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半命題作文（精選27篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的半命題作文，希望對大家有所幫助。
半命題作文 1
眼神不經(jīng)意掃過桌角那一盒筆頭被磨的平平的，有長有短的彩鉛，下面壓著一個皺皺的牛皮色的本子，心中一縷情絲，牽著我的指尖觸碰畫頁紙，不覺翻動那綿長的回憶。
那是一個冬日里紅得發(fā)亮的冰糖葫蘆，三個不怎么圓的球用一條豎線穿起來，紅色的筆彩充填其中，周圍覆涂上淡黃，再寫幾個“米”字雪花，這便是我記憶中的冰糖葫蘆了。還記得那是一個冬日，大雪飄飛，吐著白氣的.老人的吆喝聲勾引我的饞蟲，媽媽給我買了一串紅果，糖晶咬著甜甜的，山里紅嫩肉酸極了，我忍不住到：“酸！”媽媽笑著說：“人生就是酸酸甜甜呀！”我并不能理解媽媽的話，但山楂卻越吃越好吃。
手不停向后翻幾頁，發(fā)現(xiàn)了夏日里列隊的軍人，一排排木棍停止在一顆大紅球下，木棍旁是藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)，這便是我心中夏日列隊流汗但依然挺直的軍人形象。夏日里烈日炎炎，蟬鳴煩擾，我趴在窗戶邊看樓下列隊的士兵，他們挺直的身軀在訓(xùn)練場上站軍姿，綠色的軍裝早已浸滿汗水，一個踏步就好像灑出了一些汗水，我被他們的堅韌所感動，心中似乎有什么萌發(fā)了出來，但未能抓住，就只好把這形象繪進(jìn)圖畫本中了。
圖畫本頁又轉(zhuǎn)到了秋日北海的菊花，我的畫功有所提高。一絲絲向上彎卷的花瓣上結(jié)著冰晶，慢慢用素線勾勒，那是秋日去湖面飄著落葉，映著白塔的北海賞菊。我在一株菊前下俯下身子，凝神細(xì)望，仿佛聽得見枯葉落下的旋律，大雁南去的低語。我把菊刻入自己心靈的籬畔，那匾額上的“人淡如菊”，敲叩心扉。
厚厚的圖畫本記錄著我最真實的生活，有紅果士兵和秋菊回憶，喚醒心靈的感悟，人生有酸有甜，就要有堅韌不拔的意志，敢于傲視風(fēng)霜的勇氣，又要有成功后面對浮華的淡然之心。
圖畫本，再持續(xù)繪制心靈。
半命題作文 2
“秦桑低綠枝”江南的春天，是一望無際的綠，生機(jī)充滿了人家的屋院，幾棵榆錢樹佇立在院子里，垂下的枝條像父親的手環(huán)抱住整個院子，樹枝上結(jié)滿了榆錢兒，隨著風(fēng)兒輕輕搖曳，似乎在招呼我們過去。
我著急的脫下鞋，像只猴子一樣一只手抓著枝干，一只腳蹬著地，“搜”的一聲就竄了上去。到了樹中央時，我向下看了看，嘴角上揚(yáng)地道：“你們怎么這么慢，要按著這速度，明天才能吃上姥姥做的榆錢兒咯”話音剛落，剛還在底下張望的小伙伴們也猴急地跳上了樹。我也不再看他們，迅速的爬上最高處，順手摘下幾片最嫩的榆錢兒，往嘴里一放，頓時榆錢兒的清香就充斥在我的嘴里，我又摘下了幾片，這次并未直接吃掉，而是拋給了等著做榆錢兒餅的姥姥，一想到榆錢餅，我不禁垂涎三尺。
姥姥邁著輕快的`步伐，走到廚房，將剛摘的榆錢兒放在水中清洗，然后將上面的水珠曬干，用看上去十分古樸的壓力器，將榆錢兒中豐富的汁液擠壓出來。
撒在面里，面逐漸變綠，空氣中開始彌漫大自然的清香，將捏好造型的面團(tuán)放入吞吐氣云
的蒸籠里蒸熟。不一會兒，榆錢餅就做好了，打開蓋子，氣霧噴涌而出，清香縈繞在身邊，早已垂涎欲滴的我，伸出沒洗干凈的手抓起一個就往嘴里放，嘴里除了榆錢的清香，還有絲絲甘甜彌漫嘴中，心中是說不盡的快樂。
時光飛逝，我也逐漸長大成人，不再是原來那個毛毛躁躁的泥猴了。這次，又來到了江南，還是原來那熟悉的綠與生機(jī)。我彎腰撿起片沾滿塵土，拍了拍，放在鼻邊細(xì)細(xì)品味，清香還是原來的清香，只是——似乎淡了許多……
半命題作文 3
愛是沙灘上的貝殼，有各種顏色，各種形狀，打開它后有一顆光彩十足的珍珠。
在我的記憶中有一顆珍珠，它是灰色的，也是紅色的，那是一次考試，我信心滿滿地走入考場后就開始奮筆疾書。
放學(xué)后我胸有成竹的對爸爸說：“爸，你放心吧，我準(zhǔn)能考個100分回家�！钡诙煲辉绨l(fā)試卷了，我心里似乎有只小兔子在亂跳，“張林煜，60分，及格�！蔽乙宦牱�?jǐn)?shù)，好像被電了一下，立刻從座位上彈了起來，似乎又被雷劈了一下，大腦一片空白。
回家的路上，心情十分糟糕，路上小鳥在樹上高歌，好像在說：“才這點(diǎn)分，我閉上眼睛考的`都比你好10萬倍。”路旁的小花小草臉上充滿了詭異的笑容，好像都在說我笨，走到小區(qū)門口，連平時最和藹的門衛(wèi)大爺看我的眼神里都充滿了看不起和討厭。
到了家門口，我開始膽怯，不知道是進(jìn)，還是不進(jìn)，因為我知道，進(jìn)了家門就會有一個又大又熱的巴掌在等著我，最后我還是打開門走了進(jìn)去。
爸爸一見我就問到：“幾分�！蔽乙宦牨阒е嵛岬恼f道：“那個……沒……沒，沒發(fā)。”“好吧。”聽到這句話我懸著的心終于落了下來�？墒浅燥垥r爸爸接到了電話，這時我心一緊，會不會是老師打電話給爸爸了，不，全班那么多人怎么會打給爸爸，肯定是爸爸同事打的電話，心里不停的安慰自己，我的心松了一點(diǎn)。掛了電話后，爸爸陰沉著臉說：“你要做個誠實的孩子，不能騙人，考差了沒關(guān)系，下次再接再厲�！甭犃诉@話，我淚如雨下……
直到后來我才知道電話是假的，根本沒人給爸爸打過電話。
父愛如山，如果不是爸爸對我的寬容，我可能到現(xiàn)在也不知道什么是誠實。
半命題作文 4
父母的愛，是世上最偉大的。我周圍環(huán)繞著滿滿的愛，而我印象最深的，還是那個陽光燦爛的早晨。
那年，我還在上幼兒園。星期六早上，我和其他小朋友在院子里追逐玩耍，一不小心，跌倒在地上，我想要用手撐著身體爬起來，嘗試了幾次后，我才發(fā)現(xiàn)右手已經(jīng)沒有力氣了。鮮艷的花草仿佛在笑話我，太陽也慢慢藏入密云，沮喪的我坐在原地哇哇大哭起來，同伴們聽到哭聲，都跑過來安慰我。在同伴的幫助下，我勉強(qiáng)爬了起來，可右手仿佛不是我的了，軟綿綿的.不聽我使喚。鄰居大嬸看到我的情況后，讓小伙伴趕快送我回家。
進(jìn)了家門，爸爸幫我洗了洗全是泥土的小手，看到我的右手腫得驚人，立刻把我送到醫(yī)院檢查，拍完X光片，醫(yī)生判斷我是骨折，把這悲慘的消息告訴了我們。回到家，媽媽也下班回來了，爸爸說了我的情況，媽媽聽完滿臉都是淚花……
這個假期，爸爸媽媽帶我四處尋醫(yī)問藥，經(jīng)過多方打聽，終于找到了一位技術(shù)精湛的老神醫(yī)。那天，夜已經(jīng)很深了，可父母還堅持陪著我，帶著我連夜趕到老神醫(yī)的家里，為我接骨，包扎固定手臂，并叮囑我每天要吃三七粉。這天過后，每當(dāng)我因為太苦不愿意喝三七湯的時候，他們都耐心的鼓勵我，勸慰我。并定期帶我去老神醫(yī)家里復(fù)診、換藥。持續(xù)了三個多月，我的手才算完全恢復(fù)如初。
有人說，美到處都有，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊!愛也是，我們身邊都環(huán)繞著愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的心靈。感謝您們!我親愛的父母，感謝您們給予我生命，感謝您們給予我無限的愛!
