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高考高分作文寫(xiě)作方法
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的高考高分作文寫(xiě)作方法,歡迎閱讀與收藏。
高考高分作文寫(xiě)作方法1
一、自信上考場(chǎng)
自信是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,有信心的心態(tài)能夠帶來(lái)自如的表達(dá),從而激發(fā)出我們最佳的思維狀態(tài),發(fā)揮出潛在的能力。
二、按時(shí)寫(xiě)作文
考試時(shí)間為150分鐘,其中應(yīng)該留出60—70分鐘的時(shí)間來(lái)完成作文部分。有充足的時(shí)間,可以更好地思考和構(gòu)思,寫(xiě)出質(zhì)量更高的作文;相反,如果時(shí)間不夠,可能會(huì)導(dǎo)致匆忙寫(xiě)作,容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。
三、細(xì)心審題目
命題作文,審題時(shí)關(guān)鍵是要把握題目中的關(guān)鍵信息,深入挖掘并展開(kāi)合理的思考,這樣才能準(zhǔn)確把握題意。材料作文和話題作文要注意區(qū)分,材料作文中提供的材料是作文立意和結(jié)尾的重要依據(jù),考生需要充分理解題目要求,分析清主題,然后展開(kāi)寫(xiě)作,確保主題明確,內(nèi)容完整。
四、精心選文體
高考作文通常不限定文體,考生可以根據(jù)自己的喜好和擅長(zhǎng)選擇合適的文體進(jìn)行寫(xiě)作。選擇合適的文體不僅可以更好地表達(dá)主題,還能展現(xiàn)考生的寫(xiě)作功底和個(gè)性。因此,在寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇最適合自己的文體進(jìn)行表達(dá),這樣才能寫(xiě)出一篇流暢、自然的作文。
五、心中有模式
寫(xiě)作時(shí)要注意文章的基本結(jié)構(gòu),不同類型的文章有不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比如議論文通常包括破題開(kāi)篇、分析論證和結(jié)題收篇;供料議論文通常包括引材開(kāi)篇、析材明理、聯(lián)材寫(xiě)事和點(diǎn)材收篇;寫(xiě)事記敘文通常包括事件發(fā)生、事件發(fā)展和事件結(jié)局;寫(xiě)人記敘文通常包括契入、鋪墊、高潮和點(diǎn)化等。這些結(jié)構(gòu)式可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用,創(chuàng)造出更多變化豐富的文章結(jié)構(gòu)。
六、首尾亮起來(lái)
開(kāi)篇立論的好彩頭,在第一時(shí)間抓住閱卷老師的眼球,是高考作文贏得高分的關(guān)鍵。而結(jié)尾的感染力和吸引力,同樣是拿分的一大重點(diǎn)。
開(kāi)頭結(jié)尾都要精彩,開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)作大有講究。
一般來(lái)說(shuō),文章開(kāi)篇要力求簡(jiǎn)明扼要,直戳主題,讓閱卷老師一目了然;語(yǔ)言要優(yōu)美,給人以賞心悅目之感,或文采斐然,或意境深遠(yuǎn),或情趣盎然;同時(shí)要蘊(yùn)含哲理,有深度、有高度。若能做到以上三點(diǎn),必能打動(dòng)閱卷教師的心。
在寫(xiě)高考作文時(shí),開(kāi)頭最好采用“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的寫(xiě)法:或“落筆入題”,說(shuō)明寫(xiě)作緣由;或“開(kāi)宗明義”,揭示全文主題;或“言歸正傳”,快速開(kāi)講故事;或“單刀直入”,挑明論敵謬說(shuō)。也可以采用“形象化”的寫(xiě)法:或描寫(xiě)環(huán)境,以引出人物;或抒發(fā)感情,以渲染氣氛;或先敘故事,以引出深刻道理;或借詩(shī)詞謠諺,以為敘事的開(kāi)端。好的開(kāi)頭,新穎生動(dòng),引人入勝。
結(jié)尾的方法也有很多種:可以對(duì)全文進(jìn)行總結(jié),以突出主題核心;也可以展望未來(lái),激勵(lì)讀者前行;抒發(fā)情感,增加文章感染力;還可以選擇含蓄的.語(yǔ)言,讓讀者掩卷沉思后仍能留下思考。
七、行文如流水
在寫(xiě)作時(shí),除了要求平時(shí)的語(yǔ)言規(guī)范外,還要注重靈活運(yùn)用各種修辭手法,如生動(dòng)的比喻、優(yōu)美的對(duì)偶、氣勢(shì)磅礴的排比、鮮明的對(duì)照、反復(fù)的強(qiáng)調(diào)、巧妙的設(shè)問(wèn)、抑揚(yáng)頓挫的反語(yǔ)和諷刺、以及含蓄的暗示等。此外,長(zhǎng)短句交替編排,雅俗共賞,相得益彰,也能為文章增色不少。
