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描寫風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-06-07 10:55:20 作文寫作 我要投稿

【精華】描寫風(fēng)景作文10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)景作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】描寫風(fēng)景作文10篇

描寫風(fēng)景作文 篇1

  當(dāng)?shù)谝荒ňG色綻放,草長鶯飛,鳥語花香,是萬紫千紅的春之景。

  當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴響起,萬物蓬勃,綠樹成蔭,是熱情似火的夏之景。

  當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~飄落,金黃燦爛,碩果累累,是天高氣爽的秋之景。

  當(dāng)?shù)谝欢溲┗婏w,粉妝玉砌,銀裝素裹,是白雪皚皚的冬之景。

  一年四季的景色是那么美好,美麗,動(dòng)人。不過,在我們身邊,在形形色色的日常生活中,平凡,那同樣也是一處別致的風(fēng)景,值得我們?nèi)ジ惺,去體會(huì)……

  平凡,在川流不息的車流中。

  刺耳的喇叭聲充滿了他們的工作,無論風(fēng)吹雨打,他們總是監(jiān)守自己的崗位,一個(gè)個(gè)周而復(fù)始的動(dòng)作他們沒有抱怨疲勞,一身純樸素藍(lán)的制服是他們的標(biāo)志。他們就是平凡而無私的交通警察,是他們的辛勤工作,才換來了交通的順暢快捷;是他們的精力時(shí)光,才換來了社會(huì)的秩序井然。感謝你們,敬愛的.交警叔叔。

  平凡的交通警察,那也是一處風(fēng)景,一處全心全意為人民服務(wù)的平凡風(fēng)景。

  平凡,在機(jī)械轟鳴的工地中。

  尖銳的機(jī)器聲充滿他們辛苦的工作,即使烈陽高照,他們還是面朝工地背朝天地勞作,一股股汗水流淌在他們?yōu)鹾诘哪橆a,臂膀之上,一張張純樸的面容飽經(jīng)風(fēng)霜。他們就是平凡而卑微的農(nóng)民工。是他們沒日沒夜地工作,才換來了一座座雄奇聳立的高樓大廈;是他們那為人所不屑的工作,才換來了城市的進(jìn)步與美麗。感謝你們,樸實(shí)可愛的農(nóng)民工們。

  平凡的農(nóng)民工,那也是一處風(fēng)景,一處飽含平凡與艱苦樸實(shí)相結(jié)合的風(fēng)景。

  體驗(yàn)平凡之風(fēng)景,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世間原來是那么美麗。

  體驗(yàn)平凡之風(fēng)景,你會(huì)感知人世間難有的溫情。

  體驗(yàn)平凡只風(fēng)景,你會(huì)被那一幕幕的景色所深深感動(dòng)。

  平凡,那也是一處風(fēng)景!

描寫風(fēng)景作文 篇2

  雪,一個(gè)既美麗又奇妙的東西,孩子們都非常喜歡它們。去年寒假,我就在湖北武漢迎來了第一場雪。

  下雪前,天空一片鉛色,不知道從哪一刻開始,雪就無聲無息地降臨了人間,就像是天上的仙女撒下的花瓣,潔白無瑕!漸漸地,雪越下越大,越下越密,那情景真是美不勝收!

  雪花大部分是像五角星一樣的形狀,還有一些像星枝狀,小珍珠狀的……它們一般從天上慢慢飄落下來的',但有些是橫飛過來的,這時(shí)候張開嘴一嘗,嘿!說它像糖卻不甜,如鹽卻不咸!它們只管下呀下呀,給房子穿上了“白棉衣”,給干枯的大樹綴上了“白梨花”,給大地鋪上了“白地毯”……整個(gè)武漢一片詩情畫意,令人感覺仿佛置身仙境當(dāng)中!融雪的時(shí)候,天氣出奇的冷,在冬日的陽光下,雪化做了不舍離去的淚水,它們是多么的舍不得這大地。

  雪,它把歡樂和圣潔播撒人間,自己卻融化了,我們也要學(xué)它這種無私奉獻(xiàn)的精神,造福于為類。

描寫風(fēng)景作文 篇3

  人們都說自己的校園美如仙境,我們的校園也不例外。

  金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上,我都會(huì)迎著朝陽走進(jìn)校園。你看,左邊是石頭做的大象,栩栩如生;右邊是一個(gè)小花園,各種各樣的花草,散發(fā)著陣陣清香;上面是引人注目的多媒體大屏幕,它可是我們學(xué)校的“小小信息臺(tái)”。走進(jìn)大廳,首先映入眼簾的是分布在大廳兩側(cè)的花草,它們像士兵一樣日夜守護(hù)著我們,墻上刻著幾個(gè)大字——“仁、義、禮、智、信”,這幾個(gè)大字像指路明燈一樣,指引著我們前進(jìn)。