半命題作文 5
陽光通過窗戶在地板上映下一條條亮斑。我靠在窗邊，輕輕地翻開書，重溫這本不知看過多少遍的書，靜靜的，在夏日的午后。
曾幾何時，我也是那么的愛書，常常沉浸在書的海洋中無法自拔，以至于忘了時間，也忘了自己。那天，我正津津有味地看著書，在小說的奇幻王國里神游時，只見書“嗖”得一聲不見了，我正納悶著，身后就有人開口了：“該寫作業(yè)了，先別看書!”一回頭，老媽瞪著眼睛站在我身后，面帶怒色。我只好戀戀不舍地放下書，但老媽一走，我又控制不住自己，忍不住看起了書，完全進(jìn)入了另一個世界……“吱——”門又開了，我終于驚醒過來，這才意識到作業(yè)還沒做，驚慌失措地一回頭，老媽站在門口，面色鐵青，眉頭擰成了一個疙瘩，嚴(yán)厲地瞪著我。我的“結(jié)局”可想而知�？纱撕�，我仍“屢教不改”，經(jīng)不住書的誘惑，以至于經(jīng)常受老媽的批評。
在學(xué)校中，我也是手不釋卷，對書有著難舍難分的感情。每天上學(xué)，我的'書包總是鼓鼓的，裝滿了書。下課時，我總會放棄出去玩的時間在座位上看書，從書中得到放松，汲取快樂。書中那些栩栩如生的人物仿佛出現(xiàn)在我的面前，跟我對話，陪我嬉戲。
從書中，我學(xué)到了很多道理：“不能因一點(diǎn)困難就半途而廢。”“要先學(xué)會關(guān)心別人，別人才會關(guān)心你�！薄叭瞬荒芴运剑��！薄@些道理幫我挺過了一道道難關(guān)，在困境之中激勵我，助我成功……
如今，我再一次翻開這些書，和它們擁抱，重溫曾經(jīng)的那些感受，也是一種享受。
我淡淡地笑了，與書擁抱，收獲的是無盡的知識;與書擁抱，悟到的是人生的真諦;與書擁抱，得到的是精神的升華。
我合上書，窗前輕微拂，書香四溢。
半命題作文 6
瞧，遠(yuǎn)處走來一個女孩，她有一雙明亮的大眼睛，個子高高的。說起她我們可是個個佩服得不得了，紛紛為她豎起大拇指。她就是我們的班長——桐君
“今天由我們班打掃廁所，大家準(zhǔn)備一下。”桐君話語剛落，同學(xué)們就叫苦連天：“不要不要，那兒臭氣熏天的。”“是呀……”“不要抱怨，快點(diǎn)！”聽到這嚴(yán)厲的聲音，大家不禁吐了吐舌頭，只好不情愿地去了。到了那兒之后，男同學(xué)一個個賴在外面掃地，而女同學(xué)呢，死活不肯進(jìn)去。剛剛被老師叫去的桐君氣喘吁吁地拿著工具毅然決然地走了進(jìn)去，剛開始，我們都像木棍似的杵在原地一動不動，可是后來，我不禁紅了臉，也走了進(jìn)去，就這樣大家都不好意思地開始干活了。我看見，她的發(fā)絲已被汗水粘住，卻仍在努力地清掃垃圾，地面的揚(yáng)塵時不時嗆著她，可她仍是那么認(rèn)真，手里的笤帚仍然在飛舞，我不禁有些感動。打掃完之后，大家都十分愧疚地對她說：“對不起，班長，我們太自私了……”“沒關(guān)系，以后我們一起來面對！”她用手擦掉了頭上的汗水，笑得很美，我不禁為她的認(rèn)真，寬容豎起了大拇指。
“桐君，加油，桐君，加油！”越野賽上，我們不停地為她吶喊助威。槍聲一響，她便如一匹脫韁的野馬向遼闊的草原奔去。哎呀，不好，要超了！桐君似乎也注意了這一點(diǎn)，奮力奔跑起來。最激動人心的時刻到來了，要沖刺了！只見桐君以氣沖斗牛之勢奔向終點(diǎn)。我們的.心都提到了嗓子眼，直到她沖過終點(diǎn)，踉踉蹌蹌向我們走來，我們才緩過神來去迎接她。“班長，你太牛了！”“就是！”這時，她已經(jīng)面紅耳赤，上氣不接下氣了，她的執(zhí)著堅持使她得到了冠軍。讓我佩服。
光榮榜上，她的名字排在榜首；課堂上，她積極發(fā)言；為人處事中，她得到大家的一致稱攢。這個人，真棒！
半命題作文 7
植樹節(jié)那一天，我們一家扛著小樹苗去種樹。我干得累了，于是就找了片涼快地兒坐下了�？粗蠹遗Φ胤N樹，我情不自禁地“進(jìn)入”了甜蜜的幻想世界。
我忽然變成了一棵樹，這時我伸展了腰肢，抖了抖身子，打起精神。眼前的景象使我驚訝：我“站”在一家小院子里，蝴蝶、蜻蜓和小鳥飛呀飛呀，“它們不躲避我了？”看了看自己，哇！我這棵樹“身材”高大挺拔，“頭發(fā)”郁郁蔥蔥，密不透風(fēng)！這會兒，小鳥在我的手臂上唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，蝴蝶在我身邊翩翩起舞，我陶醉在這如畫的'美景之中。
到了烈日當(dāng)空的中午，我身邊又多了不同年齡的男女老少。瞧，一群孩子在玩捉迷藏。他們有的爬到我的手臂上，用我的枝葉隱藏自己，有的躲到我身后不讓人察覺。我似乎也正在和他們一起玩！這邊一些婦女在我身邊找了塊陰涼地兒坐了下來聊家常。我也在她們身邊，洗耳恭聽。分享她們的快樂，排解她們的憂傷，體會著她們生活中的喜怒哀樂。那邊一些老爺爺在下棋，：“我將你的軍�！薄拔页阅愕呐凇薄Ｎ乙残α似饋�。聽，有些年輕小伙子也聊上了。他們在我的樹蔭下說笑話、猜謎語，我也和他們一起左思右想，笑得前仰后合�？傊医o他們一份涼爽，他們給我一份歡樂，笑得不亦樂乎！
到了晚上，夜很靜。人們把燈都關(guān)上了，小鳥們也睡下了。但我也不寂寞。瞧，月亮姐姐出來了，向地上張望，灑下了一片銀光，真美。我向她招手，告訴她我今年好快樂！
說著說著，公雞叫鳴了，她向我告別，我又開始了快樂而忙碌的一天。我吸收著二氧化碳，釋放氧氣。但為大家服務(wù)我真快樂！
我一覺驚醒，我看見大家還在忙碌，我真想做一棵大樹，為大家服務(wù)。給大家?guī)タ鞓�，為地球增添亮彩�?/p>
半命題作文 8
假如我是一個畫家，我要用斑斕的色彩描繪音樂的情境；假如我是一個詩人，我要用精美的辭藻記錄音樂的悠揚(yáng)；假如我是一個歌唱家，我要用深情的歌聲傳遞音樂的溫暖�？上�，我什么也不是。我能做的，只是讓音樂駐留心間。
冬季的早晨是徹骨的寒。起床是我的大敵，因為離開被窩，周圍的氣流像堅冰一樣切割著我的身體。但是，每當(dāng)這時，我會打開音樂播放器，立刻有悠揚(yáng)的音樂響起。好像一股暖流，漂洋過海，踏著輕盈的步子來到身邊。它將溫暖傳給了我，從耳朵到整個身體，幫我抵御嚴(yán)寒。是音樂給予我冬日的溫暖。
