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你好，什么作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的你好，什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你好，什么作文1
老師，一個(gè)普通卻溫暖的詞匯，一個(gè)父母之外伴我們最久的詞匯。有幸，能享受到極好的教育體制，能進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂，能遇見如此多的良師。
無論是囊螢映雪的古代還是霓虹閃爍的現(xiàn)代，都有太多太多尊師的故事了。
岳武穆王在老師周同死后每次祭拜定會(huì)痛哭后持弓射箭，念念不忘師恩情；漢明帝當(dāng)文武百官之面請(qǐng)老師入東座當(dāng)場(chǎng)行師生之禮，此不愧為一代帝王風(fēng)范；一代暴君秦皇嬴政四巡時(shí)望出荊條的仙島思幼師并撩衣當(dāng)場(chǎng)跪拜，暴君又如何？
中華文化，浩瀚五千年，尊師重道，好不自豪！當(dāng)時(shí)代被注入一些新的東西，有什么在悄悄發(fā)生變化。當(dāng)老師從坐著授課到站著講課，當(dāng)學(xué)生從站著求學(xué)到坐著聽課，有些東西在發(fā)生可怕的變化。
校園里，疲憊的老師漫步，三五群學(xué)生迎面走來，漠然的眼神繼續(xù)了談笑風(fēng)生，有什么東西從老師的眼角溢出——是無奈。太多太多的此種情景，太多太多的發(fā)生，太多太多的如此這般充斥校園！
是忘了嗎？忘了老師聲聲溫暖的叮囑：是忘了嗎？忘了老師在你生病時(shí)遞上的熱水：是忘了嗎？忘了老師那常年被墨跡浸染的中指；是忘了嗎？忘了老師那密密麻麻修改了數(shù)次查閱了數(shù)次資料的教案；是忘了嗎？忘了老師因病痛而喑啞的喉嚨；是忘了嗎；忘了老師在你貪玩時(shí)的'勸導(dǎo)？
不能忘啊！不能忘記老師普通身軀下對(duì)我們的熱血；不能忘啊，！不能忘記老師飽經(jīng)粉塵而依然慈愛的眼神；不能忘啊！不能忘記拿著微薄工資而依然無私培育的堅(jiān)定；不能忘�。〔荒芡浳覀兪怯兄鴥�(yōu)秀五千年歷史文化的中國(guó)人；不能忘��！不能忘記我們祖祖輩輩給我們做出的先范納！
我，一個(gè)普普通通的高中生，過著三點(diǎn)一線的高中生活，有著平凡而可敬的老師。我，不知道是什么讓這些改變；我，更不知道如何將這些全部改變。但我知道，遇見，輕輕淺淺，帶上微笑，輕輕道：“老師，您好�！�
如果，你也有老師，那么，遇見，輕輕淺淺，帶上微笑，輕輕道：“老師，您好�！�
你好，什么作文2
秋天來了，秋高氣爽，大雁排成隊(duì)，往南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)人排成“一”字。秋天到了，到處都變了。
你看，天變得非常高，變得湛藍(lán)湛藍(lán)的。云白白的一大片，一大片的在空中飄，變得很美；大樹穿著的綠色大衣，換成了黃色的大衣，樹葉也一片片的落了下來，離開大樹媽媽了；大部分的'花都凋謝了，只有黃色的菊花還站在那兒，精神抖擻的；小動(dòng)物們，如：螞蟻、青蛙……都在準(zhǔn)備食物過冬呢；果園里種的果樹都豐收了，蘋果紅彤彤的，橘子很大很大，葡萄紫紅色的，像一串串珍珠。
深秋的一天，我和爸爸媽媽爺爺媽媽去公園，公園的景色全都變了，公園里的小草本來是綠色的，現(xiàn)在變成了黃色枯萎了，下起了樹葉雨，小朋友們玩的氣墊上到處都是樹葉，我們?nèi)タ闯靥晾锏男◆~，小魚在水里游來游去，活潑可愛，�！澳銈兛�，池塘里的荷花不見了”，我驚奇地說，我本想摘朵荷花，沒想到荷花不見了。我們?nèi)タ垂郑麍@里的果子讓你看了就想摘來吃，看著那像瑪瑙一樣的葡萄掛在架子上，讓我看了就流口水。從公園回來，我們提著大包小包，里面全部都是水果，回到家我吃了一個(gè)橘子，這個(gè)橘子又酸又甜，真好吃。
