有關(guān)我的運(yùn)動作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的運(yùn)動作文5篇,希望能夠幫助到大家。
我的運(yùn)動作文 篇1
上學(xué)的時間到了,教室里還有幾個同學(xué)沒來,邵老師也沒有過問;上第一節(jié)課了,這幾個位置仍然空著,邵老師也不著急。這是怎么回事?原來,咱們班有幾個男生是學(xué)校足球隊隊員,今天,他們參加溧陽市小學(xué)生足球比賽去了。
這幾個足球運(yùn)動員是:顏安、姜彥辰、謝一諾、蔣帛倫、朱逸涵、楊宇軒。哇,這么多,占據(jù)校足球隊半壁江山了吧,尤其是被稱為燕湖小學(xué)球王的顏安,更是校隊的絕對主力。
上午第二節(jié)課接近尾聲時,足球運(yùn)動員們汗流浹背地回來了,不用問,就知道他們剛剛經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)。現(xiàn)在,馬不停蹄地趕回來,還要盡量不耽誤功課,夠辛苦的。
下課了,邵老師迫不及待地詢問他們戰(zhàn)況如何。姜彥辰有點(diǎn)興奮地說:“還行,4:4,踢了一場平局!
“和哪個學(xué)校比的呀?”邊上有同學(xué)早已等不及了,心急地問。
“和實(shí)小比的,他們大多是六年級的學(xué)生!焙孟袷侵x一諾的聲音。
朱逸涵補(bǔ)充道:“4球中,有3個球是顏安踢進(jìn)的!
“好厲害,顏安上演帽子戲法,不愧為球王。”邵老師忍不住表揚(yáng)了顏安。
吃過午飯,足球運(yùn)動員們又不在教室里,聽說被洪教頭召集去布置戰(zhàn)術(shù)了,下午還有一場比賽等著他們。
直到放學(xué),還沒有見到他們的.身影。后來,從群里得知,燕湖小學(xué)足球隊以不可思議的9:0戰(zhàn)勝實(shí)力稍遜的余橋小學(xué)。你知道嗎?,顏安一人竟然踢進(jìn)6球,姜彥辰也有一球進(jìn)賬。哇,我們班的足球運(yùn)動員可不止撐起校隊的半壁江山哦。
五(1)班的足球隊員們,為你們點(diǎn)個大大的贊,祝你們接下來的比賽,捷報頻傳!
我的運(yùn)動作文 篇2
在我五歲的時候,爸爸告訴我:在中國,有一位跨欄運(yùn)動員,他叫劉翔。他在20xx年瑞士洛桑國際田聯(lián)一級大獎賽以13秒12的成績打破男子110米欄亞洲紀(jì)錄,排名世界第4,20xx年雅典奧運(yùn)會,劉翔以12秒91的成績奪得奧運(yùn)會男子110米欄比賽的金牌,打破奧運(yùn)紀(jì)錄,平了世界紀(jì)錄。他創(chuàng)造了歷史,這是中國代表團(tuán)首次在奧運(yùn)會男子短跨項(xiàng)目上獲得獎牌,多高的成績呀!爸爸還告訴了我,說:“曾經(jīng),劉翔還把自己的腿給崴了,但是他還堅持著跨欄體育這個項(xiàng)目!蔽蚁胫(dāng)時的畫面,劉翔像箭一般地沖了出去。又在想:在比賽的時候,劉翔一定在想,我一定要跑快一點(diǎn)呀。我覺得劉翔的這種為國爭光、堅持不懈的`精神感動了我,F(xiàn)在我覺得我最敬佩的一位運(yùn)動員就是他。也希望大家也敬佩這位運(yùn)動員。
通過劉翔,我以后也要好好鍛煉身體,在學(xué)習(xí)方面,我也要像劉翔一樣有堅持不懈的精神。以下是我鍛煉身體的計劃,我要持之以恒地堅持。
我的運(yùn)動作文 篇3
我們學(xué)校的體育活動真是豐富多彩,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣、愛好參加。
瞧!這邊的同學(xué)在打乒乓球呢,打得真激烈。你要是稍微打擾他一下,他絕對會不會理睬你,如果他失去打敗對手的機(jī)會,他準(zhǔn)會罵你。他們的乒乓拍碰到乒乓的.時候發(fā)出“蹦蹦蹦”響聲,像奏樂似的。對手一直把握機(jī)會,看,機(jī)會終于來了,對手反扣一板,動作實(shí)在太帥了,這一板突出了他的個性。