升入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，考試頻繁，每天過同樣的生活，讓我感到膩煩了。放學(xué)回到家，我把書包一甩，然后倒在床上聽音樂。這音樂輕快，淡雅，我感到身處一片廣闊的草原，周圍是成群的牛馬，頭頂是湛藍(lán)的天空。我自由自在地跑著，心情舒暢。最終音樂停止，回到桌前，我卻感到精神振奮，仿佛真去游歷了一番。是音樂讓我體驗到繁忙中的.快樂！
人生路上，不可能一帆風(fēng)順，總會有大大小小的困難與挫折。一次考試的失敗給了我沉重的一擊，我跌到了，遍體鱗傷。我望著前方?jīng)]有盡頭的路，動搖了自己的信念，日子漸漸消沉。“聽首歌吧�！蔽覍ψ约赫f。隨即響起的是《命運(yùn)交響曲》，激昂憤慨的樂曲響徹整個天空。作曲家將頑強(qiáng)拼搏的意志傳給了我，我的身體內(nèi)仿佛碰撞著憤怒的火花，渾身的血液都在沸騰！“不就是一次失敗，站起來不就行了，做一個與命運(yùn)斗爭的勇士吧！”是音樂給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
是音樂教會了我成長，它使我堅強(qiáng)，快樂，敢于面對生活。如果難求知己，與我并肩渡滄海，那請讓音樂駐我心，足矣！
半命題作文 9
一把提琴，操在樂師手中，音樂就動聽了；一支畫筆，握在畫師手中，春天就盛開了；一碗米粥，在媽媽手中，親情就融化了。有米粥相伴，滋味更長。
自從上了初中，作業(yè)量逐漸增大，每次回家便一頭扎在作業(yè)堆里。媽媽很是心疼，于是就開始為我煮粥。起初，母親給我煮的只是乳白的米粥，表面上平淡無奇，實則清香無比，讓人神清氣爽，好滋味在心頭。每每吃過后總會抹抹嘴，開心地說句"真好吃"。這不經(jīng)意間的贊揚(yáng)，給了母親無限的"后勁"！餐桌上粥的花樣開始翻騰起來，從平常的菠菜粥、白菜粥到夏日里的赤豆粥、綠豆粥再到冬日里的花生粥、皮蛋粥、羊肉粥……各式各樣的米粥在媽媽精湛的廚藝下與我相伴。
在靜謐的夜晚里，在明亮的燈光下，捧著一碗溫暖的米粥，坐在氤氳著舒緩的米香的熱氣里，伴著母親關(guān)切的詢問聲"今天過得開心嗎？"我總能感到無比的愜意與放松，不僅如此，我更感受到了一種更強(qiáng)大更長久的滋味——母愛！ 那天，正在享用香菇木耳粥，突然問母親："媽，當(dāng)時為什么想起給我煮粥呢？"母親娓娓道，"你每天回家，我想和你說會兒話，又怕打擾了你的'學(xué)習(xí)，所以媽媽在家里一邊慢慢地煮粥，一邊慢慢陪你寫作業(yè)……" 聽著媽媽的話，我心里莫名感動，覺得那粥的味道更濃郁了。
最長情的愛就是陪伴！相伴兒子成長的過程，就像等待一鍋粥煮熟的過程。愛，就在濃濃的粥里，有米粥相伴，滋味更長！
半命題作文 10
其實，有時我也想親吻大自然。
雨，何時澆灌了文明禮貌之花？霜，何時將碎玉灑落？日，何時照耀了大地？月，何時籠罩了夜？
你也來湊熱鬧？可不嗎？有時，我也想親吻自然。
聽——那是雨點(diǎn)與樹葉的碰擊聲，那么急切，那么爽快，讓你覺得生命的歌唱是如此的酣暢淋漓。
雨，在密集的雷聲中，在厚密的云層中，在發(fā)狂的`暴風(fēng)中跌落下來。它驅(qū)走了滾滾熱浪，讓陰霾籠罩的路面變得光彩照人，讓帶著滿身灰塵的小草變得青翠欲滴。
瞧——這就是霜。看似是雪，其實不是雪。她有她獨(dú)特的個性，她比雪薄，并不是鋪天蓋地的。她讓我想到了蘇繡。
霜，竟?fàn)縿恿宋叶嗲榈男南�。那般的精美一種華麗與樸素。
看——遙遠(yuǎn)的西方，一片片紅霞像仙女起舞般變化多姿，令人目不暇接。
每一輪紅日懸掛在空中，那么大，那么艷。既不像早晨那樣朝氣蓬勃，也不像正午那樣光輝四射，而像一位矍鑠的老人，把自己深刻的內(nèi)涵和對世間萬象的理解感悟，全播撒給了大地。
望——皎潔的月光一縷縷灑下來，披灑在肩上，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了日的火焰。月光，澄瑩溫潤，使疲倦、焦灼和喧囂之眠；月光，清麗溫馨，將仇恨、欲火和紛爭熄滅。
月，輕輕地，輕輕的，像沉悶中吹過的一絲爽風(fēng)，像薄薄的羽紗輕拂胸前，像女孩子們交心時微微地哂。
一雨，一霜，一日，一月、把我引入大自然的世界，讓我去聽雨的絲絲含情，瞧霜的淡淡純粹，看日的默默余暉，望月的溫柔恬靜。用心去感受大自然的千變?nèi)f化。
有時，我也想親吻大自然。做一個有心人去領(lǐng)悟大自然的美。
半命題作文 11
成長伴隨著人的一生。有笑容，有痛苦，有冷淡，更有酸甜苦辣！
我在七年級一班，那是最幸福的了。我們無論舉行什么比賽，那第一非我們班莫屬。記得有一次，我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動會。我們班個個都摩拳擦掌，等待為班級獲得榮譽(yù)。這一輪的拔河比賽在操場上拉開了序幕，氣勢雄雄的，二班站在了左邊，我們班站在了右邊。一個個都用上了吃奶的勁兒，唯獨(dú)二班的王磊一點(diǎn)兒勁都沒有使，甚至還幫助我們班，我暗想：他真是太“傻”了，竟然在二班想造反。這真是良友��！哈哈….第一名肯定是我們班的啦。這時，我心中涌上來一種幸福的感覺。我們見此情形，更自信了，我們在氣勢上已經(jīng)完全壓倒了他們。第一局，我們班全勝。
第二局，二班那個搗蛋的已被二班的班長教訓(xùn)了一頓，應(yīng)該不再搗蛋了。那也沒關(guān)系，我們信心百倍，使足了勁兒，為班級的榮譽(yù)，甚至可以把命豁出去了。這次我們使勁一拉，二班最后還是敗給了我們戰(zhàn)無不勝的一班。我太幸福了。
第三局，我們以前兩局的比賽心去比，二班的`同學(xué)幾乎都低著頭，很沮喪，這一局，我們一定能把二班氣死，這次比賽毫無疑問，我們班取得了最終的勝利。這次運(yùn)動會在掌聲中結(jié)束了，我們懷著高興地心情回到了班里。
那一種幸福的滋味太好了，你有沒有經(jīng)歷過這種幸福的滋味呢？
半命題作文 12
為，挫折固然不好，但只要樂觀去面對一切，就都不足為懼，同時也會讓自己變得越來越堅強(qiáng)，心里的承受力也會提高，所以我說遇上挫折真好！
在五年級時，我遇到了一個極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來了非常大的困擾！
