘記上課時間，結(jié)果，拼命往學(xué)校趕。途中遇到校長，校長問我干嗎去了，我想都沒想就說：“睡覺去了，起晚了�！钡搅税嗌希�黃老師用審視的目光將我和佳雪掃描了一遍，并把我們扣留在門口。這時，同學(xué)們都坐得端正聽候老師布置放學(xué)后的家庭作業(yè)了�？吹降紫潞趬簤旱囊黄�全將目光投向我，我就感覺臉上有幾百只刺猬在躥似的……后來佳雪招了，她說我們因貪玩誤了上學(xué)時間。黃老師將佳雪放走，并用嚴(yán)厲的目光瞪著我，跟我說你不僅貪玩還錯了不敢承認(rèn)，錯上加錯，撒了謊，罪加一等，你這樣的學(xué)生有損我們學(xué)校形象，不如不要來上學(xué)了。沒想到平日里和藹可親的黃老師還有這么言辭犀利的一面，我嚇得哇哇大哭。最后，我還是被放出來了，出了校門，我驚訝的.發(fā)現(xiàn)佳雪站在校門口等我，我心想，死黨就是死黨，什么是患難見真情，就是如此吧。結(jié)果，佳雪對我說，是黃老師要她等我的，她怕我一個人走不安全。冥冥之中，我又看到了黃老師那慈祥的目光。

　　現(xiàn)在回老家，每次和奶奶去籃球場跳舞都能在籃球坪找到黃老師的身影。她也加入老年舞蹈隊了。兩鬢斑白便是最好的證明，她已經(jīng)退休多年了，不變的，依舊是她那柔和又慈祥的目光……黃老師，你平日里的一言一行已經(jīng)教會我們怎樣去愛，您的眼睛已經(jīng)使我們懂得了愛！

　　評：

　　本文層次較為清晰，通了闡述了兩則生活中的故事來體現(xiàn)黃老師對作者的愛，并教會作者如何去愛。語言活潑自然，故事選材貼近生活，可以說本文的一條主要線索便是圍繞老師的“眼睛”。從生病中體會淚是甜的，在撒謊中被老師教導(dǎo)，不論是深情的，溫柔的，焦急的，還是嚴(yán)厲的，都體現(xiàn)了老師對作者的愛。但建議作者可以在寫故事情節(jié)時多注重對老師細(xì)膩描寫，簡潔故事內(nèi)容，這樣文章更容易給讀者一種心靈上的扣動，視覺上的沖擊，好像似曾相識，從而打動讀者。

　　此文不錯，希望作者多多努力。

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