  我最喜歡的是校園里的花壇。一個(gè)是圓形的,一個(gè)是心形的,花壇里有很多花,有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥,金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩,煞是好看。還有的花兒在風(fēng)中搖曳著身姿,好像在向老師和同學(xué)們問好。操場上綠草如茵,排球場色彩斑斕,我們?nèi)?)班的教室更是一塵不染,每天早晨都會(huì)從教室里傳出瑯瑯的'讀書聲。

  我們的學(xué)校不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界。

  下課時(shí),總能聽到同學(xué)們的歡聲笑語,個(gè)個(gè)像撒了歡兒的小馬駒:有的跳皮筋,有的捉迷藏,有的踢毽子,還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子,總喜歡在草坪上踢球,射門,進(jìn)球,勝利!老師看著我們這些天真、活潑的孩子,心里充滿了快樂、驕傲與希望。

  美麗的校園,我們的家,它不僅是我們學(xué)習(xí)、成長的樂園,更是我們放飛夢想的天地。我愛我的校園,我會(huì)遵守我們的校訓(xùn):我是東升三小的學(xué)生,我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn),心中有愛,言行有禮,樂學(xué)善思,強(qiáng)體健魄,做情智雙修的好學(xué)生!

描寫風(fēng)景作文 篇4

  鄉(xiāng)村,雖然沒有城市里那么繁華,喧鬧,但是它有一道道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

  在鄉(xiāng)下人家的房前屋后走過,總會(huì)看見那一片片田野:金黃的油菜花凋零了,結(jié)出了碧綠的油菜籽;那鼓脹的油菜籽好像要撐破肚子;稻谷的葉子碧綠碧綠的,已抽出了稻穗,十分飽滿,稻穗好像快要垂下了腰;蠶豆長出了嫩莢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)小青椒。

  在池塘邊,總會(huì)看到農(nóng)婦們,她們有的.已經(jīng)洗好了衣服,三個(gè)一群,五個(gè)一伙地走在一起,有的正在跟別人開玩笑;有的在談?wù)撌虑;有的呢,正在拿著洗衣桶里的衣服翻來覆去地看,看看剛洗好的衣服有無洗凈。池塘里,一群群鴨子在水中歡樂地游戲,還不時(shí)地扎到水下去覓食,無拘無束。池塘里的小魚們遭了殃,它們成了鴨子們的“戰(zhàn)利品”,鴨子們?yōu)榱藸帄Z美食,還時(shí)不時(shí)地互相打架呢!

  傍晚,太陽公公收緊了那燦爛的光輝,變成了一個(gè)圓盤。萬里無云的天空,像平靜的大海。過了一會(huì)兒,太陽公公帶著微笑逐漸降落了山崖。夜神趕緊招呼星星月亮出來,頓時(shí),柔和的月光灑遍大地。

  此時(shí),鄉(xiāng)村人們都把桌椅搬到門口,坐在椅子上,搖著蒲扇,清風(fēng)陣陣,給人們帶來了涼爽。在涼爽中,聆聽那昆蟲們清脆悅耳的聲音,此起彼伏,形成了一首和諧的樂曲。

  天漸漸黑了,日出而作,日落而息的鄉(xiāng)村人家上床睡覺了。那池塘里的一片歡快的青蛙聲和美麗的荷花伴著辛苦一天的人們,人們聽著催眠曲,聞著芳香,漸漸地入睡了,入睡了……

  鄉(xiāng)村,你如此獨(dú)特,如此迷人,如此如詩如畫!

描寫風(fēng)景作文 篇5

  今天我和爸爸媽媽到桃花鄉(xiāng)去游玩。

  坐在車?yán)镂蚁蜻h(yuǎn)處眺望,一片粉嘟嘟的顏色呈現(xiàn)在我的眼前,爸爸說那就是桃花鄉(xiāng)了。

  不過一會(huì)兒,我就踏上了“旅游之途”。

  桃花被欄桿圍了起來,我站在欄桿外面向里面望去。一朵朵小桃花開得十分嬌嫩,微風(fēng)中一陣陣桃花香撲鼻而來。這小小的桃花在綠葉的襯托下,顯得更加?jì)趁摹?/p>

  我和爸爸媽媽又來到了桃花鄉(xiāng)的中心,一棵高大的桃樹被一群小桃樹包圍著,地上鋪了一層“桃花地毯”,那地毯可是很香的哦!