現(xiàn)在流行打籃球了。同學(xué)們一下課就爭分奪秒的去打籃球,特別是比賽最有趣,既能鍛煉身體,又能培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,他對人們大有好處。那些校隊經(jīng)過集中訓(xùn)練,有著非同一般的球技,看見這一幕我真是對他們羨慕不已。長大后我也要當(dāng)一名球員。
上體育課的時候老師命令我們做一分鐘的仰臥起坐并做好記錄,結(jié)果我們班的黃旭同學(xué),打破了小學(xué)四年級的最高記錄:51個仰臥起坐。他曾經(jīng)在田際運(yùn)動會中,經(jīng)過艱辛的努力創(chuàng)造了奇跡,獲得了第一名的好成績。
運(yùn)動能增強(qiáng)人的體質(zhì),正如名人所說:“生命在于運(yùn)動,知識在于積累。
我的運(yùn)動作文 篇4
我愛玩電動,因?yàn)樗锩嬗泻芏嗪猛娴挠螒颍纾捍蚣艿、尋寶的或比賽的。有一次我看到我同學(xué)在玩一個很好玩的游戲,于是我就跟我的同學(xué)借那個卡帶。我打電動的時候都只能在假日,因?yàn)槿绻刻於即蚴菚䝼ρ劬Φ?!我覺得打電動很好玩,可是如果一直打還是會傷害視力喔!
我愛玩籃球,因?yàn)樗梢杂?xùn)練你的準(zhǔn)確度和反應(yīng)。我每個禮拜六都會到小學(xué)的活動中心打籃球。我爸爸常常和我一起打,有時候他會教我怎么超球或怎么防守。我覺得打籃球是一件非常好玩的事喔!
我愛玩棒球,因?yàn)槲液臀野职殖3?窗羟颍坏┐蜈A了我爸爸就興奮的不得了。我禮拜天下午會到我們家附近的公園去打棒球。我覺得打棒球很好玩,有時候還會打出全疊打呢!雖然有時候會出局,但是下一輪你還是可以好好表現(xiàn)喔!
我愛玩自行車,因?yàn)樗坏梢赃\(yùn)動還可以讓你走路時更輕松,每個星期六我都會去騎。我??妹也有一臺小的四輪自行車。我覺得騎自行車很好玩,所以我一定要常常跟我妹一起去騎。
我的運(yùn)動作文 篇5
最激動人心的春季運(yùn)動會,在一個風(fēng)和日麗的上午開始了。同學(xué)們興高彩烈的前來觀看比賽,賽場上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。
跑步是我最喜歡的體育運(yùn)動了。我代表我們班參加了60米短跑比賽,在大家的注視下,我步入了賽場,這時,我的心“怦!怦!”跳了起來。提醒我自己,千萬別緊張,于是,深深吸了口氣,緊張的心一下變得平靜了許多。我認(rèn)真地做起準(zhǔn)備動作。壓腿和彎腰是少不了的,為的是以免在比賽中受傷。這時,廣播響起:“請運(yùn)動員入場,比賽馬上開始!蔽易叩狡鹋芫前,雙腿下蹲,右腿彎曲,左腿跪地。雙手撐地面形成八字形,身體微微向前傾斜,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方,耳朵仔細(xì)地傾聽著發(fā)令槍響。
就在著激動人心的時刻,發(fā)令槍“怦”的一聲,響徹云霄。只見運(yùn)動員們你追我趕的,像箭一樣的沖出了起跑線,緊接著我邁開大步向前沖,雙腳有力的踏著地面。兩手一前一后地擺動著像一只靈巧的燕子舒展著它那輕盈的`翅膀,眼睛也聚精會神地注視著前方,不感放松。我感覺頭發(fā)在微風(fēng)中上下舞動著,衣服也迎著風(fēng)飄了起來,像撐起一個大大地降落傘。同學(xué)們在跑道兩旁不約而同地喊著,“加油!加油!”就在這時,我一挺胸,咬緊牙關(guān)一鼓作氣地沖到了終點(diǎn)。賽場上爆發(fā)出了熱烈的掌聲……
我贏了!我為班級奪得了60米短跑冠軍!同學(xué)們興奮地向我表示祝賀。有的跑過來抱著我,有的向我伸著大拇指,還有的稱贊我是小劉翔!此時我自己也激動地都不感相信眼前的景象。運(yùn)動會不僅讓我成為了班級英雄,更讓我為集體作出了貢獻(xiàn)!我愛運(yùn)動會,更愛體育運(yùn)動,下次我還要參加!