秋天一個(gè)金黃色的世界，秋天一個(gè)豐收的世界，秋天一個(gè)五彩繽紛的世界，秋天，我喜歡你。
你好，什么作文3
青春花季，年少輕狂；梧桐花雨，心之所向……
——題記
走過幾度春秋，經(jīng)歷幾輪離合，初三的大門已經(jīng)向我打開。隱約的有種淡淡的感覺——我已然長(zhǎng)大。
初一的稚嫩，初二的浮躁，似乎離我愈來愈遠(yuǎn)，留給我的，仿佛只剩下應(yīng)有的穩(wěn)重和繁忙的學(xué)業(yè)。盡管如此，我的心中卻覺得特別的充實(shí)，十分的期待，原來感覺的那個(gè)遙不可及的高度，如今都已經(jīng)近在咫尺。初三啊，這一定是你給我的一份最特別的“見面禮”，對(duì)嗎？
有人說，初三是條洶涌的大河，只要握緊雙槳，劃過去，就能看到最美麗的風(fēng)景。的確，初三是忙碌的，甚至可以說是艱辛的，然而它所結(jié)出的果實(shí)，卻是最令人回味的。我想，我會(huì)好好享受這看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫的過程，體驗(yàn)這份與眾不同的感覺。這難道就是人們所說的“身在苦中卻不覺苦的境界”？
上了初三的我，似乎發(fā)生了一些小小的改變。更加渴望獨(dú)立，更加注重結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說我自從上了初三，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)了許多，好像不是從前的那個(gè)我了。其實(shí)，我還是我，脾氣、秉性都沒有變，只不過是在慢慢適應(yīng)初三的節(jié)奏，從而保證自己在以后功課多的'時(shí)候不那么累。我認(rèn)為我注重的并不是比別人多學(xué)多少或少學(xué)多少，而是給自己一份自信，一個(gè)“我能行”的心理暗示罷了。
在一個(gè)新的環(huán)境中，初三的緊張似乎又平添了幾分詩意。對(duì)于今后的路。我并不畏懼，因?yàn)槲颐靼自搧淼氖冀K會(huì)來，只要調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，初三只會(huì)留下美好，而不是一副猙獰的空架子。
初三，你好！相信今后，我們會(huì)相處的更加融洽！
你好，什么作文4
無奈花獨(dú)自零落，曠古山林，蒼松幽徑，鳥聲回蕩，卻無心欣賞。
---題記
漫步在秦淮河邊，滿眼的秋色是那樣養(yǎng)眼。高低錯(cuò)落的樹兒，隨風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響，深黃色的樹葉鋪滿路面。如絲般的小雨，隨著清早出行人的腳步戛然而止，讓小區(qū)“尾巴”上的明城墻，露出青翠的色彩。這是城墻旁是一條不知名的小徑，我隨著風(fēng)兒、葉兒鉆了進(jìn)去。
小徑在一片林間“穿行”。唯獨(dú)的.一棵古松將巨傘撐向蒼穹，告訴你，這里的冬日依舊翠綠如故。它粗壯的枝干上纏繞著長(zhǎng)藤，落下的金葉如同一只只隨風(fēng)起舞的金蝶。古松的周圍，是縱橫交錯(cuò)的榛莽，織成一張如夢(mèng)似幻的網(wǎng)，連陽光也只能透過網(wǎng)眼，篩下一顆顆金黃的寶珠，小徑只能鑲嵌得斑斑駁駁，如西方印象派含蓄的畫卷。