  桃花鄉(xiāng)的'最南邊還有一口小井,井里的水甘甜可口,聽說這些桃花都是用這些水澆灌的。

  桃花鄉(xiāng)的南門邊上有五幅桃花畫,畫上的桃花栩栩如生,像真的一樣。

  桃花鄉(xiāng)到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你以后有機(jī)會(huì),來細(xì)細(xì)游賞吧!

描寫風(fēng)景作文 篇6

  田園生活,是城里人向往的寧靜生活,那里沒有喧嘩和吵鬧,只有舒適和恬淡,失去的只會(huì)是煩惱,帶來的是心靈的祥和。

  現(xiàn)在是初夏,隨處可以見到已經(jīng)成熟要收獲的油菜花籽。在春天黃得油亮的油菜花,上面的油茶籽變成了淡淡的白黃色,下面的油茶稈覆著一層淡綠,倒有幾分四季豆的感覺,真是大開眼界!田里還有幾個(gè)農(nóng)民伯伯在收割,有的.割稈子,有的摘果實(shí),還有的在運(yùn)果實(shí),真忙碌。

  川西平原的鄉(xiāng)下,自然以農(nóng)業(yè)為主,可是除了常見的農(nóng)作物,我還見到了幾只雪白的鴨子,它們無憂無慮地在水里游泳,仿佛來到了仙境一般,根本沒有注意到我的存在,可愛極了。但是,它們忽然聳起尾巴,抖抖羽毛上的水,帶著幾分?jǐn)骋獾闪宋規(guī)籽,才離開了我這個(gè)陌生人。

  在下鄉(xiāng),田園里有許多果樹,成百上千,樹上還掛著未成熟的果實(shí)。這里大多數(shù)以梨為主,還是小樹,比我高半個(gè)頭,上面的梨子還未成熟,圓圓的,小小的,象一個(gè)個(gè)果球,只不過咬去肯定酸死你。不過可不只這一個(gè)品種,還有枇杷,同樣是小小的果球,同樣是那么高的樹,可是它一個(gè)枝頭結(jié)十幾個(gè)果實(shí),排列五花八門,還長著細(xì)細(xì)的絨毛。

  城里人向往田園生活的恬淡幽靜,這里沒有喧鬧、污染,卻告訴我們“一分耕耘一分收獲”的相互道理。

描寫風(fēng)景作文 篇7

  柳樹抽芽了,露出青澀的綠;迎春綻放了,開出絢爛的黃;玉蘭含苞了,顯出純潔的白。于是,大街小巷變得色彩繽紛,人們驚喜地呼喊著:春天來了!

  但是,這樣的春,是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明,卻沒有下雨,晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那么,什么才是我心目中的春呢?

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都!毙∮曛械拇,不是最美的嗎?早春的雨,如牛毛,似銀針,傘自然是可打可不打的了。漫步其中,頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。

  雨中之春啊,不是最美的嗎?

  有人講少年比喻為祖國的春天。那么,祖國的春天還是熱烈一些吧!畢竟,煙雨蒙蒙的.春只能用來欣賞,那姹紫嫣紅的爛漫的春,才能更讓著春意盎然起來呀!

  我這樣期待著我的春天—我的未來—一樹絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白,很單純,可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰,奔放熱情的它,花期過后又能留下些什么?唯有你,桃花,你有明麗的色彩,長在低矮的桃樹上卻毫不遜色,你是讓人回味無窮的美呀!

  我愿我的春天,一樹的桃花開。

  其實(shí),春有很多種。我心目中的春種類繁多,正如我復(fù)雜的性格。安靜時(shí),我心目中的春如雨巷丁香;活潑時(shí),我心目中的春如一枝紅杏;思考時(shí),我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時(shí),我心目中的春如戲蝶時(shí)舞。萬紫千紅總是春,春意濃淡皆為美。只因?yàn),那些顏色,屬于青春?/p>

  讓我們拿起手中的筆,一起譜寫我們的未來,描繪自己心目中的春!