那時候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話，只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)。每天晚上，班主任劉老師都會給我打電話，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的'技巧，為此我十分感動，也很感謝劉老師對我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個好成績。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個臺階，這時候劉老師來了，二話不說就把我抱了起來向上走去，同學(xué)們在后面也幫我拿著東西。在劉老師的懷里傾聽著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒說什么，可是我笑了，這是我骨裂以來第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的時候，媽媽安慰我說：“孩子別哭了！你要堅強(qiáng)，樂觀面對生活！”當(dāng)時的我只知道哭，沒有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂觀，給自己信心，這樣一來，再大的挫折也能被克服。
所以說，我不反感挫折，它讓我變得更堅強(qiáng)了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的！我，感謝挫折，遇到它真好！
半命題作文 13
一瓶優(yōu)酸乳被打開了，猛吸一口，時光在酸與甜中倒流……
酸
上初中后，我整個人都發(fā)生了變化。我開始有了成長的煩惱，我開始在意自己的成績達(dá)到怎樣的水平，我開始在意老師對我的評價。什么是酸呢?酸是心中煩惱得不到解脫的.感覺，酸是成績達(dá)不到目標(biāo)的感覺，酸是老師對我不給予肯定的感覺。但我知道，我必須學(xué)會堅強(qiáng)，所以我不停地告訴自己：長風(fēng)破浪會有時!我學(xué)會了用快樂消滅煩惱，我學(xué)會了用勤奮達(dá)到目標(biāo)，我學(xué)會了用遵紀(jì)換取肯定。酸使我變得快樂、勤奮。我要感謝酸給我?guī)淼囊磺?
甜
踏入青春，我變得更加細(xì)心。我捕捉到了父母對我的關(guān)愛，我捕捉到了朋友對我的真誠，我捕捉到了老師對我的鼓勵。什么是甜呢?甜是被父母呵護(hù)的感覺，甜是被朋友支持的感覺，甜是被老師表揚(yáng)的感覺。但我知道，我不能太過自私，我必須報答他們。所以我學(xué)會了孝敬父母，我學(xué)會了關(guān)心朋友，我學(xué)會了努力學(xué)習(xí)。甜使我變得孝順、真誠。我要感謝甜給我?guī)淼囊磺?
酸甜融合
酸與甜是我在成長道路上體會到的滋味，酸能夠磨練我的意志，甜能夠激勵我不斷努力。我的青春充滿了酸與甜，酸甜的融合便造就了我——一個快樂、勤奮、孝敬父母、真誠待友、尊敬師長的我。這一切，是酸甜給予我的，是青春給予我的，我要一直保留下去!
有酸，就有甜，是酸，也是甜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春滋味，我喜歡自己體會，這是我的青春!
時光回到現(xiàn)在，我要大聲地說：“青春就是這樣，是酸，也是甜，是失敗，也是成功!我只要我的酸甜青春!”
半命題作文 14
習(xí)慣分為兩種：好習(xí)慣和壞習(xí)慣。在我們成長的過程中，需要好習(xí)慣來澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長。
好習(xí)慣是人生道路上的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn);好習(xí)慣可以決定一個人的前途;好習(xí)慣是前進(jìn)路上的指南針。
我從小就有愛看書的好習(xí)慣，是它讓我邁著堅實的腳印，一步一步成長起來。這個好習(xí)慣是小時候慢慢培養(yǎng)起來的。在我還不會認(rèn)字的時候，我就纏著媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來，直到媽媽同意為止，什么神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經(jīng)常聽著聽著就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。所以在小時候，我不知不覺中便對書有了濃厚的興趣。等我長大一點(diǎn)的'時候，漸漸會認(rèn)字了，我便要求自己看書了，對書的需求量就更大了，媽媽知道我這個小書迷不好對付，只好買了很多童話書，放在家里。于是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒有辦法。等我逐漸長大的時候，這些童話書我已經(jīng)不感興趣了，我就嚷嚷著要看文學(xué)書了。媽媽早已經(jīng)為我這個小書迷準(zhǔn)備好了。我打開這些書就如饑似渴地看起來，就像魚兒遇到水，小鳥飛向了天空，自由自在地暢游在書的海洋里。于是，就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
就是因為在這個好習(xí)慣之中，讓我在成長的過程中總能感覺到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著我，給我汲取營養(yǎng)、提供養(yǎng)料，讓我成長了，茁壯的長大了。
如果好習(xí)慣是一棵樹，那么成長就是一片樹林;如果好習(xí)慣是一滴水，那么成長就是一片海洋;如果好習(xí)慣是一朵花，那么成長就是一座花園。
成長需要好習(xí)慣，好習(xí)慣讓我成長。讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，一起茁壯成長吧!