國不可以一日無君,家不可一日無主,我們不可一天無運(yùn)動。
我們的身體最重要的就是健康,而健康就與體育運(yùn)動密切相關(guān),多做運(yùn)動,能強(qiáng)身健體,有益身心。所以,我喜歡體育運(yùn)動。我喜歡的體育運(yùn)動是跑步,它是體育運(yùn)動最簡單而有最有成效的一項(xiàng)運(yùn)動。我喜歡慢跑,因?yàn)槲也幌脲e過,沿途中有很多美麗的風(fēng)景,有能發(fā)觸人的好奇心的人和事。如果慢跑,我就能把它們當(dāng)多一段美好的回憶,而不會擦肩而過。每天早晨,太陽初升的時候,當(dāng)落葉飄飄悠悠地從樹上掉下來,當(dāng)陽光透過葉縫的那一刻,我愛慢跑,一邊感受大自然的恩賜,一邊享受運(yùn)動的無限快樂。套樣辛苦了一天,正準(zhǔn)備下山時,當(dāng)樹葉不再飄忽,不再飄忽,而落葉滿地的時候,我愛慢跑。一邊看著太陽公公留下那橘紅的弧線,一邊眺著遠(yuǎn)初那碧綠的田園風(fēng)光。在體育課上,我愛慢跑。因?yàn)槲蚁肱茉诤箢^,看著看著同學(xué)門的背影,我想把他們留在我的眼里,留在我的心里,也留在我的回憶里。大家從五湖四海集在一個班里,也算是緣分,我不想錯過這么美好的記憶。
我喜歡玩貼鼻子的游戲。有一次,大課間活動里,我找來了我的好朋友,一起來玩起了這個游戲。
我們先在黑板上畫了一個娃娃,然后把鼻子擦掉,再用紙剪了一個。
首先貼鼻子的是周佳媚,我先把她的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,把鼻子遞給她。然后她就開始轉(zhuǎn)圈了,轉(zhuǎn)完圈,她居然往同學(xué)們的課桌走去了。我們都叫著:“反了!反了!黑板在后邊!”周佳媚連忙轉(zhuǎn)過身來,朝黑板走去。她左兩步右一步,把鼻子貼在了黑板上。我們一陣哄堂大笑,周佳媚摘下了紅領(lǐng)巾:“?貼到嘴巴上去了!焙诎迳系耐尥藓孟裆鷼獾卣f:“小朋友,你的鼻子難道是長在嘴巴上的嗎?這樣我多難看呀!“結(jié)尾想像使得文章更富有情趣。
第二個貼鼻子的是楊彩妮,我照樣把她的眼睛蒙上后把鼻子遞給了她。楊彩妮轉(zhuǎn)了兩圈后走向了黑板。她左手拿著鼻子,右手伸了出去,用大拇指和中指比劃了一會后,把鼻子貼了上去。眼看就要貼準(zhǔn)了,可是楊彩妮的手向斜上方移了一點(diǎn),我們又是一陣哄堂大笑。楊彩妮摘下紅領(lǐng)巾,叫到:“哎呀,我怎么把鼻子貼到左眼上去了?”我對楊彩妮說:“你只差一點(diǎn)點(diǎn)就貼準(zhǔn)了。可是你剛才向斜上方移了一點(diǎn),就貼到左眼上去了!焙诎迳系耐尥藜钡煤孟褚蘖耍骸靶∨笥眩憧次椰F(xiàn)在更難看了。你們就不能把我的鼻子貼準(zhǔn)了嗎?記敘突出重點(diǎn)。過程描寫細(xì)致。
經(jīng)過這個游戲,我明白了,實(shí)際上好多事情,都是看起來容易做起來難呀!
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