描寫風(fēng)景作文 篇8

  河岸對河流說:“我不能留住你的波浪,讓我留住你的足印在我心里吧。”

  ——泰戈?duì)?/p>

  循著那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去,路旁的柳樹已抽出新芽,嫩綠的仿佛可以掐出水來,徐徐的微風(fēng),吹動(dòng)著她們婀娜的身姿,不愧是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”!不時(shí)傳來一陣一陣的鳥鳴伴著潺潺的溪水,給這美麗的山水增添了無限情趣。

  再往上些空氣變得更清新了,嗅著這沒有一點(diǎn)雜質(zhì)的空氣,再想想我們平時(shí)的環(huán)境,車水馬龍,污水成片,樹木銳減,廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道,簡直跟這里沒法比啊!如果我們平時(shí)再不注意保護(hù)環(huán)境,毀掉這么一個(gè)干凈的地方也是遲早的事了……

  越往上走,山路就越陡峭,人煙也越來越稀少,站在巖石上,緩緩的閉上雙眼,風(fēng)兒從耳邊輕輕吹過,像一雙纖細(xì)的雙手柔柔的撫摸著我,風(fēng)穿過樹梢,一絲絲,一縷縷,帶著泥土的氣息,帶著花的芬香,也帶著小草的清香……輕輕張開雙手,任憑風(fēng)吹起我的頭發(fā),讓風(fēng)吹透我的身體,像一只風(fēng)箏一樣在天空自由的'飛翔……

  再前行,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見兩座山夾著一個(gè)湖,走近后站在湖的岸邊,靜靜的看著清澈見底的水下成群結(jié)隊(duì)的魚兒在一起快樂的嬉戲,歡慶春的到來,陽光灑在湖面上,好像給寬闊的湖面上涂上了一層美麗的色彩,又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上,閃爍著,跳躍著,好似萬花筒里變化無窮的圖案,扔進(jìn)一粒石頭,湖面像突然碎了的玻璃,讓我不禁想到“奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙……”

  沿途的風(fēng)景很美,美的頑強(qiáng),美的堅(jiān)定,美的久經(jīng)不衰,美的溫暖如春,沒有刻意的雕琢,沒有刻意的修飾,就單單憑那自然的美,就足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。

  不要總在乎終點(diǎn),沿途的風(fēng)景同樣可以給你美的感受,成功的激勵(lì)。

  對著風(fēng)兒說:“我不能留住你的腳步,那就讓你永遠(yuǎn)留在我的心里吧!

描寫風(fēng)景作文 篇9

  在我們學(xué)校的教學(xué)樓前擺放著許多菊花。在它們剛搬來的時(shí)候花苞只有一顆紐扣那么大,顏色是青色的,葉子是深綠色的。

  過了一個(gè)星期,就有幾個(gè)花苞展開了兩三片的.花瓣,有的直直的,像我們的手指一樣,也有些是彎彎的,就像演員伸的蘭花指那么漂亮!

  又過了一個(gè)星期,菊花已經(jīng)開的很大了,大部分都是黃色的,也有一種里面是紅色外面是黃色的,漂亮極了!每當(dāng)下課,同學(xué)們都會(huì)跑去看菊花和聞菊花。菊花有一種草藥味,我記得老師給我們說過,有一些菊花可以清火和入藥,但是我們學(xué)校的不可以,這些只是觀看的花。

  又過了一段時(shí)間,天氣慢慢變涼,校園里其他的花已經(jīng)落了,只有菊花依然開放著,雖然顏色有些暗,但她還在迎風(fēng)微笑著,我想這就是老師說的傲霜斗雪吧!

  我愛我們校園的菊花!

描寫風(fēng)景作文 篇10

  趁周末,爸爸說帶我回老家吃櫻桃,順便放松一下,看看大山里的美麗風(fēng)景。

  終于到老家了,姑姥姥帶我們上了山,山路很難走,路兩邊有很多很多櫻桃樹。還有一些開的很旺的金銀花,好不容易到了姑姥姥家的櫻桃樹下,好多的櫻桃呀!我摘了一個(gè),呀!真甜!

  爸爸說別光顧著吃,看看遠(yuǎn)處的.高山,山下的一座座房子,好美呀!四面環(huán)山,滿山的櫻桃樹、栗子樹、山楂樹。爸爸說這是大自然給這個(gè)小山村最美的禮物,我愛姑姥姥家的櫻桃樹,更愛美麗的大自然。

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