半命題作文 15
外公總愛在屋前和門前種些花花草草，小樹和水果，讓那些植物長得非常茂盛，在陽光的照耀下，顯得十分美麗，給整個院子增添了色彩斑斕的美景和風(fēng)趣。
屋前大門兩邊的大花壇里，有茶花、月季花、杜鵑花、雞冠花等等，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯示出整個院子門前的獨(dú)特風(fēng)光。
走進(jìn)院子，里面更是熱鬧非凡，雞呀，鴨呀，分別在院子的左右兩邊籠子里，雖然它們不在一起，借著籠子的空擋探出頭，互相招呼著，嘰嘰嘎嗄的說個不停，可愛的“小白”跑來跑去湊熱鬧，汪。汪汪地傳著話。
外公半躺在門前的搖椅上，隨著微微的春風(fēng)，欣賞著親手修剪的精美而可貴的水杉，精心培育的.君子蘭、春蘭、蝴蝶蘭、文竹、仙人掌、水仙。享受著百花綻放的成果;外婆坐在門前的竹椅上，看著她養(yǎng)的活蹦亂跳的雞鴨，手里不停地做著針線活，縫制各種各樣、大大小小的布拖鞋，嘴里時不時的嘮叨著家里的大大小小事情。
夏天，墻角邊那棵葡萄樹的藤攀上棚架，爬上圍墻，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，給門前的場地帶來了夏季的涼爽;聞到花香的蝴蝶，不停地旋轉(zhuǎn)在葡萄架上偏偏起舞，幾只小蜜蜂也不敢落后，互相追逐在花叢中吹蜜;當(dāng)花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了葡萄，有青的、紫的;秋季來臨，葡萄漸漸成熟，走進(jìn)院子，撲鼻而來的葡萄香味，讓人迫不及待地伸手摘一串品嘗美味。
他們的屋后倘若有一條小河，是柴橋蘆江河的支流，在綠蔭樹下，你會看見一群鴨子游戲水中，不時地把頭伸到水下去覓食。河邊的石臺有婦女在搗衣，他們也從不吃驚。
這就是外公的院子，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
半命題作文 16
我還記得初中時的一次語文考試，老師出了一道半命題作文，在試卷上寫著“如何成為一個優(yōu)秀學(xué)生”。這似乎是個簡單的題目，但我卻陷入了困惑。
一開始，我準(zhǔn)備按照常理去寫，列舉一些好學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)，例如勤奮、自律、專注等等。但當(dāng)我坐下來動筆時，突然意識到這樣寫并沒有什么新意。
于是，我決定換一個思路。我開始回想起課堂上那些認(rèn)真聽講的同學(xué)，他們總能在考試中取得好成績。我覺得他們之所以能做到這一點(diǎn)，一定有自己的.一套學(xué)習(xí)方法。
我找了一位同學(xué)進(jìn)行了采訪。她告訴我，其實她并不擁有超凡的天賦，也沒有特別多的時間用于學(xué)習(xí)。她的成功來源于“時間管理”的技巧。她通過制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分利用碎片時間，使自己的學(xué)習(xí)效率最大化。
我受到了啟發(fā)。從那時起，我開始關(guān)注自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我找出了自己的弱點(diǎn)和不足，然后制定了一套適合自己的學(xué)習(xí)計劃。我發(fā)現(xiàn)，只要有計劃地學(xué)習(xí)，就能更好地掌握知識，提高成績。
我在作文中寫下了這個故事，表達(dá)了我對半命題作文的思考。我認(rèn)為，每個人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，只要找到適合自己的路，努力走下去，就能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。
半命題作文 17
雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是江上的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。同時，也襯托出了小江的美景。我一人撐著傘，獨(dú)自一個人站在雨中，望著小江。
我望著窗外的小江和逐漸朦朧的雨色，不禁陷入了回憶。
我把臉靠在枕頭上，如同多年前靠在外婆的胸口上。如今，我仍想念著外婆。
小時便的我，總喜歡與外婆坐在門前，靠著外婆的胸脯上，觀看雨。雨很小，也很細(xì)，像牛毛一般，伴隨著風(fēng)，有些雨在空中拓彎，冰涼的打在我的臉。但是外婆的背，軟軟的，像在火炕，溫暖而又樸實。這些小雨就不冷了。一天清晨，因?qū)W業(yè)所迫，我須離開這里，和父母一同前往大城市里。在路上，又下起了雨，我想，這是老天安排的，雨不大不小，隨著風(fēng)，一滴又一滴打在地上，伴著一份哀思與離愁，又有朦朧之意……
車越來越快，向家鄉(xiāng)告別。我早就如道，有離別的.這一天，一定能會下雨！
如今，在現(xiàn)代城市生活的我，生活當(dāng)中有許許多多的事情要做，我還未曾仔細(xì)聆聽過一場雨。過年那天，與外婆重逢的那一天，又下起了雨，小江的美景又呈現(xiàn)了。好似上天特意安排的。在雨中，我有過告別，又有過重逢，情感多變，回憶連連。
在城市里，早已是尋不見夜空的繁星，即使有，也寥寥無幾！好似被春雨洗禮過，朦朧的雨后，星星似被遮擋著，不敢出來了。從回憶中回過神來，望看窗外，雨還在下著，好似一件又一件數(shù)不完的往事落下來，讓我回憶不斷……
半命題作文 18
在一個小鎮(zhèn)上，有一個年輕的學(xué)生叫小明。某天，他收到了老師布置的半命題作文。這對于小明來說是個全新的挑戰(zhàn)，因為他只給出了一個主題詞——"勇氣"，但沒有具體的寫作要求。
小明捧著作文紙坐在書桌前，思考著如何寫出一篇具有深度的作文。他回想起小時候的一次經(jīng)歷。那時，他曾想要跳進(jìn)池塘里。站在池塘邊，小明感到內(nèi)心深處有一股強(qiáng)烈的沖動。他知道，只有克服恐懼，才能實現(xiàn)自己的愿望。
于是，小明將這個故事作為作文的開頭。他描述了那個激動人心的時刻，以及他通過勇氣克服恐懼的決心。在接下來的段落中，小明分享了自己在學(xué)校中不斷展示勇敢的經(jīng)歷，如在班級演講比賽中大膽地發(fā)表意見，或者參加體育比賽時毫不畏懼的表現(xiàn)。
然而，小明意識到勇氣并不僅僅是面對外部挑戰(zhàn)時的舉動，也包括內(nèi)心深處的成長。他回顧了自己在學(xué)習(xí)上所遇到的困難和挫折，以及克服它們所需要的勇氣和毅力。通過文字，小明向讀者傳遞了他的信念：只有勇敢面對困難，我們才能成長為更好的人。