正看得入神，一聲清脆的啼聲，將林中的幽靜頓然打破。轉(zhuǎn)身仰視，一群群形態(tài)各異的鳥兒們，如一個(gè)個(gè)輕巧的木匠，將巢筑在那棵古松的傘骨上，時(shí)不時(shí)向鄰居們問聲好。這里是鳥兒們的領(lǐng)地！有的佇立枝頭，深深凝望；有的暢游天空，無憂無慮；還有的撐起嗓子，高聲歌唱。一曲宏大的交響曲，在山林中漸漸回蕩……
我凝望著一只灰色的小鳥，身體大概20厘米長(zhǎng)，毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，黃爪在泥土上扒著什么。它似乎看到了我，急急忙忙往前跳，飛向一片嫩草地上，停住了。又在地上啄了兩下，漸漸地又張開了雙翅，飛向了那高高的古松的樹頂。
我沉醉在這片秋色間。猛一抬頭，已到林子的盡頭。我剛才見過的那只鳥兒，從林間飛出，停留在一排排似乎被遺棄的獨(dú)棟別墅房頂，拼命地鳴叫。他們?cè)趨群�？這里原本我們的領(lǐng)地，你們筑起家不居住，為何卻要砍伐我們的伙伴——一棵棵大樹呢。讓那棵高大的古松，那么孤單。
鳥鳴一直回蕩在耳邊，小徑的秋色常常浮現(xiàn)在眼前。我無法改變城市的變變變，我只能向失去同伴這棵古松說，你好！我也要說，你要好好活著。因?yàn)橛心�，才留下古城墻邊的失去的遺跡。
你好，什么作文5
四月的雨潮潮的，但我卻很喜歡傍晚回家路上依舊陰雨綿綿，兩旁的小燈微亮。
我走到小巷口，聽雨水從青瓦上滑落�！芭尽钡牡卧谇嗍迓飞�，傘間的水在我手上撫摸著，土縫里的頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小花被打的傾斜，我靜靜站著。雨水勾起了心中的一縷思念。
半晌，兩旁的一間房門被打開。木門發(fā)出輕輕的咯吱聲。走出一個(gè)老太太，好生素凈，銀白滲雜的頭白梳理的整齊，襯衣看上去雖然已經(jīng)有些老舊，卻平平整整的不起一絲折痕。盤扣為這素凈增添了一份獨(dú)特，手上拿的是小竹籃，撐的'是油紙傘，不染凡塵好像就是形容她一般。
后面跟來個(gè)小女孩，生的可愛討喜，嘴里喊著阿太阿太，老太太聽見聲便喜笑顏開，可見她是有多喜歡這女孩啊。女孩道：“阿太，我要吃糖葫蘆！”老太大一手撐傘，一邊蹲下，緩緩將女孩攬入懷中，笑說“好好好”然后幫小女孩把一縷頭發(fā)別在了腦后。
女孩樂呵著跑了，只見老太太也進(jìn)了門，一會(huì)兒后牽出了個(gè)男孩，他是這老太太收養(yǎng)的孩子，老太太牽著他的手，問道：“妹妹又欺負(fù)你了？”男孩笑道：“不會(huì)的，我和妹妹問好了�！闭f著還比了個(gè)大拇指，老太大溫和笑了笑，牽著小男孩一起去買冰糖葫蘆，我靜靜的跟著，聽見老太太對(duì)小男孩說：“妹妹欺負(fù)你就和阿太說，別憋著，妹妹做的不對(duì)就要批評(píng)，你是哥哥但也不一定都是你的問題，阿太喜歡你也喜歡妹妹，你們兩都是我心頭肉啊，你們健康快樂就好了。”說完我站定了腳，眼眶紅了，也不知是不是風(fēng)太大的原因，雨就一直下，但總覺得有什么比這雨更讓人感到安靜的東西。
我始終相信，那些經(jīng)歷過耳湖歲月，百轉(zhuǎn)周折的人，會(huì)更加干凈、生動(dòng)、溫柔。
你好，什么作文6
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，青春無疑都是在學(xué)校里度過的。
在上網(wǎng)時(shí)，我經(jīng)�？吹揭恍╊愃啤岸嗌偾啻豪速M(fèi)在學(xué)校啊”之類的話。我想，難道他們所謂的青春就是在網(wǎng)吧玩游戲嗎?不，不是的。青春是人的一生中最亮麗的“彩虹”。青春就應(yīng)當(dāng)奮斗，沒有奮斗就不叫青春。彩虹不是每天都有的。青春只有一次，無法重來。
在閱兵式時(shí)，我看到了一股很濃的青春氣息。那些“最可愛的人”，恰似一只只具有“野心”的獅子，仿佛要一定取得勝利一般。
