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精選啟蒙老師作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的啟蒙老師作文3篇,希望對大家有所幫助。
啟蒙老師作文 篇1
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我是二年級的學(xué)生了;剡^頭來想想我有許許多多的啟蒙老師:、我的數(shù)學(xué)啟蒙老師嚴(yán)老師、美術(shù)啟蒙老師田老師、英語啟蒙老師宋老師、音樂啟蒙老師王老師等等,但是最令人難忘的是語文啟蒙老師――――陳老師!
老師是人類靈魂的工程師。她不但教給我們知識還教我們怎樣修養(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁。她在一塊黑板前三尺講臺(tái)旁辛勤地耕耘著祖國的未來,用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。老師是慈母,她用母親般的愛呵護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。
一年級時(shí),充滿童稚的我們,最快樂的時(shí)光是下課。那時(shí)的我們一聽到下課鈴聲就像離弦的箭似的沖出教室,不知疲倦地在操場上奔跑,像一只只快樂的'小鳥,穿梭于大哥哥、大姐姐們之間。有一次,我正興奮地跑著,突然一只腳伸過來,。∥宜ち艘粋(gè)大跟頭,小腿上、膝蓋上各擦破了一大塊皮,血直往外冒,我一邊掉著眼淚一邊瘸著腿挪進(jìn)教室。陳老師正在班里打掃衛(wèi)生,看見我這個(gè)模樣大吃一驚,二話沒說立刻把我?guī)У叫l(wèi)生院還時(shí)不時(shí)的問我疼不疼。到了衛(wèi)生院,老師讓我坐在椅子上,讓醫(yī)生幫我處理傷口,自己沒來得及休息,就先忙著給我端水,還溫柔地安慰我不要害怕。因?yàn)閭谶M(jìn)了沙子,醫(yī)生說需要用消毒水沖洗,我害怕,疼得哇哇直叫,陳老師彎下腰來輕輕地說:“孩子如果不及時(shí)處理傷口會(huì)發(fā)炎的,忍著點(diǎn),聽話!蔽衣犞蠋煹脑捊K于忍住了疼,等醫(yī)生處理完了傷口,陳老師又把我背回了教室。看著老師大汗淋漓的樣子,我想我真是好運(yùn)氣,有了這么一位好老師了。
還有一次,陳老師正繪聲繪色地給我們上語文課,我突然感到一陣惡心,忍不住在課堂上吐了。陳老師見了,趕忙走到我身邊,一邊用手摸摸我的額頭,一邊詢問早晨吃了什么。然后,陳老師一邊給我爺爺打電話,一邊忙著給我擦拭嘴巴。爺爺來到學(xué)校時(shí),看見陳老師在幫我擦衣服、清掃我的戰(zhàn)場,感動(dòng)的連聲對陳老師說謝謝。陳老師卻微笑著對爺爺說:“這是我應(yīng)該做的,只要孩子沒事就好!边@件事我一輩子都不會(huì)忘記。
老師,您是太陽,我就是土坡上剛萌芽的小草,在您的照耀下茁壯成長;老師,您是港灣,我就是一只小帆船,在您的懷抱中暢游;老師,您是藍(lán)天,我就是一只蒼鷹,在您的胸懷中翱翔……
啟蒙老師作文 篇2
當(dāng)我在舞臺(tái)上跳起優(yōu)美的舞蹈時(shí),當(dāng)我的舞蹈表演獲獎(jiǎng)時(shí),我都會(huì)深深感謝我的舞蹈啟蒙老師——孟老師和魏老師。
孟老師是一名和藹可親的女老師,但一開始教我們跳舞,似乎就像變了一個(gè)人樣,聲色俱厲的要求我們把每一個(gè)細(xì)節(jié)都要做好。還記得有一年,我因?yàn)椴粫?huì)翻前橋而想退出這個(gè)班。孟老師聽說了,就來找我談話。老師聽了我的話之后,就說:“孩子,練舞蹈是很辛苦,一兩個(gè)動(dòng)作不會(huì)也是常事,只要努力用心的練習(xí),老師相信你一定能把它做會(huì)的。”
我聽了老師的`話后,似乎又有了希望,就對老師說:“老師,要不然以后每次下課您多扶著我練練吧。”從那次課后,我就開始發(fā)奮練習(xí)這個(gè)動(dòng)作,摔流血了也接著練。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,我終于做會(huì)了這個(gè)動(dòng)作,而且行云流水。
而魏老師是一名男老師,也是他教會(huì)了我第一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作。
那次我才第一次加入這個(gè)團(tuán)體,還不知道什么是舞蹈,魏老師就開始教我們的一個(gè)動(dòng)作——搬腿。那時(shí)我還搬不起來,而現(xiàn)在我卻能搬到170多度,站在那里1—2分鐘。
謝謝您老師,是您讓我在舞蹈的道路上越走越遠(yuǎn),是您好讓我懂得了堅(jiān)持不懈,永不言敗。謝謝您,老師,您的教誨之恩,我終生難忘!
啟蒙老師作文 篇3
人生如一張紙,每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的一頁,無論它是色彩斑斕還是暗淡無光,能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。然而在屬于我的那張紙上,卻有一個(gè)她,她是我的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師--劉老師。
當(dāng)我還是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)堂,什么都不懂的傻丫頭時(shí),第一個(gè)迎接我的是她。那天是牽著我的手進(jìn)入了知識的海洋,使我被那無邊無際的海洋深深的`吸引住了。Www.66460.com那時(shí),因?yàn)槲液闷嫘膹?qiáng),想獨(dú)自一人遨游那海洋,登上海岸。然而在一次小小的失誤中,我差點(diǎn)就放棄這個(gè)夢,是他挽救了我,幫我重新找回了自信,讓我有信心面對一切困難。有一次數(shù)學(xué)考試考砸了,劉老師并沒有責(zé)怪我,只是對我說:“路要一步一步走,不能太心急。就想要先學(xué)會(huì)爬再學(xué)走一樣!蹦菚r(shí)我還小,對于老師說的話,似懂非懂。不過在二年級期末考試中,我還是考好了。這不僅是我的成功,更是老師的成功。
三年級我們分班了,雖然沒在劉老師班上,但我知道,她肯定還在心底里為我加油!
六年已經(jīng)過去了,以往的人物和事情,就像晚上的星星,由亮變淺,最后從天空消失。但有一顆最大最明亮的星星,永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的天空里,那就是我的
啟蒙老師,和藹可親的劉老師。
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