在作文的結(jié)尾，小明表達(dá)了對于未來的期許。他希望自己能夠保持勇氣，在面對未知時不退縮。同時，他也希望通過自己的作文能夠鼓勵更多的.人去追求勇氣，并在成長的道路上不斷前行。
最終，小明完成了這篇半命題作文。他收到了老師的表揚(yáng)，也贏得了同學(xué)們的贊許。然而，更重要的是，在寫作的過程中，小明意識到勇氣的重要性，并從中獲得了成長和啟示。
半命題作文 19
小的時候，我們就像一個脆弱的天使，張開兩只潔白、美麗的翅膀，從天堂來到人世間，在這里進(jìn)行了第一次地飛翔，自由地在天地間飛翔。然而，突如其來的暴風(fēng)雨卻打斷了我們的雙翼，從此，我們只能忍著疼痛在人世間生存
在人世間，我們是一個個天真無暇的嬰兒，生活在父母與家人那溫暖的臂彎里無憂無慮的玩耍，幸�？鞓返剡^著。隨著時間一點(diǎn)一滴的流逝，我們一天天長大，我們上學(xué)了，結(jié)識了許許多多的新朋友。然而，原本是脆弱天使的我們，如何禁受住歲月的考驗與挫折？
我們一遍又一遍的告訴自己：要堅強(qiáng)！但在我們原本生活的地方，是那么寧靜，那么美好，沒有硝煙，沒有挫折。這人世間的一切讓我們懼怕又不得不勇敢的去面對。
面對無數(shù)成長道路上的挫折，我們無從適應(yīng)，這時除父母外，一個個為我們引路的天使出現(xiàn)了，他們未必穿著白色的.衣服，但
他們身上都散發(fā)著迷人的光線，他們都有一個美麗的名字——老師！
老師教會了我們堅強(qiáng)，教會我們知識，教會我們以前不會的一切。在他們和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)下，我們走過了一年又一年，知識點(diǎn)的轉(zhuǎn)折迎來一位又一位的新老師，他們?nèi)匀荒托牡臑槲覀兘獯鹨蓡�，用心地教�?dǎo)我們知識。他們仿佛未曾改變，仿佛就是以往的老師，但不是、他們擁有同一個光榮的名字，有著同樣光榮的責(zé)任卻不是同樣的人
人生的故事告訴我們：越長大就越堅強(qiáng)。是的，當(dāng)年脆弱的我們，羽翼稀疏的我們，現(xiàn)在已是羽翼豐滿的天使，像我們原來
的爸媽一般。現(xiàn)在的我們無所懼怕，以可以在天地間自由的翱翔。晚年，我們又再次踏上天堂的階級，看見熟悉的風(fēng)景，心中洶涌澎湃。上帝問我們：“你們現(xiàn)在想做什么？”我們緩緩道出：“上帝，我們迷上了人這個身份，我們想再到人世間去，再去感受人生的甜酸苦辣，再去感悟越長大越堅強(qiáng)的道理！”上帝沒說一句話，揮一揮衣袖，我們又來到了人世間，開始了只屬于我們自己一個人的人
生
半命題作文 20
我們一直以為，如果人可以為所欲為，我們都會活得很快樂吧！我們可以不用寫堆積如山的作業(yè)，我們可以讓自己長生不老，想干嘛就干嘛，不用考慮別人，想吃山珍海味就吃了，想看電影就看了，這樣的生活，好像只有皇帝才能過，可是，這樣我們真的能幸福嗎？
我作為一位小學(xué)生，經(jīng)常會抱怨作業(yè)太多了，下課時間太短了等等。最期待的就是放寒暑假，幻想著我可以天天抱著手機(jī)電視，作業(yè)想什么時候?qū)懢褪裁磿r候?qū)懙摹懊篮蒙睢薄５�，一放了假，我感覺暑假也并沒有那么有趣，身邊沒有朋友，只有手機(jī)，感覺就很孤獨(dú)，我又開始懷念寫作業(yè)，發(fā)本子那種繁忙的生活了。人，還是應(yīng)該在有所約束，才能體會自由的珍貴。
中五百萬的大彩票，大家肯定都會欣喜若狂吧，因為有了這么多錢，我們哪怕不努力學(xué)習(xí)、工作，都可以用到一百歲了吧，我們可以隨心所欲地，大手大腳地花錢，買很多自己喜歡的東西，想去任何想去的地方，這聽上去倒是很不錯，但是人真的不努力，這樣會使他們失去自己的工作能力，到了最后，不努力的人還是要吃苦果子的.，倒不如自己努力換來的事物，才是最好的。
我們要是真的能隨心所欲，沒有法律的限制，你能想象到滿大街搶劫的人嗎？他們也許會為了金錢去打劫銀行，如果真的這樣，我們出門還會有安全感嗎？我們還會有幸福感嗎？不，社會要是真的這樣，我們就只剩下恐懼和擔(dān)憂了。
人如果真的可以為所欲為，人不會真的快樂，因為一切來的太容易，人們就會喪失一顆感恩的心，他們也許不會因為買了自己喜歡的東西而開心，他們也許不會因為吃了自己喜歡的飯菜而知足，當(dāng)欲望很容易被滿足，幸福感就會降低。
我們在學(xué)校有校規(guī)，在家有家規(guī)，而我們的國家也有法律，所有的約束都為了讓端正我們的品行，同時感受自由的快樂，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜來之不易的幸福。
半命題作文 21
在我們的世界里，有一些成功的人。我們經(jīng)常羨慕這些人。但大多數(shù)人只看到自己成功的喜悅。有多少人能看到自己努力的艱辛？
我認(rèn)為，人要想成功，就必須奮斗。我們不應(yīng)該忘記，我們的運(yùn)動員在悉尼奧運(yùn)會上為我們的國家贏得了28枚金牌，為我們的祖國贏得了榮耀。他們在領(lǐng)獎臺上為榮譽(yù)付出了多少汗水？金牌是他們每天高強(qiáng)度訓(xùn)練的結(jié)果。運(yùn)動員的拼搏可以換來金牌；發(fā)明家的奮斗可以改變我們的世界。因此，奮斗是成功的唯一途徑。
在奮斗的道路上，需要付出汗水。上帝是公平的'，你付出多少就會得到多少。當(dāng)今世界，誰不努力就成功了？如果以前沒有人為中國革命事業(yè)努力，中華人民共和國就不會成立。如果沒有為“四化”奮斗和汗水的人，那么就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活；同樣，如果我們現(xiàn)在不努力，中國未來也會逐漸衰落。那么，我們應(yīng)該如何努力才能成功呢？
愛迪生說過：“要想成功，就要以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以關(guān)心為兄弟，以希望為哨兵。”在我看來，走向成功的第一步應(yīng)該是明確目標(biāo)，樹立正確的人生觀。這是成功的必要條件。沒有目標(biāo)，成功就成了空談。其次，需要不懈努力。在成功的旅途上，充滿了起伏。有人曾經(jīng)說過：“成功是克服困難和障礙的斗爭的結(jié)晶�！比绻覀冊谝稽c(diǎn)點(diǎn)失敗后放棄了，我們將永遠(yuǎn)嘗不到成功的滋味。愛迪生一生中有1000多項發(fā)明。他經(jīng)歷了多少次失敗，卻沒有放棄自己的事業(yè)。他曾經(jīng)說過：“失敗是我需要的，它對我來說和成功一樣有價值�！钡谌�，機(jī)會也是成功的因素之一。在我看來，只有機(jī)會來了，我們才能明確自己的目標(biāo)，并為之奮斗，我們才能成功。