八、字跡要清楚
高考語(yǔ)文試卷是電子閱卷,模糊的字跡、混亂的排版可能會(huì)影響機(jī)器識(shí)別,進(jìn)而影響成績(jī)的準(zhǔn)確性。因此,保持卷面整潔,字跡清晰對(duì)于考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。希望同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)能夠注意這一點(diǎn),確保自己的努力能夠得到應(yīng)有的回報(bào)。
作文是決勝高考語(yǔ)文的關(guān)鍵所在,把握作文拿分的技巧,是考生關(guān)心的問(wèn)題。我們將考場(chǎng)作文經(jīng)驗(yàn)歸納為:“心中有自信,筆下出好字;手頭有材料,胸中有成式;不變應(yīng)萬(wàn)變,妙手著文章”,同學(xué)們只要扎扎實(shí)實(shí)地按照這幾步來(lái)做,作文得高分并不是一件難事。
九、巧思出新意
為了體現(xiàn)可寫(xiě)性的命題原則,高考作文題目通常會(huì)設(shè)計(jì)得比較寬泛。比如,題目為《責(zé)任》時(shí),范圍太過(guò)廣泛,可能讓考生難以下筆。因此,在寫(xiě)作時(shí)需要對(duì)題目進(jìn)行窄化處理。窄化即是對(duì)題目涉及的內(nèi)容進(jìn)行修飾、限制,然后從某個(gè)特定側(cè)面展開(kāi),以便更好地展開(kāi)內(nèi)容。舉例來(lái)說(shuō),可以從“我們當(dāng)代青年的責(zé)任”這個(gè)角度去寫(xiě),這樣可能會(huì)更容易展開(kāi)文章。
十、素材書(shū)中找
在備戰(zhàn)考場(chǎng)作文時(shí),除了熟悉寫(xiě)作模式,豐富的寫(xiě)作素材也是至關(guān)重要的。有時(shí)候在考場(chǎng)上,由于缺乏素材而束手無(wú)策時(shí),不妨回想一下自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本。那里面蘊(yùn)藏著豐富的素材,可以供我們?nèi)≈槐M,用之不竭。
十一、主旨要明確
高考作文的主題應(yīng)該明確直白。閱卷老師在有限的時(shí)間內(nèi)閱卷,因此作文的主題應(yīng)該在文章中清晰表達(dá),不應(yīng)該含糊不清。即使是記敘文,也應(yīng)該適當(dāng)?shù)卦谖恼轮杏靡粌删涫闱榛蜃h論語(yǔ)句點(diǎn)明文章主題,讓閱卷老師能夠一目了然;對(duì)于議論文來(lái)說(shuō),要求使用簡(jiǎn)潔新穎的事例,充分展開(kāi)論述,始終圍繞主題展開(kāi)。文章內(nèi)容要切實(shí)可行,不要過(guò)于奇特,在明確表達(dá)主題的基礎(chǔ)上,展現(xiàn)個(gè)性。
高考高分作文寫(xiě)作方法2
作文開(kāi)頭例說(shuō)
開(kāi)頭俗稱豹頭,也有人稱之為鳳頭、龍頭,都是指開(kāi)頭應(yīng)不同凡響,有吸引力,能有引人入勝的效果。好的開(kāi)頭能引起嘗一口想得一杯的濃厚興趣。
設(shè)立開(kāi)頭應(yīng)注意:
1.要向主題靠攏:要迅速明了文章主旨,盡快將文章的主題凸顯出來(lái),切勿含糊其辭,故弄玄虛,要讓閱卷老師看得明明白白,清清楚楚,引發(fā)老師閱讀的興趣。
2.要短小精悍:簡(jiǎn)潔,切勿繁瑣。要力求以最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將讀者引入文中
3.要有文采:開(kāi)頭力求避俗就新,引人入勝,給人以美感,讓人能夠得到美的享受。
一、開(kāi)頭方略
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法:就是起筆點(diǎn)題,不轉(zhuǎn)彎抹角。或直截了當(dāng)?shù)厍腥朐掝},或開(kāi)宗明義旗幟鮮明地表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng),或單刀直入點(diǎn)明駁論。古文《師說(shuō)》即此經(jīng)典。
如《陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后》浮浮沉沉是人生。沒(méi)有永遠(yuǎn)的陽(yáng)光明媚,也不會(huì)永遠(yuǎn)陰雨綿綿。美麗常與荊棘同在,彩虹總有風(fēng)雨相伴,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的船帆,永遠(yuǎn)只是一張破布。沒(méi)有昨日大雨后泥濘的路,怎會(huì)有踏實(shí)而精彩的人生。
2.名言警句法:是從一句名言、俗語(yǔ)、歌詞出發(fā),引出要寫(xiě)作的正文。名言警句是傳統(tǒng)文化中的精華,聰明者會(huì)巧妙地引用與文章話題或觀點(diǎn)相關(guān)的詩(shī)詞、名言警句或俗語(yǔ)諺語(yǔ)等作為開(kāi)頭,既文采斐然,又能突出中心。如:
人們常說(shuō):人生,就像一段歷程,只有走過(guò),才會(huì)留下生命的腳印。是的,一個(gè)人的一生只有走過(guò)泥濘,才能留下真正的腳印。
這種開(kāi)頭法,容易掌握,便于使用。當(dāng)然,引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3.承接材料(話題)法:開(kāi)頭沿著材料和話題所提供的思路,進(jìn)行合理的想象延伸。這種承接既可以從話題背景語(yǔ)中的結(jié)尾處續(xù)接,又可以從原材料中截取一點(diǎn)續(xù)接。如:
未經(jīng)風(fēng)雨,路面平坦堅(jiān)硬,輕松走過(guò)而未留痕跡;一夜風(fēng)雨后,路面泥濘不堪,艱難走過(guò),步步腳印。住持輕捻胡須:泥濘的路才能留下腳印。既是對(duì)小僧的`啟示,也是對(duì)眾生人生的指引。
4.設(shè)問(wèn)置疑法:開(kāi)篇設(shè)問(wèn),總起下文,啟發(fā)讀者思索,激發(fā)閱讀興趣。
如《當(dāng)生活遭遇困境》:當(dāng)你遇上泥濘,你會(huì)怎么辦?或許,你會(huì)選擇逃避,找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許,你會(huì)選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈以設(shè)問(wèn)將讀者的思維引向?qū)Ρ举|(zhì)問(wèn)題的思索,文章立意顯得較為深刻。這樣的入題方式,簡(jiǎn)潔而分量十足,又吸引了讀者。
5.運(yùn)用修辭法:靈活運(yùn)用修辭手法能使議論文開(kāi)頭不至沉悶、干癟,而顯得文采飛揚(yáng),情味盎然,留給讀者深刻的印象和語(yǔ)言的美感。如:
《磨難之后,花開(kāi)不敗》沒(méi)有石縫中那苦苦的掙扎,哪來(lái)海邊傲然屹立的青松;沒(méi)有冬天的堅(jiān)持不懈,哪來(lái)風(fēng)雪中的萬(wàn)里飄香同樣,人生是土壤里扭曲變形的根,沒(méi)有磨難,何來(lái)鏗鏘的人生樂(lè)章。
6.情景(描寫(xiě))漸入法:就是借助于某種修辭或某種描寫(xiě)技法,先記敘一件事,或講述一種社會(huì)、自然現(xiàn)象,或描述一個(gè)場(chǎng)景,然后對(duì)此作一番闡述,自然提出自己的觀點(diǎn)。
如《一蓑煙雨任平生》:獨(dú)自躑躅在冰冷的寒夜,你是否在為遭遇窘境而困苦不堪;徘徊于夜色蒙蒙的街頭,你是否在為生活的不順而將不平與痛苦放大其實(shí)人生中挫折與痛苦時(shí)常有之,但泥濘不可怕,前路仍可期,正視不平路,自然快意人生。如一個(gè)特寫(xiě)鏡頭,開(kāi)篇緊扣材料意旨,以詩(shī)意情境描出自己的觀點(diǎn),吸引讀者,讓人回味。
7.抒情引入法:文章開(kāi)頭直接傾訴自己的真情,以點(diǎn)明文章主旨。
如《撈起誠(chéng)信的背囊》開(kāi)頭寫(xiě)道:如果人生是一趟奔馳的列車(chē),那么誠(chéng)信便是不可缺少的輪子;如果說(shuō)人生是一條航行中的大船,那么誠(chéng)信便是不可缺少的背囊,它將伴你永遠(yuǎn)前行。作者運(yùn)用比喻和對(duì)比,在對(duì)比襯托中說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。
二、作文開(kāi)頭問(wèn)題
1.東拉西扯,不入題或入題慢。
有些同學(xué)在開(kāi)頭部分引述過(guò)長(zhǎng),東拉西扯,說(shuō)了半天,還說(shuō)不到主題上,由于入題慢而影響別人的閱讀欲。如牡丹雖美,卻總是曇花雖美,卻總是而梅花就不同了開(kāi)頭寫(xiě)了130字左右,還沒(méi)能入題。如滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。流淌了數(shù)千年的江水,哺育了多少千古風(fēng)流人物。浩瀚的歷史星空中,飄蕩著多少名篇佳句,又埋沒(méi)了多少名人佳士。(詞句須斟酌)開(kāi)頭最好有中心句扣材料或點(diǎn)明中心,至少要讓閱讀者知道你的寫(xiě)作指向。
2.頭重腳輕,開(kāi)頭冗長(zhǎng)。有些同學(xué)在開(kāi)頭部分寫(xiě)得太多,而后半部分內(nèi)容偏少,導(dǎo)致作文頭重腳輕。如有同學(xué)在一段三行題記后,用了十三行267個(gè)字寫(xiě)第一段,頗具大頭外星人之型。
3.突兀,不明就理。開(kāi)頭突兀,令閱卷人費(fèi)解,不明就里。如人的一生無(wú)法預(yù)測(cè)結(jié)果,卻能享受過(guò)程。過(guò)程努力了,結(jié)果就無(wú)悔了。
4.照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練,主題千呼萬(wàn)喚不出來(lái);蚋木幉牧,杜撰故事,更把文章中心引向。
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