青春具有生命力。
狗尾巴草是一種很常見的植物，它的生命很短暫。一般人看到它的第一眼，不會(huì)再想看它第二眼。因?yàn)樗L(zhǎng)相太普通，它不會(huì)開花，不會(huì)結(jié)果。盡管人們并不在意它，它卻不在乎別人的眼光。它繼續(xù)長(zhǎng)，繼續(xù)長(zhǎng)······
青春是五彩的。
那青春到底是什么呢?青春是一首歌，撥動(dòng)了我的心弦。青春是一只只蜜蜂，在無憂無慮的快樂的勞動(dòng)著。青春是一匹馬，向著明亮那方奔去。
對(duì)于青春，只能用兩個(gè)字描繪“給力”.因?yàn)榍啻簾o法用語言描述，無法用法筆描繪，它就在行動(dòng)中。
我曾經(jīng)看過一部電視劇，叫《我的青春我做主》，真可謂是將青春進(jìn)行到底了。
我每次看到花的'怒放，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，石頭縫里鉆出一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草時(shí)，我都會(huì)情不自禁的想到青春。
青春不需要吶喊，不需要尖叫，不需要掌聲，不需要吶喊。只要我們自己明白，我們只處于朝氣蓬勃的青春就好了。
話總是會(huì)凋零的，種子總是要長(zhǎng)大的，青春留不住，一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過去的。所以我們一定要把握好青春，讓青春成為生命里最美麗的弧線。
我想對(duì)著青春大喊一聲:青春，我們來啦！
你好，什么作文7
家里樓下有一家開了十幾年的餐館，里面有一位年近五十歲的老板姓陳。他和爸爸是好友，以前每次回家爸爸都對(duì)他喊道“你好，老陳”他總是以笑容而回應(yīng)。我也總是學(xué)著叫“你好！老陳！”爸爸總是拍拍我的臉“沒大沒��！”老陳卻不在意總是高聲叫道“你也好！”
有一個(gè)下午，我和爸爸到老陳那吃飯�！崩详�！多少錢？”“七十”“好�！卑职纸械馈案逗昧耍憧匆幌隆崩详悈s像沒聽到一樣。有時(shí)爸爸總是問他，為什么從來不看一下錢，萬一有人給少怎么辦？老陳卻總是拿起手指在空中揮兩下”好人總要比壞人多，如果真的有壞人，那也是個(gè)有難處的壞人！好人總比壞人多！
老陳常常以微笑面對(duì)著他人，可他卻是十幾年來身處一個(gè)簡(jiǎn)單的小屋，老陳的常燒的'是家常菜，芹菜炒木耳，回鍋肉…好像樣樣都是他愛拿手。每當(dāng)晌午，他的店總是一如既往地人滿為患，曾經(jīng)有一桌子人吃飽喝足問道：“老板，你這菜真好吃，怎么十年來也沒見漲個(gè)價(jià)呢？”老陳一邊用手在圍裙上攥試兩下，雙手接著客人遞來的錢，笑著說：“你都說了！是家常菜！你有見過媽媽燒菜還漲價(jià)的嘛？”說著爽朗大笑起來下巴上密密麻麻的胡子像落入皮肉之中，眼睛瞇成了道M形的曲線，嘴巴也咧的大大的。而正是這一臉樸實(shí)憨厚的微笑做出一道道同樣樸實(shí)親民的家常菜。
清晨，老陳總是騎著電動(dòng)車從菜市場(chǎng)買來新鮮的蔬菜他在十年前發(fā)誓不給客人吃不新鮮的菜，他做到了！老陳，初中沒畢業(yè)就跟著父親學(xué)做菜，靠著樸實(shí)的微笑換來一個(gè)個(gè)回頭客。他沒什么文憑，甚至操著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。但就是這張嘴給我?guī)砹丝少F的人生信條：善良、樸實(shí)，誠信。
老陳！你好！
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