讓我們在成功的道路上奮斗，用自己的汗水換來成功的果實。
半命題作文 22
微笑，它似冬日的暖陽，驅(qū)散心中的寒冷；微笑，它似盛夏的涼風(fēng)，消除煩悶的心緒。微笑，它是最不復(fù)雜的善意表達(dá)，卻傳遞著簡單而溫暖的問候。
在我家小區(qū)，有一個和善的老阿姨，她每天早上都要在小區(qū)里遛彎，對每個過路人都投之以微笑，這給我留下了深刻的印象。
有一天早上，我因一件小事被媽媽狠狠地批了一頓，我背著沉重的書包走出家門，心情沮喪極了。明媚的陽光和我此時的心情形成了鮮明的反差。
我垂頭喪氣地走在小區(qū)的路上，迎面走來一位阿姨，我抬起頭一看，正是那位老阿姨！她穿著一絲不茍的白襯衫和牛仔褲，頭發(fā)整齊地束起來。見了我，就向我亮出了一個美麗的微笑：微紅的臉上露出了淺淺的酒窩，眼睛笑得瞇成了半月牙，魚尾紋散在眼睛兩邊，招呼道：“上學(xué)去啦！”我輕輕地答了一句：“嗯�！背鲇诙Y貌，我也報以一個微笑。雖然笑得有點(diǎn)勉強(qiáng)，但奇怪的是，當(dāng)我嘴角上揚(yáng)的'一剎那，心情似乎一下子也敞亮了很多。阿姨的這一笑，掃除了我今天早上那厚厚的陰霾，它讓我似乎看到了心里的那一抹陽光。原來，微笑能讓生活更美好！
夫。當(dāng)時外面正下著大雪，母親只穿了一點(diǎn)薄薄的單衣，卻給我披上了厚厚的大衣，母親背著我邊跑邊哆嗦，因為她很冷�？吹竭@一幕，我哭了。
到達(dá)診因此后，大夫給我量了量體溫，并為我打了小針、吊瓶，回家以后，母親又為我做飯、端水喂我吃藥，我再次熱淚盈眶，我緊緊抱住了母親。想到母親對我的無微不至，又想到平日里對母親的大吼大叫，我慚愧了我的心緊緊的揪了一下。母親為我做了那多，而我卻如此的回報他。我心里想著：“我以后一定要孝敬我的父母，努力學(xué)習(xí)�！�
父愛和母愛，都是無微不至的愛、不求回報的愛，父愛往往深沉嚴(yán)格，母愛往往溫柔細(xì)膩。父母為我付出了許很多多，我以后一定要回報、孝敬他們。
愛，讓生活更美好。
半命題作文 23
春風(fēng)響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。
于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無情輕似愁”的場院和“自在飛花輕似夢”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無所有，聊贈一枝春”……
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的`夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無可夸何花落去”，湮沒在時代的風(fēng)塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》，幾百年來，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒��！如此嬌弱的生命，偏偏“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”，只能花容失色，香消玉殞，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細(xì)細(xì)思忖，花本無辜。君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了……
推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風(fēng)十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)，終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。
花讓我陶醉……
半命題作文 24
每個人的成功背后都有一個不為人知的道理，但是很難；只有那些人知道痛苦。
我記得在2008年奧運(yùn)會上，有一項運(yùn)動是男子110米欄。劉翔上臺，全場尖叫。發(fā)令槍響的時候，劉翔以飛人的速度沖過去，但是過了第四欄，就癱倒在地了。劉翔試了幾次，結(jié)果都一樣，劉翔被迫退出比賽。
有一次在電視上看到劉翔，他又站到了領(lǐng)獎臺上。同時媒體也報道了劉翔受傷期間繼續(xù)訓(xùn)練的情況。這一刻，我感動的`留下了眼淚。每天他都要忍受常人無法想象的痛苦，但他依然默默無聞。他在與命運(yùn)抗?fàn)�，不拋棄命運(yùn)；不放棄的性格促使他勇往直前，終于成功了。
我有過類似的例子。五年級的時候，老師說：“最近有個征文比賽，想選幾個同學(xué)參加。”其中，我是單挑出來的�；氐郊揖烷_始構(gòu)思，然后寫在稿紙上，再修改。有時候，不好的還得撕，重寫。當(dāng)時不知道撕了多少稿紙，修改了多少遍。最后找了個合適的，然后公公就很好了。交給老師。幾個月后，我的作文獲獎了。聽到這個消息后，我忍不住哭了。這一刻，我不禁想起我為這篇作文付出了多少努力。
其實每一次成功的背后，都充滿了失敗、艱辛和痛苦，也有一個不為人知的真相。也說明只有付出，才會有收獲。
半命題作文 25
世界精彩絕倫，我想，唯有多彩的人生，才能配得上這大千世界。
家中長輩數(shù)人，竟都擁有不同的職業(yè)。哈！這是何等有趣的事。是以，每一次的家庭聚會，都仿佛一場規(guī)模龐大的“職業(yè)交流會”。
每個人都在各自的行業(yè)里風(fēng)生水起，堪稱“叱咤風(fēng)云”的“大人物”。談笑風(fēng)生之時，每個人都滿面春風(fēng)，令人艷羨——原來做好自己熱愛的事，過自己想要的生活，是一件這么值得慶幸的事。
父親是自由職業(yè)者，也兼任民營企業(yè)家。從我記事起，父親便從未停下創(chuàng)新與發(fā)展的腳步。哪怕在前行的道路上跌倒，抑或失了方向，他仍不回頭，亦不悔。正當(dāng)壯年，父親是一所頗具名氣的駕校的創(chuàng)始人，是個“定時不定量”捐款的“慈善者”。他的臉上有歲月的痕跡，可在我看來，那是他勇敢奮斗的光榮史，永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幽默，永遠(yuǎn)年輕。大概真是如此——上天總會眷顧生性樂觀的人。
姨媽是個天生的喜劇演員。媽媽總調(diào)侃道：“家里只有一個是觀眾，余下的全是專業(yè)的相聲演員�！比欢谶@樣一副有趣的皮囊下，埋藏的是雷厲風(fēng)行的女強(qiáng)人性格。哪怕在“相聲表演”期間，只要一接起銀行來的電話，姨媽就迅速收起前一秒嬉皮笑臉的樣子，拿出筆記本電腦，嘴里還不停向電話那頭下達(dá)準(zhǔn)確的命令。在我眼里，三十出頭的姨媽活出了讓人羨慕的模樣——經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、能力出眾、性格討喜、家庭和睦。這樣的`她散發(fā)著迷人的光芒。
媽媽與姨媽的性格可謂大相徑庭，她是個文靜內(nèi)向的人，大概是數(shù)年的教師經(jīng)歷才讓她變得擅于表達(dá)。媽媽自幼習(xí)舞，因此一舉一動都優(yōu)雅至極，小學(xué)時上著媽媽的語文課，就是一次難得的享受。優(yōu)美的板書，溫柔的嗓音，三尺講臺上，媽媽連頭發(fā)絲都是優(yōu)雅知性的。在教育行業(yè)里，她兢兢業(yè)業(yè)，屢獲獎項，哪怕如今退居幕后，在行政方面，她還是一把好手。無數(shù)個深夜里鍵盤前的“沒事，我不累”，我看見了它們正匯聚成一束耀眼的光，傾灑在媽媽身上。
人生可以不同，但也可以相同。不同的是走過的路、看過的景，相同的是一顆永遠(yuǎn)保持熱愛與快樂的心。我們有著一樣的顏料盤，卻也能搭配著自己想要的色彩，這才是美好的真實模樣！
半命題作文 26
我還記得那個突如其來的作文比賽。每一個參賽者都被要求寫關(guān)于“愛”的作文，但是題目只給出了前兩個字母“愛”和一個引號。
我坐在那里思考著，心中一片茫然。如何在這樣的限制下寫出一篇有深意的文章呢？我看著紙上的“愛”和引號，渾然不知從何入手。
過了一會兒，突然間，一個概念在我腦海中閃現(xiàn)�！皭邸辈恢皇欠孔永锏臏嘏�，不只是甜言蜜語和擁抱，它還厚重如山川湖海，包容如大地之母。這種愛無處不在，無盡無礙。這就是我的作文主題。
我開始動筆，將心中的思考轉(zhuǎn)化為文字。我寫到了父母對孩子的無私奉獻(xiàn)，寫到了友情中的彼此支持與幫助，寫到了人們義無反顧地投身到社區(qū)服務(wù)中的一片真誠。
當(dāng)我最終完成作文時，感受到了一種難以言喻的滿足感。我將自己的`思想和情感融入到了作文中，展現(xiàn)了一種關(guān)于“愛”的全新視角。
當(dāng)我看到我的作文被評委們高度贊揚(yáng)時，心中的喜悅溢于言表。我明白，雖然題目只給出了“愛”，但是通過我的努力和創(chuàng)意，我成功地傳遞了關(guān)于愛的重要信息。
這次作文比賽教會了我一個寶貴的教訓(xùn)：無論面對怎樣的限制，我們總能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，去書寫心中的故事。所以，讓我們敞開心扉，用文字去詮釋生活中的點(diǎn)滴愛與美好。
半命題作文 27
他熱愛學(xué)習(xí)，有理想有目標(biāo)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，咬定目標(biāo)就不放棄。這樣的人讓我欽佩。
他咬定目標(biāo)永不放棄。有一次體育課，老師要選長跑運(yùn)動員。我們來到了操場，在一切準(zhǔn)備就緒后，大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下，大家還沒反應(yīng)過來，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺一陣風(fēng)從我身邊吹過。
隨后大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們?nèi)χ�。大家都堅持不住了。只剩幾位同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我在這時，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問他：“你這么跑不累嗎?這么多同學(xué)都停下來了，我們休息吧!”他說：“我的目標(biāo)是終點(diǎn)，我要堅持下去。”盡管很累，他還是說的那么鏘鏘有力，我不禁對他起了敬佩之心。
他熱愛學(xué)習(xí)。記得有一次下課，不少同學(xué)出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數(shù)學(xué)難題，出于好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對他說：“這不是老師講就那么漫無目的的走著。感到一陣饑餓，往最著名的食品小街過去。
只是一家賣冰淇淋的小店，在還未過去的冬日下，卻有無比長的隊伍，好像一條長蛇似的。偏偏個頭還小，就這么被掩埋在了隊伍之中。回頭看看我后面來的人，仿佛并沒有我這么焦急，只專注于手中的小長方體，毫不關(guān)心時間的流逝。不看他們，看看其他的美食店，可真是鱗次櫛比，每家又都是這么大排長龍。
忽然，我的眼神停留在一副與這鬧景格格不入的地方。是在一家靠著巷子的小店，客人們低頭忙著自己的事，幾乎沒人注意到他們——一家乞討者。一男一女，跪在一張破漏的墊子上，低著頭，讓人看不到他們的神情，身旁放著他們家的介紹，具體生的病已經(jīng)記不清了，那時只覺得他們很可悲，因為他們的惰性，或是沒有能力，選擇的這種方式。但因為對文字的感情，只要能看著這種有趣的“故事”，我也是很有耐心看下去的。
當(dāng)我看故事看的投入的時候，一個側(cè)影走進(jìn)了我的視野里�？傆X得這個身影有點(diǎn)眼熟，哦，想起來了，是在我家樓底下?lián)炖睦夏棠�。不過她來這里干什么，手里還帶著份未拆開的烤肉。我還在疑惑，她緩慢的拿起手中的食物，遞給乞討者。
“拿著，還熱乎著嘞!”我是第一次聽到她的聲音，是滄桑，是沙啞，是微弱。乞討者們聞聲抬頭，眼神帶著猶豫。他們并不認(rèn)識。“放心吃，我買的!”老人家把食物往前遞了一步。他們接下了。我一直看著他們，乞討者打開包裝袋，也顧不著其他了，拿著就啃，他們是感激的.，女性的臉上，豆大的淚珠，一粒一粒的劃過她的臉頰。老人家笑了。
老人家走了，只留下了一個背影。老人家個字不高，腰是躬著的，走路是一踱一步的，午日的陽光照著她稀疏的白發(fā)，閃耀著我，照亮了我的內(nèi)心。
我很慶幸，在春日的頭上，遇見了這么溫暖的畫面。我很痛惜，沒機(jī)會仔細(xì)看看老人家的臉，但我明白，定是一副如天使般慈祥的。我很惋惜，自己暫無能力幫助她。
我很尊敬，這位并不富有但卻盡自己最大的能力幫助他人的老人家，盡管，是素不相識的陌生人。
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